人與自然_小學生六年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的人與自然_小學生六年級作文，希望能夠幫助到大家。

人與自然_小學生六年級作文1

　　那是一個美麗的地方。清澈的小溪歡快地流淌，茂密的樹林遮住了毒辣的太陽，叫天子忽然從草間直竄向天空……

　　它叫百花村，是一個山里的小村莊。村里的經濟不好，但這里的人們活得很開心，因為他們的家園令村民自豪。

　　致富之風掃遍全國，這里的人們也開始想方設法地賺錢，幻想著有一天也能過上小康日子。

　　三年過去了，張家靠砍伐樹木住上了小洋樓，李家因為開化工廠搬進了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶都尋找著自己的“發家之路”。

　　五年過去了，這里的'人家家戶戶都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過著安逸的日子，可是鄰村昔日的青山變成了禿山，小溪成了臭水溝，鳥兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發現土地正在沙漠化，河里漂著死魚，樹林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒人管，人們想著：過一天是一天，等將來環境壞到不能住再說。

　　沒過多久，這里的情況也和鄰村一樣，村民們流著淚遷走了。

　　千千萬萬個“百花村”的教訓使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演！

　　愿人與自然和諧相處。我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就一定會回來的！

人與自然_小學生六年級作文2

　　自然是美麗的，美的像畫，美得如詩；自然是可愛的，像溫馴的小貓，像在撒嬌的小狗。多年來，人與自然一直保持著一種好朋友的關系，維持著一種良好的生物鏈。可近年來，竟然有人想離間這份友誼，撬開這條鏈子的鎖！

　　在從前，人類與自然是多么友好，自然界也以美好的禮物相贈：茂盛的樹林，潺潺的流水，清新的空氣……多么美麗的環境啊！現在，人類都去破壞人類都去破壞自然，自然界也以“厚禮”回報：金色的沙漠，混濁的水流，灰黑的廢氣……多么不雅觀的現象啊！可人類毫無悔意。看吧，過不了多久，人類將會自食其果！

　　很久以前，人類和自然界曾經有過一次對話：

　　人類：“自然界，我們人類的好姐姐，你比我們早在地球生根，以后得多多關照，讓我們一起建造一座友誼之橋吧。”

　　自然界：“放心吧，我們一定會。但是，友誼是需要兩個人共同建立的，只要你對我好，我也會對你好的。”

　　人類：“我很清楚。如果你又需要我的地方，我一定會盡力而為的。”

　　自然界：“你能做到的。我的要求不高，只要你能確保地球上有一定的'綠色植物，你需要什么，就盡管取吧。”

　　地球母親看見了，露出欣慰的笑容。

　　幾萬年過去了，人類和自然界一直遵守著他們的諾言，做著一對快樂的姐妹。可是，他們的后代卻有另一番對話：

　　人類：“自然界，你們怎么繁殖如此地慢？我根本無法得到充足的木頭為我們效命！”

　　自然界：“哼，可恥的人類！虧你們還好意思說出口，你們的大量砍伐，已導致我失去了大量親友，你還有臉責怪我們？”

　　人類：“哼！我們人類才是地球上的主宰，你們只不過是背景，我們的奴隸！”

　　自然界：“你們如此傲慢，我會讓你們得到應有的懲罰！”

　　地球母親看見了，留下了傷心的眼淚。

　　時間一眨眼就過去了，人類果然得到了警戒：由于過多的砍伐，沙塵暴接踵而來，由于人類經常亂扔垃圾，城市的臭氣撲鼻而來，由于人類不珍惜水源，常常有停水現象……

　　人類啊，快清醒吧！難道你真的愿意你們的家園成為廢墟嗎？快改過自新吧，知錯能改，善莫大焉，地球母親不會責怪你的，快重新開始，保護自然吧！

人與自然_小學生六年級作文3

　　和諧，是一只只翱翔于天空的白鴿；和諧，是一片片綠油油的樹林；和諧，是鳥兒們快活的歌聲；和諧，是人類與大自然的歡笑……可以說，這就是人與大自然之間美妙的和諧樂章。

　　然而，隨著人類的.發展，白鴿沒有了，樹林沒有了，歌聲沒有了，也沒有了那爽朗的笑聲。多少年來，我們都把危害拋給了她——大自然。骯臟的大地，塵土彌漫的天空，倒下的大樹……沒有了整潔的公路；沒有了蔚藍的天空，也沒了茂盛樹林。換成了無數高樓大廈來主宰這個世界。

　　我躺在床上，想象 著……突然，一只白鴿落在我的肩上，我似乎變小了許多，白鴿載著我飛向天空。我抬頭仰望，啊？我不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎么天空變得那么藍啊！？我又馬 上低頭看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆蓋著；小溪、河流沒了一絲污染，歡快地唱著歌。我深吸了一口氣，頓時，一股清涼的氣息回蕩。“嘿，姐姐你在想什么呢？”妹妹調皮的聲音嚇了我一跳，哦，我明白了，原來是我想的太入迷了，剛才只是想象呀。

　　突然，我腦子里閃現出一個想法：現在已經有些國家覺悟了，再這樣下去，整個地球就會被我們這樣毀了。其實，這些現象已經對我們做了一個無聲的警告，告訴我們對水、對森林、對魚蟲鳥獸、對一切的自然資源都要珍惜，不要去浪費、去破壞它們。

　　讓白鴿重新翱翔于天空；讓動物們重新建起家園；讓美妙的歌聲重新回蕩在耳邊；讓歡笑重新洋溢在世界的每個角落。讓我們共同生活在充滿和諧之美的人間天堂。

人與自然_小學生六年級作文4

　　那時，外婆家的房子還沒有拆，座落于田野間。

　　外婆家緊挨著一條小河，我常常追著鴨子跑。鴨子有時會跳入小河，我有時腳下一滑也不慎跌入水中；有時鴨子會跑到鄰居家里，我也一跌一跌地跳跑過去，更多時，鴨子往往會跑進河邊的蘆葦地中；我也常去那里。去得多了，我竟不經意間漸漸愛上了這片蘆葦地。有時閑著無聊，我便會躺在蘆葦地中睡午覺。一睡就是大半天，直到外婆來喊我吃晚飯。

　　當我睡醒時，伸個大大的懶腰，吸一口新鮮的空氣，再慢慢呼出去，便會感覺像脫胎換骨一般，回到自己最原始的狀態。抬頭凝望著那天空的白云。似乎并沒有離自已太遠。一陳風吹過，蘆葦輕拂著我的臉頰，從遠處傳來“沙沙”的`聲音。

　　躺在蘆葦地里，看兩只小蟲在蘆葦尖上打架；看露珠從頂端一點一點地往下滑；聽小鳥一邊交談，一邊飛過……好不愜意。

　　靜靜地，我似乎變了，變成了什么，我自己也不清楚。我似乎變成了蘆葦，在一片兄弟姐妹中，快樂的交談。我似乎變成了蝴蝶，在每一朵花跟前竊竊私語。我似乎變成了一只小鳥，偷聽著云和風的談話。甚至有可能是露珠——在蘆葦辛勤扎根的同時，從它頭上滑落。

　　“陽陽，吃飯了……”我陡然驚醒，這是夢？是的，這是一個奇特的夢！我知道這是夢，可是我多么喜歡重溫！

人與自然_小學生六年級作文5

　　人與自然是息息相關的，人類是創造自然的，也是毀滅自然的兇手。

　　在過去幾十年里，水土流失面積從153平方公里增加到180多萬平方公里，約占陸地國土面積的五分之一。嚴重的水土流失漸漸增大，但是人們為了開發和利用土地，從而又導致更加嚴重的水土流失。形成了一種惡性循環；中國土地荒漠化問題也正在加劇，沙化面積目前正以每年2640平方公里的速度擴展。北京今年已經發生了12次的沙塵暴，在北京離沙漠不遠已經成為了不可爭論的事實。

　　水是人類無法缺少的東西，可是我們貪婪的地索取甚至浪費！全國的江河，湖庫普通受到不同程度的污染，污染的`程度也在加重，水體的生態環境受到破壞，近岸海水也存在明顯的污染帶，赤潮發生率明顯增加。水資源的短缺是人類生態環境脆弱的一個根源，另外，20xx年的生存又過度了多年的文明史對祖國的生態環境造成了巨大的壓力！21世紀了，科技日漸發達，可是人們太自私了，工廠排放出的工業污水，對祖國黃河母親造成不可收拾的傷害，她每年被迫吞下幾萬噸的污水。

　　自然給予了人們太多太多，可是人類給自然的傷害比多更多。人與自然是密不可分的，所得到的有所聯系，當然，傷害自然就=人類的慢性自殺！人類啊，覺悟吧，讓我們一起維護我們生存的地方。

人與自然_小學生六年級作文6

　　我們都喜歡機靈調皮的動物，我們都有喜歡清山綠水的自然風光，我們向往著童話里的森林。可是如今我們喜歡和向往的一切正在受到我們人類的威脅。

　　人類總是在想，反反復復的在想，天天都在想，什么時候能滅絕蚊子，怎么能滅絕蚊子，可是我們考慮過沒有，滅絕了蚊子，就等于滅絕了吃蚊子的蜘蛛，滅絕了蜘蛛就等于滅絕了吃蜘蛛的壁虎，慢慢地就會影響到整個自然界，進而影響到我們人類的`正常生活。讓我們再也聽不到小鳥的歡唱。現在我們大量的砍伐樹木、毀林造田、毀田造房，我們有了越來越多的高樓大廈，以前茂密的森林，綠油油的森林，充滿了小鳥歡唱的森林、充滿了小動物們歡笑的森林，現在已經變成了荒蕪人煙的沙漠，清新的空氣變得渾濁，汽車的尖叫嘀嘀叭叭。干旱、沙塵暴、泥土流失、全球氣溫變暖的報道到鋪天蓋地。工業是越來越發達了，生活是越來越好了，由此產生的垃圾也越來越多，我們沒有去想好及時妥善的后處理，亂扔、亂堆垃圾的現象到處可見。小河里、湖泊中、大江里漂浮的、沉淀的各種垃圾讓我們失去了清流澈的小河，甘甜的泉水。

　　人類呀，我們破壞了大自然，這就是大自然給了我們一個沉得的打擊，給了我們一個巨大的報復。所以我們不要再去傷害美麗的大自然，不要再去傷害無辜的小動物，讓我們與大自然和平共處吧

人與自然_小學生六年級作文7

　　自然，是生的起源，動植物的棲息地，一般稱為大自然，古人們在那兒生存，吃那兒的，用那兒的。大自然，這就是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……與動物們的共同財產。人與自然存在著莫大的關系，自古以來，人們對自然的贊美數不勝數，但這，卻遠遠不及人們對自然的破壞。

　　有一則這樣的故事：有一只鳥兒，想學回更多的'東西，就告別了故鄉的森林，飛向更高，飛向更遠的地方去修行。在那兒，它成功學會了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉傳授知識給其它鳥兒。誰知，到了故鄉，卻是一片荒地，啥也沒了……”雖說科技的發展迅猛，人們的生活越來越好過，但是，自然的資源與生命也就是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎？

　　自然，這就是生的起源。既然如此，我們就更應該保護它。因為，浪費自然資源，根本跟慢性自殺沒兩樣！再舉一則故事：有一個村莊，每一個人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹木做房子，人們的生活越來越好，森林樹木的影子卻越來越少了……很快，下了一場暴雨，三天三夜下不停，由于沒有樹木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”

　　自然是人們的。我們應該互助互愛，保護自然，創造美好的未來。

人與自然_小學生六年級作文8

　　上善若水，水善利萬物而不爭。水化身形于大地，融生命于萬物。清晨，它總是在人們還在睡覺的時候便悄悄爬上草兒的臉頰，而等人們醒來時早已化為無形。人們也許會夸贊：“多漂亮的一株草啊！”殊不知，是水奉出了生命，才造就草的.美麗。但水不會計較，只因它不慕虛榮、不爭名利。

　　處眾人之所惡，故幾于道。水凝生命為奉獻，聚光鮮為使命。水為了滿足人們的需要，把自己分為千絲萬縷，送進千家萬戶。她總是不顧自己冰清玉潔的身體，染上臟污，染上灰塵，卻得不到一句贊美。“臟死了！”就這樣冷冰冰地被潑進下水道。水在污穢的地方，而心卻在最純潔的地方。奉獻，是它的初衷。

　　居善地；心善淵；與善仁；言善信；正善治；事善能；動善時。水永遠在最純潔的地方；水永遠能包容萬象萬物；水永遠待人真誠、友愛、無私；水永遠說話信守承諾；水永遠善于治理萬事萬物；水永遠能發揮自己的特長造福世界；水永遠把握著最好時機奉獻力量。

　　夫唯不爭，故無尤。水的所作所為，是從來不會有過錯的。它不會因為人們的胡作非為，而怨恨人類。水，是愛并包容著我們與萬物的。

　　也許，這便是人與自然和諧相處的最好解釋。

人與自然_小學生六年級作文9

　　自然，是生的起源，動植物的棲息地，一般稱為大自然，古人們在那兒生存，吃那兒的，用那兒的。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和動物們的共同財產。人與自然存在著莫大的關系，自古以來，人們對自然的贊美數不勝數，但這，卻遠遠不及人們對自然的破壞。

　　有一則這樣的`故事：有一只鳥兒，想學回更多的東西，就告別了故鄉的森林，飛向更高，飛向更遠的地方去修行。在那兒，它成功學會了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉傳授知識給其它鳥兒。誰知，到了故鄉，卻是一片荒地，啥也沒了……”雖說科技的發展迅猛，人們的生活越來越好過，但是，自然的資源與生命也是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎？

　　自然，是生的起源。既然如此，我們就更應該保護它。因為，浪費自然資源，根本跟慢性自殺沒兩樣！

　　再舉一則故事：有一個村莊，每一個人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹木做房子，人們的生活越來越好，森林樹木的影子卻越來越少了……很快，下了一場暴雨，三天三夜下不停，由于沒有樹木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”

　　自然是人們的。我們應該互助互愛，保護自然，創造美好的未來。

人與自然_小學生六年級作文10

　　人類，是幾萬年前來到地球的新生物。那時候的人類，對地球沒有非常大的威脅！那時的人類，他們也砍伐樹木，但是他們砍伐的樹木量是相當少的，他們砍伐樹木是為了生存；可現在的人們砍伐樹木竟是為了“金錢”，砍伐的樹木量也是相當多的；當然，那時砍伐的樹木量與現在人類砍伐的樹木量相比，真的是稱的上小巫見大巫。

　　現在，地球開始對我們這些為了金錢而砍伐我們生活中必不可少樹木的人實行報復了。即使有的人沒有砍伐過樹木，地球也照樣對他實行報復。對地球來講：只要人類砍伐樹木，她就會對任何的人實行報復！當樣，地球對人類的報復有許多種，例如：地震，泥石流，龍卷風，臺風，沙塵暴……這樣的報復沒任何人能擋的住的，地球的報復是強大的，不可抵御的。人類如果想好好在地球上生存的話，那就對地球好一點，讓地球原諒我們以前的錯誤！

　　可是，盡管地球多次報復人類，還有那么一些人對這置之不理，仍然砍伐樹木，仿佛覺的地球的報復與他沒有關系似的'。這些仍然砍伐樹木的喪盡天良的人們，你們如果有一點良知，就算你不為你自己想想，也為你的家人著想啊！為你那剛出生不久的孩子著想、為你那年邁七八十的老母親，老父親著想！我想，如果他們真能為家人著想，那么地球不僅不會報復他們，還會感謝他們。

　　如果地球的每個人盡一點心血，那么，地球就會成為一個美好的人間！

人與自然_小學生六年級作文11

　　集天地之靈氣，采萬物之精華，勇敢的人類從洪荒時代走到了文明的世紀。人類的智慧創造了經濟的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的后果。環境污染，生態惡化，地球發出了痛苦的呻吟，善待萬物，就象善待我們的朋友；拯救地球，就是拯救我們的家園！人類漸漸從噩夢中覺醒：人與自然與諧共處，是可持續發展的唯一出路。

　　突如其來的SARS病毒，令人們反思自己的行為。人類應如何對待大自然？人類該怎樣與自然與諧共處呢？與自然相通相依，協調一致，與諧共處，是人與自然與諧共處的主要思想。

　　建立生態環保型社會是我們共同的責任。隨著我國人口的`急劇增長，許多地方都在鬧“能源危機”，水、土地、礦產等資源不足的矛盾日益尖銳，無數森林的亂砍濫伐使生態環境惡化的形勢十分嚴峻。地球是人類賴以生存的唯一家園，因此，我們不能眼睜睜地看著我們的家園毀于我們人類自己手中。人類啊，行動起來吧，讓我們節約一滴水，保護一棵小草。讓天空依然明凈，讓河水依然清澈，讓小草依然碧綠，讓花朵依然鮮艷，讓陽光依然燦爛，讓地球依然生輝！

　　痛定思痛，我們應該選擇一條理性發展的道路，呼喚綠色文明，呼喚科學的決策方式，呼喚科學的生產方式，呼喚科學的生活方式。讓人與自然與諧共處吧！

人與自然_小學生六年級作文12

　　30萬年前，人在自然中。是自然給予了人類生命之火，并提供大量的獵物供人類捕殺。這個時候，人類敬畏自然。

　　千萬年前，人與自然和諧相處。“采菊東籬下，悠然見南山。”一個衣衫襤褸的人扛著沾滿泥土的鋤頭，一邊歪歪斜斜地走著，一邊哼著小曲，不時還順手摘幾朵野花插在耳朵后面，在太陽下懶洋洋地散步。這時候，人類熱愛自然。

　　千萬年前，人類開始破壞自然。17世紀，人類的歷史翻開嶄新的一頁，進入了工業時代。大量的蒸汽機開始出現，瘋狂的人們像潮水一般涌進森林，河谷，深山……于是，許多職業一夜之間熱門起來：伐木者，淘金者，采礦工人。機器飛快地運轉，發出的聲音猶如人類瘋狂的尖叫。人類每隔十年五載便會進行集體大規模破壞，并且把這種行為冠上“革命大生產”，“大開發”，“資源開發”等正義的名字，還提出各種各樣的口號鼓勵人們破壞：“勞動最光榮”勞動?這種破壞自然的'行為竟被無恥地稱為“勞動”，并加以“光榮”鼓勵!這時，人類肆意妄為。

　　50年前，自然開始報復人類。大自然憤怒了!自然開始報復人類，正如幾千萬年前的人類一樣瘋狂。水災，旱災，地震，暴風雪，臭氧空洞，海嘯……這是天災還是人禍?成千上萬的人失去了生命，亦如前數十億的動物失去生命。這時自然憎恨人類。

　　，人類開始保護自然。人類開始反省自己千萬年年前買下的禍根，并頒布了嚴厲的法令禁止破壞自然。或許，這還不算晚。這時候，人類開始反省自己。

人與自然_小學生六年級作文13

　　那是一個美麗的地方。清澈的小溪歡快地流淌，茂密的樹林遮住了毒辣的太陽，叫天子忽然從草間直竄向藍天……

　　它叫百花村，是一個山里的小村莊。村里的經濟不好，但這里的人們活得很開心，由于他們的'家園令村民自豪。

　　致富之風掃遍全國，這里的人們也開始想方設法地賺錢，幻想著有一天也能過上小康日子。

　　三年過去了，張家靠砍伐樹木住上了小洋樓，李家由于開化工廠搬進了三層別墅……村民們看在眼里，心中羨慕極了，于是每家每戶都尋找著自己的“發家之路”。

　　五年過去了，這里的人家家戶戶都是樓房別墅，生活得十分富足，村民也不再種田，過著安逸的日子。可是鄰村昔日的青山變成了禿山，小溪成了臭水溝，鳥兒都飛走了，剩下的只有蒼蠅、蚊子、垃圾和沙子。村民們也發現土地正在沙漠化，河里漂著死魚，樹林里幾乎只剩些木樁子……但依舊沒人管，人們想著：過一天是一天，等將來環境壞到不能住再說。

　　沒過多久，這里的情況也和鄰村一樣，村民們流著淚遷走了。

　　千千萬萬個“百花村”的教訓使人銘記：人要與自然和諧相處，否則“百花村”的悲劇將再次重演！

　　愿人與自然和諧相處！我相信，人們只要善待自然，與自然和諧相處，昔日的百花村就一定會回來的！

人與自然_小學生六年級作文14

　　人和自然是和諧統一的整體，大自然是人類的朋友。千百年來，它養育了人類，讓人類生生不息，不斷發展。人類是如此依靠大自然。人類擁有自然，但決不等于人類能夠違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰，只有遵循自然規律，人類才能綿延無盡，不然，會被一種更先進，更禮貌的生物所代替。

　　人類只但是是大自然中的一部分，動物也如此。可一些人卻殘害它的“兄弟”，不斷把自我抬出自然圈，并自以為是自然的`主宰者。其實，你想錯了，大自然制造了多少生物，而人類，連一個簡單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看著罷了，然后反復研究，得到結論。

　　一些人類超多的殘害自我的“兄弟”，使生態不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“媽媽”看作仇人，責備它的“媽媽”，使得“媽媽”如此狼狽。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。

　　若人類的破壞更加嚴重時，人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發于世界。取而代之的是更禮貌，更具有智慧生物。那時，它們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。

　　因此，我們就應好好保護大自然，制止那些非人類的做法，那就是保護我們自我。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受媽媽給予的樂趣。

　　我們都是大自然的產物，動物也是，植物還是。不能因為權、財而毀了我們生活的地方，毀了我們自我。

　　我們是大自然的一部分，并不卓越于其它生物。

　　要保護人類，就要保護其它兄弟姐妹，更要保護大自然。

人與自然_小學生六年級作文15

　　今天，媽媽給我買了一本書，叫《人與自然》，我立刻津津有味地看了起來。

　　我打開書，一個醒目的標題正朝我微笑：“極端環境下的生命”。在這里，通過科技手段，我了解到：在我國西部的雪域高原，肯定有許多山，在林線以上，約海拔4000米以上的地方，是高山流石灘。這里，有許多植物，如：雪蓮、綿參、塔黃等。像雪蓮這種棉毛植物，就像穿了一件羽絨服一樣，身上布滿了像蠶絲的東西。而像塔黃這種植物，是把自己包起來，把水分儲存在里面，這樣它的壽命就長些。

　　南極是一個寒冷的地方，在這里卻生活著一種在食物鏈底部的'動物——磷蝦。磷蝦繁衍速度很快，雌磷蝦每次產6000-10000粒卵，而且在夏季多次產卵。這樣，就提供給當地的鯨魚、海豹、企鵝等動物豐富的食物。南極大陸極其寒冷的雪域，高海拔的強光照在山地的巖石上，這里是苔蘚和地衣的王國。這些植物雖不顯眼，但生命力強，在高山、荒漠、熱河谷都有它們的身影。20xx年，歐洲航天局將地衣帶上太空，它依然存活。

　　這本《人與自然》講述了許多生命的傳奇故事，令我大開眼界、愛不釋手。

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