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人間真情_小學生六年級作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的人間真情_小學生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人間真情_小學生六年級作文1
有情方能識真理，波濤雖涌亦自得——題記
人與人之間的感情是豐富多樣的——親情、友情、愛情，故萬物皆有情；人與人之間的感情又是復雜的，當陷入其中時不知身在何處？也不知該如何對待？人之情，就像天之藍、海之廣、波之涌，真讓人無法捉摸、無法表達。
那無情的`人又會是怎樣的呢？恐怕會像樹木沒有了葉子，鳥兒失去了羽毛，魚兒失去了雙鰭。萬物都會了無生機，黯然失色。
假如，當你的朋友遇到困難時需要幫助時，你卻泰然自若，不屑一顧，認為那只是他的事，與我無關；在你遇到困難時，他們難道不會用同樣的方式對待你嗎？古人都知道：以其人之道，還治其人之。無情將會付出代價，無情將會帶來悔恨。
有情的人又會是怎樣的呢？就像碧綠的葉子掛滿了枝頭；鳥兒在自由自在的在空中飛翔，魚兒在水中快樂地跳躍。萬物都會生機盎然，生機勃勃。
設想，當你知道某地發生了災害時，獻出你的愛心后，你的腦海中浮現出孩子們燦爛的笑臉，就像冬天里的一縷陽光，那么溫暖、明亮，你會從中感到快樂和充實。贈人玫瑰，手有余香，因為你用自己的一份力量體現了你的溫情。自然，在你遇到困難時，別人也會對你伸出援手，因為人對我好，我對人好，這就是千百年來亙古不變的道理。這就是有情的結果，有情的愉悅。
是誰說“無情方能識真理，波濤雖涌亦自得。”在我看來，把無字改為有字，才是一種完美的結局。
人間真情_小學生六年級作文2
這是一個真實的故事，20xx年12月，是個特殊的月份，因為，我發現大家對我的關愛。這個月，我被病痛折磨著，正準備手術的我，感受到了舅舅對我的愛。
我靜靜地躺在病床上，孤獨地看著外面的景致：陽光格外明艷，照得整個房間里都透著溫暖，小孩子在外面嬉戲，不時還發出那歡聲笑語；遠處，那還未完全消融的雪為冬增添了幾分神秘色彩。這時，聽到有人輕聲地喊著：“樂樂，你在哪里呢？”樂樂是我的小名，我順著聲音找過去，原來是舅舅，他再次提高了聲音喊道：“你的.病房在哪里呢？”我用那疲憊的嗓音回答著：“在這里，在這里”，我朝著下面用手指給舅舅看。每天早上、中午、晚上，舅舅都噓寒問暖，問我吃不吃東西，上不上廁所。他沒日沒夜的熬著，已經好久沒合過眼了，頓時，我的心里觸動了一下，說不出的一種酸楚，我想，那便是“愛”吧！
就這樣，我一直被舅舅照顧著，直到手術結束，我的頭如同千萬只螞蟻在爬，疼痛無比，醫生說：“還要在病房待幾天。每天晚上舅舅幫我脫衣服、蓋被子，直到我熟睡了他才在我旁邊的椅子上睡覺。
離開醫院的那一刻，我再次感受到了舅舅深切的愛，頓時我熱淚盈眶，撲進了舅舅的懷里。
人間真情_小學生六年級作文3
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”如果每個人都以愛心待人，那么就會給別人帶來絲絲意。
只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間！人間處處有真情！這樣的體會我就有。那是一個晴朗的早晨，學校好不容易放了假，于是我決定獨自坐車去姥姥家。我的姥姥住在鄉下，去一趟需要三四多個小時呢！還要換四五趟車。本來我以為我可以的`，可是小孩子就是小孩子，剛下車我就迷路了，真不知道該怎么辦才好。我哭了起來，不久，一位老大爺從遠處走來，看見我哭了，就問我為什么哭，我說：“我迷路了，找不到家了！”“恩”那個爺爺捋了捋山羊胡子問清了姥姥家的住址就讓我跟他走。一路上我半信半疑，小心謹慎地跟在老爺爺的身后，老爺爺好像看透了我的心思，一邊走，一邊講著笑話給我聽。就這樣在既緊張又不時會被老爺爺的笑話逗的偷著笑中，終于見到了姥姥家的房子了。于是我謝別了老爺爺往姥姥家跑去。
雖然這只是一件很小很小的事，可那微馱著背，長著山羊胡子的老爺爺卻印記在我的生命里了！他給予我的幫助真的是會溫暖著我的心的！
有道是人間自有真情在！“一方有難，八方相助”這就是我們中華民族的傳統美德。以愛心待人，給予別人以幫助，我們會收獲到更多的快樂！
人間真情_小學生六年級作文4
“人間自有真情在。”這句話無時無刻不在感動著我。
今天，我在上語文課時，看到一幅圖，圖中小女孩兒在幫老人干家務，老人則感激地抱著她。這讓我不自覺地回憶起那件讓我溫暖的事。
那年，我只有六歲大。周末，我們幾個小伙伴開心地沖出家門，跑到我們的“游樂園”集合了。我們冥思苦想，終于想出了一個不但好玩，而且大家都擅長的游戲“跳盒子。”
我第一個出戰，可誰曾想我竟是第一個以“完美”的雙膝跪地而摔倒的人。傷口上的`血緩緩流下，我很懊悔，甚至有一點恨自己為什么這么笨，同時眼淚又像散落的珠子一樣不停地流。
小伙伴們也一時不知所措了起來。就在這時，一位穿著護士服的大姐姐急忙奔過來，手里還拿著一個小型醫藥包。她熟練地從包里拿出了消毒水和棉花，小心翼翼的幫我消毒，消毒時嘴里還一直不停地問：“疼嗎？還好嗎？”盡管很疼，但我卻搖頭說：“沒事。”
消完毒就該包扎了。包扎時她把紗布一圈一圈地繞在我的腿上，動作是那么輕柔，生怕弄疼了我。
但風暴遲早要來的，剛剛的輕柔全部化成了對我的訓斥：“你知道這有多危險嗎？如果你辦在石頭上了呢？”她暴跳如雷的說，“你要記住這個教訓”
腿上的傷還在隱隱作痛，但心里卻甜甜的，謝謝你，大姐姐，你讓我真正懂得了“人間自有真情在”，這句話。
人間真情_小學生六年級作文5
在一個村子里、有一位漢族的小女孩叫瑩瑩，她十分乖巧，臉蛋紅紅的像一個紅蘋果似的。村里的居民大多是苗族人，其中有一個苗族老奶奶，她的兒女都外出工作了，很少回來，老奶奶一人孤苦伶仃地生活著。
年邁的老奶奶雖然手挺靈巧，但干粗活很不方便，瑩瑩每次看見老奶奶做家務活辛苦的樣子，便會起同情心。，于是瑩瑩決定要幫助這位老奶奶。
一天，瑩瑩發現老奶奶不在家，門也沒鎖上，瑩瑩邁進了老奶奶的`家，一堆堆臟衣服被扔在了地上。瑩瑩見了，馬上圍上圍裙，卷起袖子打來了一桶水，把臟衣服放進水里，水浸濕了衣服，瑩瑩又把洗衣粉倒了進去，接著瑩瑩又拿起擦衣板認真地擦了起來一桶衣服終于洗完了，瑩瑩趕緊把衣服掛在晾衣架上晾。接著，又幫老奶奶洗被子，床單。
老奶奶進屋一看，瑩瑩手凍得通紅。老奶奶走過來，右手摟住瑩瑩的脖子，左手撫摸著她的頭，慈祥地說：瑩瑩，你真是個好孩子！瑩瑩快樂地說這是我應該做的！
從此，瑩瑩經常在生活上幫助老奶奶，雖然她們不是親人，但卻比親人還親。
人間真情_小學生六年級作文6
那天，一個叫小鵬的小朋友到廢工地去玩，一不小心，他掉進了17米深，只有30厘米寬的水泥管樁里。消防隊趕來了，一場生死大救援拉開了序幕。
消防隊先想了第一個方案：用繩子把小鵬拉上來，但因為卡得太死了，以失敗告終。有人說，最近有大暴雨，如果下雨，小鵬的性命可不保了。大家先給小鵬送了一點吃的，然后集思廣益，想出第二套方案：把管樁拔起來。為了保險，大家先找了一根差不多大的管樁試了一試，在起重機加力時，管樁斷了，沙石泥土直往下掉，如果小鵬在里頭可就是必死無疑。我看著一次又一次的失敗，不禁為小鵬擔心起來。我雖在電視機前關注著，但心里有如身臨其境。第二套方案不行，在場的人又著手進行第三套方案，此時已是第二天的凌晨兩點。“眾人拾柴火焰高”，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。這時，團隊的'精神出來了。原來，第三套方案已經實施了，它的原理是把管樁邊上的土挖開，使管樁松動，再用起重機把管樁拔起來。可挖了不到一米，大量的地下水涌了出來，消防隊又調來兩臺抽水機……
最后，大家克服了復雜的情況，克服了困倦，終于在第二天下午1點救出了小鵬。
人間真情_小學生六年級作文7
過了一個熱鬧祥和的春節，我的小口袋里裝滿了壓歲錢，于是拉著媽媽陪我一起來買書包。
來到超市，只見門口圍著一大群人，還不時傳來討論聲：“哎！這孩子太可憐了！”好奇心使我像泥鰍似的，靈活地鉆進了人群之中。我定睛一看，一個年齡和我差不多的女孩跪在冰涼的地面上，穿著一件單薄而干凈的棉衣，背上背著一個破舊的書包，面前擺著一張皺巴巴的'紙，上面寫著：“求助學費”。我繼續看下去，原來這個小女孩的父母都生了重病，家產都花光了，還欠了親戚一大筆錢，而學費也不知從哪兒來。
我鼻子一酸，不爭氣的眼睛淚涌了上來。我連忙擦干眼淚。這時我看到，有穿著時尚的阿姨，有天真爛漫的小朋友，甚至以撿破爛為生的老人也從自己的口袋里拿出錢來輕輕地放在小女孩的面前。看到這一切，我慚愧極了。人家上學的機會都沒了，我還要買新書包？于是我毫不猶豫地把自己的壓歲錢一分不留地全部給了小女孩，然后沖出人群，頭也不回地跑了出去。只聽身后傳來了小女孩的道謝聲：“謝謝！謝謝！”看熱鬧的其他人，也紛紛解囊相助。你一元、我五角……不一會兒，小女孩的盒子里裝滿了點點愛心。
在回家的路上，樹葉、小草綠得比翡翠還綠，小鳥歡快地唱著歌，小螞蟻歡快地跳著舞。我一蹦一跳地向家走去。媽媽問：“你還買不買新書包了？”我嚴肅地回答：“不了，人家連學都沒法上了，我的老員工再撐會吧！”
人間真情_小學生六年級作文8
關愛就再那一瞬間，關愛就像是一泓清泉，讓我們在痛苦時也能感到一絲希望;關愛就像一盞明燈，讓我們在黑暗的地方也能看到光明的'路;關愛就像一杯熱水，讓我們在冰冷的冬天也能感受到溫暖。
有一次因為我忘帶鑰匙，當我敲門沒人開的時候我就知道媽媽又不在家了。在這寒冷的天氣中，我的愿望只有一個，就是喝一杯，普普通通的熱水來溫暖我的心田。這時我們小區的門衛阿姨走過來，讓我先進屋里，外面太冷了，她給我倒了一杯熱水，然后給了我一個面包讓我在她這里等媽媽來接我。我心里當然是心存感激，但我已經妨礙阿姨很長時間了，所以我又回到了那個樓梯間。 鄰居奶奶看見我在樓梯里，毫不猶豫地讓我去她家，先坐一會兒寫下作業，我點了點頭，因為今天作業實在太多了。奶奶讓我做完作業后可在她家看下電視，就這樣，我一直等到媽媽回來才回的家。 人間處處有真情，只要你細心地去觀察，你就會發現其實你每天都被人關心著，愛著。如:媽媽對你啰嗦是因為愛你，老師對你責罵是因為關心你，爺爺奶奶讓你多吃一點飯是因為想讓你快點長大，長高。
最后我想說，人間處處有真情，真情時時暖人心！
人間真情_小學生六年級作文9
真情是一道彩虹，使我們的生活充滿色彩；真情是一道明亮的燈，照亮我們的方向；真情在我們的生活中處處在，卻很少見，但只要你去觀察，就能找到那份真情！
已經不知道過去了幾年，但我依稀記得那件事。
那一天，在學校里，下課鈴響了，我們下了課，一哄而散，班里只剩下幾個人。我正要準備等等要上的課的書，可是怎么也找不到，我慌了，便把全部的書倒在桌上，翻了翻，看了看，還是沒有夾在其中的一本書中。我喃喃道；“怎么會沒有，不會是昨晚復習時落家里了。”坐在前面的`同學聞聲而轉過頭來，“你找什么呢？”“書。”我斬釘截鐵地回答。“別找了，肯定在家里，給，我的借你吧！”她說完就把書塞在我手里。我呆滯了，眼眶里閃爍著幸福的淚花，一時之間也不知道要說些什么，“嗯……謝謝。”鈴鈴鈴……上課時間到，老師正一步，兩部，三步……地向教室里邁來，“請保佑她不會被老師發現她沒有書”我在心里想。果然，由于我們坐在較后面的位置，老師才沒有看到。
人間自有真情在！讓我們一起用心靈去感受這份真情吧！
人間真情_小學生六年級作文10
每天，經常在我們身邊的人就是老師，她們為我們無私的奉獻著，還有一些老師，為了不讓學生受傷害，甚至奉獻出自己寶貴的生命。
20xx年5月8日，放學時分，張麗莉老師在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因為駕駛員誤碰操作桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉老師向前一撲是，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉老師的大腿碾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后，她有時清醒有時昏迷，在送醫院的`途中，還對大家說：“要先救學生。”昏迷多天后，張麗莉老師醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧？”
經過搶救，張麗莉老師被高位截肢，張麗莉老師不但很快接受了事實，還反過來安慰父母說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭上碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，又保住了命，今后一定會幸福的。”
有人問張麗莉老師：“你后悔嗎？”她回答：“不后悔，這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已經和父母度過了28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生才剛剛開始。”
張麗莉老師的無私奉獻博得了全國人民的關注。真是人間處處有真情呀！
人間真情_小學生六年級作文11
在我軍訓的五天里，有一次難忘的經歷，才讓我改變了我對別人的看法，才讓我知道了什么是愛，什么是人間真情。
這天是星期三，我們寢室對面中一路小學寢室的人有了一些不和，也不知怎么，也許是這三天以來對他們的不滿吧！我們便和中一的吵了起來，還一發不可收拾。 就在第二天，我們去參觀了農園回來，因為我們一路都在講話，所以我們便被教官體罰軍姿，也許是我身體太差吧，不一會兒，我就臉色發白，嘴唇發青了，這時我隱約聽到中一路的人來議論我，我想，你們看見我生病了，體力不支了，一定很高興吧！開心吧！可該知道呀！昨天才和我們吵了架了，你不但沒有笑我，還主動叫來教官，看我怎么了，這時我驚訝極了，也被震住了，我真的想不到他們竟會這么善良，我捫心自問，我們的'心胸是不是有一點太小了一點呢？如果是我們，我們不會這樣，只會笑別人，每當知道別人生病了，我們竟然還歡呼？
也許這就是人間真情吧！一種只付出，而又不求回報的情吧！
這一情，我也會做給別人看，去幫助別人的，讓人世間充滿情與愛。
人間真情_小學生六年級作文12
從我記事起，那一件件如煙的往事，如天上的繁星，如海上的浪花，數也數不清。雖然有些已經被記憶的流水沖淡了，但是有一件事情，讓我感動不已，直到現在還記憶猶新。
那是我三年級的一天下午午休時間，我的橡皮不見了，就在課桌里翻來翻去的找橡皮。找到后，剛想要把手抽出來，卻不小心把墨水瓶帶了出來。“哐當!”瓶子摔碎了，墨水撒了一地，濺在我的鞋子上，襪子上。后面的同學也沒能逃過這場“災難”，也變成了“難民”，墨水瓶的碎片甚至跑到了最后一排同學的桌子底下去了。
我一下子嚇蒙了，心想同學們一定會責怪我的，這可怎么辦呀?正當我呆呆的望著，束手無策的時候，我后面的.那個女生拿出了自己隨身攜帶的紙巾，蹲在地上，滿臉仔細地幫我吸墨水，雖然她的褲腿也沾染了墨水，但她沒有一絲責怪我的意思。周圍的其他同學們也紛紛行動起來：她們七手八腳地幫我掃除一地的墨水，有的拿出掃帚把地上的玻璃碎片掃掉，有的拿抹布幫我擦去墨水，還有的端著水盆換水。同學們各忙各的，手上都是墨水，可她們一丁點兒也不在乎似的，低著頭使勁擦著……
同學們不僅沒有責怪我，還幫我打掃“戰場”，一股暖流在我心中激蕩著，讓我不禁熱淚盈眶，我想對她說一聲“謝謝”，但一時又不知道對誰說好…… 這件事讓我那么的感動，記憶的流水不能將它沖淡。它，永遠地留在了我的腦海里。
人間真情_小學生六年級作文13
有一個老奶奶八十多歲了，她的女兒在外面打工，而小姑娘的.爸爸媽媽也在外面打工，為了家里能掙些錢只有小姑娘的姐姐和她住在一齊。
有一次，小姑娘出去玩耍，飄過老奶奶家門前，看見老奶奶一個人孤獨地坐在家里洗衣服。小姑娘走了進來說：“老奶奶您休息吧！讓我來幫您洗。”老奶奶笑了笑說：“不用了，我自我來洗，謝謝你，小姑娘。”經過小姑娘一次又一次地勸說，老奶奶最后答應了。
小姑娘帶著開心就開始洗衣服，洗了一會兒，老奶奶從屋里倒了一杯水拿給小姑娘說：“你喝口水在洗吧！”“謝謝您，老奶奶。”小姑娘接過水說。
喝完水，小姑娘又開始洗衣服了。正當小姑娘洗最后幾件的時候，老奶奶撫摸了一下小姑娘的頭發說：“你真是一位孝順的孩子，幫我洗了那么多衣服。我不知該怎樣感謝你。“這是我就應做的。”小姑娘說。
就這樣，小姑娘一有空就幫老奶奶洗衣服。老奶奶像對待自我的女兒一樣疼愛她，雖然她們不是親人，但是她們比親人還要親。
人間真情_小學生六年級作文14
師愛，像一副拐杖，支撐著我們走上高尚的階梯；師愛，像一張風帆，帶領著我們劃向成功的彼岸；師愛，像一股神力，當疲憊不堪時幫助我們摘下王冠。師愛，是這世界上最不可或缺的溫暖，它不像母愛那樣雄厚，不像友愛那樣溫柔，但，它卻是偉大的。
記得有一次，在紅山郡校區彩排，忽然下起了蒙蒙細雨，從遠處緩緩飄來一團霧氣，將整個學校包了起來。對于還是孩子的我們，只覺得這景色美不勝收，可沒想到，這只是暴風雨前的'片刻寧靜。幾分鐘后，下起了瓢潑大雨，地面被雨水打起了青煙，讓我們躲無可躲。忽然，我們似乎感覺不到雨水的打擊了，抬頭一看，是老師們合力舉起了一塊巨大的幕布，將我們緊緊地遮擋了起來。不受到雨水的打擊，我們就像躲在大鳥羽翼下的小鳥一樣，安全而安心。而我的老師們，卻都站在雨水之中，她們不懼雨水的拍打，將我們安全的送到了教學樓內。看著老師們濕透的身體，不停打著的噴嚏，我們只覺得淚水在眼眶里打轉。
師愛，像一碗苦味濃濃的中藥，使我警醒；師愛，像一杯清甜的蜂蜜，給我鼓勵；師愛，像清澈甘甜的溪水，沖走我心中的陰霾。感謝老師，給予我如此雄厚偉大的愛，讓我在您的庇護下成長、成人！
人間真情_小學生六年級作文15
早晨，天空中下著米粒般的小雪，朦朦朧朧中可以看見遠方的樹木。地上雪白雪白，像是鋪著一條連著的天的白毛毯。樹上、房上，到處是白色。踩上去"咔嗞，咔嗞"地作響。
突然一聲碰撞聲引起了人們的注意力。原來是一輛自行車和一個青年碰撞了，地上灑著菜湯，一些濺在青年的'皮夾克上。大家都在旁邊看著即將發生的"好戲""對不起，我是急著去醫院送飯才撞倒你的，沒事吧？"說著便將青年扶了起來。
"沒事，衣服洗洗就好，我沒事。只是耽誤了你送飯的時間。"青年流露出不好意思的表情。
旁邊的人都愣住了，他們根本意想不到事情會是這樣，大家相互看了看對方，臉一下子都紅了，比蘋果還紅。
漸漸人群都散開了，我卻依然呆在那，遲遲沒有離開。心想：社會上像這樣的人還有幾個？大家可能都在想他們怎么打架，怎么罵出臟話，這樣好嗎？
地上的菜湯融化了周圍一小片雪，也融化了人們那冰冷的思想。
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