獲獎
獲獎1
我是初三x班的xx。進入xx附中已有三年了，三年來在學校的先進理念的教育下，在老師門的精心教育下，我的學習一直名列全級前十名，今天，學校頒發給我獎學金，我是即興奮又深感不安。興奮的是我的學習得到了學校的認可，不安的是我還有許多的不足，盛名之下我誠惶誠恐，深感自己不僅肩負著家長的希望，也肩負著學校的希望，回顧幾年來的學習，我的體會很多，今天只講主要的幾點。
首先，我談談自己對學習的認識，我認為求知和進取是人生最大的快樂，學習則是為了求知，培根說過："讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。"學習也是如此，因此，我們應一快樂的心態去對待學習。
第二，就是我們該如何面對學習上的問題，學習上的困難是難免的。我們應勇于面對，不能放棄，只有經過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識點有更透徹的了解。但是，有實在解決不了的問題是，應該問老師，不能不懂裝懂。
第三，就是我對各科的要求，我的原則是："今日事，今日畢，"當天的作業應該當天完成，每天應該先進行預習，在對新的內容有一定的了解后，再在課堂上認真聽課，做好筆記，然后在做作業的時候先回顧今天所學的內容，決不以任何借口推向明天。以防"明日復明日。只有這樣不斷積累知識，我們的知識才會一天比一天豐富。
第四就是對于我們自己的學習要有明確的目標，不僅要有大目標，更應有小目標。所謂小目標就是對各科成績的階段性要求。在每次月考后，再按實際情況重新制定一個新的目標，只有這樣，才能在了解自己的同時戰勝自我，追求新的自我。總之，我們對于未來的理想應該是做一個有中國靈魂和世界眼光的現代人，我們都是未來的棟梁，因此我們應該努力學習，為祖國做出更大的貢獻。
今天，xx附中給了我榮譽，明天，我將會以優異的成績回報母校這粉厚禮。今天，學校給了我獎學金，在我看來，那不是金錢，而是用千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。透過獎學金，我看到的是師長的希望，得到的是母校的重托。從此，我將為之努力奮斗，讓母校的輝煌在我的身上點燃通天的希望之光。惟有這樣，才可以安心于懷，才可以問心無愧，才能表達出我對xx附中——我的母校的無限感激之情。最后，祝愿母校一天比一天好！祝愿同學們一天比一天進步！
祝愿大家一天比一天快樂！
獲獎2
正在忙于復習，被即將到來的期末考試弄得焦頭爛額的我，在26號的早晨接到李老師的通知：“恭喜你成為我們班的第二個博腕兒。”在那一瞬間，我像一匹精神抖擻的戰馬一改疲憊低吟的蹣跚，我身體里的血液又沸騰燃燒起來。
校訊通從我小學一年級就伴我成長，到今天已將近六年。六年的時光，六年的成長，我需要感謝的太多！
首先我要感謝校訊通為我們廣大師生提供學習、交流互動的這個平臺。范仲淹在《岳陽樓記》中有一句：“然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此”。校訊通就是把我們這群天南海北愛學習、意氣風發的師生集聚于此交友、抒發理想、感嘆生活的話吧。相冊記錄的是我們的音容笑貌，而校訊通博客則是我們心靈、思想最真實的寫照。在這里你可以尋找到鼓勵、安慰；你可以一開眼見領略各種寫作風格、語言特色；你可以交流你看的各種書籍的心得體會，讀后感悟。在校訊通這個團體中你永遠不孤獨，你的錯誤有人給你指正，你的勝利有人喝彩，你的傷口有人給你撫慰！
每一個成功者的背后都有一個支持他的強大力量，我的這個力量就是修武第二實驗小學的全體師生。我非常感謝我們的校領導和老師把我們這群剛踏入校門的什么都不懂的小學生領入閱讀這個高深的學校，領入閱讀寫博這條道路上。剛開始閱讀寫博的時候，我們覺得是加重我們的負擔，沒什么好處，可是五、六年的堅持讓我們的成長有目共睹。我們的學校每一學期都會為我們推薦閱讀書目，都會為我們布置閱讀感悟的作業練習。每一篇好的博客我們的學校都會給我們經濟、精神上的鼓勵。雖然每篇xxt博客學校獎勵我們2元錢，但是當學校的小喇叭表揚我們的時候，那種榮譽感不是金錢能買到的。我還要透露一個好消息。在我們學校如果我們得了“校訊通博腕兒”這個稱號學校還獎勵我們100元的書籍。這些書籍可是任由我們自己選！我感謝我們的第二實驗小學的領導、老師是你們為我開啟了我的另一扇智慧之門。我不是我們學校最優秀的，但我是最幸運的。我幸運我進入第二實驗小學，我幸運我是李紅霞老師的學生。
最后我要感謝的是我的母親。我的母親是我的朋友，老師。在我閱讀寫博的道路上母親作為朋友給我談心，作為老師給我指導。我的寫作語言深受母親影響。我的母親曾經告訴我用自己的真摯感情寫作。你要寫每一句話給你的感觸，每一字給你的心靈啟迪，你的純真，你的快樂，你的感悟，用你自己的語言表現出來，獨一無二的你，寫出獨一無二的文字。
充滿我心中的感謝話語，又怎能寫完？你們就在我身旁靜靜看我這個雛鷹怎樣搏擊長空吧！
獲獎3
拿起手中這沉重的筆，卻不知道如何寫起。腦海里浮現的依舊是那一張張震憾人心的畫面，耳邊聽到的還是那聲嘶力竭的呼喊，那痛徹心肺的哭泣，那悲慘的呻吟……
“災難”，多么可怕的兩個字啊！生命，在這場突然的浩劫面前顯得如此地渺小，如此地不堪一擊，就算是全力地反抗和斗爭，能夠喚回幾許年輕的生命，又能否使倒下的生命重新站起？人類在自然災害前是多么的渺小，地震、海嘯、洪水、火災……各種各樣的災難頻頻發生，就在災難來臨的那一剎那，頓時，烏云密布，就在那接下來的一剎那，美麗的一切都變得不堪一擊。只是短短的幾分鐘，曾經繁華的城市剎那間化為一片廢墟，曾經的美好家園轉瞬間變為死亡的墳墓，曾經的歡歌笑語、和平安寧頃刻間蕩然無存。到處人心惶惶，新聞里反復的報道死亡人數以及失蹤人數……既然，我們不能夠控制自然災害，那我們就應該從本身做起！
我們要重點知曉防災的基本要素，當災難不約而至的時候，我們千萬不能夠恐慌，更不能等死，那是最愚蠢的行為，我們應該對各種的災難做出各種反應。例如在發生地震的時候，如有條件，應把軟的物品放在頭頂，躲在桌子一類物品下，在有時間的情況下，應馬上跑到空地；在突發海嘯、洪水的時候，盡量跑到高處或緊緊抱住一根堅固的桌子；在發生火災的時候，用濕毛巾捂住口鼻，跑到空地，千萬不能夠采取跳樓的措施。我們一定要牢記這些措施，不再為災難的降臨而慌忙的束手無策。
而在我們面臨災難的考驗的時候，是否應讓我們好好反省一下，災難的發生與我們的環境有著非常大的關聯。對于破壞環境，我們不能夠在屢教不改了，否則，大自然就將會一點一點的償還我們，這是多么可怕的一件事！不過，更可怕的還是不顧所有，破壞環境的我們——人類！我們總是為了自己的利益，而忽略了其它的細節，總是在不經意間做出了破外環境的舉動，正是因為這些平日里不經意間的舉動，而導致了現在的結果。我們用破壞環境獲取自己的利益，環境又慢慢地償還我們，我們再用曾經的利益來換取生命，這種循環，不覺得非常可笑嗎？
曾經的世界多么美好，可惜的就是，那些美好都只屬于曾經……現在，環境因人類的作為而變得越來越糟糕，變得不堪一擊，于是，大自然開始報復人類，這是我們破壞環境后的代價！值得嗎？回答：不值得！
呵，只要我們每一個人都改變一點，我相信，世界一定會恢復曾經的容貌！
讓我們記住這個口號：關愛生命，防災減災！
獲獎4
今天，我總覺得天格外藍。
一下車，我看見爸爸興高采烈地向我走來。平日里他都是一本正經地樣子，今兒個怎么這樣高興？一定有什么喜事！福利彩票中獎了?發工資了？我一邊走一邊琢磨。“兒子，你得獎了，300百元！”爸爸滿臉喜悅。我更糊涂了，我怎么會得獎？什么300百元？爸爸說：“星洲陽光城不是搞了一個征文比賽，你那篇作文得獎了！”我第一反應是爸爸跟我開玩笑，我說：“你不是騙我吧！你可要給我300百元。”“不騙你，是真的獲獎了！”我高興得一蹦三尺高。我從來沒有得過獎，這一次一得就是三百元，真是爽！300百元對大人來說是個小數目，而對我來說就是一個大數目，而且這是我第一次掙錢。爸爸開玩笑道：“兒子，我們把這些錢花掉吧！”我可不同意，這錢來之不易，我得好好珍惜！
獲獎5
夢想是什么？
在賣火柴小女孩眼里，夢想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢想，伴隨著我們每一個人。夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發一個人生命中所有的潛能。
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點，走向優秀和杰出。
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。愿每一個孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。
在地球的課桌上已經翻開了嶄新的篇章，下一個百年，我的夢。中國夢花開何方？來吧！同學們，請打開心中最美麗的翅膀。這一刻，讓我們一起飛向北京——在那萬里長城之上，對話星空，和世界一起分享，我的夢，在長城上生長，這夢想的長城，正在延伸祖先的榮光。長城的腳下。是五千年文明的土壤，長城的天界，是一個名叫“未來”的地方。今夜，我們要在這里，集合起所有屬于未來的夢想，也請關注它，也許哪一天，就能觸發出新世界曙光，相信自己，同學們！長城就是我們的榜樣，再壯觀的形象，也是一塊一塊的磚石鋪就輝煌，再挺拔的身姿，也同樣經歷過電閃雷擊風吹雨狂，不放棄不彷徨，讓夢想伴隨我們成長比長城還要長！！
少年智則中國智，少年強則中國強，中國夢是我的夢！
獲獎6
日前，我國作家莫言在瑞典的斯德哥爾摩獲得諾貝爾文學獎，在獲獎感言中，給我印象最深的是他對他母親的'思念，以及母親對他的成長的影響。莫言生長在山東高密農村，從小就在饑餓，貧窮中，偶然的機會讓他有機會去聽說書，回來就給母親講，然后就是添油加醋的講，或許這就是他日后成為作家的生活基礎。他的母親，在貧困的時候，給他的是精神上的支持，精神上的財富，他的母親對他影響很大，只可惜，在他成名后，家人，除了母親，都能看到他的成功，都能分享他的喜悅，只有他的母親，不知道，也無法知道。莫言對母親的深厚情感，令我感動。
記得我們國家早些年有一個什么拯救母親的公益活動，拯救母親，就拯救了孩子，拯救了一個家庭。母親，這個角色，是家庭最主要，最重要的人物，是孩子的主心骨，是影響孩子一生的人。聯想到我的母親，我就覺得她是對我影響一生的人，我母親文化不高，但她知書達理，樂于助人，她勤儉樸實，任勞任怨，她寬容，厚道，豁達，善良。我母親是一位普通的母親，她的言談舉止，至今都在我的腦海里浮現，比如她夏天晚上為我扇扇子，她點燈為我們制作新衣，春節為我們做豆腐腦，炸丸子，她手提剃頭工具上班，為的是午休為同事們剪頭發，雨天她為鄰居收衣服，冬天為院子掃雪，總之，許許多多的畫面，在我的頭腦里，根深蒂固了，無法抹去我的記憶，無法抹去我對母親的思念。我母親是幸運的，她在晚年，享受到了所有的愛，她衣食無憂，她不擔心醫藥費。我們家6個孩子，都對母親很孝順，很體貼，讓她在有生之年，她看到了感受到了孩子的愛。當然，我也有遺憾，就是沒有帶母親外出看看，所以我現在盡可能帶姐姐們外出旅游，因為我那時工作忙，孩子小，姐姐們對父母的照顧多一些，她們都照顧我，因為我最小，因為我母親最疼我。
母愛，是最偉大的愛，世界上沒有比母親最疼愛自己孩子的人了。
莫言的獲獎感言，我聽了兩遍，我感受到他的樸實，他的真誠，他的作品獲獎，我認為是當之無愧的，因為他敢講實話，他敢剖析現實社會，他敢說出自己對事物的想法，他寫作的源泉來自生活，來自活生生的現實社會。莫言，一個農民的兒子，一個敢于說真話的作家，我敬佩他，我為中國有這樣的作家而高興，他為國家爭光了，他為中國的農民，為中國的作家，爭氣了。這樣的人，難道不值得我們稱贊嗎？
獲獎7
在很多的人心目中，得到一等獎是非常榮幸的一件事，能得到一等獎的人也是極為少數的。這一次，我卻非常幸運的得到了這個一等獎！
今早，上完早讀后，我們班所有人排著秩序井然的隊伍到樓下上早操。“向后轉！”體育老師一聲令下，全校學生按照體育老師的命令向后轉了。又是一聲口令：“全體同學坐下！”“謝坐！”我們異口同聲地回應了老師。
“現在我來宣布獲得語文思維導圖三等獎的名單，獲得者是”臺上老師拿著話筒，滿面春風的對全校同學宣布。我一聽，立馬沒了興趣，上一次我做的語文思維導圖一點也不漂亮。如果說能獲獎的話，應該勉強能得三等獎吧！我就沒太在意臺上老師說的話，便在一旁發起了呆。過了一會兒，戴老師突然對我說“燦杰，你過來一下。"我被戴老師的舉動嚇了一跳，以為我又做錯了什么事，就帶著滿臉的疑惑和內心的不安跟著戴老師走了。走到小舞臺，那時，我才知道我是來領獎的。這時，我就開始回憶三等獎有誰了，“符迪、鄧琪”好像沒有我的，難道我是二等獎？“終于開始念二等獎了！”我開心地笑了笑。“獲得二等獎的同學是劉思韻、魏家欣、王雨桐”臺上老師拿著獲獎名單念道。咦！怎么沒有念到我，難道我沒有得獎，或是得到了一等獎？也不對，我的思維導圖都沒有劉思韻做的好看，怎么可能得到一等獎呢？難道是戴老師叫錯人了？
正當我在自言自語的時候，戴老師把我歸到了二等獎的隊伍里，拍完照后，其他同學都回到班級隊伍里了，可我還是遲遲沒有走，我不甘心，我還是站在原地。聽完一等獎的名單后我才肯罷休。臺上的老師清了清嗓子念道：“獲得一等獎的同學是！四（1）班林××、五（1）班！”“耶，我竟然得到了一等獎，真是太開心了！"我歡呼道。我手拿著戴老師發給我的書，一邊蹦蹦跳跳的跑到了頒獎臺上，這時，我心里的不甘心，變成了無比的喜悅。我在臺上拍完照后，邁著輕快的步伐，走回了班級的隊伍里，隊伍正要回班級時，戴老師叫我們幾個獲獎的同學到黑板報那里拍照。“咔嚓”，一張帶著我們喜悅笑臉的照片就拍好了。我帶著歡快的心情回到了教室里。
今天，這個一等獎真是來之不易呀！多虧了我在周末細心，認真地完成了一張精美的語文思維導圖。今天，我充分地理解了什么叫做“只有付出，才會有回報”！
獲獎8
“我最討厭日本人，你們是世界上最殘酷的民族，你們讓我們菲律賓人遭受了多大的苦難。”面對這些突如其來的語言，我不知所措。
等了又等好不容易成行的比利時留學，是從我努力與周圍交朋友開始的，但卻被同班的一名菲律賓男同學這么說，懊惱和悲憤撕裂著我的心，當時我什么話都說不出來。
“為什么要對‘我’說這些？我不想否認日本在菲律賓犯下的那些殘酷的行為，但那是在我出生好久以前發生的事，跟我有什么關系？！我至今為止沒有對菲律賓人做過任何對不起的事，我也沒有任何可以令其指責的地方。”這種“憤慨”我想其他同為日本人的一定會有共鳴。
那天我把這件事的經過用電子郵件告訴了日本學校的老師，但是，我等來的卻是完全出乎我意料的回信。
其實，這個老師曾經作為日語教師在中國有過兩年的工作經歷，據說就因為他是日本人，在中國有過被辱罵的非常難過的記憶。在回信中這位老師這么說道：“我跟你說，孩子們做的事，他們的父母必須負責，這是當然的。但歷史問題，你不妨完全倒過來思考一下，上一輩人犯下的錯誤，下一輩人不得不負起那個責任。”
對于這個說法，如果說我能夠100%完全接受那是撒謊，覺得道理上有些說不過去，但我感覺被他們給“試探了一把”。歷史是無法改變的，但是，今后的日本，毫無疑問是由“我們”來建立的。
第二天，我嘗試著跟他（菲律賓的男同學）說話，說真心話，我連見都不想見他，但是我還是想盡量跟他交流一下。因為我想通過我，讓他改變一下對日本的印象。于是我開始跟他交往，在漸漸開始熟悉了之后，不知不覺每天跟他一起吃午飯了，還在展望將來的話題上成為了摯友。在那之后我們再也沒有接觸菲律賓和日本的歷史問題，接受了這樣無言的信息。這一年，我能坦然地從正面接觸他，我覺得是一件令人欣慰的事。
回到日本后，我參加了世界100多個國家的學校參加的國際交流俱樂部活動，在活動中通過電視會議與各國進行文化交流和地震賑災募捐活動，還給菲律賓貧困地區的居民們贈送二手電腦，與很多國家進行共同學習和支援活動，其中最有印象的就是直接把捐款和電腦送到對方國家，面對面的活動建立起來的相互信賴關系成倍增加。
我通過這樣的留學經驗和俱樂部活動，感受到了真正的國際交流，是人與人之間面對面的溝通。真希望大家不要只是囫圇吞棗地盲信媒體，而是切實地面對那些國家的人，用自己的眼睛判斷，那樣的話，彼此之間的互相信賴一定會得到擴展，而沒有爭斗的和平世界，不也就會因此而誕生么？
獲獎9
想海灘上的沙礫，小小的，不易察覺，堆積起來，就成了一片沙漠……逐翻開那發黃的日記，將往年的回憶，細細品讀。
總喜歡用一張用過的作文紙疊一架紙飛機，爬上高高的屋頂，將它扔向遠方看它搖搖晃晃飛過大樹，飛過河流，緩緩的，飛機消失在我的視線里，天空卻留下了“飛鳥的痕跡”；總喜歡在在溫暖的鵝卵石鋪成的江邊，光著腳丫子散步，然后看竹筏漸漸遠去，風輕輕拂過臉頰，水潺潺淌過年幼的心田。每一個細胞仿佛都被激活了，那是我最愛的自己。
想要拾起這分記憶時，已經找不到老家的瓦片屋頂，找不到鋪滿鵝卵石的江邊，也丟了夢一般的童年……有了高樓大廈，有了汽車電腦，有了寬敞大道。恍惚間就進入了這分繁華。
總喜歡用肥皂水吹出好多大泡泡，泡泡調皮地飄呀飄，渾身上下散發著彩虹般的色彩，在陽光的撫摩下，它們總不舍得結束自己的旅程；總喜歡牽著爸爸媽媽的手，去郊外散步，像一只小兔，圍著蹦蹦跳跳，天地間，回蕩著我們爽朗的大笑聲；那些時候，我總喜歡，閉上眼睛，享受云的自由風的輕快。總覺得自己像空氣一樣輕，暖陽照得我昏昏欲睡。
想要留住這分美好時，他們總說“爸爸媽媽很忙，你已經長大了”，他們工作忙，一回家就累得不行，只得給他們泡一杯熱茶。不經意間，闖入一個異度空間，我成了一個普通的父母的女兒，過著一個平凡的“90后”的生活。
我的童年哪兒去了？騎上紙飛機，拿著放大鏡細細尋找，才發現，一切都變了，帶著鈴鐺的白龍馬成了按著喇嘛的奔馳寶馬；大森林里的新鮮空氣成了大城市里的烏煙瘴氣，可愛的小蘑菇屋成了拔地而起的高樓大廈。
我的童年在哪里？多想向多啦A夢借臺時光機，多想向白雪公主借條花裙子。我的童年好像一個走失了的孩子。我要騎著掃把，戴這竹蜻蜓找你，騎上紙飛機找你，然后想福爾摩斯一般叼這個大斗，拿著一個放大鏡，不放過一點兒蛛絲馬跡。
小時侯老師在我的額頭上貼著一張“好孩子”的貼貼紙，我就會開心不已，那個樣子有多甜蜜。長大了，總能猜透別人的心思，才知道，世界并不是小時侯想象的那樣簡單。人的一生難免得獨自承受一些后悔，一些倉促。
最后，我明白了，時間帶得走歲月，帶得走年齡，卻帶不走回憶，有回憶伴著，我就是快樂的，我就是幸福的，微笑地面對過去式，勇敢地面對進行式就是我們該做的。
原來，消逝也是一份美好。
獲獎10
今天剛起來就聽到姐姐嘰嘰喳喳的說今天姥爺生日怎么過呢？其實她呀已經惦記好多天了，今天好不容易到了，估計她有什么想吃的又該大說一通。
我想了一下姥爺都喜歡吃什么就對姥姥說要不我買一些山楂，因為姥爺腸道不好，所以應該吃一些酸的東西。姥姥說我真孝順什么都知道，姥爺應該吃些什么，和喜歡吃什么？姐姐說當然必不可少的，是一個很大很大的生日蛋糕。其實我也特別饞，想吃那個生日蛋糕。我和姐姐把幾個月存下來的零花錢都拿了出來，說要給姥爺買蛋糕。湊了將近，四五十塊錢，然后就高高興興的，跑到大街的商店鋪。在街的盡頭有一家蛋糕店專門做蛋糕的，而且特別香。想到這兒都特別想流口水。我和姐姐拿著錢，蹦蹦跳跳的跑到大街上。一看到那家蛋糕店就像箭，離了弦一樣飛奔過去。剛進門就看到一個蛋糕師傅在做一個很大的蛋糕。上面有一個很大很大的鮮花，而且還寫著祝誰誰誰生日快樂？
店里這么多種類的蛋糕有動物園有小動物還有鮮花，真的是吸引了我們。正在做蛋糕的大哥哥看到我們說小朋友你們來干嘛，是要跟蛋糕嘛？我倆一起點點頭說今天姥爺過生日，我們倆來給她訂一個大蛋糕。然后我看到了，在櫥窗里有一個可可愛的小人。抱著一顆綠色的糖果非常誘人。我感覺腿好像被糖果粘住了一樣，一寸也離不開。然后做蛋糕的大哥哥跟我說，小妹妹你想要嗎？然后我咽了咽口水說不，我要給姥爺買蛋糕。然后大哥哥說姥爺估計多大啦？我和姐姐都不知道，然后搖搖頭說我們不知道。大哥哥，又說那你能描述一下姥爺長什么樣嗎？嗯，我想了一下，然后說姥爺的背彎彎的，整天拄著個拐杖，眼睛長滿了皺紋頭發花白而且對我們特別好，有什么好吃的都會留給我和姐姐吃。大哥哥，意味深長的點了點頭。那我就給姥爺做一個壽星蛋糕吧。希望姥爺能夠福如東海，壽比南山。我倆激動的點著頭過了半個小時，蛋糕終于做好了。看著壽星佬捧這個大壽桃多么，栩栩如生。之后我們給大哥哥錢就高高興興的回家了。在路上，姐姐小心翼翼的捧著蛋糕。生怕有一點閃失我在后面，一溜煙兒的跟著。姥姥也在家里做了美美的飯食，還有我和姐姐，最喜歡吃的餃子。到了中午，我們一起給你姥爺唱生日歌。然后點生日蠟燭之后，許愿。姥爺希望我們一家能夠幸福福，開開心心的生活下去。希望我和姐姐能夠健健康康，而且將來能夠考上一個重點大學給家里爭光我和姐姐說一定會考上一個好大學，然后讓姥姥姥爺享福。
這么幸福，快樂的一天很快就過去了。我希望以后每一年都陪姥爺過生日。
獲獎11
爸爸從外地出差回來，給我帶了一條從山溪里捉來得小花魚。看到這條五彩斑斕得小魚，我心里甭提有多高興呢。
這條小魚眼睛鼓鼓得、黑亮亮得，金黃色得身體上夾雜著棕色得條紋。它長得很結實，肚子圓滾滾得，嘴巴不停得一張一合，還不時地吐出一串串得水泡泡，誰看上一眼都會馬上喜歡上它。
我準備了一大盆水，可是小魚使勁搖著尾巴不愿意從塑料袋里出來，還濺了我一臉水。我只好用武力強行捉住它，小心翼翼地放進水里。小花魚一進水，就變得生龍活虎起來，歡快得在水里游來游去，尾巴擊打著水面，激起點點水花。
我在水盆中間放了兩個海貝殼，小魚馬上游過來，圍著貝殼團團轉，陌生得盯著貝殼，仔細得觀察著敵情。當發現沒有什么危險得時候，小魚才放開膽子蹭著貝殼玩耍起來。看到小魚小心翼翼得樣子，我哈哈大笑起來。
每天放學回來，我得第一件事情就是看看小魚，逗它在水里撲愣愣地游來游去。一次我發現小魚沒精打采得、好像走不動路一樣，爸爸說小魚可能是太餓了。我急忙拿來一團米飯灑在盆里，躲進屋里，從門縫里看著小魚。小魚一見沒有什么動靜了，便吸著飯粒一會又精神十足得搖擺著尾巴，還猛地躍出水面，漏出雪白得肚皮，落下來又濺起了朵朵晶瑩剔透得水花，好像在感謝地說：小主人，你真好。
自從小魚蹦出水面以后，我便發了愁：水盆很淺，假如小魚哪次蹦到了盆外，會不會？我越想越擔心。放學路過市場看到有賣魚人得網罩，我馬上用早點錢買了一張回來蓋在水盆上，心想這次小魚再也不會蹦出去了，大概不會再有什么事情了吧。
可是不出兩天，小魚呆呆得、又不再像以前那樣活潑可愛得了，用手去觸摸它，也不那么活泛了。是不是魚兒見了網也有抵觸情緒啊？我想肯定是漁網干得好事，于是我毫不猶豫得把漁網去掉了。
下午放學回家，小魚已經恢復了過去得調皮好動，正在水里轉悠呢。我灑了幾粒米飯，不一會它就吃得一干二凈。
看到小魚不斷得長大，我心里充滿著喜悅。有時晚上只要聽到小魚得一絲響動，我就會一骨碌爬起來，有時候連鞋都顧不上穿呢。一次小魚不小心蹦出了水盆，使勁翹著頭和尾巴，在地板上拼命地掙扎。我連忙抓住小魚放進水盆里。我發現小魚身上少了一塊鱗，我心疼極了。不久，小魚得那片魚鱗奇跡般得長出來了，我高興得一蹦三尺高，哼著歌把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽也笑得合不攏嘴。
我每個星期給小魚換一次水，有時還攪動水給它增加氧氣。換水得時候小魚總是很聽話，不像以前那樣調皮了。
我很喜歡這條活潑、可愛、調皮、健康得小魚。小魚一天天地長大，我得生活也一天天更加多姿多彩了。
獲獎12
一張張獎狀在白墻上貼著，一只只獎杯在書桌上擺著，一個個獎品在抽屜里藏著……其中有一對是那么的耀眼，那就是我的全國鼓手賽大獎。
那是一天周五，我去上鼓課，我的鼓手老師希望我可以參加全國鼓手大賽，但我覺得以我的目前的水平參賽估計也不會有什么成就，沒必要浪費時間，可老師那期待的眼神真誠的言語讓我實在狠不下心拒絕，只得不情不愿地答應了。
上完鼓課回到家，我將準備參加鼓手大賽的事情告訴了爸爸。“你既然都答應參賽了，那趕緊開始準備，練熟曲子，背好譜，再精準練習節奏，時間不多了，可不能再磨蹭了。”“爸，我剛回來就不能休息一會兒嗎？”“不行！此刻起，要珍惜你的每一分每一秒，否則你怎么奪得大獎呢？”“好吧，練就練吧，我會努力的！”我沉思半晌回答道。此后的每一天我起晚睡早起，刻苦練習，練習過程中付出的艱辛可想而知，手心磨出泡了，手臂也酸腫難耐，可我還是努力堅持著，爸爸也陪著我督促我，每當我的節拍跟不上，爸爸就會用手打拍子讓我回到樂曲旋律上；每當我握棒姿勢不對時，他就會用手輕輕拍拍我的手腕，我就心領神會調整好握棒姿勢……
經過一個月的魔鬼訓練，我的手已經可以不用控制便能打出曲子了，我更是可以把曲子倒背如流。比賽那一天我“全身武裝”，氣宇軒昂地走上了比賽臺。比賽開場不久，就輪到我上臺了，爵士鼓特有的音樂聲響起，我的鼓棒隨之揮起。這時，臺下有的人用手機拍，有的人如癡如醉地、搖頭晃腦地欣賞演奏，有的拿起相機拍攝……一曲終了，臺下一片寂靜，靜得連一根針掉到地上都能聽見，我以為我打得不好，觀眾都不喜歡聽，慢慢抬起沉重的腳準備走下臺，突然間掌聲雷鳴，連天花板都快被掀翻了，臺下觀眾激動大聲叫著喊著：“好！好！打得漂亮！打得帥氣！”評委們也提起筆唰唰唰地給打出了高分。
一周后，頒獎典禮開始了，我懷著激動心情走上了領獎臺。頒獎的老師將獎狀、獎杯和年鼓遞給了我——這是我的獎品，我用顫抖的雙手將獎品捧在了手心。臺下掌聲雷動，那是對我的鼓勵與認可，我平復了激動的心后，轉身看向臺下。“這就是我努力的結果，這就是我成功的證明，原來獲獎的滋味這么棒”，我心里想著，臉上忍不住露出了燦爛的笑，享受著臺下閃光燈閃爍的快感。
獲獎最光榮，榮譽背后的汗水真璀璨。
獲獎13
“人有失足，馬有失蹄”，俗話說得好，每個人都有出錯的時候，宛如我。 那是一個溫暖的早晨，陽光明媚，在鳥兒一聲一聲的啼叫聲中，你慢慢睜開了眼睛，猶如璀璨的水晶隱隱發出寒光，讓人望而生畏。
我風風火火地沖到你家，急著要與你分享新買的零食，可是在大門口，我卻聽到了那些你不想我聽到的話。“你知道嗎？那個你的死黨壓根沒有把你當做朋友呢！”“哦，是嗎？”“當然，我難不成騙你？”“我早就不想跟她玩了。”“那就行了，怕什么，你還有我這個死黨呢！”“嗯。”……
聽到這兒，我的眼淚再也忍不住像決了堤似的淌了下來。零食掉在地上發出很大的響聲，你與她同時跑了出來，看見了十分狼狽的我。錯愕嗎？對，你的確有那么一秒鐘的錯愕，但這種錯愕瞬間轉變成了厭惡……
我不知所措地跑回了家，把自己鎖在房間里，拼命地告訴自己不能哭，卻愣是沒忍住自己的眼淚而放聲大哭。這是我最傷心的一天。
就這樣，你我成為了彼此最熟悉的陌生人。
第二天，我努力地回憶自己所犯的錯，卻扯破頭皮也想不出讓你如此厭惡我的原因。我百思不得其解，但又想知道事情的原委，于是我忍住自己的心寒，硬著頭皮去問你，可是，你的話語卻輕松地擊碎了我曾幾度想挽留的決心。 敲了敲房門，你抬頭望了望我，眼里滿是不在乎，看到你的表情，我壓住想摔門就走的沖動，還是問了最想知道的問題：“你為什么這樣對我？我做錯了什么嗎？”“呵呵，你做了什么你會不知道？誰會信吶！你，你，你，還是她？”你指著隨我來的伙伴們問道。“反正清者自清，這么多年的情誼竟敵不過三言兩語，可笑！”“呵呵，既然如此，我就告訴你，我根本沒有把你當做朋友，你只不過是我報復的工具罷了。”
得到答案的我，整個人如同虛脫一般，被朋友們扶了出去，那時的我竟然覺得整個世界都變灰了，仿佛雙耳失聰，再也聽不到任何聲音。
雖說，回憶已成為往事，但還是因為流言蜚語的緣故，我們的友誼走到了盡頭，使我們成為了最熟悉的陌生人。
但你知道嗎？曾經用一顆真心去付出，對待你，卻換來如此結果，心會有多痛，人會有多累嗎？就像之前你做錯了事，都叫我背黑鍋，我都無怨無悔，因為我覺得那樣就是對你好，但并不是。或許你不知道，你會認為擺脫了我這個瘟神便輕松了，其實并不全然是，因為將有更多的事等著我們去處理和面對…… 沒想到，鎮沒想到，曾經最好的朋友，現在卻成了最熟悉的陌生人。 倘若時光能夠倒流，我們是否會和好如初？或許，那時，我們就不會那么懵懂無知，不會以自我為中心而放不下面子，失去那個在彼此生命中最重要的人了吧？
或許，各自安好，是我們最好的結局了吧？或許，沒有想到，真的是沒有想到而已。
獲獎14
周二一早，我匆匆趕到教室，一進門就發現平時熱鬧非凡的教室今天安靜得連一根針掉下來的聲音都能聽見。我滿臉疑惑，慢吞吞地走向座位。同桌突然對我說：“張陳實，今天第一節課語文抽測，是教育局統一考試！”我瞄了一眼其他同學，他們都在偷偷觀察我的反應呢。哼，今天是愚人節，想騙我上當沒那么容易！我不緊不慢地坐下來，對同桌說：“愚人節快樂！還考試呢，太小兒科了！”
見全班同學已經到齊，班長黃玉婷站起來關上門，走上講臺：“同學們，去年愚人節蔣教師把咱們狠狠地忽悠了一把，今年咱們無論如何不能再上她的當了，一定要想個好法子騙過蔣教師，一雪前恥！”“對！”“沒錯！”班長的提議立刻得到了大家的響應，同學們七嘴八舌地討論起來。我們商議讓值日生去向蔣教師報告——“調皮大王”王重理又打架了，等蔣教師中計后再一起高喊：“蔣教師，愚人節快樂！”不料值日生樊雯青卻連連擺手：“我可不行，我膽子小。萬一到了蔣教師面前不打自招，露出破綻怎么辦？”大家只好繼續冥思苦想“整蠱計劃”。這時“鬼精靈”孫朱凱突然跑上講臺，環顧了一下還在唧唧喳喳爭論的同學們，大筆一揮，在黑板上寫下：“孫朱凱，語文作業沒做。”大家先是一愣，立刻拍案叫絕。陸家俊、袁步凡等幾個“皮猴子”也紛紛跑上講臺在黑板上寫下了自己的大名。
“蔣教師上樓梯啦！”負責“放風”的翟成浩從走廊一溜煙兒跑回來報告。大家趕緊回到座位上，拿起課本裝模作樣地瀆起書來。“咚咚咚”——腳步聲越來越近，我又緊張又興奮，心里像揣著一只小兔子似的怦怦亂跳。我們的詭計不會被蔣教師識破吧？蔣教師知道真相會不會生氣啊？我正忐忑不安地琢磨著，蔣教師已經如往常一樣微笑著走進了教室。科代表薛雯雯站起來指著黑板一本正經地對蔣教師說：“蔣教師，好多同學作業都沒做。”蔣教師看了看，皺起了眉頭說：“孫朱凱，你為什么不做作業？”蔣教師上當嘍！教室里爆發出一陣笑聲。蔣教師嚴肅地說：“笑什么笑？孫朱凱，你為什么沒做作業？”大家再也忍不住了，高聲齊喊：“蔣教師，愚人節快樂！”蔣教師愣了幾秒，才哭笑不得地說：“一群小鬼，你們贏了！”一時間，教室里歡呼聲、笑鬧聲不絕于耳。
愚人愚己，歡樂無限。“明年的愚人節要怎么整蔣教師呢？”瞧，愚人節剛過，大伙兒又惦記起明年的愚人節啦！
獲獎15
尊嚴一詞，大家耳熟能詳，那么，什么是尊嚴呢？請讓我從韓信的胯下之辱談起 。
韓信，與張良、蕭何合稱“興漢三杰”，漢朝著名大將軍，然而他的少年時代卻有一段屈辱往事。少年貧賤，韓信受人欺辱，竟然當街從別人胯下而過。后來劉邦重用韓信，項羽先心有所驚，后聽信市井之言，嗤笑道：“胯下之夫，也只有胯夫之勇罷了。”殊不知這個受項羽嗤笑的胯下之夫，竟是多年后率兵打得他的親信節節敗退的威猛大將軍，封侯拜相，流芳百世。
什么是尊嚴？韓信用他的成功告訴我們，尊嚴絕不取決于身份地位，一個平凡人甚至是身處劣勢的人，都有權利擁有尊嚴。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自主奮斗的精神，我們需要維護自己的尊嚴，讓生命之花綻放出絢麗的色彩。
別人的驕傲之所以看起來那么難以容忍，只是因為他有損于我們自己的驕傲，而他人的低調之所以大受歡迎，則是因為他讓我們看上去更加完美。尊嚴不是件華麗的外衣，賞心悅目不一定風華絕代，同樣的，高高在上的人不一定有尊嚴，貧賤卑陋的人也不一定沒有尊嚴。誰能說默默奉獻的農民工沒有尊嚴？事實擺在眼前，他們吃的是最差的伙食，住的是最簡陋的房子，干的是最低賤的工作，那紛紛灑灑的石灰漿染白了他們的頭發，那轟轟作響的機器，轉動帶走的是他們的青春。但是誰能否定他們的人生價值，抹殺他們的巨大貢獻呢？可以說，他們活得比誰都有尊嚴，他們是人類尊嚴的最好詮釋者。
由此可見，在一般人眼中自尊被踐踏得支離破碎的人，往往他們的尊嚴更能撼動人心，處在什么樣的環境中并不重要，重要的是人們如何通過自身的努力去掙脫這個枷鎖，以擲地有聲的宣言和無私奉獻的行動向所有人證明，自己的尊嚴是和所有人平等的 。
村上春樹說：“人類所擁有的最美好情感就是自尊，一切的人，包括商人，奴隸，平民，他們都有自尊，這是誰也無法摧毀的至高無上的事。”是的，這是真的。張愛玲毅然離開胡蘭成，在愛情面前有了尊嚴；謝坤山在殘缺不全的軀體面前，成為定格在畫布上的尊嚴人生；席慕蓉矮小平凡的形象背后，演繹了一個奇女字的輝煌人生；癡情公子如吶蘭性德，狂傲不羈的性情中卻隱含著他對生命的熱愛和對尊嚴的理解。
歷史告訴我們，不以成敗論英雄，其實英雄亦好，凡人也罷，最主要的就是要活得有尊嚴，就是要用不同的方式去詮釋這一共同的人生主題。作為如太陽般噴薄而出的青少年，我們應該時刻捍衛自己的尊嚴，書寫屬于我們的燦爛人生！
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