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小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花1
我早就聽說杜鵑花是花中西施，中國十大名花之一，連作夢都想看見它．今天，劉老師就了了我這個心愿，端來一盆迎紅杜鵑花，讓我一睹了它的芳蓉。
我今天一見，真是大飽眼福！定眼看去，杜鵑花紅似火，像個大火球，絢麗多姿、紅艷奪目，似熱情奔放的姑娘手牽手，訴說著自己的歡樂喜悅，真是熱鬧非凡，充滿無限的活力。黑白相間的花蕊像幼小的身軀，紅得驚艷的花瓣則是那漂亮的衣裙，真是令人看得如癡如醉！一陣風拂過，使得姑娘們在微風中輕輕抖起自己的衣裙，批著紅紗跳著一支優美的舞蹈。時不時還散發出一陣陣淡淡的、幽幽的清香，沁人心脾、扣人心弦！
一朵花的美，不僅僅是有誘人的清香和華麗的外表，葉子也是不可忽略的，杜鵑花那片片綠葉就很好看，破枝而出的葉子呈新綠，舊葉則呈墨綠色。這樣葉葉覆蓋，真像一朵朵綻開的小綠花，讓人不得不驚嘆道：“杜鵑花的.葉子真美！”
哦，對了，告訴你一個小秘密哦！傳說中，杜鵑花是這樣得名的：以前有一個皇帝失去了自己的愛人，天天哭，后來，變成了一只杜鵑鳥，一到春天，就晝夜不停地叫，叫得嘴和舌頭都紅了。正在這時，有一種花開了，顏色血紅血紅的，似杜鵑鳥的血染紅。從此，人們就叫它為杜鵑花！難怪唐朝成彥雄寫過這樣一首詩：“杜鵑花和鳥，怨艷兩何賒。疑是口中血，滴成枝上花。”
這樣一個凄美的傳說，又為杜鵑花籠罩上了一層神秘的面紗。杜鵑花不僅外表美，而且生命力也很頑強。拒我所知，杜鵑花俗稱“映山紅”，它有頑強的生命力，生長在懸崖石縫之中，從不怕風雨，也不謂嚴寒，彎彎曲曲，盤根錯節，以驚人的毅力生存著。山坡剛剛呈現出一點點綠色，映山紅就迎著春寒綻開了！
啊！杜鵑花，你不像牡丹那樣爭芳斗艷，不像月季那樣需要人精心照料。你只需要一把泥土，一片陽光，及少的水，就能堅強地活下來。啊！我愛杜鵑花，更愛杜鵑花的精神！
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花2
啊，那美麗的杜鵑花
春天來了，幾陣輕風，數番細雨，洗去了冬日的沉重。大地透出了嫩綠的顏色，花兒陸續開放了，它們爭奇斗艷，芬芳迷人。我最喜歡的是去我們五蓮九仙山賞杜鵑花。
在那和煦的春風里，杜鵑花把山坡打扮得像一塊絢麗多彩的地毯。有的花兒剛剛睜開眼睛，就驚嘆道：“多么美好的世界，多么明媚的春天！”有的'花兒好奇地望著周圍的一切，慢慢地舒展著花瓣，一個個小小的紅苞變成一朵朵艷麗的花朵。她們有時斜倚在枝頭，有時顫動著花蕊，散發著迷人的芳香，吸引了很多蜜蜂和蝴蝶，繞著花枝上下飛舞。
不僅如此，這些杜鵑花也吸引了很多游客前來觀賞。有的人在花中細細端詳一番，若有所思，又依依不舍的走向別處。有的干脆放在鼻子上聞一聞，不過癮，再聞一聞，似乎要把花兒的淡淡的清香全部留下。有的人為了留下這美好的景色，拿著相機，樂此不疲地捕捉這美麗的瞬間。如果你走累了，請坐下來，把自己置身在杜鵑花的海洋里，享受這美好的春光吧！
又一年春天到了，家鄉盛大的杜鵑花節又要開始了，這時，你還能坐得住嗎？請來我的家鄉做客吧，我會給你做導游哦！
專家點評:
本文描寫了春天五蓮九仙山杜鵑花的美麗。小作者分別從正面和側面描寫中來體現杜鵑花的美。“有的花兒好奇地望著周圍的一切，慢慢地舒展著花瓣，一個個小小的紅苞變成一朵朵艷麗的花朵。她們有時斜倚在枝頭，有時顫動著花蕊，散發著迷人的芳香，吸引了很多蜜蜂和蝴蝶，繞著花枝上下飛舞”作者用擬人的手法，生動地寫出了花開后的不同姿態，表現了杜鵑花的美麗，這是正面描寫。“有的人在花中細細端詳一番，若有所思，又依依不舍的走向別處。有的干脆放在鼻子上聞一聞，不過癮，再聞一聞，似乎要把花兒的淡淡的清香全部留下。有的人為了留下這美好的景色，拿著相機，樂此不疲地捕捉這美麗的瞬間……”這是側面烘托，以表現花開得美麗，人們對杜鵑花的喜愛之情。
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花3
已是仲春之季，隨著桃花、李花的凋謝，迎來了杜鵑花的開放。杜鵑花之美正如唐朝著名詩人白居易所寫的：“回看桃李卻無色，映得芙蓉不是花。”
據說，杜鵑花是在杜鵑鳥啼血時開放。相傳，蜀國皇帝杜宇是非常負責又勤勉的君王，他很愛他的百姓。死后化為一只小鳥，每到春天，就處處飛翔，發出聲聲啼叫;快快布谷，快快布谷，直叫得嘴里流出鮮血，鮮紅的血滴灑落滿山遍野，化成一朵朵美麗的鮮花。人們就把那小鳥叫杜鵑鳥，把那鮮花稱為杜鵑花。
周末，我帶著喜悅而又好奇的心情，和爸爸一起來到西湖公園大夢山景區觀賞杜鵑花。一走進公園，首先映入眼簾的是，一個用杜鵑花裝飾的`大柱子，上面寫著“首屆杜鵑花節”六個大字。杜鵑花紅的似火，粉的似霞，白的似雪，可美了!遠看，像地毯一樣成片地鋪在山坡上，小鳥偶爾會在上面跳躍，好像在如癡如醉地欣賞著杜鵑花的美。近看，一朵朵開放的杜鵑花就像一張張孩子的笑臉，有的杜鵑花在大榕樹下綻放，猶如正受媽媽呵護著的頑童;有的獨立在石頭縫里，似乎在向人們展示著頑強的生命力;有的圍著湖邊嫵媚開放，像愛美的少女正在對著鏡子梳妝……
公園里，游客川流不息，人頭攢動。有的駐足觀賞，還不時停下腳步拍照;有的有感而發，當場題詩作畫;有的三五成群湊在一起，評頭論足。忽然，我們看到有幾個穿著工作服的園丁正在忙著擺設各種各樣的杜鵑花盆景。走近一看，整個展廳的杜鵑花真是爭奇斗艷、五彩繽紛。令人稱奇的是：居然有一盆綠色的杜鵑花。杜鵑花又稱映山紅，怎么會開綠色的花呢?工作人員解釋說，這花叫“綠色光輝”。看來，凡事都有例外，看問題不能絕對。
看完了花展，我浮想聯翩，心情久久不能平靜。杜鵑花雖然沒有牡丹花的雍容華貴，沒有茉莉花的芬芳撲鼻，也沒有茶花的嬌艷，更沒有英雄花的響亮，但它很有氣勢，也很喜氣，是吉祥如意和幸福美好的象征。這讓我不禁想起了一首傳唱已久的民歌《映山紅》：夜半三更喲盼天明，寒冬臘月喲盼春分，若要盼得喲紅軍來，嶺山開遍映山紅……
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花4
“人間四月芳菲盡，龜山杜鵑始盛開。”星期五，我們幾個孩子在家長的帶領下幕名來到了麻城龜峰山。盡管天公不作美，來的路上下起了大雨，我們依然興致勃勃，在山上找了一家賓館住下了。
第二天早晨，我早早就醒了，透過窗戶看見外面霧蒙蒙的，隱隱約約的看見不遠處的那座大山上一只扭頭回望，巨大無比的石龜趴在山頂。霧越來越濃，像位魔法師一樣把龜山變沒了。
吃過早飯，我們乘車來到了龜峰山腳下，轉乘景區內的專車來到半山腰，工作人員告訴我們，剩下的山路要靠自己爬了，望望那彎彎曲曲盤旋而上的石階，我們個個摩拳擦掌，不顧家長的叮嚀，搶先爬上石階。這些石階可真陡呀！稍不注意就有可能摔個“仰八叉”，我們爬一會兒休息一會，功夫不負有心人，我們終于來到了夢寐以求的杜鵑花海。
“啊！”我們不由得大聲驚叫起來。只見山路兩旁的杜鵑花萬樹竟發，錯落有致地綻放在眼前，這一簇簇高大的.杜鵑花都是野生的，在沒有園丁的精心照料下生長得如此壯觀，這真是生命的奇觀。更讓人吃驚的是杜鵑花王，占地35平方米，頗有王者風范。它有56個分枝，蘊涵著深刻的含義，代表著56個民族，只見那56 根粗而壯的枝干緊緊依靠在一起。雖說杜鵑花王已經有300多歲的高齡了，但整個花冠仍生機勃發，千枝吐紅，顏色濃淡交加，深紅的如玫瑰，淺紅的若桃花。在杜鵑花海中還有清秀的杜鵑公主，清新脫俗的杜鵑仙子，高大帥氣的杜鵑王子……雨中的杜鵑花顯得無比艷麗，晶瑩剔透的水珠更增加了它的嫵媚。過了一會兒，雨停了，霧從山間升騰起來，嶺上九曲十彎的杜鵑花徑，如一條游龍伸向遠方。游人在花徑中若隱若現猶似花下游仙。中午，太陽出來了，陽光下杜鵑花精神飽滿，怒放了的，如迎客的笑臉，浪漫而熱烈：含苞待放的如少女羞澀的臉龐，溫情而含蓄。山風徐來，紅海涌波，那是一種恒古的充滿活力的生命在舞蹈。放眼四周，幾座山峰猶如披上了千匹錦緞，又如無數的火炬在幽谷燃燒，又似千萬朵紅霞飄落蜂巒。眼前的景象讓我們目瞪口呆，世界上一切美好的詞語都無法形容我們此時內心的感受。
杜鵑花海，的確是花的海洋！涌動的海，怒放的海，紅色的海，歡樂的海。我們沉醉在龜峰山的杜鵑花海中！
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花5
春回大地，萬物復蘇，春風吹綠了江南岸，春姑娘為萬物披上色彩斑斕的外衣，小草穿上了綠衣裳，花兒們穿上了五顏六色的衣裳，而杜鵑花則穿上了紅中透粉的衣裳，看它開得多燦爛啊！像燃燒的火焰，如噴霧的紅霞，讓人看了賞心悅目。春雨姐姐也不讓杜鵑好好展現美姿，不賞臉地下起毛毛細雨。你以為杜鵑會因此耷拉著腦袋不高興嗎？你錯了，它把春雨當成沐浴水，正舒服地洗澡呢！不時花蕊動兩下，在向我招手。
夏哥哥那火暴脾氣連我也受不了——每天用他那火氣烤著大地，大地就像個大蒸爐，萬物就像烤包子。這時的花草樹木就不爭妍斗艷了，大家都找避暑勝地去了。只有石榴和杜鵑堅守崗位。而杜鵑開得更加鮮艷，對于夏哥哥的火暴脾氣它毫不辟易，直挺挺立在夏哥哥眼皮之下，舒服地搖動著枝葉。哈！它把夏哥哥的火氣當作吹風機，吹干它那濕漉漉的衣裳咧！吹干衣裳后它像是感謝夏哥哥，把臉漲得紅撲撲地，偶有一絲微風，就哈腰點頭致敬，真有禮貌啊！夏哥哥半是被它氣走了，半是感動了。
一會兒，秋阿姨又拖著金色的'長裙來了，頓時街道上，小路上，河流邊全鋪滿了金燦燦的葉兒。看——楓樹阿姨多能干，把自己的葉全變成了紅色，聽說叫“紅楓葉”呢！杜鵑也毫不示弱，把自己的幾堂兒孫召集起來，讓秋風阿姨把它們送到遙遠的地方去。啊？杜鵑那么人心拋棄兒孫們！不，它是深刻地懂得“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，我為它的長遠目光感動。
冬爺爺駕著雪橇趕來了，整個世界都安靜了下來，漫天飛舞雪花。別看杜鵑那么嬌小柔弱的外表，她卻會自己照顧自己，不用擔心。她把呼嘯的北風當作催眠曲，甜蜜地入睡了。但她睡覺了也沒忘記把自己這一年來的熱火送給人們。所以冬天你看到杜鵑，你的心一定是暖烘烘的……
冬去春來，一年又一年，杜鵑那樂觀，熱情一直在教育我，激勵我，讓我朝著成功的彼岸堅定地走去……
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花6
三月份是杜鵑花盛開的季節，而這些“小公主”被人們稱為“花中西施”，她透出盎然的春意，綻放在游人云集的公園中。
今天，陳老師就帶我們去西湖公園欣賞杜鵑花的美麗。
一走進西湖的側門，只見一個用杜鵑花圍成的花柱豎立在那，散發著淡淡的清香。花柱里的花可是各種各樣，有紅色的，有桃紅色的，也有紫紅色的，可漂亮了呢！
走進旁邊的小道，面前的景象真像仙境一般。我閉上眼睛去感受大自然的味道。啊！空氣多么清新呀！柳樹那綠色的枝條真像姑娘的頭發，別著棕色的發卡，像隨風舞動的仙子。真是柳綠花紅啊！
走在小道上，我興奮不已，走走跳跳，像個頑皮的小猴子。我們隨著老師來到草地上，草地上盛開著杜鵑花，遠看就像一片花的'海洋。走近看杜鵑花。發現杜鵑花的蕊，就像幾根長長的細絲，而且有許多顏色。杜鵑花的花瓣都有5片，5片花瓣緊緊的湊在一起，像小姑娘燦爛的笑臉。
我不知不覺的走到了西湖書院，來到書院門外，首先映入眼簾的是那一大片的荷花池，池邊擺放著高傲的杜鵑花，看著杜鵑花，覺得杜鵑花身上仿佛有一種神奇的魔力，可以讓人無限的沉浸在她的美麗中！最引人注意的是“火烈鳥”，火烈鳥的顏色十分鮮艷，像被鮮血染紅了似的，她就像花中之王，是紅色花朵的驕傲，無數的花朵都臣服與她。
進入書院，我十分好奇，左看看，右瞧瞧，里面的“春潮”就像一位驕傲的小公主，十分可愛！
進入書院廳堂，里面的花朵五顏六色，美不勝收。突然，我的目光停留在了一個大木桌子上，原來那里有一種綠色的杜鵑花，她的名字叫做“綠色光輝”！她的花瓣簇擁在一起，一朵挨著另一朵，像一個綠色的大花環，所以我的目光才久久不能離開。
我看完“綠色光輝”，又被另一種杜鵑花吸引去了目光。因為那種杜鵑花太奇特了！那種杜鵑花有許多顏色的花瓣，所以尤其引人注目，我好想記下她的美名，可惜她不愿意展現出自己的名字，我感到到一絲遺憾，但這時我看到許多杜鵑花正在盛開，我的心情又好了起來。
眼下，春意更加盎然了，杜鵑花也開得更加爛漫了。這個春天真的不一般！
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花7
杜鵑花，紫紅色的杜鵑花，大朵大朵地開在城北小學的春天里，旁邊就是一年級的教室。
我對她說：“你知道嗎？這個是杜鵑花，可以直接吃的哦。”
對她當年的模樣已經全無印象了，只是記得，她從小就很可愛，是班里的洋娃娃。而我也是在不知什么地方看過這個說法，這會兒就現學現賣了。
我們就各自從盛開的花朵上扯下一瓣，放在掌心端詳著。很純粹的紫紅，從底部向上延伸著細細的脈絡，邊緣像是裙裾上鑲的荷葉邊。我率先放進嘴里嚼了嚼，酸味很快滲開來，我正要皺眉，又感到一絲甜味夾雜著花香，在生長、蔓延……從此，一發不可收拾。
在那個春天里，我和她“品嘗”了許許多多的杜鵑花，有時看著明顯稀零了的花叢，有些愧意，但第二天來上學時，花朵又像被施了魔法一樣開得“迷人眼”了。我們并不能總是嘗到那種櫻桃一樣的芬芳味道，有時花只有酸味，讓人忙不迭地吐掉，有時是奇怪的澀味。我們卻樂此不疲，每一次把花瓣放入口中，都是滿懷期待。
對了，杜鵑花旁邊有一叢不認識的植物，中間凹陷下去，她稱它為“仙子寶座”，我們下課后就輪流“坐”在那里，捧著一小堆花瓣，假裝在優雅地用茶點。
也不知道，平淡無奇的杜鵑花，怎么比琳瑯滿目的零食更讓我們著迷呢？
進了初中，離了小學，我和她分開了。她已經跨過“可愛”這個詞，走到了“美麗”。我們依舊要好，只不過一起出去的`時候，手上拿的是飲料甜品，談論的是你的同班同學怎么樣？作業多嗎？上次大考情況如何？
之前偷得浮生半日閑，和大家回母校看老師去了。順便去一（5）班看了看，一大群小家伙正在我們過家家的茶樹下、我們的寶座旁邊、我們的杜鵑花叢邊歡笑雀躍，不時用好奇的目光瞅著兩個陌生的姐姐。我們看見杜鵑盛開，一如當年，可是原本高高聳立著的花串，如今要俯視了呢。
有個念頭在心里發芽。我和她像做賊似的伸手采花，用水沖了沖才品嘗……好像，比先前更加酸澀了，根本無法在舌尖停留。
一個小姑娘望過來了，叼著一根棒棒糖。
也許，杜鵑花里，多了些時間的味道吧。
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花8
春風緩緩地從陌上歸來。
大地上匍匐著的萬物嗅到她細膩輕盈的腳步聲，紛紛揚起翅膀，探出幼芽，蓄勢待發。
花圃里的一株杜鵑，輕輕地在風中搖曳著，沉默不語。這是大自然的秘密，有誰知道，下一秒也許它就會沖破花苞，悄然綻放呢！
“老師，等等我——”我急追上前。“我，我要問，問您問題……”我跑得上氣不接下氣。
“呵呵，慢點，先喘口氣。”她好聽的聲音如一縷春風柔和的拂過我的臉頰，臉上淡淡的笑容讓我自然地想起了花園里那株含苞欲放的杜鵑，淡定而又讓人充滿期待。
記不清是第幾次追出來問她問題了。次數多得令我自慚形穢。我偶爾會想，在她眼里，我是不是個煩人的小家伙？然而她一如既往的耐心溫和的態度，著實讓我吃下了一顆定心丸，一顆像口香糖一樣的定心丸，發誓要黏著她。
一直很喜歡她給我們上的課，寬松又充實，我每每沉浸在這樣或那樣一個特定的時間和空間里。甜美的聲音，工整的板書，生動的講課方式，甚至，嬌小雅致的裝扮，這一切，都足以讓我饒有興趣地滿足在對她的敬意里和愛意里，不知是否過于陶醉；是否總是抱著一種很高的.期待，下課后我會跑出去幫她挑出課上的一些小錯誤。可是事后我也陷入迷惘，作為一名學生，這樣做是否過于苛刻？
“老師，我覺得這個字應該這樣寫……”
我懇切地看著她。她的小臉泛起了紅暈，莞爾一笑。那一瞬間就那樣毫無征兆地棖觸了我的心，仿佛我捕捉到了春天某一個看似平常卻最動人心扉的畫面。
“沒錯，是這樣寫，我剛才寫錯了。”
我突然覺得有些過意不去，為自己的冒犯和魯莽。她反而安慰我，“這樣做很好啊！”
等到她笑著走開的時候，我自己卻漲紅了臉，手足無措。正自慌亂之間不經意一眼瞥到花圃——那株杜鵑花竟然開了！花瓣在陽光下適意地舒展，嬌艷欲滴，鮮紅可人。我愁云頓消，釋懷而笑。
之后，我又試探著去糾正她的小錯誤，她坦然和虛心的態度再一次把我深深地折服。
有時我會扣問自己為何煞費苦心。百般思慮未果，我也只好俏皮地認為是實在太喜歡她的緣故。她是我最敬愛的老師，自然也容不得她有半點“瑕疵”了。
春風已到花圃，杜鵑花娉娉裊裊，開得如火如荼，姿態依舊淡定、從容。
我敢保證，那一定是她在微笑。
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花9
“我愿變成一株迷人的玫瑰，以代表我對校園的愛；我愿變成一棵萬年青，讓校園一年四季，萬古長青；我愿變成一株杜鵑花，讓校園紅妝素裹，美似仙境；我愿變成一株梅花，讓校園芳香撲鼻，香氣四溢……”在五（7）班的班會課上傳來一陣陣悅耳的聲音，同學們議論紛紛，各抒己見。中隊委慷慨激昂地說：“同學們，行動起來吧，讓我們的校園充滿綠意，變成花的海洋！”
放學后，我便來到花市選花，花市里的花品種繁多，有桂花、玫瑰、山茶花、百合花……看得我眼花繚亂。我一家一家地挑選，忽然，我的目光投向了一株杜鵑花，深綠色的葉子中盛開著一朵朵的花兒，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的.……看著這株嬌嫩欲滴的杜鵑，我毫不猶豫地掏出十元錢，買下了這株令我稱心如意的花，我端著這盆花，如獲至寶，愛不釋手。
下午，我興高采烈地帶著杜鵑花來到學校。哇！學校變成了花的海洋、樹的世界：玫瑰花粉的似霞，紅的像紅；牡丹花競相開放……開始種花了，我小心翼翼地把杜鵑花搬出來，然后在花壇里挖了坑，再把它種上去，培上土，最后澆上水，就大功告成。大家也干得熱火朝天，你幫幫我，我幫幫你，真是一片繁忙的景象，不大一會兒，整個校園變成了花園。
瞧，那一棵棵萬年青，在陽光下閃閃發亮，仙人掌像一個士兵在保護著花城；喇叭花對著我們歡樂地吹著動聽的歌，杜鵑花露著笑臉，微風一吹，它不停地向我們點頭致意，好象在說：“同學們，讓我們發揚革命烈士的優良傳統，一起努力吧！把校園打扮得更加美麗、迷人。”我輕輕地摸著葉子，心里默默地念道：我一定會努力學習，刻苦鉆研的。我會用我的智慧和才干來裝扮校園，讓我們的校園綠樹成陰，鮮花盛開，充滿生機……
晚上，我睡得特別香甜，夢中，我來到了學校，呀！學校的操場上，主席臺上全都開滿了杜鵑花，他們正迎著朝陽，那血紅的花瓣把整個校園都染成了紅色，像一片楓葉一樣鮮紅！
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花10
美麗的花朵有許多種，有高貴的牡丹花，有美麗的月季花，有嬌艷的玫瑰花，美極了！但是你們見過大山里的“花中之王”——杜鵑花嗎？它們就開在校園里的大花盆中。春天來了，萬物復蘇，百花盛開，美極了，大花盆中也開出了粉白色和紫紅色兩種杜鵑花。它們的根是棕褐色的，像一根千年人參。枝干從下往上開出好幾枝叉。枝干上開滿了碧綠碧綠的小嫩葉兒，在春天陽光的照耀下像綠色瑪瑙一樣閃閃發亮。漂亮的花兒就開在小嫩葉兒上了。粉白色的花兒是淡雅的，花瓣大部分都有5瓣，花朵越往里顏色越深，花瓣的邊兒是純白色的，像鍍了一層銀邊兒，每一朵花的其中一片花瓣上有好多紫紅色的小圓點，就像是蝴蝶的翅膀，真是可愛極了！大家知道杜鵑花的花蕊是什么樣子的嗎？告訴你們吧！花朵的中心都有11根花蕊，其中一根花蕊都是最長最粗的，里面還是粘粘的，香香的，好像是花蜜。
我真想喝上一口，嘗一嘗。紫紅色的.杜鵑花的花瓣也是5瓣，其中一片花瓣上有許多黑色的小圓點。花蕊中心有著像芝麻一樣的小黑點，就像是螞蟻的小觸角。比起淡雅的粉色杜鵑花，紫紅色的杜鵑花還多了分可愛和淘氣之處呢！花瓣在陽光的照射下亮晶晶的，猶如撒了銀粉一般。在綠葉之中還有一些花骨朵呢！它們個個含苞待放，像一個個嗷嗷待哺的小嬰兒。在遠處看，綠葉一團團的，活像個綠色的大圓球，粉嫩的杜鵑花藏在綠葉之中，好像在與我們捉迷藏。每一朵杜鵑花都嬌艷欲滴，讓你看了不忍心去碰。杜鵑花不同于那些高貴的花兒，這不正讓我們想到那些白衣天使嗎？他們每天不辭辛苦地醫治病人，直到病人恢復健康。那些抗非典的醫生，不分晝夜的去工作，是多么可敬呀！還有那清潔工人們，把我們的城市打掃得那么干凈，他們真是守護城市的天使！醫生和清潔工都是普通得不能再普通的勞動者，可是，他們都是具有杜鵑花精神的人；他們都是平凡人中的貢獻者；他們都是不辭辛苦無私奉獻的人；他們都是擁有美麗靈魂的人們。杜鵑花就像一幅美麗的畫卷！它們繪畫出清潔工，醫生，還有所有所有的勞動者，那勤勞的身影……
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花11
快過年了，爸爸想買幾盆花點綴房間，和諧家里的氣氛，于是便跑到花市，精挑細選，買來兩盆花，擺放在家中。我本來就很喜歡花朵，看到爸爸把那兩盆花放下，就急忙跑過去，想觀賞下那些花的容貌。
我打量著這兩盆花。第一盆花只有一朵花，但是花朵很大。葉子不長在花旁邊，而是長在莖部。看起來就像一群人簇擁著他們的皇后，顯得高貴典雅。第二盆花看起來比第一盆花要小些，幾根細長的枝支撐著花朵。那花很美，花瓣是深紅色的，給人一種清新的感覺。但美中不足的是，花只開幾朵，更多的是含苞欲放的被褐色的.表皮遮住的花骨朵兒。但不管怎樣，我倒是覺得第二朵花比第一朵美。
但是我還不知道那盆花的名字呢。于是，我便轉頭，指著那盆花問爸爸：“爸爸，那花叫什么名字？”
“那叫杜鵑花。”爸爸抬起頭，看了看那盆花。
我把杜鵑花搬到陽臺，單獨觀察這美麗的花兒。杜鵑花的枝很細，呈灰褐色，摸上去很粗糙。枝干的長勢和樹很像，細長的枝干筆直地長了幾厘米后，分成了幾臂，每臂又分成了幾杈，每杈又分成許多枝丫。
我再觀察葉子，葉子有些厚，正面有許多白色的圓點，像珍珠，似繁星，點綴著厚實的葉面。葉子中央有一條淡淡的金色的葉脈，好像能看到生命在其中流淌。葉子正面和反面的顏色是兩樣的，正面是翠綠色的，而反面則是淺綠色的。
杜鵑花的花瓣有五片，花瓣最下面是白色的，越往上越紅。花苞被褐色的表皮包住，那皮有好幾層，花苞長成花要先把那幾層皮脫掉，再展開花瓣，就成花了。
過后的幾天里，我堅持給杜鵑花澆水。當然，有付出就有回報。一天早上，我一起床，就跑到陽臺，想看看杜鵑花怎么樣了。結果，我驚喜的發現，那些花骨朵兒都開了，脫下了褐色的外衣，展開了深紅的花瓣，在陽光的照耀下被染成金黃色的了，像一頂頂皇冠。
杜鵑花，真美！
如今，我家杜鵑花的花兒都已經枯萎了，但是爸爸告訴我，等到來年春節，杜鵑花的花還會再長出來的。我期待著那一天，也期待著再看到那美麗的花。
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花12
我喜歡百如雪的百合花，傲然挺立的菊花，粉花如霞的臘梅花，但是我最喜歡的是普普通通的杜鵑花。
一場春雨過后，被人譽為“花中西施”的杜鵑花就透著盎然的春意，怒放在我們的教室中，令我們賞心悅目，心曠神怡。
杜鵑花有很多種顏色，五光十色，多姿多彩：殷紅似火、金光燦燦、，晶藍如寶，或帶斑帶點，或帶條帶塊，粉紅的、洋紅的、橙黃色的、淡紫色的、黃中帶紅的、紅中帶白的、白中帶綠的，真是千變萬化，無奇不有。有的濃妝艷服，有的淡著縞素，有的丹唇皓齒，有的芬芳沁人，真的各具風姿，儀態萬千。教室里欣然開放的杜鵑花是鮮紅似火的。
花兒在陽光的衫托下十分美麗、嫵媚動人。遠遠看去那杜鵑花像一群紅蝶在空中翩翩飛舞。那花兒又像人用一張張紅色的紙做成的，看上去格外鮮艷，而當你摸上去就沒有它那葉子那么光滑了，有點皺巴巴的，好像摸到絨布的感覺一樣。
杜鵑花一天到晚總是那么精神，即使在火辣辣的陽光照射下仍舊昂頭挺胸。它雖然沒有牡丹的富麗堂皇，沒有茉莉的.清香，但是它有著高貴的品質。那艷麗，芳香的花兒都在清晨開放，展東自己的美貌，而到了中午卻收攏了花瓣，沒有了清晨的自豪，沒有了清晨的驕傲。但是，杜鵑花卻還在烈日下聽從著風兒老師的教導，閃動著紅艷艷的裙子起舞。(小學生作文 )她的舞姿那樣輕盈，那樣優美……
杜鵑的小枝摸上去粗糙，它那枝干的顏色不跟其它花一樣，其它花的枝干顏色是咖啡色的，而它的枝干顏色是淡綠色的。杜鵑花的葉子是長圓形的。葉面是深綠色的，摸上去非常光滑。
聽老師說杜鵑花的開花日期依氣候地形而不同，低山暖熱地帶多在2-3月開放，中山溫涼地帶多在4-6月開放，高山冷涼地帶多在7-8月開放。它們種類繁多，分布廣泛，生態環境之復雜多樣，它們最平常，只要有青山的地方就有它們！我喜愛杜鵑花，喜愛它那頑強的生命力，喜愛它那默默無聞付出的精神。
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花13
我喜歡花兒，心愛的花兒確實不少，但是我最喜歡的花兒，是杜鵑花。
在公園里，在道路旁，在庭院里，隨處可見杜鵑花的身影。在我家的院子里，就有著這么一叢杜鵑花。杜鵑花的根是深褐色的，深深地埋在泥土里。杜鵑花沒有主干，枝葉從根部縱橫交錯地伸展出來，努力向上攀登，葉子從一條條長枝長了出來，都是桃形的。杜鵑花的花瓣也真奇怪，只有三片和葉子差不多一樣的桃形“花瓣”，所以，杜鵑花又名“三角梅”。當你仔細一看時，才知道，其實那“花瓣”并不是杜鵑花的真正花瓣，那三片“花瓣”其實是杜鵑變態了的葉子，真正的花瓣就在三片變態了的.葉子里，走近一聞，有一股淡的清香。杜鵑花的花瓣是淡黃色的，有的花瓣還沒展開，一個害羞的小姑娘；有的才展開了一，兩片花瓣；有的全展開了，像一個亭亭玉立的少女站在葉了中。杜鵑花有三種顏色，一種是紫紅色，一種是深紅色，一種是粉紅色。遠看，紫紅色的杜鵑花似乎要滴出水來；深紅色的杜鵑花像一團燃燒的火焰；粉紅色的杜鵑花又像一片紅霞。
杜鵑花是在寒冷的秋天盛開的。在許多嬌嫩的花凋謝時，她在和寒風進行斗爭，杜鵑花的生命非常強，能適應許多環境。她努力攀登，不畏寒冷，勇往直前的精神，難道不值得我們學習嗎？
杜鵑花開得多美啊！怎么能使我不贊美她呢？
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花14
杜鵑花的希望
清風來襲，樹木蕩漾；花草相伴，勃勃生機。鮮花怒放的香氣彌漫著整個校園，卻唯獨杜鵑花，澀澀的，無人問津。正因如此，女孩才愿意待在杜鵑花下，獨自一人，默默地思索著些什么……這時上課鈴聲響了“鈴鈴鈴……同學們，上課時間到了，請回到自己的教室，準備上課”女孩起身，不緩不慢的朝教室方向走去。
這天是彩排的日子，歡聲笑語無處不在，卻未曾在女孩的臉上捕捉到一絲的微笑。學校派出了一些教師到指定的教室里觀看并給予美中不足的評價，將在英語日那天展現于家長們。女孩的節目是舞蹈，無人相伴，所以唯一（唯一的舞蹈表演，唯一的一人表演）。
教室里，一排排一列列的座位整齊無比，莊嚴的氣息促使著同學們安靜地坐下，等待著派定老師的到來，她的出現卻未引起女孩的關注，但事實并非如此，她的評價竟是女孩人生當中不可或缺的轉折點……當主持節目的同學念完開場白后，表演即將開始，望著其他人的表演贏得了不少周圍人的鼓掌與歡呼，她也很渴望。將要到她時，女孩顯得無比的緊張，她抹過周圍些許怪異的眼光及內心的焦慮上場，隨著音樂響起，舞蹈跳起來了……鞠躬后回到座位上，像是卸掉身上沉重的包袱而長吁一口氣！時間漸漸過去，表演也快結束，那位老師的評價也慢慢向她靠近……
“Agooddancing”出人意料的話語震撼了全班，最好的.評價，一剎那驚訝的神情也隨之浮現，老師的目光深情地投向了女孩，嘴角微微揚起，溫暖心靈的微笑滑過她那內心深處孤獨的靈魂，“倘若你的眼睛注視前方，舞蹈將更加美妙，要相信自己，你可以辦到”。胸膛的火焰猛烈燃燒，融化掉那冰封已久亡魄。或許無人相信，寥寥無幾且簡便的話語卻能讓她從此改變，也許那是善意的謊言，但事實無可否認。
瞧！透過教室的窗口，清楚的看到杜鵑花樹上的花開得如此綻放，唯有真正的賞花人才會停留腳步，耐心觀看，了卻杜鵑花的希望……倘使記憶如昨日般的清晰，我真心想問道“Teacher，do you forget me？”
小學五年級描寫植物的作文：杜鵑花15
我匆匆行走在校園的小路上，忽然被一陣香氣攔住了腳步，我側頭一望，花池中央有幾朵杜鵑花。昨夜，暴雨將空氣澄凈，可是，暴雨也一不小心零落了杜鵑花，一地花瓣，一地不屈的精神，落在了我的心頭，打在了我的心底。
這零落了一地的杜鵑花在黑褐色的土地上顯得那么白，那樣地純潔，仿佛落在地上永不融化的雪瓣，再看一看那個成為孤家寡人的枝頭，我可以想象在暴雨來臨前是何等美麗，我也可以想象在暴雨之中，她是何等地頑強，只不過，現在也只有在零落一地的花瓣上所領悟。
“成功的花，人們只驚艷于她現實的'明艷，而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍了暢快的血雨。”我想杜鵑花也是同樣的，在她為自己的淚水和血雨有了潔白的花朵而感到欣慰時，唯曾想，她還要接受暴雨的洗禮？
在狂亂的風中，她一定搖曳了很多產欠；在傾盆的雨中，她一定反抗很久。一個人要想成功，理想與奮斗也許并不是充要條件，這對花兒來說，同樣如此，也許是命運的不恭，這朵花倒下了，失敗了，孤零零的枝頭是最好的佐證。
她也許是真的失敗了，但是她至少還留下了零落在地上的花，而我現在也正在欣賞，白花散出誘人的香氣，似乎要侵入我的骨子里。陸游說：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”依我看，不僅香如故，精神也如故。
這朵杜鵑花雖然謝然了，但她的一生必定充滿了大自然賦予她的生命意義，也許在冬雪肆然之間，她的種子就在那黑暗、陰暗的泥中隱忍著，在積蓄中等到博發，冬雪化了，冰凍解了，小河開了，草兒綠了，春雨來了，這顆種子也帶著緊張和興奮釋出了頭，發出了芽，抽出了枝，長出了葉，待放了花，可這花苞含而不肯待放，等啊，等啊，等啊。也許是積蓄了全身的力量，只聽輕脆的一聲，花兒終于花了，花蕊也見到了藍天，周圍的其它花草仿佛暗淡了許多。
可是一場雨卻毀了她的許多，但卻沒有毀了她的精神，跟那花瓣一起融在了那泥里。
盡管那眼前的花兒謝了，但在我的心底，卻長出了一朵杜鵑花，永不零落。
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