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秋天初中作文600字

時(shí)間:2021-04-25 11:11:36 初中作文 我要投稿

關(guān)于秋天初中作文600字匯編6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的秋天初中作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于秋天初中作文600字匯編6篇

秋天初中作文600字 篇1

  秋,秋風(fēng)綿綿,它富有魅力;秋,秋霧茫茫,他富有活力;秋,秋月纏綿,他富有愛(ài)意;秋,秋月晶瑩,他富有詩(shī)意。

  秋葉火紅,仿佛一幅美妙絕倫的錦屏。你不僅富有詩(shī)意,富有魅力,富有愛(ài)意。更美的是,你將會(huì)富有安詳和平靜,富有喜悅和歡樂(lè)。

  秋天到了,秋葉寶寶戀戀不舍的飄飄揚(yáng)揚(yáng)離開了媽媽的懷抱。便慢慢的渲染起了寧?kù)o的街道。火紅的街道,讓我又增加了對(duì)秋的愛(ài)意。這時(shí)讓我想起了一句詩(shī)文,讓我朗朗上口起來(lái)了:“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”我便在火紅的街道上跳著,笑著,陶醉著……

  秋,秋山平靜,仿佛一場(chǎng)輕柔的秋風(fēng)來(lái)哺乳我們的中華大地。好似秋姑娘贈(zèng)予了我們秋天的河流,冰涼而又溫順。仿佛是那深情的母愛(ài),這將讓我永生難忘。“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”這秋風(fēng)中包裹著一絲人間溫暖,食物的甘美。

  秋天的山。有河流,有動(dòng)物,有植物。具有優(yōu)美的韻味。當(dāng)秋風(fēng)吹拂大地時(shí)。一下子寒風(fēng)刺骨,冷嗖嗖的,好似小伙伴們放了一塊冰塊到你的衣服間。

  到了晚上,我望著天上的天上的上弦月。讓我想起了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。我又望著溪水和大樹。我仿佛成為了一位詩(shī)人。說(shuō)道:“樹樹皆秋色,山山唯落暉。”我陶醉在了這美景當(dāng)中,不知不覺(jué)下了這雄偉的大山。

  我愛(ài)秋,愛(ài)它那毫不畏懼的迎接寒冷的侵襲;愛(ài)它那勇于接受風(fēng)雪的挑戰(zhàn)的品質(zhì);更愛(ài)它那安詳和平靜。秋,是良好品質(zhì)誕生的季節(jié),同時(shí)也是英雄誕生的季節(jié)。不被任何天氣而改變,勇于去面對(duì),勇于去闖蕩。

秋天初中作文600字 篇2

  小的時(shí)候,喜歡遙望故鄉(xiāng)那方澄清的天空,一邊遙望著天一邊捉捕著云的腳跡,讓那移動(dòng)的云片帶著我的視線停駐在我夢(mèng)中的天的一角,看那里是否有神話里的天宮。看天邊搖晃著飛翔的雛鳥,在雌鳥寬闊的羽翼下起飛,是那樣弱不禁風(fēng)。看天上的紅日,聽(tīng)著外婆講后羿射日的故事,在一片暖暖的光輝中睡著。書里說(shuō),遙望天空帶給人的是一種震撼心靈的美。

  我也喜歡遙望故鄉(xiāng)那方青綠色的天空。無(wú)論什么季節(jié),故鄉(xiāng)的老松柏都成批地屹立,伸著綠油油的枝干,將那天空一層又一層地裹住,就像外婆用厚油紙裹住玉米餅?zāi)菢印G嗌\綠色、深綠色、暗綠色、墨綠色,我在柏樹下數(shù)一種又一種的綠色,對(duì)外婆說(shuō),這些綠色,比哥哥三十六色里的綠蠟筆顏色還多很多。外婆笑了,臉上的.皺紋舒展成秋天里的菊花。她說(shuō),那你就得用布把這些綠色擦擦干凈,這樣天空才不會(huì)被塵土染灰哇。我一臉認(rèn)真的告訴外婆,等我再長(zhǎng)高一點(diǎn),我就可以夠著那些枝丫了,那樣,就可以挨個(gè)兒把一條條伸長(zhǎng)的枝干擦擦干凈,放在天空這塊藍(lán)色的土壤里,讓它們長(zhǎng)得很高很高——像爸爸那樣高。

  后來(lái),我真的長(zhǎng)高了許多,可以夠著爸爸的肩膀了。可是,我再也不能看見(jiàn)那片種在藍(lán)色土壤里的松柏了——松柏一棵一棵倒在伐木工人的鋸子下面,刺耳的伐木聲沖擊著我的耳膜,讓我心如刀絞。故鄉(xiāng)那方干凈的藍(lán)色天空也像外婆說(shuō)的那樣被塵土給染灰了,灰蒙蒙的天空一片陰暗,(難忘的圣誕節(jié)作文)大口吸食著工廠煙囪里排放出的黑乎乎的有毒氣體,原本光潔一片的天早已污穢不堪。

秋天初中作文600字 篇3

  涼風(fēng)吹過(guò),微微刺骨。樹上的樹上的最后一片火紅的楓葉落下,飄啊飄,落在了樹旁的小河里。水面蕩漾這波浪,在陽(yáng)光西林林閃光。走在林間的的小路上,腳下踩著的是火紅的落葉。拾起一片落葉,細(xì)看它的紋理,葉線有規(guī)律的排滿樹葉,秋天來(lái)了……

  無(wú)邊無(wú)際的金黃色田地,農(nóng)民伯伯在田里辛勤勞動(dòng),一堆一堆的糧食像一座一座金山聳立在田地里。“今年的豐收太好了!”一位農(nóng)民伯伯邊擦汗邊說(shuō)道。是啊!秋天的豐收太好了!秋天是豐收的季節(jié)。

  來(lái)到小河邊,手指輕點(diǎn)水面。好涼啊!水面上的落葉層層疊疊,像一艘艘紅色的小船,正準(zhǔn)備進(jìn)行一場(chǎng)華麗的路程。輕撥水面蕩漾這美麗的波浪。秋天是美麗的季節(jié)。

  來(lái)到小丘上,涼風(fēng)吹過(guò),它輕輕拂過(guò)我的臉頰。秋高氣爽的感覺(jué)席上心頭。伸展雙臂風(fēng)迎面而來(lái),讓我享受秋天的涼爽涼爽秋天是涼爽的季節(jié)。

  路過(guò)林間的長(zhǎng)板椅,椅子上坐著一位老人,老人不斷地用手敲擊扶手,還時(shí)不時(shí)的俯下身在地上摸索,好像在找什么。我一時(shí)好奇便走了過(guò)去。“老爺爺,你在干什么呢?”我問(wèn)。老爺爺愣了一下說(shuō):“秋天到了,為什么我聽(tīng)不到樹葉響,為什么我摸不到紅色的楓葉呢?”我明白了,這是一位盲人。我抬頭看了看,頭頂上是一棵樹,一棵枯萎的樹,一棵死了的樹,這樣的樹又怎會(huì)有葉子呢?我看著老人慈祥的面孔,不忍心將事實(shí)告訴他。怎么辦呢?腦子發(fā)出了一個(gè)疑問(wèn)。有了!我跑到小河邊,捧起一片落葉,又跑回長(zhǎng)板椅。我將樹葉一撒。“嘩~嘩~”。我來(lái)回跑了幾十次。在我最后一次灑下樹葉時(shí),我看見(jiàn)老人笑了,他感慨地說(shuō):“秋天來(lái)了!”

  觸摸秋天你就會(huì)知道,秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。觸摸秋天,讓我們用心靈去享受秋天,享受秋天的碩果累累,享受秋天的秋霜美麗,享受秋天的豪風(fēng)氣爽。讓我們用雙手、心靈去觸摸秋天。

秋天初中作文600字 篇4

  初秋時(shí)分,天空澄澈悠遠(yuǎn)。湛藍(lán)蒼穹下青鳥劃過(guò),來(lái)去從容。遠(yuǎn)處浮云舒卷行蹤飄渺。偶有微風(fēng)拂面,那瞬間的清涼如山泉浸潤(rùn),沁徹心田。少了夏蟬的鳴嘶,秋多了一份寧?kù)o少了些許浮躁。這座城市的秋天來(lái)得快,去的也匆忙。春秋短暫而冬夏漫長(zhǎng),季節(jié)的更迭總在人們的悵惋和無(wú)奈中輪回。眼前有桐葉開始飄飛,一片一片,蕭蕭瑟瑟。梧桐一葉而天下知秋,秋天就這樣在不經(jīng)意中回歸人間。

  大雁南歸,千山飛渡。為了心靈的遠(yuǎn)方,去完成一季的流浪,當(dāng)落葉翩躚之時(shí),終究要返程溫暖的故鄉(xiāng)。許下來(lái)年的約定,卸下一身的滄桑,展開不羈的翅膀,捎上白云的囑托,堅(jiān)定地朝著家的航向。天地間頻頻回望,灑下一串串悲愴的哀傷。我就如同那折翼的遷鳥,總想沖破現(xiàn)實(shí)的牢籠,可沉重的行囊卻束縛著我的臂膀,心猿意馬卻始終找不到方向。

  我的四季,湮沒(méi)在飄忽不定的孤舟上,猶如落葉飄零無(wú)岸無(wú)渡。千帆過(guò)盡天水際,江影沉浮人漸遠(yuǎn),我不是歸人是個(gè)過(guò)客。我只能躲在回憶里,來(lái)拾揀惶惶歲月里繁華的背影;來(lái)找尋來(lái)時(shí)路上蒼茫的印記。望穿秋水千里塵煙人憔悴;經(jīng)年舊事已隨浮萍風(fēng)飄絮;人生如寄似驚鴻掠影塵世游。匆匆流淌的歲月啊!你可否駐足在那山遙路遠(yuǎn)芳草萋萋的途中,讓迷失的人兒找到回家的路。

  年華黯淡了憂傷,季節(jié)枯萎了豪情。希望在不斷尋找中失去,憧憬在不斷失去中浮現(xiàn)。風(fēng)干的傷口如今心痛依舊,得失的過(guò)程為何如此冷漠。我唏噓迷惘;何時(shí)才能掙脫這內(nèi)心的枷鎖,何處才能找尋我歸航的渡口…

  我沉浸在這漫天秋色,我寄語(yǔ)那秋意綿綿。愿那縷清愁那些憂傷匯成細(xì)流一彎東流去。海棠依舊而韶華不再,曾經(jīng)的感動(dòng)只換來(lái)仆仆風(fēng)塵。孤城陷,草木深,春水流年又一程。我依然在這里淺唱那首古老的歌謠;“田園已經(jīng)荒蕪,斜陽(yáng)依然孤獨(dú),且讓你的冷漠投影在那潑墨殘痕的歸途…”

秋天初中作文600字 篇5

  風(fēng),在周末失去了往日的凜冽與霸氣,多了幾許柔情,伴著陽(yáng)光暖暖的香氣,沁人心脾。仰視藍(lán)天,一群美麗的云在飛,在奔跑,編成美妙的花環(huán)。

  面對(duì)如此美景,我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周,不遠(yuǎn)處,是一片絢麗的銀杏林,宛如太陽(yáng)神的兒女一般,不然,怎會(huì)得到他最多最柔的寵愛(ài)而如此金黃,黃得竟忘了這秋天的主打色?我心中一陣喜悅,便奔向了那樹林。

  然而,驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下,這小徑不曲,卻又比曲徑更神秘。“曲徑通幽”,這條路往哪兒?應(yīng)答著小徑的牽引,幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。

  幾個(gè)天真無(wú)邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者,靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子,什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢?

  再走近些,一把小巧的剪刀正在老人手中聽(tīng)話地跳動(dòng)遏制著。剪刀的一張一合,每一次與紅紙親密擁抱,便會(huì)有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來(lái)。往日中這些都會(huì)被我們稱為廢紙,而此刻,我卻有搶忙上去,一奪而空的沖動(dòng)。望著老人那雙微瞇的雙眼,從隱射出的眼神中,全洋溢著愛(ài)。不一會(huì)兒,只見(jiàn)那老人低頭一吹,緩緩地拉開了那張神秘的紅紙片。

  哇,一張娃娃的臉!雖不復(fù)雜卻很精致:幾綹頭發(fā),兩彎眉毛,大眼睛,大嘴,天真而活潑!不等細(xì)看,一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走,便帶頭兒,領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會(huì)兒,又回了。呀!剪紙破了。而老人卻不生氣,輕輕地拍了拍男孩的頭,又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來(lái)。一會(huì)兒工夫,又成了。

  忽然,耳畔的風(fēng)又來(lái)了,我仿佛若有所思,這充滿了愛(ài)的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)了我的心靈,人生還能如此從容!

  學(xué)了一回文人弄騷,調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案,聆聽(tīng)了古老文化的呼喚,讓愛(ài)的文化撫慰你憔悴的心靈。愛(ài),已熔化在了剪紙之中,美哉!

秋天初中作文600字 篇6

  秋天的田野

  踏進(jìn)秋天,走進(jìn)田野。一股淡雅的香撲面而來(lái),天空十分晴朗空氣十分清爽。秋就如一首小詩(shī),灑在你的胸膛。各種鳥兒的叫聲溢出田野,云雀、烏鴉、麻雀,你不讓我,我不讓你,賣弄它那清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲。

  秋風(fēng)拂過(guò),那秋天的柔,與母親的手也有得一拼。它撫摸那肥碩的瓜果,宛若大自然母親撫摸著嬰兒。那些肥碩的瓜果,仿佛氣球,一碰就破,是多么稚嫩。當(dāng)我們放下一切,俯視秋天的田野時(shí),金黃在一瞬間照亮你的眼睛。

  是誰(shuí)使得秋天的田野生機(jī)勃勃?那就是昆蟲呀,還有那忙忙碌碌、時(shí)不時(shí)微笑一下的農(nóng)民。還有那像孩子一樣的云朵。。。咦?螞蟻怎么回家了?鳥兒怎么不見(jiàn)了?魚兒瘋狂得像跳出水面,小狗也心慌得亂叫?

  時(shí)間仿佛停止了,一切都定格在我們的心田。霎時(shí)烏云密布,農(nóng)民也趕快回家。頃刻間,大雨傾盆。多么清爽歡悅啊,雨滴就像談大自然的魔指,落在樹葉上,石頭上,泥路上,都有不同的聲響,就像音樂(lè)會(huì)。雨滴落到小石子上,石子會(huì)“爆炸”,飛幾米遠(yuǎn)。這是多么令人興奮的時(shí)刻啊!家家戶戶,房子上,就像蒙著一層薄霧,樹葉更綠了,天空更白了,現(xiàn)在的田野,仿佛是水墨畫,是可愛(ài)的化身!

  雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,果實(shí)上還有雨水,葉子上還有露珠,道路也泥濘不堪,可是這就是秋天最純凈的一面啊。這場(chǎng)雨,讓這寶地更美了。有著久違的風(fēng)吹樹葉的聲音。

  蟬在秋天的第一場(chǎng)雨后凋零,這是蟬等到18年后秋天的歸宿。當(dāng)秋天要結(jié)束時(shí),秋風(fēng)的你送我輕輕的吻別,告訴我明年再見(jiàn),可是,這只是一個(gè)沒(méi)有兌現(xiàn)的約定。

  只見(jiàn)田野不見(jiàn),生機(jī)不見(jiàn),以往的安寧變成嘈雜,以往的鳥叫聲變成卡車的哄哄聲。

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