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魅力的初三優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-30 00:38:51 作文 我要投稿
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魅力的初三優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的魅力的初三優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

魅力的初三優(yōu)秀作文

魅力的初三優(yōu)秀作文1

  一個(gè)生命一個(gè)生靈,或靜默無聲,或吵鬧喧嚷,或靈動(dòng)可愛,或美麗優(yōu)雅……在不同的環(huán)境里演繹著相同的主題——萬物生靈。

  植物,是生靈之中演繹著靜默之美的舞者。她們靜靜地綻放,靜靜地枯萎,在不起眼的角落里,在引人矚目的花壇上,展示著她們特有的魅力。

  松樹展示著他的高大威猛,浮萍彰顯著她的嬌小可愛;鐵樹開花,訴說著百年世間的浮華,曇花一現(xiàn),傾述著花落凋零的惋惜。日月星辰,交相輝映,雨露雪花,滋潤生靈……

  動(dòng)物,是生靈之中演繹著靈動(dòng)之美的舞者。他們緩緩進(jìn)化,又快速繁衍,有自己的.思維,又有著自己的先天性行為與學(xué)習(xí)行為。適者生存,是他們的規(guī)則,在規(guī)則中存活下來的每個(gè)生靈都有著自己的魅力。

  豹子狩獵,是生靈力量與美的風(fēng)采;孔雀開屏,是生靈優(yōu)雅動(dòng)人的展現(xiàn);螞蟻是生靈堅(jiān)植樹強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神的代表,鯨魚是生靈龐大強(qiáng)壯的后裔。滄海桑田,動(dòng)物們各盡所能,進(jìn)化出越來越高等的生命……

  造物主無時(shí)無刻不在想我們表達(dá)著自己對地球的喜愛,用可愛的生靈裝點(diǎn)這美麗的星球,與于是,他在動(dòng)植物的基礎(chǔ)上又創(chuàng)造出一個(gè)近乎完美的種族——人類。

  人類文明起源的很早,幾乎在幾萬年以前便有了,但是著小小的幾萬年在生靈的進(jìn)化史上還是很短暫的。但是,在這短暫的生命里,人們卻創(chuàng)造了其它生靈所沒有的輝煌。

  埃及的金字塔,中國的長城,古巴比倫的空中花園,古印度的佛教無一不向我們展示著人類古文明的耀眼。電燈的現(xiàn)世,蒸汽機(jī)的發(fā)明,火車的出現(xiàn)無一不向我們述說著人類的巨大進(jìn)步。馬克思主義的產(chǎn)生,共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn),資本主義的發(fā)展,無一不向我們顯示出人類社會(huì)的成熟。

  生靈包括著生活中的一切生命,他們用不同的精彩展示著屬于自己的魅力。

魅力的初三優(yōu)秀作文2

  魅力,它是一種本色,它不需要經(jīng)過任何華麗的包裝,也不需要任何的假意外表,真正的魅力是一種自然的美麗。魅力是一種由內(nèi)到外的一種氣質(zhì),是一種內(nèi)在美、心靈美,而不是外表美就是有魅力。

  我知道一個(gè)魅力的人物,她是南北朝時(shí)期的女將,她巾幗不讓須眉的魅力,讓我敬佩,讓我有深深的崇拜感。我認(rèn)為她是女生中魅力最具代表的人。她就是《木蘭詩》中的花木蘭。

  我在七年級時(shí)學(xué)習(xí)了這篇文言文。讓我見識了真正的魅力。花木蘭的父親是一位軍人,有天晚上她看見軍中的文告,要大規(guī)模地征兵。軍中的文告有很多,每卷上都有父親的名字。父親沒有大兒子,木蘭沒有長兄,父親年紀(jì)大了,不能上戰(zhàn)場。所以,木蘭替父從軍,她女扮男裝,從此開始了她長達(dá)多年的軍旅生活。

  她一路出發(fā),沒有女子?jì)蓺猓瑓s有不同女子的豪氣與氣魄。去邊關(guān)打仗,是一件艱難的事情,木蘭卻無所畏懼。木蘭不僅要隱瞞身份,又要隨同伙伴一起去打仗。每當(dāng)想起自己對回家的.渴望,對親人的思念,殺敵報(bào)國的使命,就更加堅(jiān)定了自己的信念。她最后完成了使命,面對財(cái)富和官職,她選擇了回家孝敬父母,可見得木蘭的善良。

  木蘭替父從軍的這個(gè)決定讓我對她刮目相看,因?yàn)檫@并不是一個(gè)女子輕易做到的。她勇于上戰(zhàn)場的這種勇敢、愛國愛家的精神,值得學(xué)習(xí)。木蘭這一愛國愛家、不慕名利、深明大義的巾幗英雄的形象,體現(xiàn)了她勤勞、善良、勇敢、純樸、剛毅的優(yōu)秀品質(zhì)。

  我覺得魅力就是一種心靈美,關(guān)于“魅力”,每個(gè)人都有不同的解讀。我認(rèn)為魅力真正的含義并非是外觀,而是內(nèi)在。如果你看人,只看外表,不看內(nèi)在,那么你就是大錯(cuò)特錯(cuò),外表美并不一定是心靈美。

  魅力,就在我們生活當(dāng)中,只要你善于發(fā)現(xiàn)、觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中存在的魅力。

魅力的初三優(yōu)秀作文3

  北島曾說:這是五千年來的象形文字,那是未來人們凝視的目光。可見文字的含義深刻。從殷商甲骨文,古人便已在龜殼上刻上了象形文字,傳達(dá)情意,表明思想。書法也是其中最燦爛的瑰寶,值得自豪的文字藝術(shù)形式。歷史上有很多大書法家。脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙,這是張旭的狂草。行云流水。王羲之的風(fēng)流。筆力千鈞,成為楷書的大家。甲骨文,隸書,行書,楷書,草書,各種形式和風(fēng)格的`文字。各個(gè)朝代沿襲下來,成為今天的漢字。

  不得不說唐朝,那是風(fēng)流的年代。吏治清明,百花爭鳴的詩壇,文化與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。寬松的政治環(huán)境催生了一大批杰出的詩人。山水派,田園派,寫實(shí)言虛,無所不及。遼闊而又奇美的山水環(huán)境,誕生了俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月的俊逸。得意或失意,命途多舛或仕途坦蕩。詩人們的境遇是不同的。由此人生也是大不相同。有失意的李白,岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停,詩人的酒量是值得稱贊的,李白一斗詩百篇,長安市上酒家眠。詩句正好印證了這一點(diǎn)。然而杜甫的感時(shí)花濺淚。恨別鳥驚心。多少喪亂中淪亡了的人,處于戰(zhàn)亂,烽火連三月,家書抵萬金。安祿山與史思明發(fā)動(dòng)叛亂,山河破碎。連繁華的長安也是荒草凄凄,人煙絕跡。唐明皇去了四川,捧為手中之寶的楊玉環(huán)在馬嵬坡下含淚自盡,由此留下如何四紀(jì)為天子,不如盧家有莫愁的千古遺恨,讀之讓人感慨。當(dāng)他們在高高的殿堂上尋歡作樂時(shí)。如果想到會(huì)有這么一天,該是怎么樣的遺憾與悔恨呢?然而我們只能扼腕嘆息了。

  運(yùn)用文字進(jìn)行創(chuàng)作是文學(xué)的基礎(chǔ),我記得作家莫言在演講詞中的最后一段,意味深長的提了一句:文學(xué)的最大用處,就是它毫無用處。我想一千個(gè)人,看到此句,會(huì)有一千種感想,一千種理解,一千種意味。以至于余味悠長。

魅力的初三優(yōu)秀作文4

  “走在鄉(xiāng)間的小路上,暮歸的老牛是我同伴……”這不,我正走在溪林的小路上呢!

  “啊——終于到了!”我伸了個(gè)懶腰,下了車,頓時(shí)被眼前的景象驚呆了。日晷廣場、一望無際的油菜花,還有許多蜜蜂在“嗡嗡”地飛著。我站到了廣場中央的一個(gè)大大的“人體日晷”上。咦?這兒怎么還有字兒?哦!原來這是月份條呀!現(xiàn)在是“春分”,我就站在刻著“春分”字樣的石頭上。我的影子正對著數(shù)字11.我拿起手表一看,呀!真神了!手表上顯示的時(shí)間是11點(diǎn)。“老爸!這些石塊怎么顏色不一樣呢?”老爸故作神秘:“你猜猜!”“為了好看?不是!誰會(huì)花這么大心思弄兩種顏色不一的石磚來鋪地呀!”我喃喃自語道。“對了,這一定是代表白天和夜晚了。”這時(shí),一只調(diào)皮的小蜜蜂:“嗡嗡”是飛向了我。

  我再也忍不住了,向那金燦燦的油菜田奔去。進(jìn)了油菜花田,幾只小蜜蜂在我和爸爸的頭上飛來飛去,像是在歡迎我們這兩位遠(yuǎn)道而來的客人。深入油菜花田,我這才發(fā)現(xiàn):這些油菜花長得好高呀!猛地一吸鼻子,一股沁人的花香鉆入心脾。放眼望去,只見一大片金黃的油菜花叢中,時(shí)不時(shí)閃過幾個(gè)人頭,路在油菜花的“掩護(hù)”下,時(shí)有時(shí)無,我還險(xiǎn)些迷路了呢?

  這時(shí),一只蜜蜂從我眼前飛過,停在了一朵花上,將藏在“下巴”里的吸管伸出來,快樂地吸吮著那香甜的花蜜。我仔細(xì)地觀察了蜜蜂,發(fā)現(xiàn)了一根微不足道的.小刺,我拿起相機(jī),將鏡頭放到最大,對準(zhǔn)了蜜蜂,發(fā)現(xiàn)了它尾部的奧秘:在一根“針”上,還帶著一些小鉤,如果你不去惹它,它也不會(huì)舍身蜇人的呦!

  吃著香噴噴的炸地瓜,聞著好濃郁的花香,我醉了……

  啊!魅力溪林,今非昔比!同安人民的驕傲——溪林,值得您細(xì)細(xì)游賞!

魅力的初三優(yōu)秀作文5

  中國成語源遠(yuǎn)流長,多從我國古代的寓言、歷史典故、經(jīng)典詩句或者口語流傳中形成。因此,每條成語后都蘊(yùn)藏著一個(gè)豐富多彩的歷史故事或神話傳說。如果說漢字是中華文化中的瑰寶,那么成語就是最閃爍的鉆石。也可以說,成語是我國傳統(tǒng)文化百花園中一朵絢麗的奇葩。

  從語言形式上看,成語活潑多樣,絕大多數(shù)是四字結(jié)構(gòu),但其它字?jǐn)?shù)的成語也不少。如“三字成語”有“替罪羊、下馬威、口頭禪、惡作劇、眼中釘、鐵公雞”等;“五字成語”有“十萬八千里、下筆如有神、千里送鵝毛、不打不相識、功到自然成、先下手為強(qiáng)”等;“六字成語”有“九牛二虎之力、三寸不爛之舌、天有不測風(fēng)云”等;“七字成語”有“兒行千里母擔(dān)憂、一塊石頭落了地、跳在黃河洗不清”等;還有“八字成語”“九字成語”甚至還有“十一字成語”如“人不可貌相,海水不可斗量”“以其人之道,還治其人之身”……

  成語也異彩紛呈:有的源自“神話傳說”,如“夸父追日、精衛(wèi)填海”;有的.源自“寓言故事”,如“守株待兔、井底之蛙”;有的源自“歷史故事”,如“聞雞起舞、毛遂自薦”;還有的源自“經(jīng)典詩句”,如“青出于藍(lán)、萬紫千紅”;也有的源自“外來文化”,如“火中取栗、殺雞取卵”。

  成語言簡意豐,寥寥數(shù)字包含著豐富、深刻的思想內(nèi)容,是中華民族智慧的精華,具有強(qiáng)烈的民族色彩,如“精忠報(bào)國”贊美了愛國情懷;“孔融讓梨”教會(huì)我們弘揚(yáng)中華民族禮貌謙讓的優(yōu)良傳統(tǒng);“一日為師,終生為父”意在教育人們心懷感恩……

  成語,中華民族的一塊瑰寶,它將傳承著五千年來的中華文化,站在世界的東方之巔,帶著每個(gè)中華兒女的精神、靈魂、骨氣,洶涌地流淌著……

魅力的初三優(yōu)秀作文6

  今天,牛老師讓我們做了一個(gè)很“牛”的魔術(shù),名字叫“虎口脫險(xiǎn)”,并給我們講了一個(gè)故事:“在很久很久以前,兩國為了利益打仗,打仗要贏,就必須搜集敵人的重要情報(bào),于是一國派出兩個(gè)聰明的勇士去密探敵情,一路上,充滿危險(xiǎn),這兩個(gè)勇士不幸被捕,敵軍審問他們得到了什么重要情報(bào),兩個(gè)勇士寧死不屈,被關(guān)在一個(gè)小黑屋,派人看守他們,為了避免他們逃跑,把他們綁在一起。”此時(shí),教室非常安靜,大家全神貫注地聽他講故事。

  “天色漸漸暗了下來,外面死一樣的寂靜。那個(gè)看守勇士的人也開始昏昏欲睡。兩個(gè)聰明的勇士千方百計(jì)地想要逃脫。”大家在等待結(jié)尾,可誰知牛老師說:“虎口脫險(xiǎn)現(xiàn)在開始!”全班同學(xué)十分驚訝,有的甚至還說:“故事沒講完呢!”牛老師微笑著補(bǔ)充了一句:“下面我請兩位同學(xué)來當(dāng)勇士。”大家立刻領(lǐng)會(huì)到老師的用意。很多女生都舉起手來,哈哈,難怪俗話說得好:“女兒當(dāng)自強(qiáng)。”男孩子太沒出息了。牛老師找了兩個(gè)女生,并用兩根繩子把她們綁在一起,這時(shí)兩個(gè)人就像合體了一樣,只聽老師大聲說:“兩位勇士,現(xiàn)在開始!”只見這兩個(gè)女生,使勁拉繩子,可是,繩子卻絲毫不動(dòng),于是兩個(gè)人開始竊竊私語商量對策,大概是商量好了,一個(gè)女生從里往外鉆,可繩子還是沒解開,有的男生幸災(zāi)樂禍地說:“要不然,就一起跑唄,嘿嘿!”這兩女生可不甘心,又解了一會(huì)兒可還是解不開,牛老師就故作神秘地讓她們背對著我們,像變戲法似的`,繩子一下就被他解開了。

  老師問我們這個(gè)游戲有意思嗎,我和同桌使勁地點(diǎn)頭。牛老師說:“看你倆頭直點(diǎn),那就請你們玩兒吧!”我朝同桌點(diǎn)點(diǎn)頭,手牽手,走到講臺上,心里十分緊張。牛老師把我們綁在一起。大喊:“預(yù)備,開始!”我和同桌絞盡腦汁,想了許多辦法,可氣的是,那個(gè)結(jié)居然越打越緊,嗚嗚!這時(shí)牛老師走過來,教我們?nèi)绾谓饨Y(jié),先抓住線的一邊,然后圍成圈,把我的手放在圈內(nèi),結(jié)自然地解開了。哎呀!太神奇了!

  魔術(shù)真神奇!回家可以和爸媽一起玩兒了!

魅力的初三優(yōu)秀作文7

  我是個(gè)文靜的女生,不太愛運(yùn)動(dòng),更別說踢足球了。我總認(rèn)為,踢球是男孩子的事情,可是,一場比賽徹底改變了我的看法。

  這個(gè)學(xué)期,學(xué)校轟轟烈烈開展了許多足球運(yùn)動(dòng),課間跳足球操,體育課上練習(xí)各種踢球技巧,班級與班級之間還要進(jìn)行足球比賽。這不,第一場比賽很快就來了。隊(duì)長許天浩看我個(gè)子高,叫我擔(dān)任女生隊(duì)的守門員,我一下子蒙住了,讓我守門,能行嗎?

  第一輪男生組比賽在隊(duì)長的'帶領(lǐng)下,毫無懸念地以6:0贏了四(1)班。我在高興之余,心里更加忐忑不安:萬一我沒看好球門,讓對方進(jìn)球了怎么辦?同學(xué)們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我呀?

  來不及多想,女生隊(duì)就上場了。我緊張地走到球門前面,心里暗暗地給自己加油。只聽“嘟——”一聲哨響,對方隊(duì)員把球猛一踢,球像火箭一樣飛了過來,好多人跟著球跑了過來。我剛要去擋,球就從門柱旁滾了過去。好險(xiǎn)哪!

  接下來,由我發(fā)球。我把球捧好,舉過頭頂,使出吃奶的力氣往外扔,想扔給遠(yuǎn)處的姜宇喬。誰知球像一個(gè)調(diào)皮的娃娃,沒滾到姜宇喬的腳邊就停住了,對方的11號隊(duì)員用腳跟輕輕一踢,球又向我這邊滾來。這時(shí),姜宇喬及時(shí)追了過來,搶過球,帶球往對方門前跑去。眼看球離門還差一點(diǎn)了,對方守門員蹲下來抱住了球。唉,真可惜!

  對方守門員發(fā)球了,球在空中沒呆多長時(shí)間就直直地落了下來。雙方隊(duì)員一窩蜂跑上去搶球,看得我頭暈眼花。突然,那球從擁擠的人群中飛了出來,大家又追著球跑了起來。

  就這樣,女生隊(duì)最終以0:0結(jié)束了比賽,我懸著的一顆心終于放了下來。回想這場比賽,我覺得十分的緊張、刺激,多想再來一場。瞧,我一下子喜歡上了足球,可能,這就是足球的魅力吧!

魅力的初三優(yōu)秀作文8

  燦爛固然是綻放于滿天星云,但只有擁有個(gè)性的星輝方能閃耀其中,芬芳固然是吐納于滿園春色,但唯有擁有個(gè)性的花兒方能艷壓群芳。

  這,就是個(gè)性的魅力。

  個(gè)性的魅力,好比風(fēng)雨中引人側(cè)目駐足的寒梅,冰肌雪骨卻傲霜斗雪,那陣陣的幽香盡顯自己與眾不同的個(gè)性。孤傲如韓寒,這個(gè)“80后”的輟學(xué)少年用文筆在青春的篇章上寫下獨(dú)特的個(gè)性。他意氣風(fēng)發(fā),以一個(gè)年輕的心去覽遍世間人情冷暖,他激揚(yáng)文字,從冷靜而又理性的角度諷刺那不為人知的黑暗。盡管飽受爭議,但韓寒獨(dú)特的個(gè)性卻從未改變,他依舊孤傲,仍由他人評說;依舊灑脫,揮毫潑墨間指點(diǎn)江山,為國家社稷著想。韓寒,這個(gè)具有個(gè)性的年輕人,因他獨(dú)特的個(gè)性,獲得了人們的尊敬與贊美,宛如一枝風(fēng)雪中的斗霜寒梅,在這紛紛囂世中盡顯它個(gè)性的`魅力。

  個(gè)性的魅力,好比泥濘中亭亭凈植的荷花,雖出于淤泥而不染,濯清漣而不妖,在紛擾的環(huán)境下卻依然能夠開出一份屬于自己芬芳,令人賞心悅目、心曠神怡。正直如白巖松,這個(gè)已經(jīng)年過不惑的央視金牌主持人在從業(yè)數(shù)十年來從未報(bào)道過一則虛假新聞,他特立獨(dú)行,敢于抗拒行業(yè)的潛規(guī)則,勇于在眾多領(lǐng)導(dǎo)面前說出“我們忠誠的是新聞本身而絕不是領(lǐng)導(dǎo)”這樣的豪言壯語,他別具一格,用理智的分析告訴世人新聞的真相,他時(shí)而幽默,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而莊重,時(shí)而灑脫,而正是由于他獨(dú)特的個(gè)性,使得無數(shù)同行低下他們高傲的頭顱紛紛效仿,而“白巖松”這個(gè)名字,也因?yàn)檎钡膫(gè)性,宛如蓮花般在這俗世間飄渺出塵。

  這,就是個(gè)性的魅力。

  個(gè)性的魅力是如此炫麗多彩,因而我們能夠看見“快女”們舞臺上的優(yōu)雅身姿,因而我們能夠聽到李敖在怒罵中那爽朗的豪氣。因?yàn)閭(gè)性,我們的生活不再是平淡無奇,因?yàn)閭(gè)性,我們能用畫筆在人生的畫卷上涂上屬于自己的色彩。生命因個(gè)性而美麗,個(gè)性的魅力充斥于生活的每一個(gè)角落,帶個(gè)人們歡笑,帶給生命精彩。

  這,就是個(gè)性的魅力。

魅力的初三優(yōu)秀作文9

  天空是如此的壓抑,一片慘白,空氣中彌漫著下雨前特有的土腥味,把人悶得喘不過氣來。風(fēng)肆無忌憚的吹著,吹落了海棠的花苞;吹歪了幼嫩的新枝,卻怎么也吹不散那漫天的烏云。只見一道金光閃過,接著“轟”得一聲,豆大的雨點(diǎn)落了下來,漸漸的下起了傾盆大雨,雨點(diǎn)打在屋前的'地板上和屋側(cè)的碎石里,發(fā)出動(dòng)人的聲音,如樂隊(duì)在演奏,雨滴順著屋檐流下來,開始像斷了線的珠子,接著便連成了線,如同蒙上了一層窗簾。

  院子里的花兒被大雨打得彎下了腰,花瓣飄落了一地。忽然,院中央的荷花吸引了我,雨滴在荷葉上,像光潔、閃亮的珍珠散落在翡翠盤中,珠子越滾越大,最后變成了一盤水銀,荷葉承受不了了,動(dòng)搖西晃起來,最后彎下了腰,“嘩……”一道道水銀柱落了下來,荷葉又恢復(fù)了往常,依然挺立著。

  一會(huì)兒,雨漸漸小了,雨絲細(xì)細(xì)的,像繡花針,斷斷續(xù)續(xù)的直插到泥土里。近處的花草,好像換上了新裝,顯得精神煥發(fā),遠(yuǎn)處的房屋與大樹,在茫茫的雨簾中,似青煙籠罩,真是一副美麗的“春雨圖”啊!

  雨過天晴,天空中飄著一層淡淡的云,打開窗戶,一陣清風(fēng)將剛才的煩悶吹得無影無蹤,夾雜著各種花的芬芳,我貪婪的呼吸著,陶醉在這花香中。天空微微泛著不易覺察的藍(lán),似乎用手指輕輕一點(diǎn)便會(huì)蕩起片片漣漪。街道水泥的路面被大雨沖刷的锃亮,兩旁的樹枝被大雨洗得一塵不染,人們愉快的走著、交談著。

  大雨對于某些事物是可怕的,對于某些事物是喜愛的。人生亦是如此,挫折只是留給不怕被困難打倒的人,而那些畏懼困難的人,不去努力嘗試,只會(huì)覺得自己無能為力,所以,困難并不可怕,可怕的是你無法面對挫折的心。

魅力的初三優(yōu)秀作文10

  美麗的大自然大自然的景色是美麗的,是奇妙的。大自然好似變幻莫測的天氣,走到哪里都會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn);大自然好似一幅五彩斑斕的畫卷,描繪出祖國美麗的景色;大自然好似一個(gè)神奇的萬花筒,可以將大自然的美麗盡收眼底。大自然中有綿亙千里、高低起伏的山峰,有奔騰萬里的黃河,也有生機(jī)盎然的田野。我們今天就一起去看看風(fēng)光秀麗的廬山吧!剛來到廬山,我就被這美麗的景色給吸引住了。乳白色的云霧環(huán)繞在山頂,給廬山增添了許多神秘的色彩。廬山那氣勢壯觀的陡峭石壁,是那樣高,那樣雄偉,給人一種一覽眾山小的感覺。那蜿蜒曲折的山路,若隱若現(xiàn)的`出現(xiàn)在雜草密布的小路上,山的一邊是伸手不見底的大峽谷,一面是高聳入微的山峰,令人膽顫心驚。廬山也有許多奇形怪狀的石頭,有橫著放的,斜的放的,豎著放的。有的像奔騰怒吼的雄獅,有的像展翅高飛的老鷹,還有的像蓮花寶座。所有的石頭形狀都不一樣,有的凹凸不平,有的錯(cuò)落成橋,每一塊石頭都有自己奇特的形狀,獨(dú)特的特點(diǎn)。我真敬佩大自然這豐富的想象力,把世間萬物造的各有各的特點(diǎn),大自然真是一位神奇魔術(shù)師,走到哪里都有不同的景色,令我十分著迷。廬山令我印象最深刻的是那飛流的瀑布,我們坐著纜車去觀賞瀑布。那雄偉的瀑布從絕壁上飛奔而下,激起朵朵水花,飛濺在山間。我站在白色的云霧之間,耳畔是雷鳴般的轟響,仿佛在演奏著一曲氣勢非凡的交響樂。那飛流的瀑布如同一條白色的巨龍?jiān)谏巾敱P旋,那氣勢就像有十萬個(gè)人在振臂高呼,望著這望不到頭的的瀑布,我不由想起了大詩人李白的詩句:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。比喻得真是太貼切了,令我感概萬千。我愛風(fēng)光秀麗的廬山,我也愛變幻莫測的大自然!

魅力的初三優(yōu)秀作文11

  這個(gè)世界不缺少善良,它就在你我之間,只是我們沒有仔細(xì)觀察,一旦我們發(fā)現(xiàn)了,才會(huì)真正認(rèn)識到這個(gè)世界,這是個(gè)溫暖的世界!

  人人都被善良“寵愛”過,我也不例外。而我這次經(jīng)歷,卻不一般。那時(shí)馬上就要春節(jié),我們一家人去拜佛,求平安。大家都知道,越是臨近春節(jié),這些小偷也就越來越多,再加上這些寺廟的外面,乞丐也格外的多。導(dǎo)致大部分人來這里都會(huì)丟些東西。這次我爸為了鍛煉我,就讓我自己去買票,他把錢包給了我,告訴了我該怎么說,就派我去“戰(zhàn)斗了”。我經(jīng)歷完“戰(zhàn)爭”,將票給了家里人,卻忘記把錢包還回去,于是就釀下了這場大禍。我走到一個(gè)買零食的地方,不自覺的流口水,認(rèn)識我的人都知道,我是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的"吃貨"。在這個(gè)地方就更不會(huì)例外,有好吃的我就要吃!我挑了一包我最喜歡的零食,付完款立馬先嘗一口,嗯!好吃。大家準(zhǔn)備拿票進(jìn)去,我跟在最后面吃著零食,我下意識用手摸了一下錢包,大事不好,錢包不見了!我不敢告訴爸爸,就自己前去尋找,可找了半天也沒找到。我跑了回來,小聲地告訴了爸爸。我怕爸爸會(huì)生氣,零食也吃不下去了,在后面跟著他一起找錢包。我們找了半天卻一無所獲,我們兩個(gè)非常絕望,我的'腦海出現(xiàn)了一個(gè)畫面,錢包被一個(gè)老乞丐撿走,拿走里面值錢的東西,就扔掉了。就在這時(shí),一句話叫住了我們,“你好,你們是在找這個(gè)錢包嗎?”爸爸的錢包就是黑色的!“沒錯(cuò)!”我立刻轉(zhuǎn)身過來,他是一個(gè)差不多六十多歲的老乞丐,他手里拿著的正是爸爸的錢包。我把錢包拿過來,一直在感謝他,我也不知當(dāng)時(shí)我到底是笑還是哭,我只知道我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)。我們兩個(gè)給了他一百元,以示感謝。我們離開他時(shí),他那和藹的笑容深深的打動(dòng)了我,我們兩個(gè)查有沒有被他拿走錢,卻發(fā)現(xiàn),錢包里絲毫未動(dòng)!真是令我太驚訝了!新聞上不都是直接把錢拿走,錢包扔掉的嗎?“真是一個(gè)好人呀!”我跟爸爸異口同聲的說道。

  通過這件事,刷新了我對乞丐的認(rèn)識,他們不再是我想象中那樣“虛偽”。我相信,這個(gè)世界上,充滿了善良!

魅力的初三優(yōu)秀作文12

  “我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上”,這是高爾基的一句名言。書,是我們的精神財(cái)富,是我們不可缺少的糧食。

  讀書可以提高我們的知識面。知識淵博的人往往會(huì)比知識淺薄的人更獲好感。讀書少的人自然知識面就小,在很多情況下會(huì)鬧出烏龍和笑話,所以有人常常說“沒文化,真可怕”,就意諷那些沒文化的人。

  讀書可以提升我們的道德修養(yǎng)。讀書可以讓我們學(xué)習(xí)禮俗,從書中了解在生活中所不知道的東西。讀書可以讓我們溫文爾雅,文質(zhì)彬彬,讓人覺得你有禮貌,有修養(yǎng),有內(nèi)涵,有高尚的品德,相反經(jīng),如果一個(gè)人不讀書,粗里粗氣,在他人心中印象就不會(huì)太好。

  讀書可以讓我們有層次感。在書的世界里,靜下心來讀一本好書,其實(shí)這時(shí)候的你已比他人高了一個(gè)層次。在書里,我們聆聽圣人的忠言,感受哲人的`洗滌,從中,我們能學(xué)到很多很多的東西,我們的層次感因此也會(huì)提高。

  讀書可以讓我們榮辱不驚。在書中,我們拋開了一切世俗之物。榮譽(yù)、失敗、恥辱都只不過是過眼云煙,瞬間消逝,做到榮辱不驚,看似容易實(shí)則不易,只有讀書才能給予我們幫助,給我們啟示。

  讀書能夠讓我們有使命感。一本本勵(lì)志、熱血的書籍正激勵(lì)著我們奮發(fā)向上,我們是新時(shí)代的少年,肩負(fù)著振興中華的責(zé)任。我們要有使命感。我們應(yīng)報(bào)效祖國。從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),不停止、不懈怠、不停滯,讓自己一直保持全力以赴的狀態(tài)。

  從書中,我們能學(xué)到很多很多的東西。夸張點(diǎn)說:我一天看不見書就坐立不安,兩天看不見書就食不知味,三天看不見書就魂不守舍,由此可見,書的魅力有多大啊!

  我感受到了讀書的魅力!

魅力的初三優(yōu)秀作文13

  有人說,人的魅力有三層:外表的魅力,才學(xué)的魅力,人格的魅力。誠然,美貌只會(huì)留下俊秀之感,博學(xué)也只能散發(fā)出書卷之氣,而透過人格之美,我們仿佛在平凡中仰望巍巍矗立的高山,在污濁中傾聽清波蕩漾的溪流,在寒冷中感受光芒萬丈的朝陽,而這,正是人格魅力高貴所在。

  人格的魅力,是不屈不撓的執(zhí)著。

  是誰,用僵硬帶繭的指尖緊握毛筆,任濃闊的墨水染遍清澈池水?是誰,憑齒間的木棒感受鋼琴的振動(dòng),任汗水沾濕厚厚的樂譜?是誰,瞪著血絲密布的雙眼探尋燈絲的奧秘,任千次的失敗重重打擊?

  疲憊的神情,瘦削的面龐后,是王羲之對書法的瘋狂熱愛,是貝多芬對音樂的不離不棄,是愛迪生對光明的不懈追求。疲憊不可怕,命運(yùn)不可惡,失敗不可悲,只因?yàn)闊o所畏懼的人格,只因?yàn)殚W閃發(fā)光的人格。《蘭亭序》的飄逸灑脫,《命運(yùn)》的激情涌蕩,白熾燈的溫暖明亮,無不凝聚著他們的血汗,傾注著他們高潔的人格魅力,令一代代人崇敬。

  人格的魅力,是不計(jì)前嫌的寬容。

  胯下之辱的傷痛,嘲諷尊嚴(yán)的譏諷,你會(huì)釋懷嗎,心胸狹窄的賭氣,文武不和的惡言,你會(huì)容忍嗎?一劍封喉的仇恨,險(xiǎn)些喪命的危險(xiǎn),你會(huì)諒解嗎?

  也許,只有功成名就的韓信一聲嘆息,任牛二為小吏才是最動(dòng)人的選擇;也許,只有位居上卿的藺相如心懷大局,處處退讓才是最大度的答案;也許,只有頸纏厚紗的成吉思汗來加開枷鎖,反任者削為貼身侍衛(wèi)才是最豪邁的回答。“世界上最寬廣的是天空,比天空更寬廣的是海,比海更寬廣的是人的'胸懷。”那以德報(bào)怨的寬容,那一笑泯恩仇的大度,才是人格最光輝的魅力,才是名垂千古流芳百世的美談。

  人格的魅力,是博大無邊的愛。

  斜陽將汨羅江鍍上一層金,一個(gè)枯瘦的文人最后望了一眼國都的方向,挺身一躍,沉于滔滔江水,狂風(fēng)暴雨中,他緩緩跪向南方一張飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐在劊子手刀下發(fā)出堅(jiān)定的目光,炮火轟鳴,一個(gè)面龐蒼白的婦女深情地望著飽受戰(zhàn)火折磨的人民,眼角淚水滂沱。

  唯有放棄生命,屈原才能不會(huì)親眼目睹楚人亡國的屈辱;惟有永葆丹心,文天祥才能表達(dá)對百萬南宋人民的忠貞,惟有散盡一生積蓄,居里夫人才能飽受戰(zhàn)爭創(chuàng)作的世界人民減輕苦痛,所以,為了國家,為了人民,我愿意放棄一切。正是那博大而深沉的愛,使他們的人格同名字一樣永恒。

  人格的魅力,是平凡中頂立的執(zhí)著,任人仰望;是怨恨中清澈的寬容,洗凈污濁;是寒冷中溫暖的博愛,溫暖世界。讓我們一同追求人格無窮的魅力,為生命添彩。

魅力的初三優(yōu)秀作文14

  “民以食為天”,不管是什么傳統(tǒng)節(jié)日,總是離不開吃。而我從小到大就是一吃貨,在不知不覺中,與美食結(jié)下了不解之緣。

  在我眼里,沒有餃子的春節(jié),不叫春節(jié);沒有湯圓的元宵,不叫元宵;沒有粽子的端午,不叫端午;沒有月餅的中秋;不叫中秋……

  過年是團(tuán)聚的日子,當(dāng)然少不了餃子。那年的年月飯,菜有很多。餐桌上,賞心悅目的美食,就算不吃,光看心情都好。我最愛吃的食物就是奶奶包的餃子了,因?yàn)椋屑亦l(xiāng)的味道。

  隨著物質(zhì)生活的提高,一些西方的飲食文化慢慢傳入中國。近幾年的肯德基,麥當(dāng)勞,必勝客也是我經(jīng)常光顧的地方。因?yàn)槟抢镉忻朗场?/p>

  美食中有酸。每當(dāng)我心情不好,身處逆境時(shí),我會(huì)找一些酸的水果,找一些能符合我內(nèi)心深處感情的'美食。因?yàn)檫@樣我能開心,我能與美食傾訴享我的煩惱,讓他幫我排憂解難。酸,美食中的孤獨(dú)者。

  美食中有甜。每當(dāng)我心情大好,愉悅時(shí),找些甜的美食,和我一起共同歡樂。甜,美食中的共歡者。

  美食中有苦。每次我遇到不順心的事情時(shí),總是郁郁寡歡,默默無聲,甚至不搭理別人,垂頭喪氣。這時(shí),我會(huì)尋找一些苦的東西,吃下它,就等于把煩惱吃進(jìn)了肚子。既然都把它吃了,還怕他干嗎?因?yàn)槲业臒⿶溃忻朗硯臀页袚?dān)了一半。苦,美食中的承擔(dān)者。

  美食中有辣。在醫(yī)學(xué)上那是一種疼痛感,但是,不走尋常路的我就是喜歡辣,而且最愛辣。父母們和爺爺奶奶沒有一個(gè)愛吃辣,可卻多出了一個(gè)愛吃辣的我。因?yàn)槲腋惺艿搅死钡镊攘ΑC看纬燥垼梢哉f是沒有辣味就沒有胃口。而且我愛挑戰(zhàn)我吃辣的極限,越辣越好!因?yàn)槌岳睍r(shí)一般在我興奮的時(shí)候,我想讓啦,陪我一起興奮。辣,我眼里的好兄弟。

  美食的魅力是無限的,而我已經(jīng)深深地感受到了這股強(qiáng)大的魅力能量!美食能擺脫煩惱,擺脫憂愁,擺脫生活的瑣事,盡管的吃它們吧!

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