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記一次實驗_作文400字
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的記一次實驗_作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次實驗_作文400字1
今天我們要做一個實驗：讓雞蛋在水里浮起來。一聽我就覺得特別奇怪，雞蛋怎么才能在水里浮起來呢？耳聽為虛，眼見為實，那我就自己試一試，驗證一下吧。
于是，我準備了一個雞蛋、半杯水、鹽和一根筷子。首先，我把雞蛋放進水里，雞蛋“咚”的一聲沉到杯底，乖乖地躺在哪兒，沒有半點兒浮起來的意思。咦？雞蛋怎么不會浮起來呀？這時我才想起來忘了加一樣東西，趕緊挖起一勺鹽，加進了水里，接著拿起筷子順時針攪拌，攪啊攪，攪啊攪。結果雞蛋還是沒有浮上來，一動不動地沉在杯底。我急了，一沖動，一把抓起雞蛋撈了出來，又放了一大勺鹽，杯子里頓時像下起了鵝毛大雪一般，水變得像牛奶的顏色一樣。我更使勁地攪啊攪，攪哇攪。當鹽完全溶化在水里的時候，我才停下來，喘了口氣，又把雞蛋慢慢地放回去。這時，有趣的事情發生了，慢慢的'，慢慢的，雞蛋浮起來了。
我開心得又蹦又跳，心里想：原來雞蛋真的可以在水里浮起來呀！我查了查資料，原來是跟鹽水的密度有關，當鹽水里鹽越多，密度越大，大于雞蛋的密度時，就能把雞蛋托起來了。
這真是個有趣的實驗呀！
記一次實驗_作文400字2
今天一上課，老師給我們看了一幅畫，一個人躺在碧藍的大海上悠閑地看著書。我們很好奇，老師問我們：“你們知道為什么這個人會浮在水面上嗎？”接著阮老師告訴我們說：“這里是死海，因為含鹽量大，海水的浮力就變大了。”聽了阮老師的話我們半信半疑，有的同學擺手、有的同學搖頭、有的同學臉上表現出一副懷疑的摸樣。
阮老師拿出了一個玻璃杯，接了大半杯水，拿了一個雞蛋把雞蛋放了進去，雞蛋沒有任何變化，老師又拿出了一袋鹽撕了一個小口往杯子里倒了一點，雞蛋任然沒有什么變化，這時同學們大聲喊著：“加鹽、加鹽。”雞蛋任然紋絲不動像個貪睡的小寶寶，老師又問同學們還有什么其他的辦法。符家旭舉起手大聲地說：“阮老師用筷子攪一攪。”這時雞蛋慢慢地上升了，同學們激動地叫著：“雞蛋上升了，雞蛋上升了。”阮老師有往杯子里加了一些鹽，同時又用筷子攪了攪，雞蛋浮出了水面像一個淘氣的孩子露出了小腦袋。
同學們高興地鼓起來掌，可這時雞蛋慢慢又沉了下去，阮老師有往杯子里加了些鹽，又用筷子攪了攪，我們發現雞蛋又慢慢浮出了水面。阮老師用手摁了摁雞蛋，雞蛋還是浮在水面，同學們尖叫著歡呼雀躍。
這時杯子里的水和牛奶一樣白，我嘗了一口“啊”！好咸呀！原來老師說的是對的'，水的含鹽量越高，水的浮力就越大，今天我們的小實驗很成功。
記一次實驗_作文400字3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，這節課是我最喜歡的科學課。咦？科學老師抱著什么？定睛一看，原來是一袋淀粉和一瓶褐色的碘酒還有一根滴管。他準備干什么呢？
老師徑直走向講臺，放下手中的東西，拿出一根粉筆在黑板上寫下五個字：碘酒與淀粉。同學們像小麻雀那樣鬧了起來，誰都不知道老師葫蘆里賣什么藥。老師笑了笑，沒說話。他打開袋子取出一些淀粉放在白紙上，再擰開碘酒蓋子，用滴管取了一點碘酒。頓時我腦子里出現了幾億萬個小問號：“老師您準備用碘酒和面嗎？能吃嗎？好吃嗎？”面對我一連串的問號，他依舊顯得鎮定自若：“你自己來看吧。”他把滴管里的碘酒滴了在淀粉上。突然，我眼前的`淀粉竟然變成藍色的了。是我出現幻覺了嗎？我用九牛二虎之力揉著眼睛，可映入眼簾的還是“一片純藍”。這是怎么回事呢？我的大腦被一片小問號占領了，看看其他同學，也是一副疑惑不解的樣子，臉上分明寫著：這是怎么回事？老師清了清嗓子說：“這你們就不懂了吧，這是一種化學反應，何謂化學反應？就是產生了新物質。碘酒遇淀粉會產生一種叫絡合物的新物質，這種物質改變了吸收光的性能而改變了顏色，所以淀粉變成了藍色。”“原來是這樣啊！”同學們恍然大悟。
記一次實驗_作文400字4
在我上二年級的時候，科學老師姓李，我們叫她李老師，她經常用實驗來證明課文中內容正確與否。這不，一天，她又拿著絲綢帕、玻璃棍和橡膠棒等東西走進了教室。教室里頓時鴉雀無聲，所有的人都屏住了呼吸，大家都看著老師又想玩什么花樣。
老師叫了一位女同學上了講臺，要她把臺上的自來水筆桿兒使勁在頭發上磨擦，然后靠近一堆細細的碎紙屑。剎那間，奇跡出現了，許多紙屑立刻粘到了筆桿上，同學們看得目瞪口呆。這時，李老師問道：“你們說是什么東西讓紙屑粘到筆桿上去了呢？”
“電，電！”同學們爭先恐后地大聲回答，老師步步緊逼，問：“哪來的電呢？”有幾個機靈鬼說：“摩擦產生的唄！”李老師馬上接過話茬，一字一頓地說：“物體摩擦后能夠吸起……這就叫做摩擦起電。”
真有趣，她就這樣把我們帶進了電的'王國。講了正電、負電、各種電互相之間的排斥、吸引，最后，讓我們觀看了小紙人跳舞，并讓我們親自實驗了一番。我想：“電啊電，為了四化建設，我也一定像富蘭克林、法拉第一樣，成為一位‘馴電’者。”
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們戀戀不舍地放下了實驗器材，一個個還不由自主地埋怨：“怎么回事，這節課怎么這么短？”
記一次實驗_作文400字5
上個星期，我們在科學上做了一個非常有趣的實驗。當老師說起所用的工具時，我們似乎都“切”了一聲，那個工具就是不起眼的蠟燭，和天天所吃東西的必備品——糖。似乎大家都覺得，這兩樣沒什么好玩的東西，為什么要做這個實驗，老師先賣了一個關子，只說了讓我們怎么來做，讓我們從中自己感受奧妙。
實驗馬上開始了，每組的組長領好了器材，然后點燃蠟燭，湯勺上發在蠟燭的火上，慢慢燒著……
過了幾秒鐘，白白的糖慢慢開始變黃色了，顏色越來越深，最后變成了咖啡色，還不停的冒著泡，小小的顆粒已經消失了，變成了糖漿，和藥店的咳嗽糖漿差不多，也就是說它產生了一個新的物質。我們換了一個人又開始燒著，糖漿繼續冒著泡，還最來最多，往外滲，看起來馬上就要溢出來。我們慢慢的`看著手很酸，但還是那樣，覺得沒什么意思了，但過了不久，糖漿居然燒起來了，老師教我們講蠟燭熄滅，再好好觀察。糖漿開始向里聚了，液體慢慢沒了，變成了像碳一樣的東西。火自然滅了“碳”變得很松很松，我們不禁扒下一塊好好的觀察。
結束了有趣的實驗后，老師開始問了我們一些問題，但那些不是關于糖漿與糖，而是關于蠟燭。老師問“有沒有覺得蠟燭變小了呢，那么那些蠟燭去那里了？”
有的人馬上說出，變成了煙蒸發了，還有的人說，變成了蠟燭油一滴一滴的掉了下來，老師也非常贊同我們的意見。
在這次的試驗中，我們知道了原來糖也可以產生物理變化，真是個有趣的實驗啊！
記一次實驗_作文400字6
這節課上，老師拿了一個硬硬的土豆和一根軟軟的吸管，神秘地說：“請問，你們能用吸管戳穿土豆嗎？”“這怎么可能！”“不，我覺得完全可以。”同學們的看法各不相同，有的'說可以，有的說不可以。
于是，我們開始了實驗，我左手拿著吸管，右手拿著土豆，然后，我以迅雷不及掩耳之勢，用吸管戳向土豆，只見吸管沒有戳穿土豆，反而斷了一截。所以，我認為吸管戳不穿土豆。
老師見我們成功的沒幾個，于是親自來給我們演示了一遍，老師用四個手指抓住吸管，再用大拇指封住吸管的一頭，再用力向土豆一戳，土豆竟然奇跡般的被吸管戳穿了！
老師再次讓我們嘗試，我們學著老師的動作封住吸管，戳向土豆，這次，大部分人都成功了，包括我。
實驗結束后，老師問我們為什么一根吸管可以戳穿一個土豆，我們互相大眼瞪小眼，誰也不知道。老師清了清嗓子，說：“當吸管一端被大拇指封住時，瞬間刺入土豆中，里面的空氣壓力突然變大，吸管就會戳穿土豆。這真神奇！
記一次實驗_作文400字7
有一次，我在電腦上看到了一段視頻，其中有一個叫”鉛筆插水袋水不流“的實驗。我看了十分感興趣，覺得這一定是騙人的。便決定把這個實驗做一遍。
根據視頻的樣子，我找來了一個膠袋，把袋子的四分之三裝滿水，再在膠袋的口頭打了個結，這樣就有了一個水袋。然后，我從自己的筆袋里找出兩支平常一直不用的綠色鉛筆。為了防止水袋漏水，把桌子地板弄濕，所以這個實驗我在水池里做。
開始做實驗了：我讓爸爸幫我拿著水袋，然后我小心翼翼的拿起一支鉛筆，把尖的一頭向水袋插去，一剎那，我害怕的閉上了眼睛，可是當鉛筆準確無誤插入水袋時，預想中的水卻并沒有流出來！我驚訝極了，不敢相信自己的眼睛。用另一只筆又試了一次，結果還是沒漏。那么究竟是什么原因導致不漏的呢？
原來，能耐高溫的.膠袋都會出現熱脹冷縮的現象。當鉛筆插進這種膠袋時，就會與膠袋表面產生磨擦，通過磨擦就會產生熱量，熱量就會使膠袋膨脹，膠袋膨脹時就會把鉛筆插進時的空隙縮小，這樣，水當然就不會流出來啦！
原來生活中有那么多有趣的實驗，只要你善于觀察，多多動手就能發現許多奧秘和樂趣。生活處處有知識，只要你是有心人，就一定會發現很多意想不到的驚喜。
記一次實驗_作文400字8
學校的科學課上，老師在給我們講解時，還會做很多有趣的小實驗，這樣，我們就有了更高的學習興趣。
一個禮拜天，我邀請了幾個小伙伴到我家里，對他們說：“咱們一起做個有趣的實驗好嗎？”“好啊，好啊！什么實驗？”小伙伴們興致勃勃地問。“現在生活環境越來越重要，水資源更是不能污染，不能浪費，工廠排出的污水要經過污水處理站處理，變成干凈的水，才能流入河流……咱們分成兩組，看看哪組能把這盆廢水處理成干凈的水。”說完，我把大家分成兩組，并分發材料。經過小伙伴共同討論，我們選用了活性炭、濾紙、棉花等材料，大家都認為活性炭可以凈化水質，濾紙可以過濾，起到兩次凈化，棉花有吸附作用，起到第三次過濾……
選好后，我們把濾紙塞進兩頭開著的礦泉水瓶里，放上活性炭，最后放上棉花，我小心地把水倒進過濾的進水口里，然后看到從出水口出來了清澈的水。我回頭看，另外一組也已從出水口流出了清澈的`水。我們成功了！我們成功了，小伙伴們一起歡呼著！
這個小實驗不僅讓我們體驗到成功的喜悅，讓我們更加自信，還提高了學習的興趣和環保意識。
記一次實驗_作文400字9
寒假期間我上了作文班，老師帶我們做了一個醋泡雞蛋的小實驗，我感到奇妙無窮。
前天，老師從冰箱里取出了一個雞蛋，再找來一個玻璃杯子，把雞蛋放進杯子，再倒上醋。為了觀察雞蛋變軟了沒有，老師讓我們每天摸一次雞蛋。第一天，我怕臭沒有摸，發現雞蛋上有許多小泡泡，好像是保護雞蛋的士兵，也好像是設計的氣泡服。
第二天早上，我吃過早點就來到作文班看雞蛋，發現雞蛋變胖了，像個剛剛出生的.小娃娃，非常有趣。小娃娃真漂亮哦，白白的，亮亮的，好像彈力球。
第三天早晨，我來到作文班觀察雞蛋，發現雞蛋不再帶淡紅色了，是白色的。過了一會兒，老師讓我們摸雞蛋，我摸了以后，覺得雞蛋變軟了，很奇妙。這是為什么呢？老實說：“答案是：蛋殼的成分是碳酸鈣，醋酸可以軟化鈣質，于是蛋殼就變軟了”。老師真有學問。接著，老師拿著尖尖的刀一刺，蛋黃出來了，也只剩一層皮。蛋黃好像說“我終于出來了”，高興地跳著。
今天的實驗讓我們多么開心!我們感到知識是多么神奇！這次實驗讓我們難忘！
記一次實驗_作文400字10
今天在《快樂41》的課堂上，老師說：“這節課給大家做一個小實驗《燒手絹》，就是手絹被火燒過之后依然完好無損。”聽到這，教室里頓時熱鬧起來，同學們紛紛議論，有的說這不可能，有的說太奇怪了，都急切地想看看是怎么回事。
這時老師讓同學關上燈，拉上窗簾，教室里光線暗下來，實驗開始了。只見老師先拿出一塊手絹，放進一個裝滿水的碗里，把手絹浸濕，然后提起來，再放入一個有酒精的瓶子里沾一下，緊接著用鑷子夾出，最后擦著一根火柴點燃了手絹，這時藍色和紅色的火苗呼呼的`，同學們都看呆了。一會兒火焰由強變弱，終于熄滅了。再看被燒過了的手絹依然好好的，老師怎么扯也扯不壞。我很驚奇，于是親自又試著扯了扯，確定是真的。老師問大家這是怎么回事呢？同學們有的說“是酒精的濃度。”有的說：“是因為有水。”最后老師告訴我們剛才燃燒的是外層的酒精，手絹因為有水的保護才沒被燒壞，同學們一下子就明白了。
我覺得這個小實驗真有趣。
記一次實驗_作文400字11
今天，煮雞蛋的時候，我發現雞蛋一直沉在鍋底，可媽媽卻神秘地說：“雞蛋在鹽水里不會下沉。”于是，我準備做個小實驗。
說干就干，我找來了實驗要用的材料：一個生雞蛋、一雙筷子、一個杯子、一袋鹽和一個勺子。我先接了半杯水，再把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋緩緩地沉入杯底，接著我在水中放了一勺鹽，用筷子在水中不停地攪拌。可是，雞蛋還是默默地躺在杯底，我想：難道鹽不夠多嗎？然后，我又往水中放了幾勺鹽，可是，來不及溶解的鹽都堆積在了杯底。而雞蛋仍然靜靜地躺在上面，就像一個躺在沙灘上曬太陽的懶娃娃。我不甘心，便用筷子使勁地攪拌，過了幾分鐘，鹽溶解了，水變成了米白色，這時，奇跡發生了，雞蛋慢慢地向上漂，一會兒傾斜著，像一個不倒翁，一會兒豎立著，像一個剛學會走路的.孩子。
為什么雞蛋在鹽水里不會下沉？通過查資料，我才知道：物體能不能在水里浮起來，要看物體的密度大于水還是小于水，大則沉，小則浮。一開始雞蛋在水中，密度大于水，所以才下沉；后來，鹽不斷溶解，清水變成鹽水，鹽水密度加大，直至大于雞蛋，浮力增加，雞蛋便能浮起來了。
這個實驗真有趣啊！它不僅讓我嘗到了成功的滋味，還使我收獲了很多東西，并且激發了我對科學的熱愛。
記一次實驗_作文400字12
一天中午，我放學匆匆忙忙回了家，才剛一進門，突然感到腳下一滑，便摔了個四腳朝天。一看，原來是兩袋豆子，這時奶奶出來埋怨說：“我好不容易才分開的你又把紅綠豆弄亂了。”我把紅綠豆灑在桌子上才分了幾個，我就不耐煩了生氣地拍了一下桌子。這時綠豆全都落到了地上，紅豆大部分在桌子上。我便很容易分開了。可是，為什么會這樣呢？紅豆為什么沒有滾下去？
我對這一現象十分好奇。到了晚上，我急急忙忙吃完飯，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些紅豆和一些綠豆重新把它們弄亂，全部灑在桌上，這時它們還是有秩序地分成兩隊，不亂陣腳。“會不會是茶幾太滑了，滑下去的呢？”我這樣猜想著。于是，我便把紅綠交替的豆子倒在了布滿小石子的`一片土地里，它們依然是那樣“互不侵犯”各回各家。我被這一現象驚住了。突然，它們的形狀引起了我的注意。
我隨手拿起一顆紅豆和一顆綠豆，互相比較了一下。發現：原來紅豆不是圓的，綠豆是圓的。當我把它們灑在一起時，由于綠豆是圓的，所以落到地上，紅豆不是圓的，所以才只有一小部分落到地上。這個實驗告訴我們只要善于發現，生活中也會有很多秘密。
記一次實驗_作文400字13
有一次，老師給我們做了一個有趣的實驗。
我走到陽臺上，只見老師拿著一個水盆。我滿肚子的疑惑，這水盆有什么實驗好做呀？只見倪老師拿來一根水管，一頭接在水龍頭上，一頭放在臉盆里，我睜大了眼睛，倪老師扭了扭水龍頭開關，水管開始動了起來，“嘩”地一聲，水從水管里噴射出來，沖到水盆上，飛濺起五厘米的水花。水盆里的水一點點多了起來。我突然發現一個很奇怪的現象，水盆里的水全部以順時針繞著臉盆飛流，我很奇怪，聽倪老師說，這個問題世界上還沒有人知道答案。我懷著滿肚子的問題回到了家里，拿出臉盆，往里面灌水，我不停地加水，可是水還是只繞著臉盆順時針地轉，我反復幾次，也沒有看見水逆時針流的時候，我不相信，拿出一個水瓶，放在臉盆里，不停轉，水在瓶子的推動下開始逆時針轉了不下會兒，水盆里出現了一個巨大的逆時針旋渦，我開始往里面加水，水還是逆時針地轉，我高興地跳了起來，“耶，我擁有了世界上所有科學家的.智慧”。
水還在逆時針地流，只不過一點一點變慢過了，半分鐘左右，水停止逆時針轉了，開始順時針轉了，我看到這種情形，不由地大吃一驚，剛才還逆時針轉地呢，現在怎么又順時針了呢？我上網查了許多資料，有的人說是因為地球是順時針轉的，有的人說是因為這附近有一個大磁場，還有的人說在北極，水就會逆時針轉。
我真希望我能快點長大，學好知識，到北極去看看。
記一次實驗_作文400字14
“水中燃燒的蠟燭”大家可能在書里面見過吧，但你有沒有親眼看過呢？我倒看過一次。這個行起訴張老師就做了一個實驗。
蠟燭能在水中燃燒，我覺得蠟燭與水面平行的時候，蠟燭一定會熄滅。張老師卻說蠟燭能在水中燃燒。我一定要好好的觀察一下。
按試驗的要求張老師拿了一根蠟燭，一個打火機、一杯水、一個玻璃杯。
實驗開始了。張老師首先把蠟燭固定在玻璃杯的中間，在把蠟燭點燃，過了一會兒，在把水倒進放蠟燭的杯子里，時間一分一秒的流逝著，蠟燭也慢慢的.燃燒著，同學們屏住呼吸等待奇跡的出現，終于。蠟燭與水面平行了，這時，老師叫七小組的同學上去看，太幸運了！我被選上了，我慢慢的走上去，一看，我頓時驚呆了，蠟燭居然在水里燃燒了。真是太不可思議了！
后來，有同學發現了秘密：在蠟燭燃燒過的地方留下了一個薄薄的蠟筒，這是怎么回事呢？正當我們疑惑不解的時候，老師幫我揭開了這個謎底：
原來當火焰燃燒到水面一下時，由于水的溫度不宜升高，蠟燭邊與水接觸的部分沒有達到溶解的溫度而留下的一個圓柱體的硬殼，水隔在外面，保護著蠟燭的火焰繼續燃燒一直到容器底部為止。
通過這個實驗我不僅在玩中懂得了科學道理，還開闊了我的視野，真是讓我受益匪淺！
記一次實驗_作文400字15
今天，爸爸笑嘻嘻地對我說：“啊明，你老爸我給你做個實驗，怎么樣？”“好啊！”我漫不經心的回答。說完，爸爸從身后拿出兩只杯子，里面各放了一個雞蛋，但奇怪的是一個雞蛋浮在水面上，另一個雞蛋沉在杯底。爸爸看到了我滿懷不解的表情，問到：“你知道這是為什么嗎？”我猜測起來：這個雞蛋是熟的，這個雞蛋有特異功能……我的猜測都被爸爸否定了。“我能讓這個沉在杯底的雞蛋也浮起來，你信不信？”我半信半疑，但還是瞪大了眼睛看著爸爸。
只見爸爸又身后拿出一把勺子和一袋鹽。高高舉起雞蛋在底部的杯子，舀了一勺鹽倒入杯中，用小勺子輕輕在杯中攪動。頓時，杯中的`水又變成乳白色，隨著小鹽粒的逐漸溶解，水又慢慢清澈。可水中的雞蛋仍像死豬一樣睡的沉沉的。“再加把鹽，爸爸！”急性子的我催促著，老爸又往杯里加了一勺鹽，可雞蛋還是絲毫不動。“哎，老爸逗我玩呢吧！”正想著，老爸又往杯子里加了一勺水。世界奇跡發生了：雞蛋慢慢地沉上了水面！“是不是我看錯了！”我揉了揉眼睛。
老爸耐心地解釋給我聽：“一般來說，雞蛋比水重，所以雞蛋在水里是沉的；我在水里加了鹽，這種鹽水比雞蛋重，所以雞蛋浮起來了。”
真沒想到，燒菜的鹽還有這本事！
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