什么變了作文600字
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的什么變了作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么變了作文600字1
氛圍，我們身邊時時刻刻存在的東西。它時而五彩繽紛，鮮艷綺麗，時而暗淡陰蒙，壓郁冰冷。這需要人來創造，更需要人來改變。
在小學六年級下學期時，臨近畢業，班里氛圍奇特，但從沒有讓人快樂的感覺—散漫，不團結，上課玩耍……人人都麻木，冰冷，人心渙散。
趕上運動會，大家都興奮起來，踴躍報名。想在小學生涯的最后一次運動會中，好好表現。到了當天，班級中，學校里，處處洋溢著青春的氣息。開幕式中的節目，精彩紛呈，臺下的同學們，興奮不已，一個個笑著臉，跳起來看。到了比賽時刻，剛才輕松的氣息一下變得緊張起來，誰都自信滿滿，虎視眈眈。在最后的團體比賽中，我們班與冠軍失之交臂，位居第二。可這卻引來了一場“口水戰”—互相責怪。“你看他們比的什么玩意啊？還不夠丟人的。”“早知道不讓他上了。”“就是因為她咱們班才沒得第一……”
一直持續到班里。我和班主任是最后回去的。我進到班里，狠狠地把門一摔，氣憤地望著下面嘰嘰喳喳的同學們，當時身為班長的我，再也忍不住心中的怒火，使勁拍了一下桌子，怒喊道：“都給我閉嘴！還有完沒完！不就是一次比賽的輸贏嗎，你們自己看看班里現在成什么樣了！啊！互相指責，互相埋怨，這還是一個集體嗎！”也許是被我的大嗓門嚇到，班里瞬間安靜，仿佛掉一根針的聲音都能聽見，我平息了一些，接著說：“你們自己想想這些天咱們班，啊？人心渙散，一盤散沙，自私自利，互相包庇，這成什么樣！”……臺下鴉雀無聲，貌似都被我說中了，心虛了起來，認識到了錯誤。說完，我不禁鼻子一酸，不知為何。班里靜的可怕，而我的內心卻洶涌澎湃。
從那以后，班里明顯的團結了起來，從前那令人憂郁，煩躁的氛圍再也沒有出現，藍天白云再次映照在我們班的上空。互相關心，互相幫助再次出現。令人心曠神怡的色彩再次圍繞在我們班中。
過了一周左右，一次我跟我們班主任老師聊天，她說：“你改變了班里氛圍的色彩啊！”
什么變了作文600字2
前些日子，從數典下載了《中國名人打油詩三百首趣談》，看到其中一則：
一學生，詞匯貧乏，語言單調，作文常用“了”字，如：天亮了，起床了，吃飯了，上學了......下課了，回家了類似的毛病，老師指出多次，只當耳旁風，老師該用打油詩批到：
該用了時不用了，不該用了盡是了，了字用的太多了，希望以后少用了。
批改幽默風趣，比枯燥的說教效果一定好。真希望每個老師都能多一點幽默感，都能多一點賞識意識，師生關系融洽，也許會教得不累，學得輕松呢!
突然想到自己，上學時，我不是個優秀的孩子，成績很差，一直在班級倒數幾名晃蕩，也沒想過要好好學習，上大學更是做夢都不會想到的事情，整天混日子，就等高中畢業，拿到畢業證，找個國營單位上班掙錢。
高二時，來了一個語文老師。課余時間，她要求我們每人準備一個本子，每個禮拜都寫一篇周記，想寫什么就寫什么，哪怕是只言片語都可以，只是不能抄，她會用紅筆非常認真的做點評。
這挺對我脾氣，結果不夸張的講，每次評點周記的時候，我都受到表揚，還當成范文朗讀。一開始我覺得是運氣，一次是，兩次是，那么三次、四次呢?你還相信是運氣嗎?無形中也樹立了我的自信，我突然覺得自己也不是一無所事，還有那么一點小聰明，我開始真得想上學了，我并不比其他人差，為什么別人可以上大學，我就不可以?
我會永遠記住她，她的到來，點亮一顆混沌的心靈，一年多的努力，我也闖過了獨木橋，冥冥之中，似有天定，她改變了我的命運。也讓我學會了善待他人，隨時隨地真心的贊美每個人身上的哪怕是一點點小閃光，也許我也能改變些什么?
什么變了作文600字3
一只小鳥怎么會改變一個人的生活呢？你們看了這個標題可能會產生這個疑問吧！就讓我來為你們解釋吧！
那是小時候，我整天看電視，玩電腦，打乒乓球……幾乎可以說是不務正業。作業常常不寫，等到明天抄同學的，作文則在網上隨便找一篇作文抄，不論好壞。而成績理所當然的很差。
有天，我坐在門前的大樹下乘涼，和幾個好伙伴聊天。突然王明說：“你們看那只鳥好漂亮啊！”我定睛一看，果然：尖尖的紅啄，雪白的羽毛，墨黑的爪子，還真美啊！
第二天，我又在我家門前看到她了，我對這王明說：“她還是朝這同樣的方向，同樣的路線，同樣的姿勢，不枯燥嗎？”王明則一副高深莫測的樣子說：“NONO雖然她還是朝著同樣的方向，同樣的路線，同樣的姿勢。但今天已不是昨天，過去了就不會在回來了。正如一位名人說過：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲啊！”我聽了感受頗深：這些名言警句好像為我而設計的，正是我的寫照啊。我荒廢那么多好好學習時光，是何等的罪過啊。如果不好好學習要被鞭打的話，那我已經被抽死了……
那日以后，我再也不在和往日一般打球，上網，看電視了。生活變得充實了起來。整天都在讀，寫，背。在知識的海洋里遨游。成績也如火箭般的直沖，期中考試后，老師在教師里念成績排行榜，老師先怪異的看了看我說：“王炎拿了全年級第24名”話音剛落。我仿佛聽見遍地的碎片聲——同學們的大跌眼鏡的聲音。
我很感謝那只小鳥，如果當初沒有她兩次在我面前飛過的話，我就不可能聽到那句話，也就不會對我有感觸，使我努力學習。
什么變了作文600字4
時間，時間。時間是無人能敵的。它改變了我，讓我從一個無知的嬰孩變成一個懂事，堅強的青少年！
當我從媽媽肚子里出來的那一刻起，我便來到了這個變化萬千的世界。那時候，我是那么小，那么弱。不會說話，不能自理，所有的一切都要依靠他人。時間一分一秒的過去，我也逐漸成長。慢慢的學會說話，學會走路，也學會了自己的事自己做。
3歲那年，家里開始送我去幼兒園。陌生的環境，陌生的老師和所謂的同學。我緊緊的抓住媽媽的衣角，眼中噙著淚，不斷的打量著四周。我被老師抱著，媽媽轉身離開的那一刻，我以為媽媽不要我了，于是放聲大哭。可能因為都是小朋友的關系，我漸漸的停止哭鬧，與同學打成一片。在幼兒園畢業的那天，也不曉得到底什么叫離別。
終于上小學了。6年的小學生活，讓我學到了在幼兒園里學不到的東西。明白了什么是紀律，什么是學習。也明白了什么是友誼。但媽媽說，沒有絕對的友誼。在5年級的時候，家中變故，瀕臨破碎的邊緣。這時候，時間它告訴我，光陰似箭，時間是不等人的。現在不努力，更待何時。然后我努力了，在那個復雜的環境下讓成績起死回生。時間它改變了我。
現在，我已經長大。時間它讓我變得懂事了，堅強了。初中3年，讓我明白了什么是學習的壓力，如何把壓力轉化為動力。升學的壓力，是目前我最惱火的問題。但我也知道，除了努力，別無他法。在最后的沖刺階段，偶爾也會想到離別的愁苦。一同學習了3年的朋友們，在畢業之后將各奔東西。時間，時間。時間是無人能敵的。它改變了我，讓我從一個無知的嬰孩變成一個懂事，堅強的青少年！
時間改變了我，我感謝時間。
什么變了作文600字5
我喜歡聽姥姥講媽媽小時候的事，是啊，媽媽也有過天真爛漫的童年，也有過無憂無慮的豆蔻年華。
小時候的她，有一頭秀發，小小的馬尾辮追著她，一雙晶瑩剔透的大眼睛里閃著光，小小的臉蛋上透過紅潤，是一個十分漂亮的小姑娘呢!
小時候的她，總是搶著幫大家洗衣服，幫父母送飯，干家務、干農活，她樣樣在行。在大家眼中，她是最乖最懂事的小女孩。小時候的她也愛玩兒，玩兒起來就像一個小瘋子一樣，她曾赤裸著腳在墻頭上奔跑，她曾在農田中捉迷藏，也曾上樹掏鳥蛋，至于打沙包、跳格子也不在話下，小腳跑起來誰也趕不上，真是和我有的一拼。這就是小時候的媽媽，調皮中透露著可愛!
常聽爸爸對人說起他和媽媽的戀愛史，是啊，媽媽也有過甜蜜的戀愛和美滿的婚姻!那時媽媽是一位美麗的女子，小腿纖細，頭發披在肩上，偶爾有點小脾氣。從她那抿住的嘴角中可以看出一絲青澀，那是她在品嘗著幸福的味道。看過媽媽結婚那天的錄像，媽媽盤起了滿頭秀發，穿著潔白的婚紗，踏著堅定的步伐，和爸爸一起走進婚姻的殿堂。從那一刻起，她成為人妻。
結婚以后，她學習做飯，幫爸爸理貨，每天不停的忙碌，把家里家外收拾的井井有條。她溫柔又直爽，就連懷孕的時候也不閑著，左鄰右舍都夸媽媽是位好妻子!我覺得媽媽更是一位好母親，她善于開導我，遇事和我商量，尊重我的愛好和選擇。現在的她剪成了短發，滿頭秀發白了不少，臉上有了時間的痕跡，但是她多了幾分優雅的氣質，她把她全部的愛給予了我，正如當初姥姥和爸爸愛她一樣。
我時常想是什么改變了媽媽，讓一個青澀的少女成為一位妻子，讓一位妻子成了兩個孩子的媽媽。是時光!不，不光是時光，更多的是一種愛，這樣的愛改變著我們。它將會一直傳遞下去
在時光里我們什么也不能留下，包括痛苦、快樂和生命!唯有愛能繼續流淌，它超越了時間，留在每個人的心中!
什么變了作文600字6
沉重的書包在我的肩上壓著，天空依然是灰蒙蒙的，樹葉在怒吼的狂風中搖曳，這是暴風雨來臨的前兆。
果不其然，天空流起了淚，似乎在為我這個整天被無窮無盡的作業所埋沒的孩子，悲哀，拗哭。黃豆大小的淚珠砸在我的花傘上，將傘面上怒放的鮮花打得憔悴不堪。我低著頭，腦海里有精密的儀器計算著我做完作業所需的時間。雨簾中的我漫無邊際的走著，就像在漫無邊際的作業海中游啊游，卻怎么也游不到近在咫尺的對岸。
“啊！”我在雨簾中像潑墨般的天空吼著，發泄著我心中的不滿。“哈哈！哈哈！”孩童如銅鈴般的笑聲飄在空中。有幾個小學生穿著花花綠綠的衣服踩著水坑，水濺到了他們鮮艷的衣服上，他們不在乎，水濺到他們嬌嫩的臉上卻只為像凸透鏡一樣放大他們的笑顏。活潑的空氣盤繞在他們身邊，“啪！啪！”的踩水聲與“唦——唦——”的雨聲和在一起，奏響一曲名為快樂的交響樂。
我被他們感染了，丟掉雨傘，丟掉書包，如雨燕一樣沖進了雨簾，我像個小孩子一樣踩著水坑，明亮亮的水坑如一面鏡子，映出了我如釋重負的笑顏，如沫似幻的水花照進我悶得發霉的心房，帶來春暖花開，晶瑩透亮的水珠放大了我的快樂。
孩子們疑惑的看著我這個孩子氣的大姐姐，他們也許在疑惑像我這種年齡的中學生不是應該在家里與兇惡的怪獸激烈的搏斗么？呵呵，你們可不知道，大姐姐也有大姐姐的天空，并不是只有一望無際的蒼白的作業海。
“哇——”耳邊響起了孩紙們的驚呼，原來不知不覺雨已經停了，我順著他們的目光望去——天空被雨水洗去了污濁而變得蔚藍，一座斑斕的彩虹橋就這樣不知不覺掛在了天邊。
什么變了作文600字7
冒著瓢潑大雨，再一次和某人開車回到了村里。大概是心里清楚的知道，回來也只是繞一圈就走，所以倒也沒有多少的排斥！反而到小的能夠出來跑跑也是不錯的，小臭可算是正兒八經的畢業了，心里也倒算是真正的放松下來，只要不懷來長住，偶爾還來繞一圈的話，倒也覺得無所謂了！
院子還是那個院子，亂，小，家里還是這個家，地方不大，東西不少，擺的亂七八糟的，推開自己一巴掌大的小屋，快連腳都站不下了。地方太小了，又放了太多的東西。
心里雖然有些不舒服，倒也告訴自己，反正又不打算住下來，就那樣吧。如果收拾的干干凈凈的，反倒有些不適應了。
不由得想起來第一次進這個院子的時候，是做了好久的車。一路上，某人大概也對他的這個家感到犯怵吧，所以一路上告訴我，他家里有多么多么的不好。可能讓我心里提前有個準備吧。
第一次進這個院子，第一感覺真的是臟亂差。除了家門就是雞窩，院里到處都是雞屎，可是，現在想起來，自己當時的滿眼都是他啊。哪里還有多余的心思來考慮那么多。
只是后來當自己慢慢清醒過來的時候，一切都晚了！有的小臭之后就有了太多的牽絆，再加上后來的吵吵鬧鬧，自己就越發的排斥，回到這個家！
好在后來也自己大多數的時間都是在城里的，只有在逢年過節的時候回來住上兩天，雖然心里不痛快，但也覺得忍忍就過去了！
轉眼間已經七年過去，現在每年回來的次數越來越多，但住的學校卻越來越短，好多時候都是回來繞一圈就走，心里倒也沒有了那么多的負擔，感覺多多少少還是改變了！
自己心里的一些想法，七年的時間也足以讓自己學會了隱藏自己的情緒！
什么變了作文600字8
你有沒有注意到，在大街上，車上，車站，公園，各種場所我們都可以看到有很多人拿著手機。有的用手機打電話,有的用手機發短信，有的用手機登qq，有的用手機看電視劇，還有的用手機玩微信。
你可知道近十年通訊工具日新月異的.變化。
聽媽媽說，在古代人們都是用馬、鳥來傳遞信息的。
在70、80年代時就開始用發電報的方式來傳遞信息。現在在偏遠山區才會有，它速度快，信息單一文字。
在90年代初人們用傳呼機和郵政來傳遞信息，郵政在當時又貴又慢，而且準確度也是非常低。
而隨著時代的進展，90年代中就有了手機，但那種手機很像磚頭，所以被人們稱為“轉頭手機”。但那時的“轉頭手機”不是一般人能賣的，特別貴，要上萬元，信號還不好。還很難看。90年代后手機進入老百姓家，但有些平窮的家庭依舊買不起手機。因為買一個手機都是他們兩個月的工資了。
現在通訊工具的變化我也感受到了。
我長大以來就有了無線電話和有線電話。以前我跟外婆打電話要用座機去打外婆家的座機，還有時間限制，如果外婆比在家的話，就不行。而現在我有了自己的無線電話，外婆也有了自己的無線電話，這樣外婆在哪里我都找得到外婆了。
現在除了手機，網絡也可以傳遞信息。
以前我和外婆只能通過打電話來傳遞信息。而現在我們可以用qq里的視頻聊天來傳遞信息，它既有語音功能，還有視頻功能。
我們現在的手機的外殼的形狀變了，現在有小熊的形狀，有孔雀的形狀，有蛋糕的形狀……手機的顏色也變了，有紅色，有黃色，有藍色，還有橙色……手機里有微信，有qq，有游戲，有照相機，還有錄音機……現在的手機就好似一臺小電腦了。
隨著科技的發達，我們現在可以用qq，“伊妹兒”，手機微信……來傳遞信息。
什么變了作文600字9
“如今的南泥灣，與往年不一般……”
天剛蒙蒙亮，是誰在唱歌呢？我到鄉下外婆家玩，第一天就聽到這優美的歌聲。我翻身下床，跑出去一看，啊，真是石頭開了花，“古板”三叔唱起歌來了。
人說我三叔古板，一點也不錯。過去年年缺糧，他整天愁眉苦臉，板著個臉孔不說話，甚至聽到我們笑出點聲，他都嫌煩。因此我們都暗地里叫他“老古板”。
“古板”三叔竟然唱起歌來。真想不到他不但會唱歌，而且唱得這么動聽。他一邊唱，一邊修補一個爛囤籮。我壯著膽子問：“三叔，您在爛囤籮里找什么金元寶吧，怎么這么高興？”
三叔一邊修補囤籮，一邊笑著說：“個把金元寶算得了什么？你三叔要用囤籮裝珍珠呢。”
“珍珠？”我感到莫名其妙。
“嘿，傻姑娘，你看！”三叔指著屋里說，“三叔這滿屋珍珠，好囤籮裝不下，能不叫這爛囤籮立點新功？”
哈，可不是，我往三叔的屋里一看，好呀，包谷都頂著屋瓦了，囤籮里的谷子、大米、高粱都冒尖了！
三叔裝了一袋煙，皺起眉頭說：“昨天你三叔我到街上去買囤籮，賣的人多，買的人更多，去晚了，沒有買到手。家里能裝的都裝滿了，我只好把這爛囤籮補一補對付著使了，也給篾匠師傅們減輕點壓力。”說著又咧開嘴“嘿嘿”地笑起來。他笑得那樣開心，那樣甜蜜。
我想了想說：“三叔，這個破玩意兒肯定裝不了多少，記得我家屋里還有兩個空著的呢，你拿來裝吧！”
我話音剛落，三叔又哈哈大笑起來。我以為三叔不相信：“真的，不信你問我爸爸。”
“哈哈……”三叔指著我的額頭說，“你呀你呀，人說出門十年不忘家鄉路，你倒是離家一年忘了自家的門了。你爸爸還在為囤籮打轉轉呢！”三叔說完以后，又咧開大嘴唱起歌來了。
“如今的南泥灣，與往年不一般……”
聽著歌聲，我想，今年不但家鄉與往年不一般，我這“古板”三叔也與往年不一般了！
什么變了作文600字10
有人說，從來沒有見過有比我更戀家的了。現在想想那也只是以前，以前時常想家想的哭，以前我覺得我們是最有愛的一家，以前我覺得我很幸福。
可是，這些我都覺得只是以前，就不久前。現在沒有這樣的感覺，我不知道是我變了還是真的有些東西變了。
現在覺得想想呆在家就有點怕，有點喘不過氣來。
我討厭看到爸爸頭上的白頭發，我討厭看到媽媽長繭的手，我討厭聽到孩子的哭聲，我討厭他們那么寵、那么累、那么心甘情愿…我很痛，我很累。
我覺得以前家里有爸爸媽媽，弟弟和我四個人的狀態很好，前年過年我們一家人聞著電腦來拍照，帶著一大群小表弟妹去廣場游玩，其樂融融。
現在是不太可能的了。他們沒有時間跟我們一起玩了，他們要休息，他們要帶孩子，他們要賺錢。
雖然我從不懷疑他們對我的愛，雖然對我還是跟以前一樣。可是我的感覺不一樣，我都覺得沒有以前那么幸福。只有外婆，還是給我以前一樣的關心，無論她多疼她的孫子，對我始終不變。
也許是到現在我也還沒有完全接受，也許是我想的太多了，也許有些東西是真正的改變了。我真的需要時間來適應，我也不知道要多久才能。
媽媽老了嗎，看到弟弟都結婚生孩子了，老希望我早點嫁人嗎，看到同學女兒嫁的條件多好，于是想以后差不多我也能這樣，你們是不是都嫌棄我了。
我知道自己還是很不成熟，有時候我也還是個孩子一樣。一直以來我是那么的喜歡小孩子的，可現在我想到他的哭聲我討厭了。我知道我不應該有這樣的想法，我覺得雖然我不是那么的成熟懂事，但是我心里還是健康的至少我不會使什么壞心眼。
我需要空間也需要時間，我不想理你們的事情，我也不懂你們的世界，我真的不懂，我的想法不是這樣的，你們的決定在我眼里不是正確的。
我真的只需做好一個女兒，一個姑姑，我覺得就差不多了，我不想讓你們對我的期望變成失望。
我還在努力，我還在成長，你們給我時間。
什么變了作文600字11
小樂是個貪玩的孩子，玩起來總是沒完沒了，學習也放松了。這不，剛接科學課本中《磁鐵》一課，他便被磁鐵迷住了！
多么神奇呀！兩塊磁鐵放在一起總會自然的“貼”在一起，如果讓其中的一塊掉過頭再去接按它，強迫它，就會發覺的，它們中間像有著力大無窮的手推開對方。如果放棄努力，一松手其中的一個就會以驚人的速度“嗖”地轉一個身，“啪”地又“貼”在一起了！他陶醉在這種有趣的現象中，不停地做他的實驗，幻想著他的許多發明。幾乎到了廢寢忘食的地步。
一天中午放學回家，小樂一頭鉆進房間又拿出兩塊磁鐵玩起來。媽媽做好了飯菜，喊；“樂樂，出來吃飯了，吃完飯還要寫作業呢！”“好，這就來。”他嘴里答應著，卻不起身依然色不得放下他那兩塊神奇的“寶貝”。爸爸好奇地進來問：“樂樂，什么好東西讓你連吃飯都顧不上？”“爸爸，你看。”小樂興奮地舉著磁鐵對爸爸說，“它們太神奇了，我在思考如何用它們發明高科技產品呢！”“樂樂，你知道它們為什么會這樣呢？”“老師說，老師說……”小樂張口結舌，回答不上來。他靈機一動，抓起書本迫不及待的說：“爸爸，書上有，書上有。”可是，它卻沒有找到。唉！上課只顧著玩了，一節課什么也沒聽進去，就連講到哪一頁都不知道。看到這情形，爸爸語重心長地對小樂說：“只會玩是不夠的，重要的是明白其中的道理，有了知識，不但可以玩的更好，而且可以利用知識進行發明創造。”聽了爸爸的話，小樂認真的點了點頭。
從此以后，小樂不再一味的貪玩了，他開始專心的聽講，認真的完成作業，并對學到的東西進行深入的思考，因為，小樂明白，只有真正學好知識，才能玩的更好，才能玩發出新花樣，才能發明出真正的高科技產品。
什么變了作文600字12
今天早上我們在美術教師上了一節有趣的語文課。一上課，張老師就笑著臉問我們：“你們相信我會變魔術嗎？”大家都搖搖頭，齊聲說到：“不相信。”，那我今天就變一個魔術給你們看，大家頓時興奮起來，紛紛開始猜想張老師要變的魔術是什么……過了一會兒，張老師從講臺桌底下拿出來個長方形的盒子和兩張潔白的宣紙，并揭曉了今天要變的魔術題目是“神奇的白紙”，張老師首先把長方形的盒子和兩張潔白的宣紙拿給兩位同學檢查，經過兩位同學的檢查長方形的盒子和兩張潔白的宣紙沒有問題后，精彩的魔術開始了。
張老師先把宣紙放到盒子里，蓋上蓋子，隨后張老師的手在空中搖晃了幾下，指著盒子說：“變”這時，同學們都興致勃勃，非常好奇，狠不得馬上把那個盒子打開，來看一看盒子里到底變成了什么？可張老師卻沒有要打開意思，只是讓我們猜想盒子現在是什么，我想：盒子里可能會變出鴿子或是變出許多的彩花，在我的猜想中，張老師請了林萱、翔怡和偉濤三位同學上去，先上去的林萱，臉上并沒有露出吃驚的目光，而是在盒子里擺弄著什么？忽然三位同學的臉上的表情出現了一百八十度的大轉變，偉濤把眼睛都睜得大大的，嘴都張成“O”形了，隨后張老師揭曉了謎底，她從盒子里拿出兩張紙，一張紙上寫著“神奇”二字另一張紙上只有一些水，我心理頓時起了疑心，心想：老師是怎么變的？難道是林萱上去時候寫的？還是盒子里有夾層？在我的猜想中，張老師發下工具，讓我們也做做實驗，她說：“答案就張這四張紙張上，老師分給我們一塊咖灰色的紗布，一聞，有一股碘酒的味道，好難聞啊。我們用這塊紗布在這四張紙張上擦著，不一會兒的工夫，這四張紙上分別出現了：碘酒、淀粉、米湯、化學反應，這幾個字，“我明白了。我自言自語地說到，原來張老師在紙張上事先用毛筆上蘸上了米湯和淀粉，寫在宣紙上，再用浸滿了碘酒的紗布在宣紙上一擦，出現化學反應，這樣，字就出現了。
啊，真是多么的奇妙和有趣啊！
什么變了作文600字13
“108，109，110……”我的雙手揮舞著繩子，雙腿一下下機械地彈跳著，口中的默念好似正數著小腿上急劇增加的酸痛感。額前雜草般散亂的頭發間，一滴滴汗水好似赤紅色的鐵水，快要把我的皮膚燙穿。
堅持不住了!我的心這樣喊道，腿也立馬僵硬下來，繩子隨即從手中甩落，“啪”地掉在地上。那聲音斥責著我的放棄。我知道老師手中的秒表仍在飛快地撥動著時間，但疲憊的雙手卻只是撐在腿上，似乎不想再做無畏的掙扎。“停!”同學們興奮地報出自己的成績，而我只是默默地埋怨著，你啊，又不及格了!
我不甘屈服，便抓住一位“高手”的手臂，不停地搖動，懇求地問道：“能告訴我跳繩的訣竅嗎?”她笑了笑，只是吐出一個讓我天旋地轉的字：“練!”
我皺著眉頭，握著繩，立在家中的地磚上，反復想著“高手”的指引，總覺得她是在糊弄我。但想著我過往的慘敗，手還是搖動起繩子。我大口呼吸著，想把疲勞呼出，但卻讓喉間覺察著些隱隱的燒燎感。“108，109，110……”又到了這道坎兒，我的腿習慣性地失去了繼續彈跳的力量，緊緊地被地磁吸住地上，無情地擋住了繩子的去路。我想趴下再也不起來，額頭上突然傳來一種灼熱感，似乎在提醒我那些慘敗的歷史。滾燙的汗水滴落，它正悄悄蔓延我的每寸肌膚，這片赤紅色燒灼著我的肌膚，旋即又好似要凝固，把我永遠鑄成一個僵硬、笨拙的鐵人。
不行!放棄只能使腳步停滯不前!
想到這里，我再也不愿受汗水和勞累的擺布，拾起跳繩，飛快地甩動起來。手臂與小腿愈加勞累，汗水愈加炙熱，我的心卻愈加堅毅。堅持才能超越。終于，我的口中默念到了145，腿也似一下躍過了一道坎，心中有個喜悅的聲音跳出：我終于及格了!
我帶著激動休息片刻，便重又甩動跳繩，不想身體有片刻松懈。我輕輕跳躍，覺著額上的汗水不再似赤紅的鐵水那樣凝重、炙熱。它似乎正閃著淡金色的青春之光，默默告訴我，閃光的青春應是不屈的，是頑強的，是不懈奮斗著的!
什么變了作文600字14
從前的我，不喜歡出門，喜歡一個人待著，一個人坐著看天。而現在，我則喜歡和別人交談，閑暇時則喜歡走近大自然，看>四季流轉，這一切的改變，全都是源于寫作——
記得小學里寫的作文不多，全部翻出來也不會比初中一年寫的多。大概是上了初中之后，作文抓得緊了。起初還不覺得，能夠一直有題材，有的是寫過的，或者是想寫但未寫過的，馬馬虎虎還可以。但逐漸地，我感到力不從心，似乎再也沒有那種提筆便能一路寫下去的能力，常常對著紙，過了一兩個小時，腦子還是一片空白。
時值櫻花季，同學三五成群約好去黿頭渚賞櫻。而我獨自待在家中。我感到有些緊張，有些心煩，不自覺地就走出了家門。我走向一邊的草坪，揀了塊干凈些的大石頭坐了下來。午后的陽光暖暖的，照著我的頭發有些溫熱。我愜意地享受著暖風、暖陽，作業則拋在了腦后。我張望四周，看啊，陽光斜溢過枝頭，在柔軟的草地上勾勒出一片片葉的影。用鵝卵石拼出精致的圖案，嵌在大理石的小路上，狹長狹長地劃過草坪，擠出一道灰白，將山茶和香樟隔開，好像一道銀河間隔了牛郎織女。我不禁閉上眼，開始想象，一句句的描寫從腦中蹦出來，我驚奇地發現，這一切的一切不都是非常好的寫作素材嗎？頓時，一股子欣喜涌上心頭。
再之后，便不只是靜物了，人、動物都成了我觀察描繪的對象。當我和人們交流的時候，我會注意到許多有趣的部分，比如老阿姨們最常討論的柴米油鹽、張家長李家短，周圍一些助人為樂的義舉等。我開始熱衷于和世界對話，人和物都鮮活起來，一下子充盈了我的世界。常常地，我心頭會溢出一種溫馨。躺在草地上伸懶腰的貓兒，在公園長椅上相互依偎的老夫妻，回憶中偶然拾起的記憶碎片……我的思緒豁然開朗，變得愛笑，愛說話，這不都是因為寫作嗎？我從開始的湊字數，到后來的不夠寫，著實有了一個巨大的轉變。
是寫作改變了我，讓我從沉默變得開朗，我會用美好的心情去欣賞，去感受這個
世界的精彩和奇妙。
什么變了作文600字15
你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪湍漩中；你是“山重水復疑無路”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語文，你叫我愛不釋手。
語文給予我們聆聽音樂的耳朵，欣賞繪畫的頭腦與眼睛。當你聽到一首美妙的歌，你覺得歌詞真好，別忘了，這是語文；當你為“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”而感動時，別忘了，這也是語文；當你有“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的感嘆時，別忘了，這同樣是語文。
語文如春風，吹拂著世界的每個角落。
語文，如滴泉，滲透于我們的每個學科。“靜以修身，儉以養德”，放到政治中，便成了華夏的傳統美德，讓同學們摒除一切雜念，去參省、去內斂、去領悟、去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，悄悄地改變了我。
語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都的牡丹；語文是無聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水復后的柳暗花明。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”語文從古人口中娓娓道出，語文被當陽橋頭的張飛一聲吼出；語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出；語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇，到景陽岡上感受驚險。
不須“眾里尋他千百度”，你已“在燈火闌珊處”，落落大方地展露芳容。就像此時，聞著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨流香，輕風將我的發絲拂起，我知道，語文正悄悄改變著我！
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