小學五年級作文：我的一天

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文：我的一天，歡迎大家分享。

小學五年級作文：我的一天1

　　伴著鬧鐘的“滴答”聲，新的一天開始了。

　　我匆匆穿好衣服，來到飯桌面前，隨便吃了一點，就立刻背起書包，唱著上學歌去上學。

　　上學的路上，一棵棵高大的柳樹被我拋在腦后，昨天的煩惱也忘得一干二凈。就像一陣風，過去了也就過去了。我只顧欣賞風景，卻不知已經到了學校。我背著沉重的書包，慢慢的走到教室。一陣吵鬧聲把我從夢里喚回，我走到自己的課桌邊，放下書包，開心地往教室外走去。我正玩得高興，上課鈴卻“唱”了起來。我急忙跑進教室，拿出課本，靜靜地等待老師的到來。“上課”，老師一喊，一聲“起立”，我們就站起來，喊完“老師好”又得坐下。就這樣，一個上午就在朗朗的讀書聲中度過了。

　　中午，我跑去食堂，買來一份盒飯。吃完以后，就把一次性飯盒隨手扔進垃圾箱。我和幾個好朋友有說有笑地在校園里玩耍。

　　同樣我的下午還是像上午那樣，一樣沉浸在書的海洋，一樣在思考問題，一樣在老師的教導中度過。

　　放學了，同學們沖出教室，排好隊伍，走出校園。像長龍一樣的隊伍涌出校門。我又在回家的路上盡情游覽著一幅連綿不斷的`風景畫。到家了，我放下書包，拿出老師布置的作業，寫著，想著。終于寫完了，我可以玩了，我一直玩到吃晚飯。吃完豐盛的晚飯，打開電腦，體會一下電腦的神奇。“睡覺了。”爸爸把我喊上床，我在溫暖的被窩里，進入了夢鄉。

　　在夢里，我夢到我和小鳥一樣在天空中飛翔，和小魚一樣歡快的游泳，和山羊一樣享受著陽光的沐浴。

　　啊！多么快樂的一天！

小學五年級作文：我的一天2

　　早晨六點半，“快點起床，上課要遲到了!快起床!”媽媽在大聲的叫喚我。我睜開惺忪的睡眼，看了看手表，才6點半，從家里去學校要半小時，學校7點30上課，我還可以再睡幾分鐘，便把被子蓋過頭，不理會媽媽的怒吼，繼續睡覺。就在這時，“3，2……”還沒數到3，我慌亂的爬起來，邊忙著穿衣服邊答道：“起起起，我現在馬上起。”唉，有那個孩子不害怕自己媽媽倒數這三個數字。

　　我每天都是被這三個數字吵醒，仿佛這三個數字有魔力似的，只要媽媽開始倒數，無論媽媽提什么要求，馬上去做!這就是我一天的開始，我穿好衣服洗臉刷牙，照鏡子時惡狠狠的對鏡子里的我說：“明天早上一定早起!不再讓自己聽到那可怕的三個數字。”等我出到大廳，媽媽已經把書包早餐都準備好了，我背上書包就出門了，邊吃早餐邊步行去學校。去到學校已經7點31分，我還是遲到了，在老師兇巴巴的眼神下，我低著頭，快速的走進教室坐了下來，心里還默默念著，以后一定不要遲到!開始上課了，眼皮一直在和我的`意志作對。

　　就這樣，一個上午就這樣過去了，中午的時候，我在學校吃中午飯，在宿舍午休，下午是體育課，體育是我的強項。老師讓我們跑800米比賽，我輕松的領先了所有同學，還不時回頭對同學說：”快點，快點，我等你們哦“。上完體育課，已經5點了，已經到了放學的時間，這是一天里面最高興的時候，因為可以回家看電視了。回到家，爸爸已經回到了。吃晚飯后我有半小時的自由可以看我喜歡的動畫片，可是幸福的時光總是短暫的，媽媽又開始催我去做作業了，我只好走兩步一回頭的舍不得電視，回到了臥室。做完作業，已經8點半了，媽媽這是敲開了我的門，給我送來了我最愛吃的夜宵。9點了，我爬上床，在想，明天會是一個好的開始!我一定要努力，早起，上課不打瞌睡，跟動畫片說拜拜，認真做作業，做一個爸媽，老師稱贊的好孩子!

　　這就是我的一天，平凡的一天。

小學五年級作文：我的一天3

　　清晨到黃昏，黎明到深夜，每一天，時間的長短都一樣。每一天都在與我的心境，有時短暫，有時而又漫長。近短遠長，都是生命，但它有所不同。

　　美好的清晨從視頻會議開始，遲到的生命與早到的生命，有什么不同呢？視頻會議開始后，也許就是同學在準備時，你在甜美夢鄉；也許又是同學在認真時，你忐忑進入。

　　準備時，我翻看沒有進入視頻的列表，原來有的同學不止是未接通；認真時，我調整鏡頭好好復習，原來有的同學不只是遲到。

　　舒適的中午從記筆記開始，未提交筆記的生命與提交筆記的生命，有什么差別呢？下課了，也許就是同學們在爭先恐后提交筆記作業時，你還在想怎么找筆記，因為你沒記；也許又是在同學們開始做自己的美好規劃時，你還在想神筆在哪里，因為你沒時間了。

　　未提交時，我在奮筆疾書，心里不由得的`羨慕那些記完的同學；提交時，我在課后鞏固，心里總想把自己變得更好。

　　忙碌的傍晚從寫作業開始，慵懶的生命與勤勞的生命，有什么區別呢？晚飯后，也許就是同學們在仔細的思考時，你在想為什么發明了作業；也許就是同學們寫完作業在暗自竊喜時，你在想為什么作業這么難。

　　慵懶時，我在無意中觀景，趁著現在好時光；勤勞時，我在規劃著自己的未來，步入社會又會怎樣。

　　你一天中的度日如年，是我不可替代的一天，也可能是任何一個人的歡欣愉悅的一天。我的每一天，都是生活教會我的道理時光荏苒，白駒過隙；珍惜時光，珍愛生命。過好我的一天，哦！每一天。

小學五年級作文：我的一天4

　　我是一只切葉蟻，我生活在熱帶的大森林里。我每天過著快樂的生活。

　　我在一個大蟻巢里長大。小時候，我的爸爸每天出去工作，我的媽媽和很多阿姨在家里照看我，我和許多一樣的小螞蟻在一起長大，我們住在一個屋子里，一起吃飯，一起睡覺，做什么都在一起。

　　后來我長大了，變成了一只小切葉蟻，我每天和我的爸爸出去找食物，我們爬上果樹，然后把水果的樹枝咬下來，我們的牙可是非常鋒利的，我的嘴上長有兩個大鄂。我們和其他切葉蟻一起咬了幾下，樹枝就被我們咬斷了，然后果子掉了下來，我的爸爸發出信號，讓其他的螞蟻過來搬食物，幾只強壯的成年切葉蟻來后，對我們說：“可真有你們的.，一下子就把一個果子給咬了下來，今天可有大餐吃了。”然后我們幾個一起把食物堆到了糧倉里。

　　今天的食物解決了，我們就開始工作了，知道我們為什么叫切葉蟻嗎？那是因為我們的工作就是把葉子切下來送到蟻巢里培養菌種。我和爸爸一起到了一個很茂密的“森林”里，我們看到了一個無比巨大的“樹”——一個非常大的葉子，我和爸爸爬到那個“大樹”上，我們兩面夾擊，從兩頭一起向中間咬，過了不一會兒，我們就把這個大葉子給咬了下來，我們兩個從“大樹”上跳了下來，我們兩個一個抬上面，一個抬下面。我們一起把葉子抬回了蟻巢的“菌種培育室”，那白色的長著白色毛毛的就是我們的培育的菌種。那些樹葉就會變成營養讓菌種長得更多。就這樣，我們完成了今天的工作，我們回到了家，和媽媽吃了一頓美味的晚餐。

　　這就是我一天，我只是一只普通的切葉蟻。

小學五年級作文：我的一天5

　　早晨，被窗外的鳥兒叫醒，溫暖的陽光透過窗簾的縫隙照在臉上，眼睛微微睜開。

　　拉開窗簾看見窗外的田野上已經有人在牽著老牛在干活了。天空中有幾只飛翔的鳥兒，之后便下樓刷牙洗臉。

　　早晨的空氣總是那么好，現在這個季節，空氣中總是彌漫著桂花的`香氣，香飄十里。

　　聞著花香，吃著早飯，早飯是前一天做的桂花糕，再來上一天自家的奶牛生產的牛奶。那享受，別提多好了。

　　吃過飯，奶奶讓我去集市上買東西，我就跟著奶奶，來到集市，到處都是喧鬧聲，看起來很熱鬧的樣子，有賣衣服的，有賣各種日用商品的，還有賣新鮮蔬菜的。

　　我們不需要買菜，因為住在農村，田園生活少不了新鮮的蔬菜，所以家里多了去了。然后就來到了我最喜歡的零食區，那個有這個各種糕點，各種水果，各種辣條很多的小零食。

　　奶奶買了一點雞翅，說回家做可樂雞翅。那是我最喜歡的一道菜了。

　　我們到家差不多都已經中午了，那時候的太陽升的很高，但也不是很熱，奶奶做飯。我就在自己房間里待著，看著外面。微風吹過，一陣香氣撲面而來，真喜歡這樣的田園生活啊。

　　看著看著，奶奶叫我吃飯，我就匆匆跑下樓，雞翅的香味一下穿進我的鼻子里面。

　　吃完飯，本來說在家里待著打一會游戲的，可是幾個朋友讓我出去玩，就只有跟著她們在田野上玩。

　　我們這里有一片湖，哪里清澈見底，夏天的時候經常看到有人在里面摸魚，捉蝦。也許農村人的快樂就是這么簡單吧。

　　我們也一樣，也來到那片湖，看見里面的魚兒歡樂的戲水。我們也一起玩著打水漂的游戲。笑聲傳遍了整個田野。

　　玩到下午玩聽見奶奶叫我回家也就告別了朋友們，回家的路上，路上的小蟲子叫著，像也在叫我回家吃飯了，哈哈。

　　吃完晚飯，夜已經深了，月亮高高掛在天空中，倒影在水里的景色真是像仙境一樣。晚風吹著窗簾，桂花的香氣鋪面而來，就在這晚風中，聞著花香，進入夢鄉。

小學五年級作文：我的一天6

　　在人生的長河中，每一天都是唯一的，有許多個每一天。但，時光不會倒轉，歷史不會重演，每一天都是獨特的，轉身即逝。然而把每一天都過得充實，人生必不平庸！

　　書畫室的大廳，墨香四溢光滑的大理石地面一塵不染，我懷揣著一顆忐忑的'心步入大廳，放眼望去，只見四壁掛滿字畫，我仔細觀賞著每一幅，無不是書苑精華、畫壇錦繡。

　　在這里，我是一個新手，掃視大廳內眾人，有一群人圍在那里不知道干嘛，“好！”人群中傳出一身喝彩。我不由擠進人群，見一少年懸腕揮毫，紙上的字生龍活虎、氣勢非凡，最后一筆極為瀟灑。我一向好斗，此時好勝心戰勝了膽怯，立刻向上一步，“我也寫一幅”，說罷，隨手拿過一張宣紙，鋪開，掏出一方硯，便引起一陣騷動，我又掏出筆墨，眾人發出一陣嘖嘖聲。我拿起筆來，心突然擂鼓般跳起來，耳膜咚咚地響著，自己怯場了，。筆哆哆嗦嗦地觸及紙面。

　　我似乎看見那位少年正在撇笑我，笑他的同年人不過是個“雛兒”，一上場就暈。說時遲，那時快，我隨即一咬牙，心猛往下墜，紙上立刻行云流水般的出現了一個“強”字，耳膜不再轟鳴，和往常一樣，心只隨著筆尖在紙上揮灑。

　　“真是寫活了！”一人喝彩道。我的心中蕩起一陣成功后快樂的漣漪，身子突然輕了好多，腳踏祥云，在書壇中嶄露頭角，心馳神蕩之際，“強”字也到了收工的一筆，而我偏偏心不在焉，一筆下去，渴望一錘定音，但事實卻波波折折，如病夫枯藤一般。眾人的嘆息聲，也傳入耳中，我被一碰冰水迎面潑中，肆意地吹打著那顆快被冰凍的心。

　　那位少年碰了碰我說：“把它送給我行嗎？”“要我送你字，以后再寫也可以，但這一副，我要一直留著”我說道。

　　我留住了畫，也留住了我的信念。這次是我的成功，也是我的失敗，它們組成了充實的生活，一直推動著我走向成功、走向成熟，這一幅殘缺的畫，這充實的一天，真好！

小學五年級作文：我的一天7

　　我是一個非著名的小吃貨。這次要告訴你們的，是我在青州古城的一天。

　　早晨5點半我就起床了，跟爸爸媽媽坐上幾乎是最早的一輛火車來到青州。之所以要這么早，就是為了來這里最有名的老槐樹煎包。

　　離得遠遠的，我就看見老槐樹附近的小桌子旁已經坐得滿滿的，很多人在窗口排起了長長的隊。我也加入到隊伍中，這才發現屋子里面也已經有人在吃了，而且還有人陸陸續續地往這里來。一個吃貨最不想發生的事，就是身邊有美味，自己卻只能眼睜睜地看著別人津津有味地吃！我只能忍著，耐心地等待，好在可以聞著濃濃的香味。終于，我們的煎包來了！煎包皮薄餡大，一口咬下去湯汁就流出來，牛肉餡兒緊實不彈牙，分量多，別提有多美味了！這樣的煎包才一元一個，比起家門口的、還有天津鼎鼎大名的，真是物美又價廉啊！你們能猜到我一口氣吃了多少個嗎？給個提示：爸爸改了兩句詩送給我，“日啖煎包三百個，不辭長作古城人”。

　　飽飽的美餐一頓以后，我們開始逛古城，才發現這附近還有兩家煎包店，同樣坐滿了人，同樣很多人在排隊，看來人氣真不小！我長大后就要開一家這樣紅火的店，自己吃起來方便嘛！

　　走在古城的街道上，到處都散發著一股股香噴噴的氣息，要問這是為什么，因為路兩邊有奶茶店、棉花糖店、水果店、蛋糕店……數都數不清。我本來還想吃薯塔的，但為了能品嘗更多的美食，只好放棄了，只可惜自己沒有8個胃啊！

　　吃貨的特征是什么都想吃，什么都敢吃。中午，我選擇了麻辣燙，就是在我家門口整天吆喝著“我們不一樣”的那家。我看到路旁一組吹糖人的'雕塑，我都要忍不住跑過去“舔舔”“糖人”，“咬咬”小孩子手里拿著的“糖葫蘆”！

　　這次在古城印象最深的就數煎包了。爸爸告訴我，濰坊還有一種很好吃的包子叫“高密爐包”，而且后門街那里就有一家用我名字開的店——老虎爐包！我的口水啊……

　　好了，不說了，下午茶時間到了，我要去搶爸爸背包里的面包了。

小學五年級作文：我的一天8

　　按照常規，星期天應該在上午9點至11點學舞蹈，吃完午飯后，在下午3點至4點學鋼琴，然后就直接回到學校。然而，這次的星期天可有點不一樣了！

　　一大早起床，就為舞蹈比賽做準備。該化妝的化妝，該梳頭的梳頭，該穿衣服的穿醫院。全家人都忙碌起來。

　　到了比賽現場，人山人海。所有人更勤奮了。修道具的`拿著維修工具到處跑，到處問誰還要用。化妝的左看右看大叫，到處問誰還沒化妝。好像下一秒就要上場了。

　　中午吃飯前，居然看得了電視（幾年沒看了）。在休息的時光有人在旁邊剝開心果給我吃，鞋帶掉了根本不用彎腰系鞋帶，坐著有人在后面給我按摩。我一下從疲憊的奴才變成高傲的公主！

　　吃午飯的點心隨便拿，全免費！就是可惜馬上要去學鋼琴，只好吃了一半就走人。

　　一到琴房，遲遲不見老師到來。我一共問了四次時間，借了兩次手機。害的別人對本公主愛理不理。“3點20。”“3點40。”“3點43。”“還有三分鐘就要到4點了。”幸虧我又耐心，不然過一小會兒問一次別人，別人都厭煩的懶得回答我的問題了。

　　借手機，實在是糟糕！問了兩次，一次回答沒電了，一次回答忘在家里了。

　　一小時的時光，被我聽節拍器，看鋼琴書，看琵琶譜子消磨過去了。唉，我又從公主變成了一個被戲弄的小奴才啦！

　　查出原因，竟是因為鋼琴老師早來了，看見我不在，以為我不來了！但我總感覺是故意被坑。一小時，就是這樣不見的。

　　回了學校，本以為事都過去了，結果一出寢室門就摔了一個狗屎坑。

　　劉思妍的弟弟也來了。幸虧他沒看到我摔的狗屎坑呀！

　　和姐姐分別時，他顯得十分戀戀不舍，眼光里滿是凄涼。

　　我這一天真是不一般，如果再要過這樣的“節日”，一定不能忘記裁去不好的部分。

小學五年級作文：我的一天9

　　“鈴——”這熟悉而討厭的聲音終究還是響了，我費力地睜開朦朧的睡眼，新的一天開始了。

　　當鬧鐘第二次響起時，我極不情愿地穿好衣服，去衛生間清洗那張休息了一夜的滿是灰塵的臉。洗漱完畢，等待著我的是那份是媽媽早早就起來為我準備的可口早餐。匆匆吃上幾口后，便急急忙忙穿上外套，奔向補習班。

　　上午要學習的是奧數。面對那堆積如山的數學公式和那天書一般的競賽題，我絞盡腦汁。雖然我的身體沒有動，可思維卻如地球般在太陽系內不停地運轉，一個半小時下來，不知道耗費了我多少腦細胞，累得我頭昏眼花。

　　中午，匆匆吃過午飯后，又要去參加學校組織的暑假社會實踐活動——到敬老院慰問孤寡老人。我和幾個同伴帶上新鮮的水果和各式各樣的禮品去敬老院探望老人。我們了解了老人們的飲食、起居等反面狀況，也向老人們介紹了我們的日常生活與學習。聽著老人們給我們講的'他們年輕時的一個個動人的故事。我們的身心也從緊張中得到了放松。最后，我們還和了影，留下了一個永恒的瞬間。

　　下午，帶著一身的疲憊又要去學習英語。面對那枯燥無味的ABCD和那一條條語法，還有那成堆的練習題。老師會在前面為我們滔滔不絕地講解，可我們在下面座上上兩個小時，卻仿佛過了兩個世紀一般。

　　晚上，本以為可以休息休息，放松一下身心。可面對那堆積如山的練習冊和復習任務又讓你不得不座在課桌前學習到深夜。

　　“學如逆水行舟，不進則退”。想要擁有美好的未來，我們不能去偷不能去搶，我們只能努力學習，只能在緊張和忙碌中拼搏。

小學五年級作文：我的一天10

　　早晨，我剛從睡夢中驚醒，昨天夜里媽媽對我說帶妹妹的事在耳邊回響起來。我心里想著：帶妹妹多簡單，只要跟著她玩就行了。就這樣，我的一天從帶妹妹開始了。

　　我匆忙穿好衣服，接著洗漱，然后快步走進妹妹的房間。妹妹已經醒來了，正眼含著淚水坐在床上。我想：妹妹應該是餓了吧？我給妹妹穿好衣服之后，就給她泡了牛奶。只見她一把搶過奶瓶，開始乖乖地坐在那喝。

　　我帶著妹妹出門玩了。一出門，妹妹就給了我一種初生牛犢不怕虎的感覺。來了車，她也不管；摔了跤，她也不顧。她還有點像一匹脫韁的'小野馬一個勁兒地向前跑著，一高興，就情不自禁地大吼一聲。我跟在她后面，可累得夠嗆。

　　當妹妹看到別的小朋友在玩時，總喜歡時不時地去推那些小朋友。為此，那些小朋友被折磨得苦不堪言，妹妹卻在一旁哈哈大笑。我試著和妹妹講道理，可她不但不聽，還把我當成了下一個目標。唉！

　　好不容易到了中午，妹妹吃了一點我做的蛋炒飯后，總算是睡著了。這讓我體會到了一種前所未有的輕松。我來到大廳，打開電視，把聲音調到最小。我開始獨自一人享受著這靜謐、舒心的時刻。

　　看了會兒電視，我望向窗外，想欣賞大自然的美景。這個時候，我好像聽到了一陣哭哭啼啼的聲音。我沖進妹妹的房間，看見她正坐在那，還帶著哭聲說：哥哥，褲褲。雖然，她說得不怎么標準，我也聽出了個大概來。我上前摸了摸床單，果然。我只好學著媽媽平時的做法，給妹妹換了褲子。

　　媽媽到家了，我如釋重負。那晚，我竟睡得特別香、特別甜，我還夢見妹妹長大了，跑來謝謝我照顧她這一天的情景。

小學五年級作文：我的一天11

　　今天是20xx年4月15日，星期五，清早，就聽見雨水滴答滴答地落著。

　　和往常一樣，我又來到我的中學校——銅梁巴川中學，這時，雨還在滴答滴答地下著，但我們都是高高興興的，因為今天是星期五，下午只上兩節課就放學了，但是班主任總是帶這一種可怕的表情。但是我并不在乎，因為我又沒有犯錯，所以不用害怕。

　　時間過得真快，轉眼間就到下午的最后一節課了，同學們越來越躁動了，似乎所有人都想擺脫學習的煩惱，和朋友或坐在computer面前暢玩一通。想著那computergames我也不禁自失起來。這時，雨也并沒有停，仍然繼續滴答滴答地下著。

　　離下課還有20分鐘，同學們早已忘記了老師布置的課堂作業，所以人都在無聊地等待下課。

　　雨似乎下得更大了。

　　正在我想著computergames自失的時候，班主任老師在講臺上說：同學們，請把錯題集（收集錯題的本子，老師說每天都要收集的'）和摘抄本（收集寫得好的語句和詞語的本子，老師說每天都要收集的）擺在桌子上，我來檢查。我聽到這時，冒出了一身的冷汗，因為嫌麻煩，我收集的錯題和摘抄離20xx年4月15日還差得遠呢，我本想馬上趕的，可是這點時間是遠遠不夠的。

　　當老師檢查到我這時，臉上露出一種極其恐怖的表情，然后氣沖沖地對我說：XX你行啊，我叫你每天收集錯題和摘抄句子，今天多少號了，4月15號了，你看看，你錯題集本子了的日期還是3月8的，摘抄本上竟還是3月7日，這還真是兩個光明的日期啊，一個XX被懲罰的日期。老師一說完，就拿起木棍子狠狠地抽我，我幾乎流出淚來。之后，我又被負責任的班主任超了驚人數目的英語單詞，之后又帶我去辦公室去上了一堂政治課。

　　放學了，猛烈的雨水陪伴我回家。

小學五年級作文：我的一天12

　　時間真的是一條每天都不忘奔流入海的河流，在你不經意間倏然而過，等你回過頭來的時候似乎好多事情都該有了一個節點。人們平均會經歷三萬多個一天，時間正在緩緩得流逝，可是這一天到底發生了什么呢？

　　想起那一天，空閑之時，又剛好父親也是剛好休息，我提議去書店買書來看，父親欣然同意了。到了書店我看滿目琳瑯的書籍，我們看的眼花繚亂，到底買那一本好呢？這時我突然發現路遙《平凡的世界》，我趕緊挪步到哪里，書本包裝的很是完整，并且書店的墻上有提示到全新書籍不準查封。父親好像是明白了我心之所想，他說“是不是喜歡這一本。”我點點頭，父親毫不猶豫的拿起書本就去了結賬臺，結賬的的阿姨也很熱心，告訴我們，書店做活動只需要多加一元錢就可在書店隨意選購一本書籍。爸爸聽了可是高興，欣然的去挑選書籍。他馬上就找到了自己想要的書本，他選了一本路遙的《人生》。

　　回來的`路上我們交談到為什么要買這本書的原因，我先說，我是從一篇文章上了解到《平凡的世界》中描述到里面的故事是主人公，書的開頭說他是個窮困的農村學生；書的結尾，他是個身有殘疾的普普通通的煤礦工人，但從未放棄過改變命運的努力。我想閱讀這本書了解到底是什么樣的人才能做到這樣的毅力。到了父親說他理由是他去有點感慨，他說年輕時就喜歡路遙的小說，但是年輕時沒有太多時間去閱讀，他說現在在看路遙應該是別有一味。

　　說著說著就到了家里面，我小心翼翼的拆開包裝，我翻開了第一頁書，上面描述著路遙的一生及其作品和成就，僅僅這樣我就對他作品產生了濃厚興趣，我便細心閱讀下去。

　　不經意之間已經到了晚上，母親回到家中，我們一家三口吃完飯，我接著看書，直到夜晚都久久不能睡去，我想到底什么樣的人才能鍛造這樣的靈魂。

小學五年級作文：我的一天13

　　在我那五彩繽紛的童年里，有愉快的一天，有幸運的一天，有傷心的一天，也有快樂的一天……快樂的一天占大多數，但最快樂也最令我難忘的是那一天。

　　星期六一大早，我就從床上一躍而起，老媽過來了，看見我破天荒地這么早起來，便問：“發什么神經呢？這么早起床！”（其實8點多了。）“今天我和同學們約好要去踢球，一定不能遲到！”我邊穿衣服邊回答。

　　到了體育場，只見同學們早已站在那里，就差我了。(言外之意：我又一次的遲到了。555……)一看見我，他們就開始調侃：“劉柯江，你怎么才來？”“什么呀，人家來得已經很‘早’嘍！”另一個同學壞笑著說。

　　“好了，廢話不多說，我們快開始踢吧！”我急忙岔開了話題。我被分到了B組，跟我一隊的有袁凱誠、焦科景和王照軒。

　　一開場，我方前鋒就開始出去，可對方人多勢眾，一不留神，球就被對方搶到了。“敵方”前鋒又帶球到了門前，可是還好被我用一個飛鏟帶走了球。前鋒見狀，連忙回撤，我奮力一踢，時間仿佛靜止了一般，球穿過“千軍萬馬”，越過“敵人”，又到了對方球門前，（自己腦補，那一球該有多么快吧！）球進了！“不――”對方艱難地叫道，守門員終于反應過來了，一個飛撲，用盡全力去搶球。可他低估了球的`威力，瞬息之間，球擦手而過，進了網！我們贏了！

　　回到了家，我才感到右腳疼痛無比，不得不在床上躺了一個下午。（你也不想想，那么狠的一腳，能隨便踢嘛，肯定要付出相應的代價呀！對吧？）

　　晚上，吃過晚飯，跟爸媽去河邊散步，向他們聊起今天的球賽，我臉上泛起了陣陣驕傲的紅暈。

　　這一天十分激動又十分快樂！

小學五年級作文：我的一天14

　　"叮鈴鈴"伴隨著床頭鬧鐘發出的鈴聲，我的一天就這樣開始了，今天是周六，照例又要考試，早晨七點鐘，我準時坐在書桌旁，開始復習，望著桌上的那一摞答題卡，不安和忐忑不由涌上心頭…

　　八點半了，我看著電腦開始答題，手心里沁滿了汗。時間一分一秒地流逝，我的手也開始不自覺的抖動起來，大腦中一團亂麻，一點頭緒都沒有，眼看著時間馬上就到了，我的手抖得更厲害了，身子也直冒冷汗。我這次可不能重蹈覆轍，再做不完數學題了，我深吸一口氣，咬咬牙，終于在考試時間還剩五分鐘時，順利答完了考卷，真是驚心動魄！

　　“天靈靈，地靈靈，試卷試卷快顯靈！”我邊寫作業邊留意著釘釘的動向，考完試后，我給自己估了估分，數學和英語我就不報太大希望了，只得把希望投到語文的身上。“釘！”我立即打開手機可映入眼簾的卻是一條"家校通知”我像泄了氣的皮球癱坐在椅子上。等考試成績的日子可真是煎熬啊！我只好無奈地開始做作業，可是滿腦子想的都是試卷上鮮艷的紅叉，總是寫錯別字，筆也好像不聽我的使喚，不出水了。

　　"釘"手機又響了起來，這次一定是成績出來了！我條件反射般鄭重其事地打開手機，看到屏幕上所顯示的內容，我的心情一下子跌落到了谷底。又不是！我急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉。不安的在臥室里踱來踱去，絲毫沒有心情去做別的.事情，緊張、不安、焦急，一起涌上心頭。媽媽看出了我的心思，對我說:“現在已經九點了，洗洗睡吧。”

　　我只得怏怏的走進浴室洗了個熱水澡，剛洗完，我披著濕淋淋的頭發沖進臥室，迫不及待的打開手機。“唉！怎么還沒有批出來啊！”我只得躺在被窩里，輾轉反側……

　　我的一天，上半天活在驚心動魄之中，下半天活在提心吊膽之中，就這樣，我的一天結束了。

小學五年級作文：我的一天15

　　當第一縷陽光透過窗戶的縫隙爬到我的小床上，激烈的陽光促使我從睡意中清醒，窗外鳥兒的嘰喳聲仿佛在告訴我“嶄新的一天開始了，擁抱這一天吧！”

　　我心情愉悅，為新的一天機寄于希望與憧憬，我要認真快樂的過一天，不為自己的今天留下遺憾。

　　收拾好書包，穿上校服，我出發了。昨日的天仿佛在記憶中已不再那么湛藍，今天的天要比昨天更可愛，更湛藍：昨天還在路邊向媽媽哭鬧的孩子，今天也帶著紅領巾上學去；昨日的花兒還在 爭氣斗妍，今天也多了一份謙虛；陽光映在馬路上，映出斑斕的影子，今天的一切都那么平凡卻又與眾不同。

　　那預備鈴已響起，還在校門外的孩子大步往學校跑，我也即著急又開心的往里奔去。做到位置上放下書包，熟悉的伙伴又問我“下節什么課？”熟悉的老師又走上講臺，嚴厲的說聲“安靜”：在這個知識滿滿，書香氣濃的`學校里，保護著我們的夢想，實現著不可能的愿望。跑步時、做操時、課堂上、下課時、種種都體現這一天的美好與期待。

　　有的同學已收拾好書包，有的還想在最后的時刻多寫幾個字，有的還在記作業，放學了，老師一聲令下，同學們跑出教室，十分愉悅。在綠萌下，家長們討論著學習，孩子們對著作業、一起回家，父母的按時接你，使這一天多了一份父母的愛。平凡的一天、也會有平凡的人在奉獻不平凡的愛。

　　最后一縷陽光也跑了、不在照著我的小床上；而是皎潔的月光照在臺燈下的我，雖然作業有些繁多，但也不會影響我對學習的熱愛，學習有時可能會煩枯燥、但更多的是知識。在平凡的一天學習知識，是一天中的最大樂事。終于，合起書本、放下鋼筆、上床睡覺了。我思考著今天，盼望著明天、的確，不要埋怨今天怎么樣，要期待明天。

　　生活的每一天，都是嶄新的開始，都帶來了不一樣的樂趣與苦惱、但只要你熱愛每一天，珍惜每一天，平凡的一天也會有平凡的美。去珍惜生活吧！熱愛每一個平凡的一天！

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