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小學五年級作文：那次，我流淚了
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學五年級作文：那次，我流淚了，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文：那次，我流淚了1
每個人都有流淚的經歷，而流淚的原因卻各不相同：有的是因為悲傷，有的是因為感動，有的是因為喜悅……
有一天，我作為英語課代表去拿作業時，把鞋子弄濕了。放學回家，我跟媽媽吵了一架。我流淚了，暗暗地流下了委屈的眼淚。可是晚上睡覺的`時候，看到媽媽在給我吹鞋子，我流淚了，暗暗地流下了一滴滴感動、后悔的眼淚。
那一天，我回到家，被細心的媽媽發現了，她對我說：“鞋子為什么又弄濕了？”
“我是英語課代表，要去老師辦公室拿作業的。去拿作業的時候，不小心踩進水坑了。”我跟媽媽解釋道。
可是，媽媽還是大發雷霆：“走路不看的，眼睛看不見路嗎？這是你最后一雙干的鞋子呀。再說，這幾天天天下雨，怎么會干？明天，干脆光著腳去上學好了。”
聽了媽媽的話，我很生氣，直接跑進房間，關了門，做起了作業。
我作業做完后，也不覺得餓，就直接上床睡覺了。當我快睡著的時候，耳旁隱隱約約地傳來吹風機的聲響。那時，我認為是媽媽在吹頭發，就迷迷糊糊地進入了夢鄉。
第二天起床，我正發愁想著有哪雙鞋子可以穿時，看見那幾雙被我打濕了的鞋子整整齊齊地放在了鞋柜上。我一下跑到媽媽身邊，一把抱住媽媽，高興地對她說：“媽媽，對不起，我昨晚不應該跟你吵架。”我看了一眼鞋子：“媽媽，謝謝你！我愛你！”說著，我流下了感恩的淚水。
小學五年級作文：那次，我流淚了2
有一件事情，我永遠都不會忘記，只要我一想起它，眼淚就不受控制地流下來——20xx年，一直陪伴我到9歲的小狗貝貝，離開了我。
小時候，還沒有學會走路，我就有一顆好奇心，每天都追著貝貝爬，后來，又追著貝貝跑。年復一年，我和貝貝玩得很開心。我不停地長大，而貝貝也不停地長大，直到有一天……
那天，我同往常一樣回到家，拍了拍手，喊著：“貝貝，貝貝！”但是卻毫無回應。我又喊了幾聲，跑進臥室，只見貝貝一動不動，我輕輕地摸了摸它的頭，小聲地說：“貝貝，你醒醒，貝貝！”可是，只見它的嘴巴動了動，好像在說：“小主人，對不起，我沒力氣了，跑不動了，不能再跑到你的腳邊了。”
第二天，我回到家，家里非常安靜。爸爸從臥室里出來，眼圈紅了。“貝貝，它不會……”
爸爸點了點頭。頓時，我的'眼淚像斷了線的珠子一樣，一滴滴往下流，眼前出現了一幕幕與貝貝親密相處的情景。我從來沒有這樣傷心過。我在心里說：是我的錯，是我沒有照顧好你，我永遠愛你，我永遠不會忘了你，貝貝！
那一次，我流淚了，我真的流淚了。此后，一提起貝貝，我的眼淚就會不由自主地往下流，我在心里說：“我想你了，貝貝！你在天上過得好嗎，貝貝？”
小學五年級作文：那次，我流淚了3
那次，我流淚了，哭得好傷心好傷心呀，也許是因為羞愧，也許是因為我好哭。但是，在我記憶的海洋中，它像只白色的小帆船，在我的腦海里漂泊著、漂泊著
每到星期天，我都要去王奶奶家學習。這一天，我早早來到了王奶奶家，獨自一個人坐在教室里學習。忽然，我好像聽見什么地方有滴答，滴答的流水聲，我放下手中的`書，順著流水聲找去，原來是衛生間里的淋浴頭在向外滴水。我趕快走過去，想把閥門擰緊，但可能是年久失修的原因，閥門怎么擰也擰不動，于是我使出吃奶的勁兒，只聽砰的一聲，閥門被我擰下來了。一股強有力的水柱從里噴出來，把我澆成了一只落湯雞。看著嘩嘩的流水，我傻眼了，心想：這下可闖了大禍，怎么辦呀？我急忙從地上撿起閥門，想把它重新按上，可是閥門壞了，擰不上。我又抓抹布去堵，但水太猛太急怎么堵也堵不住。不一會兒，衛生間里積滿了水，漸漸漫過了門坎，向走廊流去
大人們聞訊紛紛趕來。王奶奶站在水里，滿眼憤怒地說：玩什么不好，偏玩什么水龍頭！
隔壁的阿姨撇著嘴說：現在女孩比男孩還淘氣！
媽媽氣紅了臉，大聲訓斥我說：盡惹禍！只有鄰居的一位叔叔，一聲不響地削了根木塞，替我把水管堵住了。
聽了大人們的責備，我心里委屈極了，本來想做一件好事，結果卻變成了壞事。我就是有一千張嘴，也說不清了。我傷心地哭了。
小學五年級作文：那次，我流淚了4
記得那是我上小學一年級時的一天，放學到家發現院子里有一只被繩子拴著的小鳥，非常可愛，一蹦一跳的嘴里：”渣渣渣“的叫著。
當我玩得正高興時，我的姥爺回來了，他說：”我就知道你喜歡小鳥，所以給你抓了一只回來，還帶了一只鳥籠。“姥爺把鳥抓進籠子里，我給它取名：淼淼。”
從此，每天我就按時按量的早晚給淼淼喂食吃，給他喝水，還給她了一個舒適而又溫暖的巢，一開始淼淼不吃食，不喝水。我很傷心，怕他死去，我就喂它吃，漸漸地他吃一點也漸漸喝水了吃食了。我非常開心，每天一放學就跑到鳥籠邊跟淼淼玩，它也漸漸習慣了，跟我成了好朋友，再也不害怕了，每次見到我都很高興。時間過得可真快，一晃都好幾個月了。
有一天老師給我講鳥的知識，我從中知道鳥對我們有益它有它的自由它應該屬于大自然，我想讓淼淼自由，但我很舍不得，最后我終于下定決心還他自由，換他一片天地，我打開鳥籠的那一刻淼淼飛到邊上，看了看天又看了看我，又抖了抖翅膀，然后頭也不回的.走了，此刻的我眼淚刷的流了下來，原來我真是舍不得啊！
讓它回歸大自然吧，我們有我們的自由，鳥兒也有鳥兒的自由啊，再見了，淼淼！
小學五年級作文：那次，我流淚了5
垂柳為枯萎而流淚，楓葉為飄落而流淚，花朵為凋零而流淚。孩提時代的我也經常流淚，但那次，我流淚了，流下的卻是感動的淚水。
20xx年的8月，第xx屆奧運會在它的發祥地----希臘首都雅典舉行。我正在看著110米欄比賽的直播，劉翔作為唯一的一名中國選手參加了這項比賽。誰也不知道，他將在短短的十幾秒內創造奇跡。
“砰”的一聲，發令槍響了，劉翔像箭一般的飛出了起跑線，他就像是一匹自由、強壯的野馬奔馳在跑道上，在他的身上，仿佛有無限的潛力被瞬間挖掘出來，他那排山倒海的氣勢不可阻擋。劉翔，他真的做到了，他贏了，他創造了中華民族歷史上的又一個奇跡，又造就了一個偉大的壯舉。
當劉翔身披五星紅旗繞著賽場跑的時候，當劉翔身披五星紅旗跳上領獎臺的時候，當劉翔接受媒體采訪的時候…… 。“誰說黃種人不可能拿到奧運會前八，我，就要證明給你看”，“我是奧運會冠軍”當這句話傳遍世界的時候，我，真的`流淚了。不過，與以往不同的是，我流下的是高興的淚水，是感動的淚水，是為祖國有這樣的體育健兒而自豪的淚水。五星紅旗，在奧運賽場上冉冉升起，國歌，又一次在奧運賽場上奏響。
那次，我流淚了，流的是為祖國驕傲、自豪的淚水。相信，在不久的將來，會有更多的劉翔站在奧運會的領獎臺上，會有更多次的國歌在奧運賽場上奏響！
小學五年級作文：那次，我流淚了6
人的淚水有時不輕易流下來，有時到了該流的時候又無法控制，淚水真是個怪怪的東西。
在我的'記憶里有一件事，讓我現在想起還想流淚。去年我家養了一只可愛的小狗——團團。我們倆是好朋友，每當我放學回家第一個迎接我的就是團團，它身前身后地圍著我轉，又是抱我的腿，又是舔我的手，直到我拍拍它的頭，它才安靜下來。
團團經常幫助我做很多事。就拿那件小事來說吧，那天，爸媽外出辦事把鑰匙交給我，并囑咐不要丟了。我鎖住門到鄰居家去玩，把鑰匙不小心丟了，是團團叼著鑰匙給我送去，還瞪著疑惑的大眼睛望著我。仿佛在說：“小主人，你為什么把鑰匙丟地上呀？以后一定要小心呀！”我激動的抱起了我的團團。
可就在有一天放學回家。咦！怎么不見團團來接我呀？回家一看，團團生病了。盡管爸爸給它打了針，可它還是一動不動，看見我回來還強睜開眼睛看看我，好像在對我說：“對不起！我沒去接你。”我心疼極了。給他買了許多好吃的，可他什么也不吃。第三天放學回家，我馬上來到團團的窩前，它已經奄奄一息了，爸爸說它已經不行了。聽了爸爸的話我傷心的大哭起來，和團團相處的一幕幕出現在我眼前，我從來從來沒這樣傷心的哭過。
那次我哭了許久，事情雖然過去一年多了，但我仍然記憶猶新。我現在寫著作文還在止不住地流淚呢！我永遠忘不了你——團團。
小學五年級作文：那次，我流淚了7
淚水代表許多情感，假如把“淚水”分開來看的話：“淚”這個字，表示眼睛下雨了；而“水”表示淚已成河。那流淚又代表著什么呢？是不夠堅強，還是觸到了傷心處？就讓我們一起來體會一下。我不喜歡哭，感覺哭與我無緣，可那一次，我卻哭的天昏地暗……
當我開始咿呀學語的時候，都是媽媽一手把我養大，我一直都沒離開過我媽媽。我7歲那年上了一年級，媽媽把我送到當地的外國語私立學校，凡是在那里的學生都是住校的。我傷心的說：“媽媽，我不要什么好的教育，我只要和你在一起就行了。”媽媽親切地說：“要么這樣，今天媽媽陪你一會兒。”我才勉強地答應了。剎那間，天下起了雨，大概是老天也在同情我吧！我最不愿聽的話在耳邊響起，“媽媽要走了，你保重！”我發瘋似的'喊著，可媽媽還是走了。從那已后，我就是話吧的常客了，一聽到媽媽的聲音我的眼淚就不由自主的往下掉。
最終我的淚水打動了我的心，我終于離開了那個讓我傷心的地方。
小學五年級作文：那次，我流淚了8
要遲到了，天哪！鬧鐘壞了，我可是開學第一次遲到，要挨老師罵了。我的腳步又加快，樓梯間只有“咚”的聲音，一路的扶梯上都是水，我只是甩甩手，并沒有去擦掉，那水珠是灰色的，一條線流到了地上！
我伸出頭，只看見那地上的麻雀，走廊沒有人，我的腳步沒有發出聲音，輕輕地踮著腳走了過去，積水從鞋子里的網洞流了進去，襪子濕了，我的腳感到一陣冰涼。藍色的門掩在門檻上，里面漏出一絲光，我走過去，站在白色墻壁的角落里，聽到得是一片嘈雜的聲音，并沒有老師的聲音在里面。我剛伸出有點僵得手，碰到的`那一剎那，有個冰冷得聲音在耳后傳來，“田晗潤，你干什么？”我放下了手，轉過身，看見老師的笑容變成了板著臉，我低著頭說：“對不起，老師我今天……！”我沒等我說完，老師的那張嘴已經開了：“你不用解釋了，你這是在為自己的遲到找借口嗎？”聲音發出得很大。我不驚往后一站，這時，同學的目光都朝我望了過來，有的人甚至還在笑。我的臉唰的一下變得通紅了，我把頭低得更低了。“我最討厭遲到了，你，去窗臺反省反省，為什么會遲到？”我走了過去，一點點的水流在了眼眶旁，鼻子不禁有點酸，我看著本子，一滴眼淚留在了本子上，眼淚順著滑落下來，臉上汗毛變得癢癢的。
那一次，我流淚了，從心里傳來一陣的委屈。在那之后，我明白了：凡事都要早一點做為好！
小學五年級作文：那次，我流淚了9
時間飛快地流淌著。轉眼間，我就五年級了。記憶被時間沖刷的淡然無味，但有一次流淚便我記憶猶新。
那是在三年級的時候，每到了放學的時候，都會有一個和藹可親的阿姨來賣梨子。每一次我看到黃澄澄的梨子便忍不住流口水。一次周五回家，梨子鋪那里引來了許許多多的顧客。我不知道自己是怎樣產生拿梨的'想法的。覺得自己沖了過去，趁亂趕緊拿了一個梨，然后飛一般的逃離了梨鋪，鉆進了一條小巷。拿出了那個梨，我望著這個被我偷拿的梨，想吃的心理沒有了，有點說不出來的滋味兒。于是我收起了梨，心中有點恐懼，懼怕被父母發現。
果然周日晚上，父親為我檢查書包的時候發現了那個簟梨。便嚴厲的對我說：“你的梨是從哪里來的？”“我……我是拿錢買的。”我吞吞吐吐的說，臉不明不白的紅了起來。父親見狀立馬對我說：“走，不是你的東西就不是你的東西，把這個梨還給梨鋪老板。”
到了梨鋪，父親一邊給梨鋪老板道歉，一邊讓我發誓不拿別人的東西。我一邊發誓，一邊流眼淚，流下的是悔恨的淚，悔恨自己當時拿了別人的梨。可是梨鋪老板非但沒有罵我，還硬是要送我一個梨。
現在我長大了，想起來還是有些羞愧。
小學五年級作文：那次，我流淚了10
那次，我流了很多淚。
那天晚上，我聽見爸爸和媽媽吵架，我就去攔他們，可爸爸使勁把我一推，我當下就跌倒在了地上。他們根本不管我，只顧忙著吵他們的架，我就坐在地上大聲地哭。爸爸嫌我影響他們吵架，就把我提起來，關進我的小房間，轉身反鎖了門，又去吵架。我坐在自己的小床上聽爸爸媽媽吵架，一直聽到晚上十一點多，我就迷迷糊糊地睡著了。
第二天早上醒來后，我聽見他們還在吵。啊！原來他們吵了整整一個晚上。這時奶奶來了，她先打開我的門，把我放了出來，然后就去攔爸爸媽媽，可是我爸爸竟然不聽她媽媽的`話，還大聲犟嘴說：“媽，你走開，別管我的事！”我奶奶看自己管不住兒子，就轉身來管孫子，可她剛一轉身就差點被地上的凳子絆倒。奶奶往地上一看，見桌子倒了，凳子破了，爸爸把家具都給砸了，奶奶氣得哭了。看見奶奶哭，我也跟著哭，這時被折騰了一個晚上的媽媽也走到床邊，“哇”地一聲哭了。看見奶奶和媽媽哭，我也像湊熱鬧似的大聲哭起來。這時我們一家人只有爸爸沒有哭，他不僅不哭，還罵我們說：“你們哭的死了人了！”
我知道沒有死人，但我止不住哭，并且流的淚最多。
小學五年級作文：那次，我流淚了11
一股蘇打水的氣味鉆進了我的鼻子，感覺特別好聞。我嘴里含著一根長長的`透明的體溫表，感覺涼涼的，過了一會兒，媽媽拿出我嘴里的體溫表露出驚訝的表情說：“39度5，燒得這么厲害，可能要打針”“啊”我害怕了起來。
“媽媽，我害怕！”我用發抖的聲音說。“不用怕，就像被螞蟻咬了一下！”媽媽用輕柔的聲音對我說。但我還是很怕，我努力不想打針，想一些別的事情，把思想轉移。過了一會我果然輕松多了，不再感到很害怕了，不過還是有一絲恐懼，一種說不出來的恐懼，還是有點緊張。
快輪到我了，前面傳來了一陣陣哭聲，我一下又緊張，害怕了起來。我漸漸地把手升向醫生，看著醫生把一根黃黃的皮筋綁在我手上，手都麻了，我不敢看了，頭轉了過去，只感覺了一陣陣刺痛，眼淚涌上了我的眼眶，流了出來，涼涼的，我在心里暗叫道：“好痛呀！痛死我了！”
我在心里下定決心，一定不能再生病了，不然又要再痛一次，再受罪一次了，我一定要保護好身體！
小學五年級作文：那次，我流淚了12
都說男兒有淚不輕彈。可是作為一個男子漢的'我，在那次卻流淚了：
那是在二年級的暑假吧。那天我正在寫作業，媽媽正在接電話。只聽見媽媽在電話里說“啊？””這樣啊。””哦。”媽媽掛下電話對我說“華鑫，朱老師下學期要去實驗小學了，就不教你們了。”怎么，怎么會呢？我們和朱老師相處兩年，朱老師怎么要走呢？我不相信，我不相信啊。我無法面對這事實。我只能用哭來表示自己的心情，于是我嚎啕大哭！我不能相信，我不會相信。
都說：月亮缺了一角星星就不亮了，我們缺了朱老師你，可要怎么發光啊？那天我哭了一小時。可是我不能把朱老師你哭回來啊！當時我才十歲沒有那么堅強。
可是希望總是比失望來得晚。暑假的前幾天晚上媽媽告訴我說朱老師不走了，我太開心了，朱老師又可以和我們一起學習了。
月亮缺了一角，星星就不亮了。我們如果失去了朱老師，可要怎么辦啊！朱老師我們風雨同行。希望度過最后兩年時光。
小學五年級作文：那次，我流淚了13
初夏的那天下午帶著幾分炎熱，不同年級的同學們此刻都靜靜地站在操場上，臉上都一個個神情嚴肅，一雙雙眼睛全在注視著主席臺上的一只大紅紙箱……這里究竟發生了什么事？
原來，校園里傳來了一個令人震驚而又心痛的消息：5月12日中午，四川汶川發生了里氏8.0級的大地震，由于震級較大，有許多人被埋在了廢墟里，有許多孩子在一瞬間就失去了親人，變成了孤兒。救救孩子們！幫幫她們吧！
就這樣，一個全校性的向地震災區募捐的活動開始了，同學們都爭先恐后的伸出了充滿友誼和愛心的手。看！我班的丁敦浩，手拿220元錢，莊重的投進了募捐箱，妾時，全校師生掌聲不斷，氣氛熱烈！還有，我班的楊嘉倫更是有愛心，一下子捐出了300元錢；瞧！那個平時省吃儉用的鄔仲翔這次也來了，他從口袋里毫不猶豫地掏出了105元錢捐贈給了災區人民，我當然也不會落后，我當時懷著自己的愛心，將平時的零花錢投進了募捐箱，隨著同學們一個個走向主席臺，就見一張張5元、10元……紛紛投進了募捐箱，當時的場面真是令人感動啊！我的.眼睛不由自主的濕潤了。我相信：人人若能獻出一點愛，四川災區的人民一定會克服這個巨大困難，重建更美好的家園。
雖然天氣?來?熱，但絲毫沒有阻擋住同學們向四川災區人民捐款的腳步。
小學五年級作文：那次，我流淚了14
記得有一次六一兒童節，媽媽說要買幾條小金魚送給我當節日禮物，我高興得一蹦三尺高。于是我們來到了賣小金魚的攤前，看見有許多小金魚在魚缸里搖頭擺尾地游來游去，可愛極了。它們有的穿著花白相間的衣服，有的身披紅“鎧甲”，還有的穿著黑衣服……一群群小金魚在魚缸里不停地穿梭著，構成了一幅圖畫。我和媽媽買了四條小金魚，還買了魚缸和許多魚食。
一路上，我小心翼翼地捧著金魚缸。媽媽說：“不能給它們多喂食，只能喂八成飽。”我心不在焉地答應了。一回到家，我就給它們起了許多好聽的名字。看著它們在魚缸里不停地吐泡泡，不停地追逐嬉戲，我心里別提有多高興了。
到吃飯的時間了，我還沒來得及吃飯，就跑去喂金魚了。我抓起一大把魚食就往魚缸里放，小金魚們一看有東西吃了，就搶著吃。不一會兒，魚食就被搶光了。我看見小金魚的`那副饞樣，就把媽媽再三叮囑地話全忘了。
第三天一看，我“哇”的一下哭了下來。自責的淚水嘩地流下來，我后悔昨天不該忘了媽媽的叮囑，不該喂那么多的食物給小金魚吃的……
小學五年級作文：那次，我流淚了15
每個人都有流淚的時候，我也不例外，可令我印象最深的就是那一次。
我很喜歡奶奶，所以和奶奶總是形影不離。
夏天的傍晚，我和奶奶，一起到河邊乘涼。月亮姐姐發出亮閃閃的光，透過樹林，月光星星點點為大地穿上了新衣。風爺爺打著卷的走來了，吹得河面波光粼粼，小魚也來湊熱鬧。這時，我仰望天空對奶奶說，
“奶奶，你看，好漂亮的星星啊！”
“是呀，我也有一顆星星，她呀！特別亮，比這所以的星星都好看，”
我驚訝的說：“在哪？”
“不告訴你。”
“奶奶，你不告訴我，我自己去找。”
這時我看到河中倒映的星星，便以為是真的星星，便對奶奶說：“愛你，我要送你一盆星星，”“好呀”說完，我便回家拿了一個盆子，我又用盆子生、盛了一盆自由行星的.河水。并對奶奶說：“你看！”奶奶笑著說：“真是一盆星星啊！”“是啊，”我高興的說。奶奶又說“你想不想聽這些星星的故事啊！”“想”奶奶講了，我躺在奶奶懷里，聽著聽著，我進入了夢鄉。
現在，我長大了，作業多，知道有一天，一個消息讓我難以置信。
爸爸告訴我，奶奶得了絕癥，無藥可治，只能活幾十天了。這讓我如五雷轟頂，把我皮的噼里啪啦！小時候的點點滴滴……兩行熱淚隨風流動。
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