初一敘事作文書包里的故事800字（精選30篇）

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的敘事作文，敘事作文是以散文或詩的形式敘述一個真實的或虛構的事件，或者敘述一連串這樣的事件的文體。那么問題來了，敘事作文應該怎么寫？下面是小編為大家收集的初一敘事作文書包里的故事800字（精選30篇），歡迎閱讀與收藏。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 1

　　我最喜歡聽爸爸媽媽講他們小時候的故事了，今天，媽媽和我聊起了書包的故事。

　　媽媽說從小學到初中，她一共用了三個書包。

　　在六歲上小學的時候，媽媽擁有了她的第一個書包，書包是外婆自己縫制的。外婆是個心靈手巧的人，會踩縫紉機。她把平時做衣服多下來的小布頭剪成一塊塊巴掌大小的三角形，用縫紉機把它們一塊一塊拼合在一起，再做成一個方方正正的小書包。這個小書包上用了那么多塊各色的布料，就像田野上盛開了一朵朵美麗的`小花，所以媽媽總喜歡把它背在身上，向別人炫耀。

　　第一個書包媽媽用了四五年，后來磨損得實在不能用了。于是有一年暑假，外公帶媽媽來到鎮上，在棉布店里剪了一塊紅色的燈芯絨布料回家。姨婆用這塊布料幫媽媽縫制了第二個書包，書包做好了，自然比前一個要大得多，因為要放的書也多了嘛！聽媽媽說每次背著這個嶄新的書包，她就覺得特別神氣！

　　等媽媽讀初中時，大家都不再背這種土氣的布書包，都背上了時髦的腈綸書包了。在媽媽的再三請求下，外公也給媽媽買了一個。那是個大大的藍色的拉鏈書包，有好幾個小口袋，還能防雨。可惜這個書包的質量并不好，用了沒多久，帶子就斷了。每天上學，媽媽只能把書包夾在自行車的后座上，用繩子綁起來。到了學校后再解開繩子，抱著書包進教室。

　　三個書包的故事講完了，媽媽笑著問我：“你呢，你才讀三年級，已經用了幾個書包啦？”

　　我跑進房間，打開柜子一數，大大小小有五個書包呢！粉紅的，藍色的；單肩的，雙肩的；姑婆送的，自己買的，參加作文比賽獎勵的……可我最喜歡的要算那個米妮書包了：梅紅色的布料，書包前面有一個大大的翻蓋，翻蓋上面印著一只米妮老鼠，它戴著一個大大的蝴蝶結，露著甜美的微笑。打開翻蓋，書包被分為大小不同的七層，書包兩側還有兩個小口袋，可以放水杯和跳繩用的繩子。每天，我都背著心愛的書包去上學，每隔一段時間，媽媽會幫我把書包清洗一次，我就換另外的書包來背。

　　小小的書包，巨大的變化。不過，媽媽說不管背怎樣的書包，學得認真，學得好才是最重要的！我用力地點點頭，記住了媽媽的話。再看看書包上那微笑著的小米妮，她好像也聽懂了呢！作文

　　初一敘事作文書包里的故事800字 2

　　童年，在每個人的記憶中，無論甜蜜還是苦澀，都是難以磨滅和忘懷的。

　　1975年，我出生在魯西北一個普通農民家庭。在我兒時的記憶里，印象最深的是上學的事。1982年，我到了上學的年齡。記得開學的第一天，母親早早地催促我起床，給我換上了一身新衣裳，并把一個嶄新的布書包挎在我的肩膀上，“孩子，到了學校要聽老師的話，好好學習，長大了做一個有文化的人……”母親一邊憐愛地為我整理著裝束，一邊對我再三叮囑。我用力地點點頭，拍拍書包自信地對母親說：“娘，你就放心吧，我一定會好好念書的。”那一刻，我的心里滿是興奮和喜悅。我知道，為了給我做書包，母親拿出了她那塊一直壓箱底的布料。

　　那時的學習用品也很簡單，只有兩個練習本，一個薄鐵皮文具盒，文具盒里裝著一支鉛筆，一塊橡皮和一把小刀，就是這么簡單的書包和文具，一直陪伴我度過了五年的學習時光。直到后來發生的一件事，使我又擁有了一個新書包。那一年，一位隨父母從城里返鄉的孩子背回來一個帆布書包。那個書包分為兩層，一層放書本，一層放文具，這個既漂亮又時髦的書包惹得我們這些農村孩子直眼饞，那段時間擁有那樣的一個書包，成了我最強烈的愿望。這一天終于到來了，1987年秋天，我家的棉花獲得了大豐收，賣棉花錢，減去各項開支，還剩下不小的一筆節余，父母喜上眉梢，盤算著去縣城添置幾件家具，順便再為我們兄弟仨買點東西。當我吞吞吐吐地說要一個書包時，父母竟爽快地答應了。那一天，父母從縣城一下子買回三個漂亮的`書包，我們兄弟仨一人一個。那陣子，我們兄弟仨背著新書包上學的情景在村里形成了一道亮麗的風景，當然，我們心中的那種自豪勁更是不必說。

　　斗轉星移，時光荏苒，隨著改革開放的逐漸深入，在黨的富民政策引領下，“三農”事業也取得了長足的發展，再看現在的農村，真可謂日新月異，農民手里有錢了，物質生活提高了，文化教育事業也得到了蓬勃發展，像城里一樣，現在的農村也辦起了幼兒園，大街上再也看不到昔日的 “野孩子”。寬敞明亮的教室里傳來朗朗讀書聲，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。看著放學的孩子們背著各式各樣漂亮時尚的書包整齊有序地走出校園，令我感慨萬千。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 3

　　要我怎樣才使得放下那盛了年輕美好時光的書包。

　　——題記

　　那個簡易的書包是初一開學時，媽媽親手為我背上的，他很樸實，很耐用，一直跟隨我到了三年后的今天，坐在考場上，我仍可以看見它立在講臺上，似乎在哪里默默凝視著我——等待考試結束后把包跨在肩上，帶走。

　　書包是銀灰色的，款式落伍，中間有個隱蔽的夾層，里邊可以裝很多隱私的東西。

　　初一時，那書包的夾層里塞滿了我上課時傳的小紙條，一片紙寫滿了，隨手塞進書包，再斯一片紙，接著不亦樂乎的傳來傳去，直到老師眼里的咳嗽一聲，等我一眼，我才緊張的紅著臉把紙條藏在書包里，我們都很怕，怕老師沒收了紙條，知道一些“天機”晚上回家后，我聲稱自己在寫作業，把房門反鎖，掏出那些紙條一張張讀，讀過了撕個粉碎，在用一張大紙包起來，揉成團，才放心的丟進垃圾桶里——怕媽媽看到起疑心，她一向不允許我上課傳紙條，然后自己會想紙條上那些搞笑的話，呆呆的笑一陣。書包，仿佛和我一起笑。它也讀過那些紙條了。

　　初二，書包里藏著剛借來的雜志和漫畫，趁著媽媽不注意，偷看一會兒，一旦聽到了媽媽進屋的聲音，迅速將“贓物”藏進書包，然后裝模作樣的掏出一本課本，自言自語道，終于找到了。書包也在屏息凝神，待媽媽搜查一無所獲后，我們都松了一口氣。

　　初三，我將男孩子們紅著臉送給我的詩，文章都小心的放著書包，書包小心的保護著他們，不讓他們弄皺，弄臟，我抱著書包，心里像高了一只亂撞的小鹿，說不出的青春的滋味!但最終，那些“情書”還是在回家的'陸生讓我扔掉了。書包趴在我肩上同我發出一聲長長的嘆息，有些惋惜，有些無奈，跟我一同狂奔回家，甩走那些莫名其妙的少年的愁滋味。

　　今早上考場之前，媽媽遞給我一個紅色的名牌書包，示意好遠，我搖搖頭笑說;“背這個吧，習慣了!”然后我聽到書包在我身后偷偷的哽咽了一下。

　　有人抒情道：“請大家原諒那個把我們的青春悄悄偷走的夏天吧!”我暗暗發笑：三年的青春時光哪有被盛夏偷走，分手時讓我珍藏進了那破口卻知心的書包嘛!除了我，誰也無法知道那曾藏在書包里的故事!

　　初一敘事作文書包里的故事800字 4

　　哎呀，又是6點50分了，來不及了!”我轉頭一瞥鬧鐘，急忙跳起來穿衣服準備上學。早飯是又來不及吃了，沒辦法，刷牙洗臉之后我就匆匆打了聲招呼，朝樓下奔去，騎著車就走。耳邊只是恍惚聽到樓上母親的叮囑：“路上小心!”

　　一到學校，頓時舒了口氣，可是肚子卻不聽使喚，咕咕直叫起來。正后悔匆忙之間忘帶上早飯，打開書包一看，里面竟有兩個熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條。那是母親的字跡：早飯要吃，別涼了!天氣又轉冷了，內層有給你織好的圍巾和手套，晚上騎車回家要記得穿戴好!……我的眼睛有些濕潤了，那饅頭怕是爸爸大清早出去買的吧，那圍巾和手套，媽媽好像織了一個星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭，讀著字條，我才知道，書包里裝的是無盡的愛與溫暖。

　　中午吃飯回來，咦，書包里中怎么鼓鼓的?我還在疑惑之際，周圍的好友卻一個個高興地圍上來，齊聲說道：“生日快樂!”哦，我這才緩過神來，今天是我的農歷生日，她們竟然還記得!嘴角不自覺地上揚，這驚喜一定是她們花了心思準備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊……望著她們純真的笑臉，看著她們精心準備的禮物，我才知道，書包里裝的是真摯的友誼與關懷。

　　放學前，剛想理好書包回去，眼前卻倏然伸出一雙大手，將一疊資料放進我的書包。我抬起頭，剛好觸到老師那清澈含笑的眸子。“上個星期你生病沒來聽課吧，這是我整理好的資料，你拿回家吧，別落下課!只有一學期了，再加把勁，繼續努力，老師相信你能行!”這是老師花了休息時間給我整理的資料啊，我鄭重地點了點頭，心中有說不出的感激。看著老師清秀的字跡，想著老師發自內心的'鼓勵，我才知道，書包里裝的深沉的期待與無私的付出。

　　原來，書包里滿載著故事，那些故事似乎有一個共同的名字：溫情。

　　我背著書包一路前行，義無反顧。因為這路上我一點也不孤單，我的身上滿載著沉沉的幸福，深深的愛與真真的情!

　　書包里的故事，平凡又質樸，可它們卻陪伴我走過成長之路，永存于我的心中!

　　初一敘事作文書包里的故事800字 5

　　縱使歲月洪荒，縱使年華不復，我依然記得那個書包。因為那書包里包含著母親對我濃濃的愛。

　　去年八月份，我決定與老師一起去上海參加國畫比賽。媽媽起初很是不急，沒有囑咐我任何事情。我心想：“太好了，媽媽終于不嘮叨了。”可誰知臨走的那個晚上，媽媽硬是拽著整裝待發的我來到商場，給我又買了兩大包的食物。我略帶生氣的說：“媽，不用帶那么多，這些我都吃不了。”媽媽眉頭一皺，說到：“有什么吃不了的，你要在火車上待兩天一夜呢！”我又母親爭執了幾句，但最終我還聽母親的都拿著了。

　　剛出商場，媽媽一把拉住我，說：“哎呀！忘了給你買T恤與短褲了，上海那邊這幾天會下雨，并且空氣潮濕，你洗過的衣服可能不會干。”我竟無言以對，只能由著母親。

　　買完東西，來到了火車站，在安檢排隊時，我釋放了全身的.壓力，眼前浮現出沒有媽媽約束的種種美好畫面。忽覺有人在叫我，一轉身，是母親。母親的眼神中分明流露出對我的不舍與擔心，但她依舊微笑著，竭力掩飾自己的情感，并頻頻向我招手，我向她揮了一下手，便轉身繼續向前。過了安檢，回頭，母親早已淹沒在人海之中。頓時覺得鼻子酸酸的，有些難受。

　　剛下火車，一股潮濕的空氣撲鼻而來，才覺母親說得沒有錯。到了酒店，坐在床上便開始看電視，母親發來的信息絲毫沒有聽到。晚上十點半，又與老師一起去吃麻辣小龍蝦。這一晚我過的很開心，完全沒有想到母親。次日清晨六點，就被母親的電話吵醒，接通，還沒等說話，母親就開始發問：“你昨晚干什么了，給你打電話發微信怎么都不回？”接著有很著急的問：“兒子，你沒水土不服吧？”“沒有，睡著了，沒聽到。”“兒子，今天該換衣服了……”

　　放下電話，去書包里找衣服，發現書包里，母親放了一張紙條，上面告訴我哪天該穿哪套衣服，遇到什么病該吃什么藥，夾層里還有一千元錢。我抱起書包，立馬撥通了母親的電話……

　　內心無比的復雜，莫名的想哭。我那時明白了，那書包里是母親對遠行兒子的無微不至的照顧和思念。

　　憶一段過往，惦一襟風流，原來那書包中的故事將會溫柔著我一生！

　　初一敘事作文書包里的故事800字 6

　　漫步在綠樹叢林間，空氣中彌漫著樹葉的清香，花兒的芬芳，我回想起記憶深處的點點滴滴，腦海中總是浮現你的臉龐和你在心靈記錄冊里留下的印記。我不想把這七零八碎的碎影拼湊起來，因為我害怕記憶的余溫會燙出我的眼淚，即使隔著時間的長河。

　　你，是一個樂觀堅強的女孩，是你，告訴了我世界上不相信眼淚；是你，告訴了我生活中無論都困難記住要微笑。

　　那也是這樣一個綠意盎然，百花齊放的春天，你約我去你家玩，我正愁無聊呢，所以在去你家的路程中我十分高興，嘴里還哼著歌呢。到了你家門口，聽見的卻不是你高興地迎接我的聲音，而是你和你爸爸激烈的爭吵聲。我不敢進去，只在一旁偷偷地聽著。里面的聲音又吵又大，都是東西砸碎的'聲音。我細細地聽，弄清了事情的來龍去脈，只是一件小事：你幫你爸爸洗碗，你讓他遞給你碗，可是在他遞給你的一瞬間他電話鈴響了，他以為你走過來了，就放了手，可是你離他還有一段距離。碗摔了，其實也沒什么，他只是想讓你承認錯誤，可是你卻認為那不是你的過失……里面的爭吵聲愈發的激烈，不僅罵你還動手，我實在不忍心，就沖了進去，看見無論他怎么打罵你，你始終不流一滴眼淚。你爸爸見我來了，便找借口離去了。我安撫著你，讓你不要傷心。可你卻是嫣然一笑：“這沒有什么好傷心的，這本來就不是我的錯，我不會為此感到傷心，記住這個世界不相信眼淚！”我佩服你的勇敢，執著；佩服你的堅強；佩服你的莞爾一笑。是啊！這個世界不相信眼淚，流了眼淚又怎么樣，不但沒人同情你，反而讓人瞧不起，倒不如你那“風雨”后的莞爾一笑。

　　……

　　謝謝你我的朋友，是你告訴我這個世界不相信眼淚，無論多困難要記住微笑！所以，在那件事后，我不再一遇到困難就退縮、流淚，我總是用燦爛的微笑來代替它！我每一次看到有人為不值得的事和人傷心、難過時，我總是情不自禁地跑過去對他還說：“這個世界不相信眼淚！”

　　在那些已經逝去的光陰里，我們守望的不僅是紛紛而落的記憶，還有我們說好的未來。只要那心靈記錄冊里的印記，證明著我們曾經擁有的點點滴滴，便已刻骨銘心。

　　驀然回首，那片綠樹叢林已被我遠遠地甩在身后，不知不覺，竟走過了如此漫長的道路……

　　初一敘事作文書包里的故事800字 7

　　潮來潮往淘盡幾度錦瑟年華，斑斕的記憶纂寫成一本本薄薄厚厚的書籍，它們靜靜躺在我多年求學生涯的風雨里，躺在我五彩繽紛的睡夢里，躺在我小小的書包里……

　　獨樂樂·眾樂樂

　　曾記否，絢爛的秋日之晨把我矮小的側影修建了毛邊，通往幼兒園的路上，我驕傲恣意地“呼朋引伴”，只要我一“下令”，他們就得服服帖帖地“聽命于我”，自身矮小的我在幼兒園卻成了孩子王。哈哈……這可都得益于我那個神奇的小書包，那里面除了一本薄薄的'寫字本，裝的可都是我的“寶貝”：花生糖啦、小拼圖啊、新橡皮啦、小布丁啊……媽媽在家里和我說要把好吃的東西分給朋友吃，大家一起玩才會更開心，所以媽媽經常把包的餃子、做的小餅裝好塞在我的小書包里。從那時起，小書包里的母愛教會了我學會分享，學會“獨樂樂不如眾樂樂”……

　　弱水盡·滄海換

　　曾記否，仲夏微醺的輕風拂過我瓷白的臉頰，記憶于彼時悄然生了花。小學時光是輕松愉快的，可畢業卻是讓人難分難舍。于斯時，講臺上老師向學生們道出萬種留戀和期盼，臺下我們難舍的淚水洶涌而出。那一年，我們輕輕地走了，書包里珍藏了對往日歡愉的懷念，珍藏彼此的贈言，也珍藏了那本厚厚的畢業紀念冊。那里寫滿了對灼灼人生的無限向往，寫滿了情深、寫滿了恩師摯友對彼此的鼓勵。那樣一個夏日炎炎，我們分別了，整理書包，我學會了向前，因為書包里有我的錚錚誓言……

　　意溫馨·報母恩

　　曾記否，寬大的學生服被我穿得松松垮垮，披星戴月時就從家里出發，飛速擎起書包，踏上公交，開始我一天的“征程”。書包里盡是甜蜜溫馨，除了本本厚厚的備考資料，還放著洗凈的水果、剝好的雞蛋，那些都是我辛勤母親的杰作，那個陪我三更睡五更起的至親。她為我每天抽出更多的時間練琴、備考，每日替我整理著行囊，“凱風自南，吹彼棘心；棘心夭夭，母氏劬勞”。記得那些裝在書包里的溫情，那些微笑著端來的牛奶，我感謝我的母親，感謝那整齊有致的書本，讓我在初三備考悶熱的時光里，感到了沁人心脾的清涼。

　　夜霧已經精心烹煮成一壺茶，不飲；年華已經幻化點亮一支簫，不吹；望見彼岸花開四野，我在百花叢中背著書包，邁著堅實的腳步，愈行愈遠……

　　初一敘事作文書包里的故事800字 8

　　指尖凝香的時光里，靜聽流年，鋪陳記憶的紙張，將一些靈魂深處的東西洇染成彩，裱糊成畫，看那書包里的故事，有遇見，有溫情，有最美的親情。

　　有些人，素不相識，萍水相逢而已，但卻在心中種下溫暖的種子，生根發芽。

　　開學前一天，收拾書包，偶然間尋得幾顆薄荷種子，忽的想起那件事，出外游玩，曾遇見過一位老奶奶，當時正值盛夏，便想著買幾葉薄荷，順帶問問路，我輕輕地說：“老奶奶，6葉薄荷。”老奶奶在遞給我的時候，手微微有些抖，“老奶奶，湖邊怎么走呀？”“湖邊？啊，湖邊啊，走！我帶你去，那啊，我可經常去，你一個小女孩子，注意點安全啊。”說完，握住我的手，牽著我走向一條林蔭小道，“走過這兒就到了。”她輕輕地笑了，笑得很可愛，還順手從口袋里摸出幾顆薄荷種子，拉起我的手，將種子安放在我的手心中，我趕忙道謝。這異鄉的相遇，竟使得我的心溫暖萬分，書包里的故事，自有美好的遇見。

　　書店的花開了，淡淡的香，書包中的花也“盛放”了，溫情的香。

　　我喜歡讀書，去書店的次數多了，自然也就成了常客，書包里的那本書，就是見證者。開學前一天，去買書，老板娘走的時候叫住了我，從柜臺中抽出一本書，“小姑娘，我看你挺愛看書的，這本書我覺得挺好的，就當是開學前我送你的禮物吧！”說完，將書遞給我，還送了我另一個禮物，微笑，真沒想到，平時不茍言笑的女老板笑起來這么好看，我也笑了，當做回禮，走的時候，我緊緊地抱著書。春風和煦，沐浴著陽光，心中存著的，是溫情。

　　開學第一天，坐在校車上，發覺書包鼓鼓的，拉開拉鏈，一個精致的小袋子里，裝著幾塊糖，還有一張小紙條“姐姐，我怕你餓，給你帶了幾塊糖，愛你的小玄子。”我笑了，笑得很溫暖。書包旁的'熱水，不用說，母親的杰作，是溫的，含著暖暖的愛；書包里的小掛件，一頭粉紅的小豬，不必說，是爺爺奶奶做的；還有一張紙條，爸爸的字“加油，我們大家都相信你。”眼眶紅了，淚自臉頰劃落，我當時真的很想說一句，“謝謝你們，我會的。”親人間的情，難以言表，血濃于水的牽掛，怎能不令人前行？

　　書包里的故事很多，故事里的主人公有陌生人，有親人，正是因為這些人，我才會砥礪前行。書包里的故事，有遇見，有溫情，還有最美的親情，所有這些，便是我成長的歲月。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 9

　　快開學了，我拿出兒子的書包，準備給他洗刷干凈。

　　這是兒子的第幾個書包了？我已記不清。反正從上幼兒園開始，最重要的一件事就是去商場選書包。每次站在令人眼花繚亂的箱包間挑選書包，就像挑選兒子的未來那么謹慎。

　　但我卻清楚地記得我的那個書包。

　　我們上學的年代，書包很簡單。母親們用舊衣服或黑的藍的粗布縫起一個口袋，再綴上兩個長帶子即可，形狀很像現在的購物袋。當然遠沒有購物袋漂亮。同樣穿著藍的黑的衣服的男女同學，在書包里塞上兩本卷邊的書和本子，從南頭找到北頭，從東頭找到西頭地招呼同伴上學去，多一半時間是玩，玩煩了才是學習。沒有人過問我們學了什么，也沒有人指責我們學的不好，在不能去生產隊干活掙工分之前，學校是一個收容所。

　　我上中學后，開始意識到學習的重要性。因為住在學校里，教室與宿舍只是幾步之遙，大家便都不用書包，每天只抱著一摞書來來去去。但在這時，一個令我一生都不會忘記的書包的.出現了。

　　父親去滄州開會時，在商店里看到一個皮制書包，便買了回來。我一看到它，興奮的心情就無法言表！那是一個米黃色帶翻蓋的書包，翻蓋上有兩個帶子可以穿到下面兩個锃亮的鐵環上扣緊，而且可以自己調節書包帶的長短。這么“洋氣”的書包，在我們整個學校也沒有看到過啊！我一下子抓在手中再也不放手。

　　三妹回來了，她看到書包后的反應跟我一樣，她也要那個書包，我不給，她大哭了起來，我無動于衷，全然不顧大的要讓小的的家訓。母親沖父親發起火來：“你也是的，明明知道有兩個學生，卻只買一個回來！”父親無可奈何地笑著說：“商店里只剩這一個書包了，是處理的，我覺得便宜就買回來了……”我們兩個誰也不肯放棄，父親只好勸妹妹說：“不哭了，明天我再給你買一個更好的回來。”

　　那時的交通那么不方便，公社里唯一的供銷社是肯定沒有那種書包的，父親又跑了多遠去買書包呢，我沒敢問過。但幾天后，父親就拿回來一個跟我的形狀相同的皮書包，只不過是黑色的。父親對妹妹說：“沒有黃色的了，這一個質量比那個更好！”妹妹便高興地背起了那個書包。

　　寫到這里時，眼淚不由自主地盈滿眼眶。在那個物質極度匱乏的年代，父母親用他們博大的愛心，為我們營造了許多像這件事似的難以忘卻的美好回憶。我總也忘不了當年自己背上那個米黃色的書包，書包帶調得長長的，它一蕩一蕩的隨著我的步子前行，一如我歡快的心。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 10

　　書包，伴我走過了無數條林蔭道；陪我閱讀千萬篇美文。

　　——題記

　　每當走在路上，我都會抱怨書包過重。而且，有很多人都說書包背在肩上會讓自己長不高。于是，我開始特別討厭書包背在身上的感覺，尤其在夏天，兩邊的書包帶會將肩汗濕，那種感覺糟透了！

　　但我之后聽說過一句話，你在討厭一件事物的同時，就已經不知不覺地依賴上它了。我認為說這句話的人一定有一件非常討厭的東西，但他還必須會用到這個東西，因為我跟他一樣。

　　這里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能體會到什么才叫傾盆大雨。一天中午，我就遇到了這種大雨，但幸運的是我已經提前帶了傘。在這種時候，沒有什么能比得上你擁有一把雨傘更重要了。不過這一切都不會那么簡單，這么大的雨靠一把傘就能躲得過嗎？我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的`觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經過我的再三確認，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。

　　但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我帶回一堆新書；在夏日的清晨陪我一起讀課文；在聒噪的午后充當我的枕頭；還有在雨天陪我一起保護書本……

　　現在，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎么樣？”

　　這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 11

　　偶然間翻開書包，我瞥見那枚躺在角落里的棋子，這棋啊，該是曾經我所擁有的吧。望著望著，記憶像流水，不可抑阻地回流。

　　認識棋，是因為父親愛下棋。父親的工作很繁忙，卻總喜歡抽出一些時間來與人對弈，一戰便是數個小時，忘時忘我。下棋，使父親沉醉，也吸引了我。

　　于是便隨著父親學棋，父親的棋風溫文爾雅，是留于對手生機的和氣。我隨著父親，也漸漸明白了一些道理，比如棋下得好并不能一味地進攻，需懂讓，也需會讓。比如下棋需以大局為重，舍小成大，是智慧，也是一種哲學。父親的棋風漸影響了我，像冬日里的徐風，帶給我一些稍稍的啟蒙。

　　后來又輾轉拜師，我也漸沉迷于棋的世界。三年里，通過圍棋，我遇到了許多人事。多的對手，多的樂趣，各人有各人的棋法與理念，這是棋的魅力，也是人的魅力。都說棋者自欺，我卻不以為然。能選擇下棋，原不就是遵從了內心的聲音？那也是一種熱愛與追求啊。三年的時間，其實很短，像一塊磨刀石，使我在似懂非懂見刷刷地磨去棱角，霍霍地成就刀工，留下回憶。

　　也曾對圍棋十分抗拒，那是在一段秋日里，求勝不能。面對一次次頹然的比賽，我的心情也很抑郁。我想，我也許是耗盡了我的`天賦與才能，在圍棋上再難存進了。父親悄然而至，卻是奔著與我下棋來的。張羅兩摞棋，靜坐，閑敲，心靜下來。父親出師不利，在前期顯出頹況來，父親卻不急惱，只是凝視著，微笑著，思索。近尾聲時，父親已漸漸扭轉了局勢。我望向敗局，心里自思索著，品味著父親的話。他說一個人就如一盤棋一樣，如果連一點風浪都經不住，如何能迎接勝利呢？我笑著，忽然便懂了父親的一片心意。

　　再后來，我又重整旗鼓，向棋進發，也終于有了一些成就，卻淡然著，在這段日子里，我畢竟學到了從容，學到了淡定，學到了割舍與堅韌，這是棋教給我的，是父親，是老師，是對手們賦予我的。感謝圍棋，讓我學到這些，讓我認識了一些道理與人事，即便是如今已經淡出了圍棋，卻也依然回憶著，留念著這段日子。愿它們能像這些棋子一樣，圓潤著，安靜著，塵封在書包的角落里，漸漸散發出從容的清香與自在。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 12

　　在一些人眼里，它只是書包。但于我，它是一位傳遞愛的郵差，一個溫情的錄音機以及一個偶爾遲到的天使。

　　某日，閑來無事，望著亂糟的書包，心想，已很久未整理了，那就收拾一下吧！

　　拉開斷了的拉鏈，一股濃郁的茶香鉆進鼻翼，那是……太奶奶的味道。我忙循著那陣香氣尋。書包共有兩層，一大一小，而最香的是大的那層。我探手進去，摸到一個硬物，心頓時撲通撲通跳了起來。抽出一看，是那只水果盒啊！初一時，太奶奶覺得我太累了，也許會餓，便每天為我裝水果盒，水果盒里有時臥著幾段香蕉和剝好的橘子，有時躺著削好的蘋果瓣鴨梨瓣，有時整齊的排列著水靈靈的葡萄和大櫻桃……久而久之，水果的香味便成了太奶奶的香氣。只是當時還小，認為這都是應該是永遠。如今初二了，很想吃，只可惜，斯人已逝，徒留香氣繚繞，那也許是太奶奶留給我的念想吧……

　　打開小夾層，撥開重重書本，剩下了一張折疊齊整的白紙，我疑慮著正想把它扔掉，可好奇心卻使我看過去，畢竟，我忘記了它是什么。打開泛黃卷邊的白紙，映入眼簾的是那一行行娟秀的字體，它屬于媽媽。

　　倏地想起，我曾經開學前一天晚上，爆發了開學恐懼癥，躺在床上翻來覆去睡不著，回想著爸爸說的那些話，睡著了，睡夢中的我捂上耳朵，一臉恐懼，顯然是做了噩夢。這是后來媽媽告訴我的。

　　早晨醒來，看見椅子上的紙頁，以為是作業，拿起一看才知是媽媽寫給我的'信：

　　女兒：

　　昨天你翻來覆去睡不著，媽媽知道你有些不安，畢竟上一次考試帶給你的壓力很大。

　　女兒，從明天早上開始，就要和過去說拜拜。學習如果只是為了考試，那就失去了知識本身的用途，我們人活著是為了體驗生活的美好以及讓更多的人體驗生活的美好。盡管有時事與愿違，但它就像一場大雨，哪怕淋濕了，但雨后會天晴，甚至還會有彩虹的出現。孩子，別怕，加油！付出一定會有收獲，爸爸媽媽永遠是你人生的擺渡人，帶你踏實地向前邁大步。

　　……

　　看著，看著兩行清淚自面頰滑過，流入嘴里，咸咸的，“這大概就是苦澀和甜蜜摻雜的滋味吧”我想。唉，我從早到晚不滿這個，不滿那個，浪費媽媽的貴重物品，打斷媽媽的擁抱，隔開媽媽的靠近……一想到這些，我覺得我真的錯過了許多許多的幸福啊！

　　上學前，我擁抱了媽媽并給了她一粒糖，她笑了，眉眼間溢出的都是甜蜜。

　　外面的陽光正穿過稀薄的云層，灑向大地，熹微拂面，好清爽！

　　初一敘事作文書包里的故事800字 13

　　小小的書包，有著清幽的、沁人心脾的古樸幽香，那淡淡的幽香里包涵了無限的愛。再一次翻出那微微發黃的書包，我的心就不由自主的回到了從前。

　　小時候的我就像在海上漂泊的小船，并不是那么一帆風順，我很納悶，為什么病魔總是抓著我不放呢？唉，要怪就只能怪我的體質了。我的“破”體質，可害苦了我，它讓我的幼兒園生涯大多數都是在家和醫院里度過的，但是二年級以后我確實“百病不侵”，只有偶爾的小感冒。

　　我是一個極愛流鼻血的小孩，每當中午和晚上睡覺時，這鼻血就像頑皮的'孩子，從我的鼻子房里跑出來玩耍，這可苦了我的床單和媽媽，我那可愛、干凈、美麗的床單都被這些頑皮的孩子弄得身上“泥跡斑斑”；每到周末，都能看見媽媽正吃力地洗著，即使是冬天，但媽媽的頭上卻冒出了豆大的汗珠，手也被冰冷的水凍得通紅，我看見這一幕時，都會不知不覺地潸然淚下。

　　媽媽以為我的病不是特別嚴重，但是她并不知道，我現在不光是睡覺時流，而是有時說著說著話就會流出來。媽媽知道后焦急萬分，便帶我來到了醫院，橫查豎查，其實只是因為我的肝火太旺。媽媽長吁了一口氣，醫生告訴她，可以給我準備一些曬干的菊花，每天泡一杯菊花茶。

　　還有幾天我就要上小學了，而小學是關鍵必須要打好基礎，不去怕耽誤學業，去又怕我流鼻血，所以媽媽就特意去買了一罐干菊花和一個我以前一直夢寐以求的杯子，她怕菊花茶太苦，還給我準備了一罐蜂蜜，每天早晨她都為我泡好一杯菊花茶，讓我帶去學校。還在我的書包夾層里放了一些菊花。她還說等到秋天時要在院子里種上一大叢菊花。

　　這些菊花讓魅力大增，我背著我的新書包來到教室，伴隨著我的是那一陣古樸的幽香，這幽香讓所同學的目光都聚集到我身上。我回到座位，打開書包，拿出那杯微黃的菊花茶，我的目光停住了，久久的凝望著拿杯菊花茶，眼淚不禁從我的眼眶流向我的臉頰，淚水使我的眼前一片朦朧，只有看見那隱隱約約的黃色和淡淡的粉紅，我想那便是充滿愛的菊花……

　　可愛的書包伴隨了我六年的小學時光，但菊花的幽香才是魅力所在，可能那病魔被菊花的香融化了，被媽媽的愛感動了，收走了頑皮的鼻血，我想媽媽的愛，開辟了我未來的道路，我相信以后的路一定是一帆風順的。

　　書包依然伴隨著我，但是那古樸的幽香也已不在了，不過那淡淡的黃色卻在我心靈的一角，在那一角靜靜地發出那熟悉的幽香。我也相信中有一天那淡淡的幽香會從書包的那一角飄出……

　　初一敘事作文書包里的故事800字 14

　　拉開閃光的拉鏈，一陣歲月的芳香進入鼻翼，進入肺腑。看著陳舊的課本與文具，一副副畫面浮現在眼前，勾起了我無限的懷念。這才發覺那年的書包里，寫滿了深情動人的故事。

　　那故事，宛若寒冬暖陽

　　那年我上了三年級，看著鏡子里穿著新校服的我，不覺露出了滿意的笑容。母親從沙發上拿起書包親自為我背上，“時間不早了，走吧”，一路上我拉著母親的衣擺，上了校車。那是個夏天，屋里即使打了風扇也會熱得喘不過氣。下課，見某同學自豪的拿出水杯遞給我們看：“這里可是我母親給我做的綠豆湯呢，可解暑了！”同學們的眼中充滿了羨慕，我為掩飾住自己的`羨慕，回過頭寫作業，這時那個同學拍拍我的肩膀說：“分你一半。”她那調皮的眼神中充滿了溫暖。說著，她就拿起水杯給我倒了大半杯，未等我說謝謝，她已經把杯子放回了我的書包里，我注視著書包里的那份涼爽的“溫暖”。書包靜默著，仿佛也和我一起感受這份友情的溫暖。這友誼，仿佛寒冬里的暖陽帶給你溫暖和煦。

　　那故事，宛若春風拂面

　　那天作業多的出奇，我連寫帶背奮斗到了十一點多，寫好作業后洗漱完倒頭就睡了，沒有將作業放回。次日，我起晚了，快速地將書包提起，沖出家門。老師要收作業時，我猛的想起沒裝作業，我慌了，心中的小鹿也沒頭沒腦地跳起來，我慌張地拉開書包，卻在書包里層看到了昨夜寫好的作業，里面夾了張紙條，用秀氣的字寫道：粗心了吧？我把作業放好了，下次別忘了母親。我笑了笑，誰沒有在最童真的時候忘過作業呢？是母親，無時無刻的關懷幫我解決了學習中的困難。這親情，宛如春風拂面般令人愜意舒心。

　　那故事，宛若雨后彩虹

　　那是一個周末，下了大雨，豆大的雨點打在校車上，手里帶著囤積一周的大小包裹的我竟把書包忘在了車上，直到下車后才發現，又著急又無助，這時校車老師喊了我的名字，奔下車冒雨將書包交給了我，我看著書包，記住了那場大雨，耳邊時常想起那聲呼喊。這幫助，仿佛是雨后的彩虹，總給人帶來欣喜。

　　小學的書包早已不見，但忘不了的，是那書包里一個個暖人心扉的故事。每一個故事都是一首動人的歌，撥動我的心弦，給我鼓舞。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 15

　　六月來臨，酷暑已至，太陽炙烤著大地，人們在街上走得更加匆匆。

　　我背著書包頂著烈日快步走進校園，奔向期末考場。三步并作兩步上樓，迅速閃進教室按我的考號找到位子坐下，我趕緊拿出書包復習。窗外蟬鳴不斷，為原本炎熱的教室平添了幾分躁動，而我也因剛剛的小跑感到炎熱的壓迫。抬頭望向天花板，沒想到這次的座位竟然離兩個風扇的距離都有些遠，我恰好坐在無風的位置，“真倒霉"三個字直上心頭。

　　考試已開始了十多分鐘，不知是題目做的不順還是炎熱難耐的緣故，我變得更加煩躁。此時我多么希望可以有一片清涼啊。當我想從書包里拿個筆記本當作扇子扇風時，無意間碰到了書包里一個我意料之外的寶貝，驚喜便從書包而降，那片令人激動的.清涼小風扇意外地出現在了書包里。打開風扇，電力充足，一陣清涼迎面吹來，漸漸的，我躁動不安的心慢慢平靜了下來。耳邊的蟬鳴聲比剛才和諧了許多，而炎熱仿佛都被按了暫停鍵，唯有那片清涼一直陪伴著我。后面的考試我考得出奇的順利。

　　吃水不忘挖井人，走出考場，心中的疑惑慢慢加大——下午從家走的時候我并沒有拿風扇呀。它是怎么出現在我的書包里的呢？并且風扇顯然被充滿了電，它像知道我今天考試會隨時使用一般。啊，是媽媽，那個忙碌的身影，清晰地出現在我的眼前，是媽媽看到了炎熱的天氣，提前將這一片清涼放入了我的書包。

　　記得這個小風扇是媽媽前些日子給我買的學習禮物，當時我對風扇只是覺得好玩，對母愛的感受比較平淡。如今當這一片清涼落在了我的身上，我驀然醒悟悄悄的風扇與靜靜的母愛一起在滋潤我，無聲地流入了我的心窩。我無數次在這條路路上回家的，今天雖然炎熱，但我心頭卻泛起了陣陣漣漪。

　　成長路上遇到的困難，不少是年少的我們難以預料的，這些困難可能會讓我們郁悶煩惱彷徨。在想要放棄的時候，當我們無意回頭，你會發現母愛無論何時何地她都會一直在給我們力量，激勵我們前進。母愛就像書包里那個樸實無華的風扇一樣時時刻刻在關心幫助我們——它像一陣清風，讓我們感到涼爽；像一泓清泉，讓我們得到滋潤；像一棵大樹，為我們灑下一片清涼。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 16

　　書包里有我吃剩了的餅干，有我最愛的明星片，還有一盒水果。

　　從小學一年級起，媽媽天天早上給我帶水果，什么蘋果、桃子、大鴨梨一個也不能少，而我也天天吃那些水果，可在三年級時我改變了這幾年的想法。

　　記得一次下課，我同樣伸手向書包里掏水果盒，可我卻連水果的影子也沒有看到。我急了！把我那可憐的、狹小的書包往地上一扔，“啪”的一聲，水果盒被甩了出去。同桌用輕蔑的.眼神看了一眼地上的書包，又拾起水果盒，“切！不就是一盒水果嗎？用這樣大發脾氣！給！你那一盒水果也真是“豐盛”啊！桃子都變黃了，蘋果也是，真惡心！”她小聲嘀咕道。我氣得要冒煙了，一下子搶過我的水果盒。

　　可是，里面的水果真的不像剛剛切時的新鮮了，蘋果、桃子真的泛黃了。雖然我已經習慣泛黃的水果，但還是抵不住她這樣說我。想想她的眼睛，想想她的語氣，想想她那令人厭惡的樣子，我不禁看了看旁邊兒靜靜地在桌子上躺著的水果盒。

　　次天吃飯的時候，我不好意思向媽媽說不想再帶水果了，于是一直把水果盒藏在書包最里面的夾層里，下課后我快步走進教學大樓后，一下子把書包放在地上，把里面的水果盒拿出來，把蓋子打開后，小心翼翼地環顧四周，只有一位看門的老大爺在一旁看著我，嚇得把書包背在了身上，不顧一切往前沖。到女廁所后，我把水果盒里的所有水果倒入了黑色垃圾桶里。倒后，我站在原地不動，仿佛定在了那里，我有一種罪惡感涌上了心頭。

　　日復一日，年復一年。就這樣，這種行為我一共堅持了六個月，六個月！什么概念！

　　一天早晨，媽媽照常的早起，在廚房給我削水果。突然，她小聲地叫了一聲“啊！”手中的刀一下子從手里滑落，鮮紅的血液馬上從手指流了出來。她故作堅強，只是用手紙簡單地包住了傷口后，又繼續給我切水果。

　　我突然意識到，媽媽每天辛辛苦苦給我切的水果就這么被我扔掉了，這扔掉的哪是水果，那是……

　　從此以后，我不再扔掉媽媽給我切的水果了。我知道，那不僅僅是一盒普通的水果，那些水果凝結著的是媽媽的心血啊！

　　看著書包里裝著的水果盒，我不禁又陷入了沉思中……

　　初一敘事作文書包里的故事800字 17

　　拉開閃光的拉鏈，一陣歲月的芳香進入鼻翼，進入肺腑。看著陳舊的課本與文具，一副副畫面浮現在眼前，勾起了我無限的懷念。這才發覺那年的書包里，寫滿了深情動人的故事。

　　那故事，宛若寒冬暖陽

　　那年我上了三年級，看著鏡子里穿著新校服的我，不覺露出了滿意的笑容。母親從沙發上拿起書包親自為我背上，“時間不早了，走吧”，一路上我拉著母親的衣擺，上了校車。那是個夏天，屋里即使打了風扇也會熱得喘不過氣。下課，見某同學自豪的拿出水杯遞給我們看：“這里可是我母親給我做的綠豆湯呢，可解暑了！”同學們的眼中充滿了羨慕，我為掩飾住自己的羨慕，回過頭寫作業，這時那個同學拍拍我的肩膀說：“分你一半。”她那調皮的眼神中充滿了溫暖。說著，她就拿起水杯給我倒了大半杯，未等我說謝謝，她已經把杯子放回了我的書包里，我注視著書包里的那份涼爽的`“溫暖”。書包靜默著，仿佛也和我一起感受這份友情的溫暖。這友誼，仿佛寒冬里的暖陽帶給你溫暖和煦。

　　那故事，宛若春風拂面

　　那天作業多的出奇，我連寫帶背奮斗到了十一點多，寫好作業后洗漱完倒頭就睡了，沒有將作業放回。次日，我起晚了，快速地將書包提起，沖出家門。老師要收作業時，我猛的想起沒裝作業，我慌了，心中的小鹿也沒頭沒腦地跳起來，我慌張地拉開書包，卻在書包里層看到了昨夜寫好的作業，里面夾了張紙條，用秀氣的字寫道：粗心了吧？我把作業放好了，下次別忘了母親。我笑了笑，誰沒有在最童真的時候忘過作業呢？是母親，無時無刻的關懷幫我解決了學習中的困難。這親情，宛如春風拂面般令人愜意舒心。

　　那故事，宛若雨后彩虹

　　那是一個周末，下了大雨，豆大的雨點打在校車上，手里帶著囤積一周的大小包裹的我竟把書包忘在了車上，直到下車后才發現，又著急又無助，這時校車老師喊了我的名字，奔下車冒雨將書包交給了我，我看著書包，記住了那場大雨，耳邊時常想起那聲呼喊。這幫助，仿佛是雨后的彩虹，總給人帶來欣喜。

　　小學的書包早已不見，但忘不了的，是那書包里一個個暖人心扉的故事。每一個故事都是一首動人的歌，撥動我的心弦，給我鼓舞。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 18

　　窗外，朦朧的月光照在屋子里，仿佛留下了歲月的痕跡，眼睛注視著書包里的紙片，我的思緒飄向遠方......

　　思緒不斷倒退，眼前在那一頃刻間定格。在那一段日子里，我的心已經陰暗，似乎再無法振作。爺爺去世了，淚已流干，眼神已毫無往日的清澈，整日癡癡盯著某個地方。

　　成績一落千丈，老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開始，我竟發現書包里多了幾張用釘書機釘在一起的紙片，上面寫著各科老師講的重點內容。漂亮干凈的字跡，是誰寫的？他或她又為什么要幫我多記一份筆記？

　　我沒有看，只是都堆在書包里，繼續呆呆地想著爺爺。紙片越堆越多，已經快裝滿了書包。到底是什么人，有這樣的時間和恒心？這個令我百思不得其解的謎團終于在這一節體育課后被我解開了。那天體育課下課以后，我拖著沉重的.步伐走回教室，剛走進教室，無意間看見我的座位那兒有一個人，是誰？只見那個人慢慢回頭，我和她都一驚，竟然是她，在學習上一直和我針鋒相對的她！我當即走上前去，瞪著她說：：“你在干什么？你這是在同情我，可憐我嗎？記著，不管我淪落到何種地步，我也不要你的施舍！”說完，我從書包里拿出他剛塞進去的幾張紙片，瀟灑地撕掉。瞬間，整個教室一片寂靜。

　　他一句話也沒說，默默回到位置上，埋頭開始苦寫，不一會便飛過來一張紙片，我打開，上面又是那么漂亮干凈的字跡：看到你這樣，我也不會開心的。快點振作起來，沒人和我比，我可不習慣！”看完以后，心里很難受，有種復雜的感覺，淚水在眼眶里打轉兒，我強忍著不讓它落下。我再一次走到她面前對她吼：“我的事不用你操心！不習慣就不習慣，又不礙著我！怎么超過我還煩啊！甩下最后一個字，又瀟灑地轉身，回座位。她始終低著頭，不吭一聲。

　　第二天，原以為不會再有紙片，可出乎意料的是，在我的書包里還有，而且有兩份，昨天和今天的。頃刻，淚花四濺，頓時醒悟......

　　我手握著這張張紙片，心中滿是感激，她把我冰冷的心給融化了。從此的我，陽光而快樂，樂觀來對待生活！

　　這張張紙片珍藏在我的書包里，它們啟迪著我，告訴我要樂觀對待世界，不要沮喪，它們體現著她對我的關愛。這份感動，雖只是頃刻間，卻讓我記憶深刻，回味無窮......

　　初一敘事作文書包里的故事800字 19

　　在我們的學習生涯中，書包是我們最誠摯的朋友，它裝載了我們很多的難以忘懷的記憶，讓我們無法忘懷，思緒像洪水一樣向我涌來……

　　不知道是不是感冒了，腦袋頭暈的厲害，眼前書本上的字好像兩個那么大，但是還是強忍著在課堂上堅持著，不想因為一點點不舒服就做了“逃兵”，于是咬著牙堅持著自己的行為，直到視野越來越模糊，我還是低估了病魔的戰斗力，我還是被它打倒了，一陣喧鬧后，我被同學們七手八腳的送到了醫院。

　　等我和病魔做了一次異常艱難的戰斗后，回到學校的時候已經是夜幕降臨的時候，教室里沒有開燈，黑漆漆的，我忐忑的.打開教室外，幸好還沒有關門，我把門推開，門咿呀呀的開了，在寂靜的夜晚發出令人驚悚的聲音。

　　“糟了，我的作業還沒交呢!”想到這里我趕緊上前跑去了我的桌子前，擺在我面前的是什么?本來有些凌亂的書包現在卻被收拾的整整齊齊的，看著書包現在的模樣，我簡直不敢相信眼前出現的場景。

　　心里一陣暖流流過，我知道這肯定是同學們幫我收拾好的，我小心翼翼的將書包打開，發現里面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什么?

　　抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上面寫道：“致親愛的××，不要抗拒吃藥哦!要好好的養病，作業幫你抄好了，不會可以問我哦!加油!”又是一張：我們在等著你!還有，從書包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進來，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是同學們對我的關心啊!

　　我把這些紙條一張一張溫柔的放進書包夾層，這將會成為我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的眼，我揉了揉眼睛發現星星變多了，不再孤獨，不再一個獨自發光，它們全都在天上，露著八顆牙齒，在朝我笑呀笑!我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學們關愛的紙條，向家的路上走去。

　　書包里的紙條我放在了盒子里，這將會是我的回憶。書包里積聚著關愛，它是我青春的故事;我關愛的故事;我友誼的故事，它將永遠留在我的心中!友誼之水將聚成大海，形成春天!

　　初一敘事作文書包里的故事800字 20

　　我的主人是一個初中一年級的學生，在她12歲生日的時候，她的爸爸把我當做生日禮物送給了她。可以看得出來，她很喜歡我，每天帶我一起上學，回到家便把我擺在書桌上。雖然主人十分寵愛我，但我還是有許多的煩惱。

　　我的主人非常喜歡畫畫，她說，她的夢想就是成為一名優秀的畫家。她對我的外貌很不滿意，全身都是白色，太單調了！于是，她便拿起她那奇妙的畫筆，為我的衣服點綴上許多花紋。她畫得很認真，仿佛是在白紙上畫畫一樣。但是，她卻不了解我，我一點也不喜歡花衣服，白色多漂亮啊，象征著端莊和純潔。盡管我感到不滿，但我也不能有任何怨言，看到主人的`臉上洋溢著快樂，我只好苦笑一下，把怨言藏在了心里，任由她在我的衣服上作畫。

　　主人今年剛上初一，學習任務很重，所以要帶的書自然也就很多。作為主人最忠實的小助手，我當然會主動站出來幫助主人拿書了。我把書吞進我的肚子里，我的肚子瞬間就鼓了起來，就像吃多了東西一樣，漲得難受極了。主人把我背起來，向學校走去，我能感覺到她十分吃力地背著我，低著頭，走得十分緩慢。唉，主人太辛苦了，做個學生真的好累啊！就這樣，我每天都幫助主人拿書，剛開始幾天還勉強可以忍受，可是隨著時間的推移，主人的書越來越多，多得我都幾乎裝不下了，就連她也開始嫌棄我，說我裝的書太少了。我感到很委屈，因為這根本不是我的錯，是主人您的書太多。不過，即使我的聲音再大，她也不會聽見，我深深地嘆了口氣，只能繼續默默地忍受著這種痛苦。

　　親愛的主人，雖然我只是個小書包，但我已經盡力去做好該做的事情了。我每天看著你上學，看著你回家，看著你笑，看著你哭，我相信，一定沒有人比我更了解您了。但是，我希望您可以站在我的角度去體諒、了解一下我。你給我“穿上花衣裳”，讓我替你拿那么多的書，難道就從來沒有考慮過我的感受？我希望您可以洗掉我身上的油彩，讓我變得潔白如初；我也希望您可以找到適合的學習方法，給自己減減負，同時合理攜帶書籍，給我也減減負。

　　我衷心希望您可以開心學習，快樂成長，我將會是您永遠的小伙伴！

　　初一敘事作文書包里的故事800字 21

　　星期三是個特殊的一天，對于我和我心愛的書包都有特殊的意義。這天放學，我和兩個好朋友康博豪、徐子昂一起回家，一路上我們有說有笑，談論著我們三個共同喜歡的話題，結果我的書包出狀況了。

　　當時我和他們倆一起走，覺得書包快掉了，就把書包向上提了一下，拉了一下書包背帶的拉環，想緊一下書包的背帶，結果大力出奇跡，書包左邊的背帶直接被拉斷了，書包呼的向下垂了一下，驚得我“哎呀”了一聲。

　　走在前面的博豪聽到聲音，回頭一問，得知是我的書包壞了，于是神神秘秘的在我的書包周圍轉了一圈又一圈，然后又雙手合十對著書包說：“付子修的書包啊！你死的也太慘了。”這時，徐子昂也轉過身來，看著我壞掉的書包，也雙手合十，照樣學樣的對著我的書包拜了四下。見他們這個樣子，我也尷尬的附和了一句，為我的書包默哀三秒鐘。

　　回到家，寫完作業，我坐在沙發上，看著有著斑斑勃勃的磨傷又壞掉的書包，陷入深深的回憶：三年級開學前，我第一次見到它時的欣喜若狂，回憶起它被落下的那一次，被落在家里車庫里。同時被落在車庫里的還有開車庫的鑰匙。那時我覺得很焦急又很無助，著實哭了半天。最后，還是媽媽積極想辦法，從鄰居家借來一根鐵棍，把車庫門從下向上翹了一個大縫，我爬到里面拿出鑰匙打開的車庫門，門一打開，我趕緊一陣風似的`抱著我的書包跑了出來。

　　我的書包，從我身高120厘米，一直陪伴我到我身高160厘米，從三年級一直陪伴到六年級。這期間，我曾抱著他哭過笑過，摔打過，也抱著它睡過覺，當我拜托媽媽再縫一縫它時，媽媽卻說縫不了了，損壞的太嚴重了，實在不能用了。現在要離開它，我真的有些舍不得。

　　想到這里，我求媽媽把這個書包留下來，它承載了我很多的回憶，媽媽同意了。我鄭重地把它放到了我的衣柜之上。因為它是我這四年成長的見證。

　　媽媽又給我買了一個新書包，我鄭重地對它承諾：“放心吧，我會好好照顧你的，你不用擔心。”然后小心的把我所有的書和用具都放到新書包里，輕輕的拍拍它！

　　初一敘事作文書包里的故事800字 22

　　“我把明天要用的書本放進書包，不用的拿出來……我要把媽媽給我買的《愛的教育》這本書帶到學校，擺在班級的‘陽光漂流書架’上，讓同學讀到它……”這是高技區神道口小學五年級一班學生趙偉宏在作文中的一段話。受本報關于小學生書包偏重相關報道的啟發，11月30日起，該校組織舉辦了“我與書包”主題作文賽，聽取學生的心聲，以期更好地為書包“瘦身”。

　　昨日下午3時20分左右，來到神道口小學時，正是學生放學時間，注意到，學生們背著書包的`神情顯得很輕松。隨機稱量了五年級二班5名學生的書包，重量分別為2.1公斤、2.3公斤、3.05公斤、2.25公斤和2.2公斤。“我們現在每天回家都整理書包！”孩子們爭相告訴，根據老師的要求，他們每天上學只需帶當天用的書就可以了，同時，還要盡量少帶不需要的文具。“還可以帶一本課外書！”一名小學生從書包內拿出一本《作文選》給看，“我先讀完，然后放到班級的‘陽光漂流書架’上，給其他同學閱讀！”

　　神道口小學德育主任郭萍告訴，該校最近非常關注晚報關于小學生書包偏重的相關報道，校方認為，給小學生書包“瘦身”是減負的重要內容。因此，他們強化了一些管理措施，特別提出“節約型書包”的要求，即保證書包內所放的都是有用物品。11月30日，他們在全體學生中開展了“我與書包”主題作文賽，讓大家利用雙休日完成主題作文。從學生的作文來看，不少學生提出了很好的書包“瘦身”建議。

　　郭萍說，目前很多學生喜歡購買豪華文具，很多學生的文具盒多達三層，而且里面放的筆多達十幾支甚至二十支，這就增加了書包的重量。因此，他們特別要求學生，上學不要帶太多支筆，夠用就可以了。另外，為較好地解決為書包減重與學生帶課外讀物的矛盾，他們進一步強化教室內“陽光漂流書架”的作用，即小學生書包內可以放一至兩本課外書，看完以后放到教室后的“陽光漂流書架”上，并填寫“圖書漂流卡”，將這本書向同學推薦。這樣，學生不用背很多書，卻有機會讀到的書。據了解，“陽光漂流書架”目前已在全校推廣，效果很不錯。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 23

　　書包是美國兵首先使用的，這是他們的軍裝的一部分。在戰場上，已廣泛應用。六七十年代，進入民用。傳到國內是在世界上流行了很久的事了。

　　在六七十年代，書包大多是帆布書包，自己家里做的，偶爾有令人羨慕用花布做成的。

　　到了八十年代，書包的種類和顏色發生了許多變化。有布的、皮的，突破了以前黃色的單調色彩，可以說是色彩繽紛。它也不是薄薄的了，增厚了不少，當然容積變大了。

　　走進九十年代，書包可以說是發生了天翻地覆的變化，在原來的基礎上不但變長增厚，而且書包帶的數量也有變化，有原來的一根發展到兩根甚至四根，有的還在腰間配根“保險帶”。

　　跨進新世紀后，書包的變遷就更讓人眼花繚亂了，不用說爭奇斗艷的顏色了，光種類就目不暇接，有拉桿書包、休閑背包……現在許多的服裝店都有書包賣。

　　書包是學生們的包袱，當然也是學習的好伙伴，我身邊也有這么一個形影不離的好伙伴。

　　它是紫色的休閑書包，雙肩背包，外部材質為進口防尼龍。寬32cm，高壓鍋2cm，厚140cm。這個書包是純色的，最引人注目的就是它中間的圓形標致，標致的中間有顆五角星，五角星的周圍寫著kipling，附掛在書包的`左側有一只紫色的猴子，我在猴子的旁也還掛了一個琳字。

　　書包外面有五個拉鏈，最上面和最左面的拉鏈拉開是一個小夾層，我一般在里面會放一學地帶卡和一些小物件。接著是最大那層的拉鏈，那層里面還有三個隔層，第一個，隔層里放著練習冊，習題書和大本子，教科書放在中間的隔層里，第三個隔層里有計算器和尺子。

　　目光往下，拉開第二個拉鏈，里面有四個小口袋，一根掛鑰匙的繩子和一個小拉鏈，這層里放的是小本子，而那個小拉鏈里放的則是一些貴重物品。

　　最后一個拉鏈是橫著拉的，一般要的東西就放在這層，例如餐巾紙、紅領巾，放在這層里；拿出來方便。

　　這便是我的書包，我的好伙伴，可是書包使學生帶來了許多的不便，我期待在不久的將來，中小學生的書包都會變成像大學生那樣的電子書包。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 24

　　書包

　　——那些快樂，那些夢想

　　那個背包載滿記念品和患難，還有摩擦留下的圖案；你的背包背到現在還沒爛，卻成為我身體另一半，千金不換它已熟悉我的汗，它是我肩膀上的指環，背了六年半……

　　——題記

　　當背起書包，走進學校，我知道，書包里裝載著不僅僅是書本，其實更多的是知識和夢想。

　　曾經看到別人背起漂亮的書包，神采奕奕的，如小鳥，歡快地飛進學校，那么的向往。當我背起了屬于自己的書包，是那么的輕盈，里面書本不多，卻裝滿了歡樂。曾經，成天無憂無慮，活得像個小神仙。想什么時候玩，想玩什么，都沒有人管。多么幸福，那么快樂。

　　一眨眼，六年時間匆匆而過，當我再背起書包時，已經不是從前的那個書包，我也不是從前的自己了。那個書包，已經不是從前的輕盈，里面裝滿了書本，壓著我的肩膀。曾經那個無憂無慮的我，現在已經不復存在，取而代之的是，整天為成績所擔憂，為排名而發愁，沉重的書包、沉重的功課、沉重的學習壓力。突然覺得，我長大了，壓力更重了，而快樂，越來越少了。一切都變了，變得如此的陌生，變得如此的沉重。而我那心中，只有夢想沒有變。曾經多么想拋開書本，不再學習自己討厭的科目，不再背起沉重的書包，做一個"壞孩子"，找回曾經的快樂和無憂無慮。但我發現，我做不到。因為在我心中，一直有一個夢，盼望化繭成蝶，實現自己的.夢想。而就是這個夢，使我只能進步，只能學習，只能努力。無論如何也不能退縮。因為我的書包里裝載著我的夢想，我無法拋棄的夢想。

　　我似乎看到，終于有一天，我真的實現了自己的夢想，進入了夢中的北京師范大學。那時，書包，便成了思念的一種寄托。我會想起小學，初中、高中，曾經背著書包風雨不顧天天上學的女孩，那個曾經為成績而發愁的女孩。撫摸著書包，我會看到曾經的時光，看到日思夜想的家人。撫摸著書包，一定會思念如山泉，涓涓流出……

　　自評：小城老師提出的題目，今天寫了，寫的是從前和今后的幻想，望大家點評。感謝青林阿姨的信紙！

　　初一敘事作文書包里的故事800字 25

　　一天，無憂無慮的書包對他的主人說：“主人，我好餓。”主人并沒有回答，原來，他在復習功課為考試做準備，直到他讀完了語文課本要背誦的內容后，才問書包：“餓了，你要吃什么?”

　　“我要你把書給我。”

　　“不行，我還得復習呢!”

　　“那我怎么辦呀?”

　　“餓著唄，不跟你聊了，我要復習功課。第1課《草原》，作者老舍，這次，我看到了草原。這里的天比別處的更可愛……”

　　主人大聲朗讀起來，無論書包怎么呼喊，他都沒有停下來，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”

　　晚上10點，主人在媽媽的再三催促下才把課本依依不舍地放進書包，連同課本放進去的還有《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》，書包吃飽了，不再嚷嚷。主人關了燈，一會兒便進入了甜蜜的夢鄉。

　　第二天早上7點，主人早早起床，洗漱完畢，他又拿出課本復習起來，他自言自語：“書包肯定又要喊餓，可這早上大好的時光不能浪費啊!書包，等我復習完了，我再喂你，不要打擾我喲!”我要好好復習，不然考試名次又要后退了!”

　　書包很聽話，也很安靜，考試成績揭曉，主人總分第一名，學校給主人頒發了獎狀和書籍等獎品，把書包的.肚皮都快撐破了。

　　我想：書包的“饑餓”能反映一個學生的學習狀態。上學時，書本和文具都要裝好，書包當然不能“餓”著，而考試前，書本都要拿出來復習，書包可以“餓”著喲。上學時，本應裝滿書本的書包，你卻什么書都不帶，書包當然“餓”，學習怎么會好呢?復習時，你不拿書本來復習，書包一直不“餓”，那成績怎么會好呢?

　　有的人不愛學習，上學時故意少帶幾本書，書包總處于饑餓狀態。學生是戰士，課堂是戰場，那么書本則是武器，沒有了武器，在戰場上，該怎么戰斗呢?

　　有的人考好考差無所謂，復習時書本都懶得拿，讓書包飽飽的。借用大圣人儒家學派創始人――孔夫子的一句名言：“溫故而知新。”你不復習又怎能獲取新知?怎能考試時行云流水?用古人的話來說：“汝不學無術，將來不成大果啊!”

　　書包可“餓”可不“餓”，正確對待很重要。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 26

　　親愛的書包：

　　你好！

　　感謝你這么多年來陪著我上學。每天晚上，我都用書把你喂得飽飽的，早上背著你去上學。

　　每當要做課前準備的時候，我總會回過頭來，把書本從你的”嘴巴“拿出來。上課時，我總會把你從椅子上擠下去，你默不作聲。上體育課，我總會把你孤零零地丟在教室里，你也無所謂。我一個學期才給你洗衣一次澡，你每天都臟兮兮的，你也毫無怨言。

　　直到現在，我才知道要珍惜你、愛護你。上課時，我把你拴在椅子上，你再也不會掉下來。我在你身上別了一個小黃人，你再也不會感到孤單。每個星期六，我都要給洗澡，你再也不臟兮兮的。

　　以后，我長大了，絕對不會把你扔掉，我會把你收起來，當作紀念。

　　希望你永遠陪著我未來是怎樣的呢？未來的房子、汽車、學校和書包是怎樣的.呢？讓我們穿越時空隧道，一起先看一看未來的書包吧。

　　早上七點多，同學們陸陸續續從家里出發去學校上學。咦！他們的書包呢？仔細一看，他們居然每人手里都有一個書包小掛件，這是為什么呢？難道今天不用去上學？我來告訴你們吧，其實這個就是他們的書包，只要捏兩下，書包就會放大變成我們現在大小的書包。而且這個書包可輕了，像一張紙那么輕，這樣他們就可以不用像我們一樣天天被書包壓著了。

　　書包表面的一個小角落上有很多五顏六色的按鈕。按白色，書包就會長出一對小翅膀，讓主人迅速到校；按紅色，書包就會根據你的課程表迅速整理好書包，并提醒你今天另外還需要帶的東西；按綠色，書包就會伸出兩只手，把書放到適當的位置保護你的眼睛，如果你想聽范讀，只要再按兩下就可以了；按藍色，書包里就會跳出一個小人，只要把語數英科等書放到它面前，小人就會總結出這本書的重點。如果遇到下雨天，只要按下黃色按鈕就會彈出雨傘，使我們不會變成“落湯雞”了。除了這些按鈕，還有一個音樂播放器，不過上課時間是禁用的。書包還是三層的，一二兩層是放書的，第三層是存放私人物品的，要用人臉掃描才能打開。

　　這樣的書包大家都很喜歡吧，為了這個夢想，我們要好好學習，努力實現它，加油吧少年，相信未來的某一天，你一定會成功的。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 27

　　“唉喲，累死我了，我的肩膀都快壓彎了。”我滿口怨言地說，因為我的書包太沉重了，每次放學回家爬樓梯就像背了塊大石頭一樣吃力。一到家我就把書包狠狠地甩到書桌上，看著它一肚子火，我的腦海里一個念頭閃過：我要設計一個有創意的書包。

　　乍一看，它的外型和平時的書包沒什么倆樣，可是你別被它的外表所迷惑。外形只是它的基本功能，細看你會發現書包的'兩條肩帶上各有兩個按鈕，一個是壓縮器，一個是定位器。書包的兩側各有一個小型裝置，一個是手電筒一個是壓縮雨傘，書包前側一個隱形的顯示屏幕。光看這些你一定覺得很意思吧，我設計的創意書包可神奇了來聽我介紹一下。

　　神奇之一，肩帶上壓縮按鈕只要啟動它背上書包，肩上“重如泰山”的書瞬間可變得“輕如鴻毛”。每次只要把你的書本放入書包，拉上拉鏈，啟動壓縮功能，書包就會自動壓縮裝進去的所有書本，厚厚的書包瞬間薄如紙片。當你需要用書本時，打開拉鏈，書包立刻像氣球一樣挺起大肚子，書本就會恢復原來的大小，怎么樣神奇吧？以后放再多的書你都不會用擔心，一鍵搞定so easy。

　　神奇之二：肩帶上的定位器。如果你去郊外、陌生的地方迷路了，你就可以按下這個鍵，自動定位后地圖馬上就從你的書包前面彈出來，而且地圖上立刻就會顯示出兩個不同的原點定位，紅色是你，綠色是你的家，只要跟著地圖上的紅點走，你就可以馬上找到自己的家了。

　　神奇之三：就是書包兩側的兩個小型隱形裝置。背上我設計的書包，遇到下雨天，你再也不用擔心沒帶雨傘被淋成“落湯雞”了，只要按下一側的雨傘鍵，書包就會自動彈出一把超薄壓縮傘，不用時，它就會壓縮成餅干大小，隱形在按鍵下面。至于另外一側的手電筒裝置，它是太陽能蓄電裝置制成的，白天它會自動收集陽光儲備電能，讓你根本不用擔心裝換電池就有電，在你需要時照亮你前行的道路。是不是很有創意很贊呢？

　　有了這款高科技多功能創意書包，它就是小伙伴們福音，所有的學生就可以輕輕松松上學，高高興興回家。怎么樣？我設計的創意書包，你們喜歡嗎？

　　初一敘事作文書包里的故事800字 28

　　我是一只小小的書包，我從一加家工廠來到了批發市場，又被一家店主給購走。有一個小朋友來到了這家小商店，他是一個大約十歲的男孩，他一眼就選中了我，我心里美滋滋的，又可以有新的主人了。

　　小主人背上了我，付了錢，就轉身離開了。到了小主人的家中，他將一件東西放進了我的嘴巴，我投以了好奇的目光，他也好奇地看著我。我說：“你是誰呀？我們交個朋友好嗎？”他對我說：“我是文具盒，很樂意和你交朋友，那你又是誰？”我心花怒放地說道：“我就是大名頂頂的書包大人，我的肚子里能容納很多東西，比如你就是第一個。”他也驕傲地說：“我里面也有許多的東西。”說著便打開了盒蓋，里面有三支長長的鉛筆和一塊大大的橡皮，我想了想說：“你們都是屬于我的`一部分，沒有什么好高興的。”他們一起說：“你這樣說，還不如說我們都是屬于小主人的呢。”大家都嘆了一口氣。

　　小主人開學了，我們又有了新的同伴，那就是書，我們也都很歡迎他們。他們是雙胞胎，一本是語文書，另一本是數學書。他們里面都是知識，我們都十分羨慕。小主人給書包了書殼，就像穿上了一件漂亮的外衣似的。

　　有一次，小主人在我的嘴巴里塞了一本檢查本，小主人的臉也十分不正經，我們翻開來一看，哇，全是叉叉，這是多么的耀眼啊！在左下角還寫著幾個字：“抄寫十遍，叫你家長來！”我們只好悲哀地嘆了口氣，跟著小主人回家了。

　　回到家中，小主人的媽媽看了檢查本之后，氣得火冒三丈，直接拿起我就往地上扔。我們被摔了個趔趄，真是的，主人沒有學好，害得我們遭殃，這真是太沒有天理了！我們又嘆了一口氣。

　　終于有一天，小主人的媽把我洗好放到柜子里。

　　轉眼間，十年過去了，柜子被打開了，是小主人，那個當年害我們被揍的小屁孩，已經變成了一個英俊瀟灑的小伙子了。他見了我很驚訝：這不是我小時候的書包嗎？怎么還在？他趕緊拿起我，把我拍干凈了，可惜我身上有好幾個洞。盡管如此，他還是不舍得把我給回收垃圾的。

　　后來，我被重新加工，又變成了一個嶄新的書包，就這樣，我又開始了新的旅程。

　　如果你找到了我，就快來買我吧，我會等著你。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 29

　　現在的書包太沉重了，我每天背著又大又重的書包上學、放學，擠公交車，被書包壓彎了腰，十分不方便；晚上做完繁重的作業，還得要根據明天的課程表整理書包，耽誤了我不少的休息時間。你是不是也和我有相同的感受呢？現在，就讓我給你介紹300年后最受歡迎的書包。

　　這書包比火柴盒還小，可以拿在手上，而且一點兒也不重，你肯定會問：“那怎么裝得下東西呢？”其實，這種書包神奇的地方就在這里，別看它小，卻可以容納得下許多東西，小巧玲瓏。

　　書包上有許多按鈕，幫你整理書包的啦，給你檢查作業的啦，給你復習的啦……

　　這書包可以自已走路，你只要對它說：“你自已走吧。”書包就會伸出手腳，睜開眼睛，從你手上跳下來，走在你旁邊，有時還陪你聊聊天，就像你的親密無間、形影不離的好朋友。

　　平時上課時，你如果不認真聽講，書包就會悄悄地提醒你，如果你還不注意聽講，書包可要舉手告狀了，這時，你可就要遭殃了。

　　300年后的書包還安裝了防盜系統，假如有人要偷你的東西，書包就會“嗚嗚嗚嗚”地大叫，眼睛射出紅燈，要是主人沒注意書包的喊叫，書包就會想出各種吸引人的把戲讓主人注意它，然后告訴你有人要偷你的東西。

　　當然，300年后的書包也會播放音樂，在你不高興的時候，它會播放歡快的音樂；在你自卑時，它會播放鼓勵你的歌曲；它會播放讓你拋去煩惱的`歌曲，在……這書包能播出許多經典的歌，說三天三夜也說不完。

　　當你覺得冷時，這小巧玲瓏的書包會散發出熱量，讓你溫暖，當你覺得太熱時，書包會變出來一個大雪糕，讓你吃個夠。

　　現在環境污染十分嚴重，到處都是汽車尾氣，工業廢氣，生活垃圾，為了保護環境，科學家們還在書包上設計了綠化功能，這樣，書包就能吸收周圍的有害物質，綠化公路。

　　這個書包像機器貓的口袋，你想要什么就能變出什么，應有盡有，還有許多的功能我就不一一介紹了。

　　聽了我的介紹，你是否也喜歡300年后的書包了呢？如果想要，就到300年后的書包專賣店來買吧。

　　初一敘事作文書包里的故事800字 30

　　翻開我的柜子，里面裝著大大小小的書包，我開始回憶起那美好的時光......

　　一年級，背著那空空的小書包，只裝一個文具盒，文具盒也只裝一支鉛筆！對一切毫無知曉，懷著好奇心理來到了學校里！我還記得，剛來學校第一天，我和一群新認識的小伙伴去上廁所，回來以后發現我們的座位被占了！正當疑惑時，我們的老師，也就是班主任（當時不知道叫班主任,我還記得是羅老師）進來說：“你們到人家班干什么？”這時我和我的小伙伴們都驚呆了！原來我們進錯了教室！天啊！現在8年過去了還是記憶猶新啊！

　　二年級了，我的書包里漸漸有了一點本，是老師讓回家寫的作業，也只不過是讓寫一些字！每次我們5點半就放學了，我老是抱怨作業太多，每次都要寫到7點左右！現在想想當時真幸福啊！

　　漸漸地三年級了，開始了解“世道”開始經歷高年級同學的“借錢不還”，所以書包里的小角落里多了一些錢！伴隨增加的.也有一些書……多了一樣新的東西就是卡片，當時很喜歡玩卡片，老被大人說很不衛生，在地上拍，但依然還是玩！

　　到了四、五年級時，開始有人“早戀”我個人呢？目光很長遠啊，所以我沒有受到“早戀”的影響！不過開始出現了打架現象，原因呢，我想就不用說了吧！這時出現了六年級打我們的情況，我們哪敢還手？忍了吧！

　　終于到了六年級，以為自己是老大，其實并不是，因為要想著考上一個好初中，所以書包里的書的種類也多了。夏天的烈日，我們本身被太陽考的很熱，再加上要到各個初中考試，考的我們都快焦了，終于靠上了啊！

　　上了初一，面臨的是初一、初二的欺壓，但是我們的思想發生了改變，在被欺負時，我們會敢反抗，因為我們想：不就是比我多吃一、兩年干飯嗎？書包里多了一些卷子！

　　到了初二，我們之間“早戀”的跡象像復活了一樣，而且像天花病毒一樣傳染！排名制讓我們感到壓力很大！但也增加了我們的競爭信心！

　　終于到了初三了，又變成了所謂的“老大”我們即將面臨中考！我們的書包越來越重了，還有中考的壓力。壓力與重力的雙重作用讓我們都喘不過氣來了！我們要調整心態！準備迎戰中考！還有八個月時間……

　　想到這，又回到了現實，關上了柜子門，開始復習了。

【初一敘事作文書包里的故事800字】相關文章：

書包里的故事07-26

書包里的故事作文03-17

書包里的故事優秀作文04-14

書包里的故事作文(15篇)03-18

書包里的故事作文15篇03-18

書包里的故事作文合集15篇05-18

書包里的故事作文(匯編15篇)05-16

書包里的故事作文（通用53篇）11-07

書包里的故事作文(合集15篇)05-01

書包里的故事作文(集合15篇)05-04