鏡子_作文900字

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的鏡子_作文900字，僅供參考，大家一起來看看吧。

鏡子_作文900字1

　　鏡子使我看清自己。我的同學，就是我的鏡子。

　　調座位，在我看來如神話般的她坐到了我的斜前。自此，每每抬頭聽講，余光中定會出現她挺直的脊背。她對待學習，對待生活的認真用心，讓我自嘆不如。

　　一次考試，題不算難。課間，我手握99分試卷四下揮舞，腳下像踩了五彩祥云。周圍同學也個個面露喜色。高分雖多，滿分卻只有她一人。此時的她端坐在課桌前，審視著自己的試卷。課后捧著她的試卷細細端詳，字跡工整漂亮，整張試卷竟無一處涂改。課上老師所講的.各種寫法，都一一被寫在了題目旁。回想自己整節課都在和同桌談笑，不禁心生慚愧。她是我的鏡子，照出我的驕傲自滿，使我知道，我仍不足；使我明白，要踏實仔細對待每一件事。

　　物理課，即將迎接中考的我們以最懶散的姿態迎接。后排負責睡覺，包括我在內的前排負責神游。看著黑板上密密麻麻的板書，抄筆記的手挪動得越來越慢，“機械……不……省……省……功……”經過無奈地掙扎，上下眼皮還是一點點靠近，馬上就要合上。迷離中，我瞥見了她認真的背影。她不困嗎？為何在這個沉悶的教室中，仍能堅持當初學習的熱情？她激勵了我，使我重新打起精神，用心聆聽老師的講解。慢慢地，我隨著老師的思路，發覺課堂并不那么無聊。她是我的鏡子，使我看清自己的懶散浮躁。使我明白一切事物都要用心體會，才能發現事物自身所蘊含的美妙與樂趣。

　　課間，不知是誰拆開一包薯片，香氣溢滿了整個教室。我的胃一抽，不由自主地從座位中跳起來，循著香味，像很多人一樣，將手伸入了薯片袋。而她卻依然平靜，將之前考過的錯題積累到本子上。當我抹凈嘴邊的殘渣，回到座位上時，上課鈴已然響起。望見她的錯題本，考點，錯因，選項改錯……每一項都用不同顏色的筆記下了。我們浮躁，她置身事外，心中沉靜如水。用心，方能至此。

　　她并非那種智慧學習而對其他不管不顧的學生。聽老師說，她的脊柱上釘了鋼釘，不能做太過劇烈的運動。但她一次體育課都沒有落下。有時老師都有些擔心，問她是否受得了。她一臉堅定地堅持下去。夏日，望著跑道，腿不由得軟了。跑幾步便走了起來。看著她漸行漸遠的背影，也想過她不累嗎？現在想來，她對學習，對體育永遠態度端正，我知難而退，她迎難而上。比起我們，她付出更多，才會有更多收獲。

　　她是我的鏡子，使我知道要脫穎而出，必花費更多心神，必用心踏實。她照出我的不足，用行動告訴我，如何對待生活，生活便如何對待我。

鏡子_作文900字2

　　叔本華說：“從青年人的角度看，生活是一曲歡快的協奏曲;從老年人的角度看，生活是一汪寂靜的死水。”角度不同，心態不同，我們所看到的也不同。

　　窗子是一個畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫，這圖畫是虛幻的現實。內心云白山青的人在喧鬧中看到的也是寂靜的美好，內心烏云密布的人在文雅中看到的卻是低俗的趣味。要從畫框中望這個世界，首先收拾好自己的心態，用冷酷的哲思與美好的遐想，還現實這幅畫本來的美好。

　　近代著名學者金岳霖先生一生鐘情于林徽因，但他的愛坦坦蕩蕩，朋友與當事人都知道，他不學心碎浪子遠走他鄉。也不學鄉里霸王強拆鴛鴦，而是在林徽因身旁默默守望，這一守便是一生。旁人看到的可能是金岳霖一生的孤單寂寞，是林徽因的不識才子，其實從金岳霖的眼中去望，沒有比這更加美好的了，他抵住了誘惑，穩穩站在屬于自己的角落，這才讓美得以持久。守住自已的本心，你從窗子里望見的圖畫，一定被涂上了最美麗的色彩。

　　去望這個現實，這是生活的本質。你我都去望，生活這幅畫面卻截然不同。你我望孤獨，望見的是滿目的黑色，而村上春樹望孤獨，它只是他熟悉的朋友。也許村上春樹洞悉了人生，他并不將孤獨視作洪水猛獸，而是用一種玩味的'筆調給我們望見的黑色涂上了美麗的覯色，村上春樹的眼中，生活不可變，只有心態可變。圖畫不可變，只有看畫人的心情可變。那何不調整自己的心態，走出人生最為瑰麗的舞步呢?

　　在這個萬般千態的浮世繪中，在錯亂復雜的名利場里，我們容易在無端狂熱中迷失方向，在無畏競爭中迷失自己，其實人生如夢，年華似雪，夢醒了，雪停了，我們將一無所有。我們看到的窗子外的圖畫，不是眼中所見，而是心中所感悟的，只有守住我們的本心，用澄澈的心去看現實的畫卷，才能感悟生活的美好色彩，看破這釋厄夢境，走出這無涯雪場，回到正確的道路上。

　　任世事無端變幻，我心自有云白山青。守住內心，弘一法師方能發出“華枝春滿，天心月圓”的感悟，三毛才能在丈夫死后仍擁抱寂寞。《菜根譚》有言：“世人為榮利纏縛，動曰塵世苦海。不知云白山青，川行石立，花迎鳥笑，谷答樵謳，世亦不塵，海亦不苦，彼自苦其自心爾。”讓我們用積極的心態面對這個現實，用心靈的畫筆遮住現實中不完美的畫面。

　　我心自有云白山青。

鏡子_作文900字3

　　朋友們，我是一塊剛出廠不久的鏡子。英文名是mirror。今年4月，我和我的兄弟姐妹一起被送到了一家裝飾品商店。商店老板很快就把我放到了櫥窗里。這里有許多我沒見過的朋友，他們都來自不同的廠家，有帶著各色玉石的，有鑲著金邊的，也有幾個稀奇古怪的。

　　本想問問他們從何而來，可沒等我開口，他們中的一些就被新主人用鈔票換走了。看到他們離去，我心里感到有些失落。

　　沒過多久，店里來了個十五六歲的男孩。初見到他，我覺得他長得有些象刺猬――滿腦袋的頭發都豎了起來。因此，對他的印象很不好。可就在他瀏覽了櫥窗里的所有鏡子后，目光竟落到了我身上。不用說，他成了我的新主人。

　　說實話，一開始我真不愿意他做我的主人，瞧他那樣子(同學們稱贊他長得“酷”)，就覺得難過，他不得天天“虐待”我呀！不過現在看來是我錯了。他不僅沒虐待我，還特別寵愛我，我幾乎成了他形影不離的'朋友。每天我都躺在他書包里一個潔凈的夾層里。每晚睡覺前，他都會把我拿出來看看我，對我笑著說聲晚安(其實它是對鏡子中的自己說的)，然后把我放在枕邊。第二天早晨一睜眼，第一件事就是看看我，再微笑著說聲“早上好”。我簡直受寵若驚了。

　　在他的學校里，我更是受到特別的厚待，說出來你都會感動。每天上課，他總會冒著挨批評的危險來看我。一天要看六、七次。噢，差點兒忘告訴你了，和我同樣受寵的還有木梳老兄和著哩水小姐，不過看樣子他們的關系不是很好，每次看到他們，總在主人的頭上打得不可開交。我真不理解他們，都是服侍一個主人，何必這樣呢？后來我才知道，他們不是在打仗，而是在配合行動，讓主人變得瀟灑些。

　　后來，我的主人不怎么喜歡我了。聽他的父母、老師和同學們說，他就要中考了，再不努力就要被“淘汰”了。于是，我越來越受到主人的冷落，也很久沒見到梳子老兄和著哩水小姐了。小主人把我放到書桌里，一天只看我一次。他每天放學回家，總坐在書桌前忙著，有時一直學習到深夜。雖然我們離得很近，他也很少來看我。

　　孤獨地坐在角落里，我曾經總是胡思亂想：主人會不會不喜歡我了呢？不會吧？無論社會怎樣發展，人總是要照我們的啊！我們會讓他們打扮得更得體、更漂亮。

　　想來想去，我終于想通了：小主人現在是沒有時間來看我，等他考上了重點中學，他就會來看我了。對了，我等著，我等著照出主人金榜題名后興奮的笑容，我會讓他高興的。

鏡子_作文900字4

　　有才之人正如那面鏡子，高貴而受人喜愛；但若不接受旁人的批評、意見，不愿在旁人的挑錯中完善自我，便會如那蒙塵的鏡子一般，漸漸失去光彩。唯有接受擦拭，鏡子方能閃亮；唯有接受指摘，才華才能放出耀眼的光彩。

　　必須承認，批評、意見正如“黑黢黢的抹布”，平凡，甚至丑陋，看了難免讓人心里不舒服。但正是這塊“抹布”擦亮了我們的眼睛，讓我們認清事實，看到缺陷，發展自我，走向成功。

　　盛世唐朝，大國氣象，離不開英明之君主。從唐太宗“以人為鏡，可以明得失”到武則天面對駱賓王《討武檄文》的寬容與肯定，我們不難看出他們共有的明主特質——肯納諫，善改正。即便唐太宗因魏征毫無顧忌的指摘幾度惱火，卻最終接受了所有批評，不斷修正自己的治理方略，遂得“路不拾遺，夜不閉戶”的貞觀之治。

　　也許正是因為有這樣的君主，包容開放之風才吹遍了整個大唐。帝王本是天下獨尊，卻甘愿俯下身去通過臣子的諫言改正自身不足，這樣的氣度非但不會降低他們的地位，反而使其帝王之形象更為高大，亦使唐朝成為了歷史長河中一顆熠熠生輝的明珠。

　　黃永玉寫給曹禺的信，曹禺一直留著。“我不喜歡你后來的作品，一部也不喜歡。你丟了你的通靈寶玉。”這樣令人難堪的言辭卻被曹禺奉為至寶，敬為警鐘。一個優秀的劇作家何嘗不是一面反映人世百態的鏡子？如果不是黃永玉的批評，曹禺大概很難看出自身鏡面上的那一粒灰塵——他的作品有重政治，輕創作的傾向。一記悶棍打醒了在創作之路上偏離了初衷的曹禺，他人意見的重要性可見一斑；然而更值得我們留意的，是曹禺對待批評的態度：不回避，不狡辯，不遮掩，坦然接受，修正自我。所以，《雷雨》才沒有成為驚艷一時的絕唱，曹禺這位偉大的劇作家依然是那個時代難以超越的“閃亮”。

　　藏起“抹布”，你獲得的只不過是眼前一時的“清凈”，埋下的'卻是可以日積月累的隱患。原本雄踞冀北的袁紹拒絕謀士田豐的意見，只憑一時意氣發動官渡之戰，大敗而歸；此后為了文過飾非，他甚至殺了田豐，以拙劣的方式藏起了“抹布”，對自身問題視而不見。有這樣剛愎自用、油鹽不進的性格，袁紹最終為曹操所滅也就不足為奇了。真正的亂世梟雄，皆禮賢下士，從善如流，在看似“丑陋”的指責中不斷強大自我，方成大業。

　　面對抹布的擦拭，鏡子非但不應該將其藏起來，反而應該主動迎上前去，借助抹布的力量讓自己更為光潔；面對批評意見，我們亦應坦然迎上前去，用積極的態度除去自身弊病，成就“閃亮”。

　　身是菩提，心如明鏡，時時拂拭，勿惹塵埃！

鏡子_作文900字5

　　依我看來，人類最具想像力的一項發明是鏡子。藉著它，我們得以在斑駁的視覺世界里為自己定位。

　　囿于生理的緣故，能夠看見麥芽、圣母像和海市蜃樓的我們的眼睛卻看不到自身，在眾多的夢和人群中，我們無法知道自己的形象。于是我們想像有另外一個我在注視著我們，他遠比別人的述說可靠而富有責任。本著現實的無可超越，我們只得去尋找這個另我的替代品。可以想像，我們試圖在水或是別人的瞳孔里去發現自己。我們常駐足水邊，在平靜的'水面上找到了自己不甚清晰的形貌，這時有只魚兒躍出水面，我們的面孔被一陣漣漪無限地擴大，直到對岸。水的不穩定性讓我們把目光投向別人的瞳孔，令人失望的是，我們看到了一個不和諧的，甚至極其丑陋的自己，這一度讓我們懷疑視覺的真實性。如此之后，我們仍會孜孜不倦地去尋找，直到鏡子的發明。

　　在鏡子前，我們纖悉無遺地見到了自己交錯的皺紋，高隆的鼻子和深邃無比的眼睛，這是一個值得慶幸的消息，我們擁有了眾人所擁有的又絕不雷同的容顏。在夢中，我們又是如此清楚地找到了人群中的自己。暗夜無可扭轉地降臨了，鏡子中我們再一次失去了自己的影子，但我們不再驚駭，因為我們知道黑暗轉瞬即逝。我們前所未有的開如期待黎明。

　　長久地凝視鏡子里的自己，我們會感到我們正在時間中消逝。鏡子記憶我們過去了的一瞬的形象，我們是永無法抵達現在，鏡子就這樣為我們提供了關于從自身來思考時間的可能性。由此，我們焦慮不安。但我們并不想毀掉鏡子，正如我們毀掉樂器卻無法毀掉音樂，我們開始轉向考慮如何滯留時間的問題，于是照相機的發明彌補鏡子的這種局限性，它使鏡子更趨完美。

　　但我們并不滿足于此，鏡子在無限地復制我們的容顏的同時，卻無法復制我們的聲音，我們對著群山呼喊，思如泉涌。誠如博爾赫斯所言：“回聲和鏡子是對奇妙的兄弟。”此刻，我們聽到了從遠山傳來的穿過迷霧的回音。欣喜之余，同樣的時間問題讓我們再次陷入困境，我們重新回到了這條尋求永恒的創造之路。后來，我們無可辯駁地擁有了留聲機，乃至有聲電影。

　　今天，當我們愜意而又理智地欣賞著電影或電視中的藍色多瑙河，朝向地球的隕星以及在沙地上行走的古老的船只時，鏡子悄無聲息地掛在墻角，似乎沒有過去，也沒有未來。

鏡子_作文900字6

　　一面鏡子，鑲在河底，她看見了另一個虛幻的自己，陽光扭著腰鼓，鉆進水底，她不變形，鏡子也端然不動。

　　----題記

　　日暮下，餐館里，香氣傳遍四周，而這些人大部分都是用在討論。星期六，我父親的同事帶著自己的孩子來我家玩兒，他們個個都是優才生。一位是黃石二中的前五名，一位是九中前五名……從他們身上，我懂了……

　　飯前，身旁的他還捧著一本地下圖冊的小書看，他毫不放過流逝的`每一秒鐘，似乎經過他身旁的每一秒他也不放過。我在想，能達到他這個程度已經很不錯了。不愧是第一,他已經初二了,每一次區里考試,他從未落后到第五名之后.看著他這么認真,我的心似乎變得很茫然,一個優秀的孩子都這么認真,而那些一般的孩子不也應像他們一樣認真,甚至更努力,我感覺我不能站在這里,他們太優秀了,我的良心受到了遣責,而我不也應該像他一樣認真,努力去把握任何有可能的希望,我想:人生就是這樣,“擇其善者而從之，擇其惡者而不為。”而鏡子就在生活中，我們為什么不去照照了。

　　吃飯時，父親的同事（一個初二的老師）問我努不努力，我說“還行吧”他問我，每天做作業做到了幾點，我告訴他說是十一點多，他說那應該叫很努力吧！我想“這努力二字真的不應該屬于我，我做事很緩慢，做什么事都很慢，效率又不高，又影響了第二天的睡眠，我碰了碰身旁的他，我問他是怎樣利用這個時間的。他告訴我說，時間過得太快了，他不愿意失去任何時間，所以連上廁所他的手中仍捧著一本書。

　　我放下手中的筷子，聽著他父親與那個初二老師的談話，他父親說每天傍晚他看著他的兒子這么辛苦，心如刀割般疼，他多次勸兒子說：“睡吧！”他的兒子卻說了一句經典的話：“爸爸，你知不知道，后面的同學跟著緊緊的，你放松一步，別人就會沖到你的前面，所以，別人睡覺時，喝水時，上廁所時，年電視時，我都用來學習，這樣才會前進，不會讓別人趕上來。”他的這番話真讓人深思啊！我想，那些普通的孩子們還有什么資格來玩呢？他的這種危機感是我們所體會不到的。

　　飯還沒吃完，他對我說：“現在能去你家看書嗎？坐在這里等于浪費時間，浪費金錢！”我和他就先回家了。

　　人就這樣不同。成功的人永遠是成功的

　　那面鏡子，照醒了我。

鏡子_作文900字7

　　在我眼中，生活中最可怖的事物莫過于鏡子了，它光滑、透亮，只要有人往它眼前一站，全身上下便被照得一清二楚，你所有的一切都被它映照得清晰無比，這難道還不使人膽戰心驚？

　　有關鏡子的傳說，異樣多態，卻都隱隱透露一個跡象——鏡子不僅僅能照出人的外貌，更能照出人的內心。的確，每當我站在鏡子之前看著鏡中的自己，總會莫名浮現出一絲感覺，一種說不上來的詭異的感覺，我總感覺，鏡中的我太真實了，準確地說，它似乎能看透我的內心，照出我想見到的，同時也包括我不想被照出來的，我不禁心里發毛，打了個寒戰。

　　但還是我常常呆呆地立在鏡子前，默默注視著鏡子。

　　我喜歡那些如鏡子一般的人，因為我總是覺著他們有著深邃的眼睛，有著洞穿一切的目光，是個智者，當你與他們對視時，你就會覺著，你心中的一切想法被他們盡收眼底，還原到最真實的自己，真實到，當你在他們面前會感到自己仿佛已被審視、過濾，那裝在外表的'一層皮囊被毫不留情地脫下，面具也被揭下，那個真正的自己，有著不一樣心靈的自己被完整地顯露了出來，在他們面前，你會被真實與單純所籠罩。當經過這層洗禮后，那些虛假全都蛻去，你會一覽無余，你會重新返璞歸真。終于，這面“鏡子”在折射出真實的你之后，你重歸真實，重返純真。因此，他們如同鏡子，卻比鏡子更有“可怖”之處……這些人，這些如鏡子一般的人，他們反映出真實的自己，反映出真實的他人，更能如實道出，不摻雜一絲雜質。

　　除了這些“智者”，自我也是一面鏡子，所謂“吾日三省吾身”，自我這面鏡子便在反思中發光透亮，將缺點與不足之處清晰地照映、折射出來，那個有優點、有缺點的自我被展現。于是，自己便可改造缺點，抹去缺陷，如擦去鏡上的污點一般。

　　書亦是面鏡子。讀書時，就等于照鏡子。我們可對照書中人物優秀之處，來質問自己是否能做到，若有，便可愉悅保持，若無，便要努力做到，為自己添彩。觀照書這面鏡子也亦可顯出自己的缺點，若有書中所言這一類“污點”，就要謹慎自省了，努力改正，若沒有這“污點”，便可稍放下心，卻也不能松懈，一定要告誡自己：不要像這類人物一般有這等缺點，一定要警醒！

　　這些“鏡子”，實在是不含雜質，不被污穢弄糊的，它們實在是真實而清澈的。

　　真的是……鏡子如是說。

鏡子_作文900字8

　　我喜歡照鏡子。但我是個男生，因此很多人說我臭美，可是事實好像不是這樣子，我只是喜歡和鏡子里面那個人對話，也許不是對話，他總是沉默，而嘴卻模仿我不停地動，好像像我一般嘮叨似的，但只有我的這個世界時而發出惆悵的聲音，時而發出歡喜的聲音，他與我共享……我歡笑時他陪我歡笑，我流淚時他也陪我流淚……他大概是與我一同長大，小時侯，我還在幼兒園學兒歌的時候，他就和我玩“你拍一，我拍一……”了，那時我們是最默契的一組伙伴，我們的小手總是毫厘不差的吻合，但不知道是誰笨，我們相碰在一起的不是左手和右手，就是右手和左手，真令人生氣。不過我們還是那樣子從小玩到了大，我終于成為一名學生，不過我想他也一樣，因為我還見他穿過校服呢。小學時，我總會跟他玩一會兒，然后就去找同學踢會兒足球，空閑時，我們一起唱歌、讀書，歌永遠是我愛唱的，書也永遠是我愛讀的，我們這樣的`彼此相像，彼此擁有著“共同”。像剛開始說的，我們是朋友……中學以后，我仍把他當作朋友，我們仍擁有著“共同”，但是過去的日子怎么不在了，我們誰也不知道。

　　我仍唱歌，讀書，但從沒和他在一起，我想他也一樣過著自己的生活，一個人唱歌、讀書，歌聲頹廢，書令人發狂！我每天見他一面，然而他不再是他，疲勞總是布滿他的臉，他頭發亂糟糟的，臉色發灰，眼皮牽引著睫毛無精打采的向下，把原本小的眼睛掩得更窄，但是我仍能了解他眼中有秘密，但他從沒告訴過我，就像我從沒告訴過他一樣，但有一點疑惑我始終不解，為什么他變了，變成這樣子。我想沖他笑，但是他沒沖我笑，罷了。我仍試著回到過去，哪怕再和他玩“你拍一，我拍一……”，我試圖牽起他的手，但沒能，“小時侯，小時侯……太無聊了……”我們讀書，好像沒有笑，因為我們對書中的一切感動以及一切幽默都不在敏感……我們唱歌，“怎么隱藏我的悲傷……”我沒打起精神唱，他也沒吱聲，一臉憂郁，我唱不下去……我們的“過去”呢？原來真的過去了。

　　我靠在鏡子上嘆息，和他，我曾經的好朋友背靠背，我們的距離很近，但卻像很遠很遠。鏡子發涼，像一層冰墻，通過血液的通道冰封我的心，那邊的他是不是一樣受折磨？失去的，我們尋找不回來了嗎？想了很久，仍默念著“為什么”，尋找過去？尋找鏡中人？還是尋找自己？我離開鏡子，淚匆匆劃落，沒人窺見。我背對著他，并堅信他在也流淚。我沒在意，繼續向前走，我想，鏡中的那個人應該明白：學會改變……

鏡子_作文900字9

　　生活就是一面鏡子，反射著社會萬象，蘊藏著無數道理，只要你去用心尋找，你就會發現這面鏡子想說的道理。

　　公交車上來了一位抱孩子的婦女，隨即車廂里響起了司機響亮的聲音：“哪位先生給抱孩子的讓個座！”我本想站起來，但我還有好幾站路，站著的滋味是那么得難受。當我猶豫不決時，我前面的一位大爺吃力地站了起來，把婦女一把拉過來坐下。這時，我的座位上仿佛長出了無數鋼針，扎得我疼痛難忍，我第一次感受到坐著比站著還難受，于是，我悄悄地離開了座位，把座位讓給了更需要它的人。

　　那位老爺爺的精神讓我很感動。雖然大人們常說，在車上看到了老人、婦女、殘疾人等，要起來給他們讓座，但是，做到了的人又有多少呢？不是也有人把這些話當耳邊風了嗎？也許有人說，一個人的堅決果斷并不能改變什么，但是，如果每個人都那樣堅定，努力改變自己周圍的一切，那么，世界會變得更美好，陽光會變得更燦爛，微風會變得更溫暖。

　　此時此刻，生活這面鏡子，照出了我身上軟弱的`缺點。

　　我和一個好朋友正在路上走著，準備去找另外一個朋友玩。走著走著，他手中的可樂喝完了，他卻怎么也不肯丟，我很疑惑，就問他為什么不丟了瓶子。沒想到，聽了我的話，他橫眉豎立，臉氣得通紅：“怎么能這樣說呢？”快走到目的地的時候，他才找到一個垃圾箱，把塑料瓶丟了。

　　我一下子明白了他的想法。丟一個塑料瓶不算什么，但你丟一個，我丟一個，他也丟一個，就很多了，世界就變成垃圾場了！我們情愿生活在垃圾場嗎？我們忍心看到家園被破壞嗎？我們真的能忍受臭氣熏天的環境嗎？也許有人會說，環保是件大事，一個人改變不了什么。但是，我們一個人的力量雖然很小，只要我們團結起來，就一定能建設一個美麗的家園，一個空氣清新的家園，一個滿是光明的家園，這樣的生活誰不向往呢？

　　這件事情，生活這面鏡子又照出了我的環保意識淡薄。

　　“哎呀，又忘記了，又要回去重新拿了。”小馬虎剛剛看到我，就準備回去拿我借給他的《西游記》。我剛準備攔住他，他就有些不高興了：“不要攔我，媽媽說做人要誠實守信，我怎么能借了你的書不還呢？”說完，他頭也不回地跑回去給我拿書了。

　　這位小馬虎像一面鏡子，從這面鏡子，我學到了誠實守信的精神。雖然他做事很馬虎，但他很守信，借了別人的東西就會按時歸還，就算忘記了也會馬上回家去拿。也許有人會說，誠信沒有用。但是你想想，如果你身邊都是些不講誠信的人，你會怎么想？如果世界上的人都不講誠信，世界會變成什么樣？

　　生活這面鏡子，讓我懂得了很多很多。我希望我們能夠從生活中照出更多的影子，改正自己的缺點，讓生活為之更美好，讓花朵為之更美麗，讓我們為之更優秀！

鏡子_作文900字10

　　提倡大家訂一份雜志，請大家下午帶36元錢來，要求每人訂一份。”正在上第五節自習課，班主任突然走進教室說。

　　放學回到家，我向問錢。“怎么又要交錢？”“唉呀，要訂雜志，你拿36元錢給我就是。”我不耐煩地說道。“你可別再丟錢了啊!我可不想再浪費錢。”小聲說道。

　　下午，我早早地就到了學校，當班長要收錢時，有的同學卻如夢初醒似的說道：“糟了，上午自習課只顧做作業，沒聽清說了些什么。現在忘帶錢了，怎么辦？誰能借錢給我？”

　　看著他們驚慌失措的樣子，我不禁笑了起來，幸災樂禍地想：“嘿嘿，我帶了錢，看你們怎么羨慕我。”

　　正當我想從口袋里掏錢時，我感覺到一道晴空霹靂閃過——口袋里空空蕩蕩的。頓時，我懵了，我找遍了身上所有的口袋，都沒能尋到那36元的蹤影，糟了，我又把錢給弄丟了。

　　看了一下時間，離正式上課時間還有十來分鐘，于是我著急地跑出教室，沿著從家到學校的路線找了起來。我突然想起來，在進學校大門時，我好像摸了一下口袋，當時那36元錢仍然在我的口袋里躺著，這說明錢是在學校里面丟的。范圍縮小了好多，心里感到一點點欣慰。

　　隨后，我便對學校進行了地毯式搜索，尋找那丟失的36元。可是，經過一圈的搜索，還是沒能找到那36元。馬上就要上課了，我只好放棄搜索。

　　這個下午，我都沒有心思認真聽講，心里想的都是那36元，和那個撿錢而又不通報學校的家伙。那家伙怎么能這樣，為什么撿到了錢不想辦法還給我，這根本就是小偷的行為啊！小偷，我討厭死了你，讓我逮到你，我一定不會放過你！

　　放學后，我帶著一肚子怒火回到了家，將這怒火向媽媽吐去。“錢又丟了，不知被學校里的哪個家伙撿去了，但他不還給我，我討厭死了他……”我委屈地說。

　　“叫你小心點，你就是不聽。這下，好了，你又給我丟了錢。誰叫你不聽我話？……”媽媽生氣地說，稍稍停了一會兒，媽媽卻轉換了語氣，說，“還好你以前撿到過100元，這也算抵掉了，還剩下一點呢！不怕。”這句話給了我二三秒鐘的安慰——

　　我想起了那100元，那是報名的日子。我行走在內的平坦的水泥路上，有一個同學飛快地從我身旁跑去，接著從這位同學的身上飄下了一張100元的鈔票。看到這100元，我心里立即產生了一個主意，迅速用腳踩住，彎下腰裝著系鞋帶，等沒人注意時撿起便收入囊中。我是這么想的，當然也是這么做的'。

　　現在想想，我的行為、媽媽的行為和那位撿我錢的家伙的行為不是同出一轍嗎？既然我認為那家伙的行為是小偷行為，那我的行為和媽媽的行為何嘗不是呢？我以為，還比那家伙的行為要“更勝一籌”呢！

鏡子_作文900字11

　　普通的鏡子只能照見人的外表，提醒你何處不雅，讓你整理好衣冠；特別的鏡子卻可以照見你的內心，給你個警醒，催促你上進！

　　——題記

　　迷惘

　　那是期末考試之后的一個周日，分數出來了，成績稍有進步，但與我的目標相差還很遠，與我的付出很不匹配。我眼前一片迷茫：是就此止步呢，還是再努一把力呢？

　　那天，天陰沉沉的，就像我的心情。翻過幾道矮矮的山梁，來到我常常光顧之地——一棵桃樹下。我愛桃花的絢麗和熱烈，我更愛桃子的芬芳和甜蜜。可眼前的桃樹沒有桃花，更沒有桃子，連一葉片子也沒有，只有光禿禿的枝丫。她落魄了，亦如我一般。一陣陣山風猛刮過來，呼嘯著，桃樹的枝丫在烈風中劇烈的顫抖著，我也被大風吹了個趔趄，我裹緊棉衣，匆匆離去，我們都處在生命的冬季里！

　　驚覺

　　開學之后的第三周，學校舉行了新年的第一次月考，我的成績不進反退。我的信心如墜落的風箏漸降漸低。周日的下午，是我現在唯一的一個屬于自己的時空點。我想去拜訪拜訪我的那位朋友，她還好嗎？比我遂意嗎？我迫不及待的向她走去。啊，她就在那兒！我放眼望去，只瞧見她綴滿粉紅色的花骨朵兒，像紅紅艷艷的小燈籠，一個個燦爛著；又像抿嘴欲笑的笑容，一個個樂呵著。其時天上正斜飄著密密的`雨絲，我還穿著上回來看她時的棉襖，可此刻我的內心卻驀然涌起了一注暖流，它流遍我全身，融化了心中的堅冰。我知道自己缺乏的是什么，我知道應該向老朋友學習什么。

　　奮起

　　在隨后的兩周里，那一個個粉紅色的小燈籠一直照耀著我的每個日子；那一個個抿嘴欲笑的笑容一直消解著我內心的陰云。我一頭投入到學習之中，我念念有詞地背誦著，冥思苦想地沉思著，嚓嚓有聲地書寫著，朗朗高聲地回答著。我的表現讓同學側目，讓老師詫異，讓父母欣喜。兩周后的那個周日，我又如約與老友相會。那真是個陽光明媚的好日子，微風輕拂，百鳥啁啾。我也卸去笨拙的冬衣，換上輕便的春衫，步履輕捷地走向桃樹。遠遠地，我就看到了一樹桃花在灼灼綻放，既如一張張陶醉的笑臉，又如一朵朵跳躍的火苗。走到樹下我仰臉觀賞了許久許久，只覺得自己也成了其中艷艷的一朵，我與其他桃花都沉醉在夢中，夢見自己變成了殷紅的桃子懸掛在六月的枝頭。

　　以銅為鏡，可以正衣冠；以桃為鏡，可以知奮進。

　　桃樹——我的老朋友，謝謝你啊！

鏡子_作文900字12

　　鏡于水，見面之容。

　　——題記

　　鏡。我一直認為這是一個無比美好的詞。說起鏡子，就離不開“美”這個字，最早的人民，生活全部浸沒在勞動中，它們日出而作，日落而息，生活顯得單調而平凡。或許某一天，當一個人低頭在河邊漱洗衣物時，忽的在清澈的水中，看到了自己的倒影，這是一種多么微妙的感覺！在紛紛擾擾、在忙忙碌碌中，每天那么多面孔擦肩而過，但唯獨卻看不到自己的臉龐，只有這清澈的河水，可以照見自己的模樣。

　　于是，人們開始探究，如何創造出讓人看清自己的工具。古人類的生活缺少多少，他們的創造力就有多少，古代人民嘗試用黑曜石、金、銀、水晶、銅、青銅，經過研磨拋光制成鏡子。公元前3000年，埃及已有用于化妝的銅鏡。公元1世紀，開始有能照出人全身的大型鏡。中國在公元前20xx年已有銅鏡。

　　創造鏡子的過程，無疑是人類追求美的過程。一面化妝鏡，帶著點點浮塵和古式花邊，靜靜地擺放在桌上，江南女子那芊芊玉手輕輕地撫摸著鏡子，凝視著那個自己。纖細的發簪帶著翡翠的婀娜插在又黑又密的頭發中，粉嫩的'胭脂撲在臉上，在鏡子中呈現出美麗的容顏。

　　每個人，無論美丑，在面對鏡子的時候，都看清了最真實的自己，或喜或悲，但是鏡子只是呈現事實而已。“不知明鏡里，何處得秋霜？”李白看著眼前那個蒼老的自己，不禁感嘆時光易逝。《白雪公主》中那個皇后問鏡子：“魔鏡啊魔鏡，世上最美的女人是誰啊？”“是白雪公主！”魔鏡笑著回答。是的，在生活中有時人會說謊，但是鏡子不會說謊。

　　其實一面鏡子寓意深刻，不僅僅只是照到你的外表，同時也審視著每個人的內心。《漢書·谷永傳》中說“以鏡考己行”；《玉篇》更是簡潔地說“鏡，鑒也”；《戰國策·齊策》中有“窺鏡而自視”；而《大戴禮記·保傅》也有“明鏡者可以察形也” 。歷史上，唐太宗可謂是最會審視自己的帝王，他善于納諫，學會從歷史中總結經驗教訓，壯大自己；而近代魯迅也善于自省，他的《風箏》帶著少時悲傷的情緒，表達了他對表弟的愧疚……

　　曾子曰：“吾日三省乎吾身，與人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”倘若每個人心中都有這樣一面反省自己的鏡子，那么必將反射出最燦爛的人性的光芒。

　　踏步塵世間，同僚易唬人。愿吾有一鏡，照容又省身。

鏡子_作文900字13

　　初春，門前的兩株玉蘭便都開了，一株紫色，一株白色。它們靜靜的站著，卻別樣的精致，好似一面玉鏡，告訴著我何為淑女，不急不躁，不驕不傲。

　　開學后，我一直為著第一次的大考忙的焦頭爛額，躁動不安，做事風風火火，自己卻渾然不覺。直到有一次偶然抬頭看見了不知何時盛開的玉蘭時，腦海中似有電流通過，想到了什么，癡癡的望了很久。

　　記憶回到了很久以前，那是我第一次看到玉蘭的盛開，是母親溫柔的喚著興奮的直跳的我抬起頭看看頭頂上的花樹。輕輕的說：“看啊，玉蘭開的多美。”許是因為年紀小，我看了一眼后便不再理會，在那時的我認為看花是件挺無聊的事。“哦，很美。“我隨口應到，但那時的自己不懂玉蘭。母親卻在那樹下站了很久，平靜的看了很久，直到我催促著快點離開。印象中還留存著我看到母親微微上翹的嘴角，和與玉蘭像是溫柔賢淑的淑女，相互欣賞的溫柔。亭亭玉立，高貴端莊。

　　似在那時的我便找到了鏡子，映照著我內心之中的急躁和不耐。想想自己從小便養成的大聲說話，與他人探討就激動的無法控制，不論坐著站著就向旁邊一靠，無論有多么好笑的事情全部都用大聲，不加節制的笑一筆帶過，一開口就帶著急促與不耐的壞毛病，再看一看眼前的玉蘭，自己身上不知何時養成的毛病全部暴露在眼前，像是呈現在鏡子中的畫面，強烈的對比和不同，深深的刺激著我的神經。而玉蘭，這像是熱鬧世間中安靜的一角，靜靜的站著，默默的看著，淡然的氣質是我所沒有的，是我所需學習的。她不急不躁的開著，擁有天成之美的她不需要綠葉的襯托，她不驕不躁的開著，有些自然下垂的枝葉像是可以淡然包容一切和絕不盛氣凌人的'謙虛，但微彎的花瓣和向上開放的花朵無時無刻不顯示著她心中的自信，淡淡的紫意是造物主留在世上的驚喜，有意讓她成為天生的淑女。

　　我從鏡中看到了缺點，但同時看到的還有被自己所遺忘的對端莊，優雅，溫和的氣質，平淡，謙遜的心態和安寧的心境的向往和追求。

　　我慢慢的品著玉蘭，理解了母親對玉蘭的贊美，對玉蘭的喜愛，明白了當時自己無知的表現是多么的可笑。眼前的玉蘭靜靜的看著喧囂的世界，并在花期結束時帶著濃濃的眷戀與不舍和祝福悄然消失。

　　我癡癡的望著她，望著我眼中的這一面玉鏡，這眼前的平靜與安寧不正是我所缺少的嗎？這種不急不躁，不驕不傲的態度不正是我要學習的嗎，這種淡然，悠遠，善良的人生不正是我，或者世界所有人所追求的嗎？看著眼前的玉蘭，正視著自己的內心，在這優雅的熏陶中，學會笑對人生。

鏡子_作文900字14

　　兩面鏡子，一面清晰，一面模糊，你選擇哪一面？這的確是一個問題。

　　回到唐太宗時代，太宗會選擇清晰的那一面。他喜歡那個叫做魏征的人，當然有時也恨不得殺了他。中國歷史上向來推崇“明鏡”，朋友要做諫友，大臣要做諫臣，要正直，能照出對方的每一個缺點。政府、百姓對官員們的要求。就是明鏡高懸，清白如水。

　　由一面模糊的鏡子，你可以看到些什么呢？是歪曲了的影像。在著名的《鄒忌諷齊王納諫》的故事里，鄒忌身邊的人出于各自的目的，歪曲了徐公比鄒忌美這個事實。人們對事物的認識，往往由于立場不同而看法有別，就連大自然也會開玩笑。列寧曾多次注意到水中的筷子看上去是扭曲的這一事實。這是光線開的玩笑，所以他說，真理往前一步，就成了謬誤。

　　喜歡模糊的人，往往是一些糊涂主義者，對人對事不求弄清真相，只求和稀泥，當老好人，而愛好這些模糊鏡子的人，自己往往受到蒙蔽而并不知情。

　　袁世凱是個“聰明”人，但是直到死去也不知道他每天看的報紙只印刷一份——這是手下那些“模糊的鏡子們”準備的'。他至死還以為全國的人心都是向著他的。他可謂是模糊鏡子的受害者。

　　我們當然比反動封建的袁世凱進步，但愿不要讓同類的事件重演。

　　模糊的鏡子還有另一種，美國的總統大多是些喜歡“昏鏡”的人。比如，林肯手下一個幕僚見識淺陋，常常提出一些荒謬可笑的觀點來，鬧得大家哭笑不得。他可以說是一面錯誤反映事實的模糊鏡子，但是林肯卻很看重他。林肯后來說：“一匹馬需要一些牛虻，這樣它才會更敏感。”林肯英明如此！無獨有偶，面對為了各自的理論而爭論不休的經濟學家，杜魯門總是很認真地聽取他們的意見，不管好壞對錯。有下屬問總統，你不是早就有決議了么？為什么還要聽那些廢物胡言亂語？杜魯門說，聽取各種觀點，不論正確的、錯誤的、模糊的，對于執行決議有好處。本來嘛，所謂經濟學家，就是自身不能決策，但是在政府決策中起重要作用的人。

　　現在，我們處于民主的時代，不同于封建帝王的時代，清晰的、正確的鏡子自然需要，但是模糊的錯誤的呢？可能我們也需要。因為這個世界是豐富多彩的，我們需要魏征，也需要牛虻，更需要各個領域有著不同見解的專家們的理論，因為原本沒有絕對的清晰，也沒有完全的模糊，一切都是相對的。社會主義民主的意義，就是要讓人民范疇里的各方人士，都有表達自己意見的空間和舞臺。

鏡子_作文900字15

　　小魚悶悶不樂地坐在石頭上，和大伙討論著這面“奇怪的鏡子”。

　　“喂！你們說，這是怎么回事啊？鏡子怎么拿不起來？”小魚問河蚌姐姐和螃蟹哥哥。“依我來看，可能是我們拿的方法不對。”螃蟹哥哥頗有深意地說道。“那應該怎么樣拿啊？” 河蚌姐姐疑惑地問到。“讓我先想想。”螃蟹哥哥慢條斯理地說。

　　小魚坐在一旁，癡癡地望著“鏡子”，在夜里，它就像是水中的發光體，是那樣閃亮，光線卻是那樣的柔和。池塘邊的垂柳雜晚風的伴隨下，優美地擺動著她那美麗的秀發——拂過水面，留下點點漣漪微微散開。“鏡子”在如此靜謐的夜晚，顯得更加閃眼、嫵媚。

　　“誒！螃蟹大哥，想到辦法了嗎？”河蚌姐姐心急地問。“嗯，我們可以用‘向上托’方式來把鏡子帶回家！”“這個注意不錯！” 河蚌姐姐興奮地說，眼睛了閃著鮮亮的光芒。

　　“我喊123，大家一起向上抬！”螃蟹哥哥發號命令，“123！”呀！“鏡子”一下在四分五裂了，沒過多久，“鏡子”又愈合了！“這……這，這到底是什么啊？”河蚌姐姐因為太過驚訝，說起話來都結巴了。

　　“去問問其他人吧。”小魚說。于是，三人來到廣播廳，發出公告：“各位水鄉的朋友們，我小魚今天在南邊發現一個類似‘鏡子’的不明物體，請知情者請到現場內解答我的疑問！謝謝！”

　　小魚剛剛說完，立刻引起了軒然大波，大家都想去見識一下小魚嘴里所說的“不明物體”。

　　水鄉的鄉民們紛紛到場，一睹為快。馬上，“鏡子”周圍擠滿了鄉民。大家你言我一語地說開了。有的說這是海市蜃樓，又有的說，這是我們看錯了，其實什么也沒有，只是我們的`幻象，但是這一切都被駁回。

　　大家討論了半天，還是沒有討論出一個所以然來。大家沉默了！

　　“哦哦哦——”隨著第一聲雞鳴，“鏡子”不見了！天邊撒滿了紅暈，半輪太陽緩緩升起來，水鄉第一個迎來了溫暖的早晨。

　　這時，博學的鯉魚爺爺走了出來，對大家說：“你們還沒有理解嗎？這是月亮的影子啊！影子你們能帶地走嗎？我在一直關注著你們，希望你們能夠自己想到。這是因為你們不善于思考，只關注了物體的表面而忘記了追根究底！”

　　聽了鯉魚爺爺的這番話，大家慚愧的低下了頭。以后，每當鄉民們再看到那水中的“鏡子”時，都會不約而同地想起那個夜晚，那番話……

【鏡子_作文900字】相關文章：

鏡子的作文08-06

鏡子優秀作文09-25

關于鏡子作文09-10

照鏡子作文06-07

鏡子里的我作文06-05

鏡子的作文（精選41篇）10-12

神奇的鏡子_小學作文08-22

做自已的鏡子作文06-27

以鏡子為題作文11-12

鏡子的作文(15篇)09-30