以感動作文

時間：2024-06-20 22:51:32 感動作文我要投稿

感動的作文推薦度：
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【推薦】以感動作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的以感動作文4篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】以感動作文4篇

以感動作文篇1

　　有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。

　　那年冬天，雪下得紛紛揚揚。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節(jié)來臨時溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發(fā)，在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。

　　我不會忘記，父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次，我摔倒過，父母用鼓勵的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來；忘不了有多少夜，我在燈下溫習功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜------記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽般的關懷------

　　驀然，感覺燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺濕潤了。望著這安詳?shù)囊咕埃液鋈挥幸环N感動，覺得自己應為它做點什么，第二天我要給爸爸媽媽一個驚喜。

　　第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗口射進的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門，一推開門，我呆住了。一個雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了。“新年快樂！”從雪娃娃后面走出兩個人，原來是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個。

　　沒想到他們卻----面對父母親的笑容，我無言以對。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久----

　　記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋。”是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學會了感動。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學會感動！

　　父愛，是一生的財富父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生。曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親俊朗的.面容因何憔悴，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰…… 直到初三。那天狂風怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準備下車后獨自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風中，那人不住地顫抖。風不停地掀翻他的衣角———是父親！透過窗子，清晰地看見了父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，父親的白發(fā)，一次次被狂風壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰…… 那被不斷壓倒和挺起的究竟是父親的白發(fā)還是父親的心？車靠站點，我快步走下，顯然，父親望見了我，他不再用手指堵住進風的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。那一刻，我分明看到了父親嚴寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將父親的手攥住，父親卻忙躲開，“我的手太涼了。”我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是女兒一生的財富，因為有了你的愛，女兒一生不會貧窮。

　　這是一篇中考滿分作文，小作者是友誼中學應屆畢業(yè)生朱穎。她在平時習作中就注意選取生活中的點滴小事，通過細膩的描寫，生動的語言，傳達真摯的感情。因此中考時寫出如此感人至深的文章是在情理之中的。(薦評教師：唐山市友誼中學李國金)

以感動作文篇2

　　呀呀學語時，曾為花苞突破障礙，嘭然綻放而拍手叫好，只因感動；蹣跚學步時，曾為蠶破繭而出，展翅飛翔而蹦蹦跳跳，只因感動；正值妙齡時，曾為某人拾金不昧，歸還失主而豎起手指，只因感動；豆蔻年華時，曾為某人樂于助人，扶助解難而贊不決口，只因感動……而現(xiàn)在，一個字，一句話，一首歌，一個人，一言一行，一舉一動都能讓我感動。身體在長大，身心在成熟，而我卻更易感動，不知為何……

　　看到過這樣一段話：天空不斷有流星劃過，然后隕落，不知去向，時光在逐漸增加它流動的速度。當我不再只是懂得用哭來表達內(nèi)心悲傷，當所有的美麗幻想不再只是用表情畫出，當生命的底蘊不知不覺深植在我的內(nèi)心，回頭一望，我才幕然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了，伴隨著成長的忤逆也已萌芽。接下來即是一步步走向成熟，走向成功。跨入理想的大門，為下一站的大門鋪上閃光的一幕……

　　不知不覺，兩行冰涼的液體從臉頰滑落……或許這就是感動。回首我踉踉蹌嗆走過的.道路，那崎嶇＇坎坷不平的道路，原來我已離起點那么遠。“天空未留下鳥兒的痕跡，但我已飛過。”路上未留下我的腳印，但我已走過。曾經(jīng)置疑過我是否能行，我在人生之路上是否能走遠，沒想到，不經(jīng)意間，我已走了好遠好遠……時間悄然而逝，我卻毫無感覺，一味地向前，或許我該駐足觀賞一路的好風景。

　　不管長大的感覺是什么，青春的日記還是蹉跎，該來的還是會來，時間不會因為我不同的心情而滯留……

　　不經(jīng)意的感動讓我醒悟，我不應該浪費時間思考我該怎么做，我的身體會感知到應該前行的方向。“何不委心任去留？”我捫心自問……

　　常常感動，善于感動，我將領悟更多。

以感動作文篇3

　　一看到下雨天，我就會想到我的同學，想起令我感動的事。

　　放學前，下起了滴滴小雨。可誰料等到放學了，毛毛小雨下起了傾盆大雨。狂風呼嘯。我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。

　　我心想：“完了，完了。我沒有帶傘，也沒有帶錢，爸爸媽媽又在上班，我可怎么回家呀？”我的心情真是糟透了。看著同學們一個個走出校園，我真是羨慕。就在這時，我的同學陳錦衣看到了我，對我說：“馬義暢同學，你怎么不走呀？”我慢慢吞吞的說：“我……我沒有帶傘。”陳錦衣便大方的'說：“沒事，我今天雖然只帶了一把傘，但是你上次幫助了我，我這次也幫你一回。”說罷，便把雨傘遞給了我，慢慢的走了。

　　我拿著雨傘，眼淚滴了下來。我在回家的路上，舉著傘，那傘好幾次都被掛翻了。

　　我回到家，想起了同學借我的傘眼淚有一次滴了下來。

　　第二天，我把傘還給了那位同學。

　　這件事使我終身難忘，也有這么好的一位同學而感到快樂！

以感動作文篇4

　　夕陽紅了那半邊的天空，暖色的陽光從窗間照進了我的房間，鋪撒在我面前的作業(yè)本上。我無力地依靠在桌邊，滾燙的熱度使我不禁皺眉，大概是發(fā)燒了吧，我迷迷糊糊地想著。母親這時推門而入，看我這副模樣，摸了摸我的額頭，竟又無言地推門而去。

　　本以為母親會露出焦急緊張的神色，會拉著我的手噓寒問暖，可母親推門而去之后便久久不見身影。時間艱澀地流動著，我心中的委屈和怨怪漸漸膨脹，眼淚在眼框里打起轉(zhuǎn)來。

　　在我難受沮喪的當口，母親又進門來了，她端來一碗熱乎乎的東西，一看，是姜湯。頓時，一股刺鼻的辛辣味竄進了鼻間。我屏住呼吸小心翼翼地啜了一口，卻被嗆得不斷咳嗽，正要嘟嘴抱怨，一股如蜜般的甜味滿溢于唇齒之間。我疑惑地看了看手中的碗，發(fā)現(xiàn)底部竟細細密密地鋪了一層白砂糖。剎那間，淚水盈于眼眶，感動如火山噴發(fā)一般從心口涌出。想起之前的委屈和對母親的怨怪，自責和羞愧爬上心頭。我百感交集地和著自己的淚水喝下一口又一口姜湯，每一口都交雜著辣味和香甜，這辣辣甜甜的湯水順著喉管下肚，我想起了路燈下風雨無阻的耐心等候，想起了深夜里書桌旁溫熱適中的牛奶，想起了冬天里細細編織的.寬大圍巾……細數(shù)過往，才發(fā)現(xiàn)自己一直遺忘了已握在手中的最珍貴的幸福。

　　姜水驅(qū)寒，它帶走了我身體上所受的寒氣;砂糖甜心，它暖了我冰冷的心靈。唇齒之間所受的辛辣與甜蜜，是感動，是幸福。

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