秋菊_小學生五年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的秋菊_小學生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋菊_小學生五年級作文1

　　“淡如秋菊無妨瘦，清似蓮花不染塵。”歷代文人墨客都愛贊美那堅貞的秋菊。那一句句膾炙人口的唐詩宋詞，惹得我也愛上了它——菊花。

　　“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”遙首望去，那菊花似一個個婀娜多姿的少女在蕭瑟的秋風中翩翩起舞，令人心馳神往。走近一瞧，那褐色的泥土中穩(wěn)穩(wěn)地扎著一根根竹簽似的枝干。細細的，似乎只要風一吹就會散架，讓人覺著軟弱不堪，但它卻是那么堅忍不拔。筋脈直指蒼穹，如饑似渴地吸收著養(yǎng)分，支撐著整株花身。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉。它們整齊地排列著，就像階梯一樣，一層勝過一層。似乎要把所吸取的養(yǎng)分源源不斷地灌入多姿的花朵中。正是有了莖脈“辛勤地工作”，葉子不分晝夜地輸送養(yǎng)分，才造就了這一方壯麗的風景。

　　看！菊花的花朵形態(tài)各異，色彩斑斕，有的一片一片的花瓣緊緊簇擁在一起，有大有小，如同一個數世同堂的大家庭；有的火紅火紅，就像一團熊熊燃燒的烈火，正燃燒著我的激情；有的閃耀著金色的'光芒，花瓣向外舒展著，好像是一個清晨初升的太陽，朝氣蓬勃；有的又像是噴花的飛泉；還有的潔白無瑕，挺立在寒風中，給人以一種冰清玉潔的韻致……

　　菊花在三伏盛夏之際經受了烈日的煎熬，風雨的洗禮，以驚人的毅力挺了過來，然后熱熱鬧鬧地傲放于刺骨的寒風中，讓人感到菊花在經歷滄桑歲月后所散發(fā)出的火熱、激情和生命活力的強大感召，令人賞后無不魂牽夢縈。

　　菊花不但風情萬種，傲骨無欺，而且還有很高的藥用價值。

　　菊花茶性甘，微寒，長期飲用可明目清肝。

　　菊之傲，菊之淡，菊之殤，難怪從古至今有那么多人愛菊、寫菊！而人一生一世又有幾個可以做到菊花這樣呢？

秋菊_小學生五年級作文2

　　“世人甚愛牡丹，陶淵明獨愛菊。”這句話最能表現出陶淵明高尚的道德品質，“菊，花之隱逸者也。”正是如此，我對菊花有著很深厚的感情在里面。

　　秋天，本身的含義就是一個令人興奮、滿懷期待的季節(jié)，是個豐收的好季度，這時的人們忙著去收割稻谷，采摘往年播種下的果實，那種喜悅之情是無法用語言來形容的。黃色則是秋天的主色調，漫山遍野的金黃色，令人心曠神怡。

　　秋菊，正所謂秋天花朵的代表，他象征著堅忍、頑強、沉默……許多花沒有的特點他全都有，他不與世俗爭搶，安安心心做一朵老實本分的菊花，從不沾花惹草。有一個詞能夠恰當的形容出他的好——“清高”。由此讓我聯想到我身邊的親朋好友，他們當中又何嘗能做到這一點呢？菊的魅力，是我所欣賞的，我妄想過無數次，希望能有一個自己的菊花園，每天都能悉心照料他們，呵護他們，將他們視為掌中寶，這就足以讓我感到滿足。

　　秋菊，從字面意思上來看，就是秋天的菊花，這說法未免太過敷衍；從深層含義方面來說，秋菊則是代表秋天，象征著希望。冬天就要來臨，給我們一個警示，菊花瓣一點兒一點兒掉落之際，僵尸它壽命到期之時。我真的十分愛菊，這種嗜好是從小時候受奶奶的熏陶養(yǎng)成的，想想真是覆水難收呢！奶奶家外院有塊空地，光禿禿的，干脆就種上了許多秋菊，到第二年，遍地鋪滿的金燦燦的'菊花，場面十分壯觀，簡直能讓你傻眼！當時記得很清楚，從外面一推門進來，花香撲鼻。我喜愛這股清香，不像玫瑰的妖嬈，亦不像蓮花的幽香，它就有一個自身的特點，讓人聞起它的香味就神清氣爽、精神奮發(fā)。把奶奶家的外院裝飾的像個小小的世外桃源，令人向往。

　　我愛這秋菊，不僅應時應景，更是一道靚麗的風景線，勾起了我許多彌足珍貴的回憶。

秋菊_小學生五年級作文3

　　聽到瑟瑟的秋風，看到飄零的落葉，滿眼的凄涼，人們難免傷感，許多作家以秋寄托愁緒憂思，更不敢談深秋，荒涼與殘敗交匯在一起，涼的更加濃烈。慶幸一株耀眼的菊花還濃艷綻放，盡管霜襲滿地，它依然雋美多姿，盛開在百花凋零后。她清秀神韻高尚堅強，她質樸從容一身傲骨，古人常以菊喻志，因此一直為詩人所偏愛：

　　元稹的《菊花》中“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。無不讓我們感受到她在春光明媚的時節(jié)里不浮躁，不爭艷，不消沉，淡定從容，低調質樸，愛她，更愛她的堅貞高潔。

　　黃巢《菊花》中的“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”寫出了菊花藐視天地的雄偉氣魄。株株菊花朵朵開放香氣沖天，秋風落葉之時，正是菊花開放之季，她不擇環(huán)境，不計得失，在颯颯西風之中凌霜盛開，經風霜的洗禮，傲然怒放，愛她，更愛她的威武與不屈。？

　　孟浩然的《過故人莊》中提到“待到重陽日，還來就菊花”。菊花優(yōu)雅清新，散發(fā)著誘人的味道，難怪詩人向主人率真地表示將在秋高氣爽的重陽節(jié)再來觀賞菊花。菊花的美不僅在外表，更迷她的味道。愛她，更愛她的清新淡雅。

　　黃巢的《題菊花》中“他年我若為青帝，報與桃花一處開”。作者感到環(huán)境的寒冷對菊花不公平。很希望讓菊花和桃花一起在春天開放，與桃花一樣享受春天的.溫暖。這里菊花的疾苦看得見摸得著，可依舊獨處寒秋，默默無聞，最寒清冷。愛她，更愛她的坦蕩堅韌。

　　蘇軾《贈劉景文》中的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的詩句中贊揚菊的堅毅。即使菊花已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風中依然顯得生機勃勃。做人亦如此，雖青春流逝，但也是人生的成熟、珍惜生命的分分秒秒，樂觀向上、不要意志消沉、妄自菲薄。如菊花一樣在逆境中仍有氣節(jié)。愛她，更愛她的堅韌傲氣。

　　轉身再看風雨中搖曳的菊花，在屬于她自己的季節(jié)里燦然怒放，是那樣超凡脫俗，菊花的“美’再一次讓我驚羨，也許是她的精魂潛在我的身軀中吧！

秋菊_小學生五年級作文4

　　有人贊嘆堅韌不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海。有人喜愛使人陶醉的音樂，有人稱贊展翅高翔的鴻雁，而我卻喜愛秋菊。因為它婀娜多姿，香味芬芳；因為它不畏嚴寒，傲視寒霜。

　　秋天，許多驕艷一時的花兒調謝了，枯黃了。而秋菊，卻以驚人的毅力開出了美麗的`花兒。

　　看那朵朵菊花，紅的似火，白的如云，粉的像霞。再看那細細的，金黃的花瓣兒，身上卷著、翹著，像外國女郎的卷發(fā)一樣，非常美麗。

　　菊花，沒有牡丹的國色天香，沒有月季的濃艷重彩，花香而不刺鼻，花美麗而不耀眼，真乃是“清新淡雅”，讓人感到舒暢。

　　菊花的那股不畏險惡的精神十分使我贊佩。

　　看！那呼呼的西北風吹到臉上似刀割一樣痛。然而，菊花并沒有被寒霜冷霧所屈服，所嚇倒，它挺直身體，昂起了頭，迎接一次又一次的嚴峻考驗。寒霧失敗了，它惱羞成怒，一次又一次地摧殘著菊花，然而，它一次又一次地失敗了。而秋菊，卻依然傲立怒放，高興，自豪。

　　這時，我想起了陳毅爺爺的詩：

　　秋菊能傲霜，

　　風霜重重惡。

　　本性能耐寒，

　　風霜其奈何 ？

　　我愛秋菊。它那耐寒的本性，鼓舞著我去戰(zhàn)勝重重困難。

秋菊_小學生五年級作文5

　　當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的人們望走最后一只秋雁，當遠古的大鵬振翅欲飛，秋菊，便在寒風中微笑。

　　秋菊，不曾有牡丹的容華富貴，卻美得淡雅；不曾有玫瑰的絢麗醉人，卻笑得燦爛。秋菊，它平凡，而又不尋常，美名傳世，她在這萬物凋零的季節(jié)，旺盛的生長，不懼怕寒冷，不懼怕風雨，她，迎著寒風依舊活得灑脫。

　　一天，我將一株秋菊遺忘在了院子里，心想：在外面凍了一晚，應該活不成了吧？沒去管它。但當我出門時，卻被眼前的一幕驚呆了！

　　在這一片“荒蕪”的院子里，菊花變得很醒目，裊裊娜娜的玉立在那里，那樣的氣韻翩然，沒想到，它看似柔弱，卻能經受住這般寒冷，仍依然驚艷，圣潔得與藍天白云遙遙相對，動人心弦。黑夜剛過，晨時更加絢爛。那條形的花瓣上，露珠滾動，顯得更加單純。閃爍的“天露”如珍珠，鉆石般耀眼，鑲嵌在上面，更是錦上添花。

　　它，一枝獨秀，開的轟轟烈烈，高潔淡雅，落落大方；它，俊美多姿卻不嘩眾取寵；骨神靈秀，卻自甘寂寞獨放；冰清玉潔，卻敢于直面清霜，宛如堅貞的少女，不與世俗同流合污；它，文靜莊重，如火如荼，不畏寒意，婀娜多姿，或許，這就是生命的真諦，英雄的本色！

　　菊花，花中隱士。“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。”在如此惡劣的情況下，菊花依舊頑強的生長著。它沒有過高的要求，只要根扎泥土中，就能茁壯的生長，為秋日平添一份美色。

　　秋菊讓我想起了生活中的人們，在人生的'道路上有許多磨難，坎坷，我們要像秋菊面對蕭瑟的秋天一樣面對人生的磨難，我們要學習秋菊那不畏嚴寒，茁壯成長的精神。相信，這樣我們將會有一個絢麗多彩的人生。快樂、開朗、自信的面對生活吧！

　　又一陣蕭瑟的秋風吹過，那秋菊，依然挺立著……

秋菊_小學生五年級作文6

　　“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”這首詩描寫的就是秋菊，今天我親眼目睹了這美麗的菊花。

　　走進菊展，映入眼簾的兩個金色大字：開封。這兩個字印在一座巨大的菊花城墻上，這座城墻上開滿了金黃的小菊花，就像在黑夜中閃耀的明星，無比美麗。在城墻上修筑著一座龍亭，這也是用菊花搭成的，龍亭的屋頂上也長滿了金黃的小菊花，屋檐是用翠綠的菊葉做成的.，就像是真正的亭子啊！

　　一走進菊展，一個模擬村莊出現在我眼前，許多小陶人正欣賞著美麗的秋菊，那樣子，好像已經陶醉在菊花中了。

　　再往里走，一朵朵美麗的菊花整齊地被擺放在展臺上。“朱砂紅燈”把我吸引了過去，它渾身金黃，陽光照在花瓣上，這花瓣顯得更加美麗了，真像一個小太陽。它的葉子是墨綠色的，這個小太陽顯得更加光彩奪目了。

　　這時，一朵潔白如玉的菊花把我吸引了過去，它就是秋水明珠，它的花瓣與朱砂紅燈不同時條形的，它那花瓣好像獅子的毛發(fā)，垂下來，形成了一個白色的花球，我伸手去輕輕一摸，光滑無比，那細膩的感覺一直透入我的心田。

　　“哇”的喊聲傳入我的耳畔，我轉頭一看，也不禁贊嘆起來：“啊，真是太美了！”它綠如翡翠，在所有菊花中最引人注目，它也是獅頭菊，它的葉片左右對稱，十分均勻，真不愧命名為清江碧波。再來看看它的花瓣，一絲絲花瓣有的豎直朝天，有的平躺懸空，有的低頭對地，還有的卷成小球，真是冷傲啊！一打聽，她來自歐美國家，價值二十八萬，無比昂貴。

　　離開菊展，我心中暗暗想到：詩人黃巢把菊花描寫得如此美麗，真是滿園盡帶黃金甲啊！

秋菊_小學生五年級作文7

　　有人說秋是酸的，不妨去問問那剝桔的少年；有人說秋是辣的，不妨去問問那曬紅椒的大嬸；有人說秋是苦的，不妨去嘗嘗百合與蓮籽芯……可我覺得這些秋天的味道與秋菊比起來卻也是黯然失色的。

　　“不為五斗米折腰”的陶淵明一生偏愛菊花，迷戀它的孤傲、高潔。在颯颯的秋風中，它迎寒而立，一瓣瓣花片細長地、緊湊地相互依偎，似是想要在秋風中尋找溫暖。葉子在風中輕顫著，卻又像是在招手，是的，在向寒冷招手，它向寒冷宣告它的不屈。我不知該如何提筆，勾勒它的身形。

　　菊的香氣是淡淡的，芬芳中又藏匿著一絲絲苦澀。它不像桃花的香氣那般濃郁，不似梨花的香氣那般幾不可聞。它在秋風中緩緩地綻放著生命，將它獨有的韻味與風融合，將秋染上菊的味道。我不知該如何形容，它獨特的芬芳。

　　菊的顏色是多變的'，有明艷的黃，高潔的白，溫暖的橙……它用身軀裝點著蕭瑟孤寂的秋，溫暖著迷茫思鄉(xiāng)的人。每種顏色都寄托著情感，白菊則肩負著生者對死者誠摯，深切的懷念與不舍。我不知該如何著墨，繪出它的萬種風情。

　　是啊！秋菊似乎只亭亭玉立在那里便是一幅迷人的水墨畫。不招展、不張揚，只在秋天默默地綻放。它的花瓣與碧綠的莖相得益彰，條條葉脈似是它的生命，深刻而含蓄。

　　在寂寥的秋，它頑強不屈地同寒風搏斗著，最終取得來之不易的勝利，贏得將芬芳與美麗展示給世人的機會。成為陶淵明筆下“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適意境。

　　終于，我提筆用語言記錄下它獨一無二的魅力，刻錄下它流芳百世的精神品質。

秋菊_小學生五年級作文8

　　秋天，百花凋謝，落葉紛飛，唯有婀娜多姿的秋菊開得正旺。

　　學校門口，幾個精靈鬼已早早地到了，一見到我便露出神秘的笑容問：“嘻，你給老師的禮物是什么？我們準備了賀卡，親手制作的哦！”“不告訴你！”說著，我把拿著水晶紫、檸檬黃的秋菊的手握得更緊了。

　　我跑進學校，來到班主任老師的辦公室。朝門縫望去，呀！劉老師早來了，正在備課呢！看著劉老師那專注的樣子，那被陽光照得閃閃發(fā)亮的白發(fā)，我不禁回憶起了她第一次來我們班教課的情形。

　　那是一個陽光明媚的早晨，聽說要換新老師，我們的興趣立刻來了，猜想著新班主任是什么樣的？是溫柔幽默形的，還是嚴肅認真形的？……這時門被推開了，五十多雙眼睛立刻向門口望去：只見一位年紀偏大但精神抖擻的老教師走了進來，原來這就是我們的新班主任劉老師。劉老師人老心不老，她講的課可動聽了，以前的幾個調皮鬼一聽她講課，立刻就安靜了下來，還積極舉手發(fā)言哩……

　　“呯”的一聲，把我從回憶拉到了現實。只見劉老師合上了書準備去學校門口執(zhí)勤呢！我趕快跑到窗戶邊，低下頭，沒讓劉老師發(fā)現。待劉老師走出去后，我站起身來，推開窗戶向辦公室里觀看。

　　瞧！日歷上的'“中國教師節(jié)”五個字正對著我笑哩！我拿出一束秋菊仔細看了看，又用手撫了撫，這才小心翼翼地插進了劉老師那雖不精致但干凈、亮麗地筆筒里。這11奪秋菊包含了我對劉老師的愛與敬佩——劉老師含辛茹苦地工作了三十多年，把知識澆灌給我們這些小樹苗。瞧，劉老師桌上還有個地球儀呢！那是劉老師為了豐富我們的知識省吃儉用買下的。地球儀上的大紅公雞對著太陽，好像在像我點頭呢！

　　再看那鏡框摔了幾次，被劉老師修了多次的老花鏡，鏡片多么干凈，一塵不染。筆筒里劉老師用了十幾年的鋼筆和尺，顯得多么的光彩照人，那金燦燦的秋菊花和它們依偎在一起，多么相稱啊！

　　此時，我的心里異常興奮，激動不已，窗外，秋菊開得更艷。

秋菊_小學生五年級作文9

　　秋風瑟瑟，伴隨著幾片枯黃的落葉，來到了我的窗前。我不禁感到有些涼意，順手披上了一件外套，卻意外地發(fā)現，窗前的菊花開了，那么鮮艷，散發(fā)出陣陣淡淡的清香，我不禁陶醉其中。

　　菊花，不象牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。它沒有“綠朝云”那樣迷人的華貴姿態(tài)，但它美得自然、樸實，也在散發(fā)著誘人的芳香。菊花圍成一簇，像一團熊熊燃燒的火焰。那些紅菊花的莖，呈墨綠色，微微彎曲，似乎很神氣。當然，最引人注目的還數它的花瓣了，在幾片手掌形綠葉的襯托下，一絲一絲，彎彎曲曲，美麗極了。那花盤微微低垂的，更像一個害羞的姑娘，低垂著腦袋，泛紅了小臉，默默不語。

　　我情不自禁地伸出手，想輕輕撫摸一下它的.花瓣，確又生怕一不小心，弄傷那看似脆弱的花瓣。抬眼望去，花壇里的花均已凋謝，連旁邊的樹木也有了一絲凋謝的跡象。而菊花此時卻開得正茂盛，展現著它的高雅淡潔的風姿。菊花裊裊婷婷地站著，那樣得仙風道骨，氣韻翩然。

　　菊花能與清寒相伴，又有一種脫俗的美。這種美只屬于它，它如同花中的“冷美人”，它的花瓣很長，白白的、細細的，長得密密麻麻的，粗壯的莖，美麗的花朵加上綠葉的陪襯，顯得清純脫俗。清晨，菊花的花瓣上殘留著露珠，顯得更加單純。露珠在花瓣上滾動，如同珠寶、鉆石點綴在上面，錦上添花。月光下的菊花更是顯得圣潔，四周黑暗一片，只有潔白的花瓣與明月遙遙相對，攝人心魄。

　　唐太宗曾寫過一首詩：“階蘭凝暑霜，岸菊照晨光。露濃希曉笑，風勁淺殘香。細葉抽輕翠，圓花簇嫩黃。還持今歲色，復結后年芳。”菊花就是這樣，頂著刺骨的寒風，傲然挺立，這脫俗的美，令人驚嘆不已。

　　秋風瑟瑟，窗前的菊花隨風舞動，陣陣芳香飄過，我又陶醉其中，靜靜地享受那芳香和美好……

秋菊_小學生五年級作文10

　　是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻給人間？那是婀娜多姿的菊花。

　　菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統(tǒng)名花之一。我國栽培歷史悠久，已有三千多個品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針松型、彩球型、翎羽型、平帶型。不勝枚舉。像珠簾、似發(fā)絲、如仙女下凡。極盡妍態(tài)，令人陶醉。

　　菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。

　　那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，多么像是一個害羞的少女，細細端詳，仿佛是在打量著這個似曾相識的世界啊！

　　那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的.喜愛。花瓣濃綠正抱，似朵朵白云，難怪無不使人聯想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。

　　那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個金燦燦的小太陽，絢麗多彩。

　　那優(yōu)美動人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環(huán)型。微風乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動著一頭飄逸的秀發(fā)。

　　此外，還有很多也數不勝數。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出綻，好像一個個孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷：有的隨風舞動，好象在翩翩起舞。

　　秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉。

秋菊_小學生五年級作文11

　　瑟瑟的秋風給大地抹上了一層淡淡的金色，就在這百花凋謝的季節(jié)，秋菊卻傲霜怒放。我們的學校也開滿了菊花，這些菊花千姿百態(tài)，絢麗多彩。置身于菊花叢中，我不禁想起兩句古詩：沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

　　在我們的教室里，有一株銀裝素裹的白菊引起了我極大的興趣。這株菊花的花冠細長而彎曲，白嫩細膩的花瓣層層疊疊，橡膠龍的爪子一樣剛勁有力，嫩黃的花蕊像玉盤中盛著的燦爛明珠。白菊的葉片細小，鵝黃的底兒泛著清淡的色調，是那樣自然和諧，葉面脈絡清晰，有條不紊，葉邊的小齒涂著一絲紅暈。

　　菊莖挺直別致，有骨松倉勁挺拔的感覺。整珠花體像倒映在水中央的滿月，又像亭亭玉立的少女，我貼近一聞，頓時一股清香夾帶著泥土芳香撲鼻而來。不少的同學也貼近白菊，抽著鼻子使勁地聞著，看著這嬌媚的白菊，我又想起陳毅同志的秋菊詩：“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜奈其何？”

　　是啊！和臘梅一樣耐寒傲霜，卻不像臘梅那樣孤高自傲。菊花雖然像牡丹一樣雍容華麗，卻不像牡丹那樣富貴逼人。春天，百花盛開，爭芳斗艷，而秋菊的花枝和根須默默地積蓄養(yǎng)料，孕育著生機。他在等待這秋霜，等待重陽菊花盛，為秋天怒放打好基礎。秋天，百花凋零，而秋菊卻獨自怒放。他雖然獨自開放，卻平易近人，它雖然華麗典雅卻有一種樸素的美，他能與霜，大風吹作不屈不撓的斗爭，這不是正是秋菊的'可貴之處嗎？

　　現在，在向科技進軍的途中，我們不正需要這種精神嗎？體壇上的拼搏，校園里的公關……無數淡黃子孫正繼承了中華民族勤勞勇敢的傳統(tǒng)，像菊花一樣處逆境不自哀，不畏嚴寒，艱苦創(chuàng)業(yè)，為民族增添新的光彩。今日的“沖天香陳”和“滿城黃甲”正是祖國振興的時期蓬勃熱烈的新局面啊！

秋菊_小學生五年級作文12

　　那是一個星期六，我在一家小商店門口等媽媽。

　　陣陣涼風風吹過，恍惚間聞到一絲淡淡的菊花香，我循著那菊香的望去，原來是小店門口的幾盆菊花散發(fā)的味道。那些菊花有的迎風怒放，有的才打花骨朵兒，品種很一般。這時從商店里走出一位老奶奶，她的頭發(fā)是那么白，像根根銀絲，臉上洋溢著慈祥的微笑，像綻放的菊花。老奶奶和藹對我說：“孩子外面冷，進來坐坐吧!”“不用了，謝謝!”我連忙推辭著說。

　　接著,我們聊了起來。聊天中我知道這位老奶奶沒有養(yǎng)老金，為了生活，只得開了這家小商店，生意十分冷清，所以她培育了幾盆菊花，放在商店門口賣，掙點生活費。盡管菊花價格十分低廉——5元買兩盆，但是顧客也只看上幾眼，卻沒有人買。那些五顏六色的菊花在風中垂頭喪氣地搖曳著，我望著老奶奶那沮喪而又失望的神情，毫不猶豫地說：“奶奶，你的`花很漂亮，等媽媽來了，我一定買你的菊花。”老奶奶露出了會心的笑容。

　　過了一會兒，媽媽來接我了，我立刻請求媽媽：“媽媽，我要買菊花。”媽媽疑惑不解地問我：“哲哲，這些花一點也不名貴，你為什么要買?”我在媽媽耳邊悄悄地說了我的想法，媽媽爽快地答應了。老奶奶把最好的兩盆挑給我，神情似“寶刀配壯士”般莊重。當我看著老奶奶高興的樣子，想到了外婆。

　　當我把菊花送給外婆時，外婆立刻樂哈哈地笑了起來，直夸獎菊花美麗。我心里甜滋滋的，我雖然僅僅買了兩盆菊花，但卻溫暖了兩位老人的心，那兩朵盛開的“菊花”又綻放在我的眼前。

秋菊_小學生五年級作文13

　　深秋時節(jié)，寒風習習，國色天香的牡丹不再雍容華貴；熱情浪漫的玫瑰不再婀娜多姿；火紅的石榴花不再招人喜愛；惟有那一簇簇菊花正在寒風中怒放，把秋天的田野打扮得如此美麗，如此富有生機與活力。

　　漫步田野，目之所及，哪里都是潔白的，不知情的還以為是冬天提前來臨，給大地披上了一件銀裝。走近一看，才知道那是一片花的海洋。一陣秋風吹來，一簇簇菊花在風中搖曳，如同亭亭玉立的小姑娘正在輕歌曼舞，時而輕展，時而聚集。有的菊花正打著花骨朵兒，有的.含苞欲放，有的敞開心懷綻放。含苞待放的花蕾，羞澀地打著花朵，靦腆而嫵媚。已開的菊花，花瓣全展開了，潔白如雪。在菊花那潔白的花瓣中央，是一團毛茸茸的花蕊，散發(fā)出沁人的清香。因此招來了許多小蜜蜂，它們正圍著花蕊打轉，忙著采作文花粉和花蜜呢，直到天黑還舍不得回家。

　　菊花不僅可供人們觀賞，它還具有很高的藥用價值：菊花可以釀制菊花茶，清肝明目、清熱解毒；菊花散發(fā)出的芬香，對預防感冒有一定的療效，它是祛病健身不可缺少的良藥呀！

　　在艷陽高照的時候，正是摘菊花的好時機，家鄉(xiāng)的人們正忙著采菊花，看那一張張笑臉，聽那滿山傳來的歡聲笑語，以及人們忙碌的身影，就知道今年的菊花又豐收了，而且又能賣個好價錢。

　　看到這一幅人與自然渾然一體的美景，我怎能不喜愛家鄉(xiāng)的白菊呢？然而我卻更愛菊花純潔高尚的品格，它那不怕困難，不怕失敗，不怕秋風的掃蕩和嚴霜打擊，在百花凋謝的時候，它迎風怒放。此時此景我想起了一句詩“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！”

秋菊_小學生五年級作文14

　　陣陣蕭瑟的秋風中，菊花默默的開放了，它給大地增添美麗的色彩，讓我愛上了秋菊，而且更愛秋菊中的“高山流水”。

　　我，喜愛“高山流水”。“高山流水”千姿百態(tài)，姿態(tài)各異，吸取了異形異樣的眼神。“高山流水”有著美麗的花瓣，花瓣白白的、細細的、長長的`，稀稀拉拉地從綠葉上垂下來，恰似懸崖上掛著涓涓溪流；快拖到花盆的花瓣頂端，向上一翹，彎成一個個圓圈圈，又像濺起的一朵朵浪花，側耳細聽，好象真的和花一樣“高山流水”，時而可以聽到一陣陣潺潺溪水聲。而那莖又粗壯，又挺直，好像一個守衛(wèi)兵站在那兒一動也不動。茂密的綠葉襯托著花兒，更顯現出“高山流水”的美。而不管在人們心中菊花是珍貴的，還是無名的，它們都一樣耐寒、耐旱，同樣它們的開放大地又多增添了一道亮麗的風景線。

　　寫到這兒，我想：菊花面對惡劣的環(huán)境，從不會退縮，它用它那頑強的生命力，來抵抗環(huán)境，堅強的存活下來。在現實生活中，和秋菊一樣的人比比皆是，就拿每天都在為人民的警察叔叔來說吧。不管夏天的太陽有多么強烈，冬天天氣多么寒冷，他們都堅守自己的崗位上。今年國慶長假，因為所有的工人都放假了，都和自己的親人去旅游，城市里的車子非常多，有了紅綠燈也不行，只好警察出馬，來指揮交通，他們每天都這樣忙碌，卻一個國慶長假也沒有，他們寧可失去自己的休息時間，也不愿放下自己的工作崗位，穿著警察制服，從不說一聲累，為人民做出奉獻。

　　在花的世界中，惟有菊花這般的英姿灑脫，這般的姿態(tài)奇異，而且，菊花也像詩人所稱贊的：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何！

秋菊_小學生五年級作文15

　　雖不喜菊花，但菊花那不畏秋寒的凌然氣息與傲岸節(jié)操，卻令我折服。

　　走過一個花壇時，忽地停下了腳步。

　　街上，冷冷清清，除了偶而掠過一兩個行色匆匆的人影，便只剩下我與這幾株菊花了。已是深秋，群芳退去，只有這一株秋菊獨立風中。颯颯，一片枯黃的落葉在半空中無力的旋轉，終于跌落大地，慘叫刺破蒼穹，而那幾株菊花卻只是微微一顫，便又重歸于沉靜，挺直依舊，傲然而立。

　　細看秋菊，花瓣一層疊著一層，仿若群賢畢至，吟詩作對，又似厚實的冬裙，金黃的'裙擺正如人生命中最燦爛的年華那般，閃耀著，輝煌著。似乎，只要輕輕地，用手指一點，便會有金色的瓊漿輕溢而出，山腰間那夕陽的光芒仿佛也要為之折服，且將這盞金黃映耀在我深灰色的瞳孔之中吧，用它的絢爛溫暖這揮之不去的秋意。

　　腳步聲依舊稀零。

　　在這里，春天的活力，還有那夏天的熱情都已消逝，沒有踏青的人群，沒有兒童的追逐打鬧和歡聲笑語，一切都如此寂靜。走的走了，來的也來了——不畏寒風的菊。盛開的菊，緊緊地，互相攙扶著——或許是因為寒風？——無聲地傲然立著。

　　天邊金黃的余溫，也即將隨著時間的流水而褪去，我就這么佇立著，沉默著。我已不太記得老家門前的樹是什么樣子，但我卻記得，它熬過了寒冬，才長成一棵參天大樹，聽家人說，那棵樹，依然聳立著，凝望著遠方。樹下那么多的光陰確乎是回不來了，當年那個給我講故事的人在某個清涼的秋日也悄悄沉睡，再也沒起來，說不清楚是哪個剎那，但我心中確實劃過了一抹金黃。

　　花兒謝了，來年依舊再開；人走了，明天卻不會回來。

　　惜取眼前人，言之輕巧，實之又是多么沉重的話題。

　　回首昨日，淡視遲暮；遙望明天，笑看朝陽。

　　追趕最后一抹斜陽，我疾步，昂揚。

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