腳印作文800字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的腳印作文800字，希望能夠幫助到大家。
腳印作文800字1
翻開歷史的史冊，我們會看見什么？
金戈鐵馬，錚錚鎧甲，蓄謀已久的秘密，只待軍旗一揮，千軍萬馬便兵臨城下。那時的他，叫李世民。沖鋒的號角長鳴，和著風(fēng)的咆哮聲在空中散出，士兵們一腔熱血，被號角燃到最高，鐵馬，金戈從四面沖入，頓時，把把利劍，長矛已雙雙交鋒，血腥味暈在空中散開，錚錚鎧甲上道道紅色，觸目驚心。聲聲吼叫，都那么撕心裂肺。那是兄弟之間的戰(zhàn)爭，他們對視的眼中，都閃著銳利的殺氣和霸氣，那是我要天下！的信號，那是一統(tǒng)江山的決心，殊死拼搏，外衣上竟有了相同血脈的顏色和氣味，那么熟悉，就如同身上的血那樣親切，今天，卻出現(xiàn)在自己的劍上。
頭上的銘牌——玄武門，依然安然不動，地上的馬蹄也好，撕吼也罷，都沒有使它一絲絲改變。戰(zhàn)斗結(jié)束了，士兵們清理戰(zhàn)場，他，踩過一具具尸體，凜然走下沙場，神情漠然。這時，他的名字叫唐太宗。
他走過的步步腳印上，有血，有自己的，也有兄弟的。
亞力山大東征，走過的每一寸土地上，我們都仿佛聽見婦女的哀號，孩子的哭聲和士兵們的粗言爛語，還伴隨著掠奪者們搶得財物后的狂笑，仿佛看見婦孺?zhèn)兩s在角落的無望，戰(zhàn)死的勇士倒在血泊和勝利者們舉行的慶典上，踏歌起舞的場面。
他們的腳印是罪惡的，他們把藍天變得灰暗，把清澈的河流變成紅色，把深邃的眼變得決望，這就是帶著血的腳印。
《三國演義》第一句寫道：天下大事，合久必分，分久必合。誰能懂得此中的分合是踩過多少尸體，流過多少鮮血。張養(yǎng)浩寫道：贏，都變做了土，輸，都變做了土。是啊，多少輝煌。今天不都是一堆土。龐貝古城上的廢墟，阿房宮上的煙塵，歷史的足跡到底都留下了什么？
是血，那是親人的血，朋友的血，家人的血！
有什么抵得過家人早晨的一杯溫牛奶，又有什么抵得過朋友遠行時寄回的一張明信片，和平，才應(yīng)該是歷史的主旋律。
歷史的腳印，總有痛和傷。
我希望，在未來的腳印中，每個人回頭，看見的是和平與發(fā)展，充滿著幸福笑臉。
腳印作文800字2
又一陣海浪打了過來，我回頭，看見我剛走過的沙灘上的腳印早已消失得無影無蹤。也許是它原來就很淺吧，但我心知肚明，這一片土地上，已留下了我的腳印。
也許我的腳印永遠不會有阿姆斯特朗的那樣長久、深刻，但退一步講，我的腳印也不是孤獨的啊，也有著身后注視著我的人們的目光的溫度。他們的腳印時而或一直伴在我的腳印左右，有的能看見，有的看不見，但我知道，它們都會留在我心里。
那一定有我家人的腳印。陳舊的居民樓里，每一級臺階上，都有我小心翼翼的，小小的腳印，而旁邊也總有你們耐心而穩(wěn)重的，大大的腳印，伸出一只無形的大手，牽著我向上走。
也一定有我朋友們的腳印吧，那和我的差不多大小的，輕快活潑的腳印，有著纖細的小手，和我的腳印緊握在一起。
還有還有……啊！我是有多么幸福呢？每一個腳印都不是寂寞的！
也許我的腳印永遠不會有徐霞客那么多踏遍了整個中國，但我仍是年輕的，我總能讓它的數(shù)量增長。就算這三年會是兩點一線的生活，但每一個有著不同心情、不同經(jīng)歷的腳印，就絕不能合算成一個，就像每天早上的太陽，它總是新的。
我那最遠的腳印，在四千多米高的雪山上。輕度的缺氧使我有些輕飄飄的，但每走一步都覺得兩腳如綁了沙袋般沉重，但是我不在乎，雪會覆蓋住它，保存好它，直到有一天雪化了，它隨著水汽升上天去，但它在那里存在過，我就滿足了。
我那最近的腳印，在我現(xiàn)在腳下的教室的地上，幾乎是無法計算的，有幾百幾千次呢，踏上這里，將看不出的腳印留在這里，但是教室會替我記得，當我要離開這里時，它會將它們刻入我的生命中。終究有多少，我不在乎，只要它一直在這里，我就能安心了。
也許我的腳印不能像畢加索一樣在每個領(lǐng)域都能留一個不會被抹去的腳印，但我會嘗試著去踏向那些陌生的土地，也許很輕，也許幾乎看不見那個腳印，但我會為自己記得。
也許我的腳印不能如名垂千古的偉人踏入萬千代人的心里，但我要讓我身邊的人們心里能留下我一個小小的腳印。
也許也許……或許并不用也許，我的腳印它就在我腳下，無論深淺，無論遠近，無論古今，大地總為我記得，過去已為我保存，未來會為我總結(jié)，只要我一步步腳踏實地地走，那些腳印，它總是在的。
腳印作文800字3
昨天，是今天的過去，是今天的奠基，是今天的來歷；昨天，是歷史的過程，是失敗的經(jīng)驗，勝利的記錄；昨天，是時間的告別，空間的定格；昨天，是永恒的象征，一切都已變成了腳印，一串深深淺淺的腳印，尾隨著我走過了十幾個春夏秋冬。每一個或隱或現(xiàn)的腳印，背后都有一個我的故事，都有一份純真的回憶。我細心地把它們收藏起來，慢慢回味，我要把它們一一地烙印在心上，要一輩子記住它們，記住自己。
在每個人五光十色的生活中，回首身后，一個個只屬于自己的腳印向遠方延伸，延伸，一直延伸到生命的源頭，很清晰也很模糊……
降臨人世的這一剎這，我們在哭；剛學(xué)會走路時歪歪斜斜的身影；第一次上學(xué)路上的忐忑與不安；失敗時的沮喪與無奈，成功后的得意與狂歡；分別時的眼淚與不舍……這都是這無數(shù)的腳印，清晰地呈現(xiàn)在你身后，正因為這些曾經(jīng)的點點滴滴，曾經(jīng)的心路歷程，才奠定了我們的未來。這些腳印是一筆筆寶貴的財富，生命的寶藏，卻深埋地下等待我們?nèi)グl(fā)掘。正是它們，給予了我們豐富的經(jīng)驗，教會我們在跌倒后爬起，教會我們在逆境中堅強，教會我們永不屈膝……事實上，我們有什么理由不去珍藏它們，這些屬于過去的印象，這些屬于心靈的腳印；一旦錯過，一旦放棄，歷史的腳印很容易被風(fēng)沙埋沒，被雨露沖洗，再也找不回來。
一個人的成就無論多大、多顯赫，如果沒有過去，這他的人生也同樣是不完整的；如果你的生活里沒有過去，沒有教訓(xùn)，生活何以繼續(xù)，面臨的只是停滯不前的后果。過去的這些腳印，有悲傷的，也有快樂的，但都無一例外地會成為你的眷戀。難道對過去，即使是不愉快的記憶，你也真得舍得，真得愿意去忘記嗎？
我不愿意，我一直希望在我年老的時候，還能時常想起過去的日子，喜悅或是悲傷，回憶這一個個已刻在生命深處的腳印，這不也是一件愜意、閑適的事嗎？
身后的腳印，我們需要收藏。深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印里。從這些腳印中，能看到別樣的風(fēng)景，能找到曾經(jīng)的記憶。
腳印作文800字4
今天，我來到記憶的沙灘，在這片沙灘上，有我留下的許多腳印，從一串串淺而小的腳印慢慢變大，慢慢朝我走來。如今，這一對對腳印已經(jīng)充滿健康、陽光、堅持、向上……
記得上幼兒園時，我迷戀上收集彈珠，媽媽每個周末給我買一顆彈珠。一次，我特別想得到一顆黑色的大彈珠，于是，我沒有經(jīng)過媽媽的同意，偷偷從媽媽的錢包里拿走五角錢，悄悄買了彈珠，我既喜又憂，看到自己擁有喜歡的彈珠，我很高興，但我覺得自己偷偷拿錢又不對，所以很苦惱。第二天，我向媽媽坦白了自己拿錢買彈珠的事。媽媽微笑著著說：“知道錯了，就是進步。”從那以后，每當我再想撒謊時，我就會想起這件事，想起媽媽的教導(dǎo)：誠實比什么都重要。之后，我再也沒撒過謊。
突然，我看見了一行行強勁有力的腳印，這是奔跑、運動的我留下的腳印。
我從小學(xué)一年級開始學(xué)習(xí)打乒乓球，訓(xùn)練乒乓球十分辛苦、勞累。手會磨出一層老繭，肩會酸痛不已，大腿和小腿也會很疼痛。很多次我都想放棄，但是媽媽一直鼓勵我，讓我堅持訓(xùn)練。經(jīng)過兩年的訓(xùn)練，我開始代表學(xué)校參加小學(xué)生乒乓球比賽，賽場上高手很多，我曾經(jīng)因為輸了球而哭過，而現(xiàn)在，久經(jīng)沙場的我，就算遇到再厲害的對手輸了球，我也不會再哭。眼淚解決不了任何問題，只有冷靜的處理，堅強的面對，才能讓事情向好的方面發(fā)展。運動，不僅給了我健康的身體，還磨練了我的意志。
這時，我又看到了一對清晰有力的腳印，大而飽滿，這是我剛剛留下的腳印。
前段時間，我參加了學(xué)校的大隊委競選，這次競選需要通過全校演講和全校投票決定。既然要投票，那就必須宣傳，但是，當我舉著寫有“我自信、我堅持、我超越”的宣傳牌宣傳時，我膽怯了，我害怕同學(xué)們用鄙夷的眼光盯著我，我害怕同學(xué)們嘲諷我。最后，我還是鼓起勇氣，舉牌宣傳自己，結(jié)果，我獲得了同學(xué)們的投票，成為了大隊委干部，這次的競選讓我明白了自信是多么重要。
我微笑地看著身后那一串串大大小小的腳印，我知道未來還有很多東西等著我去學(xué)習(xí)，去戰(zhàn)勝，去克服。但是，我相信，陽光、樂觀、健康、向上的我，不管遇到多大的風(fēng)浪，也阻擋不了我一路前行的腳步。
腳印作文800字5
光著腳丫在沙灘上奔跑追逐，巨浪襲來，沙灘上的腳印不翼而飛。歲月的河流緩緩流過，成長的腳印卻刻在腦海里，揮之不去。驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚，騎在爸爸脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。
成長的腳印里飽含著教師的諄諄教導(dǎo)。教師用無私的奉獻鑄造了講臺的美麗，黑板上那蒼勁有力的板書，帶給了我們豐富的知識。教師是我成長路上的引路人。當我取得成績時，教師會送來欣慰和贊許的眼神；受到挫折時，教師又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。
成長的腳印里還飽含著同學(xué)們的手足情誼。我們同窗苦讀，操場嬉戲。珍貴的友情在我悲傷時帶給我歡樂，在我灰心時給予我信心和力量，在我迷茫失措時帶給我心靈的撫慰。
不知不覺，我已經(jīng)度過了小學(xué)四年的完美時光。四年來，我已從一個不懂事的孩子成長為一位活力四射的小女生。此刻的我扎著馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛、對知識的渴求和對未來的憧憬。
此刻的我不再是一個調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個性的高年級的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，而是學(xué)會了獨立冷靜地處理問題；我不再是一個到處闖禍懵懂無知的兒童，而是成為了一名光榮的少先隊大隊委員、優(yōu)秀值周生。
此刻的我興趣廣泛，那黑白琴鍵在我靈活的手中演奏出動聽的樂曲，時而柔和抒情，時而慷慨激昂。當我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時，仿佛自我已經(jīng)是一位音樂家；我心愛的自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；當我文思泉涌，那鋼筆的筆尖跳動著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如，寫出一
成長是涓涓的小河，等待千錘百煉后，擁入大海的懷抱；成長是含羞的花蕾，等待風(fēng)吹雨打后，綻放出美麗的花朵；成長是初生的雛鷹，等待披荊斬棘后，飛向湛藍的蒼穹！成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。成長的道路上有鮮花也會有荊棘，我會懷揣著夢想，沿著成長的足跡，堅定地走下去，一步一步走向成熟、走向未來，走向期望！
腳印作文800字6
夏天，太陽烘烤大地，世界被陽光印的金黃。那天，烈日炎炎，泉水叮咚，一隊游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識的溫哥華街頭，它們不時拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。
繁華熱鬧的溫哥華大街上，小鴨們一邊走一邊看著周圍，有的因商品吃驚，有的因人們的穿戴而羨慕，還有的為地磚紋樣好奇，個個滔滔不絕說棒，個個的眼睛形成紅色愛心。
小鴨們東張西望。“寶貝們，排好隊，過馬路嘍！”鴨媽媽親切地說。就在這時，小鴨們因一個下水道駐足癡望。那個下水道像一面明亮的大圓鏡，倒映出它們圓滾滾的身影，就像
毛絨絨的線團。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時，印入眼簾的是小鴨們不約而同地說“嘿！好玩好玩”接著個個毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對危急的鴨媽媽在孤單里強忍著冷靜下來，一下子回想起當年：
在鴨媽媽還是小鴨時，也曾掉進過與下水道相似的水井，那時是一位身穿藍色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險境里救出，并喂飽。在最后分別時才知道這個人是位巡警。
鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠處，有一位藍色服裝的巡警，它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。
到了巡警跟前，它用緊張的鴨語向巡警求助，巡警雖不懂鴨語，但心里似乎聽到一種向他喊救命的可憐聲音，那聲音如閃電急促，像刀割危急，“孩子！我的孩子……”
巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場，用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團聚。
鴨媽媽永遠難忘那雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠去的小鴨們，聽著遠去的歌聲。看著耀眼陽光下，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一直延伸到難忘的地平線。
腳印作文800字7
想起從前，每逢春天，那個放風(fēng)箏的季節(jié)，我總是喜歡出去玩。去哪都好，對我來說，每個地方都是嶄新的，有趣的。
總是在一個春日的下午，當風(fēng)變得涼爽舒暢的時候，爸爸就帶我去放風(fēng)箏。他有時也會帶上一把刀，以便于挖些苦菜和野菜。記得去放風(fēng)箏的那條路上，永遠是青青的一片草，總有個老人拿個板凳，手里牽著個舊風(fēng)箏，依稀記得是老鷹的圖案。
大伯，再放風(fēng)箏啊？爸爸笑呵呵地問道，是啊，看它飛的好吧？那個爺爺注視著在空中高高飛翔的風(fēng)箏，仿佛它真的像一只老鷹。
然后是兩個人走過草地的聲音。
要到達放風(fēng)箏的那片地，還需要經(jīng)過一條胡同。那是很久之前的印象里，總是感覺那條胡同是綠色的，可能是它有獨屬于春天的春意盎然吧。那條胡同還是挺熱鬧的，因為小孩子比較多，又正是貪玩的年紀。只見兩個小孩拿著水槍，然后一邊傳來哈哈哈哈的笑聲。天很藍，加上那隨風(fēng)飛翔的老鷹，真是美得像幅畫卷。
去放風(fēng)箏的路上，都要經(jīng)過這些人，物，他們，是春天的足跡。
到后來，上了小學(xué)，爸爸的工作也很忙，出去放風(fēng)箏的機會越來越少了。風(fēng)箏在閣樓里落上了一層層灰塵，那個地方我們也很少再去了，任憑它變化著，衰老著，那段快樂的時光也埋沒在閣樓里，落滿了灰塵。
很多年后，忘記了是在什么樣的情況下，再次路過那里，不過留下的是我一個人的腳印。胡同里，小孩子們好像不怎么吵了，或許是長大了吧，那片綠油油的草地，再也沒人坐在板凳上悠閑地笑著放風(fēng)箏了，不知道，或許是那個人老了吧，很遺憾沒能再放過風(fēng)箏，或許是我太忙了吧。一想到這，就不禁想起以前的那段春日時光，那時多有生機啊。可是時光的腳印，總是一去不復(fù)返的，只能一步步地走下去。路上是從前的美好時光，但盡頭卻不能是從前。
就在今年，我和爸爸決定出去走走，再一次來到那片熟悉的，放過風(fēng)箏的草地。天依舊很藍，可是卻冷清了不少，或者說荒蕪了不少。那片胡同的旁邊，堆起了一座座垃圾堆，里面是各種各樣的玻璃和燒完了的灰燼那片胡同，不再翠綠，那里的葡萄枯了。我和爸爸按當年的路線逛了一遍，還是那兩個人，兩雙腳印，可爸爸卻不像以前那樣高大，或許是我長高了吧。
時間的腳印，覆蓋住兩個人的腳印它一直在目睹著這里的一切。是幅春天的畫卷它目睹了，是片冷清的胡同它目睹了，是片荒蕪的廢墟它目睹了它告訴我們：別回頭，走下去，終究有一天會變好的，會像從前的，即使不是現(xiàn)在。
腳印作文800字8
時光匆匆，不經(jīng)意中，一個天真爛漫的小姑娘長成了一位懂事可愛的少年。想想著13年的成長歲月，那一串串或深或淺的成長腳印把我拉入了幽幽的遐思中去。
“我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強，我要把這小房子粉刷更漂亮。“這是我兒時最愛聽的一首歌謠，思緒在5歲那年定了格。剛從幼兒園跑的滿頭是汗的我，掏出手絹來擦一擦，頓時手絹上已經(jīng)滿是黑黑的手印，我想起媽媽說手絹不可以弄臟，媽媽會不高興的，我想：沒關(guān)系，媽媽說過自己的事情自己做。于是，我跑到家里拿來一個盆和一袋兒洗衣粉，開始忙乎起來，我把一袋兒洗衣粉都倒進了盆里……當媽媽回到家里，看見滿手是泡沫兒的我和滿盆的洗衣粉時，把我樓進懷里，表揚我說：“真是個好孩子，學(xué)會了自己的事情自己做了，真棒！”從此以后，我自己的事情總是爭著和媽媽做。
思緒又飄到了9歲那年。那時我是一名正式的三年級學(xué)生，學(xué)校要舉行一年一度的元旦晚會，老師推薦我個人朗誦一篇小詩，我的膽子很小，哪敢自己一個人上臺呢。等到放學(xué)的時候，老師對我說：“回家好好準備準備。”我低著頭走回了家，媽媽看到我這樣，溫柔地問我：“怎么了？在學(xué)校遇到什么事了？”我低著頭說：“老師讓我自己朗誦一篇詩，可是我不敢……”媽媽拍著我的頭說：“不要緊，媽媽可以給你勇氣呀！”我疑惑地看著媽媽，問道：“您怎樣給我勇氣呢？”“媽媽是天上的天使呀！”我還是有些不放心。
早上，媽媽早早地把我送到學(xué)校就匆匆地回家了，我根本不敢進校門，可老師一下把我叫了過去。
…… ……
演出開始了，一會就該我上場了，可媽媽說了給我勇氣，可她卻沒做到，她騙人，騙人……
無奈的我被老師拉上了臺，就在我要放棄的時候，天使般的媽媽，舉著一個橫幅“馬蕊，你是最棒的！”，我的感情像火一般的涌了起來，仿佛自己是個演說家一樣，演出就在這種和諧的氣氛中結(jié)束了。也是媽媽是我學(xué)會了自信，我也知道勇氣從何而來。
我的成長腳印是我努力拼搏，老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)晶。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
腳印作文800字9
六年級第一學(xué)期時，發(fā)生了一件事件，讓我難以忘卻，那是一個陽光明媚的清晨，星期四，在那天凌晨，我校舉行了大隊長競選，而我，就是參加競選的其中一位。
競選分四個步驟：競職演說、才藝比拼、老師介紹，接著是投票。
加入競選的有五個人：我、陳越飛、周穎、朱煜超跟徐爽。我的心繃得緊緊地，我曉得我的渴望不大，因為陳越飛的'才藝表演是滿漢全席，那可是很吸引人的，里面有良多山珍海味，簡直讓人垂涎三尺，而我的才藝表演是英語朗誦。不外，我不能灰心喪氣，沒有了自信，我第一步便輸了。
在競選的前一天傍晚，我想到了組一個“親友團”，讓她們幫我展示我曾獲得的證書獎狀，還有發(fā)表的作品。于是，第二天一早，我就排練著我的“親友團”，囑咐她們待會兒要做的事和要留心的事項：告訴他們要把獎狀、作品高舉頭頂……時間一分一秒從前，7點50分，咱們要下樓了，站在遼闊的操場上，面對著那么多人的目光，我感到一絲弛緩。
開始了，第一個，第二個……第四個就是我！我上臺發(fā)表了我的競職演說，又表演了才藝，便下臺了，接下去的時光里，我的腦筋一片空白，直到投票，我的頭腦一激靈，心又狂跳起來，快的我喘不過氣來，我和其余4位同窗站在一起，接受同學(xué)們的票。
投票從一年級開始。“嘩——”一年級所有的小友人都涌向了陳越飛，陳越飛在剛才的滿漢全席里面說，請大家吃那么多山珍海味，他們以為真的有的吃呢！而我的英語朗讀他們聽也聽不懂。看著陳越飛手里的票越來越多，我的心跳了起來。二年級開始了，有一個小女孩向我跑來，把選票塞到了我的手里，我的心里涌起一陣暖潮，她給了我欲望，也拉開了我選票的序幕，我感激地舉起右手，行了一個端端正正的隊禮，緊接著，一張又一張的票塞到了我的手里，很多老師也把選票遞給了我……每收到一張選票，我都會感謝地回敬一個隊禮，感激他們給我的支持、信任跟鼓勵。
開端數(shù)票了，我的心又狂跳起來：最終的答案即將揭曉，收到的是快樂的歡笑，還是沮喪的眼淚；是活力的夢的實現(xiàn)，仍是等候的夢的破滅？……最后，陳越飛以六十九票成了本屆少先隊大隊長，我是副大隊長。
我不灰心，不喪氣，我知道，這只是我成長路上的一個足跡，在我的人生里，還有更多的路，還有更多的腳印，而它，不過是其中一個小足跡罷了。前事不忘，后事之師，我信賴，經(jīng)過這次風(fēng)雨的洗禮，我會更堅強，更努力，超越自我，向新的目標前進！！
腳印作文800字10
當嬰兒從母親的肚子中來到這個世界上時，護士會在一本本子上印下他的一個紅腳印，這是他人生的第一個腳印，也是他人生的一個起點。以后他會自己在他的人生路上留下一個個屬于自己的成長的腳印。
小時候的我不懂事，只知道給父母添麻煩。后來長大了一些的我，明白了許許多多的道理。所以在重陽節(jié)那一天，我為爺爺奶奶分別沏了兩杯茶，端給了他們......
我打開柜子，有兩個像古代人喝茶用的那種陶瓷杯靜靜地呆在那里，圓圓的杯身上畫著許多青色的花紋，猶如藤蔓一樣鋪張開來，包裹住了整個杯身，杯子上還有一個圓圓的蓋子，茶杯下面還有一個圓圓的小托盤。爺爺奶奶很喜歡這兩個杯子，他們經(jīng)常拿著兩個杯子泡茶喝。我拿出它們，把它們輕輕地放在桌上，把熱水倒于其中，用手拿住杯子，讓水在其中滾動，直到滾動過杯子中所有的角落，把水倒出；再從柜子中輕輕拿出一大包紅茶茶葉，用手抓一小把，細細地撒在杯底，大約四分之一，然后倒進熱水，蓋上杯蓋，等五分鐘，等水溫稍稍下降，即可端給爺爺奶奶。
在等待的過程中，我也想了很多，聽別人說泡茶也有很多學(xué)問。今日一動手，果真如此，泡茶需要很大的耐心，只有耐心的做完，才能喝到最純凈、最好喝的茶......
我拿了個托盤，把兩杯茶小心翼翼地放在上面，再小心翼翼地端給了爺爺奶奶，爺爺奶奶細細地品味了我泡的茶水，品完了以后，直夸我孝順、懂事了、長大了......
等爺爺奶奶喝茶喝到茶水只剩三分之一時，我把熱水拿來，再度把熱水倒入茶杯之中，這樣泡出來的“第二杯”茶是味道最清香的，但“第三杯”味道就會淡了，所以等爺爺奶奶喝完“第二杯”，我就把茶杯連帶茶葉全部端走了。
我在水槽把杯子放進去，把水龍頭打開，茶杯中注滿了水，看著茶葉起起伏伏，讓我聯(lián)想到，人生也是如此，總是一波三折，不可能總是一帆風(fēng)順的，所以我們只能學(xué)會去面對，學(xué)會去承受......
當我從生活中悟出了一個個道理，學(xué)會了什么，都會在我成長的路上印下一個個腳印，這是我成長的記錄，亦是我成長的痕跡......
腳印作文800字11
在人生的旅途中，我留下了一道道腳印。有的是成功的，有的是模糊的，還有的是無奈的。盡管如此，這些歪歪扭扭的腳印，卻都是我成長的腳印。
——題記
成功的腳印
自從識字開始，我便懂得了“競爭”的含義。或許是父母的嚴格教育吧，我終覺得須從小小年紀就得承受著父母對我的壓力。有一次，我的一次測驗失手，父親嚴厲地批評了我一頓。還說以后的周末不準出去玩！對于我，一個低年級的學(xué)生來說，心中除了有萬分的無奈與不解，埋怨外，我又能怎么樣呢？以后的每個周末，父親都在一旁輔導(dǎo)我。
就這樣，一直到了期末。以往的我成績在班中是名列前茅的，可到了級部卻比不上別人。這一次，完全出乎意料，我竟然得了獎學(xué)金，獲得了年級第一。我開心地跑回家，才發(fā)現(xiàn)，原來，每一步付出汗水的腳印都得到了“豐收”！回頭望望拿一步步艱辛的腳印，我才發(fā)現(xiàn)，原來心中不再是埋怨而是臉上露出會心的笑！
模糊的腳印
上了初中后，看到同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生目標與以往小學(xué)同學(xué)那一步步踏實的腳步不同時，我也被動搖了。于是迷茫的我開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，知道了什么是“新潮”，開始追星。其實，有時我并不知道自己為什么要怎么做。但潛意識中，我覺得原本那乖乖女的我，生活覺得好無趣啊！開始也覺得沒有什么。后來成績一落千丈，我忽然害怕了，但我不知道該怎么辦？我好困惑啊！后來，老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，及時糾正了我。這，我才明白了自己生存的意義。再回頭望望，那一道道模糊的腳印，心中充滿了后悔。
無奈的腳印
進入青春期的我，正當值是花樣年華，充滿了活力與朝氣。與此同時，我也面臨著許許多多的煩惱。學(xué)習(xí)上遇到挫折時，我埋怨生活盡是如此煩惱。學(xué)習(xí)上遇到挫折時，我埋怨父母的不解與那成天嘮嘮叨叨的勸告；與朋友關(guān)系不融洽時，我埋怨朋友的無理取鬧。我變得好無奈，好煩惱。可是，手無寸鐵之力的我又能如何呢？但，我還是邁出了那一步步無奈的腳印，繼續(xù)前進！
人生的經(jīng)歷僅是如此，在我的經(jīng)歷中，那一道道歪歪曲曲的腳印，雖然奇形怪狀，豐富多彩。無論明天是否陽光燦爛，我相信，我都會勇敢，堅強地邁出人生的一道道腳印。
——后記
腳印作文800字12
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，成長的足跡高中作文。”可是童年，那段歡樂時光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡。
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還非常懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背非常多古詩，認非常多字，背非常多兒歌，為我打開通向文學(xué)的窗戶。當我看見清清河水時，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基矗
6歲——武術(shù)之路
5歲時我已經(jīng)開始習(xí)武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個閃亮的足跡！它給了我非常大動力，從那以后我又獲得過市武術(shù)比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術(shù)國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術(shù)不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅！
10歲——成長的煩惱
負擔一天天加重，才懂得了生活，同學(xué)一個比一個認真，才懂得了競爭，于是我苦讀詩書，為的是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想，成長作文《成長的足跡高中作文》。成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。
12歲——走向成熟
12歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點，是我離別童年走向少年的轉(zhuǎn)折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過非常多榮譽，非常多獎狀，并多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟！
回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年；短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子里，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
腳印作文800字13
每個人的一生都在用腳踏出一方方腳印，這些腳印歪歪斜斜，卻見證著你一生的悲哀與幸福，甜蜜與苦澀。
——題記
（一）
小時候，我們總是拽著媽媽的一根或兩根手指，艱難地走著，身后一條整齊而又寬大的腳印和一條歪斜而又窄小的腳印似乎在告訴他人：我在學(xué)走路！望著那搖搖晃晃的身軀和那兩排并行前進的身影，腳印似乎在訴說走路的艱難，又似乎在嘲笑：路不是那么好走的!小孩卻始終拉著媽媽的手指，毫不放棄中展現(xiàn)著他的不屈！
（二）
略微長大些，那深厚的兩條腳印，一條端直，一條歪斜，畫出了一個似等號又似約等號的特殊符號，這是媽媽在孩子摔倒時的彷徨：我到底該不該幫他？于是腳印便把一幕幕悲壯永遠地刻在了地上，刻在了媽媽的心上，刻在了孩子的人生旅途上。
（三）
再長大些，孩子，啊，不！應(yīng)該是少年，身后的腳印開始慢慢彎曲了，有時更是往回走了，媽媽只有停下腳步，等著孩子……少年天生的叛逆，卻讓他越走越遠。母親特別焦急，不時望著少年，不時低頭思考。一次，她終于憤怒了，失手打了少年，少年捂著臉，臉上寫著不滿，在母親略顯后悔的目光中，跑出去，腳印更加曲折……
（四）
成年后，想起以前的種種，不禁想起身后腳印的形狀以及母親的關(guān)愛，讓他心存一絲后悔又有一絲慶幸。是的，關(guān)鍵時候，是母愛的博大與深沉，讓他重回正途。
（五）
以后，成了中年人的孩子，不時望望身后的腳印，這其中，不知浸潤著多少艱難困苦和高興快樂！這時，他不免想和母親再訴說些什么，望著身后不知何時消失的腳印，卻只能淚流滿面。這時，一條屬于自己的，伴著泥濘與坎坷，但也日漸堅穩(wěn)的腳印，以及另外一雙歪歪斜斜的小的腳印，又讓他擁有些許安慰！
他背著沉重的負荷，不知前方的路到底如何，只能一個腳印一個腳印地走下去……
尾聲
當略小的腳印成長起來時老人的腳印卻已沉睡在三尺黃土，像千年的歲月躺在現(xiàn)狀的史冊里。當年的腳印已不復(fù)存在，有的只是一撮黃土和留在后人心中的記憶。
腳印是靜謐的，靜謐中詮釋著成長路上的正誤曲直；腳印是生動的，生動中演繹著大愛與苛責(zé)；腳印是蒼老的，蒼老中重復(fù)著相似的故事；腳印是年輕的，年輕中跳躍著成長的迷惘與全新的希望。但無論如何，腳印就是腳印，我們從遠古走來，并且將一直走下去。
——后記
腳印作文800字14
在我的成長中，有許許多多的故事。它們像一個個腳印，有的深，有的淺，牢牢印在我的腦海中……
搶床鋪
幼兒園時，我們吃完了飯，我馬上跑向通往床鋪的梯子。馬上要到床邊了，突然，一個跟我同鋪的同學(xué)搶先跑到了床上。我趕緊爬上梯子，只見他把棉被蓋在了我的床上。我一下子竄到了他的身邊，怒吼道：“你干嘛搶我的床鋪啊？這是我睡覺的地方！”他瞪著我說：“我只不過躺你一點點的位置，你居然敢反抗，信不信我一拳打過來噢！”我生氣了，嘟起了嘴巴，一點也不示弱，也瞪著他說：“你有本事就打啊，反正我可以告老師。”他只好抱著被子灰溜溜地去別的地方睡覺了。
這件事情讓我明白了受人欺負不能軟弱，必須要機智尋求幫助。
春游分享零食
二年級時，學(xué)校組織去湖嶺農(nóng)家樂春游。前一天晚上，我拉著媽媽去超市買了好多零食。第二天中午，我們分成了五組，大家圍在一起，在樹蔭下野餐。每個人都帶了許多零食，拿出來鋪了滿滿一桌。我獨自在旁邊，從自己的背包里拿出了一包最喜歡吃的QQ糖，開心地吃起來。這時，一個同學(xué)遞給我一根火腿腸，我不好意思地收下了。想了想，我遞過去一包QQ糖，然后把背包里的零食全都拿出來，和大家一起開心地吃了起來。那天的零食仿佛特別好吃，景色也特別優(yōu)美。
這件事情讓我學(xué)會了分享，與大家分享，是一件快樂的事情。
運動會接力賽
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣吶喊聲。原來是秋季運動會四年級組的接力賽，我們正與四（6）班激烈地爭奪冠軍。大家飛快地跑著，接力棒在同學(xué)們手中傳遞著。當傳到我的時候，我順利拿到了接力棒，緊緊地握著它，飛快地朝標志筒跑去。雖然跑得很吃力，但聽到同學(xué)們的助威聲，我不敢有絲毫放松。我心里不停地給自己鼓勁：“我一定不能拖后腿，一定要超過別人。”我使出了吃奶的力氣，飛快地沖過了終點。
這一年，我懂得了，為集體的榮譽去奮斗……
這些成長中的腳印，到現(xiàn)在都還保存在我的記憶匣子中，讓我在成長中明白了許許多多的道理。
腳印作文800字15
恬靜的風(fēng)淺淺的劃過湖面，漾起一陣華美的漣漪，沿著夢的腳印前行，留下了扣人心弦的聲音，回眸一望，生命的痕跡……
一生苦短，從呱呱落地到永世長眠不過轉(zhuǎn)瞬，生命豈容虛度？長眠后留下的只有生命的腳印，一個一個痕跡宛若神物。無論是年少輕狂的夢想或是中年忙碌的無為一嘆，還是年老的回眸一笑，皆屬人生腳印。
十歲余，望一生，放眼望路，難得坎坷。或許他還抱著幾分虛無、美好的幻想，卻也不為過。因為此時他還小，還有很長的一段人生路去走，此時幻想人的一生平坦、美好是對自己由衷甚至盲目的奢求。二十余，風(fēng)華正茂，瀟灑的拋下一切追尋夢想，在一遍遍的跌倒中忍住淚水，在失敗中頓然悔悟，悔自己的任性虛度了青春年華，悔自己的年少輕狂毀了生命中最美好的時光。此時開始策劃一生，在忙碌的生活與工作中喃喃想象唾手可得的房車之樂。有若干年飛奔逝去，四十有余，將近半生過完，房車已在眼底，此時，為了下一代而心力交瘁，歲月的痕跡艱難的爬上了面部，他，不再年輕，只有蒼老的氣息接近。五十有余，幾絲銀絲擔任出現(xiàn)在頭上，望著正處于人生岔路口的孩子，不厭其煩地淳淳教導(dǎo)，循循善誘，而孩子卻不勝其煩的敷衍，有人生經(jīng)驗的老人無奈嘆氣，拂袖而去。
又十余年，已過花甲，小心翼翼又難以割舍的交出經(jīng)營了大半輩子的家業(yè)，看著孩子的欣喜，蒼老的臉上露出一絲欣慰。七十古稀，和老伴相扶漫步在相遇河畔，往事歷歷，老淚縱橫……八十已過，步履早已蹣跚，望著手術(shù)室的燈驟然熄滅，推出老伴，“我們已經(jīng)盡力了。”一句老的不能再老的推脫之詞宣告著老伴的生命畫上了一個句號，心靈好似被吞噬一般，望著被白布蒙住的老伴，一滴渾濁的老淚滴落……又十年，渾身抽搐的躺在病床上，努力的保持著一絲清醒，氣若游絲的握住兒子的手，“孩子……”或沒說完，眼中的光迷離了，似乎明白了什么，想要說出聲音，可是吐出來的卻是不可抑止的幾聲咳嗽聲，隱隱約約聽到了周圍的哭聲想起，無力的再次張了張嘴，眼前突然一黑，一切中斷……
夢的腳印，一步一步……
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