關于成長 作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的關于成長 作文，希望能夠幫助到大家。
關于成長 作文1
我拿到臥龍學校高中錄取通知書時，是8月9日正午，陽光從窗外照入。在紅色的紙張上載歌載舞，父親很高興，臉上的皺紋幾乎都擠到了一起，你看！他用手指著一本相冊，那是一本十分老舊的相冊，封面上的'顏色有一些剝落，邊角也因磕碰而破損，父親翻開一頁讓我湊過去看看。
你看，這是你上幼兒園的時候照片上站著我的父母，我被媽媽抱在懷里。他們臉上滿是幸福！是呀，十年了，當年年輕氣盛的父親也已到了不惑之年了，突然心中升起一絲的傷感，父親沒察覺出我的傷感，兀自指著照片說：那時候呀，你就是不肯去上幼兒園，又哭又鬧，沒辦法，讓你大伯給咱一家子照了一張照片，我和你媽讓你先去上學，出來把照片給你，這才把你哄進去說完哈哈大笑起來，我拿起相冊，又翻了一頁。
那張我有印象，那是我上初中時的照片，離開小學熟悉的環境、同學、老師，到了一個新地方，心中有擔心和不安，照片中那個小男孩，畏畏縮縮地站在門口，眼中盡是害怕。我不禁莞爾，現在想想，不過如此！我指著照片對父親說：這是我初中的時候？是啊！父親似乎有些感慨，當年的小孩子，都長這么大了，三年啊！父親站起身來，你先看著，我去做飯。我似乎覺得不對，我知道父親為我、為這個家付出得太多！這幾年，爺爺身體又不好，父親明顯衰老，他不想在孩子面前流露出這種傷感孩子一天天長大，父親一天天衰老，時間是無法改變的，我的淚水奪眶而出
看向窗外，蟬鳴聲此起彼伏，風吹過樹枝，樹葉沙沙作響。遠處傳來小商販的叫賣聲，一切顯得這么有生機，有活力，我的內心又昂揚了起來，生老病死乃人之常情，過好當下生活，珍惜與他們共處的時光，讓愛在一點一滴中充盈，何必傷春悲秋、感嘆人生呢？
想到這里，內心豁然開朗，出去買了一個新相冊，將一點一滴、喜怒哀樂裝到了新容器中，把新舊相冊疊放在一起，放入柜子中，我一下子覺得我長大了，卻又說不出什么。
午飯時，我對父親輕描淡寫地說：午飯后，我們一家人照一張相吧！父親點點頭，我們以家為背景再次照了一張照片，照片洗出后，我把照片的背面寫上了兩個大字：高中，然后把它鄭重地放入相冊，和其他照片一起。
關于成長 作文2
經過一段時間的努力，我終于在天河區語文能力競賽的初賽中沖進前一百名，我在一百名中筆試排在第五十一名。之后，我就要參加天河區語文能力競賽的復賽了，這次復賽的內容是口試。在復賽中的前三十名可以代表天河區在廣州市比賽，但是我筆試只排在第五十一名，這就意味著我要在這一百名尖子中成為前三十，起碼得打敗二十一個人，才有機會參賽。在這次復賽中，我終于成功了，但是這是一個非常艱辛的過程——
一開始，老師對我說，在我們學校參加比賽中的選手中，只有我一個進入復賽，而且是我們學校五年中第一個進入復賽的，校長、老師、同學對我的期望都很高很高，盡管如此，我還是鼓勵自己要加油，我給自己定的目標是沖進天河區的前三十名。
準備的時間也只有一個星期，時間短，壓力大，因為復賽的比賽內容是即興演講。每一天老師都抽出時間為我培優，給了許多各種各樣的題目讓我訓練，通過我自己的'努力，找到了一些方法，當拿到一個演講題目，首先是開好頭，然后講一個小故事，最后領悟到了什么。我覺得自己越來越自信，反應能力快了許多。
呂老師要求我在各班即興演講，演講完之后，班里的同學給予我一些中肯的建議，說我聲音不夠宏亮，語速太快，有些緊張，聽了他們的意見后，我又開始做一系列的調節。
我在演講的時候，盡量把心情放松，把聲音放大，說的時候盡量放慢速度，做到吐字清楚。呂老師說我，反應能力夠快了，但是就是演講的時候還不夠自然，太緊張了。直到星期三的晚上，呂老師與石老師陪我一直練啊練，終于突破了這些難點，進步了許多。
在比賽當天的上午，校長與石老師專門用一節語文課訓練我的即興演講，由班上同學出題，給我不到三分鐘的構思，在同學們熱烈的掌聲中，在老師熱切的期盼中，我一次次自信地走上講臺，演講越來越大膽，聲音越來越響亮，并且能做到眼神與觀眾互動，講到感人的地方，竟然流下了熱淚，感染了在場的每一個同學，他們再次給我送來熱烈的掌聲！聽到這鼓舞人心的掌聲，我暗暗鼓勵自己：我一定行的，我一定能站在廣州市的演講臺上！
當我在比賽的地點等待的時候，我就鼓勵自己說，自己是最棒的，沒有什么困難是解決不了的，一定要加油，不能辜負老師與同學的期望，最終，我取得了成功。
在這次比賽中，我學會了很多很多，面對困難應該樂觀面對，困難并不可怕，可怕的是，你逃避它，這樣困難會越來越大。讓我們在困難中成長，在競賽中成長吧！風雨過后一定是美麗的彩虹！
關于成長 作文3
在經濟飛速發展的今天，人們的生活水平不斷提高。那貧窮落后的生活早已經成為了過去，如今的人們正在向小康生活邁進。可是，在高興之余，我也不由想起了另一方面的事情：隨著生活水平的提高，我們也失去了一些美好的東西，比如說禮貌。
文明禮貌本是人與人之間交往時所必需要遵循一種社會規范，可是在我們的日常生活中，這么重要的社會生活規范卻常常被我們一些人所忽視。
有一次在放學的時候，我的一個伙伴的自行車炸胎了，所以他就去修自行車的車鋪去借打氣筒用。他來到那里后，說了聲“喂，您的打氣筒呢？我使使！”這時車鋪的主人說：“壞了，不能使了。”我的那位伙伴聽后很沮喪，只好等他同村的伙伴過來時幫他把自行車扶回家。正在這時，又來了一位要打氣的.同學，看樣子像是剛上初一。只見他對鋪主說：“伯伯，我使使您的打氣筒可以嗎？”那位鋪主聽后便很熱心地給他把打氣筒拿了出來，并親自給他打氣�？吹竭@一情景，我的這位伙伴就開口問：“您剛才不是說打氣筒壞了嗎？既然壞了怎么還能使呢？”鋪主聽后便回答道：“你車到，人到，可是禮貌沒到。你連一點兒禮貌都沒有，誰家還愿意給你使？”我的這位同伴聽后，臉一下子就紅了，便說：“伯伯，我錯了，我使使您的打氣筒行嗎？”鋪主聽后說了聲：“這就對了嘛！”
在回家的路上，我的這位同伴一直沒有說話，我想，他大概還在思索鋪主剛才所說的那番話吧！
通過這件小事，我們就不難發現禮貌的作用了。如果你能夠禮貌地對待別人，別人也會禮貌待你。所以我們在日常生活中一定要有禮貌。親愛的同學們，在這方面你做得怎么樣？
關于成長 作文4
成長之路，煩惱一言難盡。小事會被快樂沖去，大事好像刻在了心里，任憑風吹雨打，永生難忘。在我的“煩惱大事”中，剛剛又多了一陣墨香。
前一個月是科學考試。要知道我這位名副其實的文科生，可從來不精通理科。白紙黑字的考卷一到手，我就如臨大敵，氣勢上就輸了一大截。我故作鎮定，握起那支突然沉重的筆，開始答題。完了，這些題目在書上、提綱上、作業本上都有，可不知為什么，一瞬間這些東西都從腦子里跑到九霄云外去了。不會的'怎么辦?只能猜，一節課就這么過去了。下課鈴響了，我還沒有檢查，慌忙看了幾眼，馬上就交了卷，反正已經沒了希望，何必裝樣子去看不會的題目呢?回家后我什么都沒有對管學習的媽媽說，我拿出課表，瞪大了雙眼看著上面的“科學”兩個字，明天還有節科學課。
第二天的科學課上，只見老師手拿一疊卷子，還帶上了許多紅筆，嚇我一跳，原來是讓我們幫忙批考卷，我還以為是又要考試。這一邊聽答案，一邊批卷子，讓我更忐忑了，我算了算自己的分數，好像連90分都沒到。我情緒低落，很快，一下課我就拿到了考卷，85分!一個讓人傷心，甚至絕望的數字，我一看別人的分數，再一排，好像已經20幾名了，要知道，我們班一共才只有32人�；丶乙欢ㄉ俨涣艘活D批評。誰知媽媽竟然沒有問有關學習成績的事，這讓我吃驚極了，覺得媽媽會不會是知道我的成績，只是這個分數著實太不理想了，她被氣得不想與我說話。我這個人嘛，以感情為重，“媽媽，這次科學期中考試我才85分�！边@句話從口中說出來，我開始傷心，開始急燥，開始煩惱�？蓩寢屇�?一眼都不看我，劈頭蓋臉地批評我起來。她說的那些我都知道，這使我越發困惑、煩惱�？晌揖褪亲霾坏�，我想痛哭，可我沒有理由，這都是我自己造成的，無法推卸責任，我能做的只有承擔。媽媽過了好久才終于說：“不要為此煩惱，你已經長大了，可以為自己做的就是讓明天美好!”
是呀，有誰在成長中是無憂無慮的?連一株小草也會有煩惱，“為什么老天爺讓自己那么弱小?”如果你為了昨天和今天煩惱，那會使你的明天更加煩惱，我們一定要把握今天，讓明天變得更好。
關于成長 作文5
是誰，打翻了五味瓶，灌滿了我們的成長�！}記
十七年，回眸一瞬間。
有多少學子遙望著山的那邊，空想著若有若無的風景倚窗哀嘆。又有多少佼佼者安然走過高山，享受美的風景。然而，是非成敗，轉頭空。當我們暮然回首，一切的一切，都是成長的足跡。
酸
十年寒窗苦讀，只為金榜題名日。十年，我們經歷了太多的酸楚，太多的離別，太多難忘的事。然而，今天的離別與以后的困難相比是微不足道的。當我們遇到困難時，班歌響在耳邊，《相信我們會創造奇跡》：相信只要我們再努力，未來將無比絢麗。是它激勵我們前進，時刻提醒我們自己：我能行。回憶起我們一起生活的日子，現在看來，酸都變成了甜蜜的幸福。
甜
努力就有收獲。當我們高興地把成績單交給父母時，疲憊的他們擦干汗珠露出了欣慰的笑容，還有什么比這個更珍貴？可憐天下父母心；我們有什么理由不去努力？如果努力和汗水成正比，我愿意堅持，讓努力的汗水熠熠發光。
苦
走路的'時候嘴里呢喃著甲骨文一樣的古文；
睡覺的時候腦海里涌現出數理化的各種公式；
三急的時候都不忘記帶上詞匯表；
我們似乎總是在埋怨這樣永不停息的事，也總是抱怨“三點一線”死水般的生活。
苦嗎？很苦，但為了夢想，我們竭盡全力。
辣
高中生活就像啃著辣椒，每個人廢寢忘食的埋在知識的海洋中，彼此顧不上說一句閑語，男生的體育新聞，女生的娛樂八卦，都被十足的辣勁沖淡，取而代之的是各式各樣的試卷和辣人的分數，以至于我們反問自己高考過后會是幸福的人生還是辣椒一樣的人生。
咸
咸是什么味道？淡時若有若無，濃時澀澀帶苦。高中的生活，成績的排名和家長施加的壓力，一并壓在我們身上，壓得我們喘不過氣，我們只要在漆黑的夜里蓋被流淚。此時依然響起了；相信只要我們再努力，未來將無比絢麗。這唯美的歌聲，伴我們成長。
成長，就像五味瓶，品完繼續前進。
關于成長 作文6
在人生的道路上，會有許許多多令人難忘的記憶，兒童時期成長的記憶更是難以忘卻。
在一個陽光明媚的清晨，我背上自己的行李，一蹦一跳地跟著媽媽、堂哥、堂姐們一起向通往外婆家的山上走去。
上山的道路崎嶇不平，沒辦法開車，但我仍是開心地走著。山路兩邊都長滿了大樹與各種花草：紅的像火，粉的像霞。。。 。。。就連小草也都綠油油的，可愛極了!
到了山上，我們來不及休息，就去拿釣魚工具，準備去大舅舅的漁場釣魚了。但是沒多久，堂哥就來說了一句：“魚線有了，魚餌可以現在抓，但是魚竿沒有了。”大家聽了，都隱入了沉思：怎么辦呢?難道要放棄這個計劃嗎?可是不這樣又該這么辦呢?這時，媽媽靈機一動，提出用廢水管當魚竿的建議，我們立即贊成。
一切工具都準備好之后，我們走到了漁場，開始釣魚。
釣魚的過程可以說是狀況百出：媽媽沒釣過幾次魚，手法不嫻熟，老是讓魚溜走，好不容易捉到一條，提起來的時候被甩了不少水，樣子非常狼狽;堂姐也是不太擅長。以至于釣到魚后卻不敢去碰，最后還是兩個堂哥幫忙解決了問題。
不過，最好玩的.還是我了：釣魚剛開始，我就非常急躁，經常大驚小怪，只要魚竿一動，我就會連忙提起魚竿，結果卻一無所獲，魚餌到被吃了不少。無奈，我只好努力地平下心來，慢慢地等著魚上鉤。一開始我還不適應，但幾次之后就平靜下來，不會再因為一點“風吹草動”就著急了。
過了許久，魚竿突然動了，然后又是一沉，我心中大喜：釣到魚了!連忙費力將魚竿提起，不過這次魚太沉，我那點小力氣根本不夠看，還被拖著走了幾步。我的倔脾氣頓時上來了，轉頭抓住魚竿，向前面跑了出去，那條魚頓時被我拉了出來，到了岸上，我才“哼哼”兩聲，十分得意。只不過我這個舉動立馬就引來一陣大笑，令我非常尷尬。不過我立刻就忘了這點尷尬，又投入到釣魚的樂趣之中。漁場岸上，時不時會傳出一陣歡樂的笑聲 ......
童年的記憶，是如此美好!
關于成長 作文7
在威尼斯碧桂園的第一個學期中，已經過半。在經歷十周的學習與復習，迎接了我的第一次大考。
我發現我的七科總分第一次超過了500分，在我的上一個學校，我的生、地、歷、政四科的成績如同茫茫大海里的一部份沙子;如同光明里的一絲黑暗，原來的總分不過410多分，而這一次考試中的我整整提高了一百六十多分，這對于我來說，是一個非常巨大的提升，將副科原本37的.平均分拉到了70，我的副科在不斷的向上爬，向上追趕那些在我前面的人，人的努力是永遠不負那些努力的人。
在威尼斯碧桂園這個學校，我提升的不僅只是副科，還有對英語的認知，在這個班上，我知曉了同齡人中自己與他或她的差距，這些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力來提高自己的英語水平，靠自己的努力來縮小自己與他們的差距，那怕只是進步一點點，那也證明我努力過。經過這一次的期中考試，我知道自己已經開始慢慢接近他們了，雖然相差一百多分，但不是在不斷縮小嗎?在威尼斯碧桂園中有著無數比我強的人，但是只有不服輸的人，只有不怕困難、堅持不懈的人，他才有可能真正的超越別人，不然誰愿意當最后呢?在威尼斯碧桂園我的成長性思維，是只有不斷向高處的人看齊，以他們為目標，向他們追趕，與自己的過去告別。
每一次考試后，看看他們與自己錯的地方，自己的哪一塊沒有記牢固，哪一塊自己從未記過，他們考試前與自己考試前的差距在哪里?他們在干什么與我在干什么?他們的狀態與我的狀態?我們要不斷的激勵自己，如何做好自己，在狀態不好時，如何調整好自己，如果說沙漠中長出一片綠洲是象征著在困難中的一絲成功與希望，那么我們都經歷過困難，在困難里的我們都想過放棄，但是總會雨過天晴，只有迎面而上、堅持不懈，總會成功。
“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！蔽覀兊某砷L性思維會慢慢地改變我們，我們自己的成長性思維是靠我們自己的努力來改變的，所以我在威尼斯碧桂園收獲了很多，有學習，也有伙伴，還有自己半學期的努力，希望在接下來的半學期里，我與大家能夠更上一層樓!
關于成長 作文8
時間在堆積，成長在繼續。每一分每一秒，時間都在你匆匆的筆尖流過，轉眼，初中的第一個學期都已度過。回想起剛入初中的時候，仍然歷歷在目，仿佛如昨天所發生的事一般。
成長了，也煩了父母的嘮叨，成長了，也玩不慣那幼稚的游戲了。總以為自己長大了，長大了嗎？誰也不知道，誰也不知道成長是什么?對于孩子，他們總是希望長大能夠實現童年的愿望，而長大后，才發現大人們的世界枯燥無比，而童年時的歡聲笑語總是在他們的腦畔里，成為一個幼稚可笑的愿望。
成長了，煩惱在一層層疊加，負擔在一層層加厚，想要卸掉包裹，也沒那么容易，總是搭著腮，咬著筆頭，望著窗外的藍天，呆呆的想：時間可以停止就好了。瞧一瞧鐘，才知道時間，一天一天的過去，一分一分的.過去，一秒一秒的過去，無數次地浪費時間，只是覺得時間不值錢，但也買不到，想和時間賽跑，但總是摸不著，看不見。
把鐘的電池下掉，鐘停了，你就認為時間停了，自己長不大了。但到底時間是否走著，誰也不知道。
風靜靜的吹著，聽不見，摸不著，也許風可以和時間賽跑。想著想著，喚起了困意，閉起眼，伸個懶腰，想著明天再和時間玩耍，殊不知調皮的時間早就從睡眼惺朧的眼皮下悄悄地溜走了。
時間是個魔術師，他讓時間將你變了另一副摸樣，你在欣喜，自己長大了，可以穿上西裝了，但年輕的你依舊懷著許多幼稚的思想。握起拳頭，對自己說，從現在起我是一個成年人，我要闖出一番天地來。
到了中年，生活美滿，自己當年的那股沖勁沒有了，只是認為可笑，可能自己早就認為成熟了，早就已經成長了，但還會成長嗎?自己真的成熟了嗎？誰也不知道。
老年了，拄著拐杖，一步一步地走著，自己心里知道，自己的每一步都是成長，這時，你長大了嗎?是的!你長大了，但是喜悅并未延續太久，或根本沒有感覺到，時間就全部被鎖進黑暗中，生命之火就熄滅了。
醒了，才發現自己長大了。
關于成長 作文9
石階空空蕩蕩落了滿地浮灰，于是我走過去，坐在它的左側，不算寬的石階表面上，沒有青苔的部分映著陽光。我朝右看，卻終究沒看到那個熟悉的身影。
——題記
他喜歡坐在石階的右邊。
在我兒時的故鄉，依稀記得挨家挨戶門口都有幾塊不成樣子的石頭，這強用山上青色石頭羅成的.石階似乎是這片土地的傳統物件。我和他是小村莊里出名的調皮鬼，都是淘氣到和一般孩子玩不到一起的類型，于是便同性相吸天天一起惡作劇。每每惹禍上身，就會被揪著耳朵拎到家門口的石階上罰站。因為兩家是鄰居，石階也挨在一塊，所以為了防止我們兩個由湊到一起說話，家長叫我們一個站在石階最左邊，一個站在石階最右邊。時間久了，兩個小孩便習慣了在石階上“居高臨下”的感覺，不肯走了硬要在石階上玩。結果這一玩，跟石階居然也有了感情。
石階坑坑洼洼的，布滿了滄桑和青苔，在聽說這幾塊石頭有百年的歷史時，我們兩個人便感到了時光的奇妙，竟在同一天不約而同的開始坐在石階上看書。還沒到上學的年齡，兩個人七七八八地就讀了十幾本書，現在想來真是厲害。
后來要回戶籍地上學，便再也沒有見到他，也沒有再見家門口坑坑洼洼的石階了，于是我只好在心里搭了個石階，默默想著：我要在心中的石階上繼續過日子了。也許是因為那十幾本書，也許是因為那心中的石階，又或是因為坐在石階右邊的他，總之我從未有一刻忘記那個小村莊。就這么上了八年的學，直到有一天聽到母親說：“知道嗎？家鄉鄰居家那個小時候天天和你一起淘的男孩，前幾天從石階摔下去了，摔得挺嚴重的，送到南方他媽媽那里住院了�！蔽彝蝗汇对谠亍＞拖窕仡^一看，自己搭了一層又一層的石階，卻沒有一塊石階的右側，曾坐過一個他了。我突然特別想念那個小村莊，特別想念他。但我即使回去也見不到他了——因為他去南方住院了。
我只好拍一拍心靈石階上的浮灰，坐到左側，看向右邊。
無言半晌，我翻開了書。
人總要成長的，我對自己說。
關于成長 作文10
今天早上是高年級學生進行歷奇游戲，我在其中擔任協助員。昨天是作為一個不怎么積極的控制不了場面的主持人參與活動，而今天是擔任小組內的帶領者，讓我有不一樣的體驗。昨天的活動很混亂，自己的心情也不是很好，可能是昨天的境況嚴重挫敗了我，使我決定要好好地表現。
在誕生我們第三組的成員時，自己有點緊張，因為我不認識他們任何的一個，第一感覺他們不會配合參與活動，自己不會處理怎么辦？不過上天還是眷顧我的，第三組的同學還是積極地完成本次的'歷奇活動。
總結了前一次活動的經驗，認識到協助員要及時積極地鼓勵支持小組成員，增強他們的競爭意識，才可以讓組員好好表現以及在活動中得到更大的成長。所以我在每一個游戲銜接到下一個游戲的時候，都會鼓勵他們繼續加油，贊美他們的團結合力，鼓勵他們保存實力不斷進步。前兩次都是第二名，他們看起來有點不高興，“為什么總是老二”，我以為還有時間玩最后一個游戲，就鼓勵我們組的學生不要氣餒，還有最后一次機會，前面兩次都是第二，沒有關系，抓住最后一次機會就可以了。后來我還讓我們小組為自己加油打氣。沒有想到主持人說，由于時間關系我們最后一個游戲就玩不了，我頓時感覺我欺騙了我的學生，我的學生頓時也唉聲一片。
此時，我意識到我應該為自己的過失做些什么，但也沒有想好的方法，就跟我們小組的成員解釋說，我沒有留意時間過得這么快，同時我注意到在玩游戲的過程中，每一位組員都非常團結互助，為了完成小組任務非常賣力地付出，不管結果怎樣，我們曾經認真努力地付出過。
從策劃，組織，實施，每一次的歷奇活動都讓我有不一樣的收獲，都在見證著自己的成長。希望自己可以不斷總結反思，在自己好的方面要不斷加強，欠缺的方面要繼續學習，愿自己在專業學習上更進一步。
關于成長 作文11
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂;不依戀于佇立海邊，感受蒼茫的快樂;亦不慕那些物質需求的快樂，我只是蕓蕓眾生中一個最普通的孩子，只是從此不再怕挫折，因為，讀書，帶給了我快樂，帶我走向成長。
隨著年齡的增長，隨著認識的字也越來越多，我喜歡看小說如《草房子》、《魯濱遜漂流記》等，也愛看歷史書籍如《三國演義》等。其中給我印象最深刻的'人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬。他是一位足智多謀的天才軍事家，上知天文、下知地理。但他的這一切，我總覺得是得益于書，因此，我便更認真地看書，積累知識了。
讀書已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞著。
漸漸地書成了我的朋友，苦惱時，拿出一疊古詩詩集。于是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。滴居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄;昔蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而感情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青春竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎?難道你甘于被貶嗎?難道你不想成就大業嗎?“不，我學會了坦然，不以物喜，不以已悲便是�！彼Υ�。我若有所思——也許面對失敗我也該收獲一份坦然?還未細想，只見一位身穿白衣，騎著驢的歌者向我招手，一看，原是李白。李白同我一樣對前程充滿希冀，一路高歌“天生我才必有用，千金散盡還復來!”回過神來煩惱不翼而飛。
莎士比亞說過：讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話�！边�有人說“打開你喜愛的書，就走進了心靈，開始了對話與交流。多讀幾本好書，也就多了幾次交流與對話，交流如清茗，對話如對酌。書猶如一股清泉洗濯了我的心靈，猶如一杯清茶令我神清氣爽。
望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長的路途中，猶如一盞明燈，點亮了我的雙眼。多少年后，我仍會記得它們，是它們，將我成長的道路，點綴得芳香彌漫。
關于成長 作文12
我的快樂太多太多了，說也說不完；煩惱呢，且讓我冥思苦想，實在有些想不出哦。因為我是一個快樂的女孩！快樂就是當我在書海遨游時，看到一個個“知識小精靈”拿著魔棒，帶著我進入知識王國；
快樂就是當老師表揚我做得好時，同學們發出“哇哇”的聲音；快樂就是當我看到辛苦操勞的媽媽燒好香噴噴的飯菜，我悄悄地將好菜夾到媽媽碗中時，看到媽媽眼光中流露出的快樂與欣慰；快樂就是幫助同學解決了難題時，同學說的“謝謝”；快樂就是我出了幾道刁鉆古怪的難題時，老爸答不出來而發出“嘿嘿”的尷尬笑聲；快樂就是我對老爸說“爸爸，你是我的偶像”，老爸開心得飄飄欲仙時，我加上一句“嘔吐的對象”，老爸故作暈倒狀；
快樂就是星期六早上沒有媽媽這個“鬧鐘”，可以盡情地睡上一個懶覺、做上幾個美夢；快樂就是在電視里看到我們表演的節目給大家帶來歡聲笑語；快樂就是去看望幼兒園的老師時，老師給我一個有力的.擁抱；快樂就是睡前能獲得媽媽允許，還能看上幾個故事；快樂就是過新年放花炮，看到那五彩繽紛的“花朵”在空中開放；快樂就是假期外出旅游時，飽覽大好風光、大嚼各色美味；
快樂就是呵著凍得紅通通的雙手，堆出一個胖胖的大雪人；快樂就是躺進媽媽的懷抱里撒撒嬌……我的煩惱很少很少，要讓我說出煩惱，簡直是太為難我了。要說么，也只能這么說了：
當收作業本時，有的同學還沒完成，在一旁焦急地等待，我還真有點煩惱；不過在幫助他完成作業時，我又變快樂了。當考試沒考全對，我心中七上八下時，還真讓我煩惱；不過當媽媽和我說“沒關系，只要努力了就行！”時，我又變快樂了。當春節三歲的小表妹住到我家，她不停地重復放同一部動畫片，怎么講道理她都死賴著不肯換時，還真讓我有些煩惱；不過當聽到她開心地哈哈大笑時，我也變快樂了。
如果你有許多煩惱，就來聽聽我給你講的這一些吧，你就會發現，原來快樂是這么簡單啊！快樂會永遠戰勝煩惱！
關于成長 作文13
青春是一條五彩的小河，淙淙流淌著歡樂的歌聲；青春是一朵稚嫩的小花，透著幾分質樸與香氣；青春是一首壯麗的詩篇，可供睿智的雙眼欣賞品讀。
春寒料峭，我永遠記得那個初春的晚上，乍暖還寒時候，最難將息�！叭绻悴幌胱x書，明天就和我一起去上班。”媽媽的話一字一頓，如同釘子般穿透我的心臟。慘白的月光透過窗戶映照在我的床上，斑駁成了一個個迷離的影子。我躺在床上，握著那讓人絕望的30分試卷，輾轉反側，內心的凄苦猶如洪水般襲來，肆意橫流。
第二天吃早飯時，我不敢看媽媽，怕與她的目光相撞。剛放下碗，媽媽面無表情地對我說：“走，和我上班去！”來到裝修的房子里，我跟著媽媽一起彎腰剪下毛巾上的碎屑。學著她的樣子拿著毛巾往涂料里攪一圈，把多余的涂裝料擠干，拿粘毛巾的長桿向墻面粉刷。這時，裝修室里來了不少的工人，一時間房子里便嘈雜了起來，人聲鼎沸。浮躁的說話聲，讓我暫時忘卻了考試的失利，我埋頭苦干，默不作聲。經過一個小時的辛苦勞動后，我的`眼睛開始腫澀，腰也慢慢地酸痛起來�！皨寢尵褪窃谶@樣的環境中為我辛苦地工作著。”我看著媽媽那專注的樣子，額頭上沁出細密的汗珠，無只言片語。
晚上，我一直悶悶不樂，沉浸在壓抑愧疚之中。媽媽一直叫我下樓。我萬般無奈，懶洋洋地跟媽媽來到門口。她指著門外說：“看，那段殘枝�！蔽覍ぢ曂�，那殘枝的枝丫早已斷裂開來，僅有一點枯黃的樹皮與主干相連，在風中搖搖欲墜�？墒�，幾番風雨后，那殘枝卻只搖不落。在昏黃的燈光下，我隱約看到：枝頭分明還有小片的青翠樹葉在風中跳舞呢！這時，媽媽開口了：“春天到了吧？這段殘枝在如此苦境中，都還在努力地生長，你為什么就如此松懈消沉呢？”對呀！殘枝都能在風雨中堅持，我為什么不能？
此刻，媽媽的話語點亮了我心中的迷惘，使我從地獄之門走了出來。也許，這也是那段殘枝對我訴說的成長奧秘吧！青春是美妙的，讓我用青春來為成長鋪墊一條美好的道路吧！
“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢……”，鄭智化的這首《水手》會永遠縈繞在我青春的每一步成長的足跡之中！
關于成長 作文14
成長路上，有許多傷心與開心的事。有些事回憶起來越發越有趣，有些事回憶起來感慨萬分，成長的足印上，你踏遍萬千故事，回憶故事，傾心述說。
最令我難忘的是我已逝去的外公，我跟他雖然不長接觸，但他為我所做的`一切我都記憶猶新。
外公是一個憨厚老實的人，他不為一點小事斤斤計較，記得在我小的時候，外公經常騎著一輛老式自行車接我上下學，我抓住著他的衣服，在他背唱著學過的歌謠，“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快??????”，唱著唱著，幾乎每次都會靠著外公的背慢慢入睡。就這樣陪我度過六年。后來我因為要買一雙涼鞋而跟媽媽哭鬧，而媽媽卻不給買，外公見此情景，馬上哄我開心，然后領我到商店把涼鞋買了下來，后來我還是跟媽媽道歉，因為外公告訴我要尊重父母。
還記得有一次，外婆因為搬重東西而從樓梯上摔下來摔折了腿。外公得知后，雖然口里是責怪外婆的，但是其實心里是非常心疼外婆的，這所謂“刀子嘴，豆腐心”��！外婆堅持不去醫院，可爸爸媽媽要求外婆去醫院，外婆說去醫院浪費錢，外公生氣地大吼：“老婆子，你馬上去醫院，不管花多少錢我都要治好你的腳！”，最后，外婆還是去了醫院。
外婆雖然把腳傷不當回事。但是外公可是百般地照顧外婆。
外公每天早上從醫院回家拿早餐，再坐車來醫院，在我的記憶里早餐到醫院的時候還是熱乎乎的。等到外婆醒了，外公再幫她洗臉，漱口，然后看著外婆吃早餐。由于媽媽忙所以外公要負責做飯，他把飯做的雖然不怎么好吃，但看得出外公花了很多心思呢。我有時也會去看外婆，外公和外婆都會在床聊天，那樣的場景真讓我溫暖！看得出外公和外婆是一對恩愛的老夫妻，外公還是一位溫柔善良的人。
現在，外公去世了，我不愿悲傷，因為外公給我留下了許多美好的記憶，他是一位值得我尊敬的人，那美好的記憶在我的成長中已根深蒂固！外公永遠活在我心中。
關于成長 作文15
童年時代的我好奇、頑皮、可愛，種種性格促進著我成長著，在這崎嶇的成長小路上，發生了不少有趣的事……
清晨的一束陽光從窗簾的縫隙里射進來，正巧照在了桌上的一袋花生米上，我光著小腳丫東倒西歪地快速走動，順著和煦的陽光來到了高大的桌前，我望了望四周，我的目標鎖定在了桌下的`一把蘑菇椅。
我小心地爬上了凳子，勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米，我的小手拎著“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前，爸爸微笑著，仿佛明白了我的心思，笑瞇瞇地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說：“是給小饞貓剝花生呀！”說完他立即為我剝了起來，爸爸一個個為我剝，我一個個狼吞虎咽地吃。
突然，我腦海里浮現出一個怪念頭：既然嘴巴能吃那鼻子能嗎？在好奇心的驅使下，我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中，剛放入，我沒有絲毫反應，就又拿了一顆塞入了進去，過了一陣子，我似乎察覺到不對勁，鼻尖通紅的，突然間我感到了劇痛，“哇”的一下子哭了出來，一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白，在慌忙間他讓我用氣息擠出來，可我……爸爸讓我別擔心，我這是才知道：鼻子是呼吸的！
我夢見了我的鼻子不聽話了，兩個討厭的花生在我的鼻孔里玩耍，怎么也呼喚不出來，我急得無可奈何，我后悔，后悔我的所作所為……
有一束陽光把我從夢中拉回現實，我呼吸著新鮮空氣，無比舒適，摸摸鼻子，咦？怎么不翼而飛了？我又好奇地找到了爸爸，原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦！一場災難平息了！
在成長中，我總會對這對那而好奇，是它驅使著我對外界事物的熱情與向往，是它陪伴著我快樂成長！
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