無處不在的愛作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的無處不在的愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
無處不在的愛作文1
我媽媽是一個耐心、善良的好媽媽。媽媽的外貌很美，長長的頭發(fā)，像一條條柳葉；眉毛彎彎的，像彎彎的小船，鼻子有兩個小山洞，嘴巴笑起來的時候，像一道彎彎的月亮，我的媽媽真美啊。
二年級下學期的時候，我在房間里睡得很香很香。媽媽過來我的房間里看看我睡得怎么樣，媽媽摸了摸我的額頭，很熱。媽媽悄悄地叫我起床，我醒來了。媽媽說： “孩子，你發(fā)燒了。”我摸了摸我的額頭，真的很燙，就嚇了一跳。接著，媽媽很著急地出去廳里拿水給我喝。媽媽端著水走進房間，小心翼翼地把水遞給了我。我 接過水，慢慢地喝了下去。媽媽遞給我?guī)最w藥丸，我覺得藥丸很苦，委屈地說：“我不要吃藥。”媽媽聽了，耐心地說：“這些藥不苦，你吃了才能快點好呀。”我 聽了媽媽的話，只好忍住苦，把藥吃了下去，接著就繼續(xù)睡覺了。第二天醒來，我發(fā)現媽媽正在床邊看著我，媽媽的眼睛布滿血絲，原來媽媽擔心我半夜不舒服，竟 然整夜無眠地守護著我，唉，媽媽今天還要上班呢，我心疼地想。
還有一次，我的考試只拿了89分，我覺得成績有點差，心想：媽媽知道硬頂會罵我的.。我回到家的時候，媽媽看到我不開心的樣子，就溫柔地說：“發(fā)生什么事 啦？”我低著頭，小聲地說：“我考試只得了89分，太差了。”媽媽聽了，不但沒有生氣，反而笑了笑，說：“沒關系，你下次再努力吧，只有盡了力就行了。” 我聽了媽媽的話，心里舒服了一點，心想：我以后一定要努力考到好成績，不讓媽媽傷心。
我的媽媽是一個好媽媽，媽媽的愛是無私的，我一定會努力學習好好報答我的好媽媽。
無處不在的愛作文2
無論什么時候、什么地點，我都能感受到媽媽深情的愛，腦海中也會經常浮現出媽媽為我操勞的身影；媽媽濃厚的愛已伴我度過了10個春秋，這10個春秋里，媽媽為我付出了很多，很多…
每天，媽媽早早起來為我做飯，在我吃飯時，她仍在忙碌：把電動車準備好，收拾好東西。等我一吃完飯，她便匆匆將我送上班車。回家自己收拾一下，又急急忙忙趕往自己的學校上課去了！爸爸不在家的早上，媽媽往往連吃飯的時間也沒有！中午，她為了能接我，又堅持早做了午飯，這讓我又能按時地吃飯和讀書了。
媽媽是細心的，有一次我受涼感冒了，吃藥幾天后，沒見好轉，我竟發(fā)燒了！媽媽趕快送我去醫(yī)院打針，打完針已經是12點了，媽媽卻還不睡，時不時地摸摸我的額頭，直到凌晨2點確定我已無事才放心睡下。可等我醒來，媽媽已開始了一天的忙碌！看著媽媽的身影，我深深地感動了！
媽媽對我的課外學習是非常關注的。早在6歲時，我便開始了英語課外班的學習，媽媽也從那時起開始堅持陪我上課并堅持記錄筆記，課下對難的單詞和句子還要加以輔導，這使得我的英語學習一直很順利。現在，媽媽對我的英語學習仍然未有放松，有時在上學的路上還要我編一個英語小故事或進行一番對話呢！，這使我的英語學習更加出色了！現在我還是班里的英語班長呢！
8歲時，我開始了我的.音樂生活——學習了二胡，每當我拉二胡時，媽媽也總是陪著我，糾正我拉琴的姿勢、指法、音準等。還時常督促著我背下所學的曲子。現在我已能拉許多好聽的曲子了！可媽媽真的付出了很多！
這一切都讓我體會到了母愛是多么的偉大！無處不在的母愛如同春雨，滋潤著我幼小的心田，讓我在幸福中一天一天長大。我想在今后的日子里，我要盡力報答媽媽對我的那份濃濃的愛，讓她也知道我是多么地愛她！
無處不在的愛作文3
關愛似冬天的一條圍巾，暖暖的;關愛似夏日的一把涼扇，涼涼的;關愛似苦澀時的一罐蜜，甜甜的。提起“關愛”兩個字，我就情不自禁地想起了那公交車上的愛。
記得那一次，我和媽媽上了公交車，準備去買書。剛上了車，就有一股刺鼻的汽油味。還好我眼尖，看到了兩個剛下去人的空位。急忙跑去，心中暗喜：真是天助我也!
車一抖一抖的，我的心情也越來越差。一站又一站，人越來越多，越來越多，抬頭一看，眼前只有花花綠綠的衣裳，耳邊只有吵鬧的聲音。
公交車的門“吱呀”一聲開了，迎面走來兩位年邁的老人，可能是一對老夫妻吧：身著樸素的衣服，兩人手中各拿著一個粗糙的大布袋，里面裝著一些不太新鮮的蔬菜。他們吃力地走上來。司機不屑地瞄了他們一眼，十分不情愿地對車里的'人說：“讓一下座!”一直坐在身旁的媽媽看不下去了，對我小聲嘀咕：“這什么態(tài)度!”說罷，便站起身來，走到兩老面前說：“老人家，來，到這來坐吧!”媽媽給了我一個眼神，示意我也讓座。原本心情糟糕的我更糟了，不情愿地離開座位。兩位老人對我一笑，露出快掉光的牙，用不太標準的普通話說：“謝謝你，小姑娘!”我也沖兩位老人笑笑，然后站在了媽媽身邊。我低聲對媽媽說：“好不容易找到的位子干嘛要讓掉!”媽媽眉頭一皺，嚴肅地說：“你怎么一點愛心都沒有?”一句話，直接戳穿了我的心。我呆住了，牙齒緊緊咬住嘴唇，眉頭一皺，想起老師對我們說的話：“人要有愛心。”我“唰”地紅了臉，慚愧的低下頭來。
是啊!如果一個人沒有了愛心，那么他已經成為了冷血動物。讓我們記住一句話：贈人玫瑰，手有余香。讓我們用愛心來渲染這個無色的世界吧!
無處不在的愛作文4
愛在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現它。家中充滿愛；社會充滿愛；親人們給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛，朋友們給我奉獻愛連社會上的一些熱心人士也無時無刻的為這個社會奉獻愛。
愛是快樂的，無論是別人給予你愛，還是你給予別人愛，你都會覺得非常開心。
家中充滿愛，父母無時無刻地關心我們，愛護我們，只要是我們受到一點點傷害，他們都會十分心疼。而同時，我們看見父母辛苦的時候，也會幫助他們，希望減輕他們的負擔。以報答他們對我們的愛。
社會充滿愛，在學校老師給我們傳授知識，當我們做錯事的時候，耐心地教育我們，給予我們改錯的機會。當我們在學校遇到困難，為我們尋求解決問題的方法。同樣的，學生也愛老師，如：認真聽好老師的每一節(jié)課，認真完成他所布置的作業(yè)。看見他，面帶笑容的向他說一聲：“老師好。”這都是學生愛老師的表現。而這些微不足道的事，往往都會讓我們感到快樂。
朋友給予我們愛，在我們遇到困難的`時候，他們在我們身邊鼓勵我們，和我們一起排憂解難。當我們遇到開心或不開心的事，都會很想很想與他一起分享。而我們看見朋友有難的時候，也會義不容辭地向前去幫忙。當我們能幫助朋友解決好問題的時候，心中同樣感到快樂。
愛，無處不在，只要我們發(fā)現它。愛，使我們快樂；愛，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛，鼓勵著我。
無處不在的愛作文5
時光飛逝，轉眼間，我已從一個一年級的“小屁孩兒”長成了一個五年級的“小大人”，在這段漫長的日子里，曾有多少老師將他們的愛奉獻給我？那些老師，有的至今還在我身邊無微不至下地關懷我，有的早已離我遠去，只剩下腦海中模糊的回憶。可是，穿過記憶森林，那里可曾留下愛的回憶？它們是否被時間的塵埃所深深的掩埋？
記得學校的午餐，老師總是會比我們學生的菜多一兩個品種，而那些菜通常會成為我們“掠奪”的目標。我們有些人使用“裝可愛”戰(zhàn)術，有的人使用“不給就偷”戰(zhàn)術，還有的人使用“求到你給我”戰(zhàn)術，總之，就是千方百計的想從老師這里來“改善”下伙食。而老師呢？總是不忍拒絕我們這群“小饞貓”，誰去要他就分一塊，直到分完為止。所以呢，我們大部分人就養(yǎng)成了這么一個習慣：每次吃飯，自己的飯還沒吃完就跑到老師這兒要東西吃，有的'人甚至一口飯還沒吃就先去老師這兒蹭飯了。
每節(jié)課下課，我們班總有幾個女生會跑到辦公室找老師聊天，我偶爾也會摻和進去。而我們的老師一般都不會拒絕她們聊天的要求，他們總是會放下自己手中的工作，耐心的和她們交流。而這時，總會有幾個“欠揍”的男生喜歡在門口偷聽，每當被發(fā)現時，女生們總是以“暴力”解決問題，老師有時也會調皮的喊“走開走開”，弄得大家哈哈大笑。
睜開眼，從記憶森林回到現在，我猛然發(fā)現，那愛的瞬間，竟是那么多，那么多！記得著名作家劉墉曾說過“被愛越多的人，越不會感受愛，反而是愛得越多的人，才越會加深去愛”。
無處不在的愛作文6
小時候的我總喜歡依偎在媽媽的懷抱里，因為在媽媽的懷抱里，我感到十分溫暖、安全。
長大一點，仍然喜歡時不時的對媽媽撒撒嬌，媽媽似乎從來都是我溫暖堅實的依靠。日月如梭，一眨眼我便上了四年級，但是媽媽的愛，依然沒有改變。
有一年的冬天非常冷，我頂著寒冷的大風、拖著疲憊的身體回到家。媽媽一個人在廚房里忙得團團轉——爸爸值班去了。我立刻跑進自己的'溫暖的小房間里。一開燈，天哪！只見一雙耷拉著耳朵的毛絨狗拖鞋靜靜地臥在床邊，顯得那樣憨態(tài)可掬。屋里突然多了這一對小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住從屋里跑出來直奔廚房問媽媽。媽媽說：“天氣變冷了，你的小腳每晚都是涼涼的，沒有保暖拖鞋怎么行呢？所以我就去買了一雙。”其實我知道，每晚我睡著之后媽媽都會悄悄地來到我房間，幫我蓋蓋被子，我摸摸我的小腳丫。聽了媽媽的話我覺得一股暖流在我的身體里涌動，我想對媽媽說些什么，可是卻什么都說不出口。于是我默默回房寫作業(yè)。過了一會，媽媽喊我吃飯。我吃了一兩口，覺得不合口。便說：“這飯不可口，我要吃餛飩！”媽媽連聲說：“我現在就做。”很快，媽媽就做好了。我大口大口地吃起來，媽媽卻在吃今天上午的剩飯，頓時我覺得羞愧不已。
有一年夏天的晚上，一陣陣燥熱使我不能入睡。忽然，一陣陣涼風使我感到清新涼爽，我感到奇怪，哪來的涼風啊？我一轉身，看見媽媽給我拿著扇子扇風，可媽媽臉上有豆大的汗珠滾下來，胳膊相信也搖麻了。我的眼睛濕潤了。
媽媽的愛無窮無盡、媽媽的愛將我圍繞。媽媽，請您原諒我的不善表達，謝謝您——親愛的媽媽。
無處不在的愛作文7
世界上唯有愛是最美的。愛有母愛，父愛，師愛，友愛；也許是一句話里包含著愛，也許是一杯水里包含著愛，也許是一頓飯里包含著愛，也許......也許......總之--愛是無處不在的。
藏在水壺里的母愛--每一天當我上學累了時我會打開媽媽給我拿的水壺，里面裝了滿滿的，甜甜的水，只要我喝一口立即會回到我原來的精神，因為水壺里充滿了母愛。
藏在每一頓飯里的的母愛--每一天，當我上了一天的學，累的快要趴倒時，媽媽就會給我做一桌子熱乎乎，香噴噴的飯，只要我吃一口，立即會精神百倍，因為每一頓飯里充滿了母愛。
藏在一句話中的愛--每當我出門時，媽媽就會叮囑我要小心過馬路，我一開始只是覺得媽媽她太啰嗦，即使我再貪玩，也不會去用自己的生命開玩笑，而現在我懂得即使那一句話中沒有幾個字，但那卻是表現母愛的一種方式。
藏在每一節(jié)課的.師愛--老師總是教我們知識，教我們做人，而自己的青春總是悄悄流去，這讓我想起了李商隱的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
藏在作業(yè)本里的師愛--老師總是浪費自己的活動時間給我們判作業(yè)，作業(yè)本上的每一個對號和錯號都代表著老師對我們的愛。
不論哪一種愛都不需要明顯的擺出來，哪怕只是一個不起眼的角落，或是一句普通的話。都可以看出來愛，只要你細心，無論在哪里愛都可以看出來。因為愛是無處不在的。
無處不在的愛作文8
每當陽光普照大地，我都會閉上眼去感覺，因為每一縷都像是家的溫暖；每當大雨傾盆，我都會仔細聆聽，因為每一聲都是家的呼喚；每當夜幕降臨，我都會抬頭仰望，因為每一顆星都閃爍著家人對我的愛。家的概念總是很模糊，但家?guī)Ыo我的感覺卻又是那么地廣泛而真切。
從來沒有離開過家的我，因為求學來到了異地。坐在車上，隔著車窗跟母親告別，真有一種“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的感覺。車子慢慢開動，母親的身影離我越來越遠。前面坐著一個小女孩和她的母親。她的媽媽親昵地喂她吃蛋糕，替她擦拭嘴邊沾附的東西。母親的身影我早已看不見了，陪伴我的只是那一只又冷又重的行李箱。我才發(fā)現，家只不過是母親手中的一塊面包，家只不過是替你擦拭嘴邊污物的一個動作，一份感覺，一種溫暖。小女孩隨著汽車的顫動睡覺了，依偎在她媽媽的懷里，媽媽輕輕地拍打著她。我才發(fā)現，家不過是一個溫暖的懷抱，一種真切的感動。
好不容易到達車站，放下行李的我只想去飽餐一頓。來到飯店，孤單地坐著吃飯，回想起在家的種種情景，忽然發(fā)現原來家只是那熱氣騰騰的菜肴，一家人坐在桌邊開心地談笑。家只是父母夾菜給你那一瞬間的關愛……
回到寢室，望著那一堆干凈的衣服，我發(fā)現家是你穿上洗好的.衣服聞到的太陽味兒時的幸福。
站在陽臺上，望著樓下進進出出的人流，有的父母幫孩子提行李，有的父母在不停地同孩子交談，有的談笑風生，有的似乎是批評教育。我回想起自己學騎車的那一天，也是這樣的夕陽西下，父親在車后扶著車，我歪歪斜斜地騎著，夕陽把兩個人的身影拉的好長好長。家也許就是那一份心靈的信賴吧。
家是什么？ 家是母親手中的一塊面包，家是替你擦拭嘴邊污物的一個小動作，家是一個溫暖的懷抱，家是父母夾菜給你那一瞬間的關愛，家是一份感覺，一種溫暖，是心靈的停靠站，無限細微的愛，無處不在的愛。讓我們常懷感恩的心，去感受家的溫暖。
無處不在的愛作文9
愛，就像空氣，遠處不在，無時不在。愛時時都圍繞著我們，就像我們親密的伙伴。它時刻都跟隨著我們，世界正因為有了愛才變得更加豐富多彩。
留心觀察一下我們身邊 就會有一份微不足道的力量正在擔負著愛的責任。有的人扶盲人過馬路，有的人在哄一個似不相識而又大哭的孩子，有的人看到地面上的垃圾后立即便撿起，有的人為獻出一份小小的愛心……世界是龐大的，可是我們的愛卻能夠裝得下。
最近，有一個被人丟棄的小狗痛苦地在深深的溝里呻吟著，有一個在外面玩耍的小孩聽到后，便馬上展開了搜尋，經過一番“折騰”，小狗終于被他給找到了，看樣子好像很久沒有吃東西了。他喂了幾口手里拿的面包，小狗找到了他的救命恩人，便寸步不離地跟在了他的身后。他只好回家時把這只“流浪狗”帶回了家，但他的父母不讓他喂，這是可以理解的.，畢竟是從外面撿來的嘛！這個小男孩只好把這只小狗領到外面去和他的小伙伴們一起玩。我只見過一次，小狗和他確實很親呢！現在，小狗也不知怎樣了。
這個救小狗的好心小男孩只有才上一年級的年齡，可見，每個人都有一份愛，只是用不用這份愛來幫助別人罷了。
愛，需要我們用心靈去感知。生命不論是巨大還是微小，都同樣能夠凝成金子般的光澤和硬度。只要我們心中有愛！正如一首歌里所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
無處不在的愛作文10
羅蘭曾說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切將會變成黑夜。”愛，是一盞燈火，引領著我一步一步地走向成功；愛是一條淙淙的小溪，因為有它，才匯成了那生命的無垠的海洋；愛，是一把心靈的鑰匙，打開困苦人的心靈，讓他們感受到人間的愛。
在我的記憶寶盒中，有一顆閃閃發(fā)光的大鉆石，那就是人與狗之間的愛。記得有一次，夜深人靜的時候，我看到一幅感人的畫面。那是一個身穿華麗衣服的'漂亮小女孩，她拿著兩袋鼓得像球一樣的狗糧。她用她那光滑的、幼嫩的手撫摸著一只流浪狗，它的狗毛又臟又黑又亂，毛發(fā)把眼睛遮得嚴嚴實實的，一點縫隙都看不見了。那個小女孩先倒了像一座山那么高的狗糧，輕輕細細地說：“沒關系的，你是一只可愛的小狗狗，只不過被主人拋棄了而已，你不要太傷心呀！”
當我聽到這句話的時候，不禁呆住了。沒想到，世界上還有那么善良的人呀！我想著那個小女孩說過的話，深思了好久好久。當我回神的時候，我發(fā)現那個小女孩在為小狗洗澡呢！我心想，這真是位善良的小女孩。
等小女孩把狗狗洗完后，我才看見了小狗的“廬山真面目”。原來這是一只可愛潔白的小狗呀！它的毛又白又軟，濕噠噠地掛在身上。
我看著小女孩和小狗和諧相處的畫面，不禁感嘆愛是一種多么美好的感情呀！它不僅能拉進人與人之間的距離，還能讓人與動物成為好朋友。
無處不在的愛作文11
芬芳花朵，我取一朵最美的；綿綿白云，我摘一片最柔的；淡淡湖水，我裝一罐最清的；漫漫人生，我則采擷人世間最美好的東西——愛。
愛分為很多種……
友愛——無助，是凄涼的，是落魄的。就如我這一次：演出之前，用于演出的服裝都被搶完了，而我才姍姍來遲。所以，我拿到的是一件非常大的衣服。所以，我去向一些比我高的女同學求助。可是，萬萬沒想到，他們竟一個都不吭聲，所有人都是這樣。我很心痛，作為朋友，他們難道連伸出一只援助之手都不肯嗎？之后，我求助了老師，但老師根本沒把我放在眼里，還風涼的說：“怕什么，沒人換就先穿著唄，領口太大可以用夾子夾起來呀！”我聽了，眼里充滿了憤怒，心中充滿了糾結的心情。正在這時，一位女同學跑來了：“我和你換吧！”她笑著說。我很激動：“你不怕穿著會太大了嗎？”她搖搖頭，說：“沒關系，我應該穿的.下。”她自信的說。就這樣，我成功的參加完了這場競賽。
親愛——父母是我一生中最重要的兩個人。我愛他們，愛的是那樣癡迷，他們就像是一個吸鐵石，把我的心緊緊的吸住了。在平日，就連我稍微的咳嗽了一下，他們都會像發(fā)生了什么驚天動地大事似的，不是添衣就是加被，生怕將我這顆糖含在嘴里給化了。記得有一次生病，他們帶我來到了醫(yī)院，我當時頭很疼，爸爸就頂著嚴寒的冷空氣，騎車出去買一碗熱湯。買回來的時候，他手提著所剩無幾的湯，滿臉的微笑，皺紋不時層層泛起，發(fā)黃的皮膚、充滿血絲的眼睛，讓我不禁流下了幸福的眼淚。我真為我有這個爸爸而感到自豪！而媽媽則給我倒了一杯白開水，幫我沖藥、扶我上廁所……
敬愛——師長，就相當于我們的再生父母。在漫漫的校園生活中，是他們，給予了我陪伴，也是他們，教會我很多人生的道理。老師就像一位園丁，悉心哺育著我們這群含苞待放的花，傳授于我們淵博的知識，我對于師長，也懷著對父母般深深的敬意，因為就是他們，讓我在刻苦中得到了釋放，在絕望中得到了希望！
無處不在的愛作文12
那是我還在上幼兒園的時候，有一天放學了，大人們像花一樣的笑臉出現在小小四班們口，“爸爸！”，“媽媽！”一個個脆生生的叫聲此起彼伏，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地被爸爸媽媽接走了。我呢，和剩下的小朋友盡情地坐著游戲。
慢慢地，太陽公公也回家了，人越來越少，熱鬧的教室一下子冷清了。當我用亮晶晶的小眼睛直直地望著最后一個被家長接走的小朋友時，孤零零的我又害怕又緊張：爸爸怎么還沒有來接我呢？是爸爸媽媽不要我了嗎？我忐忑不安地啜泣著√，終于忍不住號啕大哭起來……
這時，正在隔壁整理玩具的鮑老師聽見哭聲趕緊跑了過來，她摸摸我的頭，親切又風趣的問：“怎么，小家伙變成淚寶寶了？”“我要媽媽，嗚嗚……天黑了，他們還沒有來？”我邊哭變說。“別怕，有老師呢。爸爸媽媽會來接你的，相信我。”“真的嗎？”我抹著跑來跑去的淚珠半信半疑他看著老師。“這么活潑聰明的小女孩，爸爸怎么會不來接呢？”鮑老師一邊輕輕柔柔地為我擦掉眼淚，一邊拿出手機打電話，從只言片語中我聽出媽媽可能要晚點來。果然，鮑老師打完電話說：“媽媽有事，要耽擱一會兒。走，老師帶你去食堂吃飯！”
走出教室，凜冽的北風和我撞了個滿懷，我不由自主地縮了一下脖子，驟然間，一股暖流從我的掌心傳來，原來是鮑老師用她的大手緊緊地蓋住了我的小手。哦，多像媽媽的手啊！于是，我挺直了腰桿，勇敢地迎著冷風向前走去……“老師真好”，童心的感激像清澈的泉水一樣純真。
上小學后，我發(fā)現老師的'愛其實無處不在！老師的愛藏在眼睛里，他們的眼睛會說話，有時嚴厲，有時贊許；老師的愛藏在作業(yè)本里，那鮮紅的“√”“×”，彎曲的波浪線，作文本中那細密的評語，都是他們留下的愛的痕跡；老師的愛藏在那抑揚頓挫的話語里，五尺講臺上，他們用時而低沉，時而高亢的嗓音，向我們傳遞無窮的知識……
啊！這就是老師，他們的愛如同那隨風而來的春雨，潤物細無聲。他們的愛，無處不在！
無處不在的愛作文13
愛，就像空氣，因為無處觸摸，常常被我們所忽略。3月18日，一場高燒讓我明白：愛，其實就在身邊，觸手可摸。
那天，我像往常一樣去上學。不知道從什么時候起，身體好像不聽使喚似的，頭突然痛了起來。同學看到我，說我的臉很紅，像烤熟了的火雞一樣。
值周班長周妤婕知道后，連忙問我舒不舒服，并按我的胃口，給了我適量的飯。儲老師知道后，關心地問了我的身體情況，并讓我在美術課的時候睡了會覺。那一刻，我真想說：“老師，您像一棵大樹，我像一株小草，依偎在您身邊，無限溫暖！”
終于等于放學了。可那時下起了大雨。王梓軒見我沒帶傘，便對我說：“我送你回家吧！”這句話，猶如一股暖流，溫暖著我疼痛的.身體。
可是傘有些小，我身上還是淋到了雨。到家后，爸爸像觸電似的，立馬問我：“你是淋雨回來的？”我回答道：“是王梓軒送我回來的。”
但爸爸仍然找出體溫計，給我量了體溫，一看是38度，趕緊給我吃了藥。媽媽給我買了很多有營養(yǎng)的食物。可我寫完作業(yè)后，臉更紅了，滿臉像火燒似的痛。什么也吃不下，媽媽做的一桌好菜白做了。
爸爸、媽媽趕緊送我去醫(yī)院掛水，一直忙到半夜才回家。整個過程，爸爸、媽媽一個勁地哄我開心，自己卻不說一聲累。但他們疲憊的神情，讓我明白，父母的愛，是多么的無私！
通過這次生病，我感到：愛，就像空氣，無處不在！
無處不在的愛作文14
“愛，是承擔。”《愛的教育》中，三班班長“哪吒”寫道。
“愛是什么？”這是一個有著很廣泛的含義的問題，幾乎每個人都有各不相同的答案，那么愛究竟是什么？
“愛是分享！”喜羊羊是這么認為的。
“愛是力量！”周小狄是這么寫的。
“愛是榮耀！”也有人這么認為。
我堅信：愛，是承擔！
承擔，就要完成自己的.任務；承擔，就要盡自己的最大能力來幫助他人；承擔，就是要為社會做些什么。
馬鵬飛是堅強的，九歲的他擔起了一家的重擔，電視機前，我們被鵬飛奶奶那失明雙目中流下的苦澀淚水所感染，我們?yōu)轾i飛的意志所感動。和鵬飛相比，處于同一年齡層次的我們是多么的幸福啊！他肩上承擔的份量比起我們重得太多太多，但他從沒有喊一聲苦，叫一聲累，面對這些，我們只剩下慚愧！
馬鵬飛是有愛的，他愛他的相依為命的奶奶，他承擔起了一分責任！
在我們身邊，處處有承擔，時時充滿愛！
烏鴉反哺，是一種承擔，是一種愛。洪戰(zhàn)輝以13歲稚嫩的肩膀擔起的，是他對家人的愛。李連杰倡導發(fā)動的“壹基金”，是他擔起的社會責任，是他對他人的大愛。溫總理在災后迅速趕赴現場，與災民共朝夕，那是一個領導者挑起的國家的重擔，是對人民的真愛……
因為有承擔，愛，無處不在！
無處不在的愛作文15
“因為船才到達彼岸,因為冷候鳥才飛向南,因為有瞬間陰霾陽光才更燦爛”每當聽到這首詩歌，我就想起了5.12這個非同尋常的日子，這天下午14：28人們都在自己的工作崗位工作著，這時，一陣劇烈的搖晃突襲而來，不久，這場搖晃埋葬了汶川及周邊幾個縣城的一切，死傷萬余人。
5.12真是可悲的日子啊！地震過后，我看見的汶川再也不是熱鬧繁榮的縣城，而是尸體遍布街頭的荒地；我看見了許多人無家可歸、失去雙親，成了孤兒；我看見了因地震而失去雙腿或雙臂的人在呻吟著；我看見了人們都沉浸在失去親人的痛苦之中；我看見了一幢幢的房子變成一片片的.廢墟……然而就在這悲慘之中那一種舍己為人、不畏犧牲的精神卻是不滅的。
5月12日14：28就在地震發(fā)生的那一瞬間，就在天花板塌下來的一瞬間，一位普普通通的鄉(xiāng)村教師將他的雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護著4個學生，激勵著他們不要放棄、不要睡覺，睡了就起不來了。當救援隊趕來的時候，他卻因疲勞以及傷口疼痛的雙層壓迫下，不幸遇難，而他身下的4個學生全部獲救。他就是我們舍己為人的民族英雄譚千秋。當救援人員拔開倒塌的樓板時，他們驚訝地發(fā)現了這感人的一幕。正是由于他的保護，他身下的學生才得以脫險。在死神面前，他毫不屈服，毅然用自己那寶貴的生命換來了四名學生的美好明天。
讓我們一起為在為民族英雄譚千秋老師頌詩：花謝了，你走了，在那個靜靜的下午，那個悲慘的下午，你用雙臂去撐起一片藍天護住了那四個幼小而又寶貴的生命，而你卻付出了你的——那重于泰山般的生命……
譚千秋老師你做的好！你永遠的活在我們心中！
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