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小學五年級作文：人間處處有真情
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學五年級作文：人間處處有真情，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文：人間處處有真情1
人間處處有真情。這不是，我就在公交車上見到了一處人間真情。
那天，我自已坐公交車回家。一上車，就趕緊找了個座位坐了下來。車停了，一個小弟弟上車了，看上去有六、七歲的樣子，他也找了個座位坐了下來，并且他就坐在我前面的那個座位上。車又走了一站。一位老爺爺上來了，他腿腳站不穩，可是已經沒有空位置了，車上的人也特別多。我非常愿意給這位老爺爺讓位，可是因為我膽子太小了，所以到底還是沒有鼓足勇氣給他讓位。就在我非常糾結的時候，我耳邊突然響起了一聲很清脆的聲音：“爺爺，您坐這里吧！”我前面坐的那個小弟弟說著就把老爺爺攙到了座位旁邊，讓他坐了下來。
這是一件小事，可以說在我身邊有很多類似的事情。但通過這件事后，我也反省了自已，小弟弟比我小，都能做到不管在任何場合尊老愛幼的.美好品德。以后我一定要向這位小弟弟學習，大膽的做自已想做并且是應該做的事，從小事做起，因為我也一直都堅信人間處處有真情這句話。
小學五年級作文：人間處處有真情2
人間處處有真情朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒嗚唱，蟋蟀為它拉琴………。
天地萬物都在向我們講述著愛的故事。“鈴鈴鈴”上課了，同學們如狼似虎的跑進了教室。“上課”、“老師好”、“坐下”、“謝謝老師”。隨著一聲令下同學們相繼坐下，“今天我們講XXX課”，“下面我們寫寫作業拿出XX號本，寫XX作業”。我慢悠悠的拿出本子翻開來，心里一驚：“怎么辦啊……用完了………。老師肯定會罵呀！…。用②號本…不行…我正在發呆老師已經寫了一半了，我想了一個辦法，找一找有沒有本子，可是把書包翻遍了都沒有。焦急的.我四處去借，可是…我快急瘋了，突然有人拉住我的肩膀，遞給我一本本子，我眼里含著淚花把本子接了過來，立即打開抄作業。花開，有綠葉扶持：月缺，有群星做伴：日出，有湖水梳妝。
天地萬物都懂得關愛們呢，更何況我？
小學五年級作文：人間處處有真情3
一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛空氣也變得格外清新，爸爸要帶我去公園玩，而且還要劃船。
這讓我想起了幾天前的'事。事發當天，也像今天一樣，小明和小亮去公園玩，小明和小亮要去劃船，媽媽答應了他們。
他們上了船，離開了岸邊，小明和小亮發現船上有水槍，就開始打鬧起來。小明為了躲避小亮的攻擊，便把身子探出了船外，結果一不小心就掉入了水中。湖水很深，小亮和媽媽頓時愣住了，因為媽媽不會游泳，所以開始大聲呼救，沒過多長時間，先后有五六名愛心人士跳入湖中參與營救。
過了幾分鐘后，小明成功被營救了上來。在醫生趕來之前吧，他們還給小明做了人工呼吸，隨后，小明被送去了醫院。
通過這件事情，我感覺到：人間處處真情在，世上還是好人多。我相信就像歌中唱的那樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
小學五年級作文：人間處處有真情4
小女孩麗麗的鄰居是一位年邁的孤寡老人，老奶奶孤苦伶仃，無依無靠。而且年紀大了，做起家務更是力不從心。所以麗麗總是幫助老奶奶做家務。
這天，麗麗早早地來到老奶奶家的院子里洗衣服。麗麗搬來一張凳子坐了下來，把衣服放進裝滿水的木桶里，彎下腰把衣服揉了揉，接著麗麗倒入洗衣粉后使勁搓了搓。不一會兒，清澈的'水變渾濁了，麗麗把臟水倒了，又接了一盆清水，漂洗后，麗麗吃力地拿起衣服晾起來。這時她的衣服已被濺出來的水弄濕，細細的汗珠滲滿了額頭。
這時，老奶奶顫顫巍巍地拄著拐杖走出了院子。看晾在架子到上的衣服，激動地把拐杖放到一旁，一把抱住了小女孩。老奶奶熱淚縱橫，用那瘦削的手撫摸麗麗那油亮的秀發，激動地說：“孩子，總讓你辛苦，謝謝你。”麗麗害羞地抿住小嘴，頭低下來，手不自在地抓著圍裙。
啊，人間處處有真情，只要人人都獻出一點愛，世間必定無比光明和溫暖！
小學五年級作文：人間處處有真情5
當你失望時，當你傷心時，當你欣喜時，當你得意時，鼓勵你，安慰你的，和你一起 歡樂的，悉心教導你的，不可否 認那些是溫暖點滴你，在你失落時關心你，在你不會的時候教導你。
我聽見我班的一個同學，在樓梯上玩，一個五年級的哥哥因為下樓太沖動，一下子把我們班的一個同學撞到了地上 ，額頭重重地磕在臺階上，鮮紅的`血從額頭上流下來滴在臺階上。我們的班主任周老師得到消息后，不管三七二十一，抱他就往醫院跑，周老師急處的呼吸聲，她當時的心情肯定是在為那個同學著急，心里被一塊大石頭壓著一樣，在一步一顛簸中，周老師的頭上冒出顆顆豆大的汗珠······到了醫院，醫生讓他躺在床上進行了詳細的檢查。醫生說：“沒什么事。”周老師的心才終于放下來了。
我認為人與人之間應該相互幫助、關心······我們時時被人間的真情真愛感動著。感的開始，也許是像陌生人揮手，并給他一個真誠的微笑。
小學五年級作文：人間處處有真情6
“嘀嘀……”刺耳的喇叭聲使我皺起了眉。
綠燈，趕緊踏。一個不留神，自行車前輪被一塊擋在路中間的石頭擋住，向右邊傾去。座椅刮傷了腿，我咬牙忍住劇痛，潔白的褲子也被染上了點點血跡。我望著路旁經過的行人，有不屑一顧的，有不看一眼走人的，有驚訝的……可始終沒有一個人來幫我。痛，刺骨的痛。突然，一位年輕漂亮的阿姨走到了我身邊，親切地問：“小朋友，你沒事吧？需要我送你去醫院嗎？”我點了點頭，借著阿姨那瘦小的`身軀，勉強支撐著站了起來。為了不讓我的傷口再流血，阿姨吃力地背起了我，將我送進了醫院，并聯系了我的爸爸媽媽。
看著阿姨匆匆走出醫院的背影，我的眼眶濕潤了……
小學五年級作文：人間處處有真情7
“人間處處有真情，真情時時暖人心。”這是一件感人的事情。
那一天，下著大雨，我躲在一家商店的門口。只見一個小男孩打著一把漂亮的小花傘，手上提著一個奶油蛋糕，飛快的從百貨大樓門前跑過。泥水滴在他的褲腳上，他卻滿不在乎。突然，他在百貨大樓的墻角外停了下來，他看見了一個衣衫襤褸的乞丐。乞丐餓得臉色發青，小男孩走上前去，看看乞丐，又看看自己手上的蛋糕。那蛋糕非常吸引人，黃色的奶油，中間的奶油快要從蛋糕里流出來了，顯得更香，更誘人了。小男孩咽了咽口水，真想吞掉一大塊。小男孩又看了看乞丐，一種同情油然而生，他咬了咬牙，把蛋糕捧了過去：“叔叔，給你!”乞丐睜開了眼睛，眼睛里流露出感激的神情。乞丐顫顫巍巍的'接過蛋糕，還沒來得及說一聲謝謝的話，小男孩就一蹦一跳的跑開了。
乞丐深情地望著小男孩遠去的背影，只見小男孩跑得更快了，更歡了，漸漸消失在雨霧里。
小學五年級作文：人間處處有真情8
如果說人是萬物的主宰，那么愛就是主宰的母親愛，好比天空中閃閃爍爍的繁星，多得數也數不過來，每個人都有一顆屬于自己的星星。
記得那是一年秋天，我騎著自行車到學校。風騎到一半，我的.眼睛被商店里那一件父親節禮物給鎮住了，那是多么耀眼啊！我正想買一件禮物給父親，于是我開啟了我的苦難生活。
一個月過去了，我的錢還不足夠大的1/2，怎么辦，明天就父親節了，我急著自行車去了學校附近轉悠，過一會兒我都滿載而歸了，我拿到了回收站，換取了錢，我心里掂量夠了。
我把錢緊緊握在了手里，心想第二天放學就去買。剛到了學校，一個壞消息傳入耳中，小明患白血病，住了院。老師拿出了一個募捐箱。我一狠下心來將我兩個月的心血放的進去。
一個月過去了，好消息傳來了，小明脫離了危險期，奇怪的是，我雖然我沒買禮物，和我心中感到一陣開心。
就這樣，我的心多了起來，我愛的空間也漸漸亮了起來。
小學五年級作文：人間處處有真情9
一個出生不到30天的女嬰被一對農民收養，并取名“彩金”。在一年的大年初二，彩金的父親不慎摔倒，導致癱瘓，從這以后，九歲的彩金就承擔起了整個家。從凌晨五點知道夜晚十一二點，她從沒停過，甚至半夜還要起來伺候養父上廁所。彩金把家里的`大小活都干了，喂豬、砍柴、挑水……彩金用幼小的肩膀來撐起這個風雨飄搖之家，小彩金一邊讀書一邊照顧養父母，直到二老安然去世。
爸爸媽媽辛辛苦苦地把我養大，卻沒有幫助父母做點力所能及的家務，直到上中班的時候才偶爾幫爸爸媽媽做家務。現在想想，后悔莫及!我們是不是也要為父母出一分力，讓爸爸媽媽少做一件事，自己來做，做到孝敬父母的好孩子!彩金勤奮學習，天天向上，孝敬父母……我們應該向她學習，爭當一名真正勤奮好學、孝敬父母的人!
小學五年級作文：人間處處有真情10
真情，就是沙漠就是在荒漠里的一股清泉；就是在無盡的黑暗里的'一個出口，就是在荒漠里看到了希望。
那天，陽光明媚，我蹦蹦跳跳地回了家，到了家門口，我摸了摸我的口袋，突然發現——鑰匙不見了！我一看，原來口袋被磨破了。我猶如熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。我心想：爸爸媽媽，你們可得快點回家啊！要不然，我就不能回家啦！一個小時過去了，爸爸媽媽還沒有回來，我快要哭了。此時，鄰居的姐姐看到了我，溫柔地問：“潤潤，你怎么了?怎么回事？有什么事嗎？”我的臉立刻變成了紅蘋果，摳著指甲說：“我的鑰- - - - --鑰匙掉- - - - --掉了。”姐姐熱情地說：“那就到我這兒坐坐吧！”我小聲地嘀咕道：“那- - - - --那多不好意思。”“沒事！外面風大，到我這兒等吧！”見姐姐這么說，我也就進去了。爸爸終于回來了。說聲謝謝后，便回到了家里。
這件事一直銘記在我的心里。那位好心的鄰居姐姐，我永遠不會忘記您！
小學五年級作文：人間處處有真情11
我們每個人都感受過真情，有來自朋友的，同學的，也由來自老師家人的，還有來自其他陌生人的'……數也數不清！我也曾經感受過陌生人的真情，這令我久久難忘！
一天晚上，爸爸騎著車，載著我和弟弟回家。走到半路時，突然聽到咔的一聲，伴隨著一聲“啊”的慘叫，爸爸急忙停下車，發現弟弟的腳卡在車輪里了。馬路邊店里的叔叔阿姨聽到聲音后跑了出來，他們發現卡在輪子里的腳已經受傷，就從店里找來工具，把車胎的氣放掉，然后大家一起把弟弟的腳小心翼翼地弄出來，此時路邊有些去散步的人，他們也停下來幫助我們。幾分鐘以后，弟弟的腳順利地從車輪里拉出來。有驚無險的是，雖然鞋子爛了，但腳只是擦破皮，沒有傷到骨頭，阿姨搬來凳子給弟弟休息，還安慰哭著的弟弟。對于他們的幫助，我們從心里充滿感激。
可能這件事對那些人來說是微不足道的事，可對我來說卻是刻苦銘心的。我想，在以后的日子里，我也會去幫助別人。
小學五年級作文：人間處處有真情12
愛是人間的春風，愛是生命的源泉，讓我們一起走進真情的故事吧！
母子真情：送雨披記
我還記得在某個星期二，下了一場傾盆大雨。當時正在上品德課。嘩啦啦，嘩啦啦。我不由自主的.說道：“咦？我怎么聽到下雨了？”后來聽我們班同學說：“外面下了大雨！”我已得知這個消息，心里很慌亂，想到：糟糕，我沒帶雨披，怎么辦？難道我媽起來送了嗎？我肯定要被淋成落湯雞。真是倒霉。”
叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課了，不用排隊了。我急急忙忙的跑到車的前面。趕緊開車，突然，我聽見在茫茫人群中有一個急切的聲音，啊！是媽媽，媽媽！我很激動，我跑過去，接過了雨披。
我穿上雨披，和媽媽一起回家。
濃濃的情，淡淡的香。在人群中，上演了一幕溫馨的場面，那就是“送雨披”。
愛無處不在。
小學五年級作文：人間處處有真情13
人間處處有真情，每當我聽到這句話我就會想起令人難忘的一幕。
那是暑假的.一天，我正在認認真真地寫作業，寫著寫著鋼筆的墨水用完了，于是我就馬上穿好鞋子飛快地奔向超市，到了超市拿好墨水，好不容易從排著長隊的人群來到了收銀臺，收銀員阿姨說：“5元錢”，我摸索著口袋可是那錢卻不見了，我找來找去，沒找到。這時我想起來了，錢可能已經被媽媽拿出來了，心想如果有人給我錢，那該多好啊！該怎么辦呢？就在我猶豫時，長隊中有人說：“快點，快點，沒有錢還來買東西。”
就在我急得要哭時，一位叔叔說：“不就五元嘛，給。”叔叔從錢包里拿出5元錢，笑瞇瞇地說：“下次一定不能忘記了。”我說：“叔叔，那我怎么還你錢？”“不用了。”說完轉身就走了，這一幕過去了很久，但它卻時時在我的腦海中，這真是人間處處有真情啊！
小學五年級作文：人間處處有真情14
真情,其實就在我們身邊,只要你留心觀察。我想大家應該都有坐過火車吧！
在火車上就有真情。今年暑假，我和爸爸一起坐火車去北京。在火車上，我望著窗外，只見下起了蒙蒙細雨。突然，一位身穿工作服的阿姨面帶笑容地給車上的每一位乘客倒茶。我拿出玻璃杯,等候阿姨給我倒茶。可不知怎么回事，我不小心把玻璃杯砸在地上，不偏不歪砸在了那位阿姨的鞋子。正在一旁看報紙的'爸爸見了，連忙向阿姨道歉：“對不起，對不起，這孩子做事就是粗心大意，對不起。”只見阿姨仍是面帶微笑地說：“沒事，我得把碎片掃起來，不然會傷到別人。”過了一會兒，阿姨又走過來對我說：“孩子，沒杯子了吧！”說完，又去拿了一個玻璃杯，倒上了茶。我捧著這杯熱氣騰騰的茶，幾顆“豆豆”掉下來。我望著窗外，只見陰轉晴，太陽出來了。
人間處處有真情，真情就在我們的身邊。
小學五年級作文：人間處處有真情15
開始，我不明白，人間處處有真情這句話的意思。不過，經過那天之后，我漸漸明白了。
那天，下著雨，我放學回家，看見一位穿著雨衣騎著自行車的老人，突然停在路邊，弓著腰，雙手搭在自行車上。沒有人注意到他，雨傘擋住了人們的`視線。一個掃地的工人，掃到他身邊，發現老人趴在自行車上一動不動，才發覺出了事，趕緊打110報警。
民警很快到了，發現老人已經無生命體征了。短短幾分鐘，老人就在雨中離世。路邊，很多把傘停了下來，揪心地看著這一幕。
民警撐著傘蹲在老人旁邊，不讓雨水打在老人身上。幾位路人將傘斜伸著，擋住老人的雙腿，不讓雨水打濕的雙腳，又有幾個路人撐著傘擋住老人的身體其他部位。民警通過老人身上的手機聯系上他的家人，老人離世的消息在雨中散播。路人撐著傘，在雨中陪伴著老人。
老人是在雨中離去的，但一把把陌生的傘，為老人遮擋了寒雨。我明白了∶每個人，都可以為自己，也為他人，撐起這樣一把傘。
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