有關優秀高中作文匯編四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的優秀高中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀高中作文 篇1
一. 何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安；作為一名學生，我由衷地希望同學們高高興興上學，平平安安回家。
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是我的心愿，也是全社會的心聲。
稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質案件吧。據統計，這次人質案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數百名在校學生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來了永遠的傷痛，同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見，建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。
在創建平安校園的活動中，我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。
前些日子，北京育才學校的學生們向全國的中小學生發出倡議："學習安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；當遇到危險和突發事件事，要主動求助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動"。
我認為這個倡議非常好，非常及時。為了給我們這些少年兒童創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師和學生們高度重視、積極行動。牢固樹立了"安全第一，預防為主，防范在先"的思想，把安全防范工作作為"平安校園"的重點，不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育，還進行了3分鐘逃離學校火災現場的演習活動……進一步提高了全校師生自我保護的能力。
愿每一個學校都成為"平安校園"，愿每一個家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的"平安社會"！
二. 隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。 而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、等六部委聯合發出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧
優秀高中作文 篇2
最近的天氣開始變得反復無常，隔三差五總會零星地有一些小雨灑下，淅瀝且又致密，讓人感到莫名的憂郁。雨后的天空顯得有些蒼白，大地萬物一片靜默，幾枝被雨打散的殘花，在微風吹拂下，梳理著身上的雨珠。
五月，是一個蜂忙蝶舞、百花爭艷的季節。
整理書桌時，在筆記本中發現了幾片枯黃的花瓣標本，花兒早已沒有了往日的鮮艷，甚至有些黯淡，卻也保存完好，可以看到很清晰的葉脈。它是幸運的，由于我的珍藏，它得以擺脫落地化為塵土的命運。
一行模糊的字跡映入眼簾：20xx年5月19日收藏。一聲“霹靂”在耳旁炸起，心緒不覺間變得慌亂了。那是一段無法抹沒的記憶，是一段深埋記憶底層的痛。
不覺間已經過去整整一年了，我珍藏了標本整整一年，那個噩夢也遠去了整整一年。
噩夢來臨時，我們剛從午休的朦朧中醒來，突然而至的顫動令我們氣血翻騰，陣陣地眩暈涌向大腦，身體把握不住中心，幾欲傾倒。窗臺上的玻璃瓶隨著顫動搖擺不定，終于還是倒向地面，碎片蹦跳著散去，瓶中的花無力地倒在地上，沾滿了灰塵。來不及思考，來不及留戀，我們踉蹌著涌向操場。
細雨淅瀝了許久，是上天在哭泣嗎？
寬闊的操場顯得有些擁擠，我們手捧鮮花默默的祈禱著，為那些埋在廢墟下一周的同胞祈福。雨灑灑而下，和著我們的淚水流進了土地里。短短地三分鐘，無數個感動的畫面在眼前拂過，我的身體在不停的顫抖，思緒久久的紛飛，彷佛走過了三年時光。我把手中的花小心地夾在筆記本中，哭泣的花兒浸濕了紙張……
歲月如風，吹盡百世滄桑，卻單單留下了記憶的痕跡，如我珍藏的花兒一般，看到花兒便想起了那天的噩夢，更因為那個噩夢，我們共同記住了那份感動。
五月花開，綻放在五月天里，五月的淫雨飄灑枝頭，百花肅立著哭泣，勉懷五月親情，哀悼故人。
五月花開時，你想起了什么？
優秀高中作文 篇3
“蒙蒙細雨，月落烏啼，那是我一生最美麗的回憶。幽幽曲笛聲，應著竊竊琵琶語。”一首《姑蘇行》道出了那蘊含著淡淡哀愁的江南景色。
搖舟的船夫一身古裝打扮，竟有點兒古人風韻。那烏篷船更是歷經滄桑，修修補補不知幾何。清澈綿長的河水，在船槳的晃動中一步步地后退。兩岸人家以及飛檐之間不時穿梭的鳥兒，顯得安靜祥和……
到了岸上，觸到那斑駁的楓橋，更似穿越了千年。臺階很低，一步步地踏著，竟體驗到古人的悠閑與自在，心情也莫名地跟著悠揚起來，似楊柳，似清風……耳邊又響起了清幽的鐘聲，寒山寺的那口古鐘已有千年，敲鐘的游客絡繹不絕。仔細聆聽，便會發現每次的鐘聲總是連續三下，這三聲象征著“福、祿、壽”，傳聞“聞鐘聲，煩惱輕，智慧長，菩提增”。
信步來到距寒山寺僅一墻之隔的陳列館，一進去便望見了那高大的銅像——詩人張繼。他坐在黑色的大理石基座上，頭額微揚，側臉作傾聽狀，左臂擱于書篋，右手就膝計數，一副怡然自得之狀。張繼塑像通體呈銅黃色，卻唯獨右手食指閃閃發光，不知為何。一番詢問后才知道原來是游人為沾得詩人靈氣，便摸一下他的手指，這其中有即將考試的學子，有為子女祈福的父母，也有耄耋之年的老人……站在銅像前，我在片刻之間，仿佛走近了千年前的張繼。
望著同窗好友各個榜上有名，唯獨自己名落孫山在憂傷難耐中來到蘇州的張繼，本想借這姑蘇美景散心，誰知游了一天園林之后，非但沒有減輕愁苦，卻更是增添了幾分。
小舟在微風中輕搖，湖水蕩起陣陣漣漪，張繼本想閉目休息，忘了這憂，解了這愁。可一閉上眼睛，往事便一幕幕涌上腦際：十年的寒窗苦讀，家人的殷切盼望……他長嘆一聲，走出船篷，一片靜寂無聲……
江畔漁火點點，每一處漁火就是一戶人家，一直延伸到很遠。月亮此時漸漸西沉，最終在樹梢上隱去，獨留那寒鴉在枝頭兀自啼鳴著，在寂靜的夜中顯得格外凄涼。“烏鴉啊烏鴉！你為什么在深夜中獨自鳴叫？你是否與我一樣有著百般愁腸？”張繼在心中念道，忽然一陣陣格外純凈、悠然的鐘聲，似從天邊傳來，繚繞于耳，久久不散。此時一股說不清的思緒涌上張繼心頭，他不禁吟道：
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
鐘聲將我從神游中喚醒，如今幾歲小兒都能背誦這首《楓橋夜泊》，但又有幾人能憶起惆悵失落的張繼呢？
那景，美到沁人心脾，幽幽曲巷，柳下瑤琴；那人，憂到百般惆悵，無人解識，獨自徘徊；那詩，意蘊猶存，恰似一潭湖水，圈圈氤氳而出。
優秀高中作文 篇4
一路行走，最終沒有修煉成正果的愛情，最終放任在歲月里的都是青春。在相愛的世界里堅守的都是永遠，最終是幸福的愛情。
空余之時，在感慨生活和愛情的時候，真的發現如此的規律，放手的都是青春，堅守的都是永遠。青春年少，我們會做出各種各樣的事情，然后有的放手了，有的`堅守了。時光是最無情和公正的裁判者，它會對每個人的人生給出最為明確的一個答案。
的確，有的人生是要放手，有的人生是要堅守。這個世上，沒有一層不變的歲月，沒有永遠的永遠。只有一切在變化著，一切才會更加地美麗。感悟著時光里的點點滴滴，才能懂得歲月下的所有真諦。生命中，最終很多東西我們都放手了，最后都成為了蓬勃的青春，很多東西最后都堅守了下來，最后成為了刻骨銘心的永遠。
能走的終究要走，要留的終究要留，這就是生命的意義所在。我們很多時候一直在問，生活為什么就這般奇妙，生活還真的是這般奇妙，讓我感覺到它的神秘莫測，才會讓我們一路追逐著奔跑。在所有的奔跑過程中，我們燦爛微笑，我們快樂徜徉。
放手的都是青春，堅守的都是永遠。那份青春，那個永遠，一直銘刻在我們的內心深處，讓我們一直在不斷地突破人生，一直不斷地在找尋時光中的所有點滴美好。有天，我們回憶青春的時候，會發現生命中有很多的篇章都是斑駁的青春串聯起來的。那些青春也是我們放手的很多東西，很多時光的組合。
明媚的人生，總是需要很多的明媚來點綴。所以，在所有的明媚里，我們可以快樂著，可以幸福著，可以奔跑著，可以歡暢著。不管是放手的青春還是堅守的永遠，我們都應該以一顆最為純粹的內心來面對，都讓自己的內心永遠地幸福舒暢。走過生命的所有篇章，留在記憶里的都是最為美好的，堅守下來的是更為純粹的。
我們每個人一生中都會有許多的遺憾，也會有許多的張望。那些留在生命中的遺憾和那些充滿朝氣的張望，都會牽引著我們的生命走得很遠遠，一路會引領著時光的美麗，然后帶著我們徜徉。徜徉在充滿詩意和信念的人生里，是一件永遠很幸福的事情，一件永遠讓人值得驕傲的事情。
匆匆之間，生命寫下了很多的內容，有的內容一直豐實著我們的時光，有的內容曾經黯淡了我們的生命。不過，沒有關系，有的最終放手了，有的最終留下了。放手的那些青春，一直帶著夢的翅膀翱翔在時空下。堅守的那些永遠，一直鐫刻在每段記憶里，無塵無染，永遠純粹。
帶著時光的美麗，一路行走著，然后快樂著。讓生命這些充滿著美好的時刻，一直緊隨著生命行走，不遠不近，不快不慢，步伐適宜，速度適宜。
時光總是帶給我們生命很多的驚艷，在所有的行走里最終發現我們愿意放手的都是青春歲月里那些抓不住的時光，我們愿意留下并且堅守的都是關于生命的永遠。
很多時候，我們自己也不得不佩服時光的驚奇，它總是能撰寫下很多，也能改變很多。很多時候，以為生命中的很多一層不變，最終都成為了不經意的改變。
感嘆生命，感嘆時光，在所有的匆匆和復匆匆之中，最終放手的都是青春，堅守的都是永遠。
不管歲月怎么變，這是一層不變的永恒。我愿意在歲月里，放手我該放手的，堅守我該堅守的一切。
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