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有趣的美術課_作文

時間:2024-11-20 04:28:00 作文 我要投稿

有趣的美術課_作文

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的有趣的美術課_作文,歡迎大家分享。

有趣的美術課_作文

有趣的美術課_作文1

  星期四的下午,美術課上老師教我們做盾牌。馬老師用簡練的語言給我們講了盾牌的制作過程。

  老師講完,我拿著一張4K的大卡紙,讓馬老師幫我剪成盾牌的形狀。只見,馬老師拿起剪刀,麻利地在卡紙上剪來剪去,不一會兒,盾牌的形狀就剪出來了。

  我拿著剪好的卡紙開始忙活了起來。我先從藍色紙上剪下兩個比較大的`圓片,又從綠色的卡紙上剪下兩個較小的圓片,接著用雙面膠把這兩個小圓片分別貼在兩個大圓片上,并把它們貼在盾牌中間位置上,這樣盾牌的眼睛就做好了。然后,我從淡藍色的卡紙上剪出像小鳥翅膀一樣的羽翼,把它們貼在眼睛的下方,然后用橙色卡紙剪出彎彎的眉毛,紅色卡紙剪出尖尖的嘴巴,瑩光淺粉色卡紙剪出像桃子一樣的鼻子,黑色的卡紙剪出細細的手臂。最后,在馬老師的指導下分別貼在盾牌的相應位置。一個栩栩如生的盾牌誕生了!

  做完盾牌,我又拿出灰色的卡紙剪了一個菱形和很小的長方形,用黑色的卡紙剪了一個又細又長的長方形,再用雙面膠把剪出的卡紙連接起來,一個攻擊性的武器——長矛也大功告成了。

  看到早已做完作品的同學們爭先恐后地找老師拍照留念,我也情不自禁地拿起了我的作品?墒,下課鈴聲響了,哎,真可惜,差一點就可以拍照了!

  這節課不僅提高了我們的動手、動腦能力,也讓我們了解了盾牌的功能和特點,真是一節有趣的美術課啊!

有趣的美術課_作文2

  啦啦啦!又到了我們的美術課。上節美術課上畫的是外形奇特的悉尼國家歌劇院,同學們很享受這樣的繪畫時光,所以對今天這節美術課有了些小期待。

  上課鈴響了,沈老師終于來了。這次老師講的是畢加索的一幅畫,從作者說到了創作背景,同學們都很認真地在聽。不過我老是隱約聽到一種不和諧的“啪啪”的聲音。我豎起了耳朵在努力地追尋著目標。原來是我們親愛的胡家鵬“胡先生”在制造噪音。我放眼望去,他正在全神貫注地將一個圓形的塑料環扳到底,然后反過來,塑料環立刻蹦起來,發出很吵的聲音!昂壬辈[縫的小眼睛里瞬間放出耀眼的.精光,沉醉在他的小世界里樂此不疲。唉,我無奈地嘆了口氣:我們的“胡先生”可真是長不大呀。

  接著,老師在黑板上畫,我們跟著他畫,空白部分可以自己補充,也就是說可以天馬行空地來想象了!

  耶!我最喜歡這種自由創作。老師在黑板上畫了一個小女孩和一棵樹,剩下的自己想象。

  我艱難地畫好了那個小女孩和那棵樹。下面該畫點什么好呢?我思考了起來。對了!我立刻在那棵樹上畫了個小怪手,用吳月冉的話來說就是“外表呆萌的小東西!”挺可愛的,我不禁沉醉于我偉大的畫作中。嗯,四周還是有點空,需要加點什么。我想了又想,決定在樹上畫一個倒著長的蘋果,再加上一個倒著的小兔子。哈哈,看著我的畫,有點呆萌,有點搞怪,總之很可愛!

  下課鈴響起后,我看到許多同學都在相互看著自已的畫作。我路過俞書源旁邊時,不禁放聲笑了出來。什么嘛,簡直是太搞笑了!許多的僵尸在樹上倒掛著,向著奧特曼進軍。樹上被分成了好幾塊,每塊都是一個小天地……

  非常非常期待下次的美術課!

有趣的美術課_作文3

  今天第三節是美術課,老師讓我們捏橡皮泥。我聽到后很高興,到底捏什么呢?其實我的心中也沒有底。好像這也不好捏,那也不好捏。后來我想了想就打算做一只小貓。

  說是打算捏小貓,我想了半天,怎么捏呢?不管怎樣,我先從五顏六色的橡皮泥盒子中,拿出了一個紅色的橡皮泥塊,就開始捏了起來。我先把橡皮泥捏成長條狀,中間大一點,兩頭小一點,這就算小貓的身體,你看,長長的、胖胖的。我認為捏好了,就放在桌子的左前方。

  然后再拿同樣顏色的`橡皮泥,捏出小貓的四條小腿,做好后再把它放到小貓的肚子下捏緊。用同樣的方法捏好了頭部。這樣,小貓的腿就完成了,小貓也站起 來了。因為小貓的尾巴有點翹,所以尾巴比較難做。我想象了一下,拿了一點橡皮泥后,就開始認真地捏了起來。終于捏好小貓的尾巴了。不過我看來看去就像一根 棍子一樣。我一看,心里就不滿意了,又重做尾巴了。我把直直的尾巴搞彎,并且要彎得漂亮。又把尾巴與身子捏在一塊,也好像四條腿一樣把尾巴緊緊地貼在了貓 的屁股上。最后,我拿起工具“小刀”在小貓的臉上刮了幾刀,一下子就把小貓的眼睛和嘴巴給做出來了。我做完了,我拿起我做好的小貓看了一下,我覺得漂亮極 了,立刻把小貓交給了老師。

  這就是我一次制作“小貓”的經過,真有趣。

有趣的美術課_作文4

  鈴鈴鈴,上課了,同學們回到座位上,開始上今天美術課。

  美術老師長得胖胖的,笑起來眼睛常常成了一條縫,我們經常稱他為彌陀佛。他也不會生氣,我們最喜歡上的就是美術課了!

  美術老師又走了進來。同學們,今天我們來畫素描。啊,素描是什么東東?心里正疑惑,老師又開始說話了:“哪位同學坐在這個椅子上來?”

  咦?看上去很好玩的樣子!心里想著,便不由自主的舉了手,也許是看我舉得高吧,老師選了我。

  我樂滋滋的走到了講臺上,老師說擺一個造型,于是我就擺了個造型,坐到那像個雕塑一般一動不動。

  可是坐那真的好累呀!漸漸的,我感覺有點不太舒服。于是便扭了扭脖子,結果傳來了下面同學一片的叫嚷聲,:“別亂動!”無奈,只好歪著頭,繼續保持的剛剛的姿勢。

  “鈴鈴鈴……”終于下課了,這種苦不堪言的日子實在是受不了了,感覺都像過了一個世紀之久,我扭扭脖子,剛想下去,就見我的同桌拿著一幅畫得意洋洋的`向我走來:“瞧,我畫的不錯吧!”

  本來不看還好,這一看我臉上的表情都碎裂了,天吶,他畫的簡直是,是個豬八戒嘛!那豬扒似的鼻子,山洞一樣的嘴巴,真的是我嗎?我表示嚴重懷疑,狠狠的把同桌k了一頓。

  總的來說,今天還是很開心的,我認識了素描是什么,也懂得了做任何一件事的時候,要認真細心,不要三心二意,不然的話有時會造成嚴重的后果喲!

有趣的美術課_作文5

  “耶!下節課是美術課了!眲偵贤陻祵W課,就有同學在叫喊。我們都喜歡上美術課。

  “叮鈴鈴’上課了,有的同學還在嘻嘻哈哈。突然,走進來一位非常漂亮的女老師。同學們都震驚了,正懷疑這位老師是不是走錯了教室,她卻搶先說:“同學們好,我叫肖老師,這一學期你們的美術課由我來上!”

  “哇!學校領導來教我們的美術,這實在是太刺激了!”有同學在下面嘀咕!笆钦l在下面說話?”肖老師大喊。我們被嚇了一跳,都不敢再說話了。

  只見肖老師拿著粉筆在黑板上畫了一個威武的門神。成品出來后,我們都震驚了,肖老師畫得栩栩如生,美極了。方方的臉,長胡子飄飄,右手持一把劍,左手拿著一長符,寫了“萬事如意”。

  我正欣賞著肖老師的畫,劉貝祎突然轉過身來,神秘地說“李思張,你猜我畫了個啥?”我定睛一看,笑得我眼淚都出來了,她畫的門神居然穿了條裙子。

  金子涵的.就更搞笑了,他自稱自己的門神是二次元的,還一邊大喊“門神駕到!年怪人,看你跑哪兒去!”逗得大家哈哈大笑。

  而我畫的門神也好不到哪去?吹阶约寒嫷漠,我啞然失笑。帽子大得快掉下頭了,衣冠不整,跟肖老師的比起來顯得更丑了。

  經過這一次美術課,我比以前更喜歡上美術課了。

有趣的美術課_作文6

  我的學生們都喜歡我,因為我是一個有創意的美術老師。

  今天,我要上一堂獨特的美術課。

  現在正是春天時節,我和我的學生們來到梧桐山,遠望梧桐山,連綿起伏,一片綠蔭!

  我對同學們說:“各位同學,現在,咱們來到這郊區大自然課堂上課,同學們一定很高興有這樣的機會。此時,你們先觀察一下這里的美麗的風景,待會兒再好好討論,找找最美麗的風景線!

  于是,同學們就各自去觀賞自己發現的.風景美點。

  因為是第一次這樣上美術課,大家開心極了!于是呢,自然觀察得十分認真,愉快地去感受大自然的神清氣爽,朝氣蓬勃地做揮筆作畫的準備!

  不久,同學們觀完風景,大家集中在原地。這時,學生甲甄可曦問:“老師,我們應該怎么作畫呢?”我就說:“簡單!現在是春天,把你們所看到的景象一一畫出來,比如說,你們在看景象時,所聯想到關于春天什么的也可以畫進來,如春雨綿綿、鳥語花香、花草齊盛、綠樹成蔭等等。只要是關于春的,都可以畫,現在,想畫春天的山就在這兒畫,想畫春天的水的就去仙湖,香花春天的花草就去叢林,大家開始行動吧!”

  于是,同學們分頭,各自選擇自己喜歡的地方,坐下各自畫開了。好像沒有一個人靜坐不動,或者是打打鬧鬧,我感到十分滿意。

  很快就畫完了,就連不想畫的,也都拿出了自己的真功夫,我把同學們的畫平地上。草地上,同學們的畫和自然風景構成了美麗的畫面,仿佛增添了許許多多美麗的色彩,大家們都樂了,個個贊不絕口。我看到,學生們都對我的課程很感興趣,覺得有意思。

  我的創意美術課受到學生歡迎,都說,這真是一堂有趣的美術課!

有趣的美術課_作文7

  咦?今天三.三班的同學怎么每人都帶了綠豆.黃豆.黑豆.紅豆.大米拿來干什么呢?哦!原來今天美術老師要教我們用植物種子做畫呢!

  “當,當當”“當,當當”上課了,賀老師邁著輕快的步子來到了教室里,笑瞇瞇的對我們說“同學們,今天我教你們怎么用植物種子做畫。”說完了老師就做起了示范。老師在黑板粘了一張圖畫紙,用粉筆畫了一頭鯨,老師一邊說一邊一邊做示范,我們目不轉睛的盯著老師。

  老師畫完后,在鯨的輪廓上涂膠水,然后,找來一粒黑豆,粘在鯨的眼睛上面,接著又找來了許許多多的綠豆粘在了鯨的輪廓上面。這頭鯨就變的栩栩如生,哇!多么美麗呀!教室里響起了歡樂的掌聲與歡樂的笑聲。

  該我大顯身手了,我想我可以畫什么呢?我想啊想,那我就畫一只可愛的小兔吧!我仿照老師一樣,先把小白兔的輪廓涂滿了膠水。然后,我打開我放豆的口袋。

  我想:“用什么豆來做小白兔的眼睛呢?用黑豆又不會看,用紅豆呢,又沒有。”我東看看,西看看,忽然,看見我的.同桌正好有紅豆,我說:“給我兩顆紅豆好嗎?”我的同桌馬上同意了。于是,我的小白兔也變的栩栩如生了。

  今天,我的畫受到了老師的表揚,我的心里美滋滋的,別提有多高興了......

有趣的美術課_作文8

  昨天,我們上了一節十分有趣的美術課--做玩偶。

  劉老師一走進教室,就對我們說:“同學們,你們家里都有玩具吧!”“有!”大家齊聲應答。“那我們今天自己制作玩具,好嗎?”“好喔!”頓時,教室里就炸開了鍋,好不熱鬧!大家都開始干了起來。我迫不及待地將備好的“白皮膚”蛋殼.剪刀......等工具擺好,拿起蛋殼,左看看,右看看,不知從何處下筆。突然,一個靈感劃過我的腦海,“對了!”我放下蛋殼,去拿水彩筆。“NO!”我大叫一聲,一動不動。蛋殼掉在地上,碎了,那破碎的'蛋殼像一滴滴眼淚落在地上!班膏蕖蓖老蛭易隽藗鬼臉,差點把我氣暈。沒了“白皮膚”蛋殼,我心里特沮喪,現在只能用“黑皮膚”蛋殼。這次,我顯得小心翼翼,先在蛋殼上畫上一對柳條般的眉毛,再畫上一雙水靈靈的大眼睛,忽閃忽閃的;我又畫上一張櫻桃小嘴,更加可愛,那小巧的鼻子,更不用說了。該給她做發型了,我用黃色的毛線給她做頭發,一根.兩根,幾分鐘后,我終于將頭發一根根粘好,我看了看,總覺得哪里不對勁。哦,原來,小姑娘還沒有戴蝴蝶結!我趕緊用綠色的毛線做成蝴蝶結狀,戴在小姑娘的頭上,她笑了,笑得那么甜美。

  接著,我又給小姑娘做了身體,裙子,手等。好一個漂亮的小公主!蛋殼靜4從幾樣普通的材料變成了獨一無二的玩具!真的不可思議!

  這次美術課真有趣,如果下次還有機會,我一定把小姑娘打扮得更漂亮,

有趣的美術課_作文9

  在周三的一節美術課上,每個同學的手里都有一根彩色的鐵絲,在這一節課上,我們要自己動手做一個真正的雕塑。

  我們班每一個同學手中的鐵絲都大有不同,有藍色的,有黃色的,也有粉色的,甚至還有彩色的。不好!那是什么!全班同學的目光都集中到了一張桌子上。緊接著,大家開始大笑,只見那桌子上有一條像蛇一樣的'修水管的大鋼絲!

  隨著大家的歡聲笑語,打響了上課鈴,老師給我們放了一個制作鐵絲人視頻。放完視頻老師說:今天我們要動手制作一個鐵絲人”

  到了同學們最喜歡的動手時間,我先把我精心準備的天藍色鐵絲取出來,找到了鐵絲頭,用小夾子夾住頭,用力一扭,呯!”清脆而小巧的一聲,鐵絲斷了!于是我再一次動員,這一次鐵絲并沒有斷,不過我做出來的東西實在太小了等我把頭做好了,看看別人,已經做完胳膊了!我加足馬力,拿著夾子,東忙忙西轉轉,終于趕上了同學們的速度,該做底座了,鐵絲太長了!于是我干脆上手,又一陣忙乎,一個體態優美,比例完美,身材苗條的芭蕾舞演員,終于亭亭玉立的站在了我的面前。老師把我請上臺去,讓我介紹這個我自己做的雕塑,等我說完,我都可以看見同學們贊美的眼神!

  美術,一個抽象的概念。有趣的美術課讓我感受到了藝術的魅力!

有趣的美術課_作文10

  美術課上,老師讓我們畫人像。

  老師笑著問大家:“同學們,為了讓你們畫得更真實,大家選出一位模特怎么樣?”

  同學們都異口同聲地說:“好!”

  教室里,大家紛紛議論起來。

  “曾美美吧。”

  “對,曾美美!

  同學們一致推選曾美美當模特。老師爽快地邀請曾美美上講臺。只見曾美美帶著自信的笑容,腳步輕盈地走上講臺,快速地擺好了一個姿勢。大家仔細打量起來,不禁感嘆道:曾美美可真美啊。她長得中等個兒,頭發秀長柔順,粉粉的發夾像一只美麗的蝴蝶落在花叢中。那一雙細長的眉毛,像兩根長長細細的柳葉。兩個炯炯有神的大眼睛正專注地盯著前方。粉嘟嘟的嘴唇,像一個已成熟的櫻桃,水汪汪的,真想咬上一口。今天的她,穿著白凈的短袖,流行的泡泡袖口,襯著曾美美更時尚了。那領口和袖口都鑲嵌著美麗的鮮花,讓曾美美整個人更美艷了。再搭配上那一條粉色的嵌著很多的白色波點的小短裙,簡直像一個可愛的小公主。

  大家靜靜地欣賞著曾美美的美麗,靜靜地畫著。時間在筆尖慢慢流逝,大家終于都畫好了。老師讓同學們舉起畫來,可唯獨喔喔頭遲遲不敢舉起。老師滿臉疑惑地走到喔喔頭桌前,拿起他的畫一看,“哈哈哈哈……”,只聽見傳來老師的一陣笑聲。大家紛紛探出頭來,一探究竟,結果都哈哈大笑起來。原來喔喔頭畫的是劉禪!你瞧,劉禪的身子像個大圓球,圓鼓鼓的。眉毛微微地向上翹,眼睛笑成了一條縫。身上穿著一件大大的'黃色短袖,還有兩個白色小扣子,下身穿著一個軍綠色的背帶褲,兩邊還有一個大大的口袋,裝得滿滿的。里面可放著很多的零食呢。

  望著哈哈大笑的同學們,喔喔頭連忙解釋道:“我以為畫劉禪!痹烂酪宦,也笑了。

  這可真是一節有趣的美術課。

有趣的美術課_作文11

  “叮!叮!叮!”

  隨著上課鈴聲響起,同學們興高采烈地走進了教室。

  一臉笑容的美術老師——黃老師走了進來,賣起了關子:“我們這節課有新的內容哦。”同學們嘰嘰喳喳地討論起來:“難道今天有什么特別節目嗎?”這時,老師揭曉答案了:“今天我們來畫模特。我要請一位同學來當模特。”

  我們聽了,七嘴八舌地討論開了,有的說:“讓之魯同學來當吧。他最搞笑了!庇械恼f:“選我吧,我最喜歡當模特了。”大家爭先恐后地舉起了手,我心想:“做模特肯定非常容易,非常有意思!庇谑,我把手舉得高高的'。老師終于選我了,我興奮地沖上講臺。老師要求我擺一個造型,并且保持30分鐘。我想了想,擺了一個最近非常流行和搞笑的“騎馬舞”造型。同學們見了,哈哈大笑起來,有的還跳起了騎馬舞,氣氛變得非;钴S。

  一開始,我還洋洋得意,心想:“哈哈!一位全新的模特誕生啦!”可過了十幾分鐘,我就開始感覺全身酸痛,時不時還很癢,忍不住動了幾下。同學們說:“不要動!”我只好咬著牙堅持著。

  過了一陣子,我已經累得不行了,心中暗暗叫苦:“唉,早知道就不舉手了!當模特還真辛苦啊!”老師鼓勵我說:“再堅持一下!還有幾分鐘就好了!蔽疑詈粑艘幌,繼續堅持,終于看到許多同學陸續畫好了。

  “叮叮叮!”

  終于下課了,我連忙甩甩手臂,全身活動活動,然后迫不及待地跑去看同學們把我畫得怎么樣。有的把我畫成了老爺爺,有的畫成“豬八戒”,也有的畫成大怪物。

  哈哈!今天這節美術課可真有趣!

有趣的美術課_作文12

  本周的周三與往常有所不同,第五節課美術課要上公開課,我心中不免有些緊張。

  以往都是語數外正課上公開課,而今天,竟然是美術課上公開課。下午,我早早地來到了教室,美術老師早就站在了講臺上,而同學們的座位上多出來了一張紅紙。等同學們到齊,美術老師就跟我們說:“同學們請把桌面上多余的東西放到桌內,只拿出一只鉛筆!边@時候,許多聽課的老師從后門進來了,同學們就端端正正地坐到座位上。

  “叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學們不約而同的站起來一同說:“老師好!”隨后就坐了下來。美術老師在大屏幕向我們展示我們中國的一個古老文化―剪紙。進來時我還覺得奇怪,想著今天美術老師為什么穿的'這么喜慶,原來跟剪紙有關!剪紙早在1000多年前就出現了,到現在還在廣泛流傳,結婚、過年的時候剪剪紙,貼窗花,這是一種習俗,也是一種藝術!

  當我們欣賞完各種各樣精美的剪紙藝術品后,到了最后環節——我們自己剪剪紙,而對于完全沒有藝術細胞的我,不啻于一種挑戰!折磨!我們剪剪紙的主題為蝴蝶,俗話說:“萬事開頭難。”沒錯,從一開始我就出現了許多問題,不是這里畫錯就是那里畫得不對稱,擦了又擦,畫了又畫,最后終于換了只像樣的蝴蝶。開始剪了,我小心翼翼地操作著剪刀,生怕把自己好不容易畫好的“蝴蝶”給剪壞了!終于,大功告成!我吁了一口氣,可還沒等到我開始上臺解解,就下課了。

  這真是一節有趣的美術課!

有趣的美術課_作文13

  星期二,我們班上了一堂非常有趣非常有意義的美術課。

  為什么非常有趣非常有意義呢?原來呀,今天的美術課,不再是枯燥的臨摹、素描等,而是“紙盒變家具”。就是用一些廢紙盒,可以自由地發揮個人的想象力,任意組裝,隨意擺造型。家具可以是仿古型的,也可以是融入現代流行元素,更允許是未來的.奇型怪狀的.....

  我先把三個長方體紙盒粘在一起,做了一個小床。嗯,不好看。于是,便把紅色的彩紙粘在床身,又用綠色的彩紙粘在床頭和床尾,找了一個比較小的紙盒粘在床底,做了一個抽屜。仔細端詳了一番,自認為還可以。接下來,我又用一個大一點的紙盒從兩邊剪開,把底端的連接處剪斷,完美的沙發模型就出來了。為了漂亮,我又用各色彩紙和水彩筆裝飾了一番,沙發漂亮極了!

  最后,環顧周圍其他同學做的家具,,有三角電視,有圓形床,有橢圓椅子,有菱形桌子,有六面體沙發……形態各異,稀罕極了。同學們一看我做的家具,七言八舌地評論,說我太沒創意了,看不到未來家具的影子。

  趙老師把一些做工精細、色彩鮮艷、造型富有創意的家具挑選了一套,擺放在一起,做成了一個溫暖的家。并告訴我們,今天動手組裝家具,就是為了激發我們的美術靈感,激發創意激發想象力!

有趣的美術課_作文14

  常聽人說:“世界上不是缺少美,而是缺少發現和創造美。真的,我對這個說法有了深深的感觸。這不,下午那堂美術課自己還在回味!

  第二節課剛下課,就聽到同學們議論紛紛:“等會美術老師來了要坐好啊,不然翹首以盼的美術課就泡湯了!边有同學說:“哇,下節是我最喜歡的美術課!”上課鈴一響,同學們馬上靜息,等美術老師來的時候,教室里鴉雀無聲,老師說:“這節課我們要用植物籽擺圖案,希望同學們能充分發揮你們的想象力,創造一幅最美的畫!蔽規У闹参镒蚜?啥嗔,有黃豆、黑豆、紅豆、綠豆和碗豆了,還有大米、小米和黑米。大家都在開始做了,我還在欣賞自己的豆子。這時,有聲音傳過來:“熊星翰,能借點你的豆豆嗎?”我回過頭看,哦,原來是蘇旭在招呼我。“行啊,盡管用,反正我帶了很多的,沒帶豆的都找我!”我得意地答話。

  我先將自己的畫涂上白乳膠,再把那些不同顏色的豆子一粒一粒地,很小心很小心地往上貼,生怕自己一不小心把那些可愛的.小家伙貼歪了。慢慢地,慢慢地,一幅偉大的作品就在我的手里成功誕生了,我很順利地就擺出了一幅很漂亮的畫。

  原來看到別人的作品,真覺得很神奇。自己動手做,也算得是不錯的。不信,你也來試試?

有趣的美術課_作文15

  今天是星期二,上午的三節課是美術課,我非常期待, 我希望這節美術課能給我帶來快了。我非常喜歡美術課,因為它非常有趣。尤其是手工課,可以開發我們的智力、讓我們有想象的空間、無拘無束、自由發揮……總之,在眾多的課程中,美術還要數第一。

  今天這節課,我們上國畫課,要拿國畫工具。很多同學的家里沒有國畫工具。買吧,又太浪費,用一兩次就不用了。不買呢,有會挨批,所以,他們很多就不買了。

  上課時,老師先統計了帶國畫工具的人數。沒想到,全班只有我們就個人帶了,我還以為會有好多帶的呢,我們班學過國畫的`同學不少,我以為他們會都帶來!翱上В@節課看來有上不成了!蔽倚睦锿锵У南胫。

  老師先講了如何畫鳥,有兩種方法。第一種:先勾輪廓,再在輪廓的基礎上涂色。第二種:直接用色塊表示出來。

  老師講完后,說:“帶了工具的畫,沒帶工具的,回家畫,現在抄課文:古詩兩首!

  就這樣,我和同學們快樂的畫著,寫著……

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