童真作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的童真作文，希望能夠幫助到大家。
童真作文1
我看到了這個題目，心里在想：我們這一代物質上什么都有，什么都不缺，但其實我們缺少很多東西如：
我們缺少運動。例如上個星期，我和媽媽去爬山，還沒到一半心跳已經加速。因為平時學習緊張，周日還有學什么作文，畫畫之類。平時，周一至周五也夠累了，周日還有學習任務不能休息，你說我們有時間去玩，去運動，去休息嗎？
我們缺少了童真。爸爸媽媽小的時候什么都不用愁，天真浪漫，不像我們現在雖然不愁吃，不愁穿。但是懂的越多，愁得越多。而且爺爺、奶奶、爸爸和媽媽他們整天地說：“你現在不好好學習，考不上大學就找不到工作”之類的話“激勵”我們。我們身上擔負著很重的壓力，讓我們覺得好像就為學習而活。
我們還缺少磨練，不像爺爺和外公以前因為窮所以什么都敢吃,什么蟲啊,樹葉啊,樹皮啊之類,不像我們現在是家里的’’小皇帝’’和’’小公主’’連螞蟻啊,蝸牛什么都害怕.
所以,我們這一代真的缺少很多很多……
童真作文2
站在童年的終點上，驀然回首，往事歷歷在目，現小議三件，與君共賞。
五歲時，興起一陣“過家家”熱潮。與孩童數人，以地為桌；以天為頂；以草木、枯枝、花瓣為原料；以木棍當鐵鏟，興致勃勃“做餐”。又分配親屬，長者為父、母；次著為叔、姨；再次為兄、姐；末者為兒、女。中如有歲數相同者，則一身高為準，高者長，矮者幼。牽家帶口數人，浩浩蕩蕩來“食餐”，忽一陣風起，所做之物皆吹散，眾人不禁大哭。
七齡時，略長，好夢。夢中天為地，地為天；鳥下水，魚長腿；兒管父，父聽兒，世間大顛覆，故常因此笑醒于夢。回入生活，天為天，地為地；鳥飛天，魚無腿；父訓兒，兒從父，與往無別，嘆之無創意。又入夢……
現年九歲，竟迷弈。死纏爛打，騙來叔父，與之對弈。全神貫注，屏息凝視，而不久便輸。不服，再弈。仍“速戰速決”，輸之。火冒三丈，再弈，今必贏之！弈約六盤，屢戰屢敗，叔父不再同弈。觀弈他人，勝叔父極易。心中不快，自對自弈，屢試不爽，百戰百勝，為之怡然稱快。作文
童年美好至極：童心不染，童真不愚，童趣不悲。可惜童年短，時光不再來！
童真作文3
在我記憶的海洋里，有著許許多多童年趣事。小時候做的那些事，讓我情不自禁地笑起來。
那年暑假，我和爸爸媽媽還有弟弟來到紹興外婆家。到了那兒，我和姐姐還有妹妹跟著外婆、舅媽、媽媽一起上山茶葉。
說是采茶葉，但我和姐姐還有妹妹根本沒興趣，在旁邊的野草叢里采起了野花。我們先摘花，一朵，兩朵……不一會兒，就摘了許多。我們把花瓣一片一片摘下來，裝在籃子里。摘了許久終于裝滿了一籃，現在我們可以玩“天女散花”了！我抓了一大把花瓣，向天空一揚，花瓣飄啊，飄啊：紅的、黃的、白的、粉的、淡紫的……五顏六色的花瓣紛紛落下來，我拍手大叫：“好漂亮！”頭發上沾滿了花瓣。
我又到茶樹叢里亂鬧一陣。本應該采得是枝頭上的嫩綠色的芽兒，而我卻用手一大把一大把地亂抓，是的、不是的，全放進了籃子里。鬧累了，不看臟不臟，一屁股坐在地上，泥土散發著淡淡的清香，真好聞。
休息完了，我又跑去河邊。跳到水里，這時，一條石斑魚游了過來，我輕輕地走上去，但不管我在怎么小心，石斑魚還是溜走了。好在不是存心要抓到，不然又要大哭一場了。一轉身，我又去干別的了。
關上記憶的閘門，現在想一想，那時的我真天真！
童真作文4
童年，也許是悲傷的，也許是快樂的，也許是幸福的，但我的童年卻是豐富多彩的，下面，我就來向你們介紹一下我童年的趣事吧！
記得我二年級時，爸爸的同學對我爸爸說：“嘿，老同學，我過些日子請你吃飯，有雞尾酒，雞腿，培根……”當時我對雞尾酒充滿了濃厚的興趣，我當時就下定決心，自己做一杯雞尾酒。
第二天早上，我起來了，我坐在小桌子邊想著雞尾酒怎么做呢，突然我想到了一個妙點子，雞尾酒不就是雞尾和酒做成的酒嗎，于是，我就去院子里捉雞，雞可真難捉呀，我只好去捉小雞，可小雞也不好捉，我跑了好一會兒，才把這“渾蛋”捉住，雞尾可真難弄下來，我拔不下來，就用菜刀“咚”一聲把雞毛切下來了，這只小雞變成了第一只“無尾雞”，我倒了一點兒爺爺喝的白酒，然后把雞毛拿進去，攪了攪，喝了下去，天哪，這是什么味呀，既有雞屎味，還有白酒的辣味，我一下子跑到了媽媽那，哭著說明了情況，媽媽笑得眼淚都出來了，直罵我呆。
雖然這件事過去了好幾年，但是我至今還沒忘記，想起來還會不由自主的哈哈大笑。
童真作文5
當許許多多的人沉浸在歡樂和喜悅之中時，我的妹妹進入了甜蜜的夢鄉！
妹妹非常喜歡笑，吃飯時笑，看電視時笑，當然睡覺的時候也笑！妹妹進入了夢鄉，我看著她的臉上仍掛著清泉般的笑容，那笑容多么燦爛，又多么的簡單，在這天真無暇的笑顏中透露出一絲童真的稚氣，我輕輕地走出妹妹那夢幻般的小屋。30分鐘、60分鐘、90分鐘、120分鐘我再次踏進妹妹的小屋，妹妹仍在熟睡之中，看著她的笑容更加燦爛了，我心想：妹妹做的一定是個美夢，過會兒問問她。一小時、兩小時、三小時，妹妹醒了我便急忙問：“妹妹你做的是什么美夢啊？”“我做的是公主夢。”妹妹不假思索的回答道。“那你夢到了什么？”我繼續問道。“我夢到我成了童話王國唯一的公主，穿著錦衣華服，他們都非常非常的喜歡我，我也喜歡他們。之后，發生了令人震驚的一些事，童話世界就要毀滅了，預言家說需要一位公主，用她喜歡的方式去解救王國。”“這不應該是個夢嗎？”我疑惑不解的問道。“對啊！是因為我救了王國呀！”妹妹解釋道，我這才恍然大悟。
世上有數不勝數的夢，但沒有哪一個夢可以和妹妹這無比童真的夢媲美。
童真作文6
悠悠然的就走過了二十多個春秋，如今仍是無所作為，童年時的夢想早就不知所終，現在看來那不過是夢，雖說初生牛犢不怕虎，可那也太不合實際了，兒時的想法是天真的，天真中還帶著點浪漫，可那必竟只是自己對未來的一種美好的期盼，他是否會實現，誰也不能肯定……
童年時，不必考慮現在將來，現在有爸媽疼著，爺爺奶奶愛著，將來是個很模糊的東西也可以放到天際;可現在，我們得考慮過去的諾言，現在的夢想，未來的生活，實在太累，每當此時又想回到兒時，可人就是一種奇怪的動物，當我們處在孩時時又想著快點張大……
記得兒時每天都沉浸在王子與公主、王子與花兒之間的故事，最終無愧于王子與公主喜結聯理，現在大家大都早以告別別了那些“美好”的事物。可必竟只是一部分，一仍有許多妙齡少女們沉浸在那美好的事情中! 現在大家所看到的大多以是美好的愛情和，平凡者對未來的無限拼搏，同王子與公主的故事一樣都會有美好的結果，只不過看完之后多了幾分感傷!這大概就是人類這樣種奇怪動物丑陋的一面——異想天開，一輩子都在向往美好，啥時候才能告別童真……
童真作文7
童年，是美好、幸福的；童年，是無憂無慮、天真、無邪的每個人都在經歷這些，讓我最難忘的，就是我六歲那年的一天，我的那個小伙伴和我的媽媽一起去海濱公園玩耍。那天，天空是晴朗的，陽光是明媚的，媽媽帶我去游泳館游泳，我興奮地不知道會不會被人笑，就直接去了游泳館。
到了游泳池，我換好泳衣，戴上泳鏡，就下水了。這時，我想到了一個辦法，一只腳放在水里，另一只腳放在水里，這樣反復幾次，就可以了。我把身子放在水里面，用手試試，果真好多了。
我又試了第二次，這一次我沒有放棄，我用手摸到了游泳圈，可是我的手卻有點痛了，我想：要是我的手一直在抖抖，那么我的手又會沉到水里去了？我想：要是我的手一直在抖抖，就會沉到水里去。這次我吸取了教訓，試了幾次都沒有成功，我心里想：要是我的手一直抖抖的，就會沉到水里去了。我又試了幾次，這一次終于成功了。
我把身子伸進水里，一只手把頭縮進水里，我的身體就像被電了一樣，一不小心就沉到了水底，我的身子也就沉到了水底，我想我的手一直抖抖的，我的手就會浮上來了。可是我怎么也不能放棄，我想到了媽媽經常給我講的故事，他在沙灘上挖出一個坑，把一些沙子埋到坑里，再把一些沙子堆在坑上，最后就是把那個坑埋起來，我又學會了一個新本領，把水倒出來，讓一些沙子浮到了坑里。
雖然我游泳的動作很慢，但是我還是很開心，因為我學會了游泳，也讓我學會了很多游泳的本領，我很開心。
童真作文8
童趣，是我童年時的天堂，是我童年時的樂園，是我童年時光中的一個最重要的部分，那就是童真。
每當我看到小伙伴們一個接一個地飛去那個落下來的風箏，我都會想：他們為什么這么喜歡風箏呢？他們為什么不喜歡風箏呢？因為風箏是自由的，他們的心靈需要天空，他們的世界就像是一個鳥王的家園，他們生活在自由自在。
我的童年就像一個鳥王，而那個時候我就是那只落下來的風箏，因為我喜歡風箏。
我小的時候，我家的院子里就圍了許多小孩，而這些孩子們每天都像個鳥王，我們的院子里到處都是鳥，有燕子的、有蜻蜓的、有蝴蝶的、還有小朋友們的。我還經常跟他們在院子里放風箏，我們一邊放著風箏一邊聊天
到了現在，每年夏天，我都會去池塘邊去釣魚，我還記得，有一次我看見一群小魚兒在小池邊玩，我就拿起一根釣魚竿和一個大魚竿，我們每次都很認真地釣著，不過我總是看見一個小小的魚在我的釣魚竿上跳動，我還是第一次釣魚，我把魚竿輕輕的放在水里面，過了一會兒，一條大魚咬住了魚竿往水里一扔，我馬上跑過去撿起魚竿，放進水里，過了兩分鐘，我的魚終于有了一條大魚，我很高興，心里很高興。
童年也有不少快樂的事，比如有時候會給我帶來很多的快樂，我的童年就像一個“鳥王國”，而那些快樂的事就是讓我感到快樂。
童真作文9
不同的年齡段有不同的興趣愛好，但這首讓十歲的我欣喜若狂的《種太陽》已不能滿足十七歲時的我的愿望了。就好像災荒年吃得可口的饅頭，到了豐衣足食時再吃干饅頭會大倒胃口一樣。年齡在變，追求在變，欲望也就不斷地升級，就像熱氣球一樣不斷地膨脹，“人往高處走，水往低處流”說的大概就是此意吧。我們不能否認社會在進步，人只有欲望才會有追求，人類社會也才會一步步獲得長足發展。但是欲望不能太過，甚至過到高于奢望，否則就如那膨脹的熱氣球，終會有爆破的時候。誠然吃饅頭時你想著青菜，吃青菜時你想著魚肉，吃魚肉時你想著山珍海味，然后你就滿足了嗎？當你有了自行車，你想著摩托車，然后就想小轎車，你仍然還會往下想，你永遠都不會感到滿足，因為你的欲望在瘋狂的生長。所以欲無止境，就像那蒼茫的宇宙一樣渺遠，很難看到也很難猜測它會怎樣地擴展延伸。
正如大詩人普希金的一首詩《漁夫和金魚的故事》，人的欲望在不停地瘋長，一直到自然也不能承載的地步，總之毀于一個“貪”字。“吃著碗里的，看著鍋里的”也說明了欲望的生長，但是有欲望無可厚非，它可以讓人類生活有更進一步的美好向往，但是千萬不能夾雜著“貪”念，從而遺失了原有的本真。
童真作文10
什么心態是美好？童真。在現實中，我們有許多童真的想法，當然我們知道這與現實相違，但我們只是渴望大人也偶爾陪我們童真地玩在一起罷了。
今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》，文中講到吟老在路邊看到一位小女孩在種雞蛋，烏丟丟也和她一起種。吟老幫她提水，施肥，還讓那只老母雞幫他們念咒語。雞蛋真開花了，那村里的大人都驚呆了。
這是真的嗎？當然不是，這只是童話故事，或許很多大人都不喜歡，可我們卻希望家中有一個吟老這樣的大人，即使最后種不出雞蛋。但卻能在這過程中陪伴我們，可是現實卻很難實現。
小時候的我讓媽媽幫我講故事，故事說幫大象穿褲子，我問：“媽媽，大象真的能穿褲子嗎？你能幫大象穿褲子嗎？還有……”一連串的問題使媽媽無法回答，她簡單而無奈地說：“快點睡吧，在生活中是不可能的，你就在夢里幫大象穿褲子吧。”那時我多么渴望，媽媽能跟我說：“可以呀！我們來幫家里的大象娃娃穿褲子。”然后可以跟媽媽很童真地、開心地玩一會兒，就像書中的烏丟丟。我的故事，不就是證明了嗎？雖然這些事在現實真的無法實現，可也能隨著我們的天真想法，多陪下我們，給我們一個有趣而難忘的童年。
大人們，請陪我們這群孩童天真一回吧！
童真作文11
我有一個可愛又善良的弟弟，但他經常被我騙，這不，因為我的一句話，他又信以為真，讓我哭笑不得。
那一天中午，弟弟見到了一個紅色的小橡皮檫，遞到我面前，笑笑地說：“姐姐，你看，這是我在樓下撿到的。”
說完，把那個橡皮在我眼前晃了晃。
“弟弟呀，你撿的這個橡皮差真漂亮！”
“是呀，姐姐我也這樣覺得的。”弟弟天真地說。
“弟弟，熟話說，種瓜得瓜種豆得豆，要不，你把它拿去種了吧，以后就還會有更多的橡皮，怎么樣？”
“好啊好啊。”弟弟高興地拍著粉嫩的小手。
弟弟看了看房間，把那個橡皮放在了床底下，看見弟弟這般信任我，我本想告訴他這橡皮是種不了的，可又一想，逗逗他也好，就任由他去了。
“姐姐，為什么這么久了還沒有動靜？”
“種東西是要有充足的陽光和水分的。”
話音剛落，弟弟就不見人影了。
一下子，弟弟拿著一小點水進來了，又一下子把它們倒在了“種子”上。
我一看事情不妙，急忙“殺水滅口”，順便把橡皮給扔了。
我的弟弟就是這么天真，什么話都相信。
童真作文12
與童真一路的那會兒，我們的笑是傻傻的。幼兒班剛與小學接軌的日子里，沒有太多作業，沒有太多老師的絮叨。總在后來聽聞：那時的我們是最乖的。不過想來也是，那時的天真好似只夠填滿我們的哭和笑，在那充滿童稚并塞著比云還輕的幻想的目光里，似乎有著無窮對新事物的魔力。
隨便一句木訥的話，有時甚至在語無倫次中尋不到頭尾，便可迎來放聲的大笑，肆無忌憚，也毫無目的。像晴空萬里下的一朵雷云，雖有點鋼琴鍵上那樣的不協調，卻也不失雷鳴聲中那樣不太華麗的火熱。又似度空萬里的彩虹，雨季剛過迎來的她，泛著夢幻般的迷離，那樣失重的色彩，配著那不那么拘束的步履。
上小學的日子里，下課鈴聲在腦海中好像不那么具代表性，那時，高年級老師學生們對下課的判斷，已潛意識的改變。每天無一例外，當悠悠的下課鈴還沒傳開，“咯咯！”赤色外墻上蕩悠著的那些風鈴，隨風而動，隨風而響，柔柔的戀下我的眼角，然后趴在奶奶的背上沉沉睡去。笑聲也許沒這樣神奇，一路有著這樣的童真，于我，卻也是一種依賴。
童真作文13
過去，總以為自己不長大就不會失去，總以為不失去就可以守護那片心中的小天地。過去，把自己沉湎在回憶中，總以為這樣就可以留住那份美好的感情。把自己遺忘在那個虛幻的國度，把自己捆綁在命運十字架下，只愿意一遍一遍咀嚼糜爛的.記憶，卻從不肯放眼將來。何時將思想擱淺在這個花季的年齡，將感情拋棄在這個迷茫的路口，一路上的歡聲笑語，磕磕絆絆都化作了無憂無慮的裊裊青煙，氤氳著這個季節的迷惘。猛然發現，自己還是個小孩子……
多少次渴望成長又害怕長大，多少次在命運的路口徘徊不定，多少次在深夜聽著憂傷的音樂把自己放蕩在那個不羈的年華。很多次一個人躲在角落里哭泣，一個人獨自排遣自己苦悶的情緒，忘記是誰許下的那一世承諾，在江南煙雨中，傾聽青石橋下流過的記憶。終于一滴眼淚疼碎了千年的等待——我要長大!
不知道長大后會失去什么，那漫漫的漆黑長路我會探索前進，不在乎究竟是否還有懷念，那過去的一切只能留給記憶。不再追想樹下聽雨的悠然，不再傾聽小橋流水的憂傷。仰天追隨天空的廣闊，下海擁抱大海的波瀾。給自己一個豪情滿懷的憧憬，揮揮手作別天邊的的云彩，告別過去。再見了，童真……
童真作文14
最近，我看了一篇徐慧莉寫得《油菜花開》，頗有感想。
文章寫的是作者小時候和伙伴在油菜地里捉迷藏，玩到黃昏時分不敢回家，便躲到油菜地里，直到天黑，悄悄回家躲到爺爺奶奶身后。
最開始我看到這個題目，就想到另外我從小生活的地方——農村 那兒的油菜花。看了文章內容后，我驚喜不已!原來作者也是從小在農村長大，小時候玩的游戲、個性也跟曾經的我一樣。
作者生動、細膩的描述，把我帶回了孩提時代......那時的我，十分活潑、調皮，每天到處玩兒，什么爬樹、捕蝴蝶都是常事，有時會不小心把手或腳擦傷，也不會哭，就是一假小子。你們可別說我，我想你們孩提時代不也這樣么?
一想起曾經無憂無慮、活潑開朗的我，我既欣喜，又疑惑。欣喜的是我曾擁有那么美好的時光;疑惑的是，為什么現在的我內向、文靜、煩惱呢?曾經那個快樂的、愛笑的我去了哪兒?我的童真又去了哪兒?是因為巨大的學習壓力么?我想大家的回答是肯定的。
太感謝作者徐慧莉了!我決定做回曾經的我，樂觀、愛笑、開朗，這樣才能夠交更多的朋友，才能夠天天開心!
同學們，你們的童真呢?找到了嗎?我已經找回了!
童真作文15
我還依稀記得，我剛上幼稚園的時候我的爸爸媽媽都不在身邊，是由我姐姐送我我上學的。
我剛一到學校就有一位長發老師來迎接新同學，我剛一到教室就聽到了許多小朋友的哭聲，于是我也哭了起來，教室嘈雜起來有的叫媽媽、有的叫爸爸、有的叫奶奶、有的叫爺爺哭聲叫聲到處都是，可是一下課，我們便到處瘋玩忘好像掉了剛剛的那些事，下午一到家我就爭著吵著去吃冰激凌，我姐姐只好從了我，到了肯德基，我點了一個冰激凌圣誕，一杯可樂和一份薯條，我的姐姐找了一個位置坐了下來，我就去兒童樂園玩了起來，不知過了多久，我從兒童樂園出來看見我的冰激凌圣誕不見了，我大哭起來，我邊哭邊打姐姐說姐姐偷吃了我的冰激凌，我哭啊哭啊，姐姐很沒面子的說：“我沒偷吃你的冰激凌。”我哭著說：“就是你，你還不承認！”姐姐尷尬的解釋說：“你嘗嘗你杯子中。”我嘗了嘗咦？是甜的。哦，是水水偷了我的冰激凌，我立馬罵道：“水水壞，偷了我的冰激凌！”我的這句話讓很多人哄笑起來，我自覺的躲在姐姐身后，回到了家問姐姐他們為什么笑。姐姐說“他們笑是因為你的冰激凌是化了不是水水偷的。”
怎么樣，我的的童年很有趣吧！我的童年有趣的事多的像天上的繁星。
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