初一學生作文：翠竹
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的初一學生作文：翠竹，歡迎閱讀與收藏。
初一學生作文：翠竹1
在我們家那姹紫嫣紅的花園里，有出淤泥而不染的荷花，有傲然挺立的秋菊，有嬌艷的玫瑰，還有……每到放學，弟弟妹妹都爭先恐后地圍著大花圃，想一睹它們的風姿，而我卻愿意靜靜地靠著那默默無聞的竹子沉思。
竹，是雅物。每當晚霞鋪天、夕陽西沉的時候，那由一株株亭亭玉立的竹子構成的一把綠絨大傘，在微風的吹拂、夕陽的照耀下，與天地構成一幅和諧的畫面。
難怪千百年來，竹一直被藝人所雕刻，被詩人所贊美，被游人所向往……正當我思潮澎湃、無限感慨之時，一陣陣微風夾著一縷縷清香向我襲來。“什么香？這么熟悉！這么淡雅！”我深深的陶醉了，迫不及待地尋著香氣來到翠竹旁，情不自禁地走上前，摘下一片竹葉，放在手心細細的端詳起來。
竹葉是狹長的，就像一葉小舟。這“小舟”全身被綠色覆蓋著，中間被一條嫩綠的“三八線”一分為二。一陣微風吹過，這“小舟”載著淡雅的清香悠悠蕩蕩地沁入我那已經深深陶醉的心中。
我深情地望著那青翠欲滴的竹葉鑲嵌在挺拔的竹竿上，不禁思緒萬千，遍低聲吟誦起來：
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁任你東西南北風。”
我愛竹子那高大挺拔的身軀，我愛竹子那青翠欲滴的綠葉，我愛竹子那優雅高貴的品質，但我更愛竹子那堅韌不拔的精神。
古今中外，是誰，在白茫茫的世界中撐起一片難得的綠色?是竹子。地北天南，又是是誰，在大地冰封之時，在黑暗的泥土里孕育了一片勃勃生機？是竹子。
啊，我愛花園里的翠竹！
初一學生作文：翠竹2
在我童年記憶當中，有許多的人，也有不同喜歡的植物，而我最喜歡的植物就是――翠竹。
遠看，那翠竹林立里，綠得像一塊無瑕的翡翠，近看；翠竹林里，又像一道綠色的屏障。
一場春雨過后，竹林運氣著滋潤的甘露，孕育了許多胖娃娃。他們探出了黃花的小腦袋向大地展示著自己旺盛的生命力，他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個個地從土地里冒出來，春筍裹著淺褐色的外衣，頭上還帶著一頂點綴有黃色，灰色的帽子，就像一個個嫩生生的小娃娃一樣，可愛極了。晴朗的天空，來到這里，金燦燦的陽光照射在竹浪上上泛起碧綠。泛起碧海金波。漫天彩虹，快樂地跳起了舞蹈，笑逐顏開的游人情不自禁地唱起了歡歌。
到了盛夏，她舒展長臂，抖起了一片濃郁的青紗，臨風起舞，婀娜多姿。
暑盡寒來，他們仍郁郁蔥蔥，笑迎風霜雪雨，冬天來到這里，綠色依然掩飾了你的視線，只是竹林像，柳絮低下頭來，搭起那月牙的形狀，團結在一起交流，談心，一年內短短幾天的雪花飄。銀裝素裹，多姿多彩。竹枝也像游客一樣的笑彎了腰。
竹，秀逸有神韻，纖細柔美，長青不敗，高風亮節，高尚不俗，生機盎然，勃勃向上，它有許許多多的優點。
而我還了解到了竹的生長，竹子用了4年，僅僅就只長了三厘米，但從第五年開始，每天就瘋狂漲長30厘米，僅六周就長了15米，這讓我很感慨。這就像我們對待學習一樣，比如在學習中領的過程，會沒有興趣。但是后來我們熬過去了，到了一定的階段。長成參天高竹！
初一學生作文：翠竹3
我的老家有一座座大山，山上的溪水長年不斷，山上也是一片翠綠。
這兒有嘩嘩的小溪，有婉轉的鳥鳴聲，有數不勝數的星星，有看不盡的美麗夕陽......
我喜歡和哥哥一起去山上的小溪，哥哥跳在河里，又抓魚，又摸蝦，我則坐在河邊，雙腳浸在水中，笑咯咯地看著哥哥。
我經常穿裙子，生怕弄臟了裙子，可每當哥哥玩得起勁兒時，我也忍不住跳下水，裙擺微微揚起，飄在水面。我仍忘乎所以地玩水。累了就坐在河邊的石頭上。看重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點的日影。看厭了，就去尋找溪水的源頭。
小溪兩旁是密密麻麻的樹林，樹林像一把綠色的巨傘，撐在小溪上方。鳥兒爭先恐后地在樹上做巢、唱歌。
我的童年有一幅最有詩意的畫。
夜幕降臨，月光微微地笑著，在群星的擁簇下，走向了舞臺，為月宮輕繡了一層白銀紗。月亮的銀光穿過枝丫，灑在水面，水面立刻泛起粼粼波光，那些魚兒嬉笑著，打鬧著，它們躍出水面。留下一條長長的銀線，倒也為這寧靜的星空添了不少樂趣與色彩。
那時，我不懂什么燦若繁星，不懂什么感覺叫詩意，我只知道星星很美，是織女姐姐與牛郎哥哥的思念之淚做成的。只感覺淙淙的溪水很好聽，只是感覺這兒的月亮最豐滿，卻比往年似乎多了一點冷清。
閉上眼睛，仔細回味著我的童年，一個藏在青林翠竹中的童年，我喜歡這林子、這山、這水、這悠悠之夜......
初一學生作文：翠竹4
我愛家鄉的翠竹。
凡是到過我的家鄉東蘭的人，都會說東蘭整個兒就是一個天然的大竹園，這話一點兒也不假。家鄉翠竹遍地，春夏兩季放眼望去，片片蔥綠，自不必說；即使在水瘦山寒，樹葉凋零的冬天，家鄉依然不乏綠色。這翠竹，不怕酷暑，不畏嚴寒剛勁挺拔，四季常綠，家鄉的村村舍舍，房前房后，到處可見。如果把蜿蜒萬里的長江看成是我們偉大的一條玉帶的話，那么東蘭這塊綠竹遍生的小土地，就是鑲嵌在這條玉帶上的一塊綠色翡翠。
每當春風吹綠大江小河，桃李爭芳斗艷的時候，家鄉竹園里的泥土就東一塊西一塊地向上拱起，這是春筍聽到了春風的召喚，開始涌動了。這些春筍以頑強的生命力沖破重重阻力，從泥土中鉆出來，一經春雨滋潤，一夜之間就躥高許多。雨后的清晨，家鄉的竹園分外秀美。朝陽初升，一抹金色的陽光首先照亮竹梢，高高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿，筍尖的嫩葉上滾動著晶瑩的露珠，霧氣在竹林里慢慢浮動，像輕輕飄動的羽紗。
有人說竹子是“鋼骨虛心”。我想，用這四個字來贊譽家鄉的翠竹，歌頌家鄉的人民，是再恰當不過了。
今天，家鄉的翠竹經過幾度春風的吹拂，幾陣春雨的澆灑，更加生機勃勃。面對家鄉，怎能不令人夢繞情牽！
我愛家鄉！
我愛東蘭！
我愛家鄉的翠竹！
初一學生作文：翠竹5
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——題記
我不由得停住了腳步。
啊，那里竹子長得那樣繁盛，粗壯的樹干如同巨人頂天立地一樣立在那里，翠綠的葉子為竹子增添了一絲生氣，使人萌生一種喜歡竹子的念頭。新生的竹筍悄悄地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。剛生長出來的小竹也煥發著春天的活力。春天就要來了嗎？可是為什么還是這樣冷？“真害怕竹子凍死了呀。”我說。“不會的。”姐姐邊走邊說，“竹子有著驚人的毅力與寒風刺骨的冬天斗爭，它還有著頑強的生命力，不論環境多么惡劣，它都不怕。”“竹子有很多優點啊？”“嗯。”“它不僅生長得快而且渾身都是寶呢。竹筍可以入藥……”姐姐長篇大論地說著。“竹子，竹子。”我嘴里喃喃地低語著。
我想起了一位朋友，他以前在我們班，可惜由于他搬家了就不在我所在的學校上學了。
我的那位朋友，人很好，也有著驚人的毅力和不怕困難勇敢地同困難作斗爭的精神。記得有一次，期中考試后，我們和原先約定好了那樣一起對答案。最后，我們倆有一道應用題不一樣。我和他就在那使勁思考，思考了半天，也沒想起來怎么做，我怒氣沖沖的說：“不想了。”可他還在那苦想，他還不甘心又要和我一起找老師。我沒去，他也就沒去。第二天，我剛到班里，她就興致勃勃的對我說：“我知道該怎么做了，昨天，我思考了大半夜呢。”
再看竹子，似乎散發著一股金子般的氣息，閃爍著金子的光芒。竹子竹子，怪不得你是歲寒三友之一呢！我想。我越來越喜歡你那堅忍不拔的精神了。
我不由得加快了腳步。
初一學生作文：翠竹6
炎炎夏日，燥熱的空氣使我煩悶不安。我終于走進了夏天中久違的清涼。在這片綠色竹林中，我神清氣爽。看見這些深淺不一的綠，我不禁問自己：你向往什么樣的人生？我向往翠竹一樣的人生。
我向往翠竹的謙虛。竹子是空心的，她總是一刻不停地生長。他揣著一顆虛心，認真聆聽大自然的教誨。綿綿春雨中，晶瑩的雨滴流淌過竹葉，向它訴說自己短暫而不失偉大的一生；炎炎夏日中，炙熱的陽光灑在它的身上，教育它要在熱的考驗中仍然不忘初心，保持清風亮節的品質；陣陣秋風中，蕭瑟的秋肆意吹拂在耳邊，那沙沙的竹葉聲是在回答風老師的問題；皚皚白雪中，寒冷彌漫在竹葉間，教他縱使天寒地凍，也要保持著一腔奔騰如火的熱情無論是在狂風暴雨，還是在鵝毛大雪中，它總是一日也不曠課。
我向往翠竹的低調。當人們對著一棵棵挺拔竹子發出贊嘆時，殊不知，這是日積月累的結果。竹子在還未破土而出時，早已花了三五年的光陰，在這片土壤中扎下了不計其數的根須，為了日后能長得高，幾乎每根竹子的根須都長達九至十一米。因此，扎根完畢后，只需要一場春雨，短短一個夜里，便可長得高過人頭。他需要沉默的勇氣。它是多么的低調，不鳴其已，一鳴驚人！這就是竹子的精神寫照！
我向往翠竹的廉潔清高。無論是狂風暴雨，它總是挺立在那兒。狂風呼嘯而過，它微微搖晃了一下，隨之又直起身來；大雪壓在它瘦弱的身上，它一彎腰，雪便落下來。它又挺直了腰板，絕不為區區小雪花折腰。
我向往竹子的人生，一生謙虛，一生低調，一生廉潔清高。縱使我平凡如小草，也要盡努力，為大自然增添一抹新綠！
初一學生作文：翠竹7
深圳的翠竹山是座美麗的大山。
從一扇小門進去就來到了翠竹山。翠竹山位于深圳翠竹公園內，地處深圳羅湖區1078號，北臨太寧路，西、南分別與翠竹路、東門路接壤，東臨水庫新村等生活區。總面積近45.13公頃。整個公園以山地丘陵為主，多山頭，地勢較陡。最高位于公園南部，海拔153.24米。
上了登山道，爬上陡峭的臺階，朝左走幾步就到了健身區。健身區有很多健身器材供人們鍛煉。下午陰涼的的時候，這里就是小朋友的樂園。小孩子們在器材旁跑來跑去的：有的在攀單杠，下面的孩子們在為Ta連連叫好；有的在吊橫杠，比比誰的力氣最大；還有的在面赤耳紅地和其他小朋友爭第一。旁邊的竹子發出“沙沙”的聲音，仿佛在說：“你們不能小聲點么，我還在睡覺呢！”
做完了運動，就可以去半山腰的環山路上跑一會步。抬頭一看，密密麻麻的竹子仿佛在為你加油，清爽的涼風仿佛在幫你擦汗。多有趣啊！真是讓人不禁贊美這些通人性的小生靈們！
朝前一看，竹音廊印入眼簾。它是用蒼翠欲滴的竹子做的。那旁邊還有些在聊天的老人、嬉戲的小孩子們。可熱鬧了！瞧！老人們在談天說地，小孩子則在歡天喜地地吃著冰欺凌。有老有少。有的在談論吃什么對健康有益，有的家庭主婦三五成群的在討論哪里的菜又便宜又好吃。還有的討論哪里的衣服又漂亮又便宜。
從竹音廊出來，去瞭望亭是最好不過的了。登上瞭望亭，翠竹山的景色一覽無遺。蔥郁的竹叢，掩映著圍繞翠竹山的蜿蜒盤旋的環山路。向遠處眺望，既能看到波光粼粼的小湖。亦能看到在像輕紗一樣的霧中隱隱約約閃現的香港。
翠竹山的景色多得數也數不清，希望你有機會去細細游賞。
初一學生作文：翠竹8
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”鄭燮的《竹石》將竹子描寫的淋漓盡致，生動形象。雖然我并未見過竹子，但我還是贊美它，喜愛它。
在腦海中想象，一片翠綠的竹林。就像一塊翡翠，像根根琴弦，像綠色海洋。風兒吹過，竹子微微擺動，似乎是鞠躬向你致意，又像在招手歡迎你的到來。竹子與竹子的撞擊聲，形成了旋律優美的曲子，令人聽之動容，帶來寧靜和悠遠。漫步于竹林中，讓人找到了自己是文人墨客的感覺，也讓人找到了心靈的平靜。竹林似乎不再是竹林，而是一潭碧水，水面極靜，靜的不泛起一絲漣漪。林中的鳥鳴，仿佛是仙境奇音。來到竹林，似乎是到了靜的聚落，謙謙之風的海洋。
竹子，是那樣普通，但又如此不平凡。
它并沒有華麗的花枝，也沒有粗壯的莖，更沒有絢麗的顏色。它用行動展現了樸素也是美。竹子的莖是分節的，而且也是空心的。它枝葉不多，沒有出眾的修飾。它似乎并不想與別人比美，它永遠都如此謙虛。
這就是竹子，它并不出眾，但絕不是平凡之物。
古今多少文人雅士，隱居竹林，謙虛謹慎，與世無爭。雖然如此，但他們依然堅持自己的理想，并不輕易泄氣，展現出與竹子如出一轍的堅強不屈，不怕困難的精神。每當讀到竹子，每當想到竹子，我總會把它與君子，與中國人的氣節聯系起來。
我贊美竹，我喜愛竹。不僅是因為它簡約而不失美的姿態，普通而不失意的悠遠，更是因為它象征了才華橫溢，謙虛大度的君子，象征了堅強不屈，不怕困難的中國精神和氣節。
我愛竹，我贊竹，我更要學竹，望自己能成為像竹一樣的人。
初一學生作文：翠竹9
人們都知道青松是一種堅強的，寧死不屈的植物；而翠竹是一種非常有氣節的植物。這兩種植物，有什么共同之處和不同之處呢？
青松是一種非常普遍的植物，但是它并不普通。它對天氣和氣候還有土壤的要求不是很高，并且很抗旱。所以我們在很多地方都可以看見松樹。松樹和別的樹不一樣，它是一種常青樹。到了嚴寒的冬季，刺骨的北風吹不倒它，鵝毛般的大雪壓不彎它，凍得大地堅硬如鐵的低溫凍不死它。不僅如此，它那綠色的葉子還泛著春意，好像在笑話那些枝椏上光禿禿的樹。
翠竹是一種與青松不一樣的植物，它對天氣和土壤有很高的要求，一般生長在潮濕的南方地區。但是它跟青松一樣是一種長青植物，更可貴的是翠竹是空心的，還是一節一節的，這種特點被中國古代文人所喜愛，并賦予了崇高的意義，作為了氣節的化身。
青松與翠竹都是人們所喜愛的植物，陳毅寫的：“大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。”，蘇軾寫的：“寧可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。”這是人們喜愛它們的代表詩歌。
而他們更多的是不同之處，青松很堅強，翠竹堅強嗎？不，它不堅強。翠竹是空心的，青松是空心的嗎？不，它不是空心的。風吹過青松它不會搖，翠竹不會搖嗎？不，它會搖。李嶠的詩《風》中寫道：“過江千尺浪，入竹萬桿斜。”翠竹十分有氣節，青松那么有氣節嗎？不，它沒有。不過，這樣比較是不對的，我們不能拿自己的長處比別人的短處。
我們應當學習青松的堅強，也要學習翠竹的氣節。
初一學生作文：翠竹10
我的童年，是在翠竹林中度過的。那兒每一寸土地都有我的腳印；那兒每一縷空氣都有我的氣息；那兒每一個角落都有我的笑聲。
竹林中，一根根亭亭玉立的竹子遮住了陽光，空氣十分清新，人走進竹林仿佛到了涼爽世界。陣陣“叮咚”的溪水聲，伴隨著風吹竹葉“沙沙”的聲音。合奏出一曲美妙而又動聽的歌曲。
每天早晨，當熹微的陽光照射在竹林上時，竹林顯得格外秀麗；小溪濺起簇簇水花，在陽光下晶瑩透亮；陣陣薄霧，似穿戴輕紗的仙女們在林中穿行；小土坡醒來了，打了幾個哈欠，一陣涼風從濃蔭深處吹來；露珠醒來了，在草地上一個勁兒地眨巴著亮晶晶的眼睛；鳥兒醒來了，蹦蹦跳跳地爭著唱出黎明的第一支歌……
白天，我們摘下涼涼的大芭蕉葉，躺在上面用大荷葉扇風。我們一邊相互逗樂，一邊聽美妙的音樂。啊，多么舒暢！
夕陽西下，竹林中偶爾傳來幾聲鳥鳴。一定是小鳥不聽話不肯睡覺，鳥媽媽正在為它們唱搖籃曲呢！
夜晚，一閃一閃的是什么？星星，還有呢？當然是螢火蟲了。一進竹林，只見一閃一閃的螢火蟲滿天飛，分不清哪個是星星，哪個是螢火蟲。
魯迅有他的百草園，我有我的翠竹林，翠竹林中充滿我和伙伴的歡聲笑語。
童年的美好記憶永遠藏在我的心底，那塊最柔軟的地方，一旦回憶起來，則是無限的美好！
初一學生作文：翠竹11
我深深地愛著這大自然。
妖異的曼珠沙華是我的夢，夢幻的紫藤蘿是我的思念，晶瑩的冰燈玉露是我的希望……我的信仰呢？又是何？也唯有那翠竹方可勝任了！
竹集梅花凌寒之氣，集曇花脫俗飄渺之靈。形似甘蔗，卻比其堅；葉似楊柳，卻比其韌。堅韌而不僵硬，飄逸卻不凌亂。他赫然如那隨風而舞的翩翩公子，又似那向陽作詩的優雅學子。其形，其涵，柔韌并兼。
最令人喜愛的便是他們幼小的孩兒——筍。在那巖石縫壁處執著生長的嫩綠色的芽。如水晶一般，是什么讓她如此美麗？當然是她勃然的生命力，頑強不屈的意志了。我的橄欖石啊，你果真如此美麗，讓我沉迷……
那小山狀的外形就已經讓人驚嘆了。她披著由無數小小的鱗片制成的外衣，又逐漸的層層褪落，露出嬌嫩的容顏。任你有怎樣精湛的雕工，也雕刻不出如此精致的臉頰。可又是誰用橄欖石雕刻出那樣小巧的娃娃，還別上了蔥綠的發卡？
一件偌大的綠色錦袍用墨綠的絲綢系在身上，竹兒啊，是誰送了你如此美麗的禮物。在風中，她如那翩然而舞的舞師，用風兒托起一地金黃的小墜，再化為蝶，千葉群舞，也只有她了，我們的竹兒。那樣青蔥的生命你在別的地方見過嗎？
有人告訴我竹海的竹極美。
忍不住去一觀盛景了……
初一學生作文：翠竹12
竹子實在是不平凡的，我贊美它！
山林中，空氣新鮮，泥土的芬芳氣息撲鼻而來，晶瑩的露珠潤濕在土地里，一棵棵高大的竹子扎根在此。碧綠的竹子們組成一道綠色的屏障，根根直立，傲然挺立。它的竹子宛如綠色珠寶，鮮艷明麗，并不大，長長短短的竹子分別附在竹子的枝節上，若即若離，像一個依偎在媽媽身邊的小孩子。風雨來臨時，它們毫不膽怯，堅強聳立，不屈不撓，讓人敬佩不已。嘩啦啦的雨絲飄灑在身上，微微的風吹拂著自己，洋洋灑灑，它們似乎不覺自在，反不痛快。暴風暴雨狂烈地擊打著它們，它們勇敢面對，就像鄭燮詩中寫道的那樣“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”看著它們面對風雨時的無所畏懼，我似乎看到了在困難面前不低頭的'人們。正直清高，挺拔灑脫，這不正是愛國豪放之人所有的不拘一格的精神嗎？竹子普通，但卻不平凡，這就是它與其他事物的不同之處。它可能不算美，不算可愛，但它卻是一個堅強不屈的大男子漢。滿片竹林，綠意盎然，陽光灑在它那挺立的身子上，燦爛光芒四處放射。充滿正能量，讓我們看到它頑強的樣子，更讓我們學到它的美好品質。竹子象征著正能量，堅強勇敢的士兵們，更象征著中華民族中愛國潔身自好的偉人。所以我贊美它！
翠竹讓我感到自豪，不僅僅是因為它所含的精神和品質，還有它一如既往的平靜自然，那個讓人心曠神怡的顏色。
初一學生作文：翠竹13
你瀟灑高挺、你青翠欲滴、你文弱優雅、你放蕩不羈。
我多想變成你啊——變成那萬古長青，高風亮節的象征。
高挺在充滿露水的山頂上，你的腳被打濕。小蟲兒貼著你的軀干爬上爬下，幾條細腿擾得身子癢癢的，麻麻的。面對著清晨的輕風，眺望著絢麗的云霞，迎來又一天的日出，又一天的朝霞。
你站在濕潤潤的山上，總是第一個在萬籟俱寂之時，迎來初升的紅日。你也獨自目送著太陽緩緩西沉，直到太陽被紅云簇擁著，撤下了天空。你還仰望著顯得有些清幽的星星，看它們在墨黑的天空上孤獨的眨著眼睛。
鳥兒在你的身旁嘰嘰喳喳，繞著你上下飛舞。瓢蟲趴在你的竹葉上，綴飲著大地的瓊漿。蚯蚓在你根部一拱一拱，腿酥酥的。有牧童站在牛背上，伸手摘下一片嫩綠的竹葉，做成小笛兒，歡快的笛聲在大山中飛揚、跳躍。
風來了，雨來了，你傲然不屈頂天立地于電閃雷鳴之間。狂風壓不垮你的脊梁，暴雨砸不去你堅強的意志。你在風中前后擺動，以柔克剛，安然無恙地與風雨共存。
冬天裹挾著暴雪寒潮一步步襲擊而來，零下幾攝氏度的低溫將山里的一切冰封，一眼望去白茫茫一片。你的根部被厚厚的積雪掩蓋，可上半身依舊青翠，葉片依舊泛綠。你凝視著冬日慘白的陽光，望著冰雪堆砌而成的雪峰，艱難地與梅花、松樹攜手，共同度過一個個冬日，一次次的晝夜輪回。
你是“歲寒三友”的代表，你是不屈
書房滿滿的竹簡中有你的印記，灶爐肚中的灰燼中有你的身影，密密匝匝的籬笆墻上有你的經歷，一排排的竹筏上有你的奉獻。
你那細長的身影，在我夢中搖曳，“刷啦啦”的竹葉聲，在我夢里徜徉。
初一學生作文：翠竹14
我家住在西津河畔，河岸邊有著大片大片的翠竹。
當春風還沒有融盡殘冬的冬雪，新筍就悄悄在地下萌芽了。
春天，竹筍會在干燥的土壤中等待著春雨。一陣春雷連著一場春雨，布滿竹林春筍就會以驚人的速度鉆出地面，爭先恐后地在比賽誰長得快。喏，那些原本只探出小腦袋的竹筍，現在已長得生機盎然、蓬勃向上、又高又壯。只要一有空，我就會去看看它們，就像去探望一個個老友似的，我期待著它們快點長大。
夏天，竹筍們已經長大成一竿竿茂盛的翠竹了，那兒成了綠色的海洋。不管是男人女人老人小孩，都喜歡在枝繁葉茂的翠竹下坐著乘涼，太陽炙烤著大地，可那青翠的竹林好似一臺巨大的冷氣機，不時給人們送來徐徐的清風。
秋天，無論是小草還是樹葉，又或是田里的稻子，都會變成單一的金黃色，這樣的景致似乎缺少了一些生機。可是翠竹的世界，仍然是一片綠意盎然。在竹林里,只要是眼睛能看到的地方，便是處處養眼的碧波蕩漾。
冬天，在風霜雪雨的威逼欺凌下，樹木都會憂傷地脫掉華麗的衣裳。一陣陣刺骨的寒風涌進竹林，拼命地搖晃著竹竿，可翠竹卻依舊青翠欲滴，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
我愛家鄉的翠竹！我更愛有著堅韌不拔翠竹精神的家鄉人！
初一學生作文：翠竹15
我的家鄉是一個魚米之鄉，那里的景色非常宜人。尤其是那一片翠綠的竹子，給我的生活增添了無限的快樂和甜美的回憶。春天，翠竹林里春意盎然。筍寶寶們不廿示弱，紛紛從大地媽媽的懷抱里鉆出來，露出一個個尖尖的小腦袋，像是一群頑皮的孩子，迫不及待地想看看外面的世界有多么精彩。這時候，我最喜歡和伙伴一起挖筍了，那筍的味道真鮮美，吃了我家鄉的筍，包你再也吃不出其他筍的味道。夏天，翠竹林是歡樂的。
這時候是竹林最茂盛的時候，茂盛的葉子似乎把竹子壓彎了。那些竹葉一簇堆在另一簇上面，密密麻麻，不留一點兒縫隙。在翠竹林里，我們可以感受到夏天少有的涼意，就像是一把天然的綠色大雨傘，遮陽擋雨，自在愜意。風一吹，竹林就如一個綠色湖泊，碧波蕩漾，為人們扇去夏日的燥熱，帶來涼爽。秋天，翠竹林的部分葉子慢慢變黃，它告訴我們，冬天快要來臨了。一陣風吹過，樹上的黃葉子紛紛飄落，猶如一只只黃蝶在翩翩起舞，整個竹林散發著秋天的氣息。冬天，花草都枯萎了，其他樹葉也掉光了，只有竹子依舊聳立在那里，一動不動，像個士兵一樣堅守著自己的崗位。怪不得竹子被譽為“歲寒三友”之一呢!在我的記憶中永遠有那么一片綠綠的翠竹林，在輕輕地蕩漾著，伴我度過歡樂美好的童年。
【初一學生作文：翠竹】相關文章：
1.翠竹作文
2.翠竹
3.翠竹小升初作文
4.翠竹作文400字
5.翠竹作文650字
6.翠竹550字作文
7.翠竹350字作文
8.翠竹作文600字