肩膀

時間：2024-08-18 01:24:55 作文我要投稿

肩膀

肩膀1

　　有一次課間的時候，同學們都在幫趙老師按摩，趙老師很高興，說：“按吧！我剛好肩膀有點痛，謝謝你們！”大家都賣力地按了起來。有按摩的、有捶背的`、有捶腿的、有揉肩的……樣樣都有。趙老師真是在享受“皇家級按摩時間。”

　　不知誰說了一句：“趙老師，你的肩膀好硬啊，像一塊石頭一樣。”“是啊，最近打字打多了，作業改多了，自然就這樣啦。”趙老師說。聽見同學和趙老師的話，我也忍不住要按一下。啊！果然像同學們說的，硬硬的，揉都揉不動。原來趙老師每天都在嘔心瀝血地處理班級的事情，剛做完一件連休息都不休息就做下一件事情了。

　　趙老師，你那硬硬的肩膀象征著管好這個班級。趙老師，你那硬硬的肩膀象征著做好每一件事情。趙老師，你那硬硬的肩膀象征著……

肩膀2

　　開學了，我遇到新的同學、新的事情。這天，很忙。我沒有忘舊日的歡樂、舊日的友情。

　　看著宣傳欄里那些美麗的照片，上面有我們笑開了花的表情，耳邊還回蕩著當時風鈴般的笑聲。暖暖的陽光在蒸發著我們的稚氣，小小的肩膀，是書包依戀的.地方，這里背負著自己的夢想，長輩的期望，還有老師的肯定和同學的情意。

　　人潮涌動，一張張熟悉的面孔，可愛的容顏。這么多這么多結伴的學友，是時間積累的情誼。我看著她們，好生羨慕。垂陽拉下帷幕，又誘發了我無限的苦楚：我想著親愛的老師，現在又成為別人最親愛的老師。

　　我想著親愛的朋友，現在已成為別人最親愛的朋友；我想著親愛的教室，現在已成為別人的教室……想著這些，鼻尖酸楚。曾經屬于我們蹦蹦跳跳的校園，像斷了線的風箏，劃出一方禁地。幸好，還有值得留念的回憶。

肩膀3

　　黑夜因為有了明月的襯托更美麗，小溪因為有了鵝卵石的存在更清澈，鮮花因為有了綠葉的環境更嬌艷，人間因為有了感動更美好。媽媽那濃濃的愛暖暖的圍繞著我。在我的記憶中，隨著時光的流逝，別的事都慢慢褪色，但這件事情卻永遠記在我心中。

　　雨天向來是涼爽，然而在我心中，那個雨天卻幸福，溫暖的。

　　那天清晨，天空中烏云密布。一整天，天都是涼涼的。過了不久，突然狂風大作，電閃轟鳴，樹葉向瘋似的在空中飯騰，好似群魔亂舞，天空中不斷傳來了幾聲沉重的`低吼。不一會功夫，閃電和雷雨更加密集，大雨好像瀑布一樣，傾盆落下，地面上很快就積滿了水。

　　我急的跑了出去，好不容易走到一個可以避雨的地方，但我的鞋子在跑得時候不小心跑到昨天下午雨過后水洼里濕了。我站一棟房子的門口腳好像被塞進了冰箱里似的。我等的向熱鍋上的螞蟻，看著同學們都有家長什么時候來接我。正當我急時候，看見一個熟悉身影。我沖媽媽喊：“媽媽，我在這里。”媽媽的頭發有幾顆小雨珠，褲子也濕透了。媽媽說：“下次記住帶了”。到了家后，我偶然間看見媽媽肩膀已經濕透了，一剎那心里沖滿感動。

　　時光像小溪的水，悄悄走進我身邊轉眼間已經十幾歲了，但這件事讓我記憶猶新。

肩膀4

　　昨天是星期五，馬老師給我們同學上了一堂教育課。內容是孝敬老人。我也很想為家里人做些什么。我在腦海里想呀想。給奶奶捶捶肩膀吧。剛好今天是星期天，奶奶做在沙發上，我說奶奶我給您捶捶肩吧？說完，我就‘咚咚’的捶起來。謝謝！奶奶非常慈祥地說著，樂得我心里熱乎乎的。奶奶平時說可不是這樣的。我再給您多捶幾下！接著，我又問，奶奶，您最喜歡誰呀？當然是媛媛呀！聽了奶奶的話，我心里美滋滋的，比剛才還要高興，就用足氣力，繼續捶著奶奶的.肩膀。媛媛的手勁兒可不小啊，氣力也比以前大多了。奶奶說。奶奶常給我吃點心，年糕，餅干，有個好奶奶我是多么幸福啊！老站著捶，腿都有點麻了，雙手也有點酸。可我仍然勁頭十足，咚咚地捶著奶奶的肩。捶著捶著，奶奶肩膀上的肌肉松軟多了。我看了看奶奶的肩膀，只見上面布滿了皺紋，不知奶奶怎么會有這么多皺紋。真舒服！奶奶貓著腰，高興的說著。這時，爺爺從外面回來，他看見我在給奶奶捶肩，高興的說：真讓人感動啊！你給奶奶捶肩膀，我謝謝你了！爺爺邊說邊打開冰箱，給我拿了根冰棍。我邊吃冰棍邊說：爺爺，我給您揉揉肩膀吧？爺爺親切地說：行啊！于是，我就給爺爺也捶起了肩膀。

肩膀5

　　有一種戲曲叫肩膀戲——那是我們沙縣的特有戲曲。聽伯伯說，它可是我們沙縣人的驕傲，它已經被列為第一批省級非物質文化遺產代表作項目。

　　你一定會說我這么小怎么會懂這么多，悄悄告訴你吧!我可是肩膀戲演員，在小班就已經開始參加訓練了。別看我是一個很漂亮的小女孩，我扮演的可是曹國舅喲，每一回演出，我都站在伯伯的肩上，我出上半身，伯伯出下半身。出上半身的我兩只小腿緊緊夾住伯伯的頭，而伯伯也舉起雙手，向后握住我的兩條腿脖子。伯伯扛著我在臺上走來走去，我站在伯伯的肩膀上用手表演。我倆配合得可好了，每次演出都獲得陣陣掌聲。

　　現在我已經讀二年級了，去年底我還和小伙伴、伯伯們一起去南平演出了呢!這可是我最后一次參加肩膀戲演出，扛我的伯伯說我長高了、太重了，他已經扛不動了。所以，我以后就不能再參加演出了。

　　沙縣的.肩膀戲就介紹到這里，有空的話你來親眼看看吧!到時我給你當免費的解說員哦。歡迎你來沙縣做客，聆聽我們的肩膀戲。

肩膀6

　　肩膀是我們遇挫折時的支柱，肩膀是我們遮風避雨的遮風港，肩膀是我們可以依靠的地方。肩膀，我們溫暖的港灣。

　　記得小時候的我總是喜歡懶洋洋地趴在父母的肩膀上，那時候的我并不懂事，也不知道問問父母累不累，只是覺得那樣很舒服，簡直是把它當做屬于我自己的一個小家。今天看到“肩膀”這個題目，卻回想起了兒時的調皮與任性。事隔多年，卻依舊記憶那么清晰就像剛剛過去一樣，我的記憶不曾模糊過。

　　記得有一次，我與父母一起去蘋果園去摘蘋果，當蘋果摘滿時，正要回家，我要母親抱著我，那時候我總問：“媽媽，爸爸，你們肩膀為什么這么硬呢？”父母都不說話但我依舊還是會喜歡這個溫暖寬厚的肩膀。

　　長大后，我明白了，那是他們在飽經歲月的'洗禮和對兒女的愛的沖刷之后留下的見證。它硬，它溫暖，它在別人眼里看來是一個很小的空間，但是讓我看來它很寬闊。

　　從前，現在，我舒服的趴在您的肩膀上，你們給我的太多太多，我目前能回報你們的是我要努力地學習，讓你們過上好生活，孝敬你們，現在你們寬厚的肩膀是我的依靠。

　　肩膀永遠是我們的避風港，肩膀永遠是我們的依靠，永遠是我這棵小草的棲息地。

肩膀7

　　進入初三以后，我感覺學習壓力倍增，心緒一直很低落。直到她的出現，我又重新揚起前進的風帆。

　　我的同桌嬋兒她總喜歡扎一條小辮子，上面綴上一朵淡雅的小花，總喜歡揚起她那迷人的嘴角，一笑，臉上就露出兩個淺淺的小酒窩。在同學們的眼中，她是一個文靜而又成熟穩重的女生，像她發辮上的那朵小花一樣，清新而淡雅。

　　我是一個不擅長和別人交流的人，幾乎沒有朋友。自從我和她成為同桌后，我發現我們之間有很多話題可以聊。我們在閑暇的時候，常會聊我們各自的家、各自的經歷以及我們共同的興趣愛好。偶爾，我們常常也會互訴心聲。每當我向她訴說我的煩惱時，她都會經過一番嚴肅的思考后，笑著向我提出她的建議。

　　一次，我因為英語考試考砸了，老師直接批評了我，我心里很委屈，在很多人面前流淚了。她知道后，焦急地跑到我的面前，“怎么啦？怎么啦？有什么大不了的事？”她拉著我的'手，一邊幫我擦眼淚，一邊安慰我。“不要哭了嘛，就算天塌下來，我的肩膀永遠都在！來，給你靠！”她拍了拍自己的肩膀，一副救世主的樣子。她的話雖然很簡短，卻鏗鏘有力。那一刻，一股暖流注入我的心里。

　　前不久，我們進行體育測試，雖然我很努力，但還是不能達標。我因此悶悶不樂，一連幾天都不說話，她看出了我的憂郁，下課后，她又拉著我的手，說：“沒關系，我們一起努力。就算天塌下來，我的肩膀永遠都在！”接著，她給我唱了那首《倔強》。她揚起嘴角，對我笑了笑，她臉上兩個美麗的小酒窩，像那冬天里的太陽照得我的心里暖暖的。

肩膀8

　　在我的家鄉——沙縣，有一種戲曲叫肩膀戲。聽伯伯說，它可是我們沙縣人的驕傲，它已經被列為第一批省級非物質文化遺產代表作項目。

　　你一定會說我這么小怎么會懂這么多，悄悄告訴你吧！我可是肩膀戲演員，在小班就已經開始參加訓練了。別看我是一個很漂亮的小女孩，我扮演的可是曹國舅喲，每一回演出，我都站在伯伯的肩上，我出上半身，伯伯出下半身。出上半身的我兩只小腿緊緊夾住伯伯的頭，而伯伯也舉起雙手，向后握住我的兩條腿脖子。伯伯扛著我在臺上走來走去，我站在伯伯的肩膀上用手表演。我倆配合得可好了，每次演出都獲得陣陣掌聲。

　　現在我已經讀一年級了，去年底我還和小伙伴、伯伯們一起去南平演出了呢！這可是我最后一次參加肩膀戲演出，扛我的'伯伯說我長高了、太重了，他已經扛不動了。所以，我以后就不能再參加演出了。

　　沙縣的肩膀戲就介紹到這里，有空的話你來親眼看看吧！到時我給你當解說員。

肩膀9

　　我的爸爸是一名工程師，高高的個子，魁梧的身材。我最喜歡爸爸把我高高舉起，放在他的肩膀上，每當這個時候，我總是很驕傲的環顧四周，看著周圍的世界，瞬間覺得自己長大了。

　　印象里，爸爸就是這樣帶著我，穿過集市，走過鄉村，趟過小河，慢慢陪著我度過一個個春、夏、秋、冬。現在我長大了，爸爸總是說背不動我了，更多的是拉著我的.小手和我嬉戲打鬧、追逐、唱歌、抓蝴蝶……

　　在我看來，爸爸是萬能的，他會修家里所有的電器；他能回答所有我提出的問題；他能幫我解決遇到的所有難題；他能告訴我世界上的很多秘密……這個能干的爸爸也有讓我煩惱的時候，那就是我犯錯誤的時候，不管我怎么隱藏，最后都會被他拆穿，爸爸總是會耐心教育我，讓我認識到自己的錯誤。

　　我愛我的爸爸，和爸爸在一起，讓我覺得快樂、溫暖、有安全感。如果說我是一條快樂的小溪，爸爸就是一道堅固的堤壩，用寬闊而有力的胸懷，為我不斷修正成長的方向，幫我放飛人生的夢想！

肩膀10

　　看到這句話的時候，心竟會如此痛，我會記得，這是你給的。

　　——題記

　　曾以為我們可以永遠，曾以為我們會是最好的姐妹，曾以為我們是彼此的唯一……

　　一切的一切就這樣毀在一個問題上。我像個傻瓜一樣，被你騙了整整三年，對你是掏心掏肺，換來的.呢，是你的滿口謊言。姐妹情就這樣狠心的背叛了死刑。我們，回不去了。

　　記得曾將說過，你是我左半邊的肩膀，湯湯是右邊的肩膀，那時的我們是如此天真，彼此是真心相對的，可人是會變的，一切都會因時間而變，一切都將會終結。知道嗎，當你失去自己的半邊肩膀的時候會是如此痛，糾心的疼。這一切的一切只是我一人在承受，一人獨自“分享”著痛苦。

　　我們之前繪下的藍圖，在此刻都將化成煙霧隨風而去了。真可笑，我們的承諾竟會輕得像空氣，那些個日日夜夜，那些你我的誓言，那些承載著我們夢想的笑語，已在我的淚水的陪伴下滋潤了腳下的泥土。這就是我們的曾經，美好而短暫的曾經。

　　我左半邊的肩膀，就這樣，忍著痛，和你最后說一聲再見了。

　　曾經的友情，再見！

肩膀11

　　從小到大，生活在蜜罐溫室里的我一直認為父母為我準備好一切是理所當然的。然而，一對平凡而又普通的母子走進了我的生活，讓我懂得了要珍惜身邊最愛你的人。

　　每天放學回家的路上，我都會遇到一對母子：母親攙著女兒，女兒子用盡力氣艱難地練習走路。

　　每當看見她們的時候，我總是投以好奇的目光，但又怕被發現馬上又把目光收回。于是，我邁著小小的'步子，等離她們有了一定距離后，便回頭看看她們。只見母親把女兒的胳膊搭在自己并不寬厚的肩膀上，用瘦小的身體支撐著女兒。女兒用盡所有的力氣艱難地邁著腳步，每邁出一步都要停頓很長時間。因為每走一步對于女兒來說都是巨大的考驗，都要付出比平常人多出百倍的力氣。母親的額頭滿是汗珠，全身的汗水濕透了衣襟。當女兒不自主地低下頭，已經沒有力氣再走的時候，母親嚴厲地說道：“抬頭！繼續！”就這樣，這對母子的背影漸漸地離我遠去。我轉過身來，繼續邁著回家的腳步，心里有些不忍，腦海中又在思索著什么。

　　看到這里，我們都會為女兒的不幸而感到惋惜。然而，誰又能說她不是幸運的呢？因為她擁有這世界上最沉重的母愛。

　　母親的肩膀，女兒的依靠。同學們請珍惜我們身邊這個最愛你的人吧！

肩膀12

　　時光飛逝，轉眼鬢先秋，又一個冬天，又一次與冬之精靈見面，它是什么?那是一個可望而不可及的物質——雪。

　　冬只精靈它止住了水波濤洶涌的腳步，冰封了嬌艷于世間的花草，也給我們帶來了另一個世界。雪下的柔柔的，沒有刺骨的寒風，也沒有任何的聲音，就像是世間的生籟都停止了喘息，唯有雪還在撫摸著地面，夜空下，它顯得是那么的嬌嫩，就象是一名年輕女子，在這松軟的雪地間歌舞著，這雪美如畫，踏進這圣潔的`領域，一個個實實的腳印印在著潔白的沙灘上，燈光之下，一片片雪花就像一顆顆美麗的鉆石一幫閃耀著，在這大地上描繪出一幅星空之作。黑白之夜，美妙絕倫。

　　冬之精靈從不用顏色來裝飾自己，一憑一身白紗占據了萬物之位，他用靈巧的手為天地披上一層雪袍，為燈紅酒綠的城市添上了最為寶貴的一筆。它來了，意味著這一年就要結束了，過年了，三十的晚上，炮鳴轟響，璀璨的煙花在這天空中綻放，黑夜被掩蓋了，可卻遮不住雪的光芒，它華麗的下來，那是什么?那是希望，伴隨著鐘聲的敲響，我伸手去抓住它，可是太晚了。

　　就在這煙花散落的最后一刻，它投入了大地的懷抱，又一次，冬之精靈與我擦肩而過。

肩膀13

　　樂觀是苦海中的一個微笑。

　　——題記

　　夏時，又來到這棵橡樹旁，他就好似攝像頭記錄著昨天的，點點滴滴，每時每刻，不知為何，它勾起我的思緒……

　　那天，我似聳拉著肩膀的，一個瘦小的懶熊，身上的汗水與淚水，已分別不清，這些水滴就宛若情侶一樣，不放開。

　　他，我的同學。他一手放在我的肩膀上，把我的手放在他樂觀的`肩膀上。他的微笑讓我好了點，他拍了拍我的肩膀，“沒事兒受了點委屈，沒事，你還有我這個好同學在。”他笑著對我說。

　　“可是老師一口咬定我，作文作弊，我不就是上了‘海之痕超級家教’嗎？”

　　“沒事，做事都要樂觀一點，換個角度，就是你作文寫得太好了，美不勝收，目不暇接……”他急忙地說。

　　他就是樂觀，眉毛永遠一直，中間一只朝上彎，兩個小酒窩，里面裝滿了，一大堆，一大堆樂觀的笑。眼睛里里充滿了友誼，充滿了樂觀。

　　“好……好以后……我都樂觀一點，永遠靠在你樂觀的肩膀上。”

　　生命中最好的事情，就是找到那個幫助你所開心，樂觀的人。有了樂觀，他就是黑暗中的陽光，讓你開心的走入，陽光樂觀大道。

　　樂觀是永遠不可能被超越的，我只不過是靠在他的肩膀上，去把整個世界，吹笑了。

肩膀14

　　寂靜的黑夜，是誰在那辦公桌低著頭用筆沙沙的改作業？沉默的天空，是誰在那拍著我的腰告訴我要好好讀書？是老師，老師白天陪著我們晚上守著我們，不論我有多差，老師總會對我說：“盡力便好”，累了就躺在老師的肩膀上休息。

　　老師的肩膀寬厚而有力，每當看見老師的肩膀，心里總會有種莫名其妙的安全感，我們是花朵，而老師的肩膀正是那把結實的.雨傘，它會讓我們適當接受陽光和雨露，也會幫我們阻擋過多的陽光和雨露，就這樣，老師的肩膀撐起了我心中的第二個家。

　　每當考試失敗了，老師總會用鼓勵的眼神看著我，讓我鼓起勇氣，不要氣餒，，每當我上課開小差的時候，老師總會用手拍拍我的肩膀，提醒我要上課專心，不要分心，當老師轉身在黑板上寫字的時候，那手上的肌肉帶動著老師肩膀，也許老師要從事這樣的工作一輩子，但老師在我的心中是最敬佩的，因為當你抬起肩膀寫字時，你會發現很累很累，可是老師為了我們，用他的肩膀撐起我們通往知識的橋梁。

　　老師的肩膀是鋼橋，但是這橋也許要我們幫他撐起，當老師累了老了，會有新的肩膀撐起老師這鋼橋，我愛老師，更敬佩老師這肩膀。

　　因為老師的肩膀讓我心中有了第二個家。