在書城

時間：2021-05-07 11:50:49 作文我要投稿

在書城

在書城1

　　上周日，我和伙伴乘車去新華文軒，開始了一段奇異的未知旅程。

　　美食之誘

　　下車后還要走一段路才到書城，書城旁是一家小吃攤。偏生我又是個吃貨，想到包里為數不多的午餐錢和車費，忍住流口水的欲望，灰溜溜地進了書城。

　　水晶之宮

　　走進一樓，首先注意到的是一口魚缸，由透明的玻璃所制。里面是清澈的凈水，小巧的海螺，交錯的白珊瑚，精致的扇貝，組成一座如水晶打造的宮殿。兩條紅金魚是這里的主人，肆意地在宮中暢游、嬉戲。

　　美人之屏

　　走上二樓，除卻多種多樣的書籍，盡是琳瑯滿目的商品：有五彩斑斕的奇珍異石；有工藝精巧的手鏈珠寶；還有精美至極的屏風（模具）。其中最吸引我的是一則美人屏：第一扇屏中的美人側臥貴妃椅，體態豐滿，艷若桃李；有的似在浣紗，白衣素顏，如不食人間煙火的仙子；有的懷抱琵琶，嬌顏難掩悲涼色；有的扶欄，眉眼間滿是嫵媚。整體看來，這四幅圖分別對應的是楊玉環、西施、陳圓圓。

　　葉脈之惑

　　三樓，兒童少年的天地�；锇槔胰タ磿�。我一眼就相中了精致無比的葉脈樣式書簽，乍看之下如黃金制作，經絡細數下恐有上百條，若非價錢太高，恐怕我的午餐就沒了……

　　曲終之聲

　　在這里，有著博大精深的智慧和令人眼花繚亂的珍品，我們在看書的閑暇之余還能一覽驚鴻，一飽眼福�，F在，我將趁著晚風，和伙伴們看著這座圣地愈發縮小，直至消失……

在書城2

　　今天是讀書日，我和姐姐興高采烈地來到了深圳書城看書。

　　踏進大門一看，哇，熱鬧極了。瞧，左邊是“OKOK看英語”

　　專柜，許多小朋友都在那邊看呢！右邊是琴行，很多家長都在里面挑選著。我迫不及待地要姐姐帶我去三樓小學學生部。到了三樓就看見了許許多多的書，簡直是書的世界。它們被擺放得很整齊，有的按一、二、三……年級擺放，還有的按語文、數學、英語分類擺放。這樣不會讓人們看起來眼花瞭亂，而且容易查找到。我翻看了《一課三練》、《課堂達標》、《海淀考王》、《一課一練》等好幾本書。

　　我繼續向前走，來到了童話專柜，右邊是外國童話專柜，擺放了許多書有《一千零一夜》、《海的女兒》、《安徒生童話》、《神話故事》等等；右邊的中國童話故事專柜也擺放了許多書，有《西游記》、《三國演義》、《誠實三百篇》等等。其中我印象最深的書是《誠實三百篇》，書里有一個故事是說魯迅小的時候在三味書屋里上學，有一次，因為他幫忙做家務，所以遲到了，結果被老師批評。后來他在桌子上刻了一個“早”字，以此來鞭策自己，從那以后，他再也沒有遲到了。我今天讀了《誠實三百篇》這本書以后，感觸很深，我覺得魯迅是個知錯能改的好孩子，我要以魯迅為榜樣。

　　今天我特別開心，因為深圳書城真讓我大開眼界，我多么希望以后能常常到書城看書，我相信一定能學到更多的課外知識。

在書城3

　　書是我們快樂的源泉。所以，我們這個活動小隊準備在暑假里逛書城。

　　按照約定的時間，我來到了南通書城的門口。還沒有走進去，從窗戶往里瞧，里面的人可真是多��！站在門口，一股濃濃的書香就撲鼻而來。

　　等小隊的人到齊了，我們就一起上三樓。我們來到三樓，四個人就“各奔東西”，尋找自己的“最愛”。

　　我來到了“少兒課外讀物”前，立刻就被書架上那琳瑯滿目的書籍吸引住了：《名人名言》發人深思；《笑林廣記》讓人捧腹大笑；《三十六計》令人拍案叫絕；《天方夜譚》更是精彩之至……看到這么多的好書，簡直令人陶醉。我興奮地翻閱著，挑選著�？纯催@本，又瞧瞧那冊，每一本書都是那么精彩，讓我愛不釋手。面對這么多的好書，真是難以選擇。經過再三選擇，最后，我選中了《聊齋志異》。其他的書只能忍痛割愛了。

　　我和其他看書人一樣席地而坐，津津有味地看起書來。十分鐘過后，我完全沉浸在書的情節中了。

　　《聊齋志異》里面有婀娜多姿的牡丹花妖，有活靈活現的狐仙、美麗芬芳的菊花妖……《畫皮》令我印象最深。好心的書生救了一位漂亮小姑娘，誰知天有不測風云，這位姑娘竟是一個吃人心的妖怪。她吃了書生的心，而書生的母親歷經艱難險阻，終于救了書生一命。這讓我明白了，看事物不能只看其表面，有的東西外表雖然好看，但是不實用。

　　蒲松齡的故事有些反對封建社會，官場的腐敗，爾虞我詐；有些是贊美誠實守信，孝敬長輩，吃苦耐勞等優秀品質；有些也是弘揚底層人民反抗統治者的斗爭精神。

　　時間在流逝，我戀戀不舍地走出書城，告別了這次書城“一日游”……

在書城4

　　星期六下午，我和哥哥還有戴相龍哥哥(哥哥的同學)去了南山書城，不是圖書館，書城是買書，而圖書館是借書。

　　戴相龍哥哥決定步行到深圳大學，再坐車到南山書城，就這么定了，我們走了好久，終于到了深圳大學，哇！有好多輛車到海雅百貨，而麒麟花園只有一輛車——37路，我們等了一下，就有一輛車來了，原來戴相龍哥哥是這樣想的，到了書城，我們上了五樓，在那里，人山人海，真是太多人了，我們到處找位置，都沒位置坐了，我們好不容易找到了一個小位置，但夠我們坐了，我們找了好多本歷險記，我們最喜歡看驚險、搞笑……的書，那里的書像一座聳立的大山，我們坐下來，開始看書，我發現，我凡事一看書，都像書呆子一樣，一動不動，樣子搞笑極了，除了這些，還會有一個缺點，最不好的缺點，看了之后，會聽不到別人說話，左耳進右耳出，把它當做耳旁風，這可不好，我得改掉這個缺點，過了好一會，我已經看了好多書了，突然，戴相龍哥哥說：“喂！鄒貝鐸，到時間沒？是不是該回家了？”哥哥看了一下手表，到了，我們趕快回家吧！不然該挨罵了！我看了看手中看了一大半的書，依依不舍的回到家里。

　　但是，我還是很滿意，我學到了很多的知識，除了那個缺點，我要改掉它,我一定要改掉它。

在書城5

　　我愛看書。尤其愛看文學類的書。

　　記得去年暑假的時候，我和一個朋友一起去書城。

　　我先看了《西游記》這本書。里面講了唐僧唐三藏與白馬去西天取經，路遇孫悟空、豬八戒、沙悟凈。之后，他們又經過了許多國家，差一點兒被捉住。終于，他們經歷了九九八十一難，順利取到了真經�？赐曛螅也唤季w萬千：上次，我寫作業遇到了一點困難，網上查也查不出什么。我一氣之下，決定不寫了，結果第二天被老師罵了。《西游記》中的師徒四人，經歷了這么多的磨難，都不放棄，而我呢？從那以后，我決心要學好每一門學科，使自己活得更加光彩有力。

　　接下來，我看了《魯賓遜漂流記》。這本書講了少年魯濱遜因為熱愛航海，而他的爸媽又不讓。一氣之下參加了朋友的一個航�；顒樱B說都不跟父母說，就走了。然后，他又經幾次反轉，漂到了一個孤島上。隨后，他在島上安家，又拿一個野人“星期五”做伙伴。之后有一艘船因風暴飄到了這里。魯濱遜與他們共同修理破船。終于，魯濱遜又回到了英國。

　　最后是《孩子，你慢慢來》。作者龍應臺以散文的方式，簡潔的說明了她當母親的故事�！队H愛的安德烈》我也看了一部分，看完之后，我覺得這真可怕，人長大以后，真的不認自己的母親了嗎？

　　這次書城一日游使我印象深刻，盡管現在我一直去書城。

在書城6

　　端午節那天，我們放假，我利用早上的時間與同學朱碧薇到句容書城看了一上午的書。

　　那天，陽光燦爛，我和爸爸乘車到了句容。本來我和朱碧薇約好八點在書城見面的，我到了那里已經八點半了，朱碧薇已以那里等了我半個多小時了。我倆先來到了三樓，她悄悄對我說：“等你爸爸走了，我帶你去小金橋市場逛逛，順便買點東西�！蔽艺f：“這不好吧�！彼€是堅持去，我就陪她到小市場，結果門沒開，我們只好掃興歸到書城。

　　我們挑選了一會兒，我買了一本《1000個宇宙之謎》和《女生小小》。買完了書后，我們各找了一本看了起來。我找是是《非常老師》，她找的是《老和尚和小和尚和男人的秘密》。《非常老師》這本書里面介紹了各種各樣的`老師，有新潮的，有漂亮的，有幽默的，有溫柔的，還有神秘的。我最喜歡新潮老師，因為他有個性，不輕易的找家長，對學生和藹可親，同學們犯錯，總是一次又一次的提醒，從不生氣。我爸爸也是老師，我從內心真誠的希望我老爸也成為這樣的新潮老師。我更希望教我的老師對學生溫柔而不過于嚴厲，就像我們的英語老師一樣成為我們心中的“新潮”。接下來，我又看了很多的書，直到十一點多鐘，爸爸來接我。

　　書籍是人類進步的階梯，人多讀書才能明白更多的道理，掌握更多的本領。今天我在書城度過了一個難忘而又美好的端午的早晨，我希望書籍永遠陪伴著我。

在書城7

　　三天前，我們玩完天空城以后，我們回家的路當時正好經過書城。我和爸爸奶奶還有妹妹就去書城逛了逛，因為我馬上就要上三年級了，我就想看看我們三年級的課文是怎么樣順便復習復習。然后我就問爸爸；我們三年級的課文在幾樓？，爸爸就說；在五樓，等我們上到五樓的時候。我就看見了上面標著三年級語文，然后我趕緊去找，我找了2遍了。還是沒找到，然后我就問那個姐姐；三年級的書在那里？那個姐姐就說在前面的那個地方，我就趕緊去前面找，找到了以后我就趕緊叫爸爸過來。然后爸爸就讓我在哪里坐著看書，爸爸就在那里給我挑一些試卷。

　　等大半個小時過去，那本書看完了我就把那本書放回原位，爸爸就問我；還有沒有要買的書��？。我就隨便看一看就挑了一本作文同步，我就決定買那本書，我給了爸爸之后。爸爸就說還不夠，我就問爸爸什么不夠，爸爸就說如果買書買過50就可以不用給停車費了。五樓找了一大圈，還沒找到，然后我就找到了一本大海歷險記。我就把它買下來了，這樣就過50了，等我們準備回家的時候我們就在三樓停了下來。我看中了那個讀書郎點讀機，爸爸就在那里看那些歌手們唱的碟，我就在看了一看玩了一玩覺得挺有趣的。就想不他們買下來，可是爸爸沒帶那么多錢，我們就只好回家了。

在書城8

　　每當我看到書架上那本《丁丁歷險記》時，都會想起那次一波三折的買書經歷……

　　那天，我們全家一起去了西單書城。一到門口就看到了熙熙攘攘的人群。“哇！這么多人。”我不禁發出了感慨�！袄镱^人才叫多呢！”爸爸說。我應道“不信！這兒的人都那么多，里頭還能有多少？”一到里面，才見到書城的“廬山真面目”，用人山人海來形容也不足為過。

　　人多書也多，我卻無從下手。在媽媽的建議下，我來到了咨詢臺，看著很多人圍著一位叔叔問這問那，我猜他肯定知道，鼓足勇氣問了一句：“叔叔，哪里有我適合看的書啊？”話一出，我的臉就紅了，叔叔看到了尷尬的我，笑著說：“青少年圖書在二層，小弟弟快去吧！”。伴著叔叔親切的指點我上到二層，映入我眼簾的是一“地”的人。我擠過人群，找來找去，青少年科幻、正版國語、名人傳記、小說……全都不是我想要的。這時我又想起了媽媽的話，“去問問吧！”工作人員阿姨告訴我少兒圖書都在靠窗那一排。我看著眼花繚亂的少兒圖書，感覺兩只眼睛都不夠用了似的。要《丁丁歷險記》還是《笑貓日記》呢？“看看，不就知道了？！“媽媽又給我支了個招。這個招真是靈，兩本書比較了一下，最終我還是選擇了前者。我一把拿起書直奔收銀臺，這時爸爸提醒我檢查一下書有沒有破損。我忍受著書城里的悶熱，漫不經心的翻著，還果真發現了有缺頁，就趕緊換了一本。還是爸爸有經驗��！

　　帶著心儀已久的書我離開了書城。這次買書的經歷令我難忘。高爾基曾說過，“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣”，媽媽說我也是這樣一個“小書蟲”。我以后一定還會買更多的書的。

在書城9

　　書本是人類精神的食糧，而看書也要在一個會令人看書精神振奮的地方。你看，這不，我有幸跟著學校小記者團去往一個“書的天堂”——鳳凰武進書城。

　　書城離我們學校不遠，它坐落在繁華、人流如潮的武進核心商業區中心 --茂業泰富城三樓。從外面看，一股清新而又引人的濃郁書香把我們帶進了它的里面�！巴邸币贿M去，小記者們便驚呼。我也吃驚不少，書店怎么可能這么大，在我們的左側，有一個需要12個人才可以擠滿的大招牌，，簡潔清楚，干凈的地板連人的影子都可以照出來，而圖書展示區也是那么一塵不染，似乎什么地方都可以坐人。介紹書店的大姐姐似乎看出了我們的心思，微笑著對我們說：”這是按照商場模式設計的書店，總面積達3300平方米�！拔覀凅@訝不已。我們朝前走了一會，我早已迫不及待，但時間似乎好慢。我們走到了放著五萬多種圖書的圖書展示區，那兒書很全，伍美珍姐姐的全套書，楊紅櫻阿姨的寫作秘籍。真像個大文庫。我們朝前走了一會兒，走進了以多文化融合的”多文化展示區“，不管是電腦、手機、學習機、飾品，樣樣都有。中國的、外國的……真讓人愛不釋手。走近少兒閱讀區，讓人眼前一亮，這哪像書店，簡直就是一個應有盡有的商店。設計少兒閱讀區的人似乎猜透了我們的心思，讓我們這些童心未眠的孩子敞開了心扉，靠在大樓邊的”座椅窗戶“不管在什么時候都可以坐在上面，望著窗外的繁榮景象，暢想美好未來…… 終于，天下沒有不散的筵席，小記者團即將離開，我們心中充滿不舍。

　　這真是一個高雅精致的”人間書堂“，是讓人們暢想未來的好地方！

在書城10

　　在我在泉州的最后一天，我去了泉州的刺桐花園書城，里面的環境、光線都比我們合肥好。如果想知道那里面怎么樣，那就繼續往下看吧。

　　比我們合肥好的第一點：環境

　　你想想，在很吵的地方看書，你能看好書么？你有心情看書么？就像我，有好幾次在合肥的新華書店看書，一是不能坐，二是沒有音樂，三是太吵，吵的我都靜部下來心來看書。而在泉州的那個花園書城里，又有音樂又有桌子椅子，還有水和石頭匯聚成的小溪，而且，旁邊還有一架白色的三角鋼琴，樓下還有噴泉。環境真是好極了！

　　第二點：光線

　　那個書城里的光線特別好，不管在那里都能看的清清楚楚，而且還沒開燈！這個我們合肥是做不到的。

　　我在那個書城里看了2至3個小時的書，又買了四本書，一本是《封神演義》、《我能考第一之有效利用時間的50種方法》和兩本小豆豆續篇《小時侯在想的事》、《丟三落四的小豆豆》。

　　后來我問姨姨，為什么泉州比我們合肥好？姨姨回答我說：因為泉州這幾年發展很快，一個小小的泉州，抵的上一個廈門和一個福州！

　　我聽后大吃一驚，難怪泉州那么好呢!

在書城11

　　俗話說“讀書使人心明眼亮�！蔽榱俗屪约憾酶嗟闹R和道理，所以我今天就要去書城看書啦！

　　走在路上，看著藍得像海一樣般的天空，周圍的小麻雀齊聲歌唱，我覺得煩悶頓時消失的無影無蹤，不由得一蹦一跳跑起來，嘴里哼著不知名的歌，雙眼微瞇，享受著陽光的洗禮。

　　走了不到10分鐘，我就遠遠看到了書城的影子。灰樸色的墻壁，中間像鑲一塊巨大的玻璃透鏡，看起來莊重大氣。

　　到了！我推開門進去，入門是一個玄關，擺放著存包的柜子。書城不大，上下兩層。一層是成人讀書的地方，而地下室，是孩子們讀書的地方。

　　往里走，就看見一層，有幾個大人正用手捧著書讀，時而看看手表，時而扶扶眼鏡，只聽見陣陣的翻書聲響起。

　　下到地下室，我看見許多小朋友席地而坐。時而伸個懶腰，時而小心翼翼地用手輕輕觸碰旁邊的人，待人轉過來，便用手指點點一個地方。若是被問的人是會的，便輕聲講解；若是不會，就一起去尋找圖書管理員咨詢。也有一下子拿了一大摞，做出不讀完不走的架勢；還有一對姐弟，大的帶著小的，在一處無人的地方，輕輕小聲地讀著……這樣的場景，隨處可見。

　　我經過樓梯，找到圖書管理員。告訴他，我要找一本叫做《寂靜的春天》的書。那姐姐很和善，很快給我拿上書，我向管理員姐姐道了謝，再次經過那些靜靜地讀書的人，我覺得那情景是那么安詳美好。

　　結了帳，我取出包，裝入那本書。回頭再看一眼書城，轉身離開。這種感覺就像作家止厴說的話：“書店，相對于一個城市；書，相對于一個人，都是一種解決孤獨的方式�！惫陋�，我沒有看到，但是，我卻從看書的人臉上看到了百般滿足、愉悅……

在書城12

　　我的人生觀并沒有什么獨到之處。我并不想生活得有多么出色，只希望能在自我喜好上去成為一個勇敢的攀登者，我也希望站在巨人的肩膀上去領略“一覽眾山小”的豪云壯志。在我眼中，淡淡的鉛墨字顏色是單一的，但文字中的可閉上眼睛用心去品讀，蘊含的內容確是豐富多彩的。只是偶爾我會有一絲念頭：我就像一臺復印機。我循規蹈矩地寫作，把心里的想法轉化為文字表達出來，偶爾在糾結造詞時回想起自己當初生活中的無憂無慮，而如今卻守著一座文學城。把自己籠罩在文字中，或許一步步變得麻木，或許有時感覺到被紙的邊緣割傷，然后流血，又慢慢痊愈，再等待下一次割傷。雖我的路上總在重演這些過程，但這也是一種成長�！拔覀冸m然再努力也成長不了劉翔，但我們仍能享受奔跑�？赡軙腥朔赖K你的成功，但沒有人能阻止你的成長。這一輩子我可以不成功，但是不能不成長�！边@句話一直是我的朋友，乃至知己，因為我的確未成功，而一直處于成長中。我會因寫作變得瘋狂，變得怪癖，變得麻木，變得時常有不同的表情，盡管有時會忘記拿起自己手中的筆去記錄那些我想要留下的片段，不然現在我將有大把的文章容許我慢慢回憶。我的成長大半都是在自己所寫的文章中經歷的。我思想變得單一，所以，我的成長路上也只會有我一人。雖我這種獨守文學城的熱情過硬、過火，但比起那些拿著筆卻不知要怎樣表達情感的人來說，我要強得多。一方面，我的獨守；而另一方面，我在獨守中成長，而又不斷地成長。（我也不會讓我的路具有太多局限性）其實這兩個方面是相互補充的。

在書城13

　　今天下午，我和爸爸去書城看書，媽媽要和弟弟去排練節目。

　　我和爸爸先出發，我們走在人行路上，陽光柔和的照在身上，真暖和。我們慢慢走到玉泉路上，來到公交車站等37路車，沒過多久37路公交車來了，“嘩！要上車的人可真多！”我在心里暗叫。這時我想起了我們中華民族的傳統美德：“尊老愛幼，長者先，幼者后”，我們不能擁擠，自覺排好隊，所以我和爸爸是最后一個上車的。

　　上車的時候，爸爸買車票，我先找座位。這時我看見了一個空位，我拉著爸爸的手過去坐。突然，爸爸說：“不要坐這里�！蔽乙宦�，覺得很奇怪問：“為什么不能坐這里呀？”爸爸沒有回答我的問題，只牽著我的手到別一個座位上坐。我覺得更奇怪了，我仔細回頭一看：“啊！座位不干凈！”

　　到了書城，“哇！人真多！”我和爸爸兵分兩路，爸爸在2樓看書，我在5樓找我喜歡看的書，5樓的小朋友可真多��！有的小朋友趴著看，有的坐著看，有的大人陪著看，有的自己坐在窗戶邊看。

　　我找到了一個卡通漫畫區拿了幾本我最愛看的《紅貓仗劍走天涯》的漫畫書坐在地上看。

　　正當我看得津津有味的時候，爸爸來找我了，他說：“拿幾本到2樓和我一起看吧�！蔽叶挷徽f，拿起我的幾本書就跟著下樓。

　　2樓可真安靜了，我和爸爸找到一個角落，我挨著爸爸坐下，我看得更起勁更入迷了。

　　“唉！時間過得快呀！眨眼的工夫，回家吃飯的時間到了，我把書擺放回原處，依依不舍地離開了書城！

在書城14

　　因吊扇旋轉而忽明忽暗的燈光，使這靜謐之所帶了一份生動與俏皮。

　　呼吸著晨起微涼的空氣，坐東面西，我懷揣忐忑的虔誠坐在了世界前方。過往的歲月如桌面浮塵悄然飄落，當下的歲月在丁達爾效應中紛至鋪就。

　　神游冥想，邀蘇氏來我心中靜坐，詰問潛藏的困惑。玉體曾說“知識第一步，必須先放棄未經懷疑過的信念�！眴滩妓垢胶汀扒笾麴嚕撔娜粲��！庇帽形铮貏毡緢烫摗o知者不準別人非難他未經質疑的“見山是山，見水是水。”囿于故知，窮途末路。

　　先賢教導我們不僅“若愚”，亦求“心正”——執虛如執盈。自認無知是追求智慧的開始，上至達官顯貴，下至販夫走卒，三人行皆有吾師。自認無知，便會不恥下問，繼而刨根問底，朝問道夕死可矣，為求真理甘而殉道死不旋踵。蘇氏陽明皆言“知行合一”，知若不行是為知淺或知之不完整。行包括在知之內，知也在行之中，固有陶氏“知行”“行知"易名軼事。

　　知行與善惡之間，有意行善優于無意行善，無意行惡劣于有意行惡。有意行善如雷鋒者；無意行善如哥倫布者；無意行惡如桀紂者；有意行惡如希特勒者。雷鋒者

　　毫不利己，專門利人；哥倫布者利人利己；桀紂者損人利己；希特勒者損人不利己。綜上所述，普世價值觀為以奉獻為榮，珍視和平；以自私為恥，反對專政。

　　純利己與純利人者判若盜跖顏淵。