舍得作文1000字

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的舍得作文1000字，歡迎大家分享。

舍得作文1000字1

　　1 5歲的情竇初開，幼小走向成熟，稚嫩變成理性。籃球聲中，一次開始，一次結束……

　　他，不算大的眼睛也那么有光芒，執著、大度還有那一米八高的大個子，成了我夢的遐想之地。

　　我，總喜歡躲在角落一個人靜靜的觀察他，其中甜美夾雜些恐慌，多么希望時間就此停止，就這樣望著他，可我又多么恐懼，怕他發現角落中有個小小的我正在欣賞他。

　　星期六，9點30刻時針與分針擺成了一個空曠的角度，籃球場上傳來打球的聲音，咚、咚、咚心隨之跳動。不知為何，從小對這聲音就有一種不解的情愫，我對籃球是一竅不通，可對那聲音卻情有獨鐘。而我竟被這聲音引出家門，走向球場。

　　籃球場只有兩個人，一個是我，另一個竟然是他，可能這也算是一種緣分！

　　因為他的誠摯邀請，我沒找到什么理由不與他一起玩，所以口上叫著師傅，心里卻想親昵的叫他的名子“哲”。其實一竅不通的我只充當撿球的角色，當我抓住一個正向我飛來的球時，另兩只汗漬的大手覆蓋住了我的手，時間在此凝固，目光的交融觸擊了愛情的火花。

　　“依，我、我愛你！可否把你的心給我，讓這份愛升騰。好么？”看著那漲紅的臉，讓我忍不住笑了，不過笑容在我臉上轉瞬即逝，轉身跑開只留下一句話“你犯規了！”

　　回到家，那一夜我失眠了，稚嫩的我用夢編織著我們的未來、想象著我們攜起手共享幸福的日子

　　星期日，一大早拿著籃球走到球場只是拍打，一次、兩次……九十九次，他出現了，沒有什么約定，只憑著默契又一次相遇。第九十九次難道這意味著我們的愛會地久天長么？本來想對他宣布這份愛的綻放，可再次面對那漲紅的臉和期待的眼神，話到嘴邊卻變成沉默，我開始茫然……

　　為了讓心兒平靜下來，我又開始拍打籃球，很慢、很慢。我深吸一口氣對他說“謝謝你說你愛我，我不知道早戀的惡果會是什么，可馬上要中考了，你還有閑情逸致讓著愛情的火焰去‘燃燒整個沙漠’么！”同樣，我頭也不回的抱著籃球回家，走在回家的路上我想了好多好多，為了擁有愛的資本，為了大人們的`認可，還是把精力都用在學習上吧！

　　1 5歲，我發現我長大了，成熟了，也開始變得理性了。

　　面對這沒有世界的功利浮華、如水晶一般透明的愛，我，說舍得。

　　面對這朦朧甜美的初戀，我，說舍得。

　　面對他和我的夢，我，說舍得。及時抑制住了自己，我看見未來的幸福在向我招手。

　　第二天，他課桌上多了一封信，信中說：別怨我到今天還沒接受你的表白，只是我不愿看到這份愛，像夜空中升騰的禮花，在最絢麗的瞬間凋零。這樣的愛，要學會說舍得

舍得作文1000字2

　　佛語偈“舍得舍得，有舍才有得”。

　　智者曰“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重”。

　　記得那平民天子劉邦么?揮舞劍鋒，直指關中，漢軍勢如破竹，銳不可當，氣勢洶洶。劉邦在攻陷關中后，望這百里秦川，輝煌阿房，也忍不住垂涎三尺，一頭便扎入溫柔富貴鄉。一班謀士勸阻其收住鋒芒，應先慰關中父老，將阿房宮獻予項羽。劉邦恍然大悟，方才慰勞百姓，舍棄了華美的阿房宮。百姓見其如此，莫不香花燈燭，以酒肉饋之，“唯恐沛公不為秦王”。而項羽呢?當他抵達關中時，又做了什么——殺秦王子嬰，斂財寶婦女，屠城!堂堂西楚霸王，竟做這些個無恥殘忍之事!

　　也正因劉邦舍棄了阿房的金銀珠玉，他才得到了民心，奠定了漢室三百年的基業。而項羽呢，他獲得了金銀財寶，美女無數，卻丟失了民心，失去了唾手可得的霸業，淪落得烏江自刎，墮為天下笑柄。

　　記得那“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明么?他舍棄了那卑微的官職，舍棄了唯唯諾諾和阿諛奉承，高歌“不為五斗米折腰”飄然而去，歸隱田園。雖是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻也甚是暢快——“衣沾不足惜，但使愿無違”。

　　也正因為陶淵明舍棄了卑微的五斗米，他才獲得了真正的寧靜和自然，獲得了心靈的超越，獲得了田園詩佳作，《桃花源記》，《五柳先生傳》等佳篇，獲得千古流傳，萬世流芳的美名。

　　有人愿意瀟灑暢快，甘愿去舍，就有人貪得無厭，盡力去得。

　　秦時身居宰相之位不可一世的李斯，為權勢的誘惑與趙高結黨營私，終被腰斬于市;吳三桂“沖冠一怒”卻引清兵入關，引來后人多少唾罵;汪精衛號稱“中國第一大漢奸”，更是為權勢所誘惑，賣國求榮，終而遺臭萬年。

　　在生活中，我們必須學會何時舍何時得，學會可以為了一棵樹而放棄整片森林，這也許便是一種珍惜。假如人們學會適當的放棄，那么他們將得到更多。

　　舍是生活中時時要面對的'清醒選擇，學會舍才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，安然的等待生活的轉機，渡過風風雨雨。懂得舍，才能擁有一份成熟，才會活得更加充實，舍是量力而行的睿智和遠見。舍能讓你在選擇之中占據主動，看似是做出了放棄的選擇，其實是讓自己可以更加冷靜的思考，沉著的應對，以此做出更充足的準備，為得打下堅實的基礎。這下你一旦得，那便是大得。

　　所以說，學會舍，才有得。兩者看似相反，實則是在世事變幻之中交融圓通。舍一時，方能得一世。不留戀于眼前那花枝招展的誘惑，才能真正獲得屬于自己的成功。

　　舍得舍得，有舍才有得。

舍得作文1000字3

　　真正的桃花源，它不再世外，只在人心肅靜的一念之間。——題記

　　公園里有兩顆大的梧桐樹，一場大風暴把兩顆大樹連根拔起，林木工人來了把一顆樹的所有枝干都剪掉了，一樁干禿禿的木樁豎立在公園中央，人們看著太丑了，就讓林木工人把第二棵直接重新栽種，可是人們都沒想到兩年之后那棵被剪得光光的樹已經長出了枝干，發出了綠芽，顯得朝氣蓬勃，更有生機，可是另一棵呢？已經奄奄一息了，林木工人也都無能為力。在生活中，我們許多時候也正如這兩棵樹一樣，不知取舍，無法狠心舍去些什么，但那樣到頭來卻也無法得到更多……

　　曾經年少無知的我，總是以為舍就是舍，何來得？后來的我漸漸領悟到舍的是被誘惑束縛的心，得的是樸拙換回的.真情。

　　舍，是一種精神，一種情操，更是一種魅力與境界。如果太陽不舍去皎潔輕柔又怎么能光芒四射溫暖人間，如果小草不舍棄大樹的偉岸又何以做到春風吹又生，如果蛹不舍棄最初的閑適，又怎么能化成蝶更加美麗。如果曇花不舍棄長久的生命，又怎能一現驚人使人難以忘懷。

　　由此我想起那個中國達人秀上失去雙臂的鋼琴男孩，那個感動中國的人物，他曾經說：“如果不能精彩的活著，那不如死了。”于是他開始用身體和雙足去嘗試常人可以做到的事情，在不知多少個日夜的努力下，在不知多少汗水的澆灌下，在不知多少人的鄙夷下，他成功了，他做到了如正常人一般做任何事，甚至還彈得一“腳”好鋼琴，那悅耳的琴聲，清脆卻有力量，他在用自己創造的奇跡告訴那些瞧不起他的人：我，劉偉可以活的很好，可以很精彩。

　　上天是公平的，他往往在合上你的那扇門時再為你留下一扇窗。我并不是想說如果劉偉沒有失去雙臂就一定不會成功，我想說明的是成功的路總是充滿了選擇，你是要舍？還是要得？劉偉舍棄同情與憐憫，但他得到了堅毅和更精彩的人生。

　　我佩服那些敢于承擔過去，心明如鏡的純良女子，仿佛山河變遷都與之毫無瓜葛。亂世凡塵，有誰可以在刀刃上行走而毫發無傷？誰可以深陷泥沼中做無暇美玉？每一天都會有不可預測的意外發生，想要云清風淡地度過一生，真的太難。許多人都做了歲月的奴，匆匆的跟在時光背后，忘記了自己當初想要追求的是什么？如今得到的又是什么。于是取舍便成了最痛苦的抉擇，當我們寧愿傾盡所有，換得世間一份真情時；當我們選擇了舍，在舍中我們的心不會被誘惑緊緊地綁住時；當我們放下的時候，我們的樸拙就已喚回了心靈的憩園時，難道你沒有發現那得就如同春雨已浸潤了你生命的沃土！我堅信這就是舍得的魅力！

舍得作文1000字4

　　一、認同的觀點：

　　在養心篇中講到：人要為自己換一顆心。為自己換一顆真心、為自己換一顆慈心、為自己換一顆慧心、為自己換一顆道心。在為自己換一顆道心中提到：一個有道心的人，才能和諧大眾；有道心的人，才能和平處眾；有道心的人，才能讓十方大眾和悅。今日的社會，領導人應該有道心，有道心才能做正人君子，有道心才能領導十方。

　　二、聯系實際：

　　我覺得作為一個教師，同樣的應該對學生要有道心，即尊重學生、愛護學生。尊重學生，最重要的就是尊重學生的上進心，尊重他們的求知欲望。作為我們職校的學生，可能在學理論上基礎不是很好，可能就是通常所說的“后進生”，對于他們可能學習上相對來說困難一些，有時一個問題講了好幾遍他們都不懂時，這時如果當他們問題目時，我們不要以不耐煩的心情來對待，對于一個“后進生”，我們更應該保護他這份難得的上進心。學生來問問題，說明他還抱著想學好的態度，或者他是在向老師“示好”。我們應該正確地利用這次機會，可能從此以后師生關系就會不一樣了。

　　三、反思重構；

　　基礎教育課改要求教師不僅要將學生培養成學習的.主人，而且要使其成為生活的主人，成為獨立的、積極參與社會的、有責任的人要實現這一目標，教師能否真正做到尊重學生是至關重要的。尊重學生至少應做到：尊重學生提問的權利。即允許學生提出不同于教師的意見，教師不能將自己的話當做命令而要求學生絕對服從；教師與學生的意見產生分歧時要平等地交換看法。教師要耐心地聽學生講話，即使是錯誤的，也要堅持聽完而后再做糾正；如果不是原則性的問題，考慮到自己的反對或禁止會引起學生很大的苦惱和不解，教師可延緩解決這類問題。不妨讓學生去親身經歷體驗一下，以加強他們對這一問題的認識；教師要尊重學生對教學進行評價的權利，請學生對自己的教學工作多提意見和建議，虛心向學生學習。這樣做不僅有利于加強師生情感、拉近師生距離，調動學生學習的積極主動性。而且會給教師的工作帶來無限的生機和活力，激勵教師在思想上、業務上不斷進取，真正實現教學相長。作為教師，我們應努力使自己成為學生的同志和益友，將教育意圖隱含在民主和諧的良好氣圍之中，潛移默化地對學生發揮作用、影響。

　　當然，尊重學生不等于放縱學生。學生在課堂上不正當的一些言行，教師還是要正確引導。總之，在日常教學中，教師應把尊重學生作為工作的出發點，把尊重學生作為工作的一種基本態度。教師只有要用平等的眼光看待學生，用真誠的心去體貼學生，才能獲得教學效益的最大化。

舍得作文1000字5

　　小小的車輪很輕，小小的車輪很重。

　　小時候父親總喜歡騎自行車帶著我。聽到清脆的“叮鈴”聲和略帶跑調的歌聲，我知道是父親又來接我了。

　　他騎著輕巧的新自行車，滿身洋溢著輕快和喜悅。自行車淡藍色的身軀映襯出父親帥氣的藍襯衫，滿是青春的氣息。挺直的腰桿和大聲的歌曲，充滿了活潑。偶爾，父親會回過頭看我一眼，那與發絲一樣深黑的眸子里，是溫暖的光芒，輕柔地籠罩在我的四周，暖地直射心房。我理所當然地享受著這份權利，坐在車背上自由的歌唱。

　　那年的那時，年輕的父親帶著輕輕的我，用輕巧的'自行車酒。

　　灑下一路的歡樂。

　　時光就在車輪的不斷轉動間悄然滑過，那輛嶄新的自行車漸漸銹跡斑駁，光影中的我也高了很多。

　　許是初中學校離得遠了，近來父親帶著我總有說不出的神色。看著這樣的父親，我提出自己騎車去學校，父親遲疑了一下，又堅定地搖了搖頭。

　　那個秋天的傍晚，父親照舊推著那輛自行車來接我“叮鈴”的鈴聲傳過來，在秋風中沙啞了許多。遠遠的，父親向我招了招手，那破舊的自行車也像父親晃動的手一般，在秋風中瑟縮成一團。父親牽著那自行車走在我前面，笨拙地避開來來往往的人群，那輕薄的棉衣套在他肥胖矮小的身上也只剩下笨重。到了人少的角落，父親示意我上車，坐上去的那一瞬間，車子“嘎吱”向下縮了縮，這才發現原來我已經比父親高很多。父親用力地騎著車，雙手撐著車把，雙臂彎成一個弧形，能瞧見他微凸的肚子不斷起伏著，輕微的喘息聲一下下拍打著我的心窩。兩條短腿也十分用力地向前蹬。父親繼續前行，他低下頭，用力地向前沖，他的背比剛才彎的更深，喘息聲也隨著他向前沖的動作而變得更加沉重，“呼——哼——呼——哼”，一下下擊打著我的心窩。

　　我這才有些明白，父親那一瞬間的遲疑，許是歲月帶來的沉重。

　　我強忍住淚喃喃了一句，我現在已經長大了，可以去學校的，你不必送我的。父親聽到這話，向前的腳步緩了下，喘息緊跟著停止了。繼而又用力地向前蹬，沉重的喘息聲又如漲潮般蔓延在周圍的空氣中，良久，才在喘息的間隙悶悶地說道：“這樣，我安心”。一字一頓，沉在我心。耳邊傳來沉重的喘息聲，搭配著行車嘎吱的轉動聲，竟顯得格外動聽。

　　年老的父親帶著長大的我，用笨重的自行車刻下一路的沉默。

　　我這才真的明白，歲月使我們都變得沉重。父親本可舍棄這傷沉重，選擇一份輕松，但父親卻毅然決然地舍棄了那一份輕松，得到的，卻是一份沉重。我知道，這更是父愛的一份沉重。

　　車輪依舊向前滾動，光影人影，交錯閃動，父親的身影也在光影的轉動中逐漸高大起來。

　　車輪很輕，車輪很重。父親卻舍棄了那一份輕，得到一份重。

舍得作文1000字6

　　某位朋友時常掛在嘴邊的：“舍得些吧。”對此，我們都是不解。人生在世，爭取到的才是自己的，要還要不來呢，談何舍得？與他見面，只是笑他迂腐。不想，正是這么一副“舍得”的心態，讓他不僅比我輕松，在學業上，生活上，似乎還略勝一籌。

　　書海抬頭，再細細想朋友這句話，“舍得”仿佛是一句禪語，平平淡淡而暗含玄機。朋友笑道，不是把所有的丟棄了，有用的，自然保護好；沒用的呢？不要再存有僥幸心理，以為“可能有用”，趕緊丟掉它，不能被無情的重負壓垮。因為，“舍得”簡簡單單兩個字，正如黑白相繞的太極圖，你中有我，我中有你。有舍才有得，有放棄才有收獲。我聽了這番大道理，恍然大悟，丟舍了一堆“垃圾”，果然，事事都順暢起來，不禁想奉勸世人幾句“舍得”。

　　貪睡者，你該舍得，舍一份昏睡的濕暖，舍一份美夢的.迷戀，得來窗外正晴的陽光，正美的春色。抓住逃竄的時光，切莫將青春埋入被窩的墳墓！

　　犯罪者，你該舍得。舍一份魯莽的沖動，舍一份一時的痛快，得來美好的前途，不滅的理智。離開黑暗的深淵，免得將明月埋進痛苦的鐵窗。

　　貪污者，你該舍得。舍一份金錢的誘惑，舍一份貪性的使然，得來心靈的安定，良心的平靜。要知道，你帶不了錢上天堂，錢卻能使你下地獄。拋下黃金的枷鎖，自由地奔向未來。

　　失情者，你該舍得。舍一份痛苦的癡愛，舍一份愚昧的守望，得來去偽存真的摯愛，不再失神的心情。丟掉一個不愛你的人，你的將來仍是一片美好。

　　悲觀者，你該舍得。舍一份不存在的憂慮，舍一份杞人憂天的苦惱，得來一身的清爽，友好的知己。丟掉繁多的憂傷，世界總是那么的美好。

　　斤斤計較者，你該舍得。去一些蠅頭小利，舍去一份糾扯不清，得來鄰里寬容和諧，人們熱情相待。進一步冤家路窄，退一步海闊天空。何必爭多論少，互不相讓，為一點小事停止了前進的腳步。

　　戀舊者，你該舍得，舍去縱然曾經美好的回憶，舍去過去低沉的感傷，得來今天通向前方的大路。你不可能永遠沉浸過去，盡早地邁步再進一程吧。

　　每個人都該舍得。因為舍得，小小的泉眼釋放凈水，一條小河終成大海；因為舍得，自在的白云化作細雨，萬事萬物得以滋潤；因為舍得，幼弱的小芽破土而出，一個生命悄悄崛起。因為不舍，尋金者奔波大漠，無功而死；因為不舍，一代名將被困難壓彎了軀干；因為不舍，翩翩少年沉迷網游，難以自拔。“舍得”就如一面鏡子，映出了你的心態。

　　舍去明月，還有繁星，愿你在讀完文章時，也是取舍得當。因為，有舍才會有得！

舍得作文1000字7

　　想找幾張廢紙用，無意中看到一本你丟掉的以前的英語筆記。自然是精致的硬皮活頁本，這是你一貫的風格，所有本子必須是漂亮的。翻開第一頁，是一幅剪貼的小圖，下面還有題字，是唐小魚魚寫給親愛的左左的。第二頁，是用彩筆寫的大大的泡泡字“英語筆記”，并涂成亮黃色，下面還有摘錄了一段郭敬明的文字。之后才進入正題，是一頁頁整齊稚嫩的小字，看樣子是初中階段的。中間還有些頁面上有些許的藝術字，一看就是溜號時寫著玩的。

　　看到這個本子，好像又看到了初高中的你。不到一米六，短短的頭發，大大的書包，配上吉大附中肥大的校服，天還沒亮就出發，天黑了才回來。學習吧，不能說不認真，有那些整齊的筆記可以證明。但是學習過程中呢，總得搞點小動作。吉大附中的緊張生活，絲毫沒有讓你安靜，總會在忙碌的學習中找到一些興奮點，來填補你自己的小世界。因為上課看課外書，初中開學第一周我就被老師找到學校。因為喜歡和男生玩，早上七點我接到高中老師的提醒電話。類似的事情太多，也許已經影響了你的學習，但是你一直堅持的就是，寧愿這樣，也不做一個只會學習的書呆子。為此我們有過很多爭論始終未能達成一致，你的'做法也許有一定道理。

　　初中以前，生活還是更愜意一點的。沒有更多的學習任務，興趣班是生活中的一個重要組成部分。我們一起上舞蹈、電子琴課，當時為了省錢，全是步行，邊走邊玩，上課好像只是這玩中的一個環節。找字游戲，是我們自己發明的，大街小巷各類標牌上的字，都在我們的游戲范圍內，你也因此早早地認識了很多字。冬天晚上下課的路上，我們玩紅燈綠燈小白燈，邊跑邊玩，還沒感覺冷就到家了。天宇奧數的學習，課程多距離遠，但我們因此熟悉了重慶路一帶的小吃和地形，留下很多美好回憶。每天往返趕班車的路上，更是我們閑聊的好時機。班級、同學，你永遠有講不完的故事，有意思的是，給我講過的事情，到家還要給爸爸再講上一遍。每天聽你的故事，為你忙碌，就是我們生活的全部樂趣。

　　可是， 不經意間，很多事情悄悄地改變了。高考成了生活的分水嶺，你雖說沒走遠，但也不再是家里的常駐成員，日子終究是不一樣了。昨天我們去逛街，在衣服選擇上我們很容易地達成了一致，很開心地在短時間內有了不小的收獲。這在以往是沒有的，尤其是在初中階段，經常是高興而去，卻因觀點不一而最終氣鼓鼓空手而歸。突然間感覺這是因為你長大了，對事物的認知逐漸成熟而趨于理性了。以往因為你不懂事而操心，而爭吵的機會以后也許不多了。

　　有點不舍得你長大，還想要那個小小的你在我身邊。每看到小區里媽媽帶著女兒，我都會多看一眼，想想你那么大時的樣子。想到也許幾年后就要談婚論嫁，不再是這個家里的一員，真的沒法接受，不想讓你長大。

舍得作文1000字8

　　關于舍得，大小詞典都有相仿的釋義：愿意割舍，不吝惜。我想“舍得”應該是一個偏義復詞，偏重于“舍”。有舍才有得，先舍而后得，是以“舍得”。顧名思義，“舍”就是放棄，而“得”就是得到。很多時候，舍就意味著得。

　　為了精神的快樂，就要舍得。五柳先生陶淵明，因極端憎惡官場的腐敗糜爛、勾心斗角、爾虞我詐，不愿為五斗米折腰，毅然辭官歸隱。隱居期間，他一邊享受著“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，一邊體驗著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的快樂。“銜觴賦詩，以樂其志”，他這種愜意舒適的田園生活伴隨他快樂偕老。

　　陶淵明舍去了為官的享樂與奢靡，所以得到了鄉村的寧靜與平淡，成為了中國歷史上第一位田園詩人，他的人生因此而多姿多彩。

　　為了自己的理想，就要舍得。魯迅先生是我國現代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家，是我國現代文學的奠基人。甲午海戰清政府的慘敗激勵他要做一名出色的海員。后來家庭遭遇變故，祖父入獄，父親病逝，又令他立志從醫，“預備卒業歸來，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰爭時候便去當軍醫，一面又促進了國人對于維新的信仰。”這是魯迅先生那時的理想。再后來，他在日本仙臺學醫，“匿名信事件”和“看電影事件”深深觸動了他，于是他最后毅然決定棄醫從文。他以滿腔的愛國熱情、強烈的對敵憎惡、犀利的文筆詞鋒以及最重要、也是最可貴的一顆赤子之心，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，鑄就了中國現代文學的一座豐碑。

　　沒有魯迅的`兩次放棄，也許他會成為一個小海員或是一個“赤腳醫生”，中國現代文壇也就少了一顆最耀眼的星星！

　　為了更好的發展，就要舍得。曾經聽過這樣一個故事。一個孩子到果園去，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來，他拿起一根枝條說：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺說：“傻孩子，剪掉它們，果樹才能長得更好呢！”的確如此，削枝以強干，只有舍去次要的，留下主要的，果樹才能更好地成長。人也是如此，只有專注地追求一個東西，才能獲得成功。

　　修剪樹的枝條就要很大程度地把次要的東西？部舍去，才能得到更好的最主要的部分。目光要放得長遠些，不要僅看眼前，更要看發展。

　　舍是得的基礎，得是舍的延伸。人生，就是不斷的舍與得，盡管最終目標都是得到，都在追求自己沒有的東西，但人有的時候不能太執著。因為舍而得，“舍”才是最重要的。

　　其實，舍就是另一種得。

舍得作文1000字9

　　世間萬物皆需平衡，人間百事不出舍得。壁虎，舍棄尾巴存得安全；樹木，舍棄雜枝換得茁壯。這些道理我都懂，只不過“紙上得來終覺淺”，直到生活中的一次“躬行”讓我有了更真切的領悟。

　　去年暑假，我跟隨爸爸媽媽去天蒙山風景區旅游。梅雨季還沒結束，山中的空氣混雜著泥土與青草的味道，潮濕得似乎能翻出水泡來。身旁走過一個旅游團隊，游客們都抱怨著時日不趕巧。可我看著這煙雨朦朧的山中景色，卻覺得別有一番滋味。涼絲絲的雨水，有些羞澀，悄悄的打在頭上，就著我的體溫發酵成了一個溫柔的夢。

　　一路十分幽靜，鳥語蟬鳴中偶爾會飄來遠處游人的歡笑。我聽著雨點落地的細微聲響，跟爸媽隨意閑聊著，不一會兒，便到了半山腰。這里有一個纜車站，我們停下了腳步。爸爸媽媽擔心我走不動，問我是否要乘坐纜車。我抬頭看著了看天空，身邊的雨停了，高高的山被云霧遮了一半，只留下郁郁蔥蔥的山腰。“浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。”小時候背過的一句稼軒詞在腦海里油然而生。我心中微動，朗然答道：“不坐纜車了，我們慢慢走上去。”爸爸媽媽有些驚訝，卻也沒有詢問，幫我買了瓶水，便繼續上路了。舍棄了坐纜車的輕松，能否欣賞到別樣的景色？我很期待。

　　從山腰往上走，山勢越來越陡，霧氣越來越濃，腳步越來越沉重，用石子鋪成的山路也開始硌腳起來。一路上鮮見游人，也看不見風景，我逐漸覺得被這潮濕的空氣包裹著，實在是膩煩。看著頭頂霧氣中勻速掠過的紅色纜車，我不禁有些后悔。也許是沉默得太久，爸爸看出了我的`心思，將水遞給我，示意我休息一會兒。“他們雖然輕松，卻忽略了外出游玩的意義，如果輕輕松松登上山頂還會珍惜那大好風光嗎？我們一家人有說有笑，雖舍去了輕松，卻累得自在。”爸爸在我身旁坐下，指著腳下一叢怒放的野花道，“再說我們這一路上還可以觀賞身邊的奇花異草，這也是自然風光啊。有舍便有得，我們得到的遠大于舍去的呀！”爸爸的大道理真多，不過能得到他的安慰讓我的心情好了不少。休整片刻，繼續前行。一路跟爸媽說笑，我腳步輕快不少。霧氣漸漸地淡了，風景也越來越美。

　　終于到了山頂，爸爸拉著我登上聳立在山峰最高處的望海樓。憑欄遠望，但見云海翻騰，山外青山，好一派景色。我平復好雜亂的喘息，深吸一口氣，只覺得天地遼闊，心曠神怡。

　　“最后一口水給我，你舍得不？”爸爸晃著手中的礦泉水瓶打斷了我的思緒。

　　“舍得！”我脫口而出，忽然想起爸爸剛剛安慰我的話，恍然大悟。

　　是啊，中國人說“有舍有得”，西方人講“上帝關上一道門，又打開一扇窗”。這是天地間的智慧，也是我在漫漫人生路上要細細體會的舍得之道。

舍得作文1000字10

　　你要舍得以舍去得。

　　——題記

　　我總是這樣想著，在這三千大千世界之中，竟有塵粒一般的我，真是世間一奇也。總有一個夢想，便是如三毛一樣萬水千山走遍。

　　得了閑空，喜歡坐在陽光下自想，在腦中打理好行裝，一點一點的制定計劃：先去歐洲見識世面，再去北美走走停停，一定要去南美體驗風情，最后還要去看看三毛心心念念盛開的撒哈拉沙漠……想著想著，恨不得立刻買上票，來一場說走就走的旅行。有段時間雜書看得多，才知道世上有那么多倦了生活的成年人也是如此想的，也有多種抱著一腔放蕩不羈的靈魂勇敢的付出了實踐，成功的也有，但畢竟是少數，大部分人終在掙扎中被生活打敗，灰溜溜地夾著尾巴不敢再提。

　　剩下的成功的人，到底是怎樣在混沌中保持自己的不染，我也一直在思考。為了這一個問題，又閑來在茶香縈繞下，坐一把老舊的藤制搖椅，咔吱咔吱地搖去了多少個下午的暖陽，才明白在這么多看似毫無關聯的獨特個性中，都有著一個特殊的智慧——舍得。

　　舍得僅僅二字，在如今的煙花塵世，卻是多么的難得。許多著名的游記作家，例如傅真，例如三毛，甚至是如大冰，他們舍了年少時的幻想，用心的，努力的，哭著笑著學了那么多的技藝，才得了如今的坦蕩漫游。我也常問自己，為什么是三毛？如今也似醍醐灌頂般的恍然悟了：三毛能舍，三毛舍了。她舍了她的自由，安安心心地一本一本地讀書，才得了她的行云流水，下筆有神；她不知舍了多少個日日夜夜，才能得西，日，德，英，中，五國語言，才無忌地走了天下；她舍了一時的沖動，舍了六年，才得了一個那么愛她的荷西；她舍了她自己，才帶領所有愛她的人，得了萬水千山，得了人間溫暖，得回了至真的她自己。

　　更現實的'來說，舍得在今后必然的步入社會的起點高度，也起著極大的決定作用。一位我的良師益友曾這么說過，當年他白手起家，資金與其它創業者相同，少得可憐，此種情況下只有兩種選擇，一是選擇數量，而是選擇質量，顯而易見，選擇質量必然冒著極大風險，他毅然決然舍了所有的資金與風平浪靜，選擇迎著風浪昂首挺胸地走過去，果然，他在無數次的站起來后，得了現在蒸蒸日上的事業，他看見了最后的彩虹。但即使是如今，他也保持警惕，舍了他最充沛的精神投入公司，才得了如今的穩步前進。最后他說，舍得是很重要的智慧，會舍而且敢舍，你才能大得。許久之后正癡望著最后的余暉，突然想起，也許風險越大，回報越大說的就是這個道理罷。不覺吃吃掛了一抹笑。

　　接著我又想，舍得的智慧可以從現在就磨煉起：舍一點打游戲的時間，多掌握幾個知識點；舍一點盲目刷題，多一些總結與思考；舍一些塑料情，多經營自己內心的情緒；舍一些抱怨，抬頭你就可以看到一空蔚藍。至于得呢，就會不知覺地來到你身邊。清風吹過，你可在行色匆匆中感到一絲滿足？

　　可是別忘記，舍得，是一種智慧且是一種能力，所以不留遺憾的舍了罷，會舍得，才能走過萬水千山，去看最絢爛的花。

舍得作文1000字11

　　舍棄，從來都不被人們看好，因為他們覺得，舍棄就是放棄。其實，舍棄也是面對困難時一個十分重要的選擇。有時候，只有敢于舍棄、懂得舍棄，才能走出困境。

　　兩年前的一場圍棋友誼賽，讓我真正明白了舍棄的意義。

　　那一天，圍棋老師邀請我和他下一盤棋。當時，我剛進升入業余初段，正是“春風得意馬蹄疾”，士氣正旺。于是我就欣然答應了。

　　既然是友誼賽，就不必受比賽的規矩束縛。老師把我領到一個古色古香的房間：房間的門口有一個石缸，發出叮叮咚咚的響，石缸中的魚兒在水里游來游去。石缸的`旁邊是一株奇形怪狀的盆景。樹木扭曲，樹下長滿了青苔。房間內掛上了各種書畫，一片古色古香的景象，棋桌上線條分明，棋盒在棋桌兩側，右邊還有一張古琴。這一切好不愜意！

　　老師為我泡了一杯茶，開始和我下棋來。開始，我運子如飛，毫不考慮局面。反而老師用手撐著額頭，仿佛在思考著什么。布局結束，雙方旗鼓相當，轉眼進入中盤的激戰。由于布局缺乏思考，中盤的戰斗對我極其不利。我的棋子幾乎處處被動，處處被圍，好幾次我的棋子都差點被殺，幾乎都是倉皇出逃，但好在有驚無險，并沒有什么大的損失。

　　但好景不長，我的棋最終走進了老師所設的陷阱。與此同時，老師還和我爭奪中央的地盤。我一下子急了，臉也變了色，緊握著手心，咬緊牙，皺著眉陷入了沉思。一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，我依舊沒有頭緒。是救出這幾顆棋子，還是爭奪中央的地盤？我遲遲下不了決定。汗水沾濕了我的手心；額頭上也浸出了細密的汗珠；我的心緊張得砰砰跳動；頭腦中進行著激烈的選擇。我心里不停的糾結：舍棄了這幾顆棋子吧，老師會得到十幾目利益；救這幾顆棋子吧，中央又會被控制……。我抬起頭，喝了一口茶，想放松一下混亂的大腦。突然我腦海中閃過了一個詞：舍小取大。但這幾顆棋子的數目也確實不小！我又陷入沉思。最后我抬起了頭，咬咬牙，心一橫，從棋盒中拿出一粒黑子，落在了棋盤上。我最終選擇了棄子。

　　形勢如同《天龍八部》里面對珍瓏棋局的虛竹，局面發生了令我意想不到的變化，雖然我失去了一些眼前的利益，但在中盤戰斗中我先發制人，獲得了主動。剛才“巴山楚水凄涼地”的局面，也變成了“病樹前頭萬木春”。我一下子眼前一亮：原來棄子竟有這么大的作用！我以前從來舍不得棄子，也不懂棄子，甚至覺得棄子是不明智的選擇，我認為：棄子就是放棄，放棄就是失敗。

　　其實人生如棋，有些時候遇到困境時，我們應學會“棄子”。舍小取大不應只是一個成語，而應融入我們的心。舍棄不是放棄，而是棄掉不必要的，從而得到更重要的。“舍得，舍得”，要先有舍才有得。有時候，舍棄也許強于堅持。

舍得作文1000字12

　　有一個孩子，伸手到一個裝滿榛果的瓶子里，盡其所能地抓了一把榛果。當他把手收回來時，手被瓶子卡住了。他既不愿意放開榛果，又不能把手縮回來，急得大哭。旁邊一個人勸他說：“你知足吧，只拿一半，讓你的拳頭縮小一些，你的手就會很容易從瓶子里出來了。”

　　對此你有怎樣的認識？請自選角度立意，寫一篇不少于800字的議論文。

　　舍·得

　　《易》云：有舍有得，不舍不得，大舍大得，小舍小得。佛教教義說：舍得者，實無所舍，亦無所得，是謂舍得。所謂舍得，就是一種為人處世的哲學，就是一種待人接物的.藝術，就是一種世事洞明的智慧。

　　話說當年禪宗五祖欲傳衣缽，命弟子各自作偈。大弟子神秀作《無相偈》：“身是菩提樹，心為明鏡臺。時時勤拂拭，莫使染塵埃。”這講求的是身心的修為。然而過分在意修為的結果，反而容易使外界的誘惑不斷放大，從而令自己處于不尷不尬的兩難境地。一個火頭僧看到后，請人幫忙在旁邊寫上：“菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。”放下心中的執著，無樹無臺，心無一物，塵埃焉附。這個火頭僧就是后來的禪宗六祖慧能，他的這個《菩提偈》更是流傳至今，警醒世人。

　　所以說，實無所舍，亦無所得，是謂舍得。

　　有一道題目，說一個人開著車在暴風雨的晚上經過一個車站，看到三個人在等車，一個生命垂危的病人，一個有救命之恩的醫生，還有一個是夢中情人，而他的車卻只坐得下兩個人，問這個人該如何選擇？善者選擇病人，義者選擇醫生，而智者選擇陪夢中情人等車讓醫生載著病人去醫院。這就是舍得。當你選擇了舍，你其實可以得到更多。這就是古人說的，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

　　有一個故事，說一個小孩伸手到瓶子里抓榛果，因為抓得太多，手被瓶口卡住收不回來。這就是不舍得。不肯放開，非但毫無所得，還要承受瓶口箍手的痛。其實要吃到榛果有很多種方式：可以把瓶子砸爛，可以把榛果倒出，可以一個一個慢慢地拿。甚至有人說，我又不喜歡榛果，干嘛非抓它不可呢，我完全可以從其他瓶子里抓兩個棉花糖，拿兩個巧克力，何必抱定一個瓶子不放。不過也有人說，我為了我的理想，堅持自己的追求，這難道不對嗎？堅持理想固然不錯，然而實現理想也是有很多種方式的，換一種方式去追求，你會發現原來理想觸手可得。舍得不是叫你放棄，而是學會如何不糾結。

　　所以說，有舍有得，不舍不得，大舍大得，小舍小得。

　　有一句俗語，說當你握緊雙手，里面什么也沒有；而當你打開雙手，世界就在你手中。所以，學會舍得吧，不要做那個抓滿榛果哭泣的小孩。

　　得之坦然，失之淡然。

　　又記：其實我一直都不太會寫議論文，跑題更是我一貫的作風，說起來好像又要歸咎于雙子的所謂跳躍性思維了，恨不得把所有能想到的都說出來，結果反而不知所云了~~~

舍得作文1000字13

　　人生天地間，忽如遠行客，靜立于時間長河的彼岸，且聽風吟，淺吟低唱。飲盞歲月留香，唱曲往事飛揚。落花飄零，紅昭落盡，才下眉頭，卻上心頭。

　　已經很久沒有出過門了，自從那次摔傷后。

　　時光如流水般匆匆逝去，但額上的傷疤卻永遠不會褪去。坐在窗前，望著窗外濃濃的純色，心里很不是滋味。外婆似乎看出了我的心事，遞給我一只帽子，笑著說：“山上的桂花開了，出去瞧瞧吧！”我慢慢抬起頭，望著外婆那慈祥的雙眸，外婆遞帽子的手抖了兩下，嘴角咧開了一道優美的的弧，我接過了帽子。

　　終于鼓起勇氣出了門。

　　跟在外婆身后，一路上將帽檐盡量壓低，低到只能看見腳下的'路。忽然，一只干皺卻溫暖的手牽起了我的手——是外婆。石板縫間冒出幾株小草，它們在風中顫巍巍地站立，它們纖弱的身肢被登山的人們一次次地踩斷，卻始終堅持著向上生長。

　　就這樣牽著外婆的手走了很久，我們從石板路走到了一條小路上，耳邊的喧鬧聲漸漸消失了。

　　外婆輕輕地說：“到了。”我慢慢地抬起頭，是一樹桂花映入眼睛，吸引了我。

　　蒼勁有力的樹干綴滿了串串潔白的花，在微風中緩緩舞動。走到樹的背部，我愣住了。樹干的后面空了一大半，凄厲而恐怕地四處張望，當我再次抬起頭，望向這滿樹的桂花時，不禁對這棵樹產生了敬畏之情。

　　外婆輕聲地說：“這棵桂樹五年前被雷劈中了，我也沒想到它竟會活過來，不過經歷過傷痛的樹反而開出了更美麗的花，誰能說這不是一種幸福呢？”是啊，經歷過痛苦的花反而開出了更美的花，誰敢說這不是一種勇氣？外婆走向我，舉起她那雙布滿滄桑的手拍了拍我的肩，說：“這棵桂樹舍棄了懦弱，因而得到了勇氣，所以它綻放出更美的花，這便是桂樹舍得的智慧。為什么你不嘗試一下呢？”一陣東風吹過，吹走了我的帽子，吹走了我的劉海，飄落的桂花輕輕吻著我的額頭。樹枝上飛舞的桂花在光的映射下形成一個個光怪陸離的斑點，似乎在吐露著幸福的喜悅。

　　畢加索曾對舍與得提過自己的想法：許多人的作品是累加起來的，所以是一加一的加法。而我的作品卻如同減法，我在這幅畫上繪上顏色，接著磨掉一部分紅色，這便是舍，但這一抹顏色卻又會在另一幅畫中出現，為其增添色彩，這便是得。

　　舍得舍得，有舍棄才會有得到。桂花舍棄了懦弱，得到了勇氣，開出更美的花；畢加索舍棄了一抹色彩，得到另一抹色彩，創造出了的驚世駭俗的作品。這些都是舍與得的智慧。

　　我也舍棄了膽怯，得到了堅強，不再怕綻放光芒，所以，我們應該在適當的舍與得，這會是一種智慧。

舍得作文1000字14

　　郭敬明《夢里花落知多少》中的故事，自始至終是個悲劇，而對更多的讀者來說，那是個很好的結局。我讀過很多的書，但讓我讀后想要哭的書卻并不多。

　　該書里男女主人公都是大學剛畢業的學生，女主人公為了自己的前途，毅然放棄了自己六年來一直精心培養的戀情；而男主人公看到事業有成、幸福快樂的女主人公，也放棄了這段一直放不下的愛。他們彼此都舍不得自己曾經擁有的最美好的感情，可是又不得不放下這些瞬間的美好，去追尋自己人生路上那更永恒的美麗。

　　在別人眼里，我也許只是一個不懂事的小女孩。實際上，又有誰真正了解我呢？我經歷的事雖然不多，可是也懂得放棄的意義。德國詩人歌德在他的經典小說《少年維特之煩惱》的卷首中說：“青年男子誰個不善鐘情？妙齡女人誰個不善懷春？”在這豆蔻年華的青春里，當有一種感覺沖破心理的防線，我朦朧地感覺到了一個自己不愿意承認的東西的存在，便沉浸在那自認為是愛情的世界里，我在心里對自己說：“我不會放棄的！”可是，我又覺得幸福真的是世界上不易得到的東西。那種若有若無的感覺，竟像夢一樣的縹緲，又像一場虛擬的情感游戲，終于在我的人生舞臺上落幕了！我沒有想要挽回，只想讓它成為我人生經歷中的一段青澀的往事。因為我認為，再純真無邪的感情，也會淡然；再美麗鮮艷的花朵，也會凋零；再光彩炫目的夢境，終會醒來。世間萬物，各有時節。更何況，它的確不應該在這個時候盛開！我極力地尋找著借口安慰自己，內心卻怎么也抹不掉那份錐心的傷痛。我的這份感情雖然虛幻、短暫，可能更算不上那所謂的`“早戀”。但是，在我真切地失去它后，竟是那么地悵然凄楚。因為那是一種感覺，一種心情，一種寄托。其實，我不是真的愿意放棄，只是在我的人生道路上，還有更加美好的風景值得我去欣賞，我只有選擇舍棄。

　　封存了很久的往事，驀然回首，會有淡淡的哀愁，那也是值得的；當再次敘述時，不再落淚，才算是走過。現在的我能做到放棄自己不應該擁有的，才能好好地走自己后面的路；舍棄眼前的拖累，才能輕裝上陣；舍棄身邊的風景，后面的世界將更精彩。對于不再屬于自己的東西，要敢于說舍得，要善于放棄。不舍，怎么能得呢？

　　人生在世，有很多東西在自己手中只是過眼煙云而已。匆匆地來，又匆匆地去。我們不能因為失去一樣東西，就去留戀和惋惜，停留在消沉和悲傷之中。人的一生，得到是快樂，放棄也是快樂，我們將在不斷地得到和舍棄中獲得快樂。好多東西雖然曾讓我們的生活多姿多彩，可是那些東西并不可能永遠屬于我們。所以，對于任何不屬于自己的東西，我們要做到：勇于放棄！敢于說舍得！

舍得作文1000字15

　　并不寬敞的陳舊小巷，嘈雜與寂靜的沖擊碰撞是兒時記憶中鮮有的殘留樂章。

　　地板上孤零零的鞋，沖我咧著嘴，嘴角殘留著沒心沒肺的笑，望著它我卻怎么也樂不起來，耳畔平靜近乎殘忍的聲音激起心中千尺浪滔“人不在了”，—句歧意的話。但愿“不在”只是離開，享受那本該安享的晚年生活，而非與他欲盡孝而不能如愿的子女天人永隔，但愿如此吧！

　　第一次見到那個人——我的一位遠房親戚，大概是上上輩的`血緣關系了，論起關系有點復雜，長輩們便讓我叫他“表爺爺”。于是我便多了一位平時不怎么交集的遠房表爺爺。那時年紀小，表爺爺黝黑的臉是我透著厚厚的眼鏡怎么也看不清的，他的形象也早淹沒在記憶的長河中不清晰了，只記得他身邊常伴一只矮矮的小木凳，一只高高的長板凳和一只破舊的、塞滿東西的木箱，爺爺告訴我，他是一位修鞋匠。

　　表爺爺的攤子不在老巷的重要位置，沒有吆喝也不標價，早上五點出攤，傍晚六點半收攤，每天準時準點得很。長年風吹日曬，造就了他那黑得看不清的臉，一雙手青筋如老樹枯萎又盤虬的根干，干裂粗糙的皮膚皺了一皺又一皺，看著觸目驚心，他卻咧嘴一笑，淡淡的說：“人上了年紀都這樣！”

　　即使沒有吆喝，表爺爺攤子上也從不缺客人，特別是早上，六點開始，上班人絡繹不絕，表爺爺便開始了自己辛苦工作。常有熟客給他帶份早報或者早飯，也有不趕時間的熟客和他拉拉家常，倒也為這枯燥的工作平添了些許樂趣。

　　見識過表爺爺贊絕的手藝，我簡直對他敬佩的五體投地，當真是熟能生巧，細細的鐵針，牽引著線絲，閃閃的銀光穿梭其間，令人眼花繚亂，更別提穿針打線一氣呵成，好多干這行一輩子的人都比不上他。修好的鞋，通常會進行一些處理，布鞋、運動鞋之類，大都會被表爺爺放在那長板凳上朝陽曬上一曬；至于皮鞋，只會被他細心地刷上鞋油。他刷的鞋油并不貴重，但沒有刺鼻的氣味，反倒有股香氣沁入心田，令人心曠神怡，稍懂些的人就知道這玩意也不是一般的便宜貨。于是便聽有人問：“你老這把年紀，怎么不在家歇著享清福，還出來干這個做什么？”表爺爺只搖頭笑道：“哎，老，閑不住呀！”周圍老一輩人聽都直點頭，投去贊許的目光。后來爺爺聽說了，就對我感慨道：“你表爺爺幾個兒女都事業有成，幾個孫子孫女也都到了懂事的年齡，都想接他老倆口去城里享清福，可他偏偏不肯，可能是人老了也想任性一把吧！”說著若有所思的搖了搖頭。也就如同看不清表爺爺的神情，鮮少有人懂他的想法，常人兒女出息又孝順，哪個不樂得清閑，到城里享享福，安度晚年，他卻反常人之道而行之，做起了鞋匠，辛苦不說也賺不了幾個錢，算上奇人了。

　　我不知道這是不是一種舍得，但選擇自己心之所向，不偏離本心，本就是一種智慧！

【舍得作文1000字】相關文章：

舍得作文06-29

舍得的作文10-26

舍得08-14

舍得_小學作文09-12

舍得舍得，有舍才有得10-19

高二語文作文舍得11-09

說舍得_1000字09-30

說舍得_550字09-19

說舍得_800字07-29

說舍得_750字07-17