毛筆字
毛筆字1
一天，我正要出去玩，爸爸叫住我，要教我學(xué)寫毛筆字。我便坐在桌子旁，拿出筆墨紙硯，等爸爸來教。
正巧，爸爸被媽媽叫去曬衣服了，我趁他不在，打開毛筆的帽子，學(xué)著書上用舌頭把筆尖舔得尖尖的，學(xué)著爸爸的執(zhí)筆方法，自己在紙上亂寫起來。可這哪像字啊！一點是個大墨團(tuán)、一豎像一根細(xì)木棍、一橫就像一條小蚯蚓。一捺又像大掃帚。我看著自己涂鴉般寫出的“成果”，情不自禁的笑了起來。
這時，爸爸進(jìn)來了，他開玩笑的說：“喲，這怎么坐著一個會寫字的大熊貓”
我一聽，“撲哧”笑了，一照鏡子，果真成了京劇里的大花臉。
爸爸拿過毛筆，寫了幾個字給我做示范，又對我說：“寫毛筆字嘛，就得一橫一橫，一豎一豎，橫要平，豎要直，不能斷斷續(xù)續(xù)吧，也不要平均用力，因為毛筆字的粗細(xì)長短，都要靠毛筆的左右運動和提壓的力量。”
我照爸爸的講法，果然有效，我用心寫呀寫，還是不怎么好，心里就不高興，爸爸微笑著說：“這是你第一次學(xué)寫毛筆字嘛！”
毛筆字2
今年暑假，媽媽給我報了好幾個興趣班，其中我最喜歡的就是書法班了，因為我特別喜歡寫毛筆字。
說起寫毛筆字，可沒有想象中的那么簡單。一開始，我拿起毛筆，把毛筆浸濕，在墨硯上添尖，就準(zhǔn)備動筆寫。可是，我剛下筆，毛筆就怎么也不聽我的使喚，結(jié)果把字寫得扭扭歪歪，真是一塌糊涂。我不氣餒，繼續(xù)手握毛筆寫起來，可這次手有些顫抖，力度不均勻，寫出來的字寫重了像只蝌蚪，寫輕了卻成了一條蚯蚓，有些字像黑蛇在爬行……怎么寫也不滿意。老師走過來對我說：“練毛筆字要專心，也要有耐心。寫‘一’有六個動作，提、按、走、提、按、收。‘橫’要往上傾斜。”在老師的悉心教導(dǎo)下，我不灰心，按照要求認(rèn)真地練習(xí)。漸漸地，我能寫“一”“二”“三”了，進(jìn)步更是顯而易見，爸爸媽媽夸我寫得有模有樣了。
可是我并不驕傲，每天回家我堅持練兩至三張毛筆字，我不停地練，加上認(rèn)真的態(tài)度，現(xiàn)在我的字越來越好了。
通過練毛筆字，我明白了一個道理：做事要有恒心，不能半途而廢；也要有耐心，堅持就是勝利。
我喜歡寫毛筆字。
毛筆字3
放寒假，我在外婆家呆了幾天，正好臨近過年，由于家門口的對聯(lián)是前年姐姐寫的，二姨決定讓我和姐姐一起來為新年寫一副新對聯(lián)，姐姐和我欣然同意了。
姐姐和我為了圓滿完成任務(wù)，找來了姐姐練字用的筆、墨、紙和對聯(lián)。我小心翼翼地把墨倒入盤中，認(rèn)認(rèn)真真地把紙鋪開，然后拿上毛筆蘸了墨水開始裝模作樣地寫起來。
由于我從來沒有練習(xí)過毛筆字，于是我從“一”開始練習(xí)。寫了幾個“一”后感覺很簡單，便開始練習(xí)“二”，一開始還感覺比較簡單。寫了幾個“二”后開始感覺練習(xí)毛筆字太枯燥無味了，自己的耐心逐漸消失了，不由自主地開始用毛筆到處亂涂亂畫。
不一會兒，一張紙就給畫滿了“一”、“二”。于是我又拿了一張紙開始在上面挨個挨個畫圓圈，然后再把圓圈組合在一起形成一串串葡萄，畫滿一張紙的葡萄，我又拿另外一張紙隨便胡亂畫，最后坐在我旁邊的姐姐終于忍不住了說到：“你真的想認(rèn)真練習(xí)毛筆字嗎？如果想你就必須認(rèn)認(rèn)真真從頭開始，橫平豎直，粗細(xì)均勻。”被姐姐教訓(xùn)后我又從新開始，認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)“一”、“二”……
最終功夫不負(fù)有心人，在寫了很多橫平豎直后，我的毛筆字終于寫得粗細(xì)均勻了，連姐姐都夸獎我說進(jìn)步很大。
通過練習(xí)毛筆字讓我深深體會到：做任何事情一定不能三心二意，只有認(rèn)真對待每一件事你才能很好掌控它。
毛筆字4
今天是“五一”勞動節(jié)，我從電視上看到了一位書法大師在寫毛筆字，我想：為什么我不也練一練毛筆字呢？于是，我就要求爸爸帶我去超市買練習(xí)毛筆字所需要的用品。來到超市，我直奔學(xué)習(xí)用品專柜，買了“文房四寶”，即筆、墨、紙、硯。另外，爸爸為了讓我能更好的練習(xí)毛筆字，還給我買了毛筆字帖，讓我臨摹。回到家，我便迫不及待的練起字來。先將毛筆在熱水中完全泡軟，然后將墨汁倒入硯中，最后用毛筆蘸上墨汁，就可以書寫了。
我們家還有一位“書法大師”呢!他就是我的姥爺。我姥爺?shù)拿P字寫的可好了，每到過年的時候，就有人來找他寫“福”字或春聯(lián)呢。姥爺告訴我：練習(xí)毛筆字時一定要一心一意的寫，不僅要寫的橫平豎直，還要把字寫的舒展，這樣才能把字練好。懂得了練習(xí)毛筆字的基礎(chǔ)知識以后，我便開始認(rèn)真的臨摹字帖。
不一會兒，我便感到手腕酸疼，但是我沒放棄仍繼續(xù)練習(xí)。這時，我想到了大書法家——王羲之。他為了寫好字，竟然把一池水都洗成了墨色。歷史上刻苦練字的故事還有很多，它們都說明了一個道理，那就是練字雖苦，可是只要努力就能成功。我以后也要多多練習(xí)，因為我相信只要堅持不懈的努力，就能把毛筆字寫好。
毛筆字5
放暑假啦，我又重新拾起毛筆，開始練字。寫著寫著，好象找不到感覺啦。
我七月六號開始寫毛筆字，已經(jīng)寫了20天。把《登鸛雀樓》這首詩，一個字一個字地練了一遍。每次練單個字的時候，結(jié)合媽媽的輔導(dǎo)，我覺得練得還不錯。開始寫整幅作品啦，我很緊張，因為從練的這幾天下來，我寫的作品，有的字寫的筆畫太細(xì)，有的字太小與整幅作品不協(xié)調(diào)，還有的結(jié)構(gòu)把握不太好。不管怎樣，總之，太難看。媽媽說:“想把一幅作品寫好必，須要看清字貼上每個字的結(jié)構(gòu)和筆畫的位置，每一筆的落筆在哪？怎樣行筆？”再練整幅作品的時候要放松下來，這樣才能使筆畫粗細(xì)均勻。不能急于求成，如果一個字寫不好，就會影響整體效果。我覺得一直練這些字非常枯燥，一直想換個新字。但是練毛筆字，就是考驗?zāi)阌袥]有耐心，所以我打消了這個念頭。
媽媽說:“只要下決心啦，就要把它練好，不能前功盡棄，要有始有終！”只要功夫深，鐵杵磨成針。媽媽還說:“要是我有一張寫的最好就把它裝裱一下掛在墻上留作紀(jì)念！”所以我要努力練習(xí)，爭取成功！
媽媽后記：只要下到功夫，不管干什么事，都能成功！
毛筆字6
今天下午，我們在學(xué)校學(xué)寫毛筆字。
開始，老師先教我們怎樣握筆，然后示范正確的握筆姿勢，最后，老師拿起筆在字帖上寫了一個大大的“一”字，寫得好看極了！
輪到我們寫字了，我認(rèn)認(rèn)真真地寫起來，因為我以前學(xué)過寫毛筆字，知道怎樣去寫好一筆一劃。不一會兒，我就完成了老師布置的任務(wù)。同桌顧欣雨還在寫。你瞧：她像拿水彩筆那樣斜著拿毛筆，我說：“寫字的時候，筆桿不能斜著，要拿正了，如果你要往右邊行筆，應(yīng)該先向左邊運筆，然后再向右行筆，這叫逆鋒起筆，懂嗎？”她按照我說的方法去寫，果然，她的字比剛才好看多了，她高興極了。看著同桌高興地看著自己的“成果”的樣子，我也很開心！
這時，老師走過來，看見我寫的字，說寫得真好，并且舉起來給大家看，不少同學(xué)發(fā)出了贊揚的尖叫聲。老師還讓我做同學(xué)們的毛筆字“小老師”，我暗暗下定決心：一定要把我所學(xué)到的寫毛筆字的知識都告訴同學(xué)們。我想：多虧以前練了毛筆字，今天才可以教同學(xué)們寫字，而以前我很怕寫毛筆字，怕吃苦，真丟人！
通過今天的事，我暗暗下了決心：以后一定要認(rèn)真寫好毛筆字，不怕吃苦，每一次練習(xí)都堅持到底，寫好每一個筆劃。同時我也明白了“苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這幅對聯(lián)的道理，一個人只要發(fā)奮圖強(qiáng)，堅持不懈，就一定能成功。
毛筆字7
每次看見書法家寫得毛筆字，我就羨慕不已。暗暗發(fā)誓要學(xué)寫毛筆字。
回到家，我纏著媽媽給我報名。媽媽笑著說：“好啊，好啊。”太好了，我一蹦三尺高。
第二天，我來到寫字班，看見別人胸有成竹的拿著毛筆，大筆一揮，一個飄著墨香的大字就從筆下誕生了。我看了，自信滿滿的想，這有什么難的，真是小菜一碟，我坐到椅子上，老師教我拿毛筆，說：“拿毛筆要拿直，不要拿成鉛筆。”“知道了，”我自信的說。學(xué)會了拿毛筆，老師又教我寫一字，原來，一橫那么難寫呀，我寫的一歪歪扭扭的，像一條難看的毛毛蟲呈現(xiàn)在我的眼前。回到家里，我跟媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)寫毛筆字了，真是太難寫了！”“不要泄氣”媽媽鼓舞我，加油，堅持到底就是勝利！聽了媽媽的話，我開始勤奮練起毛筆字來。當(dāng)小伙伴在快樂的玩耍時，當(dāng)朋友來找我玩時，我都在練毛筆字。簡直到走火入魔的地步了。來到寫字班，認(rèn)真聽老師的指導(dǎo)。回到家，一有時間，我就練起毛筆字來。就這樣，我的進(jìn)步越來越大。
在媽媽的鼓舞下，我的字越寫越好。從中，我明白了，做事要堅持到底，不能半途而廢。
毛筆字8
一個孩子的成長得學(xué)很多東西，我也一樣，其中最喜歡學(xué)的是毛筆字。
剛剛開始學(xué)的時候，我頂住門死活不進(jìn)去，大聲叫著：“我不學(xué)，我就是不學(xué)！”媽媽生氣極了，說：“你一個藝術(shù)項目都沒有，毛筆也算是一門藝術(shù)，所以你必須得學(xué)。”我還是不進(jìn)去，媽媽的聲音提高了八百倍，“進(jìn)去！”為了不讓媽媽發(fā)火，我只好乖乖地走了進(jìn)去。
老師溫柔地教我怎么拿筆，再教我怎么調(diào)墨，最后教我畫一些橫線和豎線。在老師教我拿筆時，我的眼淚不由自主地落了下來，可后來我的眼淚干了，漸漸覺得學(xué)寫毛筆字是一件非常好玩的事。毛筆像一個舞蹈家，在紙上跳來跳去，不一會兒，就跳出一個完美的字。
老師教我的時候說每個字都有各自的特色，你只要把每個字的特點掌握了，字就能寫好。還要一筆把這個字寫好，橫兩頭是粗的，中間是細(xì)的，豎要筆直等等，我耐心地聽老師說的話，并記在了心里。過了幾個月以后，老師說：“你可以去比賽了。”我高興得一蹦三尺高，急忙讓媽媽去報名。最后我的了一個第一名。再后來，我還代表班級去比賽……
現(xiàn)在我還在學(xué)寫毛筆字，又參加了許多比賽，有時我在想：為什么一開始我不要學(xué)毛筆字呢？我覺得自己之前太傻了。
毛筆字9
每當(dāng)我看到我的毛筆時，我就想起我剛學(xué)寫毛筆字時的情景。
那時我剛上一年級，一天，媽媽笑著對我說：“海同，今天媽媽帶你去學(xué)寫毛筆字，好不好？”我一聽，高興得跳起來，可是我還不知道毛筆是什么樣的呢！
到了老師的家里，老師就拿出毛筆給我看。我一看，啊，這就是毛筆呀！只見它的上面是長長的竹子做的筆桿，下面是羊毛做的白色的筆尖，看起來就像一個感嘆號。老師先教我握筆，我怎么握也握不對。這時老師告訴我，要用大拇指和中指握住筆桿，食指放到最上面，其它的手指依次往下排開。我按照老師說的去做，還是不太像。我又看看老師的手形，慢慢地去模仿，慢慢地移動手指，老師也在旁邊不停地糾正，過了很久，我終于學(xué)會了握筆！接著，老師教我寫字，我寫得歪歪扭扭的，真難看，就像老鼠挖的一個個小洞和大洞，我難過地皺起了眉頭。老師笑著說：“因為你的手握得不直，手總是發(fā)抖，而且寫得太快。剛開始寫毛筆字都是這樣，不要緊張。”我放松下來，按照老師說的去做，右手握筆，手肘抬起來，左手按住紙，下筆以后用點力，慢慢寫，果然，我能寫了，我心里一陣高興！雖然我寫得不好，不過我很開心，因為我學(xué)會了寫毛筆字了。我想：以后我要努力學(xué)習(xí)寫，毛筆字，爭取當(dāng)一個書法家。
我是從一年級開始寫毛筆字的，到現(xiàn)在已經(jīng)３年了，現(xiàn)在我已經(jīng)非常喜歡寫毛筆字了，而且寫得很好了，如果你想學(xué)，就請我來當(dāng)你的老師吧！
毛筆字10
書法會讓我消除疲勞，所以我喜歡學(xué)書法。
書法課上，我早早地就寫完了老師布置的作業(yè)，悄悄地對身邊的幾個同學(xué)說：“你們想不想寫毛筆字？”他們都說想，于是我對他們說：“我去問問老師。”于是我大膽地走到老師身邊說：“老師，我們想寫毛筆字，可以嗎？”老師輕柔地說：“可以。”于是，我們就開始寫字了。我們拿起毛筆寫橫，可是我們寫的不是這邊多一點墨，就是那邊少一點墨，我急得滿頭大汗，老師像是看透了我的心思，對大家說：“不管是寫什么字，我們都要用心去寫，仔細(xì)想寫好這個筆畫的關(guān)鍵。”于是我用心去寫，仔細(xì)想寫好這個筆畫的關(guān)鍵，經(jīng)過很多次失敗后，我終于會寫了，而且寫得很好。
不管做什么，我們都要用心做。
毛筆字11
在我生活中，我最最喜歡的人就是我外公了。我外公今年六十五歲了，對我總是笑嘻嘻的。每天我寫完作業(yè)，就總是黏在外公身邊，纏著外公陪我游戲，給我講故事。外公的腦袋里好像裝了許多的知識，怎么用也用不完。
一天晚上，吃過晚飯，寫完作業(yè)，我又如往常一樣黏住外公，跟外公唧唧喳喳的講我的小倉鼠的趣事。外公突然說：“我教你寫毛筆字吧。”“好哦！”我高興的答應(yīng)了。
外公剛拿出筆，我就迫不及待地?fù)屵^來，“寫什么？”我問外公，寫“一”。我想寫“一”太簡單了。“我連忙蘸了下墨汁，在紙上寫了一個大大的“一”字，寫完后，我仔細(xì)端詳了一下，太難看了。外公接過毛筆，一邊做示范，一邊給我講：“你握筆的姿勢不對，應(yīng)該這樣—大拇指、中指和食指捏筆，無名指指背抵住筆桿，小拇指抵住無名指不靠筆桿，五指捏筆的距離上下部要分的太大，指尖捏筆，還有什么掌豎腕亦豎，握筆松緊要適度……”
按照外公的教的，我又寫了幾個一，可總也寫不平，我有點兒不耐煩了，外公看出我的心思，語重心長的說萬事開頭難，無論做什么事兒，都要踏踏實實的，從“一”做起。接著，又給講了一個達(dá)芬奇畫蛋的故事，我聽了，不好意思的低下了頭，又拿起筆開始認(rèn)真練了起來，心里也下了決心以后一定好好的把毛筆字練好！
毛筆字12
小學(xué)階段的我因為學(xué)東西快常被老師、親朋好友夸獎是個一教就會、一點就通的孩子。什么跳皮筋、踢毽子、下圍棋，我?guī)缀醵际菬o私自通，看看就學(xué)會了。唯獨寫毛筆字經(jīng)歷了一番曲折才漸入佳境。
要說我對毛筆字的喜歡程度絕不亞于我所癡迷的繪畫。這不，第一次上大字課，我早早將一切書法工具整齊擺放書桌，恭恭敬敬地坐直身子，等候老師的到來。
講解示范的每一個基本筆畫我都耐心地聆聽并做好記錄。自由練習(xí)時，我寫的基本筆畫橫、豎、撇、捺自我感覺個個像模像樣，可老師一看，卻指出了許多毛病，最主要的是我寫字轉(zhuǎn)筆之處太過刻意，顯得有些生硬。一時之間，我竟然消逝了對寫字最初的迷戀。但不服輸?shù)男愿袷刮覉猿掷^續(xù)寫了下去，靜心讀帖，專心臨摹使我的缺點在慢慢褪去，直到有一天，我把一張大字作品交給老師時，他毫不掩飾地夸贊道：“寫的`真棒，進(jìn)步很大！”從起初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢握筆到后來的從容揮灑，我終于能夠?qū)懗鲆皇制恋拿P字了。每當(dāng)有親朋好友看到我臥室里寫的毛筆字作品忍不住豎起大拇指時，我都會在心里想：若不是當(dāng)初我迎難而上，堅持不懈，用心鉆研，怎么會取得今天的成果。
學(xué)寫毛筆字，讓我更加深刻的懂得了“有志者，事竟成”的道理。
毛筆字13
一天，我正要出去玩，爸爸叫住我要我學(xué)寫毛筆字。我便坐在桌子旁，拿了筆墨紙硯，等爸爸教。正巧，爸爸被媽媽叫去曬衣服了。我趁他不在，用舌頭把筆舔得尖尖的，學(xué)著爸爸以前告訴我的執(zhí)筆方法，寫了起來。可這哪像字呀！一點是一個大墨團(tuán)，一豎像根細(xì)木棍，一橫是條絲絲叫的蛇，一捺變成了大掃把。我看著自己的“成果”難過得幾乎哭起來了。這時爸爸來了，他開玩笑地說：“呦，這怎么坐了個會寫字的大熊貓？”我一聽，“撲哧”笑了，一照鏡子，果真成了京劇里的大花臉，爸爸拿過筆，寫個字做示范，又對我說：“寫毛筆自，一橫就是一橫，不要斷斷續(xù)續(xù)，也不能平均用力。”我照爸爸的方法練，果然好了些。我又繼續(xù)寫，熟悉了一些筆鋒運轉(zhuǎn)，而且爸爸還給我講了王羲之的故事，做事要有耐心，不要有一點好成績就忘乎所以，我又開始練，可還是不太好，我很不高興。爸爸卻眉開眼笑地說：“因為你是第一次寫毛筆字啊！”
聽了爸爸的話，我的心里決定，我往后一定要認(rèn)真寫毛筆字。
毛筆字14
這幾天，一直下著雨，我閑著無聊。突然，我看見家里的毛筆。我想：干脆就寫毛筆吧！也可以解解悶兒。
說干就干。我先把毛筆在水里泡一會兒。我利用毛筆泡的時間，把墨水、墨盒、大楷本找齊。再把墨水倒入墨盒李。再搬一個凳子來到一張桌子前。這時，毛筆也剛好泡好了。于是，我就“開工” 了。
我坐在桌子前，卻不知道該寫些什么。突然，我眼前一亮，看見了門上貼的春聯(lián)。于是，我想；干脆就寫春聯(lián)吧！
我連忙拿起毛筆，寫門上貼的春聯(lián)：“和順滿門添百福……”當(dāng)我寫完這副春聯(lián)，就要認(rèn)真來欣賞我的“杰作”時，我卻傻了眼。因為我寫的歪歪斜斜，有的連我自己也不知道是什么。
哎，第一次寫毛筆失敗了！
經(jīng)過上次的失敗，我知道了寫毛筆一定要心平氣和，不要慌慌張張。
緊接著，第二次寫毛筆開始了！
我這一次接受了上次的教訓(xùn)，果然“功夫不負(fù)有心人”，筆上一次寫的好多了！
這時，我的媽媽看見我在寫毛筆，我媽可是“毛筆狂”啊！只要她看見誰在寫毛筆，都趕緊跑到那兒，把人家擠過去，自己在那兒寫毛筆。只能怪我運氣不好，讓老媽發(fā)現(xiàn)了。哎，只有看她寫毛筆 的份兒了。
雖說我媽是個“毛筆狂”，但她可不是隨便寫的。她寫的非常好。我曾經(jīng)還拜她為師了！
老媽把我“擠”過去了，我又不想看。我只能去干別的了。哎！
毛筆字15
從小到大，有許許多多讓我難忘的事，這些事情像天空上閃爍的星星一樣多，像海灘上的沙子永遠(yuǎn)數(shù)不清。但我印象最深刻的是我第一次寫毛筆字的時候。
三年級剛開學(xué)不久，老師讓我們準(zhǔn)備書法用的道具，以后每星期五下午最后一節(jié)課都要練習(xí)書法。啊？練習(xí)書法？我的字光是用鋼筆寫都寫不好呢！用毛筆豈不是要寫得“龍飛鳳舞”了？雖然我不是很想練習(xí)書法，但我還是把道具準(zhǔn)備得很齊全。到了周五，大家都把道具放在桌子上，等待老師的到來。老師來了先是教我們怎么拿筆，然后教我們怎么寫。唉，我怎么寫都寫不好，手拿著筆一直抖，寫一個字就像刻一個字一樣難。盡管我小心翼翼，不敢寫錯一個字，但還是寫得歪扭七八。
這時老師走了過來，我很緊張心想：老師會不會因為我寫得不好而生氣呢？這時老師開口了：“寫毛筆字要專心細(xì)致，勤加練習(xí)才能寫好。”聽了老師的話，我也有信心了：對啊，只要努力，肯定會寫好。從這以后，我一直努力地練習(xí)寫。我相信，總有一天我能把毛筆字寫得漂漂亮亮的。
通過練習(xí)毛筆字，我明白了只要專心細(xì)致，努力堅持就可以做好每一件事情。
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