小學二年級作文：我的心怦怦跳

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學二年級作文：我的心怦怦跳，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文：我的心怦怦跳1

　　最近發生了一件事，讓我當時的心怦怦直跳，會是什么事呢？事情是這樣的。

　　那天下午放學后，我拿著一張面值10元的紙幣到超市買鋼筆。當我選好鋼筆準備付錢時，也許是收銀的阿姨一時大意沒看清楚，找給我一把錢，其中還有幾張10元的。我先是愣了一下就立刻明白阿姨肯定是把我給她的'錢搞錯了。媽媽給我一個月的零花錢只有幾元錢，而我最近非常想得到一款悠悠球。看著只要拿走就“歸于”我的錢，眼見現在又有了“希望”，我當時的心“怦怦”直跳……可是我轉念又想，我怎能為了眼前這不屬于自己的小利而失去做人之本呢？我立刻對正在忙著的阿姨說：“阿姨，我只給你10元，這錢搞錯了……”走出超市，我感覺自己比得到那款喜歡的悠悠球還要開心。

小學二年級作文：我的心怦怦跳2

　　從小到大，我的心里有過很多次怦怦跳的過程。有高興的跳，有害怕的跳，也有激動的跳。我今天就給大家講講最近激動的心跳歷程。

　　昨天，課外班老師帶我和同學們，一起去科技館參觀，一路上我的心情波蕩起伏，有說不出來的激動，就像懷里踹了一只小兔一樣，怦怦直跳，這跳動的聲音真大呀！仿佛壓住了外面一切雜音，只有心跳的“怦怦”“怦怦”旋律。因為以前我從來沒有去過科技館。這時，老師好像也看出了我的心思，說：“你第一次來，不要激動，讓你高興的還在后頭呢！。我“嗯！”一聲，便坐下靜靜的等待，到達科技館。

　　一進科技館，我心里非常高興，又是一陣激動喜悅的心跳，畢竟這些高科技的玩意兒，我可沒有見過，就比如說：用腦電波讓賽車前進，這個可真高級，它能測出你的專注力有多高。還有海螺鳴笛，只有你用力推拉，它就會發出優美動聽的鳴笛聲。最能鍛煉手疾眼快的是：釘子搭橋，它可以提高你的反應速度，手起刀落的果斷決定。這些高科技可真好玩呀！

　　讓我最期待的，要數那無殼孵蛋了，我觀察了小雞整個孵化過程，從最開始的有血管、心臟、小雞成形，最后出殼，真正變化成一只活生生的可愛小雞。這項研究成果可真偉大呀！我真想知道這個聰明人誰。

　　旁邊還有一個博物館，幸虧我帶了學生證，我們拿出證件，售票阿姨也給了我們票，我們高高興興的進去了館內。到了第一展區，里面展覽的有，鼎、有杯豆、還有一圈人圍在一起看文物，最主要的是一位銅色鑄身的小人，身上掛著一個三十八元標簽，我以為這是拍賣的，我還給它拍了一個放大版的.照片，紀念一下挖出來的古人“偉大作品”。

　　第二展區，居然有一個“化妝盒”，這讓我印象很深刻，古代居然也有化妝盒，超乎我這個小學生的思想啊！這讓我難以置信，懷疑是不是現代人偽造的？不可能吧！

　　第三展區，呃……啥也沒有，只有多張不帶色彩的照片。還有打敗日本的石頭上面刻著字，“我們打敗日本鬼子了”，這對我來說就有點尷尬了，只不過是黑白照片，如果老師能在有限的時間里講解一下，我想我也會用心關注的。

　　要是博物館和科技館比的話，呵呵！只能說博物館是一個謎了，如果沒人給你講解，你也只是看看外觀展覽圖吧啦。科技館起碼有說明和證實，讓我們知曉。

　　呵呵！真是一次不虛此行的有趣經歷呀！像這種喜出望外，群情鼎沸的心兒怦怦跳活動，能多來幾次就好了。

小學二年級作文：我的心怦怦跳3

　　不知怎的，原來筆直平坦的小路今天變得格外硌腳，道路兩旁的花草樹木也黯然失色，連幽藍的天空也變得不再幽藍，眼前的美景都變得乏味。這一切全是因為那可憐巴巴的分數——93.5分。

　　媽媽來接我了，以前我見到媽媽就像麻雀似的嘰嘰喳喳說個不停。可是今天，我像霜打的茄子似的——焉了。一路上我一言不發，離家越來越近，我的心里越來越緊張，好像心里有一面節奏不一的鼓點，正在“咚咚咚”的敲著。離家的路越來越近了，我仿佛看到媽媽鐵青的臉，爸爸高高揚起的“鐵砂掌”，又仿佛看到老師失望的眼神，同學們嘲笑的聲音。“哼，就這點分數……”

　　我越想心里就越害怕。到了家門口，我的腳像灌了千金似的承重。輕輕的推開門，家里異常寂靜，空氣里彌漫著濃濃的硝煙味。我偷偷瞄了一眼爸爸，他看著手機一言不發。我怯生生的喊了一聲：“爸爸，我回來了！”爸爸頭也不抬，“嗯”了一聲，我像老鼠遇見了貓似的一溜煙的.進了房間。

　　我放下書包，拿出試卷，那可憐的93.5分仿佛在嘲笑我，鮮紅的“×”好像織成了一張網，把我緊緊的包裹在里面，讓我踹不過氣來。我心想，要完成簽字這項任務該怎么辦呢？如果我把試卷給爸爸媽媽簽字呢，說不定要來個男女混打，不簽字吧，老師要檢查。咋辦呢？時間一分一秒的過去了，我如坐針氈，最后決定去跟老師撒個謊吧！

　　我帶著一絲恐慌和不安走進教室，老師檢查到我的試卷了，便問：“徐崢，你怎么沒簽字呀？”“我，是因為……昨天我爸爸媽媽不在家！”我結結巴巴，語文倫次。我連自己都吃驚了，我第一次撒謊了，第一次鬼使神差的撒謊了，我的臉一下子紅到了耳朵根，恨不得把自己的頭塞進抽屜里。也許老師看到我的窘迫，便走到講臺上，真誠而溫和地說：“同學們，考好考差并不重要，考的好是讓自己自豪，考的差也要勇于面對，從此鞭策自己努力上進，簽字不是讓家長打罵你們，而是讓他們對你們學習成績有所了解。能夠誠實面對自己的成績的同學，我相信你們會更加努力的。”說完，老師會心地對我點了點頭。

　　我不禁羞愧萬分。是啊，欺騙是可恥的，只有勇敢面對失敗，才能更好地去迎接新的挑戰！我心里一遍又一遍地對自己說“我一定要回去補簽字，再向老師承認錯誤。”

　　老師，我要感謝您，是您讓我懂得了誠實的可貴，讓我明白了如何去面對失敗，我會更加努力的！

小學二年級作文：我的心怦怦跳4

　　有的人因為緊張而心兒怦怦跳，有的人因為高興而心兒怦怦跳，還有的人因為害怕而心兒怦怦跳。你們知道嗎，我是因為……

　　那是一個寂靜又寒冷的夜晚，晚上放學，我從晚托班寫完作業后，回到家，一翻書包，發現作業本忘帶了，落在了那里！因為第二天上學要交作業，我心急如焚，爸爸媽媽都還沒有回家，我便獨自一個人急匆匆地下了樓，踏上了漆黑的路。

　　天色很暗，當我走在這條伸手不見五指的路上時，心里害怕極了！路上空無一人，我的心在一直怦怦跳，像十五個吊桶打水，七上八下。突然，一陣詭異的風吹過，路邊樹叢中也傳出了沙沙的聲響。我嚇得哆嗦著汗毛都豎了起來，心臟快要跳出來了。我緊緊地握著拳頭，腦袋里不禁浮想聯翩，頓時閃現出許多妖魔鬼怪的畫面，我不敢往下想了……

　　咬緊牙關，眉頭緊皺，四處張望，額頭冒出了冷汗，在這千鈞一發之際，腦中閃現出了一個字“逃”，越是想跑，腿越不聽使喚，不禁瑟瑟發抖起來，我使出了全身的力氣，才邁出一小步。不管了！我使勁一拍大腿，大步向前沖去……

　　到了晚托班，拿到了我的'作業本，心里像吃了蜜一樣甜，便急匆匆地返回，又踏上那段漆黑的路。

　　過了一會兒，由于害怕，天又太黑，“嘭”的一下與前面的一個小木樁緊緊地“抱在了一起”。我的心里像揣了一只小兔子一樣跳得厲害，“哎喲，疼死我了，到底是人還是鬼？”我自言自語道，這一切讓我毛骨悚然。天上的月亮散發著清麗的光輝，隱隱的投在了路邊的樹影，看起來都是那么的詭異。不管那么多了，我忍著疼繼續向家拼命地跑去。

　　突然，一束光打破了緊張的氛圍，正在這時，前面閃現出了一個人影，借著朦朧的燈光，我定睛一看，原來是爸爸過來找我了，我像見了救星一樣，快速地奔了過去，見到了爸爸，我累得氣喘吁吁地，心里倒吸了一口涼氣，逐漸平靜了下來，高興得眼淚都快流了出來。爸爸笑著說：“是不是害怕了？”我委屈地點了點頭。

　　就這樣，我跟隨爸爸回到了家，想起自己被嚇得狼狽不堪的樣子，真是驚險又有趣，心兒怦怦跳的感覺，我到現在還記得呢……

小學二年級作文：我的心怦怦跳5

　　以前，我的膽子非常大，什么恐怖游戲都敢玩：“玩具熊的午夜后宮”“恐怖吃豆人”……這些都不在話下，連小哥告訴我殺人不眨眼的“scld73”，我也不怕。但那個無面男故事卻讓我驚心動魄。現在回想起來，還歷歷在目，心兒砰砰直跳。

　　那是一天的晚上，我的小哥來了，他說：“你知道無面男嗎？”我不以為然地說：“不要臉嗎？”

　　他又一本正經地說：“告訴你，美國為了抓住這個無面男，毀掉了一座城市。”

　　我驚訝地說：“我去，美國為什么抓無面男啊？”

　　他小聲地說：“因為無面男，美國很多的小孩連續失蹤了呢！”

　　我滿懷疑問地說：“為什么呀？”

　　他故作神秘地說：“因為無面男沒有面容，所以會抓一些小孩，把他們的五官拿出來……”說到這兒，小哥說：“我應該回家了，再見！”

　　我告別了小哥，在我睡覺時，我想到了無面男，嚇得縮在了被子里。我又想到同學說的未影人，無面男和未影人差不多，都可以瞬移。想到這兒，我的心兒砰砰直跳，我趕緊把被子蒙在頭上，一點光亮也不露。

　　但我的眼前依然有個無頭鬼在晃動。他的脖子上涌出了一股又一股的鮮血，似乎噴在了我的臉上。我用手一摸，濕漉漉的，難道真的是血嗎？我用手擦了一下，借著從被子縫隙透過的燈光一看，原來是汗，我嚇得出了一身冷汗。

　　此時，我的'心里好像有一面小鼓，一直在咚咚地敲著。越害怕眼前的鬼就越清晰，好多鬼片都在眼前閃過。大大的眼睛，長滿尖牙的嘴巴，干枯的雙手，身披白色的床單。想著想著，我的心就像被一只無形卻充滿了寒氣的大手揪緊了。我感覺我的心已經提到了嗓子眼兒，馬上就要跳出來一樣。不知過了多久，不知不覺我進入了夢鄉。

　　這一宿，我都在做惡夢。這時我才覺得我不再是個天不怕、地不怕的男子漢了。我想：我都上四年級了，還怕什么鬼，這以后同學們都會笑話我。

　　突然，我似乎聽到了那個鬼在說：“快點起床，好上學！”我嚇了一跳，睜開眼睛，媽媽在床邊呢，我這才知道原來是一個夢啊！我想，如果這是真的，那我可不是一命嗚呼了嗎！

　　雖然這件事已經過去很久了，但至今我還是記憶猶新。

小學二年級作文：我的心怦怦跳6

　　在11月23日的那晚上。我總是難以入睡，因為第二天要參加“福州市第五十七屆中小學生運動會比賽”，腦海里總是浮現出各種擔憂，“如果拿不到名次怎么辦？”“第一次穿釘鞋跑不習慣會不會腳扭了？”這可是我第一次代表實驗小學田徑隊參加校外田徑比賽，我的比賽成績能讓老師、同學們滿意嗎？越想心里越緊張，爸爸安慰我說：“只要盡全力就好了。”

　　第二天早上6點就起床了，擔心路上會擁堵，我們很早就來到了省體中心的比賽場地集合。當我拿到了號碼牌、參賽證時覺得既自豪又緊張。我的第一個比賽項目是壘球，我用回形針把號碼牌別在胸前，經過工作人員對運動員身份證查驗正確后跟著領隊進入賽場。比賽開始了，我排在第五個。我看著前面的選手居然扔出了30米的成績，我心里一震“30米呀！那可是我夢寐以求的數字！看來今天的第一名與我無緣了。”頓時我的情緒有一些低落，但是我不放棄，默默地給自己鼓勁加油！終于輪到我了，只聽到裁判員說道：“0020準備！”我從桶里拿起個又重又大的壘球，在助跑道上站好，當時我心里緊張極了，裁判員一聲令下“開始！”我助跑了幾步在白線前用了洪荒之力把球向前扔去，只聽到對面的測量的裁判員說到“27.7米。”我頓時喜出望外，興奮不已，經過幾輪的比賽，估計能進前四名了，我信心大增，緊張的神經一下放松了許多。

　　接著我又馬上去參加第二項400米跑步比賽，體育黃老師對我說：“要全程往前沖，即使沒有力氣也要堅持跑到終點。”在等候區，坐我身旁的一名參賽隊員跟我聊了起來，“你400米能跑幾秒？”“那你呢？”我反問道。“1分19秒”他自豪地說。“牛！”我贊嘆不已。“我肯定跑不過你”他說。我聽了他說的話，表面上沒有什么變化，但是心里卻感到惶惶不安。比賽開始了，我的心兒又開始怦怦亂跳的了，選手們都在各自的跑到上準備就緒，只聽見發令槍“砰”一聲，選手們像離弦的.箭一般奮力向前沖去。在離終點60米的時候，我的大腿像灌了鉛一樣，怎么也跑不動，被后面的選手趕超了。很遺憾，這次沒有取得好成績。但是這1分38秒的速度對我來說已經是一次突破了。

　　令我心兒怦怦跳的體育比賽終于結束了，心情也平靜了許多，不再緊張了。

　　我雖然沒有拿到前三名的好成績，但我已經有很大的收獲，在高手如云的賽場上要取得名次，也確實不容易。今后我也會更加努力，爭取在未來的賽場上取得更好的成績。

小學二年級作文：我的心怦怦跳7

　　朋友們，你們有沒有過自己一個人睡覺？爸爸媽媽都出去干活了呢？就是這個家里面只有你一個人在家，那晚上的時候你一個人睡覺會有什么樣的感受呢？首先我蹦出來的一個詞就是：害怕，這個詞。因為你想想，你一個人在家晚上那么黑那么近，你一個人睡在那么大的一張床上，你說你害不害怕？

　　那我的爸爸媽媽今天也出去干活了，那我一個人在晚上睡覺的時候會怎么樣呢？當然也不是只有我一個人，還有我的弟弟，可是因為我弟太小了，感覺沒啥安全感呀！一個人睡覺的時候在旁邊加個小弟弟，感覺很可怕，晚上特別近，我都不敢動。而且晚上風的聲音特別大，特別可怕。有時會讓我想起一些十分可怕的東西。可媽媽在就不一樣了，即使我想到了再可怕的東西，也會有一種巨大的安全感。這種安全感就是愛呀，如果沒有愛，你會還有安全感嗎？

　　那個晚上真的過的十分可怕，我汗都流出來了。但擦汗都想躲到被窩里把臉先蓋起來再擦汗。因為實在是不敢移動。因為晚上十分安靜，只要你動一下，就會發出個大的聲音。而且晚上也有晚歸的`人。隔壁的人晚上回來的時候總會發出巨大的關門聲，讓我得冷汗都出來了。不過在這黑暗和寧靜中，我慢慢地閉上眼睛。想著一些比較嗨的歌。這樣我就不會感覺害怕了，于是我就想著想著就慢慢睡著了，第二天很快就會到來啦！

　　晚上真的非常可怕，早上你可能會覺得睡覺有什么好怕的嘛。可只要你體驗一下，就感覺你會在跟一個巨大的怪獸作斗爭，但其實你并沒有跟怪獸作斗爭，而是你心理上的一個反應，你在跟你自己作斗爭。

　　為什么說戰勝別人不如先戰勝自己？這就是這句話的原因了。真的，因為我也很害怕晚上呀，誰不會覺得晚上一個人睡覺會很害怕，對不對？但你只要戰勝自己。就可以會有你意想不到的安全感，就像我這么大了，還要弟弟挨著我睡，這只是人心理上的一個反應，其實并沒有什么你想象中的那么可怕。你只要轉移你的注意力，想一些比較嗨，比較搞笑的一些東西，一些事情，這樣你可能就會很快的睡著了，并且更會戰勝自己。

　　我和黑夜作斗爭，其實這件事就在跟自己作斗爭。因為你害怕只是你心理上的一個反應，其實一個人的夜晚并不可怕，只要你努力戰勝自己，這種害怕就會消失了。

小學二年級作文：我的心怦怦跳8

　　“怎么背成這個樣子！說，回家背了幾遍？”姚老師的聲音回蕩在教室里。膽小的同學彎著腰弓著背，口水都不敢咽一下。膽大的、或是那些能背熟的同學，則直直坐著，目光不住地在姚老師布滿怒氣的臉與被抽查同學漲紅的臉之間來回游移。

　　“兩、兩遍。”那個同學聲音細弱，抖得如秋風中的落葉。

　　轟隆一聲巨響，姚老師將英語書猛地砸向金屬講臺：“再給你一次機會，背了幾遍？”姚老師的臉此刻也漲紅了——是怒氣使然。那雙凌厲的黑眼睛緊緊盯住站起來的同學，仿佛一頭即將撲向獵物的獵豹，眉宇間殺氣畢現：“不說就放學留下來，留到七點鐘！坐下！下一個——”

　　緊接著那雙凌厲的黑眼睛又開始在同學們之間搜尋，被掃過的無一不打一個哆嗦。有一個瞬間，姚老師似乎在緊盯著我，觀察著我的一舉一動，觀察著我臉上每一個細微的表情，甚至是臉部肌肉最最微小的抽動。我感覺我的身體仿佛在下墜、下墜，就像要從夢中醒來那一刻感覺掉進無盡深淵的錯覺一般。姚老師的臉仿佛無比迅猛地放大，視線中只有那雙黑眼睛，那雙犀利如鷹隼般的眼睛。

　　接著，姚老師的目光越過我，又轉到其他同學那兒去了。我小小舒了一口氣，但緊繃的神經并沒有放松。即使我已經背熟了，可每到抽查背誦時還是抑制不住地心驚膽戰，生怕姚老師給我來個措手不及。

　　我的`手心已經沁出了細密的汗珠，不知是壓在手臂下熱得還是緊張得。我想擦擦手心的汗，卻又生怕姚老師起疑，只好還是一動不動地坐著，脊背都僵硬了。同桌小朱連大氣都不敢出。不，不只是他，全班同學都克制住呼吸，想把自己縮到最小藏起來。

　　仿佛在死寂中過去了幾秒，又像是幾分鐘、幾個世紀般，窗外的鳥鳴與嬉鬧聲早已離我們遠去，取而代之的是我們紊亂的心跳。上課前的談天說地、嬉笑玩鬧，都仿佛是幾年前的故事了。空氣也不再流動，就像化成了透明的琥珀。

　　“OK。翻到Cartoon time，我們來讀一遍。”凝視我們幾秒后，姚老師突然結束了抽查，滿臉冷峻瞬間切換到笑語盈盈。姚老師點擊鼠標，云淡風輕開始上新課。同一時間，所有人都無聲地松了一口氣，一種緊張的、快要凝固的氣氛也隨之消失。

　　唉！真是“作業千萬條，背書第一條。抽查不過關，學生兩行淚”呀！

小學二年級作文：我的心怦怦跳9

　　生活中總有許多事情讓我們的心兒怦怦跳，在不同的情況下，它會給你不同的感受。今天，就讓我們打開記憶的大門，去開啟一次讓我怦怦直跳的記憶旅行吧！

　　事情發生在一個冬天，那天下著鵝毛大雪，街道大旁都是手里提著大包小包的人，大家都在用最快的速度趕回家，因為馬上就要過年了。回到家，媽媽急匆匆地接了一個電話，然后滿臉愧疚地對我說：”寶貝，你一個人在家里住一個晚上好不好？我有急事要回一次老家，車子坐不下了！“我雖然不想一個人在家，但我怕媽媽生氣，只好硬著頭皮答應了。

　　媽媽出門時，天色已經暗了下來，當她關門離開后，我很害怕，于是用顫抖的聲音詢問窗臺上的一盆多肉：”你說我要不要一個人待在家里呢？現在出去追媽媽還來得及嗎？“一片多肉的葉子馬上往后面縮了一下。咦？我是怎么了？已經害怕到要與一株植物對話了？可剛才，我明明看見那片多肉的葉子往后縮了一下呀？難道是我的幻覺？

　　想到這，我的脊背開始發涼，我不禁打了個哆嗦，然后慢慢地走回房間。我一推開門，門“吱呀吱呀”的響，像很久沒有人來住過一樣。剛走進房間，我就踩到了一只玩具鴨子，玩具鴨子”嘎“的發出一聲慘叫，我嚇得汗毛都豎了起來。接著，我伸手去開燈，卻被另一個東西死死地抱住了，那個家伙居然全身上下都長著長毛，再一開燈，原來是我的玩具熊啊！

　　原以為，一切都風平浪靜了，可沒過幾分鐘，我又聽到“啪”的'一聲，之后家里的燈就全滅了，再后來，無論我怎么按開關，那燈就是不亮。天啦！今天到底是怎么回事，老天爺是在故意捉弄我嗎？還是我上輩子做了什么傷天害理的事情？我感覺自己墜入了一片恐怖的黑暗森林，我每走一步都會充滿危機。

　　沒有燈，我現在什么也不能做，我只好回到床上，然后用被子緊緊地裹住自己，在黑漆漆的被窩里，我能清晰地聽到，我的心在怦怦亂跳，當然，我還能聽到鬧鐘的秒針在一秒一秒地走著，嘀噠——嘀噠——

　　鈴鈴鈴……

　　也不知過了多久，一陣鈴聲響起，我還以為有小偷來了，當我從被子里探出頭來，才知道那是我的手機響了。我一看，是媽媽打來的，頓時感覺到不那么害怕了。媽媽在手機里用溫柔的聲音問道：”寶貝，你吃飯了嗎？你不要害怕，因為你已經長大了！“

　　聽著媽媽的聲音，我的心里涌出了一陣陣暖流……

　　不知不覺，天已經亮了，時間已經切換到第二天清晨。當我再次睜開眼，媽媽已經回來了。我想，以后我再也不害怕一個人待在家了！

小學二年級作文：我的心怦怦跳10

　　那是個月黑風高的夜晚，風聲蕭蕭掠過樹梢，發出“嘩嘩”“嗚嗚”的聲音，我夾緊手中的琴譜，加快腳步，想要快點離開這個令人恐怖的地方。往常琵琶課結束后，都是父母過來接我，可是那天他們突然有急事，就給老師留言讓我自己走回家去。

　　這一段路程雖不太遠，但是路燈昏暗，光影婆娑，幾只夜蛾不斷撲向昏黃的路燈，被玻璃罩彈開后仍癡心不改地再次撲上去。夜色中，那飛蛾的影子被放大了許多，很像飛舞的小鬼。此時我無心欣賞夜蛾亂舞，飛快地走入黑暗的樹里。

　　“咚咚咚”，似乎有一個人跟過來了，我猛一回頭，什么也沒有看見，懸著的心稍微平復了一些。路旁，樹木投下的影子看起來更濃了，走過去就像踩在碎玻璃上一樣，我的手心開始變得冰冷而黏膩。我疑神疑鬼的毛病又犯了，看什么都像鬼，影影綽綽的樹影是張牙舞爪的幽靈，陰暗雜亂的灌木叢后好像有一雙雙不懷好意的眼睛盯著我，呼呼的風聲像是幽靈在我耳邊嘆息。

　　我的心咚咚地打起了鼓，緊張地環顧四周，一個人也沒有，愈發黏稠的空氣包裹住了我。我的喉嚨被恐懼擠壓得變了形，像《三體》中寫到的“深海模式”一樣；我的五臟六腑仿佛縮成了一塊巴掌大的石頭，心臟變成一個腫塊堵在喉嚨里；眼睛酸澀疼痛，卻很干，哭不出來。我不停地吞咽著口水，直到口腔干得無法分泌更多的口水為止。我甚至可以在這無人的小路上聽到我自己的心跳，“咚咚咚咚”的聲音格外清晰。我真的`恐懼到了極點，我知道這些像鬼一樣的東西都是我憑空臆想出來的，可是它們卻像一只無形的大手緊抓著我，在我腦海中盤旋不散。

　　我下定決心甩掉我的胡思亂想，我試著努力轉移我的注意力。不知名的夜鳥站在樹梢上唱歌，它那小巧玲瓏的身影靈活地在樹枝上跳躍，啾啾的鳴叫聲像一紙靈動的音符在飛舞；一片落葉只剩下了葉脈，它的輪廓在微黃的燈光下成了妙筆都無法勾勒的精細的自然工藝品；草叢里的蟈蟈的歌聲婉轉美妙，路邊夜來香的清芬彌漫開來……我的心不再咚咚亂跳，腳步也變得輕快起來。我不再害怕了，反倒覺得這小路莫名地令人輕松愉悅。我在歡欣中回家了。

　　放下恐懼，調整心態，才能發現生活的美好！

小學二年級作文：我的心怦怦跳11

　　小小年紀的我，自認為也是經歷了不少挫折的。腦門磕出了雞蛋大的包，至今留下印記；指甲蓋被門夾出了淤青直到整個指甲脫落......它們雖然給我帶來了傷痛，但經歷了歲月的洗禮，漸漸地在我腦海中褪去了印記。然而，那一次拔牙，卻讓我記憶猶新，這不，我的心兒又怦怦跳得厲害了。

　　你要問我最怕誰，我會毫不猶豫的告訴你——牙醫。說出來你可能不信，從換牙起，松動的牙齒都是我自己拔下來的，直到那一顆不愿給新牙讓位的老牙出現，當我發現牙齦鼓包了，老牙還紋絲不動的時候，老爸果斷決定帶我去看牙醫。這可把我嚇出了一身冷汗。

　　一路上，火辣辣的太陽、豆大的汗珠，我已經分不清這是熱出來的還是怕出來的了。腦海中浮現了醫生手中那叮叮咚咚的拔牙工具，腳步也不由自主地放慢了。走到診室門口，我甚至邁不開腳，心里似乎有一個聲音在喊：“別進去，別進去，這里太嚇人啦！”我記得，是爸爸把我拉到醫生跟前的，我要緊牙關按照醫生的提醒坐上了看診的椅子，躺下，張開嘴的同時閉上了眼，心都快從嗓子眼兒跳出來了。醫生拿著小鏡子找到了我那顆紋絲不動的“罪魁禍首”，一番輕輕地敲打之后，對爸爸說，需要打麻藥才能拔。我一聽，趕緊捂住嘴巴嚇哭了。眼淚不住地往下流，嘴里喊著：“我自己拔......”醫生看我這樣子，耐心地跟我分析起要立刻拔牙的原因，還告訴我，打了麻藥就不疼了，我雖然怕，但也知道這時候如果不拔，爸爸是不會帶我回去的。就這樣，我攥緊拳頭重新躺了回去。用自己的小手緊緊捏著爸爸的手，醫生拿起麻醉針在我牙齦上打了一針，我的口腔感到辣辣的.疼痛，醫生再拿起一把亮閃閃的不銹鋼鉗子，把我的牙夾住，用力一拔，“嘣”的一聲，“罪魁禍首”終于服法了！緊接著醫生又用鑷子夾起一塊棉花塞到牙洞里，他對我說：“把棉花咬緊，要不血會流得更多。”我按照醫生的吩咐去做，這時，一陣鉆心的疼痛向我全身擴散，我的眼睛紅紅的，淚水在眼眶里直打轉。

　　這一次的拔牙經歷，讓我至今談牙醫色變，真是太難忘了。也正是這一次經歷讓我認識到了，自己并沒有想象的那么堅強！

小學二年級作文：我的心怦怦跳12

　　當我激動時，我的心兒會怦怦跳；當我擔心時，我的心兒會怦怦跳；當我緊張時，我的心兒也會怦怦跳！這次，我要向你們說說我的心跳經歷。

　　忘不了從江蘇的小學轉到湛江市實驗小學的第一次測驗，那次我們考的是語文。我心里想：不知道這次題目會不會很難？畢竟，我已經很努力了。

　　考試開始了，前面的題目我分分鐘搞定了，但是有一道課外閱讀的附加題可把我難住了，我思考了很久，但仍然沒有想出答案。此刻，我的心繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。直到最后十分鐘，我才有了點思緒，才動起了筆。終于，我會做了。

　　收完試卷后，我握了握拳頭，想讓自己鎮靜下來，但是心里還是忍不住緊張起來，要是考砸了，怎么辦？媽媽會不會罵我？吳老師會不會罰我？同學們會不會笑話我？

　　成績出來了！吳老師走進教室，只看到吳老師放的試卷靜靜地反趟在講臺上，我緊張極了。這時，我咬緊牙關，屏住呼吸，仔細聽著吳老師宣布成績。這個時候我那急速跳動的心臟再次提高了速度。此時，我真期望時間能永遠停止在這一刻，那時，我的懷里像揣著一只小兔子，七上八下，激動地說不出話來，我的心臟一直在怦怦跳，膽戰心驚，心臟好像快要爆炸一樣，如果說宣布成績是暴風雨，那么等待宣布成績是暴風雨前那黑暗的寧靜，只能聽到自己怦怦跳的心跳聲。

　　第二天，當吳老師念到我名字的時候，我用顫抖的手去接試卷。啊！我的天啊！我竟然考到100分，那是滿分勒，全班唯一一個滿分。我心里頓時樂開了花，看著那紅紅的分數，像勝利的小旗在向我招手，我的心里像喝了蜜似的.。

　　更為激動人心的時刻到來了，吳老師手握著兩根棒棒糖，面帶著微笑，溫柔地對我說：“燕曈啊，下次繼續努力，加油！”因為我簡直不敢相信，自己居然考了100分。

　　經歷了這次的心跳經歷后，我明白了一個道理：在學習中，我們要堅持把每一節課學好，堅持克服每一個困難，要有堅持不懈的決心。堅持就是每天早讀的朗朗書聲；每節課上的認真聆聽；每天堅持寫日記；積小成多，堅持就是勝利！

小學二年級作文：我的心怦怦跳13

　　曾經發生過的事有許多讓我的心怦怦跳，比如去鬼屋、坐過山等，可最讓我難忘的還是這件事，就讓我慢慢地告訴你吧！

　　去年夏天的一個晚上，天空突然下起了瓢潑大雨，我淋著雨飛快地跑回了家，結果家里卻空無一人，爸爸、媽媽、外婆都不在家。洗了一個熱水澡之后，因為無聊，我就想看看我最喜歡的《哆啦A夢》，于是我來到客廳，家里安靜極了，連我自己的心跳聲都能聽見。

　　這應該是我第一次一個人獨自在家，我有一點害怕，又有一點激動。害怕是因為我怕被怪獸吃掉，激動是因為再也沒有人管我，我想看電視看多久，就看多久。

　　當我看電視正看得入迷的'時候，突然一陣風吹過，我打了一個寒戰，我隱隱約約地感覺到身后好像有一雙眼睛在偷窺我。我趕緊跑到臥室，然后將頭蒙在被子里，大氣都不敢出。可不一會兒，我就嚇得想上廁所了。我小心翼翼地離開了被子，然后又輕手輕腳地走向廁所。那情景，就像是一個小偷，偷了別人東西正準備逃離，生怕被警察抓到。

　　而就在這時，窗外突然發出一聲“轟”的巨響，接著，我家里的電視機和燈都在同一時間熄滅。我的眼前也變得一片漆黑。還沒來得及跑進廁所的我，又嚇得退了回來，我又躲進了自己的被窩。在被窩里，我能清晰地聽到我的心在怦怦亂跳，胸口就像有一只蹦蹦跳跳的小兔子。窗戶被雨打得“啪啪”作響，我自言自語地安慰自己：“不會有鬼的！”我好害怕，頭上開始冒出豆大的汗珠，心里也一直在呼喚：”爸爸、媽媽，你們快點回來吧！“

　　我想起《西游記》里的妖怪，是不是我要被妖怪吃了呢？這時，我聽見有人在敲門。天啦，不會是妖怪吧？我右手拿著掃把，左手拿著鍋鏟，一下子躲在了門后，當門被緩緩打開，一個聲音讓我愣在了原地——

　　”小安，你在干嘛呀？“媽媽見我奇怪的樣子，撲哧一笑。

　　”哎！嚇死寶寶了，我還以為你是妖怪呢！“我只好紅著臉回答。

　　從此以后，我再也不怕一個人在家里了。因為我知道，世界上根本沒有什么妖怪，只有藏在我小腦袋里的那些奇思妙想而已！

小學二年級作文：我的心怦怦跳14

　　每當看見那一張紅紅的100分獎券，我的心兒就砰砰跳個不停，不知不覺中思緒又回到那一天。

　　每晚的閱讀時間，我都打開心愛的書，津津有味讀起來。當我有疑惑，有啟發，有感受的時候，就興致勃勃的在空白處做下批注：寫下我內心的感受。記得有一天我正在聚精會神地寫批注，一點都沒有察覺到時間在一分一秒的流逝。突然聽到爸爸在旁邊催促到：“趕緊上床，不然你明早要遲到啦！”我回答道：“過一會兒，馬上就好！”終于我做好那一章的批注，戀戀不舍地上了床。在夢中我還夢見自己正在奮筆疾書地寫著批注呢。

　　那一天語文課，沈老師像往常一樣笑瞇瞇地走進教室。但是她既沒有讓我們翻開語文書，也沒有讓我們翻開語文課堂作業本。我們都在納悶：咦，今天沈老師要上什么內容呢？緊接著沈老師笑瞇瞇地說：“今天我要表揚一位同學，她有一個良好的閱讀習慣––看書做批注，她把我們在第6單元學的做批注的方法用在自己閱讀當中，這是一個非常好的閱讀習慣，大家一定要向她好好學習哦！”

　　這時同學們都在下面竊竊私語：“是誰呀？是誰呀……”我心里起了一個大大的問號：難道是我嗎？我好像跟她做的一樣耶。如果是我那該多好呀！

　　這時同桌小丹同學用手臂碰碰我：“是你吧！”右邊小吳同學也用手指了指我，并用手指打了一個問號。前面的小徐同學用疑惑的眼光看了一遍教室的每一個人，此時我的心怦怦地跳著，好想知道：那個她是不是我？

　　當沈老師報出“丁予涵”三個字的時候，我的心像平靜的湖水，激起了層層浪花；我的臉不由自主的紅了起來，熱辣辣的'；我體內的紅細胞激烈的活動中，我感到熱血沸騰。沈老師拿出100分獎券，同學們都“哇”的一聲叫起來，投來羨慕的眼光，都巴不得那100分是他們的。

　　我緩緩地走上講臺，接過那沉甸甸的100分，教室里爆發出了雷鳴般的掌聲。回到座位上，我小心翼翼地把100分獎券放在書包里的夾層里。我的心還在砰砰跳了不停，像一壺剛燒開的開水，激動得要溢出來；像朵朵盛放的牡丹，開得那么紅艷那么耀眼……我已經無法言語來表達，也許就像陶淵明說的“此中有真意，欲辨已忘言”。

　　現在我每天上學放學都帶著那100獎券，我要以100分為起點，在我以后成長道路上獲得更多屬于我的100分。

小學二年級作文：我的心怦怦跳15

　　那是前年夏天，我報名參加了全省故事大王比賽，經過一輪又一輪激烈的廝殺，我脫穎而出，與另外7個同學一起去上海參加全國故事大王比賽。

　　到了上海，我還沒從興奮中冷靜下來，就要參加初賽了。我自信滿滿地走上舞臺，開始我精彩的表演。誰知，這第一輪比賽就給了我一個下馬威，我竟然被淘汰了，問了評委才知道，我是因為聲音有一點大，給人一種“喊”的感覺，所以沒有入選。我難過極了，眼淚像斷了線的珠子一樣落下來。

　　不過，我還有一絲希望，被淘汰的選手中，成績比較好的可以參加復活賽。在等待入選復活賽名單的過程中，我心急如焚，隔幾分鐘就跑到公告欄那里，看看復活賽名單有沒有貼出來。到下午四點多鐘，名單終于貼出來了，我一個一個地仔細查看，生怕漏了自己的名字，“媽媽，媽媽，快看，我的名字在這里！在這里！我‘復活’了！”我興奮得一下子喊了出來。那一刻，我仿佛飄在云中，是那樣的`欣喜，有那么一瞬間，我竟然懷疑自己是在做夢。

　　可高興之余，我也非常緊張，這一次，是我唯一的一根救命稻草了，如果抓住了這次機會，我還能接著參加下面的半決賽。可如果抓不住這次機會，我就會與這次的全國故事大王比賽失之交臂。

　　我的心里像壓了一塊大石頭，距離復活賽只有一個晚上的時間，只有努力練習，照顧到表情、聲音、語氣、動作……我才能改變自己的“命運”，不服輸的我開啟了魔鬼訓練模式，一個個動作、一句句臺詞、一個個表情……我在媽媽和老師的輔導下，完成了一次升華。

　　復活賽開始了，準備充足的我打起十二分精神，可緊張的情緒還是像潮水般一次次地向我襲來，我手心兒里直冒汗、心里打起鼓，簡直是十五個吊桶打水——七上八下。站到臺上以后，我看到了評委老師和臺下觀眾的眼神，他們的眼睛里透露著一種鼓勵，這親切的鼓勵沒收了我的緊張，我變得輕松愜意起來，聲情并茂地把故事講完了。

　　這次的比賽結果很快就公布了，我順利“復活”了！心里的大石頭也被搬走了。經過復活賽的磨礪，在半決賽中我同樣取得了優異的成績，順利晉級決賽。

　　決賽時，舞臺變得更大了，評委也換成了劉蘭芳、陳岳等藝術名家，而且還是現場打分出成績。輪到我上場了，我邁著輕快的步伐自信地走上舞臺，精彩的故事如行云流水般從我口中娓娓道來，我繪聲繪色地講述贏得了雷鳴般的掌聲，也讓我獲得了“全國故事大王”的稱號。

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