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弟子規_

時間:2021-05-09 17:37:07 作文 我要投稿

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  我有一個要好的伙伴,它既是我的一位良師,也是我的一位益友,它教給了我許多道理,它告訴我怎樣做人,他是誰呢?他就是《弟子規》。

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  記得20xx年新年時,我和表妹去一家很氣派的西餐廳吃飯,我和表妹一看到訂的房間桌上琳瑯滿目的水果,紅燒肉,魚和餃子,饞得連口水都流出來了,我們像被吸了魂似的不顧一切地沖了過去準備大吃一通,但這時我想起了弟子規上寫的“或飲食,或坐走,長者先,幼者后。”我趕緊叫住正要去搶飯吃的表妹,告訴她弟子規上是怎么說的,我們便等大人們過去了才動地方,吃完飯后大人們都夸我們有禮貌。

  又有一次學習時我寫錯了一個字,看到表妹的米色書桌上放著我正需要的修正帶,我不假思索地用手去拿修正帶用,這時,我又想起了弟子規上寫的“用人物,需明求,倘不問,即為偷。”于是我禮貌地問了問表妹,經過許可后才拿來用修正帶改錯,用時,我覺得非常的踏實。

  還有一次,我和表妹吵了一架,吵得昏天黑地,然后就誰也不理誰,原因就是因為表妹少了2元錢,認為是我偷的,我矢口否認,于是就吵起來了,互相對罵,最后還打起來了,表妹把我的臉劃出血了,我把表妹的膝蓋打青了,當我平下心來看弟子規時,我看到了“財務輕,怨何生,言語忍,憤自閔。”我看完后想了想,主動去找表妹和解并讀給她弟子規,我們便重歸于好了。

  弟子規讓我們養成了良好的習慣,生活離不開弟子規,孝敬父母,尊敬長輩,言而有信,友愛他人,努力學習。都能從弟子規里感悟,讓我們一起學習弟子規吧!

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  假期里我讀了一本名字叫做《弟子規》的書,熟讀的過程使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。原來自己覺得只要聽父母老師的話就行,但讀完這本書后才發現做人要有這么多的規則,因此,想做一個受人敬重的人就得有規有矩,有禮貌,尊老愛幼,守信用。

  《弟子規》中,多次提到“仁”和“孝”二字,我對它們有獨特的見解。仁,代表仁慈、親仁。對外人仁慈,對親人仁慈,對朋友仁慈,對老師仁慈…… 現在什么人都有,但有幾個是做到“仁”的?俗話說的好,人無完人嗎!多接近有德行的人,只要我們盡量做好自己應做的,并把握好分寸,至于別人怎么說怎么做,那就是他們的事了。在孝方面,現在想起自己的過去,雖然沒有做過對不起父母的大事,但對他們也沒有盡過多少孝心,反而他們倒對我千依百順,照顧到家,我想得到的東西,都想方設法地滿足我。父母為我所做的一切我都覺得是理所當然的,有時,父母過于關心自己,哆嗦了幾句,我就責怪他們,討厭他們,那是多么不應該啊!我的兄弟姐妹比較多,經常不顧及父母的感受,因為一些小問題而爭執,在一旁的父母看見了,該會多難過呀。作為子女,應按《弟子規》所講的“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責,須順承。”最起碼做到這些,才能對得起苦養自己成人的父母。

  我覺得《弟子規》對我們的成長很有幫助,我會時時刻刻用這本書來鞭策自己,激勵自己。

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  今年暑假,我每天都認真拜讀半小時的電子版《弟子規》,從中懂得了很多很多。我從《弟子規》,漸漸地發現了自己在生活中存在著很多缺點。

  《弟子規》中說:“唯德學,唯才藝。不如人,當自礪”。意思是:當自己的道德品質與才學不如別人的時候,就要不斷地進步,就要努力提升自己的道德,提高自己的技能,要勉勵自己,已期能夠有所收獲。而我卻不是這樣,美術課的時候,我看了看別人的畫,哇!真是惟妙惟肖!再看看我的黃瓜都變成絲瓜了,唉,真是天壤之別啊!看到這一幕,我心里充滿了不滿甚至嫉妒,也不想再畫那么好了,因為當時我想,即使畫那么好,還是無濟于事,我在畫畫本子上就隨手畫了幾個蘿卜。結果是“良”。真是慚愧呀!

  書上說:“父母呼應勿緩。父母命,行勿懶”。意思是:我們在家里面,父母呼喚,應及時回答,不能慢吞吞的很久才應答,父母有事交代,要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。可我呢?奶奶去商店買糖,邊往外走邊說:“檬啊,我出去點事,等會你幫我把煤氣灶關一下,湯炔燒好了”。我聽了,心里頓時冒出“憑什么要我關,你自己不會關”的信念。

  我無動于衷。過了一會兒,奶奶回來了,走進廚房,聞到了一股烤焦的味道,一看煤氣灶還沒關,就飛奔過去,把煤氣灶給關了,并端來一大盆水,澆在煤氣灶上。不一會兒,廚房終于清理完了,奶奶大步流量地朝我走來,我知道事情不妙,就回到房間里,可是終究逃不過奶奶的一頓罵,唉!真倒霉啊!我現在終于明白什么事必須得做,什么事千萬不能做,哪件事該放棄,哪件事不該不放棄。

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  可能是受爸爸媽媽的熏陶吧,我從小就喜歡讀書。從報紙到雜志,書刊甚至到字典,只要帶字的我就喜歡看。其中我最喜歡讀的一本是《弟子規》,這本書是我們生活的典范,讓我懂得很多做人的道理。

  每天睡覺前是我最開心的時間,因為我又可以和媽媽一起讀《弟子規》了。今天,我很早就做完作業,拿著書來到媽媽身邊說:“媽媽,我會背誦《余力學文》了,我背誦給你聽好嗎?”“好啊!”媽媽馬上放下手上的工作,拉著我坐下,示意我可以背誦了。“不力行但學文長浮華成何人……”我一口氣把《余力學文》背下來了。媽媽開心得把我擁入懷里說:“這么長的一段話,你是怎樣記的?”我自豪地說:“《余力學文》里不是說‘讀書法有三到心眼口信皆要’嗎?我讀書的時候注意到眼看、心記、口念,這樣真的很快就記下來。”媽媽笑著說:“我的女兒真聰明,學以致用,《弟子規》是依據孔子的教誨編寫而成的,教導我們為人處世的規范,你要好好學習,知道嗎?”“父母命,行勿懶,我知道了。”我再一次把《入則孝》也搬出來了。“媽媽,平時我任性,愛發脾氣,總覺得自己的想法是對的,沒有聽從爸爸、媽媽正確的教導,以后我會改了。”媽媽激動地說:“《弟子規》一下子讓我的寶貝女兒長大了。”

  正如媽媽說的:《弟子規》讓我長大了。可是,我知道光說是不行的,還要學會做,今后在我成長過程中一定會以《弟子規》來鞭策自己,嚴格要求自己,讓自己健康成長。

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  “冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定。”《弟子規》里面,這篇讓我印象最深刻。這句話的意思是:子女要孝順父母,冬天要讓他們暖和,夏天要讓他們涼快;早上要恭恭敬敬地請安,晚上要替他們捕好被子。我覺得這句話很有道理,是啊!子女就應該孝順父母,這是天經地義的事。

  說到孝順父母,就來說說我自己吧!今天中午,我去睡午覺,媽媽兩點零五分才叫我,我起來時對媽媽發脾氣,媽媽怎么現在才叫我啊?還對媽媽愛理不理,其實媽媽早就叫我了,自己貪睡,可是事后,我想到了《弟子規》里面的“冬則溫,夏則清,晨則省,昏則定。”這里面還有一個黃香溫席的故事,黃香那么小就知道孝順父母,我一個六年級的學生……想到這里,我覺得很慚愧。

  可是我并不是每次都那么不孝順的。記得有一次,媽媽跟我出去逛街,買了一大堆東西,又很重,媽媽卻自己拿,我看見了馬上跟媽媽說:“媽媽,讓我拿吧!這袋東西很重。”可是媽媽執意要自己拿,可是我卻說:“媽媽,做子女的要孝順,您就讓我拿吧!”媽媽笑了笑,把袋子提給我,可能是看到我難得的孝順。我覺得自己做的很對。

  在孝順父母這方面,也許我還做的不夠好,可是以后,我會做一個孝順父母的好孩子,向黃香學習。以后我還會繼續看《弟子規》、《論語》、《三字經》……等國學,把自己的缺點改掉,做一個品德高尚的人,學《弟子規》教我做人,學《論語》悟理,讓我更充分的發揮自己的優點,改掉我的缺點。

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  中國有五千年悠久的歷史。中華民族能維系幾千年而不被世界所淘汰,其傳統文化教育產生的巨大力量是不可忽視的。所以在我的心里,中國傳統文化是“最美”的。

  我學《弟子規》已經快半年了,我的感受就是找到了做人的規范。記得有一次我遇到了小朋友吵架,我隨口說了一句:“凡是人,皆須愛;天同覆,地同載。”這時,兩個小朋友疑惑地看著我,好像在說:“這是什么意思呢?”于是我就和他們解釋說:“大家共同擁有同一片藍天,腳踏同一塊土地,都需要相親相愛,為什么要打鬧?應該不分你我,互相合作,才能維持大家的幸福生活。”他們聽完后,都感到很有道理,主動要求和我學《弟子規》。我相信從小讀這些為人處世、待人接物的道理,自己長大后會少走很多的彎路。我也明白了媽媽平時為什么嚴格要求我誦讀經典,并且做到落實到生活和學習中的良苦用心。

  中國古籍《禮記·學記》有云:“建國君民,教學為先。”三字經說:“性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。”假如,大家能利用兒童時期的這段黃金時間,學習圣賢的智慧,那么“少成若天性,習慣成自然。”日積月累,大家一定會為自己以后的人生道路打下成功的基礎。

  我一定要好好學習《弟子規》,幫助自己建立正確的價值觀,養成良好的生活習慣,培養敦厚善良的心性。我的人生能夠與祖國的傳統文化攜手同行,這就是我一生的“最美”。我要把這種美,傳遍中國、傳遍全世界,讓每個地方的人都了解中華人民的傳統文化在世界上是“最美”的。

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  “說話多,不如少,惟其是,勿佞巧。”這句話講的是話多了不如話少,話少,不如話好。說話要恰到好處,該說的就說,不該說的一定不說。立身處世應該謹言慎事,談話內容要實事求是,不要花言巧語,即所謂:“吉人辭寡,噪人之辭眾。”

  這里主要講到的是說話的技巧。我們經常可以看到,許多人為一兩句話爭吵,像兄弟姐妹之間、夫妻之間為說一句話爭吵的事情很多。什么原因呢?話說多不如少。

  我們講話的含金量的多少?同樣是說話,別人一言九鼎,可我們若果說出來的話和冒氣一樣,那說了還是不如不說,所以說話的智慧和技巧是非常重要的。

  就像我經常講的,在公共場所應該多說好話,說出來的話不光能影響到自己,還能影響到整個團體的氣氛,對家庭或者個人和團體還有凝聚力量,別揭別人的傷疤,多說一些安慰和鼓勵贊美人的話語,這種話說再多都行。而且說話一定要踏踏實實,真真切切,不能說過了。

  古人講得好,禍從口出,病從口入。我經常講,夫妻之間為什么經常生氣,不為吃不為穿,因為嘴太臭。說話沒技巧,沒智慧,丈夫嘴臭,妻子嘴臭,這個家庭就有矛盾了,矛盾延伸下去還影響雙方父母,影響子女。

  正如經常說的,一言可以興邦,一言可以毀國。為了家庭的和睦,我們要處處說好話、時時做好事,要體現出來家庭的溫暖和家庭的智慧。

  “其是,勿佞巧。”說任何話,要真真切切,里頭沒有閑言碎語,花言巧語。對就是對,錯就是錯。用承諾、用誠信去落實你人生的亮點,這樣我們人生會少很多阻礙,才能真正一帆風順。

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  我喜歡讀《弟子規》這本書,因為它告訴了我許多做人處事的道理。別看我現在把《弟子規》當寶貝,以前可不是這樣的。

  記得在上學期的時候,爸爸到書店給我買了一本《弟子規》。剛開始,我還認真地看,但是看了幾頁就不想看了,因為很難看懂它,又沒有什么有趣的故事。所以我就把它擱(gē)在一邊了。

  這學期,老師發給我們一本學校新星小文社編的《弟子規》。我心想:又一本《弟子規》!還這么小本的。回到家我隨便把它丟在桌子上,就沒再管它。吃完飯,我聽到爸爸自言自語地說:“這書好!這書好!”我走過去想看個究竟。嗨!原來是老師發的《弟子規》小讀本。我對爸爸說:“這有什么好,跟你買的一樣,只是它比你買的小本多了!”爸爸說:“孩子,你看看,這本書除了有拼音,書后還有易解。最特別的是這書很小,攜(xié)帶方便,可稱之‘口袋書’,你還可以從中學到很多做人的道理。”我翻開一看,喲!真的是這樣。我開始目不轉睛地看起來……

  隨后的幾天里,我把這本《弟子規》讀了一遍又一遍。讀懂了許多道理,如讀了“父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽……”我知道了父母叫時,我們應及時回答,不要慢吞吞的很久才應答,父母有事情交代要立刻動身去做,不可拖延或推辭偷懶。父母教導我們做人處事的道理,是為了我們好,應該恭敬的聆聽……這些道理我以前都不知道呀!看到這里,我想到平常吃飯、做作業,我都要爸爸媽媽叫了又叫,還經常頂嘴,找借口、不認錯。我感覺自己做得很不對……

  我決定認真學習《弟子規》,每天按《弟子規》里說的去做,成為一名成績好又懂事的孩子。

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  最近,我學習并背誦了一本叫《弟子規》的書。書中講了,作為一個孩子或一個學生要怎樣做才是正確的。書里面講了七個方面:“入則孝”、“出則悌”、“謹”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學文”。

  書里面“入則孝”中有這么一段話:“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶。父母教,須敬聽,父母責,須順承。冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定。出必告,反必面,居有常,業無變”。我覺得,其中我做到過“父母責,須順承”和“冬則溫”這兩點。

  前幾天晚上我在樓下玩,爸爸媽媽也在樓下散步。我擅自做主跑到一個小朋友家里去做調查。恰好這時爸爸媽媽來找我,想讓我回家。發現我不見了,心里很著急。他們在院子里大聲喊了好久,也不見我人影。直到我做完調查后才回到家。爸爸媽媽狠狠地批評了我一頓。之后我想了想,主動認了錯。爸爸媽媽見我主動認錯了,就沒再責備我了。通過這個事情,我不但做到了“父母則,須順承”,還知道了“出必告,反必面”。

  我還記得,在一個寒冷冬天的晚上,我讓爸爸媽媽不要充熱水袋,他們感覺很奇怪。那天我特意提早上床幫爸爸媽媽把被窩焐暖。他們一進被窩就覺得很暖和,就問這是怎么會事?當他們知道是我把被窩焐暖后,連聲夸獎我呢!我聽后心里甜滋滋的。

  我發現孝也是很好的,不但別人會更多表揚我們,還會增添我們的美德哦!

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  《弟子規》里教導我們“父母呼子道虧”。意思是∶父母有事讓我們做,就要好好行動。

  父母在我們的學習方面教導我們,我們要認真仔細的去聽,將話聽到心里去。如果我們做錯了事,父母責備我們,我們千萬不能忤逆他們,令他們傷心。不管事情是大事小,我們都要坦白的對父母說,不能把事情藏在心里。父母生病了,我們應該為父母做些力所能及的事,為父母端藥、端水……隨時隨刻在父母身邊照顧。如果父母心情不好,發脾氣。

  我們應該理解父母。其實,這些事情在我們的日常生活中也經常出現。

  記得有一次,我的媽媽從外面吃完飯回來,在沙發上坐了一會,就突然肚子不舒服,總是嘔吐。當時,我爸爸又不在,我只好趕快去端水,然后找藥給媽媽。可是吃了藥很久,媽媽都還在疼,我就只好牽著媽媽出去看病。可是,我們在小區門口一輛車都打不到,只有一邊走一邊打車,我看著媽媽很疼,就特別的著急,很是心疼,盼著快點打到車,快點到醫院。過了好一會兒,終于打到車了。到了醫院后,我像媽媽照顧我一樣,讓媽媽去坐著,然后去掛號,讓醫生給媽媽看病。接著,我又找了個床位給媽媽,我又去拿藥拿針水給媽媽。那天晚上,我們幾乎是在醫院度過的`。

  《弟子規》這本書讓我懂得了很多,我以后一定要多讀讀這些經典,做一個更孝順的好女兒。

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  在這一短暫的寒假里,我讀了《弟子規》這本國學經典,使原本暗淡無聊的寒假變得充實起來,同時也讓我明白了時光有多寶貴。

  《弟子規》這本書主要講述了八大部分,告訴我們一些關于誠信、侍奉父母、珍惜時間等一些道理。其中最令我動容的是“謹”,“謹”開頭告訴我們要珍惜時光,中間部分則告訴我們要注意自身衛生,則結尾部分告訴我們借別人東西要及時歸還。其實我認為我們現在所需要的正是“朝起早夜眠遲老易至惜此時”早上要盡量早起,晚上要晚點睡覺,因為人生的歲月很有限,光陰容易消逝,少年人一轉眼就是老年人了,所以我們要珍惜現在寶貴的時光。

  在生活中細小的地方都能表現出我們浪費時間的地方。我也如此。

  記得有一次,星期五放學回家,我做家庭作業,突然我發現我的手指甲似乎長了不少,于是我放下正在寫字的筆,跑去拿指甲剪,坐在課桌前專心致志得剪起來,剪完了還修剪了一下,直到自己滿意為止,我又繼續做作業了,寫著寫著,我不禁暗暗心想:去看看時間吧!于是我跑向客廳,看了一下鐘,才五點十分呢!這時,我想:反正今天是星期五,看會兒電視吧,這會兒我愛看的電視劇也差不多要播了。于是我就這樣,只寫了一點兒作業,卻浪費了那么多時間來玩,如果我努力一點,那么就可以在星期五把周末的作業全做完了。

  我真的太不知道珍惜時間了,如果我把浪費的時間結合起來,那么我可以做多少有意義的事啊!

  讀完了《弟子規》這本書,我明白了:要珍惜每一分每一秒,時間才是人生的財富。不要到年老時才想起還有很多事情沒有做。

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  聞著淡淡的書香,輕輕翻開《弟子規》,“入則孝”是那樣引人注目,也讓我懂得了許多,許多……

  古往今來,孝的故事仍在百姓口中流傳,“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶”是我在《弟子規》中最先讀懂的一句話,它的意思是說:“父母在叫喚你時,你一定要有回應,不要遲緩,父母的要求,你要盡可能地滿足他們,千萬不要因麻煩而不做”。“子路借米”就生動地詮釋了這句話的內涵。

  子路是春秋末年魯國人,孔子的得意門生,在子路很小的時候,家里十分窮。有一天,他的父母很想吃白米飯,可是,家里早就沒有米了,怎么辦呢?子路決定到親戚家里去借。他翻過了一座又一座山,終于借到了米,讓父母吃上了白米飯。

  比起子路,我真的是差很遠,還記得幾天前,媽媽讓我去買油,我嫌太遠,就不去,結果讓媽媽去買油忙活了大半天,又得為我們煮飯炒菜,可最后,我還嘟囔著:“這么久才開飯!”媽媽聽了,連飯都沒有吃就悄悄地到房間去了。

  如今回想起來,我真是羞愧萬分,原來那時媽媽不是因為累,而是女兒的那一番冷漠的話語刺痛了她的心吶!

  父母是我們做兒女的在世界上最大的恩人,再也不會有第二個和他們一樣愛你的人了。別人為你做了一點點事,你就會對別人說謝謝,你可曾想過,父母對你幾十年如一日的無私的照顧,你對他們說過“謝謝”嗎?自己養了幾十年的孩子,長大后卻不孝敬自己,那種心痛的感覺只有當父母的才體會得到啊!“不當家不知柴米貴,不養兒不知父母恩”,我雖然還小,但是讀《弟子規》讓我明白,“孝”是自己對父母最好的回報。

  《弟子規》的確是一本好書,讓我百讀不厭。它讓我懂得孝敬,懂得感恩,懂得如何做一個有德行的人,真是受益無窮啊!

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  《弟子規》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語學而》中的“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學文”開篇,以三字韻語的文字形式,教人應該怎樣待人處世。

  對弟子規的學習,讓我找到了答案。弟子規總序開篇是這樣教育我們的:弟子規,圣人訓,首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學文。它從人之根本出發,教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌,就是說做人首先要心中有愛,要孝敬父母。一個人如果連對他有養育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對長輩、對領導、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發自內心的尊重,他所做的事情也就很難得到認同。

  泛愛眾,而親仁。有余力,則學文。意思是和大眾交往時要平等仁和,要時常親近有仁德的人,向他們學習,以上這些事是學習的根本,非做不可。如果做了還有余遐,還要學習一些其它方面的知識充實自己。這是教育我們如何待人處事、如何學習,要經常學習別人的長處,來彌補自己的缺點,從各個方面來約束自己,提高自身的素質和修養。

  親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。”它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。

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  為了弘揚中國古代文化,傳承中華文化美德,活躍校園文化氣氛,我們明誠學校舉行了經典誦讀之《弟子規》操比賽。

  下午,我們全校迎著涼爽的秋風,一起來到操場上,一個班接著一個班上場表演《弟子規》操,看著他們那優美的舞姿與爽朗的聲音,我心中不由的緊張起來,像小兔子一樣砰砰的跳。四、一,四、三,五、二……六、一與六、二表演,隨著主持人的號令,我們班排著井然有序的隊伍,喊著振奮人心的口號出現在了表演場地,隨之而來的還有六、二,看著六、二的同學們穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領巾,手上還帶著潔白的白手套,我不由得把我的拳頭攥的更緊了。

  隨著音樂的響起,我們班開始做弟子規操“弟子規、圣人訓、首孝悌、次謹信……”我一邊唱著一邊做《弟子規》操。不知不覺,《弟子規》操表演完了,我們邁著雄健的步伐下了常

  在六、三表演完后,主持人宣布了我們的成績,我們沒能奪得第一,不過,雖然在聽到這個消息后出現了一絲不甘,一絲遺憾,但我卻沒有想象中那么的沮喪。因為在過程中,我們都努力了,都付出了,雖然這次我們收獲的并不是最好的果實,但我相信,我們終有一天一定會嘗到最美最大的果實的。

  在這次《弟子規》操比賽中,不僅豐富了我們校園的文化教育內容,而且對我們繼承優秀的傳統文化,提升自身道德品質起到了潛移默化的作用,“健身加益智”《弟子規》操一舉多得。

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  讀書,能使人睿智,也能使人充實。胸有詩書氣自華,讀書的人自有他的氣質。不讀書的人在人群中尋找他的伴侶,消除他的孤獨,可是讀書的人不需要尋找,他只要靜靜地坐在一處,手持一本心愛的書,這種孤獨便也是一種享受了,書,就是他最好的伴侶,最近親的朋友。

  所以,讀書之人自有讀書之樂。讀書,無需追求量的巨大,要注重吸收的精華的多少。一個人,若是只追求在短時間內讀完大量的書,那不是讀書,那只是看書,當把那本書合上的時候,所看的也都忘了,只記得那本書的封面而已。用心地讀書,是不記得時間的流逝的,只埋頭苦讀,讓心靈沉浸在書本之中。要讀書,可是要讀什么書呢?在我看來,要讀自己所喜愛的書,要讀有益的書,要讀大師所作的書。

  這些是可讀之書,應讀之書。讀書,讀好書,我們便能進步,品格也會變得高尚。人生,也如一本好書,須慢慢品味,學習讀好一本書,就是學會過創造一種人生。 《弟子規》是一本好書,同時它也是一本教我們讀好書的書,從中,我們學會愛讀書,也學會讀書,讀書是一門藝術,書只有被真正讀懂了,才能接近它的靈魂,才能讓自己更加華麗,更加完美。《弟子規》中有許多耐人尋味的哲理,值得我們細細品味和推敲。“余力學文”只是其中的一點。

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