生機勃勃的校園作文

時間：2024-11-02 02:36:03 校園作文我要投稿

生機勃勃的校園作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的生機勃勃的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生機勃勃的校園作文

生機勃勃的校園作文1

　　我們的校園風景如詩如畫，美麗大氣，連春姑娘都來到了我們古色古香的校園，為它增添一絲春色。

　　來到入口，第一個映入眼簾的是一排排鐵樹。它的樹干凹凸不平、坑坑洼洼的；在一棵棵堅硬挺拔的樹干上，長著許多根葉子（注意：是用“根”作為量詞哦），因為鐵的葉子一根一根的，又長又綠，硬邦邦的，猶如一根根針，而從遠處看就像一個個挺立的士兵，手持一把利劍，奇特極了。

　　而下面，還有一排海棠花。花瓣圓圓的，是紫色的，由五片花瓣組成，中間的花蕊是黃色的，一朵朵小巧玲瓏，像一位位害羞的小姑娘一樣，爭先恐后地搶著開放。

　　再往左走幾步，就來到了我們的大操場，而這兒最為顯眼的.就是主席臺上高大挺拔的大榕樹了。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一絲縫隙，如同一把撐開的巨傘，為我們遮陽擋雨。榕樹的須從榕樹干下垂下來，好似老人的胡子。每當榕樹爺爺聽見我們郎郎的讀書聲時，它的胡子就隨春風姐姐的到來隨風起舞。

　　過了大操場左轉，就來到了器械操場。

　　剛踏入這兒，就能看見一條由鵝軟石鋪成的長廊，而這長廊，由一排玉蘭花樹護衛(wèi)著，無論是風吹雨打，還是電閃雷鳴，它們都一動不動的站在那兒。

　　長廊的頂上，爬滿了蒼翠欲滴的藤蔓，它們一根根垂下來，一陣風吹過，它們就跳起舞來。

　　瞧！那不是我當年插的一根樹枝嗎，隨著時光流逝，如今已經(jīng)成了一棵蔓藤苗，這不禁讓我感嘆它頑強的生命力，我希望，它跟媽媽一樣，一起陪我們成長。在它爬上我們的教室時，我們還沒有畢業(yè)……

生機勃勃的校園作文2

　　我們的學校有花，有草，有樹，是一個環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的大花園。

　　我剛進校園，一縷縷淡淡的清香撲鼻而來，校道兩旁排列著淡雅的蘭花，操場上環(huán)繞著直挺挺的柏樹，像綠絨大傘一樣保衛(wèi)著美麗的校園。校園是宏偉的，有五層高，甚至在一公里外也看得到矗立的校園，教學樓壁上，燙著幾個金黃的.大字，在璀璨的陽光照耀下顯得格外耀眼，教學樓上，隨處可聽見朗朗的讀書聲，讓人仿佛置身于一片書海，向下俯視，茶花被心靈手巧的園丁們雕刻的栩栩如生，“求索”兩個大字映入眼簾，它象征著奮斗，讓我們在新的學期里努力，向前沖。

　　春，是萬物蘇醒的季節(jié)，經(jīng)過一冬的洗煉，人們又匆匆忙碌起來，春季的校園，被人們點綴的更美了。此時，校園花圃里百花盛開，爭妍斗艷，茶花淡紫的葉子似一串串紫晶葡萄，雪松強勁有力的枝干被春雨滋潤后顯得煥然一新，美麗的校園經(jīng)過春風的吹拂顯得生機盎然。

　　夏，人們吞云吐霧，因為熱透了，此時，校園里的樹木卻枝繁葉茂，在大樹下，時常可以看到活潑的孩子們在嬉戲，有些在樹下談吐些什么，從房上向下鳥瞰，密密麻麻的人流，像布在星空的棋子，涼風習習拂過臉頰，好不愜意！

　　秋，又是一副奇妙的畫，風中彌漫著淡淡的桂花香，枯葉蝶似的落葉，優(yōu)雅的伴隨風曲，安然著地，攜帶著一絲凄涼，漫步楓葉地毯，坐在乒乓球臺上，感到沁涼、怡人。

　　冬，是孩子們最鐘意的季節(jié)，“母親”穿上雪白的盛裝，充滿童真的孩子們故意和“母親”作對，他們的足跡布滿了“母親”的新衣裳，細心的雪娃娃便為“母親”修補衣裳，經(jīng)過修飾，“母親”又如往常一樣純潔美麗。

生機勃勃的校園作文3

　　我們的學校很美。

　　早晨走進校園，最美的是一樓的活動間。早早地，老師們來到學校就到那一字排開，蹲下身子在小黑板前練寫粉筆字。同學們三五一群、兩三一伙欣賞著，嘴里不住地發(fā)出贊嘆：“老師寫字的姿勢真美。”“老師寫的字，看起來好大方，好美觀”……老師們偶爾也會轉過身來微笑著問同學們：“這個字好看嗎？好在哪？”

　　課間，最美的是莫老師開創(chuàng)的實踐窗口。你看。習硯臺邊，一個矮個子男孩執(zhí)筆畫一個彎釣、一橫，一塊石頭冒出來了，他在石頭上點點點，幾棵大樹出長出來了；高個子哥哥彎著腰，畫幾條曲線，加上幾條橫線，一個人就站在了石頭上；大個子姐姐半蹲著，在右上角畫了好幾幾條曲線，幾座大山從天而降；一個小妹妹左手放在身后，在大山中間畫了幾條波浪線，一條大河波濤洶涌；我的同桌在空白處寫下：“《贈汪倫》李白乘小舟將欲行……”我在河里畫了一艘?guī)说?船。呵，一幅古詩配畫就完成了。作品展示欄也很熱鬧，一群同學在欣賞中陶醉。“一條崎嶇的石階路蜿蜒而上，石階兩旁挺立著松柏，枝繁葉茂，遮天蔽日，形成一條天然的里綠色通道。”一個同學讀到。另一個同學說，“這句話真好。”幾個同學豎起拇指說：“對呀！對呀！描寫松柏的詞語特別好。”

　　活動節(jié)，最美的是大操場。這頭，六年級同學進行拔河比賽，隊員們手抓緊繩子，咬緊牙關，眼望前方，身體向后傾斜，腳在原地身后挪動。可對方也不愿輸，使勁向后拉。就這樣雙方僵持了好幾分鐘。各隊的老師揮動著雙手指揮：“一——二”隊友們齊聲回應著“加油！加油！”加油聲響徹云霄。那頭，四年級同學滾鐵圈大比拼，三年級同學協(xié)作跳竹竿舞……

　　校園里，老師和同學們都在用自己的語言、行動增加校園的活力。

　　我愛生機勃勃的校園。

生機勃勃的校園作文4

　　我在實驗小學上學，我的學校是一個美麗的校園，生機勃勃。

　　春天，春姑娘帶著一帶禮物來到了我們的校園，把一袋粉紅色的花朵灑到了空地上，吧綠油油的小草種在了空地上，還有一顆顆小樹苗，…………這里好像成了一個大花園。

　　夏天，耀眼的太陽給我們帶來了煩惱和快樂，有時太陽把小池塘曬得熱乎乎的`，坐在旁邊舒服極了，還有時把小花小草給曬得黃黃的，看起來學校很單調。

　　秋天，校園里就更是美麗啦，金黃色的葉子浮現(xiàn)在我們的眼前，還有很多果實都成熟了，這可是一個豐收的好季節(jié)，有柿子，山楂，桃子……都成熟了，這好像一個果實園。

　　冬天，白茫茫的一片，我們學校有一棵雪松，雪花灑滿了它的枝頭，顯得很壯觀，有空同學們還堆幾個雪人，給學校添加了一份美麗，和一份快樂。

　　怎沒樣我們的校園美不美呀？什么，美呀。說對了，不管是春天夏天秋天冬天校園都是那么的美麗，我愛春天的春姑娘，我愛夏天的太陽公公，我愛秋天的果實，我愛冬天的雪人，但我最愛我們美麗的校園。

生機勃勃的校園作文5

　　如果你來到我們的學校，你一定會為它那迷人的景色所感嘆，那用藍白色所砌成的教學樓，那綠草滿地花園錦簇的綠化帶和道路兩旁的偉大雕像真當之不愧為風景迷人。

　　我的題目是生機勃勃的校園，那它絕不會只有一些景物和師生們。我們的小小動物園就是我所說的生機勃勃的地方。它建在校門旁的左側，里面有山雞、孔雀、紅腹錦雞、白腹錦雞……。里面最多的動物要數(shù)我們學校的吉祥物小白鴿了。小白鴿象征著和平與健康也是個可愛的小動物。同樣小小動物園也是用藍、白顏色的磚砌成的'。每天早上起來我都能聽見小小動物園里的公雞打鳴聲，它好像在提醒我們快快起床，每下了課時小小動物園里總是擠滿了人。小小動物園旁有一大片綠草地那兒是公雞和小白鴿的好去處，照顧小動物的老伯伯很細心的照料著它們把它們養(yǎng)的一個個的肥頭大耳的。小小動物園里有個很不好缺點就是小動物們總是拉尿拉大便在地上，使地上臟稀稀的臭哄哄的。當然小小動物園里有缺點當然也有優(yōu)點，它培養(yǎng)了我愛護小動物的美好品德和不要學小動物們的壞習慣就是不要把自己弄得臟稀稀的。

　　我們的校園有著良好的設施，優(yōu)美的環(huán)境，品學兼優(yōu)的學生和生機勃勃的小小動物園，我們的學校真是一個溫暖的大家庭呀！

生機勃勃的校園作文6

　　我們的校園十分美麗、多彩。四季都是那么生機勃。

　　春天，我們的校園是五彩斑斕的。那時，玉蘭花已經(jīng)開了，玉蘭花真白啊，看上去像涂了一層油漆一樣，那么純潔；玉蘭花真多啊，站在高處看，就好像一只只攤開的手掌，那么茂盛；玉蘭花真香啊，站在離它一百米處，都能聞到。這時，山茶也開花了，這兒一叢，那兒一簇，真不少。有的花含苞欲放，像一位害羞的小姑娘；有的花還是花骨朵兒，像一個害羞的小皮球，一直不敢露出面來；還有的花已經(jīng)綻開了笑臉，像一位亭亭玉立的少女。紅葉石楠的葉孑上紅下綠，像穿上了一件美麗的襯衫。

　　夏天，我們的校園是綠色的。銀杏樹像穿上了一件綠色的衣裳似的，同學們如果覺得熱，就可以在下面乘涼；魚兒如果覺得熱，就可以在荷葉下面乘涼。

　　秋天，我們的校園是金黃色的。桂花樹開花了，有的還是花苞，只有米粒大小；有的花已經(jīng)完全開放了，像一盞盞燈；還有的花才剛剛開放，像一張害羞的臉蛋，從遠處看，像一盞大大的燈。菊花這時也正開花，有黃的，有白的'，有赭的，也有紅的。種類繁多，多到數(shù)都數(shù)不清，有的像絨球一樣可爰，有的像絲一樣細，還有的像龍爪一樣尖銳。這時楓樹的葉子也飄落了，撿起一片看，像被用棍子打過的手掌一樣。

　　冬天，我們的校園是白色的，鵝毛般的雪從天而降，像是給大地鋪上了一層地毯。銀杏樹的樹葉都落光了，只能看見光禿禿的樹干和鳥巢，鳥巢里，小鳥在嘰嘰喳喳的唱歌，給冬天的校園增添了無限生機。

　　我爰我生機勃勃的校園！

生機勃勃的校園作文7

　　我們的校園真美麗啊！

　　走到校門口，只看見用大理石做成的書型大門上鑲嵌著幾個金光閃閃的大字―—“華龍區(qū)實驗小學”。

　　大門做成書型的模樣是為了告訴我們：要好好學習，天天向上,將來做一個對社會有用的人。

　　走進校園，首先映入眼簾的是國旗臺，高高的旗桿在天空中隨風飄揚。每到星期一，全體師生都要在這里升國旗、唱國歌。

　　國旗臺的左邊是寬闊的操場，上課時操場上鴉雀無聲，只聽見老師講課的聲音。下課了，同學們就像脫韁的野馬奔向操場，在操場上盡情游戲。有的玩瘸子拐；有的玩跳皮筋；有的打籃球；還有的玩穿越火線……

　　國旗臺的前面是教學樓，它有四層，樓頂上有：“踏實做人，認真做事” 。八個紅色的大字，這是我們學校的校訓。它的意思就是我們要踏踏實實的做人，認認真真的'做事。早上，我們在教室里讀書，下午，我們在教室里安安靜靜地練字。

　　在學校的西北角，有一個特別美的小花園，小草探出頭來，微風一吹，小草搖搖晃晃的，好像在向我們招手，走到那里跟他們說說話；那里的花真多呀，多的像天上的繁星似的，不可計數(shù)；那里的花真香呀，香的引來了一大群蝴蝶和蜜蜂，他們在花叢中來回穿插，翩翩起舞。花園里還有一墻的爬山虎，爬山虎的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大，變成嫩綠色的了。葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，不留一點空隙。花園里還有幾棵木瓜樹、石榴樹，木瓜樹和石榴樹剛剛長出嫩綠的小葉，像害羞的小姑娘慢慢地探出頭來。

　　這就是我們的校園，一個生機勃勃的校園。

生機勃勃的校園作文8

　　踏入校園的第一步，我就感受到了到處生機勃勃，充滿朝氣。

　　望眼一眺，我看到了深紅色的櫻花樹，好似火紅的一團火，我們仿佛又找回了秋天的影子。抬頭一望，燦爛的陽光照射在亭亭玉立的紫葉李上，好似一棵顆耀眼的黃金樹。咦？在微風中搖曳的那一串串邊都是的東西是什么？哦，原來是合歡樹的果實啊。像一個個兒童的笑臉，可愛極了！低下頭看看，那不是婀娜多姿的迎春花嗎！他的花朵像是一個個穿著黃色裙子的'小仙女點綴在他無數(shù)條臂膀上的枝葉上，微微顫動。她的旁邊是一些三葉草，聽說他可是幸運的象征啊。大人們說這是胡說，可天真爛漫的我們卻很相信這句話。

　　有時候，你正陶醉在正優(yōu)美的景色里時，就會傳來昆蟲的叫聲。爬下去聆聽，有蛐蛐的叫聲，知了的叫聲，蜜蜂的嗡嗡聲，同學們的朗朗讀書聲，孩子們的嬉戲聲，這種種聲音構成了一首大自然的交響樂，煞是好聽！

　　仔細聞聞，濕潤的泥土散發(fā)著清香，一草一木散發(fā)著芳香，好似聞到了大自然的氣息。

　　郁悶時，和同學們坐在石凳上談天說地，一個人坐在草坪上讀書，是一種美好的享受。

　　正就是我們到處都生機勃勃的校園，你們喜歡我們的校園嗎？

生機勃勃的校園作文9

　　有人喜歡美麗的麗江，有人喜歡山水甲天下的桂林，有人喜歡白浪滔滔的長江，而我卻喜歡我們生機勃勃的學校——南街小學。

　　進入學校，矗立在我們眼前的是升旗臺，那里是我們升國旗的地方，周圍擺滿了許多開滿鮮花的花盆，只見五星紅旗在空中飄飄揚揚。穿過升旗臺，是我們學校的辦公樓和教學樓，就是在這兩棟樓里有許多像蠟燭一樣燃燒自己照亮我們的老師，為祖國培養(yǎng)了許許多多聰明伶俐的小花朵。

　　春姑娘飛來我們學校，春姑娘詔告學校所有的植物——春天來了。小草從土地里探出了小腦袋，東瞧瞧西看看，小花換上了美麗的衣服，為我們露出了開心的笑容。校園里一片生機勃勃。

　　秋天，花壇里菊花正在怒放著，操場上，有的同學在吹著清爽的涼風背英語；有的同學入迷的.看著喜歡的小說；有的同學在舒展著筋骨做操，你看同學們多么的開心呀！

　　冬天，白雪把地面覆蓋了。冬青樹的樹葉上落滿了厚厚的積雪。一下課，同學們就像小鳥一樣飛出教室，你瞧，有的在打雪仗，有的在堆雪人，同學們的笑聲充滿了整個校園。

　　這就是我們生機勃勃的校園，希望我們的學校越來越美麗，更希望我們的學校會培養(yǎng)出越來越多的人才。

生機勃勃的校園作文10

　　湛藍的天空、翠綠的樹林、嬉戲玩耍的孩童構成了我熱愛的生機勃勃的校園。

　　抬頭看看，校園的天空總是那么澄澈，如清澈湖水一般的天空中漂浮著幾團白花花、軟綿綿的云朵。云是天空中最絢麗的一道風景，它是變化莫測的，一會兒變成魚鱗斑，一會兒緊緊相擁在一團，校園里的孩子們開心時云朵好像也感受到這份快樂，你瞧！云朵還變成了桃心形狀。

　　不僅是校園的天空充滿生機，校園翠綠的樹林也是如此。初夏時節(jié)漫步在校園里，你會發(fā)現(xiàn)樹木在瘋狂的生長，也許你幾星期前看到的`只是一棵小樹苗，現(xiàn)在的它已經(jīng)生長出了翠綠繁茂的枝葉。正如我們在校園中的成長一般，每天浸潤在知識的海洋中，在充滿陽光與希望的環(huán)境中慢慢發(fā)芽茁壯！

　　“叮鈴鈴”下課了，一群活潑可愛的小朋友爭先恐后地跑出教室，他們跳繩，他們跑步，一會兒又拍拍皮球；幼小的身影在寬闊整潔的校園中像跳動的音符，他們在哪里，快樂的童謠就在哪里。

　　我坐在窗前，靜靜地看著窗外充滿生機的一幕，這種感覺，真好。

生機勃勃的校園作文11

　　我喜歡美麗的大花園，也喜歡好玩的動物園，還喜歡各種各樣的植物？但我最喜歡一年四季生機勃勃的校園！

　　每當萬紫千紅的春天來臨，校園里的山茶花開了，有粉的，有粉紅的，可全身紅紅的像一位害羞的小姑娘，我碰了一下它就掉了下來。這時風吹了過來，山茶花的花瓣就優(yōu)雅地跳起了舞，再看看地上的花瓣像一張紅紅的地毯，讓人很想躺在上面。白玉蘭開了，可真美！有的張開了一點，像一個個害羞的小女孩，也好像在說：“我要努力張開……”有的.還是花苞像一個個正在睡覺的小娃娃，還有的已經(jīng)張開了呢！像正在等待它們的伙伴出來一起去玩……

　　每當夏天來臨時，校園里的黃山欒，葉子綠綠的，一大片一大片像翠綠的屏障。小小的花芯黃黃的可真像一個個小娃娃剛睡醒，才睜開了眼睛，花瓣像小米粒一樣小，真可愛。陣風蕭瑟的秋天來臨時，桂樹也正開花了，風吹過，香味飄來，真香呀，香得十里之處也聞得到。銀杏葉黃黃的特好看，這時葉子掉了下來風一吹葉子就跳起了舞真美。冬天，同學們在冬天也喜歡在外面玩，有的跳繩，有的唱歌，有的玩捉人，真好玩。

　　這就是生機勃勃的校園！

生機勃勃的校園作文12

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們從教室里一擁而出，來到操場上盡情地嬉戲。

　　一排鐵樹像保安叔叔一樣筆直地站立著，靜靜地看著孩子們玩耍。鐵樹的葉子尖尖的，似乎在說：“誰要是破壞美麗的校園，傷害可愛的孩子，我就讓他嘗嘗我的厲害！”

　　幾個孩子在芒果樹下玩“鬼抓人”，芒果樹看見孩子們都有伴，也不甘寂寞，邀請炮仗花到家里做客。炮仗花穿著一身橙色的裙子，仿佛耀眼的明星。她穿過連廊，爬上教學樓的高墻，所到之處驚起一片歡呼聲。炮仗花緊緊地握著芒果樹的.手，好像一縷溫暖的陽光，照亮了芒果樹翠綠的家。

　　榕樹爺爺也童心未泯，捋著長長的胡子，偷偷地招呼同學們到主席臺玩，并用高大的身體為孩子們遮風擋雨。上課鈴響了，孩子們紛紛回到教室。體貼的鳥兒趕緊飛過來，唱起歌給榕樹爺爺解悶。

　　孩子們龍騰虎躍，花兒鮮艷美麗，樹木郁郁蔥蔥，我們的校園是這樣生機勃勃，我愛我的校園！

生機勃勃的校園作文13

　　我喜歡夏日炎炎的夏天，喜歡景色宜人的秋天，喜歡冰天雪地的冬天，但更喜歡生機勃勃的春天。

　　春天，小草從土里鉆出來，開心的說：“春天來了！春天來了！”

　　春天，小河融化了，變成了一條清澈見底的河，清的.像一面鏡子。河里的小魚快樂極了，說：“春天來了！真美好。”

　　春天，天氣變得越來越暖和了，所以大人、小孩都把厚厚的棉襖脫去，換上了清涼舒適的衣服。

　　春天，微風吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉的柳絲，青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。

　　春天，微風吹拂著，小朋友們拿著風箏在天空中放風箏，開心極了，也說：“春天真美麗啊！”

　　啊！春天真得是柳綠花紅，萬物復蘇，春回大地。還給小朋友帶來了快樂。我喜歡生機勃勃的春天。

生機勃勃的校園作文14

　　我們的校園里生機勃勃的，每天充滿歡聲笑語。

　　春天到臨了，桃花從房間里出來，看看這新鮮有趣的世界。有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的`全部綻開，好像在向春姑娘打招呼。茶花也睡醒了，完全綻放的像一張張燦爛的笑臉；還沒開放的花，尖尖的，綠綠的，像新生的筍芽。有的小朋友非常好奇，用手在上面摸來摸去，才知道，這個花瓣毛茸茸的，軟軟的，里面的花蕊散發(fā)出淡的蜜香。

　　夏天到嘍！夏天到嘍！黃山欒姐姐穿上了一件五彩繽紛的衣服，在向夏阿姨炫耀呢！黃山欒姐姐的衣服啊！開滿了黃色、紅色的花。

　　秋姐姐推著小車過來，撿落葉，叫了幾個小朋友，幫她一起撿。桂花伸了伸懶腰，開了出來，有的含苞欲放，躲在旁邊化妝；有的全都開了，散發(fā)出淡淡的清香。快看！旁邊的楓葉，它矮矮的，一片片紅葉猶如一個個手掌那么大，一碰就會破。片片紅葉，落在地上，好似給大地媽媽戴上了一條圍巾。

　　冬天終于來到了！冬爺爺居然感冒了，成天打著噴嚏，搞得校園里一片白茫茫，很多輸光禿禿的，唯有松樹和臘梅還是那么堅強，雪落到它們身上，也不會枯萎。

　　你們知道嗎？我的學校一年四季非常美麗，我好喜歡它，你們喜歡嗎？

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