高跟鞋_小學生六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高跟鞋_小學生六年級作文，歡迎大家分享。
高跟鞋_小學生六年級作文1
“篤篤——”清亮的聲音劃破夜空，在寂靜的夜里顯得格外刺耳……每當這時，我總是牽著媽媽的手，在小區的石板路上散步。
自從搬到樂山，我就養成了一種散步的習慣，吃完晚飯，總喜歡拉著媽媽的手，走在寂靜的小路上。路上我們都不說話，傾聽著花鳥蟲魚的尖叫。我總喜歡靜靜地聽媽媽那高跟鞋跟地面碰撞的聲音，那輕快而富有節奏感的聲音，每每聽到它，心就格外的平靜，以至于在不知不覺中放輕了腳步……
不知從何時起，功課漸漸變多了，出來散步的時間也越來越少，但那“篤篤”的碰撞聲仍縈繞在我耳際，提醒著我。也不知從什么時候起，媽媽工作繁忙，陪我的時間也愈發愈少，那雙有力的大手不再牽著我走，可那“篤篤”的高跟鞋聲依然如舊……
我變了，比起和媽媽一起，我更喜歡一個人在夜里行走，獨享那唯美的靜寂，高跟鞋的聲音成了我腦海的記憶。總以為媽媽已經把我放在心的末端，總以為媽媽很晚才回家是因為和我鬧別扭，卻不知自己已經開始期待午夜十二點時樓道上響起的“篤篤”聲……
總以為媽媽也變了，散步時她變得自顧自地走在前面，留給我一個被路燈拉得很長的背影，只有那“篤篤”聲一直沒變……
可我卻不知道，媽媽那是在思考問題，回家太晚也是因為工作太忙，其實她也不想那樣。原來，一直都是我在變，一直都是自己想太多……
“堯，要去散步嗎?”銅鈴般的聲音在我耳邊響起，不說話就表示默認了。
“篤篤——”高跟鞋的聲音又在我耳畔響起……
高跟鞋_小學生六年級作文2
每個女孩都會夢想著能住進城堡，等待著王子的到來，不管世俗禮教，不顧一切代價，轟轟烈烈地愛一場，可是，這個世界上有真正的公主嗎，哪有所謂的王子呢？也許真的會有灰姑娘，但是沒有南瓜馬車，沒有水晶鞋，還會遇見王子嗎？
每個女孩都會偷偷的穿著媽媽的高跟鞋，照著鏡子，幻想自己長大后的模樣，想著有一天可以穿著高跟鞋娉娉裊裊地走到王子的面前……
我也做過夢，穿著高跟鞋坐在琴凳上，踩著踏板，一曲未終，腳已紅腫，那是我第一次明白，美麗是需要代價的。再大一些，喜歡跟著媽媽去單位，看著來來往往的女士，踩著高跟鞋，噠噠的從這頭走到那頭，眼睛閃爍著一種叫做自信的光芒，熠熠生輝。我想路易十六大概沒有想到當年為了限制小姐們活動的高跟鞋，在幾百年之后，成為了一種時尚。不得不說，女人是為了高跟鞋而生的，那樣小的空間，那樣細高的根，竟然會和女人契合得完美無缺。
商場里，總會看到無數女人流連于鞋柜之間，總想不明白為何女人如此熱衷于高跟鞋，但，這一刻我似乎明白了些什么，麥當娜在歌里唱：“給我一雙高跟鞋，我就能征服世界……”有人說：一個姑娘要是想當上女王，沒有高跟鞋是成不了事的。那字句、那一瞬，我又好像什么都不知道了。
五年后，也許，我也會穿著高跟鞋跌跌撞撞地走在路上，不是想遇見王子，更不是想成為女王，只是不喜歡走穩穩當當毫無閃失的人生……
高跟鞋_小學生六年級作文3
今天我和媽媽上街時，媽媽從鞋柜里拿出鞋子的時候，我才發現媽媽所有的鞋都是清一色的平底鞋，我正想說什么，卻欲言又止。剛出門，我看見了一個穿著時髦、濃脂俗粉、身穿高根鞋的年輕姑娘向我們走來，我們一起走到出樓梯時，門外有一灘水，那個姑娘一不小心就踩了下去摔倒了，然而媽媽卻沒有，我不禁感嘆，高跟鞋雖然漂亮入時，但它卻一點兒也不安全，平底鞋即便不怎么美觀，但它的安全性高。
高跟鞋，時髦美麗，但它的“高”讓人感覺到有一種一步登天的感覺，同時我們穿上高根鞋一點安全感也沒有，而高跟鞋正如社會上那些只追求私欲而不實事求是的人，這樣最終傷害的還是自己。
而平底鞋雖然外形不太美觀入時，但它給人一種安全、踏實的感覺。平底鞋就如社會上那些踏實工作、勤奮上進、循序漸進的人，這樣不僅不會弄巧反拙，反而會有更大收效。
兩雙鞋擺在你眼前，同樣是鞋，卻有截然不同的含義，選擇哪一雙就看你自己，但社會上的人都應穿平底鞋，因為這是人的底線。
高跟鞋_小學生六年級作文4
“嗚嗚！” “嗚嗚！”是誰在哭，快去看一看吧！
一天，媽媽說：“菲，我帶你去買鞋！”我一聽高興的連蹦帶跳。來到鞋店，我一眼便看到了一雙兒童高跟鞋。這雙鞋有著高高的跟，是紫色的，閃亮亮的特別吸引人！我開始撒嬌了：“媽媽，媽媽，好媽媽！你就給我買這雙鞋吧！求你了好媽媽！”“你穿上試試看看。”媽媽說道。我穿上一試，覺得好看極了。我就吵著說：“媽媽，你看好看的，你就給我買嘛！就買了吧！”媽媽拿我沒辦法，只好給我買了。
一回到家，我立馬把鞋穿上了，照著鏡子，越看越喜歡，愛不釋手，我都不想把它脫掉。晚上，下樓玩，我都未將鞋子脫下。可下臺階時，因為沒有掌握平衡，一不小心跌了一跤，哎喲，疼死了。
回到家，我用冰袋把腳敷了一下，可到了第二天早上，腳還是很疼！“走，我帶你去醫院看看。”一到醫院，醫生說：“你先去拍個片子再看。”片子拍好了，醫生一看，說：“你的腳傷到了筋，我給你打個石膏，你養個半個月吧。”醫生給我打完石膏后，腳上熱乎乎的。醫生又叮囑：“不能碰水。”唉，我為什么要買這個鞋，我不是給我自己找罪受嗎？唉！唉！唉！我太難了！
討厭的高跟鞋，我再也不要穿高跟鞋了，長大了也不要！
高跟鞋_小學生六年級作文5
那是二年級的事了。
有一次，數學于老師一邊在走廊護導，一邊批改試卷。那時，我們在走廊玩。我們一會兒探頭去看看試卷，一會兒抽空和于老師說說話。
突然，我們看見于老師的高跟鞋非常的高，就偷偷地打起了壞主意。我們悄悄地回教室拿了一把尺子，然后躡手躡腳地返回走廊。我們瞇起眼睛，把尺子輕輕地對準老師的鞋跟，瞪大眼睛一看，啊！老師的高跟鞋竟有10厘米高！
我偷笑著。也許是于老師愛美吧！才穿這么高的高跟鞋。
這時，于老師轉過頭來，發現了我們，問道：“干什么呢？渴望知道自己的分數？”我急忙搖頭，說：“不是，但我說了你不要笑。”這時，范逸青站出來，說：“于老師，你的高跟鞋鞋跟有10厘米高呢！”“啊？你們怎么知道？我自己都不知道呢！” 我一臉壞笑：“我們用尺子量的啊！”說著，我從背后拿出了尺子。“于老師，穿這么高的鞋，怎么走路啊？”我們七嘴八舌地問。“小壞蛋們，”于老師笑著說：“等你們長大了就知道了。”
這件事情在我的印象中已經模糊，但似乎也非常清楚。
高跟鞋_小學生六年級作文6
有一天皮鞋對拖鞋說：“你看你只能在家里轉著。”拖鞋對皮鞋說：“我雖然見不了外面的世界，可我們耐用。”皮鞋又說：“你再耐用也比不過我的美麗和我見的大世面，哼！”拖鞋非常生氣地說：“從此以后我們就絕交。”“絕交就絕交誰怕誰，哼！”皮鞋又說。
一年，兩年……不知道過了多久，皮鞋不知踏過了多少的路，不知道見過了多少的景觀，不知道坐過多少次車。拖鞋不知在家中走了多少來回，不知道在地板涼時被人穿過多少回，它都無怨無悔，可是皮鞋卻踏過冰山雪地，他開始怨人們讓它走在冰上。
不久，皮鞋破了一個大洞，當人們要丟掉它的時候，它才明白了，不能抱怨其他人，要從自己身上找毛病，不能驕傲要謙虛。
人們把皮鞋丟了以后又買了一雙高跟鞋，高跟鞋特別謙虛，可是拖鞋又開始自滿起了。他對高跟鞋說，你看你沒我陪伴主人的時間長。主人一定對我好，穿我的時間多，高跟鞋說我不想像皮鞋那樣，你也不能，不然咱們和皮鞋會有一樣的后果，拖鞋明白了，后來他們成了一對要好的朋友。
高跟鞋_小學生六年級作文7
我的童年，它是什么？是一片歡聲笑語？是一塊繽紛的調色板？還是一個變化多端的萬花筒？都不是，而是一首美麗的歌。童年像音符一樣，至今想起來，還是那么令人難忘。
記得小時候，媽媽說我是世界上好奇心最強的孩子，因為我對燙發、化妝都會十分好奇，特別對媽媽的高跟鞋情有獨鐘，我一直想穿一次高跟鞋，但是沒機會。終于有一天，媽媽告訴我她要出去喝茶，讓我好好待在家里。我心里暗喜，趴在窗戶上，看著媽媽走遠了，立馬回到房里，開始了“高跟鞋之旅”。我找了好幾雙都是不合自己的心意，突然想起媽媽有一雙紅色的。功夫不負有心人，終于讓我找到了。我笨手笨腳地穿上鞋，扣上鞋扣，顫顫巍巍地站了起來，在房間里走來走去，但走了一會兒后，感覺好累啊。
我走到沙發邊，正想坐下休息，腳一歪，“嗑吱”一聲響，我倒了下去，一頭撞到了沙發上，眼淚像泉一樣涌了出來。一會兒，門開了，媽媽看見一地的鞋，和我頭上的腫包，哭笑不得，居然還拿手機拍了下來，她問我：“還穿高跟鞋嗎？”我搖頭說：“不穿了，打死都不穿了。”
“高跟鞋”的童年雖然已經過去，但每當打開相冊時，都會勾起我無限的快樂。
高跟鞋_小學生六年級作文8
星期六，我在擦鞋架的時候，看到了媽媽那金色的鑲嵌著兩顆亮晶晶的鉆石的一雙高跟鞋，心中不禁冒出了一個念頭：像模特一樣穿一下高跟鞋。反正媽媽不在家，不用挨罵。
說時遲，那時快。我把高跟鞋往自己腳上套，可一穿上它，我的雙腳就像不是我的，一點兒也不聽我的使喚，搖來搖去，差一點兒摔跤。我這人越在這時倔勁就越大，不相信穿著高跟鞋就走不好路了，看媽媽平時穿高跟鞋走路那么輕松自在，我也一定可以做好的．我又鼓足了勇氣，重新站了起來，走了一圈又一圈，剛好我的同學陳潔走了過來，她在那里叫我，我開心及了，便向大門跑去，卻忘記了自己腳上的`高跟鞋，剛跑了幾步，只聽見＂啪＂地一聲，我跌在了臺階上，一只鞋子還牢牢地＂粘＂在我腳上，還有一只已經飛到了十萬八千里外了，陳潔看到了，并沒有把我扶起來，而是在一旁捧腹大笑．
過了一會兒，我的腳不痛了，穿上了自己的鞋子，一種舒適的感覺涌上了心頭．還是自己的鞋子好啊！我服了這雙討厭的高跟鞋！
高跟鞋_小學生六年級作文9
我在寒假里做過許多傻事，其中最搞笑的就是偷穿媽媽的高跟鞋。
以前，媽媽下班回來時，我總是先聽到媽媽的高跟鞋發出“咯噔咯噔”的聲音，真可謂是“未見其人，先聞其聲”。那聲音就像是有人按下了鋼琴上的黑白鍵，化作了動聽的音符在我的心中跳躍。我多么渴望穿一下高跟鞋啊！
我等啊盼啊！終于找到了一個下手的機會。那天媽媽早早就去上班了，我小心翼翼地從鞋柜里拿出媽媽的高跟鞋，之后我屏息凝視著那雙高跟鞋，一直渴望的高跟鞋就擺在我的面前，我深吸了一口氣，便把腳快速伸進了鞋子里，然后扶著墻慢慢站了起來，感覺自己一下子高了許多。我學著模特的樣子扭著屁股來到了鏡子前，還極其臭美地擺了幾個造型，看著鏡子中的自己，我忍不住哈哈大笑起來。
這時，我聽到了鑰匙開門的聲音——是媽媽回來取東西了。嚇得我就像離弦的箭一樣飛奔向鞋柜，可不幸的是我一不小心摔了個四腳朝天。媽媽進屋看到狼狽躺在地上的我，也忍不住笑了起來：“你個小屁孩兒，穿什么高跟鞋呀！下次可別再折騰了！”我聽了媽媽的話，臉一下子紅了起來。
直到現在，我還時常回憶起那天的情景，雖然有些搞笑，但是我心中那個想穿高跟鞋的夢想依舊沒有破滅。
高跟鞋_小學生六年級作文10
“嘖嘖嘖，這只高跟鞋只有天后赫拉才配穿啊！”每當看到冰箱上那幅高跟鞋剪貼畫，我就忍不住這樣稱贊這幅畫，因此，我給它取名為“赫拉之鞋”。
回憶起當時做畫，可真是不容易啊！我先簡單地畫上一只粉紅色的高跟鞋，接著我想出了個絕妙的主意，把紫色的小雛菊貼在了鞋跟上做為裝飾，哈！真是別致！我又拿出紫色康乃馨的花瓣裝點鞋尖部分，左貼貼，右貼貼，可是總感覺怪怪的，我舉起畫來左看看，右看看，原來是我貼的角度不對，（看上去就像一只鞋尖、鞋面做歪了的鞋子），難怪呢！我把花瓣拆下來，又把角度調整好再貼，可還是感覺不怎么好看，和小雛菊一點也不搭。我把重新換了兩朵淡紫色的小雛菊貼上，這么一看，真是挺不錯，真是很美了！嘿嘿，左看右瞧，我又拿起兩片枚紅色的玫瑰花花瓣，貼到了鞋跟上紫色雛菊的側面，就像只小蝴蝶停歇在花朵上面似的，哇！天衣無縫，完美無缺啊！（呼，舒了一口氣，貼貼拆拆，拆拆貼貼，這下總算完成了，還真是不容易啊！）
這只高跟鞋真是簡單又別致，優雅又帶些古典風味，不愧是“赫拉之鞋”呀！我什么時候才能穿上這樣一雙美麗的“赫拉之鞋”呢…… （看著這剪貼畫，我又開始浮想聯翩了！）
高跟鞋_小學生六年級作文11
媽媽的高跟鞋一天比一天多，一雙比一雙高，玲瑯滿目，五顏六色。
“再買就買運動鞋吧，高跟鞋會很累人的！”我曾建議媽媽道。“我將來就不穿高跟鞋，就穿運動鞋、平底鞋，多舒服，自由自在的！”我搖著腳對媽媽信口開河說。“是嗎？”媽媽笑著說。
不過有一天，我和樓上的歐陽心血來潮，偷偷地滿懷好奇地試穿媽媽的高跟鞋，一下有種挺拔的感覺，“我長高啦！”我倆不約而同的嚷嚷道。我倆像踩高蹺似地走了幾步，笑得前仰后合。
說實話，我挺喜歡媽媽穿高跟鞋，很精神很驕傲的樣子，氣質也好；就是擔心媽媽累，像踮著腳尖在走路，還害怕媽媽會崴腳什么的。昨天就發生了一件事。
從新華書店坐公交回家，到站后，我在媽媽前面先下的車，只聽“唉、唉……”的，我猛轉身向后抱住媽媽，幸虧我這個小拐杖反應靈敏，不然媽媽就遭殃了。原來媽媽的小鞋跟被車臺階上翹起的小金屬邊掛了一下，鞋從腳上脫落，另一只腳已踩在地上。你想，金雞獨立，而且是踩著細高跟鞋，能平衡住嗎？
“謝謝寶貝！媽媽以后要多穿休閑鞋，穿高跟鞋要小心再小心！”媽媽對我保證道，我咧著嘴笑了，心想“事實勝于雄辯呀！”
在這里我也提醒愛美的媽媽、阿姨和姐姐穿高跟鞋時注意再注意，把身邊的危險降到最低最低！
高跟鞋_小學生六年級作文12
“嗒嗒嗒……”當走廊響起這聲高跟鞋響時，全班人都知道——鄭老師來了！
我們班就三個老師任課，班主任是男老師，英語老師肥肥胖胖的不愛打扮，唯獨語文老師鄭老師穿著最整齊。可能不知道的人會認為她愛打扮，但并不是：她是教務處主任，教學也教的相當好，不得不讓人欽佩。
最顯眼的是老師的高跟鞋——純白的顏色，包腳的外觀，大約六七厘米的高度，再配上老師優雅的身姿。
快上課了，老師就會準時到班。為了讓同學們自覺，她用力的踩了踩她的高跟鞋底，同學們一聽，便知道老師來了。上課時，只要有同學一開小差，老師會第一時間知道——便會踩踩她的高跟鞋底。那是，就連地上掉一根針所有人都能聽到，再之后就沒有人敢在課堂上開小差了，全都認真聽課了。這就是老師高跟鞋的威力！
六一兒童節時，我們開心的玩著游戲，聽著音樂，吃著美食——幸福極了！
語文老師也來了，我們同學熱情地把東西遞給她吃，老師笑得像朵花兒一樣燦爛，她的高跟鞋也在鼓掌。表演時，老師選擇唱歌，用她的高跟鞋做音樂，那伴奏，比其他伴奏獨特多了。我們班因為語文老師的高跟鞋增添了很多樂趣！
每個同學都在贊美老師的高跟鞋管用——可以讓同學們專心致志的上課；還可以給我們班增添別班沒有的樂趣！
語文老師的高跟鞋，像一首歌，像一位良師——時時刻刻伴著我們！
高跟鞋_小學生六年級作文13
小的時候，看到媽媽穿著高跟鞋走路，叮當的可有精神了。每次一聽到這熟悉的聲音，我就知道是媽媽的腳步聲。那個時候就在想，什么時候自己也有一雙屬于自己的高跟鞋。童話里的公主都會擁有水晶鞋，那舞鞋貌似也和高跟鞋有點相似，總之在我心里，已經種下了擁有高跟鞋的夢想。
到了初中后，班里來了一個非常漂亮的英語老師，她的穿衣風格是每個學生都驚嘆的。栗子色的卷發披肩，總喜歡穿長裙或者是風衣。也總喜歡穿一雙高跟鞋，她穿起來高跟鞋感覺超級有氣質。那個時候我懂得，原來高跟鞋可以增加我的氣質。于是我就開始在家里偷偷的穿媽媽的高跟鞋，由于腳小，總是會拖著鞋，但是我很開心。走了幾步，趴在了地上，也許我真的穿不了這鞋。可是我的心里一直喜歡著，每次到了鞋店里，我總是認真的觀察著每一雙高跟鞋。有的跟超級高，比八厘米都高，有的跟很低，那種估計是適合剛開始穿高跟靴的人吧。每次我會在那里端詳許久。才離開這些店里，我知道自己必須要有一雙高跟鞋。但是至今沒有。我知道自己穿那個鞋很不恰當，但是等幾年，我肯定會穿到，實現這個夢想。
對于高跟鞋也許是每個女孩兒的夢想，那樣的自己會散發出不一樣的光芒，我相信，我會有的，那雙屬于我的鞋。
高跟鞋_小學生六年級作文14
人世間最令人感動的莫過于人與人之間的互助互愛了。
放學時，老天不作美，下起了傾盆大雨，同學們都撐著傘回家了，就我一個人孤單地站在校門口望著遠處隱隱約約的傘影。“駱彥廷！”我回頭一看，原來是劉婷婷，“你怎么不回家？”“我沒帶傘。”“我送你回家吧！”我眼里放出了希望的光芒。
我的個兒很高，劉婷婷卻是個小不點，她給我撐傘，為了不讓我淋濕，踮起了腳，伸直了手，終于把傘撐到了我的頭上。就這樣，一路上她扶著我、踮著腳一步一步艱難地向前走著，像穿了一雙小高跟鞋似的。當時風很大，傘總是跟著風跑，這時的劉婷婷好像在和風扳手腕，為了不讓我變成狼狽的落湯雞。到了家，我身上還是那么的干凈，可劉婷婷呢，辮子濕嗒嗒的，像兩條小水管；衣服也濕透了；站定后，不停地甩著手，跺著腳，地上隨處可見甩落的水跡。雖然她沒有說什么，但是我能感覺到她的手一路伸著是多么的酸，腳一路踩著小“高跟鞋”是多么的麻，心里卻是那么的甜。
在學校的大家庭中，我們一起學習，一起成長，互助互愛，營造著愛的氛圍。直到現在，每當下雨天我都會想起這雙愛的“高跟鞋”，它使我懂得了幫助別人是一種快樂，方便別人是一種崇高。
高跟鞋_小學生六年級作文15
今天晚上我和媽媽還有哥哥一起去“去茶去”吃飯。在吃飯的時候媽媽說：“累死了，早知道就不穿高跟鞋出來了。”我立刻爽快地說：“我跟你換吧！”“求之不得啊！”媽媽高興地說。
可能你會說穿高跟鞋又累又痛的，可是我很喜歡。很小的時候，我還偷偷穿過一回媽媽的高跟鞋呢！結果扭了腳，可我對高跟鞋的興趣根本沒有因此而消失，反而更加有興趣了。
我穿著8厘米左右高的高跟鞋讓媽媽扶著我，我感到特別高貴，覺得自己有一種至高無尚的感覺。我拿出一張濕巾，學著電視里清朝宮女的模樣走起路來，給媽媽請安，逗得媽媽哈哈大笑。過了一會兒我感覺腳有點痛了，但我不作聲，不想讓媽媽笑話我，我抬起一只腳休息一下下，堅持走了起來，不小心打了個趔趄，媽媽問：“怎么了，要不要換回來啊？”“不用不用，”我堅決地回答又繼續走起路來。我的腳越來越痛了，從抬腳休息到走走停停，那種至高無尚的感覺也沒有了，現在見到我的每一個人都會清楚的看到我臉上寫的字：累。
總算到家了，我趕緊坐在沙發上脫了鞋子踩在地上，我大叫了一聲：“媽呀，地凹下去了！”第二天早上我連路不能走了，走一步就像走在刀尖上一樣，我一看我的腳：水泡，脫皮，紅腫…
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