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三國殺_作文500字

時間:2021-04-28 14:32:57 作文 我要投稿

三國殺_作文500字

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的三國殺_作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三國殺_作文500字

三國殺_作文500字1

  今天吃完了中午飯,我決定要和哥哥們再玩一次三國殺,因為上一次我輸得十分慘,所以這次我一定要贏回比賽的勝利,于是今天我把每一個人物的技能都看了一遍,然后自己覺得是搭檔的人搭配在一起,很快我便搭配完了所有的人,其中我覺得最厲害的就是群顏良文丑加呂布,蜀臥龍諸葛加黃月英,魏司馬懿加甄姬,吳呂蒙加黃蓋。

  很快我們人到齊了,我們便開始了游戲,這次我抽到的人是呂蒙、司馬懿、張角、甄姬和黃蓋,我選擇了呂蒙和黃蓋,因為呂蒙的技能是只要不出殺就可以無限攢牌,而黃蓋的技能是可以失去一點體力獲得兩張牌,我是吳國。開始游戲了這次我是一號位,所以我先出牌我先明置了武將然后獲得了兩張牌,我的摸牌階段所以又摸了兩張牌,然后我就不斷的用技能苦肉,不斷的回血,最后攢了20張牌。然后又發動技能克乙,到了第二個人他被我樂不思蜀了,所以不能出牌;第三個人依然被我樂不思蜀了,不能出牌;第四個人被我兵糧寸斷了,所以不能摸牌可他用了技能雙雄,所以可以無限出決斗,他便一直和我決斗,可我家的殺大概又是一張,把他給殺了。到了第五個人他是我們吳國的,他用的人技能是固政,就是別人棄牌的時候他的還給別人一張牌其他的牌給自己……三輪下來了場上還剩我和一個魏的夏侯惇加曹操,我用了一個諸葛連弩然后對他用了七張殺,最后終于贏得了勝利。

  這次我終于獲得了游戲的勝利,我十分的開心。

三國殺_作文500字2

  幾天前,爸爸學校開教師會,我便坐在老爸的辦公室寫作業。中飯時,我正好與鄭勤耀迎頭撞上,(鄭勤耀是爸爸同事的孩子,只有8歲,上次出去玩時認識的。)他立刻認出了我:”謝程煜!“”鄭勤耀!“我也忙跟他打招呼。吃完飯,我就把他領到老爸的辦公室玩”三國殺“。

  ”殺!“一開始,我便先發制人,用了一張”殺“來對付鄭勤耀。

  ”閃!“鄭勤耀也不甘示弱,出了一張”閃“來應對我的”殺“。

  ”無中生有!“這張牌一出手,我就立刻能摸兩張牌。

  ”順手牽羊!“我的這張牌打出,并摸了鄭勤耀的”諸葛連弩“,有了這張牌,出幾個”殺“都沒問題。我立刻上了裝備,”殺!“我接著對付鄭勤耀,他現在只有兩滴血了。哎呀,沒手牌了,是我興奮過頭了,忘了留一手牌。現在好了,處于一個裸體狀態,只能任由鄭勤耀”宰割“了。

  鄭勤耀開了一個連招:”順手牽羊。“他抽走了我的”諸葛連弩“,并上了裝備,”樂不思蜀“攻擊我。這張牌對于我來說太痛苦了。要知道,這張可是要判定的呀!要是判定中了,可是要棄回合的呀!”閃電。“啊?準備與我同歸于盡嗎?”殺,殺,殺,殺。“四張”殺“一出,我立刻傻眼了,啊!死了,鄭勤耀好強啊!

  唉,虛心使人進步,驕傲使人落后。說得一點也沒錯。

三國殺_作文500字3

  三國殺,是一款新型的桌游,也是我最喜歡的卡牌游戲,沒有之一。

  大班,是我第一次接觸三國殺,在哥哥的影響下,我注冊了一個OL的號,本想偶爾悠閑一下,沒想到,這游戲給我的,不僅僅是休閑娛樂。而是心理上的安撫,學習上的進步。

  三國殺有許多技能都是依照歷史而編纂的。比如諸葛亮的空城,龐統的連環,張飛的替身……這讓我很好奇就去查這些技能來源的歷史事件,看到有一些陌生的武將,也會去查詢。比如曹魏的鄧艾,蜀漢的關興&張苞,東吳的步騭,群雄的士燮。這會促使我的好奇心,去查詢有關于這些人物的資料,增長我的課外知識。

  其次,這也讓我和同學多了一個聊天的話題。有的時候,我們這些人一下課就湊在一起,討論三國殺哪個武將厲害,國戰用什么無敵,打雙將什么配合才是最牛逼的。這讓我們多了一個樂趣,也打發了下課時間。

  當然最重要的還是玩。記得前幾天我生日的.時候,同學到我家來玩。剛開始有些尷尬,因為我們找不到玩的。突然,我想起了在抽屜里那盒界限突破的三國殺。我拿出那盒三國殺,和四五個同學打PK賽,我們打的熱血沸騰,你來我往,各有勝負。不知不覺的就打到了吃飯時間了。

  三國殺給我的東西,不僅是無窮的樂趣,他還伴我成長。謝謝邊鋒創造出那么好的游戲!

三國殺_作文500字4

  東漢末年,黃巾軍起義,后來形成三國鼎立。主公劉備、曹操、孫權互相率領猛將奮勇殺敵,爭奪地盤。為了讓我們更加了解三國的故事和名將,人們創造出了一種游戲,名字就叫“三國殺”。

  我和哥哥姐姐們一起經常玩這個刺激的游戲。這一次我抽到了華佗,還行,因為他的技能很好,可以在臨死前回血。

  我首先抽到了四張殺,哎,真倒霉,如果別人殺我怎么辦吶!果不其然,姐姐看到我那黯然無光的表情,便毫不猶豫的殺了我一下。慘了,姐姐的這下“殺”,讓哥哥也知道我沒“閃”了。但哥哥卻為我報仇了。他假裝把一張“決斗”對我使用,姐姐的臉上露出了笑容。不,那應該是奸笑。哥哥看到姐姐的表情,便把那張“決斗”對她使用。哎,可憐的姐姐沒有“殺”了,只好扣一滴血。哥哥為我報了大仇。我再摸了兩張牌,是一張“順手牽羊”和一張“無中生有”,真不錯。我用“無中生有”摸了兩張牌,是兩張“閃”。我對姐姐使用了“順手牽羊”。姐姐死死地盯著一張牌,好像很重要。我就覺得奇怪了,心里想:這張牌很重要嗎?但姐姐暴露的太快了吧!我故意把手伸到那張前面,姐姐的神情好像要把那張牌塞給我似的。我快速的抽了那張牌——左邊的。哦!原來是張“八卦陣”,太好了!之后,我和姐姐自相殘殺。我和姐姐都只剩下一滴血了,而且沒手牌。哥哥用了一張“萬箭齊發”就把我們都殺死了。真是鷸蚌相爭,漁翁得利啊!

  “三國殺”這個游戲高深莫測,讓人玩過之后久久懷念。這是我最最拿手的手牌游戲,也會讓我知道三國時期的英雄豪杰呢!

三國殺_作文500字5

  最近,我們班的男生都玩起了《三國殺》,可以說是“野火燒不盡,春風吹又生。”老師管也管不住。

  自從我們的黃班長帶了一盒《三國殺》來班后,班里的男生都一個接一個地買回來到班上玩,可把老板樂壞了。

  早上來到學校,一進教室,就有幾位仁兄在玩了,時不時從這人群中傳來“殺”的聲音,有時還為游戲的規則而爭辯。早讀過后,又有一堆人圍成一團,玩著《三國殺》。雖然老師在場讓他們小聲一點,可也于事無補。有的人下課玩不過癮,把副科不當課堂,公然玩起了《三國殺》,副科老師叫苦不迭。最后,還是班主任出頭。班主任命令以后不能帶《三國殺》來學校,如果帶來了,不但要沒收,還要寫檢討,簽名上家長的大名。誰想當一個公認的壞學生呢?班主任這番話一出,這風算是暫時剎住了。可等風頭一過,他們又悄悄地玩起了“地下黨”,死灰復燃。

  這件事讓我有很大的感觸,“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”玩物喪志,我們都明白這個道理,可為什么還要往“火坑”里跳呢?雖說玩這個可以放松心情,減緩學習的壓力,但決不能把它帶進課堂,也不要一有時間就玩。這樣只會荒廢了學業,更嚴重的,還可能和同學翻臉,所以我希望班上的男生們可以適當地玩,但不能一玩就分不清東南西北了。希望他們能夠認識到這一點,早點醒悟。

三國殺_作文500字6

  三國,多么熟悉的名稱啊!而三國殺,更是使人流連。

  歡迎大家來到三國殺的世界!這是一個適合十歲以上,二至十人玩的桌上紙牌游戲。在游戲中,一名玩家作為主公,其余玩家各擁有一個隱藏身份——忠誠、反賊或內奸。主公需要找到或者猜到忠誠并和他聯合起來剿滅反賊;而反賊的目的就是刺殺主公,只要主公死亡,忠誠便會自動死亡,反賊也就達到了目的;但如果主公辯認錯誤,失手,殺了忠誠,那主公就得丟棄所有手牌和裝備牌,并跳過本回合;內奸,則要隱藏在忠臣之中,使主公誤解,錯殺忠誠,在找機會消滅其他玩家。游戲中,每位玩家同時還會扮演一名三國武將,如:臥龍——諸葛亮、武的化身——呂布、輕身為國、巧施苦肉計——黃蓋,當然,少年將軍——趙云和神醫——華佗是少不了的。并且,他們各自還擁有這獨特的角色技能,這使游戲更有趣。

  自從三國殺在小區里流行起來時,我們這兒幾乎每人一套,有的還把兩三套混一起玩。雖然都是三國殺,但種類卻不同,有豪華版、標準版、升級版、軍事版等。我們今天玩你的,明天玩他的,這樣輪流玩。雖然也有《西游殺》《洛克殺》《賽爾殺》等,但都只是改了名字罷了,所以,還是三國殺最有趣。

  三國殺雖說是玩具,但它卻可以帶著你去了解三國中的人物,帶著你去了解歷史知識。

三國殺_作文500字7

  最近班里開始流行玩“三國殺”。這種游戲很好玩,班里同學一下課都四五個人聚在一起玩。

  三國殺的游戲規則很簡單:利用人物技能與作戰卡牌“殺”掉其他人取得最后的勝利。其中忠臣要保護主公干掉反賊,反賊的任務是陷害主公。

  正好我家也有一盒三國殺,今天我和弟弟無聊至極,然后便干起了這副卡牌。

  首先是抽牌階段,在抽牌時我可能是走了狗屎運,一下子抽到了“曹操”!曹操的人物技能是:可以立即獲得對自己造成傷害的牌,我心想這次贏定了。可好景不長我弟弟抽到了“呂布”!,呂布的人物技能是:自己出“殺”時對方得用兩個“閃”才能抵消。我一下子傻了眼,剛才的那股必勝的信心一下子蕩然無存了。

  接下來是最重要的對戰階段。我上了就用了一個“殺”,我老弟用了一個“閃”抵消了。我又用了一個“無中生有”然后摸了兩張牌,可誰知我老弟用“諸葛弓弩”配著三張“殺”一下子減我了三滴血,眼看自己快掛了我只好忍心割痛地棄掉了三張牌加血,但我用主公技能把那三章牌拿走了。隨后我們進入了漫長的“持久戰”:我出一個“殺”他出一個“閃”,我他出一個“殺”我加一滴血。最后我老弟借著“諸葛弓弩”連出了四章“殺”。我就這樣掛了。

  我不服,下次我一定要贏!

三國殺_作文500字8

  哈哈,大家說起這周我就想起那些三國殺呢。這個星期五,我們就嘗試過。

  我又一次留校,這才是我的第二次,所以還是不熟悉。迎來了一個最歡快而驚險的晚上。我們回來了宿舍,趕緊就開始了熱烈的三國殺激戰,我們開始了分邊,而劉某卻在躺床上聽歌。我和張某某一組對打李某某和趙某某,比賽開始了,李某某連發殺牌,我的任務直降成了一滴血,而張某某正在和趙某某對峙中,我立即反擊,連連打出好幾張錦囊牌,殺得每個人都敗下陣來,不過張某某有桃,連加幾滴血,我們處在優勢之中。哪只后來他們玩配合,將局面扭轉開來,這時劉某換了一首激烈的歌,配合著白熱化的激戰。每個人都融入比賽,融入了角色,可不到一下子,我們隊就失了一個機會,犯了一個錯誤,敗下陣來,幸好張某某一個 桃 把我從地獄的邊緣拉了回來,比賽進入了僵局,我和張某某浴血奮戰,不過還是一個個倒在沙場上。只聽見鈴聲,我們已經入迷了,將這聲音當做第二場的開始。我們再次機戰,這次我和李某某一邊,我們大大用計,殺得張某某和趙某某措手不及。只聽見老師的聲音,我們就像是開心的小孩看見一枚導彈飛來,轉眼都像是睡得不能再熟的樣子。老師走后,一切都安靜了,只有一些零碎的聲音。

  唉,夜戰真驚險啊,真想把那一戰給補回來。

三國殺_作文500字9

  不久以前,我爺爺給我買了一副名叫三國殺的三國游戲牌,爺爺買回來后把牌送給了我,我高興極了。我想平常的日子爺爺不會送給我禮物的,難道今天太陽從西邊出來了。爺爺笑著對我說:“不是的,我覺得你這個學期成績還不錯,所以我才給你送這個三國殺的游戲牌。”這一問,我才明白爺爺送我禮物的原因。

  三國殺游戲牌的玩法就讓我來介紹介紹吧。三國殺其實就是一種三國版得智斗模擬殺人游戲,這里共有三十多張人物武將牌,一百多張游戲牌,九張體力牌,十張身份牌。這個游戲最少要四人參加,最少十人參加。先把每人摸到的身體卡片遮住,不要讓其他人看到,除了主公。身份牌有主公、忠臣、反賊、大奸。接著從武將牌堆里抽三張武將牌,選一張加入戰斗。先每人摸四張牌,主公再摸兩張牌,主公出殺指定目標的話,你必須出閃。逃這張牌在你快沒血的時候或者其他角色處于病死,你可以幫他補血,讓他不陣亡。

  現在我給大家講一下錦囊牌,順手牽羊是獲一個人裝備區、手牌區得一張牌,過河拆橋是讓一名角色棄掉一張裝備區、手牌區得一張牌。決斗和一名角色決斗出殺,沒殺扣一格血。無中生有是摸兩張牌。無懈可擊是抵御其他錦囊的效果牌。桃園結義是每人加一格血。沒血的玩家退出游戲。

  現在我已經把基礎跟大家講解了,要是你想了解更多的,就來找我吧!

三國殺_作文500字10

  “哈哈,看我‘樂不思蜀’·’兵糧寸斷‘。”那是朱澤軒那勝利的笑聲,只見他手中獲得那幸運的手牌,嘴邊的牙齒時不時地露出。

  那是我們四人再玩《三國殺》,朱澤軒人品爆發,手中的牌打得我們其余幾人連連后退,唉聲嘆氣。輪到我的回合了,我立刻用“桃”恢血,立刻裝上“藤甲”預防萬一;用裝備“赤兔”,是他們打不到我;我“過河拆橋”要拆朱澤軒的防具“八卦陣”時,見他微微一笑,手中不慌不忙地抽出一張“無懈可擊”,使我的“過河拆橋”成了一張白紙,對他一點也沒有用。手牌沒了,我只能嘆氣。但幸虧我是“諸葛亮”,開動技能——“空城”(“殺”和“決斗”對我無效)。其余二人便立刻恢血,以攻為守,防備朱澤軒的猛烈攻擊。見朱澤軒先是一看,在一笑,立刻出了“無中生有”,再摸兩張牌,他竟摸到了“諸葛連弩”(可以出任意張“殺”)。朱澤軒哈哈大笑,說:“我乃天命之也。”雖然我不怕,但其余兩人卻后腦出汗,看看手中的“閃”是否抵住傷害。朱澤軒下手就是猛,使其余兩人不幸終亡。

  那情景令我也目瞪口呆。就剩下我vs朱澤軒。輪到我了,我立刻使用”樂不思蜀“和“兵糧寸斷”又用“閃電“。希望下局不能讓朱澤軒不能出牌和摸牌,果然不出我所料,朱澤軒氣得火冒三丈。結果他被”閃電“劈中,掛了。’哈哈哈!”我贏了,朱澤軒只好唉聲嘆氣。

三國殺_作文500字11

  有一款游戲,既不是打打殺殺的血腥暴力,也不是玩物喪志的網絡游戲,而是一款集益智、娛樂、休閑于一體的游戲,我最近可迷上了他,快和我一起去看一看吧!

  首先,我登錄游戲大廳,準備就緒便開始了我在三國殺里的第一場競技。“開始!”我的身份是反賊,殺死主公就可以贏。1主公安部內奸1忠臣2反賊,我贏的機會還蠻大的。開局了,我選擇了張飛作為我的武將,他的咆哮使我在一回合中出任意張“殺”卡。我抽到一張桃可以回血,我還有三張殺可以對人造成傷害。一開始,其余的三人都不分青紅皂白,一股腦兒的殺另一個人,我也湊個熱鬧,結果第一個回合他就死了,原來他是忠臣。哈哈,主公殺了他,扣去所有的牌。到了我的出牌時間,我連出5張殺,主公毫無防備,便到了瀕死狀態,可內奸給了他一個桃,他就是不死。沒法,我只好結束回合。下面輪到了第二名反賊,他殺主公,無人有桃。噢,我們勝利了!!!

  這盤競技我贏了,但還有更多更難的挑戰等著我,我要沉著應戰,爭取獲得勝利。這款游戲的好處是它百玩不厭,每一盤你會用不同的身份選擇不同的武將與不同的人斗智斗勇,也可以根據出牌情況判斷身份。怎樣不暴露自己?怎樣取得勝利.......大家都不知道,只有從戰斗中去摸索。

  說了這么多,總之這款游戲鍛煉腦力,提高智力,放松心情,不容易沉迷于此,或許這就是我在眾多游戲中喜愛他的理由吧!

三國殺_作文500字12

  一場蒙蒙的大雨過后,我和一位朋友一起去找同學玩。

  我們騎著自行車,哼著小曲兒,向同學家馳去。就在他家的便利店前,我們發現,他用種一跳一蹦的步伐,手里拿著一瓶水,向他家門口走去。我們大聲喊住他,聽見我們的喊聲,他往回一扭頭,發現了我們兩個,他高興又驚訝的問道:“你們怎么來了?快到我家去坐坐,咱們一起玩三國殺去”。我們欣然答應。

  一到他家,他就從他的寶貝盒子里拿出了一副三國殺。

  他打開蓋子,從里面拿出各種牌,他把英雄牌發到我們手上,讓我們選人物。我選了劉邦,我抽到了兩張“烽火狼煙”,兩張“殺”,于是馬上使出了“烽火狼煙”,成功減掉了出我和主公外所有兩滴血,然后用一張“殺”成功殺了花木蘭,于是我們知道了花木蘭是內奸,然后一圈過后,又輪到了我,我使用了一個“藥”,然后發動了“手捧雷”,然后結束了自己的回合。

  馬上又輪到了我,我見這次的手牌有些不好,于是發動了馭人技能,把牌換了,換成了一張“虎符”,三張“殺”,我對西施使用三張了“殺”,但被她的使用者一位小妹妹用兩張“閃”躲了過去,不過還是有一張生效了,于是小妹妹失敗了,最后只剩下了我的那位朋友,但在我和同學的攻勢下,退敗了。

  最后,我們在歡笑聲中結束了游戲。

三國殺_作文500字13

  今天我和補習班的同楊多多,項捷凱一起玩三國殺。玩得可令人激動了!

  先摸身份牌,我竟然抽了“主公”!又摸人物牌,我抽到了,“黃蓋”,真好呀!我心里偷樂地著說,“來吧!“苦肉”!把“殺”棄掉。”接著模了一張“寒冰劍”,我剛裝上!聽見:“我來也,”原來是鄭皓然來了,他來了,“雨天變泥石流”把我給嚇了一大跳!鄭皓然用“殺”把我扣了兩滴血,我正準備復仇,可是項捷凱用“閃電”判定我,幸好判定失敗,要不我就“掛”了。“楊多多,快用“華佗”的急救幫我加兩滴血!我急忙向楊多多求救。又來了一次“苦肉”,摸到了“殺”和“閃”,可項捷凱又開始用“殺”來打我,幸好我摸了一張“閃”,要不又要扣了一滴血了。

  玩了一會,鄭皓然不“打”我了,用了“張飛”的“憤氣”去打楊多多,打了五張,都把楊多多給打趴下了,我只好給楊多多五張“桃”,幫他“起死回生”,可是我沒牌了,又摸了三張,原以為可以再掙扎一會,但是,項捷凱又開始打我了,他用了兩張“殺:對付我,因為他的牌是“馬超”,所以我要付四張“閃”!我沒“閃”,只好把剩下三張給了楊多多。真是“人多力量大”,楊多多沒掙扎幾下就被他倆給OK了(完成的意思)。

  主公掛了,忠臣也敗了,我和楊多多不得不收殘兵準備逃走。雖然這場敗了,但敗得光榮,因為我沒有半途而廢,而是勇往直前,我想下次我一定可以贏。

三國殺_作文500字14

  今天是一個美好的一天,媽媽一大早便出去買菜,然后順便給我帶了副“三國殺”,因為媽媽不想我在家天天玩手機、電腦,所以給我帶了游戲卡牌。

  看到那嶄新的“三國殺”,我便立刻情不自禁的打開了“三國殺”的包裝,便興致勃勃地看起了人物的技能。然后哥哥們來對我說:“我們一起來玩‘三國殺’吧!”我回答道:“好,我們來玩吧。”然后我們便開始抽人物牌,一人四張選兩個國家一樣的,如果四張都不一樣就是野心家,要擊殺所有人(自己除外)。我們開始抽牌了,我看自己牌的國家分別是“群”張角、“蜀”劉禪、“魏”司馬懿、“吳”周泰,我竟然是野心家,這次我可倒霉了。我選的人是張角和司馬懿他們的技能是“雷擊”“鬼道”“反饋”“鬼才”。游戲開始了,我先出牌,我先明置了武將,然后出了閃電然后用了兩張順手牽羊……最后我還剩一張紅桃閃,一張黑桃殺,一張無懈可擊……三輪過去了,我還剩一滴寫,然后他們也被我殺的僅僅只剩最后一人,最后我因為大意了被黃忠的烈弓射死了,最后我還是沒有獲得勝利。

  這次我雖然輸掉了比賽,但是我任然十分的開心,因為我擊敗了很多人,我輸的主要原因是自己只想著孤軍奮戰,沒有想著恨別人聯合,這次我正驗證了一句話“一個人強,再強也只是綿羊。”

三國殺_作文500字15

  “今天作業好多啊!好多啊!好多啊……”我哼著小調,背著嚴重超載的書包,吃力的挨回家。

  明天就是雙休日,我干脆今天一口氣做完雙休日的作業然后盡情地玩吧。我手持“戰筆”,奮筆疾書,經過了將近3個小時的奮戰,終于搬完三“大山”(語數英作業),正準備坐在舒服的沙發上看會兒電視。媽媽的聲音突然傳來:“來做點自助練習吧!”啥!好不容易干掉學校的作業,又要收拾家里布置的作業,我極不情愿,一步三回頭的來到“戰場”(書房),媽媽率領著“作業大軍”等著我。我心里的一萬個不情愿爆發了:“好不容易做完那么多作業,又讓我做自助練習,我才不干呢!”“不做是吧,好,那你明天后天都給我呆在家里做。”媽媽的臉色由晴轉暴雨。我一看形勢不對,就只能認命了。

  我敗下陣來,手上寫著作業,心里恨不得把本子撕了。媽媽看穿了我的心思說:“不做可以呀!我說過的,學習又不是為我學的……”這時,“大救星”爸爸聞聲而來,我心里暗自高興。爸爸把頭轉向我:“你雙休日作業做完了沒?”“做完了!”“做完就可以玩了嘛。”媽媽見自己處于劣勢,說:“現在人家都要做課后練習的,光做完學校布置的作業是不夠的……”媽媽想把爸爸拉向自己的戰線。爸爸說:“那明天再學吧!”大家都同意了,一場激烈的家庭戰爭也結束了。

  這樣的“小型家庭戰爭”讓我們家多了一些波瀾。

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