尷尬_450字

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　　朋友，你一定臉紅過吧！我悄悄告訴你，我也有一段讓我銘刻在心的尷尬經歷。

　　暑假的一天，天熱的要命，我在家呆著沒意思，便約小珍、小可兩位好友一起去科技館玩。

　　火辣辣的太陽快把我們烤熟了，好不容易到了科技館，卻又被門前“今天不營業”的告示搞得暈頭轉向。沒辦法，我們又咬咬牙，頂著紅彤彤的太陽，一步一步的挪回家。

　　天實在熱的可以，我們便在小冰柜前買了幾個冰淇淋。好不容易把那難撕的袋打開，把袋隨手一扔，讓它“飛得更高”吧！當我正在品嘗我的解暑美味時，一個粗粗的聲音在耳邊想起：“小姑娘，把你扔的袋撿起來！”我暗自一驚，我平時最恨那些隨手揚東西的人了，怎么今天“愚昧，低俗，骯臟.......”這些詞也該我“享用”一回了！不管它，我裝著沒聽見，繼續走，路是平的，我卻感覺，腳一深一淺，險些摔了跟斗。“小姑娘，請你把袋撿起來！”真丟人，他們也開始催我了！我極不情愿的撿起袋子，一步步艱難地走向垃圾桶，好像不是在扔袋子，而是再扔自己的面子。終于把那可恨的袋子扔進了垃圾桶，旁邊的保潔阿姨說了什么我也沒聽見，可能在說：“這孩子，怎么這么不講衛生.......！”我的頭都快埋到衣服里了，也不管天氣多熱了，快步走回家。

　　回家后，想一下，雖然剛才很難堪，可是也幫我改正了一個隨手犯下的錯誤。同學們，你們可不要學我哦！其實在生活中，很有可能不小心就犯下錯誤，一定要及時改正，不然會狠難堪的。

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　　大人老說我很粗心，而我卻一直不這樣認為，但是，經過這樣一件事，我不得不贊同大人的說法了。

　　因為這次我們班的成績考的很不好，所以，班主任讓我們每個人都寫一篇關于英語為什么沒考好的檢討，（班主任是我們的英語老師），我很快便寫完了，但是老師說要2天之后再交！

　　第二天，物理老師布置了課下作業，作業和檢討的字數差不多，而且都用信紙寫，直到下課，我寫完后交給了課代表，結果，二天之后，老師讓叫檢討時，我找了半天沒找到檢討，卻找到了我寫的物理作業，我不是交了嗎？我的大腦飛速旋轉，在大約5秒之后，我得出結論。我交錯了作業！把檢討交給物理老師了！唉，怎么辦啊，物理老師看到檢討后還可能以為我錯了一個不該錯的題，見了3分，沒能考100.和難過寫了檢討呢！這叫我怎么跟老師說啊？

　　但是，不說也不行啊。下午第一節課就是物理，老師，剛準備去教室上課，我打了個報告，進了教室，硬著頭皮把作業交給了老師。并說明了原因。

　　沒想到老師卻已經把檢討交給我們班主任了！我真是太高興了！對物理老師真是感激不盡啊！不然，我該會多么的尷尬啊！

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　　今天早晨我上公共汽車去學校。

　　車上的人好多，有絕大部分是我們班的。我好不容易找到一個座位坐下，而在我旁邊的，正好是我們班的班長！

　　班長右邊放著一個袋子，左邊放著書包。我剛好坐在班長右邊，眼睛便情不自禁地往她袋子里一看，呀！原來是薯片，而且還是開著口的！薯片的香味飄到我的鼻子里，再加上我今天早晨沒有吃飯，讓我更加想吃她袋子里的薯片了！這時，我的肚子便打起鼓來啦！我心想：就吃一點，她應該不會發現的。我把手輕輕地放進她的袋子里，拿起一個薯片就馬上離開，塞進我嘴里去了！還好她沒有發現……就這樣，汽車連續過了好幾個站，她始終沒有發現我。

　　快要到學校時，我發現她袋子里還有一杯奶茶，便小心翼翼地拿起奶茶就喝。奶茶要喝完了，發出了“咕嚕咕嚕”的聲音。班長發現了我，便問：“奶茶好喝不？要不要再給你來一杯？”我當時也不知怎么了，竟然回答了一句：“好呀！謝謝啦！”班長非常生氣！沖著我大喊：“風鈴夢！”我回過神來，發現班長正怒氣沖沖地看著我，一邊的同班同學都傻眼了，盯著我看。我的臉頓時變得紅通通的，我低下頭想：真是的，這回可尷尬了……

　　班長“哼！”了一聲，到學校時便下車了。而我卻還在公共汽車上愣著！

　　如果班長把這件事告訴老師，那我就完了！天那，我究竟干了些什么啊……

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　　想必每一位同學都有幾件囧事，每次發生都會感到無比尷尬。當然我也做過的。別著急聽我慢慢道來。

　　有一次，我要的梅蘭芳大劇院去表演舞蹈，我挑的這個舞是我跳的最好的。

　　我在后臺復習著我的舞蹈。我原本是倒數第2個節目，不承想第三個節目的演員有事就沒有來，于是我就成了第三個表演的人。而我卻不知道，還傻呆呆地在那里練習舞蹈。

　　到我上場了，我坐在后臺，直到工作人員過來叫我，我趕緊上了臺，我走到等候區，看見主持人正在為我拖著時間，我急匆匆地上了舞臺。總有種不祥的預感。當音樂響起時，我才發現我忘記帶我的合作伙伴─碗。

　　我暗暗的和主持人說，主持人讓工作人員，把舞臺燈給關了。“撲”燈關了，我迅速跑下臺，去后臺拿我的碗。

　　正當我灰溜溜地跑過來時，發現觀眾個個都笑了起來。我的臉不笑紅了起來。我努力的壓著我，演起了我最得意的舞蹈─頂碗舞。

　　我漸漸消除了臉紅，開始自信起來。我努力把舞蹈表演到最好。我頭腦中一直在高速運轉當中。一個一個的動作在我的腦海中浮現出來。

　　正當我跳得歡樂的時候，“撲通”一聲清脆的聲音在我的耳朵中穿過，那時我還以為是誰的東西掉了，一看原來是我的碗掉了，我看著我的伙伴砸的稀巴爛，又臉紅了起來。我又看著觀眾發現，他們個個臉上都帶著嘲笑，這時就像有一盆水澆到了我的頭上。

　　我下了臺，媽媽問我怎么樣，我頓時又感到尷尬。這真是一件囧事啊！

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　　尷尬，是會讓人很不好受的一種感受，它是在外界影響下，心理壓力較大時所感到的神態不自然的狀態。對于我來說，我過去只是從書本上了解它的意思，而且總是記不準確。

　　上星期的一件事，讓我對尷尬二字的意思有了深深的記憶。這件事也讓我真正體會到了什么是尷尬。

　　上個星期天的下午，我和姐姐一起去街上，來到一家小店里，當時店里的人特別多，我倆費了好大勁才擠了進去，原來店門不大，店里面卻很大，難怪門口這么擁護。我進到店里，一邊手里拿著零食，嘴里還吃著零食，一邊看著店里的東西，這時我好像聽見背后有人叫我，我回頭一看，原來是店老板，這里她正向我招手呢。我走過去，她去對我說；“小妹妹，別把東西亂扔，好嗎？”話音剛落，我好像感覺到了周圍的人都向我投來異樣的眼光。這時，我的臉刷的一下了全紅，這我也感覺到了。覺得時間好像就在這時停住了，多想有一個洞能讓我馬上鉆進去，那該多好呀！此時我下了

　　想到了不久剛剛學過的“尷尬”一詞，原來尷尬就是這樣的。

　　回家后我細細口味今天的尷尬之事，為什么我原來就記不住尷尬的意思呢？今天一下就記住，而且也許永遠也不會忘記它的意思了，這是為什么呢？我由得記起了二句詩：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。生活中的事何嘗不是這樣呢。

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　　今天，老爸給我了一張購物卡，在哪里都可以用，還說里面有100元。

　　我看著這張購物卡，心想：這張購物卡要怎么用呢？去看電影？這個辦法行，可是，看什么電影啊？先上網查查太倉南洋電影院的排放表吧！結果一看，根本沒有我喜歡看的電影。哎，那拿這張卡去干什么呢？哎，等一下下，讓我先想想。對了！過幾天不就是我的生日嗎？不如，叫幾個同學去超市去買東西吧！這個辦法可真棒！說干就干，我拿起電話薄，打了幾個同學們的電話，約好了時間和地點，就出發了。我們到超市的時候，我對同學們說：“到了那邊，你們想拿什么，就拿什么。”同學們齊聲歡呼：“萬歲！”我們一進超市，就被貨架上琳瑯滿目的商品弄得眼花繚亂，我買了這個又買那個，買了一大包的零食。接著，我們排隊去付錢，輪到我們了 ，收銀員告訴我們：“一共87元3角錢。”我說：“我們刷卡。”說完，我把卡遞給了收銀員，收銀員一刷卡說：“對不起顧客，卡里面沒有錢。”我立馬說：“不可能，您再刷卡一遍看看。”收銀員又刷了一遍，還是沒有錢。我實在太尷尬了，恨不得找條縫鉆進去。

　　后來，我們只好把東西全部退完了。哎，今天，我實在太尷尬了。

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　　今天下午，我高高興興地去上課，哪知天有不測風云。

　　我跨進教室，放下了沉重的書包，坐在座位上，伸了伸懶腰，又不緊不慢地站起來，在窗邊看那美麗的風景。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了。

　　我慢慢地回到了我的座位上，打開書包一看，“咦，我的書不見了！”書包里只有我的文件夾。我把書包翻了個底朝天，但里面還是沒有變化。我單手拖著下巴，坐在椅子上，抬頭四十五度，思考起人生。

　　這時，李老師說道：“請大家把積累單拿出來。”我心想：這回應該是沒有忘記吧！哪知打開文件夾一看，我的天啊！又沒有帶！看來今天是兇多吉少了。

　　無奈之下，我舉手：“李老師，我沒有帶積累單……”

　　下一秒，全班都轉過來看著我，我頓時感覺臉上火辣辣的。

　　李老師嘆了一口氣，無奈地說：“李俞宣，調到胥熙晨旁邊和她一起看。”

　　過了一會兒，李老師叫我們把書拿出來讓我們預習，我只好和胥熙晨一起看。看的時候，我不斷躲避李老師的目光，感覺她的目光像針一樣扎在我的心上。

　　但是最終仍然被發現了，李老師說：“李俞宣啊李俞宣，沒想到你今天兩樣東西沒有帶！”我趕緊用文件夾擋住我的面龐，羞得恨不得馬上找個地縫鉆進去。

　　好不容易挨過去了，不需要用書了。沒想到教室門被推開，是老爸給我送書來了。教室里響起竊竊的笑聲……羞死人了！

　　唉！以后我裝東西必須仔細點，仔細點，再仔細點，不然……

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　　人有悲歡離合，唯有有緣相聚。

　　——題記

　　只是疲倦的下午，與清明節的節日相稱，我們并不知分別就在這時……

　　“帶了我們一個月的張老師，就要離開了，我們以熱烈的掌聲帶給我們的張老師，感謝她這一個多月來的付出。”語文老師說道。我們以驚愕目光投向了張老師，她深深鞠了一躬，不舍得望著我們。

　　我不禁回憶起了這一個月與張老師的一點一滴。

　　只記得張老師剛來的時候，我還對同桌說“這個老師好俗氣，你看她的頭發……”

　　還記得與老師分離的前一天，我們還說老師被我們難住了，我們還暗暗得意。

　　這一切，對于了現在，我感覺我真可笑。

　　有一個同學喊道：“老師，我們再來點一次名吧。”班里哄堂大笑。我不禁回憶，這道題《點名》還是老師給我們講的……

　　同學們陸續走了，還剩了幾個同學戀戀不舍的與老師說著話，幾個女同學已經哭的淚流滿面。

　　老師，你真討厭。你只需轉身離開，為什么還要說那些？

　　“與你們相處的這些日子，是我最愉快的時光！”

　　本是安慰的話語，但卻有了更多的哭聲。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事故難全，但愿人長久，千里共嬋娟。

　　老師，我們有緣再聚。

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　　在你們的童年有過讓你們尷尬的往事嗎？今天我就來跟你們說一說我童年的尷尬事吧！

　　有一回放學，老師布置的作業實在太多了，我寫了很久都沒寫完，實在不想再寫了，于是不禁惦記起了數學作業的那幾張答案。說干就干，我跑到媽媽的書柜上，拿走了那天作業的答案后便飛快地將答案抄在了作業本上。

　　第二天上數學課的`時候，老師進教室后就板著個臉，讓我非常害怕，生怕自己被老師知道昨天晚上的數學作業是抄答案的。可是該來的總會來的。第二節課，老師抱著我們全班的作業來到了教室，并大聲的告訴我們：“你們昨天的作業寫得很不好。”我聽完了這句話后手心和額頭直冒汗，過了一會兒，老師又說了一句話：“但是昨天還是有一個人作業寫了一百分的。”接著老師就開始評講作業了。我松了口氣。終于快下課了，老師卻突然說：“昨天寫到100分的那個人上來和我們說一說最后一題吧。”這時我的臉騰一下就紅透了，我站了起來不好意思地看著老師，結結巴巴地說著：“老師我……我的作業是抄的。”哎，當時可真尷尬啊。

　　直到現在那張答案還在我的書柜里。我想用那張答案提醒自己，做事要腳踏實地的，要講誠信。希望以后不要再發生尷尬的事了。

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　　天色漸漸暗下來，我終于把所有作業都寫完了，媽媽笑嘻嘻地說：“我出去一趟，你先去沖個澡，換身干凈衣服，等我回來開飯。”

　　5分鐘后，我已經全身放松地躺在浴缸里，一邊泡澡，一邊跑調地哼著小曲。泡澡太舒服了，我賴在浴缸里不想出來，時間在不知不覺中過去了很久。

　　突然，四周一片漆黑。停電了？怎么辦？我靈機一動想起客廳的電視柜里有蠟燭，于是用大大的浴巾把自己全身包裹起來，像小偷似的踮著腳摸黑向客廳艱難地走去，一邊擔心著肥皂泡會害我摔跤，一邊對于點蠟燭洗澡還有點小期待……

　　當我走到一半時，肥皂泡漸漸淌到了地上，所以不出所料，我還是滑了一跤。正當這時，門“吱呀——”一聲開了。

　　“啪”，燈亮了。

　　“Surprise！”同學們異口同聲地說。他們手里拿著禮物，嘴里還討論著怎么給我一個驚喜，卻看到我圍著浴巾滿是泡沫地躺在地上，一時都驚呆了，愣在門外不知道該說什么好。

　　什么情況？怎么會這樣？我腦中一片空白。見到場面失控，媽媽忙解釋說是她悄悄邀請我的好朋友們回家，又提前在門外拉了電閘，打算給我開一個生日驚喜Party。

　　“祝你生日快樂！”班長率先打破了尷尬。我這才反應過來，連忙站起身，慌慌張張跑回廁所……

　　唉，這真是一個既尷尬又難忘的生日啊！

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　　20xx年12月10日星期六晴心情

　　人生難免會有尷尬的時候，今天我也是如此。

　　應弟弟的要求，我自己騎自行車到一家離學校不太遠早餐店買“桂林米粉”做早餐。結果在去的路上，一不留神，車輪從香蕉皮上面一馳而過。“嘩嘩嘩”聽到了車輪和地面摩擦的聲音，還好反應快，及時用腳撐住地。幾個人回頭驚異地望著我。幸好沒摔倒，不然，回頭率百分百！

　　正所謂一波未平一波又起，才到了早餐店門口，麻煩事兒又緊隨而來了。我四處張望，正在尋找一棵身子“苗條”的樹。呵，找到了。可它面前坐著一個悠閑的“老頭”，在他面前鎖車，我怎么好意思呢？算了，豁出去了。我安然地把車停在樹旁，掏出鑰匙，正要拿出長鎖把車鎖上。可是不聽話的車偏偏動來動去，一下子倒下了。我手無足措。我一次又一次地把車扶起來，它卻一次又一次地倒下。我屢戰屢敗，屢敗屢戰，卻還沒有把車給搞定。大概旁邊的老伯伯看不下去了，便走過來，幫我扶起了車。我不好意思地朝他笑了笑，對之前對他的不禮貌感到不好意思。

　　好不容易鎖好了車，朝他說了聲謝謝，才朝好不容易去到的早餐店走。

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　　尷尬這個詞，小時候并不懂，但現在想起來，卻知道了它的含義。

　　有一天，我和爸爸去游樂場玩，我們玩了好一陣子，我感覺到沒有別的小朋友一起玩很沒勁。突然，迎面來了一位小朋友，她扎著一個馬尾辮，身著淡藍色花邊的裙子，在陽光的照耀下顯得格外可愛。我走上前對她說：“我能和你玩兒嗎？”她點了點頭。我又問她：“你叫什么名字？”她笑著回答“我叫圓圓！”就這樣我們高高興興得去了兒童專區。因為我剛才非常貪玩，把所有的兒童免費券都用完了，而圓圓還剩兩張票，她給了我一張，讓我和她一起去玩碰碰車。“嘟”！時間到了售票員叔叔發獎品了！叔叔發給圓圓一個會唱歌的熊娃娃，給我了一個小老鼠。我多想要圓圓的熊娃娃呀！

　　我們玩得尿都來不及撒，差點尿到褲子上了。圓圓說她要去上廁所，我便和她一起去了，我一會兒就上好了，圓圓好久都沒有出來，我進去問了問，原來她口袋上的拉鏈壞了，她怕別人笑話，所以一定要修好才出來，我拎著小老鼠娃娃在外面轉悠來轉悠去的。突然我看到了那棵桃樹后面怎么有一個東西，我跑過去一看，原來是圓圓的熊娃娃。這可是我非常喜歡的玩具，還是把它藏在另一個地方吧！說干就干！我以迅雷不及掩耳之勢把它藏在了最大的那叢草下面。并趕快地離開了。

　　直到現在，我還覺得非常尷尬，這件事一直在我腦海中糾結不清......

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　　彥彥天天乘坐公交車去上學時有個習慣動作，車到每一站，她總是要向車門口望，期盼自己能幫助別人——讓座。

　　一天早晨，彥彥坐上公交車的最后一個座位去上學。當車行至湖西路站時，搖搖晃晃地上來一位老大爺，只見他右手托著一個碩大的蛇皮袋，左手還提著一個鼓鼓的大提包，很吃力的樣子。

　　彥彥隔著人群，溫和地沖著老人說：“老大爺，你到這兒來，我的座給您。”老大爺疑惑地看了看彥彥，竟然沒什么動靜。彥彥以為老人沒聽到，不得不提高嗓門，并加上手勢：“老大爺，叫您吶，請您過來坐下!”老人滿是滄桑的臉抽搐了兩下，接著有些緊張地沖著彥彥喊了句：“俺不認識你!”

　　想不到老人這么一聲喊，使全車人像看外星人似的看著老人和彥彥。彥彥忍不住苦笑起來，以往多次給人讓座，從來沒有遇上過今天這樣尷尬的情況，這老人真奇怪。彥彥解釋道：“我也不認識您，我只想給您讓個座，擔心什么呀!”然而，老人又說了兩遍“俺不認識你”后，便把頭扭向窗外，不再理會彥彥。彥彥滿身燥熱地坐在座位上，一時間像一個做錯事的孩子，不知所措，她心里有酸有澀有苦：“唉，怎么給老人讓個座還那么難啊！”

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　　對于一個十來歲的小孩來說，像我，把喜愛的小動物放回大自然，那便是“忍痛割愛”。可是，有一天，我真的這樣做了。那天下午，我從菜市上買回一只“無名鳥”（因為不清楚它的學名），不太大，如同七、八歲小孩的拳頭那般大，它縮成一團，就像一個長滿柔軟的毛的乒乓球。雖然它這樣嬌小，但是它也還是很漂亮的。墨綠的羽毛往身上一披，明亮的眼睛往小臉上一鑲，大紅的爪子有力地蹬著，再加上大自然賦予它的靈氣，就像剛從“生之神”那兒跑了出來，通體充滿著生命的活力。

　　第二天，我發現這只鳥一點沒吃沒喝，身上的羽毛也似乎失去光澤，明亮的眼睛也暗淡了，我似乎體會到了它渴望自由的心情，便毅然拎著鳥籠向樓下走去。啊，天氣真好！暖暖的陽光十分溫和地灑在大地上，我看了看鳥，它正被這美麗的景象吸引住了，想離開狹窄的鳥籠，便開始急躁地蹬起籠子。我微微笑了，用手小心地打開籠門，本來想把它抱出來摸一摸，然后再拋向天空--放飛儀式上總是這樣做的，可是這只急躁的鳥居然不等我抱就自己跳出來，緊跑幾步，帶著幾分激動、幾分希望飛走了，永遠的走了。

　　我望著那弱小而堅強的身影，我笑了，笑得那么自豪！雖然我沒能在放飛之前抱抱我可愛的小鳥，但是我并不遺憾，因為，我用一顆純潔、充滿愛的心，放飛了希望，這比我對它的撫摸更有意義！

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　　每個人都會有尷尬的時刻，當然，我也不例外，我也有許多尷尬的時刻，下面，我就給大家講講我記憶中影響最深的一個尷尬時刻吧！

　　那是在我讀四年級的時候，一個星期五放學前的最后一節課，因為是星期五，所以，我的心老早就飛向了外邊，老師在說了一大堆話后，終于放學了。我回過神來后，對我的同桌說道：“老師剛才講了些什么呀？”同桌聽到后，便開完玩笑的說：“老師說你最近表現不錯，所以叫你明天中午去她家吃飯。”我聽了后，信以為真的跟同桌道謝后，便回了家。第二天，開吃中午飯時，我騎著自行車去了老師家，過了一會兒后，便到了。我來到了老師門前，按響了門鈴，一個小女孩出來開的門，估計是老師的女兒吧。我走了進去，剛好碰到老師在吃飯，老師見到我后，疑惑的說：“許諾，你怎么今天來老師家了呢？”我聽了后，便說：“老師，你不記得了嗎？是你在星期五的最后一節課時叫我到你家來吃飯的呀！其實老師，我成績和平時的表現是不錯，不過，你也不用那么破那個飛呀！”老師聽了后，苦笑不得說：“許諾，我記得我沒有叫你來呀！我只是布置完作業后就驕傲你們放學了呀！”我心想到：糟糕，同桌一定是騙我的，完蛋了，真羞啊，我剛才還說了那么多那個的話，真是羞死了！我的臉紅的像蘋果似的，如果地下有一條縫的話，我恨不得鉆進去。老師緊接著又說：“既然來了，就吃了飯再走吧。”我聽了后，急忙推辭道：“不了，不了，我回家吃。老師再見！”說完后，便騎著自行車跑了。看，這就是我的尷尬時刻，現在一想起來都覺得羞。

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