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慈祥的臉作文500字

時間:2022-04-29 16:15:51 作文 我要投稿

慈祥的臉作文500字(通用23篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的慈祥的臉作文500字,歡迎大家分享。

慈祥的臉作文500字(通用23篇)

  慈祥的臉作文500字 篇1

  風帶著我的憂愁,帶著我的思念,飛向天空,幻化出那張慈祥的臉。

  我仿佛又看見了外公操勞的身影……

  他跟許多老人一樣,臉上的皺紋多得數不過來,眼睛總是笑得瞇成一條縫,稀疏的白發里夾雜著一些黑發。

  外公喜歡中秋節,因為他喜歡看到一家人其樂融融地坐在一起,吃著他親手做的月餅。外公年事已高,時常忘了自己要做什么,卻從未忘記我們的喜歡。外公親手做出來的月餅總是那么香,那么誘人。

  外公在廚房里忙得滿頭大汗,廚房外的我們卻玩得不亦樂乎。外公沒有一絲怨言,只是偷偷叫外婆過來幫忙。他的衣服早已被汗水浸透,頭上的銀絲也失去了光澤,可臉上的笑容依然那樣純真。

  不一會兒,外公把月餅做好了,放在餐桌上。大家開心入座,品嘗香香的月餅。看大家吃得津津有味,他自然高興,臉上的笑容更燦爛了。我猛一抬頭,突然看到外公的眼睛大而明亮,臉上的笑容特別干凈,臉上的皺紋擠在一起,猶如池中細細的波紋,讓人覺得那么慈祥!

  中秋節后,外公的病一天比一天嚴重。后來,他悄無聲息地走了。

  八月的天,依舊晴朗。外公的氣息依然久久彌漫在八月的天空中。他那張慈祥的臉永遠銘記在我心中……

  老師小語

  冉曉同學截取做月餅這一場景,用廚房里的忙碌,直觀呈現外公的任勞任怨;餐桌上,用兒孫眼中的外公形象,突出“慈祥”二字。習作首尾呼應,體現出“我”對外公的思念。

  慈祥的臉作文500字 篇2

  “你給我滾,越遠越好,別讓我看見你!”今天爸爸又生氣了,媽媽在我們父子之間左右為難,幾乎滿頭白發的媽媽在撫慰著我。

  我家住農村,生活條件非常艱苦,但我有一個無價的精神支柱支撐著我,那就是媽媽。媽媽雖然是個農民,但她明白很多道理。是母親教我如何做人,是母親告訴我要永不言棄,是母親讓我明白努力就會有收獲。

  步入青春期的我攀比之心越來越強,愛面子又裝大方,脾氣也由原來的聽話、溫順,變成了暴躁。母親的身體一天不如一天,爸爸又走了。愛面子的我不想去答理母親,認為她對我不公平,我沒有享受到和同學平等的待遇。無意間,我竟看到了母親枕頭下的日記本。那上面記的全是我兒時的每一天的活動,還有一家對我的期盼。由此我也知道了一家人為我付出了多少?吹竭@些內容后,似乎有一盆涼水潑到了我的身上,我也似乎醒悟了。我走到母親身邊也才發現才40多歲的媽媽,她的臉上已爬滿了皺紋,頭發也幾乎全白了。拉著媽媽的手發現她的手背上的青筋已凸出,手上崎嶇不平,我的心在顫抖。我哭了,很痛苦,感到欠母親的太多太多了。我不知將來能否償還得清。母親看到我的樣子,抬起頭,撫摸著我說:“沒什么,都是應該的,你做好你自己的事就行了!

  從此,我認識到了自己應該做什么,應該為了什么去做。每當遇到困難時,我總會想起母親那慈祥的臉,她是我的精神動力。也忘不了母親說的話:“你是窮人的孩子,你的出路只有刻苦學習,你必須努力付出!

  是母親給我指出了人生的方向,母親是我的路標。母親那慈祥的面孔將永遠是我的精神動力!

  慈祥的臉作文500字 篇3

  生活中有許多張臉,又高興、快樂、慈祥、憂傷、生氣、悲哀……但最令我難忘的是那一張慈祥、高興的臉。

  這張慈祥的臉是我從三年級就一直看的。上三年級時,我們的老師改頭換面,換了一副新面孔——新老師來了。

  自從這個新老師來了以后,每天總是用微笑面對同學,讓他們感到親切溫和。但有些特別搗蛋的(只有幾個),也用特別的方法對付他們,這個特別地方法是什么呢?先不告訴你們,暫時保密。

  這個新老師的教學方法也別具一格。上課時總給我們講一些跟課文有聯系的小故事,慢慢的從故事引入正文。在不知不覺中已經把知識教給我們了,這樣的教學既不像一般教學那樣乏味,有很好的將知識記在腦子里。

  這張慈祥的臉不知為什么事而煩惱,臉上多了些憂愁,似乎很忙,這幾天總是把作業帶回家改,在學校里總改不完,臉上的皺紋也多了幾條,頭上的白發也在逐漸增加,老師的煩惱大多都是為我們這些學生吧!這張慈祥的臉有時也會發怒,這張慈祥的臉發起火來也是很可怕的哦!一旦發起火來,那真是“驚天地,泣鬼神”,當然,發火的幾率也只有百分之零點幾。

  這張慈祥的臉為我們做出了許多,我們在一點點長大,而它卻一天天衰老。

  我們畢業的時候,全班同學都跟她照了張合影,我至今還保存著,到現在也忘不了它。

  這張慈祥的臉就是我們的吳斗香吳老師。

  慈祥的臉作文500字 篇4

  對面鄰居家的爺爺很慈祥,每天我放學回家時,他只要見著了我就會關心的問我一聲,而我每天都甜甜的喊著他爺爺。

  我出生不久的時候,爺爺就喜歡有事沒事的跑過來瞧一瞧我。他很喜歡小孩子,而那時候,我家里的人因為一些事,總是忙得不可開交,所以在我上學之前,爺爺是抱我抱的最多的人。我聽媽媽說,他每次一抱我都開心的不得了。

  所以,從小我就與爺爺很是親近。

  我童年記憶中的他很高大,但隨著我長大,我就發現爺爺日漸的老了,腦袋上的頭發幾乎掉光了,臉上的皺紋也都一條一條的冒了出來。后來,爺爺又生了一場病,他的身子更是一日比一日的消瘦了。

  在這期間,每天一放學,我將書包放下就會跑去爺爺那兒,坐在他的床頭陪著他。就算病了,爺爺在見到我的時候,臉上還是會浮出一個笑臉來。爺爺喜歡咧開嘴笑,我一瞧見爺爺嘴里缺了孔的牙齒,我都會忍不住的取笑爺爺一番。但是,爺爺毫不在意,在我眼里爺爺一張老臉因為這個笑容都慈祥了起來。

  越到后面,爺爺病情越發的嚴重了。每天躺在床上很少見到外面溫暖的陽光,我陪著爺爺的時候,我能瞧得出來,爺爺被這病魔折磨得很痛,可是堅強的爺爺從來不會在外人的眼里露出丁點兒的痛苦來。

  其實爺爺的這種堅強讓人瞧著更加的心疼。

  再后來,爺爺沒有逃過這一場病,在一天傍晚的時候去世了。

  那一天,圍在爺爺床邊的人很多,每個人都哭了,而我更是哭的很傷心。爺爺慈祥的臉永遠的留在了我們的記憶里,今后,我也只有在我的記憶中去尋找這一張慈祥的臉了。

  爺爺,希望您在另一個世界里活的開心。

  慈祥的臉作文500字 篇5

  成功時,誰都為朋友,那失敗時,又是誰在默默的支持著我們呢?是她,是白發蒼蒼的——媽媽。

  經過考試的失利,我情緒低落。把書包扔到一旁,就跑進了房間。可媽媽在不斷的敲門,低聲詢問:“你是怎么了呀!快出來吧!有話好好解釋!

  我把房門開了,說:“我……我這次的……考試考低分了,你……你肯定又會責怪我的。”

  “傻孩子,別怕,媽媽不會這樣的,失敗了,以后還有成千上萬的好機會,不要為了這件小事而斤斤計較了吧!”媽媽的聲音變得如此的溫柔,還悄悄的在我的眼睛里綻放了一個和藹的微笑。她的微笑,給人一種排憂的感覺。只見一雙丹鳳眼,兩片柳梢眉。嘴角輕輕提起,似櫻桃。臉蛋沒有一點點膚色,肯定熬夜熬成的吧!

  “媽!你還真的不責怪我嗎?不罵我?給我機會?”我帶著眼淚去問她。

  “誰都會有失敗的時候,沒有人一生是平平淡淡的吧,只要下次加油就好了!蹦赣H的聲音極其清脆,若一首歌,蕩漾我的心頭;若歌詞,驅趕我心中的煩悶;若春雨,滋潤著我的成長。

  話音剛落下一會兒,母親就讓我把試卷拿出來。我也就聽了她的話,把試卷拿了出來。

  只見她有耐心的看著我的試卷,一清二楚地把我做錯的題目講了一遍,她的笑容如彩虹,五顏六色的照著我的臉蛋,把我的臉蛋照得通紅。

  “這題為什么錯了呀?看文中不是有答案給你抄嗎?著還真的不應該出錯了!彼J真的分析了一遍又一遍的,這次我汲取了深刻的教訓,我相信,下一次肯定不會錯了。

  “恩!您說得對啊!我真的不該錯這些愚蠢的題目了。”我低聲的喃喃自語道。

  失敗后,那副慈祥的笑臉,讓我前進;那副笑臉,讓我進步;那副笑臉,讓我走遍全世界。我只能說,那副笑臉很偉大……

  慈祥的臉作文500字 篇6

  “乖孫,起床了!边@樣的輕喚陪我度過了4380個早晨。每天早晨一睜開眼,就能看見她并不漂亮,甚至可以說有些丑陋的臉。她有著一頭稀疏而夾雜著銀絲的短發,歲月在她的臉上刻滿了皺紋,每當她因為高興而放聲大笑時,眼角的皺紋就會逐漸加深,露出一嘴殘缺的牙齒。

  記憶中,小時候,父母很忙,沒有太多的時間來照料我,這時候,她出現了,并把我帶到了她的家里,給了我無微不至的關愛。就這樣,我在她的懷抱中從一個光著腳丫滿世界找媽媽的黃毛丫頭長成了一個亭亭玉立的中學生。

  其實在我5歲時,她就沒再照顧我了,因為她生病了。很嚴重很嚴重的病奪去了她半個身子的活動能力,奪去她的說話能力?伤龑ξ业奶蹛蹍s沒有因此減少分毫。每一次,我到她家時,她都會告訴我哪里哪里有什么好吃的。我做錯了事,為躲避媽媽嚴厲懲罰時,我會跑出家門,到她家里,躲在她的身后,她只是一味地用那只健全的手輕撫著我的頭,我知道她是在告訴我不要害怕。

  慢慢地,在她充滿期待的眼神中,我快樂地度過了小學生活。在還有七天的時間我就要邁進中學的大門時,她再次生病住院了。而我也開學了,開始了軍訓生活。在軍訓的最后一天,當我期盼著回到家里給她炫耀炫耀我的“戰果”時,爸爸卻先告訴了我外婆去世了!

  在那之后,再也沒有人用手指指著告訴我哪里有好吃的;去她家里時,再也沒有她的身影;每當做錯事,母親要嚴懲我時,我還是會跑,只是,不知要跑到哪里。外婆,我想你……

  慈祥的臉作文500字 篇7

  在我上幼兒園的時候,一場大病奪去了我的快樂。

  那是一個晚上,我的肚子突然疼了起來, 就像肚子里面有人在替我似的。于是,我來到媽媽爸爸的床前說:“媽媽,我肚子好疼啊!”

  隔壁房間的外婆聽到了我的說話聲,連忙說:“快,快送醫院!”

  經醫生診斷,我得的是肺炎,醫生說:“這病可不是感冒之類的小病,得趕快送南京兒童醫院!”

  這時,我肚子疼得更厲害了,我幾乎要疼暈了。我隱隱約約看到外婆那慈祥的臉,好像在說:“研研,挺住,堅強起來,外婆相信你一定能度過難關!”我從外婆那慈祥的臉上受到啟發,于是,心里只有一個念頭:堅持下去,度過風雨才能見到彩虹。

  到了南京兒童醫院,醫生說:“這孩子要住院!”我聽了,心里不覺一震;“住院,什么,難道我要天天呆在這醫院里,躺在病床上嗎?此刻,我好像又看見了外婆那張慈祥的臉,我再次鼓起了勇氣。

  這是多么漫長的一個月呀,而再過幾天就要過年了,我只能在醫院了過年。一想到其他小朋友穿著新衣服,歡歡喜喜過大年,我卻躺在這冷冰冰地醫院里,真想痛哭一場。外婆那張慈祥的臉此時又出現在我的腦海里,我想:即使我痛哭一場,也不會有多大用,病情反而會加重,我才不會那么傻呢!好好養病,我一定能好起來……

  我終于出院了!此時心里多么高興呀!因為我終于可以擺脫讓人痛苦的疾病了。

  我一出院,一家人便忙活開了,買菜、做飯……好像我是遠道而來的貴客似的。可我卻有很多話要對外婆說:“外婆,我在醫院準備放棄時,是您告訴我生活有多么絢麗多彩,是您那張慈祥的臉讓我鼓起了生活的勇氣!外婆,我在這里衷心地感謝您!”

  慈祥的臉作文500字 篇8

  那是一個夏天的中午,太陽越發猛烈,大地就像一個微波爐,我們就像正在加熱的烤雞,我連家門都不想出去。爸爸卻要我和媽媽回家探望年近八旬的爺爺。

  對于我來說,爺爺就是一個有血緣關系的陌生人,一年只見一面,對他的印象真的很少很少。

  我極不情愿地走出涼快的家門,萬般不愿意地走上車。

  我們一家人來到爺爺居住的深山里,只見爺爺扛著鋤頭、戴著斗笠正在田里勞作,背心濕透了,緊緊貼在他的背上,臉上的汗像一個沒有擰緊的水龍頭,時不時滴下一點水珠。

  見到我們,爺爺轉過頭來,那張慈祥的臉上汗珠一滴滴往下滴,一條條皺紋縱橫在那張枯草似的臉上,皺紋深深地出現在臉頰上,就像一道道溝出現在大地上。

  爺爺看見了我,對我一笑。他的笑容是那么慈祥,我呆住了,心想:爺爺的笑容好燦爛,一點兒也看不出他的年近八旬。

  爺爺扛著鋤頭,很客氣地請我們到一件簡陋的木房子里,拿出新鮮的蔬菜來招待我們。他把盤子端出來的時候,笑著對我說:“想吃多少,就吃多少。”

  我在這間沒有空調的小木屋里,大口大口吃著平時最討厭的菜,竟感到是如此美味,不知不覺中,我的背心也濕了,可我卻沒感到熱。

  我們要走了,爺爺把我們送到村口,目送我們遠去的背影——難忘爺爺那張慈祥的臉孔。

  慈祥的臉作文500字 篇9

  世界上有一種精神叫關愛。而我,就是一位幸運兒,被關愛籠罩著。--題記

  周圍雖有徐徐清風,我的心卻靜不下。

  歲月匆匆,點點滴滴的往事烙印在了我的記憶之中。

  還記得,那是一個驕陽似火的夏日,太陽烘烤著大地,去北京參加完冰心作文大賽返程時。我坐著從北京到西安的列車,因為來的太遲,沒能買到坐票,只能選擇無坐,為了更舒服一些,特地準備了一個小凳子,但愿可以派上用場。

  剛上火車,從地上卷起一股熱浪,向我涌了過來,我感到十分悶熱,大約過了十幾分鐘,我發尖冒出絲絲細汗。原本光陰似箭,日月如梭的時間,在這兒,卻變成了度日如年。

  好不容易熬到了晚上九點,正在我不明白怎樣消磨時間,心急如焚的時候,旁邊有一位年過花甲的老婆婆說:“睡覺吧!睡著了就不會這樣辛苦了!”我仔細地打量了一下這一位老婆婆,她身穿著一件褪了色的過時布衣,手里緊緊地握著從市場里買來的蔬菜。慢慢地,我的心才得以平靜。坐在小凳子上,雙手搭在自己的腿上,瞇著眼睛開始睡覺。

  一切并沒有那么簡單。不斷地有人要從我們身上跨過去上廁所,沒到一個站又有人上下車,讓我無法安心睡覺。

  這時,坐在我們旁邊的那位老人看見我們這狼狽不堪的樣子,心痛的眼淚都快要流了下來。她不由自主地往旁邊挪了挪身體,就用手小心翼翼地把我們的頭靠在她的身體上。她這才肯罷休。而我,慢慢地睡覺了。

  第二天清早,我醒來時,老人不知去了何處。我心里想著,老婆婆一定是怕吵醒我,躡手躡腳地離開了坐位。情不自禁地,我熱淚盈眶。

  那位老婆婆的身影,在我的記憶中,永垂不朽。

  慈祥的臉作文500字 篇10

  汽車在筆直的馬路上奔馳。窗外,人來人往,熱鬧極了,但我們小記者卻要去探望在金東方敬老院里的老人們。想到這我眼前浮出姥姥對我慈祥的微笑?墒牵诰蠢显旱睦先诉^的好嗎?他們有沒有得過嚴重的。课也唤萑肓怂伎肌

  “到了!到了!”隨著一聲興奮的呼喚,我們便站了起來。頓時,車上的孩子們迅速地下車了,恨不得馬上知道老人們過的好嗎。接著我們隨著帶領人員來到了敬老院,只見這里綠樹成蔭,鮮花遍地,交織出一片生機勃勃的綠色,然后我們在這陶醉之中不知不覺的走到了大廳里,大廳非常精美,簡直就是一個富豪的人住的房子,就像老人們的天堂。

  俗話說的好“活到老學到老”。在這里還有圖書館,可供老人看書,這里有老年大學,在從中還可以學英語,樂器等。這些老人都英語作文時,我簡直不敢相信是他們從自己的嘴巴里說出來的,在這里還有會畫國畫的,會織各種各樣的作品,他們織的是那樣栩栩如生?磥砦覠o論活到多老都是要不停地學習的呀。

  后來我們采訪了一位叫沈成嵩的一位老人。他創作了很多本書,為金東方敬老院做出了很大的貢獻。他慈祥地對我們說,在金東方敬老院住了1000多位老人都來自各個省,其中有作家,律師,醫生,詩人,將軍等等。在這里他們天天聊天下大事軍事兒女……他們都以德養老,都說德高品心良,德高心胸寬,德高人緣好,道德是最重要的,人人都說道德不好的人壽命就越短;相反,道德好的人,壽命就越長……

  汽車在筆直的馬路上奔馳,我坐在車上,望著窗外一張張慈祥的臉出現在我的面前,我希望每個人,以德做人,壽命更長!

  慈祥的臉作文500字 篇11

  我小時候,有很長一段時間是在姥姥家度過的,所以我對姥姥的感情深刻!姥姥有一張慈祥的臉,為人和善,左鄰右舍誰家有困難的,她都竭力幫忙,所以姥姥在鄰居們口中是出了名的熱心腸!

  其實,姥姥年輕時也是個大美人兒,五官端正,濃眉大眼,唇紅齒白,標準的美人臉。但是,歲月不饒人,此時她已蒼老了許多,頭發花白,皮膚松弛,可惡的皺紋爬上了臉,可是,姥姥那張和藹的,慈祥的臉是永遠都不會變的。

  姥姥是一個勤儉節約又能干的人。她住在一處院子里,有幾間平房,有一片菜地。每年春天姥姥都種滿了瓜果蔬菜,可是當豐收的季節來臨,每每享受這些鮮美果實的人卻是我們,姥姥總說:"她年紀大了,吃不下,"我知道她是舍不得吃,想留給我們。

  秋天來了,天氣轉涼。她就每天去樹林里撿樹枝,備著冬天燒火,舍不得買煤炭,有時候我會問姥姥:"您已經這么大年紀了,該多享享清福,為什么還要整天干活,那么累呢?"姥姥總說:"自己老了,不想麻煩兒女們,能省一點是一點。"后來媽媽實在看不下去就給姥姥買了樓房,可是勤快的姥姥每年只在樓房過個冬,春天一來就又回到小院種菜了。

  姥姥非常疼愛我。聽媽媽說我小時候很累人,白天睡大覺,晚上哭鬧,黑白顛倒,害得姥姥休息不好,還要照顧我。姥姥每天都會給我做好吃的,一提起來我現在都饞得流口水,手抓羊肉,紅燒羊肉,羊肉餡餅,糖火燒,莜面?我現在想想,如果那時候懂事的話,肯定不會那樣折騰姥姥的,不免心里有些愧疚!

  所以姥姥慈祥的臉龐和對我的疼愛已經深深地烙在我的腦中,我的心中,我愛我的姥姥,我會加倍的孝順姥姥!

  慈祥的臉作文500字 篇12

  在成長的路上,有許許多多張臉,一幅幅面孔讓你為之震撼和感動,在你的記憶里時常浮現。我最難忘的,是那張慈祥的臉。

  她給過我鼓勵,給過我教導,她,是我們的小學老師——蔡老師。她瘦瘦的,喜歡穿著一件樸素的白襯衫,長長的頭發已經透出許多條銀絲,臉上的微笑可以把皺紋抹去。她在黑板寫下的aoe,為我們展開了一條嶄新的語文之路。

  一年級的我膽小,在課堂上一向沉默?稍诶收b比賽名單卻意外出現了我的名字,膽怯驅使我放棄。我輕輕叩響了辦公室的門,對老師怯怯的說:“老師,我……想……退出比賽。”“為什么呢?”我不敢直視老師的眼睛,頓時沉默了。老師微笑起來,“每個人都應該有鍛煉的機會,你要做的不是放棄,是前進,這樣你才會體會到快樂,知道嗎?”她輕輕拍了一下我的肩膀,我望向老師,那張慈祥的臉上鑲嵌著暖人心田的笑容,就像媽媽一樣,似乎傳遞了力量。我點了點頭。接下來的一星期里,老師教我朗誦的技巧,不斷糾正我的讀音,一下子,我的朗誦能力突飛猛進。

  比賽這一天終于來臨了,即將上場的我心撲通撲通直跳,手心也冒出了汗,老師望著我,微笑著向我舉起大拇指。又是這個笑容,這張慈祥的臉!我鼓起勇氣,走到臺上,流利地朗誦完一篇課文,當看見臺下許多人為我鼓掌時,我體會到了快樂,收獲了自信。

  難忘那張慈祥的臉,腦海里,她給了我前進的力量,到達了成功的彼岸。

  慈祥的臉作文500字 篇13

  生活中,無數美好的瞬間從指間飛過,從指縫中鉆過,剎那便消失得無影無蹤。而那張慈祥而又滄桑的臉,在一瞬間便深深烙印在我心頭。

  一天放學我拖著疲憊的身子和沾滿污漬的校服狼狽地回到家,奶奶的批評果然劈頭蓋臉的襲來。她無奈而又生氣的說到:“今天洗了,明天也干不了,看你怎么穿?”我只得委屈巴巴地接受,扭頭回房去了。

  深夜,不知幾點,熟睡的我被一陣隱隱地“呼呼——”聲吵醒。,我揉揉惺忪的睡眼,站起身來輕輕走到門前,透過縫隙向外望去。是奶奶!她坐在客廳昏暗的一角,淡淡的光斜照在她臉上,眼角鑲嵌的皺紋盡顯滄桑,無神暗淡的眼睛在與眼皮做斗爭,可這仍掩蓋不了她的專注。原來,她在用那小小的吹風機在我吹洗完的上衣。布滿褶皺的手上鋪著一件衣裳,另一只手也牢牢握緊了吹風機把手,上下靈活擺動,嫻熟地進行著。奶奶眨巴了幾下眼睛,搖搖頭清醒清醒,又開始馬不停蹄地“工作”。

  我推開虛掩的門,緩緩走到客廳那角落。奶奶干枯的嘴還未啟唇,我便溫柔地說了聲:“奶奶,您去睡吧,我來!蹦棠躺袂殂俱玻谒痤^的一瞬,我發現她什么都沒變,只是老了。她的一頭短卷發不在潤色順滑,而是被額上所貼著的絲絲白發所侵蝕;臉頰上盡是松弛的皮膚,還垂掛著些許紋縷。奶奶笑了,嘴角揚起的那份笑容像一道午后的流光,富有愛的情味。她的眼神多么慈祥,但我仿佛看出她在這世間飽經的滄桑。我的淚水奪眶而出,朦朧中,我也看見奶奶眼中有潺湲,緩緩地流……

  我至今忘不了那張慈祥而又滄桑的臉,歲月侵蝕了奶奶的.面頰,滄桑憔悴的痕跡被時光無情地刻在面龐,希望時間,能多愛她一點。

  慈祥的臉作文500字 篇14

  又是一個大雪紛飛的日子。我坐在教室里。隨意往窗外一瞥,那條通往學校的小路上都是黑白相間的。白的是雪,黑的則是家長們或深或淺的鞋印。還沒下課,只見一張張慈祥而焦急的臉龐被無情的暴風雪吹打著,青紅青紅的。我心里的琴弦好像被撥動了一下。

  。∧橗,慈祥的臉龐!我展開思緒——

  一、貼心襖

  那是一天清晨,風和日麗。我穿著媽媽新買給我的薄棉襖獨自走在上學的路上。

  真是天有不測風云。到校后,氣溫驟降,第一節課時,好幾位家長給他們的孩子送來了棉衣。我期待著,卻不得不夾雜著幾絲絕望,因為父母的工作太忙了。我又滿懷一絲期待,他們會不會請假來?——一節課,二節課…我徹底絕望了。一絲冷氣從門外灌進來,老師輕輕的把門打開了,露出了一個微胖的老人,卷卷的頭發,手里抱著個棉襖。是姥姥!她朝我笑了笑,我發現姥姥的臉被凍得通紅,她的臉龐是那么的慈祥。和老師打過招呼后穿著沾滿雪的皮鞋走了。我穿上帶有姥姥體溫的棉襖,心里熱乎乎的。從窗戶往外看,看著那一行深淺不一的腳印,看著姥姥那蹣跚的背影,我的鼻子酸酸的。

  二、保護神

  一天,與同學談天時聽別人說:放學時,有兩個同學被車刮傷了。閑聊中,我不自覺的說出來這件事。從此以后,上學的路上有了親情與朝陽的相伴,我 不再寂寞,放學的路上有了親情與夕陽的護送,我幸福無比。每天到教室后習慣性地從窗口往下望望,深情地喊一聲:“姥姥——!”姥姥微微仰起頭,開心地笑著,那樣的慈祥。放學后,牽著姥姥的手,直覺暖流傳遍全身。親情相伴,慈祥相伴。我是同學眼中快樂的天使。

  鈴聲打斷了我的思緒。零下二十度的低溫,讓眾人望而生畏的寒流,對我來說都不存在,那張慈祥的臉永遠讓我的心升溫。

  慈祥的臉作文500字 篇15

  周末,一踏進外婆家的院子,貓和狗便迎了出來。我習慣性的向正房旁的臺階上一瞥,卻沒有看見外曾祖母那張慈祥的臉。

  我的外曾祖母已經八十八歲了。前年,她還照料著半山腰上的菜園子,可今年,一病不起,睡覺都要坐著睡。

  晚飯時,我只給她端了一碗面湯。她的胃已不允許她吃太多的食物。飯罷,我坐在溫暖的炕上,看著她靠在被子上,吃力的呼吸著。雖然滿臉皺紋,卻不減當年的慈祥。

  小時候,我住在外婆家,睡懶覺的習慣一點也沒有。我和表弟每天四點多就起來,此時外曾祖母已梳洗過了。我們纏著她,讓她講故事。她不拒絕,點燃一根旱煙,叭嗒幾下,故事便從她的嘴里跳出來。隨著煙草的香味飄滿屋子,那張慈祥的臉時笑時愁,皺紋不停的開出一朵金菊,燦燦的掛在她的臉上。

  她不拄杖,七點多,便帶著我們去半山腰上的菜園子,抱一些菜回來。每一次,她都會摘幾根嫩蔥葉,讓我們回去就著饃饃吃。

  對了,她的園子里還有杏樹和桑樹。夏末,我和表弟便去菜園里吃桑果。一串串微型葡萄似的桑果,染紅了我們的牙和手。

  回去,她一邊給我們洗手,一邊咧開嘴,又一次讓金菊掛在臉上。

  菜園子還在,桑樹和杏樹依然繁茂,只是菜園的主人病倒了,那張慈祥的臉,也只能在光線昏暗的炕上看到了。

  哦!難忘那張慈祥的臉……

  慈祥的臉作文500字 篇16

  慈祥的臉,是一張普普通通的臉,每個人都有慈祥的樣子,可這張普通的臉卻很多思念。

  那張神奇、慈祥的臉,總是在日常生活中岀現,每次遇到難題時,她總是以慈祥的樣子岀現在我身旁。

  記得那一天,那條數學證明題。我沒有再找得岀相等的,正在那苦惱的地思考著,她又以慈祥的臉岀現了。她又認認真真地教著我,沒有一點的討厭。在教題的過程中,岀現了一些博斗,可她沒有生氣。那條題沒有相等的?晌移f它相等,直到她講解到最好才明白,原來我一直錯了。她對于那么倔強的我說不的我,一直以著慈祥的樣子在我身旁幫助我。

  她不但在學習上幫助我,而且還在生活上幫助我。每當我不知道是誰幫我的時候,我都會想起她。但是我問她的時候,她說不是?晌铱偸且蓡枺贿^她總是叫我去學習,別管她是誰。我疑心氣重,一直想知道是誰。有一次,我在身邊暗暗地跟著她果然是她。當我在她面前知道了,她什么也不說,只是以慈祥的臉笑了笑。

  她笑得多么可愛啊!每次笑的時候,她的臉露岀兩排潔白的牙齒,笑起來臉邊也有兩個小酒窩,兩只大眼瞇瞇縫縫的。她笑的時候我總是感覺到一陣慈祥的樣子。

  擁有那張慈祥的臉那個人是我的好朋友。

  那張慈祥的臉,讓我感覺到了生活的溫馨。

  慈祥的臉作文500字 篇17

  難忘那張慈祥的臉,讓我感受到了生活的溫馨。

  看著抽屜里的那幾根彩繩,我又不禁回想起了那張臉,那張令我難忘的臉。

  曾老師是全校最老的老師,如果說其他老師是“慈母”,那么她就是和藹可親的“老奶奶”。

  有一段時間,班級里流行用繩子編“玉米結”,曾老師見到后,每次上課都會早來幾分鐘,從教室里搬出一張椅子來,同女生們一起編。

  “那個……”我看著曾老師,不好意思開口,“嗯?”老師扭過頭,和藹的一笑,臉上的皺紋變得更深,額頭上的三條皺紋十分顯眼,厚重的老花鏡后那混濁的眼睛瞇成一條縫,透著善意,“怎么了?”“老師,我這個打結了,能幫我解一下嗎?”看著那張慈祥的臉,我終于鼓起勇氣問道。老師將我編了一半的玉米結接了過去,幾下就將結解開了,她并沒有馬上還給我,而是幫我繼續往下編。上課時,我才拿了回來,看著那完成了大半的玉米結,心情格外的好。

  難忘那張慈祥的臉,讓我的生活變得陽光。

  仍記得那次地方課程的考試——用一次性筷子搭橋。剛開始的時候還一切順利,可偏偏就在最關鍵的一步卡住了,我急得不斷重復之前的步驟,差點前功盡棄壞換半成品……看著那只伸過來的手,愣住了。老是嘴角輕勾,眼底帶著

  慈祥的笑意,幫我搭了剩下的一半?粗煽儐紊系摹癆”,心里說不出的感激。

  那張慈祥的臉,給我留下了許多美好的回憶,讓我難以忘卻。

  慈祥的臉作文500字 篇18

  光陰似箭,日月如梭。驀然回首,那一張張遇見的面孔雖然依舊清晰,然而我覺得既熟悉又陌生。但那張慈祥的臉留給我的,是一種溫曖,一種感激。

  我清楚地記得那雙眼睛的神彩,它時而嚴厲時而溫和,嘴中發出的聲音沉穩而有力,深深地沉入我的心里,讓我不能忘記。那張面孔已深深印入我的腦海,他就是我的啟蒙老師之一——雷老師。

  在我的印象中,雷老師自接手我們班起,就好像從來沒有見過他生氣。我們見到的總是那張面帶微笑的臉,人人見了都感到很愉快。雷老師好像也有過那么一兩次生氣,原因我已經不記得了,也許是因為班里有同學搗亂課堂秩序吧,也許是因為有人打架了吧……反正,我無從知曉。我的記憶中,雷老師慈祥的時候更多更多……

  記得四年級知識競賽,被選中的同學要放學后進行培訓,一個月后進行初賽,考得好就會進行最后的決賽。我當然也為決賽而努力,記憶、背誦、練習,初賽悄悄地在不經意間來到了。那天下午,我們在后操場大會議室奮筆疾書。幾天后,成績下來了,我落榜了。那天,一塊烏云密布在我心頭,雷老師把我叫到辦公室。我的心情瞬間沮喪到極點,本以為老師會狠狠地批評我一頓,誰知雷老師卻細心地安慰我:“這次沒考好沒關系,五年級還有機會……你在培訓的過程中有所收獲,這才是最重要的!蹦且豢,我的心中充滿了無限的感激。

  那張難忘而又慈祥的臉,讓我感到溫曖和感激。謝謝您,老師,您的慈祥領我走向希望和成功。

  慈祥的臉作文500字 篇19

  記憶里,那張臉漸漸清晰了。爺爺的臉,是多么慈祥!

  我的爺爺,一位教師,他生在東陽,長在東陽,他對自己的家鄉充滿了熱愛。

  每逢他過生日,他就會給東陽農村的人送去一封信,盡管這種通訊方式早已經過時了,但他一寫就寫到深夜,上面的字密密麻麻,像是打印出來似的。走到綠色郵筒前,他總會唱一段:“我是那個東陽人哎,我真光榮哎……”他毫不在意別人的眼光,我行我素。

  過年的時候,他就像個孩子。不去東陽過年?那可不行!一家人只好陪他去,到了東陽,大家早已精疲力盡,癱倒在酒店的床上。可爺爺又不滿意了,他嚷著要去自己小時候的村子睡,其他人不同意,他就把我拉去。那個村子是個賞月的好地方,爺爺拿一條木椅,便坐上去,又把我抱起來放在他的膝蓋上,開始回憶起了往事。他說他以前經常會去山上摘果子吃,那是當時他最寶貴的東西。他還說以前經常會去河邊玩,抓小魚,戲水,這便是他夏日里最喜歡的活動。他說他喜歡那種自由自在的感覺。

  一次去東陽,爺爺的媽媽去世了,爺爺好傷心,他寢食難安,家人理解他的心情,可不知怎么安慰他……就在那天,他告訴我,東陽這個地方有和太奶奶的美好時光;他告訴我,在東陽,他結識了他的第一個朋友;他告訴我,在東陽,他當上了老師……

  我終于知道,爺爺為什么如此迷戀東陽。爺爺雖然已經走了,可我還是難忘他那張慈祥的臉……

  慈祥的臉作文500字 篇20

  我有一位慈祥而善良的母親,在幼年時,我的母親非常疼愛我,但由于我的虛榮,讓我和母親相隔太遠。

  艱苦的住讀生活讓我很難忘記。由于家庭的種種艱難條件、讓我逐漸不愛自己的家。有時甚至逃避我的母親,母親來、我便走,母親走、我便來。有時甚至不想見到母親,甚至不想見自己的家。

  記得有一次,母親托同學給我送來一筐雞蛋。室友都說我的母親關心我,說要到我家做客,我連忙拒絕他們,說是我家沒有什么好吃的。其實我是不想他們見到我難看的母親。

  還記得有一次,學校開家長會,我把這消息告訴我的母親,還再三叮囑她不要去學校,說完我一頭跑向教室。第二天,我的母親她還是來了,她穿著一件破衣裳,臉上有一些斑斑點,在風中,她是那么的無助、那么的渺小,我當時沒有和她打招呼,甚至沒有看她一眼,我當時怕同學們知道我有一位難看的母親。下課后,我走出教室,看見我的母親正在從樓梯間走下來,此時,我連忙跑進教室,將自己躲避起來,但是她還是看見了我,她什么也沒有說就走了。我想追上去和她說幾句話,但我沒有勇氣。

  回家后,我難看的母親無助的坐在家,桌子上有她為我準備的飯菜,我當時無力的站在門口,我的眼睛濕潤了,我推開門,一下子跑到母親那瘦而溫暖的懷抱里說:“媽媽,我回來了,我從遙遠的地方回來了!”其實我還記得,還記得母親那張慈祥而難忘的臉。

  慈祥的臉作文500字 篇21

  雨無情的下著,雷也無情的打著,我背著沉重的書包,在雨中走回家。我恨你分數!

  死握著那張四十分的試卷,踩著那可惡的雨水,“啪”我狠狠地將那張試卷扔向雨地,希望別再看見他它,那張試卷頓時被打濕了,可那紅紅的“四十”兩個大字卻在雨中發狂似的嘲笑著我!我的眼前似乎又浮現數學老師報我分數時那輕篾的笑,我恨你分數,但我更恨我自己。

  我最終還是撿起了試卷。我故意慢點走,但還是走到了家門那條熟悉的小巷,你撐著傘,正焦切的望著,尋著我的身影,就像老鳥在等候小鳥一樣。你看見了我,瘋也似的跑了過來,為我撐傘,抬頭一看,你那慈祥的臉上帶著少許的心疼。我又想到了那張試卷,我的眼淚又再次不由自主的流了下來,帥開了你的保護傘,抹著淚,大步在雨中跑回了家。躲進了自己的房間,一頭栽進了被子里面放聲大哭。

  你許久才走進來,拿來一杯熱水和一條毛巾,你溫柔的用毛巾擦干我的頭發,我抬頭一看,還是你那張慈祥的臉,依然那樣溫柔,那樣和藹。我再也忍不住了,一下子撲進你的懷里放聲大哭,你輕輕的告訴我:“沒有關系,媽媽不怪你,下次再努力,我相信你!”我看著你那張慈祥的臉,心中萬分感激,我下定決心,決不辜負你的期望。

  每每我失望時,那張慈祥的臉總是出現在眼前,讓我不再失望,不再哭泣。

  難忘媽媽的鼓勵,更難忘那張慈祥的臉。

  慈祥的臉作文500字 篇22

  又看見門前鮮紅的“十”字,望著屋內忙碌的身影,看著她們身上純凈的白,已顯不那么刺目,我的目光在她們之中搜尋著,尋找那張親切的臉。

  七年前的那個冬夜,我第一次來這里,坐在冰冷的鐵凳上,等著輸液。耳邊哭鬧的聲音震的我腦袋嗡嗡作響,看著閃著寒光的針頭在慘白的燈光照射下,發出瘆人的光,我慢慢合上眼,心已被恐懼扭成一團亂麻。倏地,一雙胖乎乎的手輕輕地握住我的手腕,我感到綁在手背的橡皮筋像鐐銬般揪住我的心不放!胺潘牲c,小伙子,對了,你今年多大了?我猜你一定上小學了吧?你幼兒園肯定是在高新國際幼兒園上的?”連珠炮似的問題灌入耳膜,我抿了抿嘴,幾秒的沉默間,我忽然覺得手背上像被樹葉拂過般,輕輕的一癢,便抬起頭,目光觸及,看到一張明媚燦爛的圓臉,一雙清亮透明的大眼睛笑瞇瞇看著我,眉如彎月,鼻梁高挺,發髻烏黑,頭頂三角形的護士帽,粉紅的嘴唇上掛著自然、親切的微笑。

  她起身輕輕摸摸我的頭,“沒事了,假如不舒服就來找姐姐”,溫和的聲音在耳邊響起,望著她離去的背影,看著合體的白衣長裙在她身后輕輕飄起,我似乎聞到了初春白玉蘭散發出的淡雅清香…

  時光荏苒,她的美卻在我心中留下了深深的烙印。她是一位純潔的白衣天使,詮釋著護士職業最光輝的內涵,我也時常會想起那親切的臉。

  慈祥的臉作文500字 篇23

  “快記,快記,這些都是考試的重難點”她不停的催促著,急的像是熱鍋上的螞蟻!昂,記就記,煩人”而我,卻絲毫沒有想聽從她。

  自從來了一個新的女老師,我就有一種說不出的滋味。因為一句玩笑話,弄得我和她的溝通上十分尷尬。

  “上帝啊,為什么又是第三組第一排?”按理說 ,這個地方離黑板近,有助于學習,可當老師寫完知識點轉過身來時,任何小動作也逃不過他們犀利的眼神?芍^是“風水寶地”。這不,又是一節語文課。

  記得是一次復習期間,因為有些小感冒請了一次假,復習筆記忘了整理。第二天,當翻到那頁時,“天時地利人和”都正巧被我趕上。老師走到我面前,“你的筆記呢?書上一片空白?”本來我就因為枯燥的復習而感到惱火,索性懟了一句:“筆記本上!”“那拿出來呀!你不說你記了么?”我不想說什么!澳氵@叫什么?不就是上面兩個人底下一個心——慫”

  因為此,我和她也已不再交流與溝通,直到有一次……

  又是一節作業講評課!氨敬巫鳂I表揚的有……”我閉上眼睛,心想:怎么有我?“還有小王同學!蔽冶犻_了眼睛,滿臉詫異地看向她,她也朝我笑了笑,并將我的小練筆讀給了全班同學聽。那個微笑,像是鼓勵像是認可。

  那個微笑,化解了那么久的誤會,那張微笑的臉,在我的那段記憶里畫上了圓滿的句號。

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