權利

權利1

　　在我小時候，因為父母兩地分居，我一直跟著母親，和父親沒有什么感情可言。當父親和我們一起共同生活的時候，我已經是小學五年級的學生了。我不知道什么是父愛，因為我不是男孩。自從一家團聚后，我就開始了不幸的童年。父母一天到晚的吵架，同學中只有我家是這樣的。

　　在我上高二時，父母終于離婚了。母親是在辦完手續的當天才告訴我的，我幾乎沒有什么感覺。以后就只有我和母親兩個人了。

　　我以為爭吵的日子終于結束了，可是父親卻變本加厲地在單位里侮辱母親。因為是在同一個單位，所以很多人很清楚母親的為人，沒有人把他的話當真。甚至有一次，父親又來吵架，把碗全摔在樓道里，母親忍著不和他吵，后來干媽來了，她叫我去她家。走在院里，別人在背后指指點點，那一刻我真恨透了這個男人。

　　情況終于有了改變，父親又再婚了。對方有兩個已成年的兒子。大兒子已經結婚了。父親十分疼愛那個大兒子，還給他買山地車。而我，母親為了我上學，也給我買了一輛山地車。他看到了竟然說：是野爸爸給買的吧。我當時就沖上去，又打又咬。這時，已經不是恨了，只希望他快點死掉。

　　也許老天還是有眼的，這個我一生仇恨的男人死了，而且死得很慘。我沒有為他掉一滴眼淚，我為自己哭了，因為還未大學畢業的`我還要為他的身后事出錢出力。最后錢還是母親出的。

　　終于，噩夢結束了。我現在25歲，工作順利，收入也很穩定，也有感情很好的男友，母親也快退休了，終于母親苦盡甘來。

　　我只想說，不要太在意過去，有些事你越在意，它傷害你就越深，好好孝敬母親，追求新的幸福。

權利2

　　這天上化學課，同桌自言自語，略帶不滿：幾種化學元素還要分什么主族，副族，真不公平。我心中一驚：生命不也是如此嗎？

　　曾幾何時，人類自詡是萬物之首，將一切有生命的事物劃分了高低貴賤，有原始低級的生物，有現代高級的生物。這里面有植物，有動物。它們就象封建王朝里的人，有至高無上的君主，有達官貴人，還有平民百姓，乃至被人買去了的仆人奴才。在這當中，人自是那王了。他可以大手一揮，決定保護某種生物，抑或是滅絕某種生物。

　　舉個例子吧！人根據主觀的意愿將動物分成益和害。象什么壁虎與蚊子，貓頭鷹與老鼠。只要對人有益了，為人服務了，那種動物便如同被封了爵位，可以趾高氣昂，為人推崇、贊美，只要對人有害了，與人做對了，那種動物便如同被判了死刑，人人可誅之。老鼠過街，人人喊打不正反映了這種現象嗎？

　　不僅動物，植物也難逃厄運。砍了樹能賺錢，我便放心大膽的砍；采了花可盈利，我便肆無忌彈的采；田中野草妨礙了糧食的生長，我便可視之為惡敵，除掉它。作為人類，我們早已習慣于隨手捏死課桌上爬行的小蟲子，隨手采摘路旁開放的花朵。動物也有感覺、有感情那自不必說，可有些著名的實驗不也證明了植物同樣擁有感情嗎？但就現在的情況來說，人類所作的這些試驗，又有什么意義呢？

　　其實生命的存在本身就是一項權利。同人類一樣，它也有生存及追求美好的權利。固然，我們難以做到不吃肉、不吃蔬菜、糧食、不消滅莊稼里的害蟲。但是不去捏死對你無害的.昆蟲，不去采摘對你無用的鮮花，你也難以做到嗎？很多人難以做到，因為對弱小生命的蔑視與不屑早已在心里扎下了根，生出了芽，且比世界最恐怖的傳染病傳播地更迅速、更猛烈、更廣泛、更久遠。

　　愛護弱小的生命，其實很容易。只是你收回向螞蟻伸出的腳的一瞬，你收回向鮮花伸出的手的一刻，放出籠中美麗的哀傷的鳥兒的剎那，靜靜地吸一口氣，你會感到心弦被輕輕撥動，那是生命為你而奏響的贊歌！

權利3

　　我國是一個法治國家。作為這個國家的一員，享有許多權利。我們是中學生，屬于未成年人，更是限制刑事的未成年人，法律給予未成年的我們特殊的保護。

　　人身權是我們最基本的人權之一。人格權是人們與生俱來的做人的基本權利，包括生命健康權，人身自由權，姓名權，肖像權、名譽權、隱私權等。法律保護我們的人身權。這些都是我們應該享有的權利。

　　馬克思說過一句話：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”這句話很充分的說明權利與義務的一致性。權利是指憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益，并受國家保護，有物質保障。義務是與權利相對的，指政治上、法律上、道義上應盡的責任。我們雖為未成年人，但也需履行相應的義務。例如：我們在享有受教育權的同時，

　　也應認真履行受教育的義務；我們在獲得酬勞時也應繳納相應的稅款；我們在享有隱私權的同時，也應履行不侵害他人隱私權的'義務……

　　義務又分道德義務與法定義務。法定義務是憲法和法律規定公民必須履行的。道德義務是指社會成員依據社會道德規范自覺自愿地承擔對他人，對社會的道德責任。兩者的區別在于前者由國家強制力保證實施，后者則靠社會輿論習慣自覺自愿地履行。

　　我們身為中國的一員，享有了許多權利，也應履行相應的義務。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。法律鼓勵做的，我們應該積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅決不做。中國是由千千萬萬個公民組成的泱泱大國，我們每個人都應以主人翁的責任感，自覺履行應盡的義務。

權利4

　　快樂，不是擁有的多，而是計較的少。

　　每個人都有一個權利，那就是主宰自己的心情。黑夜的轉彎是白天，憤怒的轉彎是快樂，其實有時候心情轉個彎就行了。不開心的時候，想想身邊的好朋友，相信他們會永遠在身邊陪自己，一起面對所有的風風雨雨，所有的幸運與不幸。如果你是一個很倒霉很寂寞的人，身邊沒有那種可以傾訴，可以分擔快樂與不快樂的人，那遇到困難時，該怎么辦呢？

　　嘻嘻，我來說說我在寂寞時排遣郁悶的方法吧。雖然不知道對大家有沒有幫助，可是，希望還是給一些和我性格相似的朋友一些幫助。

　　我是一個性格外向的女孩，有時候遇到不開心，我很不想因為我的情緒而影響到我身邊的朋友，就一個人默默的忍受內心的抑郁，心里很難受，可還要為了不讓朋友擔心，故意笑，傻笑……

　　我總是以為我是一個性格堅強的人，我很希望自己可以堅強的挺過去，可以快樂的一個人解決困難，可是為什么每次我都會忍不住一個人偷偷的在某個角落掉眼淚。有時候非常委屈；有時候非常無奈，可是當我看見朋友們幸福，開心的笑容時，我真的很快樂，痛苦都會拋到腦后。

　　我想肯定是因為偷偷的`哭多了再加上我有一顆淚痣，所以我變得特別的愛哭，一有委屈就會有眼淚往外涌。所以我為自己想到了一個好辦法，呵呵，不開心的時候--抬頭--看著天空--對著天空“哈哈，的傻笑兩聲——心情就會好了。因為這樣眼淚就可以倒流！

　　有時候我就想啊，要是下雨了怎么辦呢？其實那就更好了，因為站在雨地里，想怎么哭就怎么哭，當淚水與雨水混在一起的時候，朋友看不見，自己也看不見，可以痛痛快快的發泄……

　　痛過哭了以后，你要的就只有快樂。快樂是我的權利。任性是我的專利！

　　嘿嘿，smile出自我，smile出個性！

權利5

　　壓歲錢和權利

　　“壓歲錢”與“權利”這兩個詞語看似相距十萬八千里,毫不搭界,事實上卻有著十分緊密的關系。且容我給各位看官細細道來。

　　說起來,我還要感謝老爸在寒假里給我講解的法律常識呢,方讓我關注到這兩詞之間的聯系。往年每一個春節,爺爺奶奶等長輩都會給我不少的壓歲錢,我滿心歡喜地收下,可沒過一會,父母就微笑的對著我說:“把錢拿出來”，我只有乖乖的交給老媽，她便拿著我的壓歲錢,盡情地“揮霍”去了。說實話,每遇此事，雖然心里有些不情愿,但也不覺得父母這樣做有什么不妥。

　　可我現在明白了:其實父母的這種行為,涉嫌侵犯我的財產權利呢!因為,根據法律規定,我從我媽肚子里生下來的那天起,我便是一個具有獨立人格的人,便可獨立享受許多權利,包括財產權以及接受饋贈的權利等。長輩給我的壓歲錢,屬于其對我的單方贈與,那么壓歲錢的所有權當然就歸于我自己,并不屬于父母，自然父母便無權擅自使用。我現在雖未成年,父母也只能替我保管著,仍然無權擅自使用；否則便是侵犯我的權利。

　　今年春節,我便用父親教我的這點法律常識“現炒現賣”,與媽媽論戰了一番我的“權利”,結果“壓歲錢”統統回到了我的手里!好開心!通過我的“權利”要回了“壓歲錢”,現在的你還能說權利與壓歲錢無關嗎?權利真是個好東西!威力無窮啊!簡直是“無權利,無人生”。

　　權利雖然是個好東西，但我們永遠不要忘了，它對應的'還有一個詞叫“義務”。“天下沒有免費的午餐”，不履行義務便不能享受權利！我們享有其他同學不能傷害我們的權利，但同時也要承擔不傷害其他同學的義務······

　　法律的世界真奇妙啊！它給我打開了另一扇觀察世界的窗戶。“壓歲錢”與“權利”兩個看似不搭的概念卻在法律的世界邂逅。由此可知，世界萬事萬物之間都存在著某種聯系，就看你能否找到那把打開關聯之門的鑰匙。各位看官，你們以為然否？

權利6

　　權利如同孔雀舒緩地展開她那閃亮的翅膀，或咄咄逼人、或驕傲的不可一世、或充滿美麗。

　　咄咄逼人的權利。

　　當夕陽落山了，夜晚是如此的沉寂與可怕。此時的心一伸一縮的跳個不停。這個夜，有太多不眠者，那些所謂的“稅”，從某種意義上講，也變成了“費”，只要那些人“高興”，他可以“舉手之勞”拆了你的店，罰你幾千元是“家常便飯”。那種咄咄逼人的氣氛，壓的那些不眠者就快喘不過氣。一切的一切都太過于簡單，只因為：那些人，有權。那些人是一顆針，很長很細，而你，則是一個氣球，在那些人的肆意下，你，顯得如此不堪一擊。那些人擁有咄咄逼人的權利，所以，你怕了？

　　驕傲得不可一世的權利。

　　這個權利，對于我們來說，或許陌生或許熟悉。陌生是因為我們不曾發覺；熟悉是因為我們不經意的使用著。玩世不恭的我們，還在玩著世俗的游戲。總是驕傲得不可一世，多高貴的權利，任何一個地方，甚至于每一個角落，你都是中心。在父母面前，你可以黑著一張臉在家中橫沖直撞；在老師面前，你可以不屑一切，認為只有你的'才是對的；在同學面前，你更可以用你那俯視的眼神藐視別人。對，你很高貴，你用得起這驕傲得不可一世的權利？

　　充滿美麗的權利。

　　權利在主宰者這個世界，這個被灌入污垢的世界，那些腐敗的權利在攪拌著。為什么不給上一場大雨的洗禮，之后，充滿美麗——那是幸福。那些人會在陽光灑滿時，得到陽光的沐浴；那群迷路的孩子會在蘋果樹下得到上帝的恩賜，輕輕地咬一口，真甜。這個充滿美麗的權利的世界，每一個的嘴角都會上揚著，都會很幸福。

　　孔雀的權利，你會選擇哪一種呢？我想，理想中的我們的想要充滿美麗的權利吧！可，金錢、名利、自以為是都扭曲了我們想要的權利，這，就是現實。可，我仍舊相信，幸福會實現的。

權利7

　　無意間看到這樣一則新聞，日前，在哈爾濱一售樓門口，爹媽要給兒子買婚房，兒子覺得太小沒面子，當街吵起來，還把父母打了十多分鐘，結果這個不孝子遭到了路人群毆。

　　看到這個新聞，我就感覺無語了。都說養兒為防老，可以如今的養兒，大多都是來啃老。而當今社會，子女拳打自己的父母，自己父母的新聞，真的不少。

　　常言道，百善孝為先。只是，看看這些新聞，真的想問下那些子女，是誰給了你們這樣任性的權利？

　　不過，仔細想想，都說父母是孩子最好的老師。可以想得到，這些孩子小的時候，爸媽也是含在口里怕化了，捧在手里怕摔了。寵愛程度肯定超出于一般人。孩子在外面受點委屈，回來心疼的不得了，自己出頭幫孩子出氣，孩子要什么東西，哪怕砸掛賣鐵也要給孩子滿足。

　　父母這般的溺愛，孩子長大后，又怎么會學會孝順父母，體會父母的辛苦呢？

　　我看過這樣的畫面，三歲多的孩子，拿著石頭砸自己的媽媽，孩子媽媽在旁邊開心的說，我兒砸的準，我兒砸的好。孩子越砸越開心，媽媽被砸也開心。

　　試想一下，這樣的教育孩子的方式，我們又如何來奢求這孩子長大后可以孝順父母，體貼父母呢？

　　大家都譴責現在的孩子不懂孝心，都想問問誰給了這些不孝子女們這么任性，胡鬧的.權利呢？我想說，這里面跟孩子從小受到的教育有著很大的關系。

　　做父母的，我們愛孩子，但更得學會，以正確的方式愛孩子，教育孩子，如何做一個好人。而不是一味的去滿足孩子，看似愛孩子，實際上卻在害孩子。

權利8

　　我從小就患有先天性心臟病，所以從一生下來就做了手術，本來已經沒事了，可就在我六年級的時候被診斷出我的病還沒有好，還需要做手術，于是我就悲慘的又做了一次手術，這下應該是真的好了吧！現在的我已經八年級了，這件事早已被我忘卻了，可就在四月三十號這一天，我的傷口被撕開了，血淋淋的，慘不忍睹。

　　今天是四月三十號，學校里組織了一場運動會，雖然可以報的項目很少，可我還是開心。運動會開始了，確認了自己報過的項目后，就在自己的位置上等待，我報的是兩個項目，一個是五十米跑，另一個是團體接力賽。 比賽終于開始了，我在旁邊等待，因為要先讓低年級的先跑，輪到我還要狠長時間，于是我就一邊等待，一邊給低年級的加油！ 終于輪到我們了，我站在起跑線上，心里真的很緊張，發號槍聲響起，我盡了自己最大的向前跑，終于，我跑了個第一名，我入圍總決賽了，聽到名字的我激動不已，緊接著就要跑接力賽，經過我們總共八個人的努力，我們班爭了個第二名，本來我士氣大振，正在為了下午的總決賽而養精蓄銳時，一陣不友好的聲音傳來。 一位老師過來說:你們班的那個×××有心臟病，不能跑了，太危險了，霎時間，我心里被埋藏了很久，也早就應該被忘卻的往事被提起來了，心里剛剛長好的傷口又被撕開了，我不斷的`和老師解釋著這件事情已經過去兩年多了，動過手術后已經完完全全的好了，可是不管我怎么解釋，老師還是死活都不讓我上場，我為了這次運動會，從一個星期以前就開始準備了，現在卻被告知不能參加了，當時我的眼淚幾乎奪眶而出，但我還是強忍著，不讓它掉下來。 回到了班里，我終于忍不住了，哭了起來，真的是太委屈了，當時我是真的想沖到我爸媽面前質問他們:為什么我一生下來就和別人不一樣？我為什么會患這樣的病？我為什么是被上天拋棄的那一個？你們為什么要把我生成這個樣子？可是這些問題，沒有答案。 愿每個人都被上天溫柔以待。

權利9

　　快樂，不是擁有的多，而是計較的少。每個人都有一個權利，那就是主宰自己的心情。黑夜的轉彎是白天，憤怒的轉彎是快樂，其實有時候心情轉個彎就行了。不開心的時候，想想身邊的好朋友，相信他們會永遠在身邊陪自己，一起面對所有的風風雨雨，所有的幸運與不幸。

　　如果你是一個很倒霉很寂寞的人，身邊沒有那種可以傾訴，可以分擔快樂與不快樂的人，那遇到困難時，該怎么辦呢？嘻嘻，我來說說我在寂寞時排遣郁悶的方法吧。雖然不知道對大家有沒有幫助，可是，希望還是給一些和我性格相似的'朋友一些幫助。我是一個性格外向的女孩，有時候遇到不開心，我很不想因為我的情緒而影響到我身邊的朋友，就一個人默默的忍受內心的抑郁，心里很難受，可還要為了不讓朋友擔心，故意笑，傻笑我總是以為我是一個性格堅強的人，我很希望自己可以堅強的挺過去，可以快樂的一個人解決困難，可是為什么每次我都會忍不住一個人偷偷的在某個角落掉眼淚。

　　有時候非常委屈；有時候非常無奈，可是當我看見朋友們幸福，開心的笑容時，我真的很快樂，痛苦都會拋到腦后。我想肯定是因為偷偷的哭多了再加上我有一顆淚痣，所以我變得特別的愛哭，一有委屈就會有眼淚往外涌。所以我為自己想到了一個好辦法，呵呵，不開心的時候--抬頭--看著天空--對著天空哈哈，的傻笑兩聲心情就會好了。因為這樣眼淚就可以倒流！有時候我就想啊，要是下雨了怎么辦呢？其實那就更好了，因為站在雨地里，想怎么哭就怎么哭，當淚水與雨水混在一起的時候，朋友看不見，自己也看不見，可以痛痛快快的發泄痛過哭了以后，你要的就只有快樂。快樂是我的權利。任性是我的專利！嘿嘿，smil出自我，smil出個性！

權利10

　　我是一只啞巴狗，其實我本來是不啞的，但是小時候被毒狗的人給毒啞了，這才落下了不能開口叫的終身遺憾。但我并沒有因此而放棄對美好生活的追求，我依然活得很快樂，直到有一天……

　　那天我依舊像往常一樣，日落而歸（即出去玩兒后回來），就在我踏進院門的那一瞬間，主人打我母親的'那幅凄慘的畫面映入了我的眼簾，我的眼眶頓時濕了，眼淚不禁流了下來；我那鋼鐵般堅硬的心瞬間化為枯葉似的脆弱。我狂奔過去，倚在母親身邊，用乞求的眼神看著主人，希望他能放過我母親。主人不理會我的乞求，他命令我到一邊去，見我不從，他氣得火冒三丈，拎起我，用力向木頭堆成的小山一丟。木堆“嘩啦”一聲散了，我也隨之昏了過去……

　　昏迷中，我夢到了許多往事：我的母親只是一只狗，但是，她卻很愛我。我記得有一次，我走路太輕浮就扭傷了腳，母親見了，心疼地舔舔我，接著馱著我吃力地回家了。那時，我已挺大了，自然分量也不輕。看著母親如此為我勞累，我的心有所觸動，眼淚不爭氣地流了下來……

　　醒來時，我真得在哭。我猛然想起，不知母親怎樣了？說著，我不顧疼痛站了起來，環顧四周，卻不見母親。這時，主人和他的兒子從里屋出來，主人問他兒子：“狗肉好吃嗎？”“好吃！”當我聽到這些時，我的心一下子涼了：不僅是因為母親的死而悲痛欲絕，也是對主人這種無情的行為感到失望透頂。這時，一種莫名的恐懼涌上心頭，我明白，我如果繼續呆在這兒，與母親相同的悲劇就會再次發生。于是，我含著淚毅然離開了這個傷心之地……

權利11

　　網上頻頻曝光虐待小動物的事件，似乎引來的只有關注和熱火朝天的責罵，最后還是沒有得到根本性的解決，受傷的還是受害者。人，不過是智商與動手的能力，以及種群的數量多一些，與其他動物有什么區別，你也是動物罷，只是，這種動物的數量過多。就像蚯蚓，放個十幾根在花盆里，恰到好處地幫助了花；而多了，滿盆都是蚯蚓，還能有最初的效果嗎？又不免說到優生優育，如今無論在什么地方，到處都是嬰兒，幾乎是“人手一嬰”。發展的好，就是社會的福分；反之則為社會的敗類，人，你有何權利生出如此之多的`敗類來增添地球的負擔？當然，敗類是當今社會的主要人員。人，為支撐如今高檔次的消費，為了更多的錢，迷失了自己的夢想，難道人在世走一遭不能為了理想去搏一把？而是自己也不知其所以然的為了一堆紙不分晝夜地勞作，為了拿到它——來用地球的樹造成的紙買地球上的資源做成的產品？把地球上的東西化為己有，人，你有何權利？亂砍亂伐，致土地沙漠化；拐賣同類，為了體中器官；搶劫偷竊，放下自身尊嚴······放下對錢的渴望，為夢想而站！這是人類的權利。在魚產卵期間是禁漁期，我不禁松了一口氣，可捕魚、偷魚的工作仍在進行！用電，點死剛出生的小魚，或剛產完卵的母魚。難道魚和人不一樣是生靈嗎？人，你有何權利？各大工廠，不是排水不行，就是排廢氣不靠譜，還有環保企業嗎？拿走了用地球的樹做成的紙，又用這些東西來傷害它，真是人心狗肺！各種丑聞，不堪入耳目，數也不勝數！

　　人，上帝造就你，地球養育你，到頭來，你一次次地傷害他們，你把他們惹怒了，他們不再會原諒你，將會毀滅你！也會毀了他們自己。人，你有何權利？

　　你無任何權利！

權利12

　　俗話說“金無足赤，人無完人。”每個人都不可能是十全十美的，成長的道路上，每個人都會犯錯，生活本身就是跌宕起伏的，沒有人能永遠站在勝利的高峰俯首世界，所以我想說：我也有失敗的權利。

　　因為我天資聰明，也很愛學習，所以父母對我期望很高，他們希望在學校里我能是最棒的，因此從小學到現在，在學習上我從不敢有絲毫懈怠，我付出比別人多十倍，二十倍的努力，只希望能取得一個好成績，讓父母滿意。

　　或許上天對于每個人來說都是公平的因為我付出了十倍，所以我從小就是老師、同學眼里的好學生，成績也總名列前茅，每次家長會上，父母也總能昂首挺胸的站在講臺上作為優秀學生代表發言，每次看到講臺上洋溢著幸福笑容的父母時，我的心中就充滿了壓力，我總在擔心，如果有一次我考砸了該怎么辦。

　　終于有一次，正如我所擔心的那樣，我考砸了。當老師宣讀完成績的時候，我的眼角已經濕潤，然后老師當著全班所有同學的面說“我們班的某些同學以前成績很好，可這次……可能是因為驕傲吧，所以希望同學們千萬不要因一次就驕傲自滿。”其實，我知道老師在說我，只不過沒明說罷了。下課后，我聽見同學們都在小聲議論我，說：她終于也知道被老師批評的滋味了。

　　老師，同學的話對于我來說無意于雪上加霜，我再也無法阻止眼淚的滴下，那一刻，我淚如雨下。

　　終于熬到了放學回家，我本以為在父母那里我可以得到少許的安慰，可我失望了，當我向父母哭訴完事情的經過后，我看到的是父母的'沉默與嘆息，那一刻我的眼淚在臉上凍結，一種無名的傷痛涌上心頭。

　　我沉默了，感覺真的好無助。我真的不明白，為什么我只一次沒就要承受這么多的壓力，難道我就沒有失敗的權利嗎？

　　父母望女成鳳的心情我理解，可我也想被人理解，我真的好想對所有人說：我也有失敗的權利。

權利13

　　朋友驚訝于我手機和電腦桌面的變化，從一開始的誓死不換，現在卻是不見蹤影。嗯，那是我用過很久的桌面，還有那是我很喜歡的對我很重要的書的作者，那個是被我視為信仰的人，就這樣消失了，的確，她們很驚訝。

　　從前，希望她們都知道我喜歡的作家，各種安利給室友和閨蜜，她們沒被我煩死，但自己卻退卻了。難道我不喜歡這個作家了嗎?不，不是的，我只是把他放在了心底的角落里。以前，我不斷的`問自己，如果有一天我不喜歡他了怎么辦？我沒有給自己答案，總覺得不喜歡了他還是那個對自己來說在某一個階段挺重要的人。

　　不是不喜歡，而是極其害怕自己會失望。讀完《島上書店》后，我就換了桌面，不怎么逛微博了，不怎么提喜歡的那個作家了。只是發現對于也許一輩子都見不到，而卻對你影響很大的人，你付出了極大的熱情和喜歡，像極了暗戀，而且是有很多情敵的，隨時可能會失戀的暗戀。對的，我害怕失望，我接受不了，原本自己以為很美好的人，有一天突然會變得不美好。

　　記得有一個作家說過：喜歡書就好，不要喜歡叔。一直覺得會愛屋及烏，但現在覺得好有道理哦。后來問過一個資深的歌迷，喜歡一個歌手好多年，她說：是啊，有的時候，真的會很傷心，不是因為失望而是太過喜歡了，當得知他結婚時，比自己失戀還難受。

　　就像顧城的詩《避免》：你不愿意種花，你說：我不愿看見它一點點凋落，是的，為了避免結束，你避免了一切開始。

　　有的時候看電視劇，明明知道結局會是大團圓，但就是受不了人物之間的互相誤會和折磨。曾經因為一個喜歡的演員在里面被虐，而放棄了一整部自己喜歡的電視劇，不知道為什么再也無法繼續觀看。

　　就這樣，我丟掉了很多無法預見的美麗和也許會有的驚喜。

權利14

　　說實話，我是有些偏科，數學與科學分數有些低，爸媽不免生氣著急，希望我初中加把勁，幫我報了許多學習班。

　　作文、網球、奧數我倒是沒什么意見，但卻在一個班上與我媽產生了分歧，那就是畫畫。

　　畫畫我畫得不是很好，但卻很有興趣。想象一下：在溫暖的下午，不時有陣陣清風襲來，坐在椅子上，聽著筆尖與紙的摩擦，描繪出一個屬于自己的世界。不受學習、他人的干擾，只不過做起來更有難度，不僅要安排時間，更要顧上我的.精力，作業能不能完成。在課間與同學開開玩笑，也算是我的一種休息方式吧。

　　但媽媽卻認為初中時間忙，沒有時間學畫畫，學習提上去就夠了，而且畫畫的時間可能和奧數時間產生沖突，我們大吵了一架，還是沒有結果。

　　我很不理解媽媽，為什么要剝奪我的愛好，我已經說了沒事那么就會學下去，學畫畫這個念頭已經深深扎根在我的心中。

　　想來想去，不僅在想怎么說服媽媽，更在想為什么媽媽不能理解我。

　　換作我，肯定會給孩子選擇的權利，選擇自己想學的，當成特長培養，當然保證在學習和玩兩不誤的前提下，至少不會像媽媽一樣，直接剝奪我愛好，讓我在初中只能學習。

　　但這么想想，雖然對媽媽抱有一些不滿，卻似乎懂了什么，理解她了點。換作我，我也要保證孩子學習和玩兩不誤，那么父母更是這么想的。

　　有句話這么說：可憐天下父母心。我細細揣摩這句話。

　　想著想著，我也漸漸冷靜了下來，找來媽媽，跟她談了談。這次對話，兩個人中沒有一個人生氣，都不急、不躁，我把想學畫畫的理由講給了老媽聽，并向她保證了絕不打擾學習。媽媽居然出乎意料的同意了，但她說時間重起來還是要以奧數為主。

　　我還是很開心，至少老媽做出了讓步。

　　這次換位思考讓我能冷靜淡定，更是讓我與媽媽之間互相寬容、理解。現在只能多盼望奧數與畫畫時間不會重起來。

權利15

　　最近總發現在上小學科的時候，有個別學生站在教師外面，當時我就感覺到了心疼。這是以前從來沒有過的感受。

　　那個時候我身為語文老師，發現學生的作業不能完了，上課調皮搗蛋不聽講拉等，我就能讓他到教室外面站著去。大多時候，叫他們出去以后，就覺得自己講的知識他沒有聽到，僅僅幾分鐘，我就叫他進來了。

　　現在我僅僅不上課，但還沒有離開這個校園，卻覺得看到孩子站在教室外面很心疼，心疼他們不能聽到老師的知識。本來就差，這節課不聽，又該耽誤了一大截。早上當我看到一個孩子趴在走廊的石灰條上玩耍，雖然老師讓他寫作業，可他卻在那里玩鬧，我立刻感覺到了時間被他無情地浪費了。于是我對著他喊：“快趴到窗口上，認真聽老師講。”他似乎聽懂了，趕緊把頭湊到窗口，我相信，他的老師看到這個情形一定非常高興，因為自己的.學生這么愛學習，心里的怨氣肯定消了不少。

　　在學校里，孩子有享受學習的權利，特別是享受學習各門學科的權利。在校園里我還看到在一節課上，大多孩子都在學習科學，有七八個學生卻被叫到教室外面做數學題。數學老師就站在教師前門的地方，給其他同學上課。這些學生就在同學們面前補著數學作業。在這里，很多人都受到傷害。首先是上課的老師，他的自尊心受到了傷害。他費勁心機給孩子們準備足了實驗用品，沒想到卻受到數學老師的干擾，這是忽視自己勞動能力的表現。

　　作為孩子來說，他受大傷害更多，首先是人格尊嚴的傷害，為什么別人能上課，就不能上課，我考試成績差就沒有權利上科學課嗎？

　　當然這節課的始做蛹者也是受害者，他以為這樣就能讓孩子學好自己的學科，殊不知孩子因為他的舉動而討厭他，不想聽他講，更別說要學好了。再加上因為沒有其他知識的學習是蒼白無力的，所以傷害了孩子同時，也傷害了這位老師。

　　孩子是祖國未來的希望，他們在校園里生活應該是自由而充滿陽光雨露的，老師，請保證孩子的權利吧。