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再見_小學生六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的再見_小學生六年級作文，歡迎大家分享。
再見_小學生六年級作文1
看你們都來了，久違的臉竟有些陌生。
我說：
我是角落，
是安靜，
是下落的灰煙，
是你未及發現的一次皺眉。
我是坐在角落里，看你們的喧囂，看你們的歡笑，就覺得很幸福的孩子。昏昏的燈光底下是你們蒼老了些許的臉，輕輕開啟的唇唱著一首首唱了又唱的歌。我就這么安靜地看著，就這么默默聽著，和你們一起走過去的回憶和細節便洶涌了。突然想哭，我知道燈光正切下我的半條影子貼在墻上，我知道這個時候是該微笑的，像是花朵那樣。
和你們的聚會，讓我覺得混亂。卻深深地幸福，望著你們，望著你們就要揮霍一空的青春。葵說讓我唱支歌，于是你陪著我唱了《紅豆》。是我一直挺喜歡的.歌，哀愁與希望的聚合物，好像生活給我的感覺。只可惜，我是太不善于唱些什么的，把挺美妙的旋律弄錯了味道。
沒有辦法了，只能將這支已經被我折磨得殘破不全了的歌送給你們。
作為紀念。
有時候我會想，在你們的眼睛里，我是怎樣的？
——是乖，還是不乖？
——是默默，還是特別？
也許只是轉身后的一地碎屑，拼不完全了。
我只是記憶小角落里的一個投影，一塊濕暈。我不想你們記得我，只愿有一個模糊的我啊，隱隱在你們最美的日子里。
我卻要把你們記住，像記憶一句誓言那樣。我要在老去的黃昏里，指著你們照片，對什么人說起：他是個可愛的人。
你，
是喧囂，
是歌聲，
是轉彎后的回眸，
是我猝不及防的思念。
再見_小學生六年級作文2
時間，正一分一秒地流逝，小學也將步入倒計時。初中，正一步一步地向我逼來。如猛獸一般的洪水，更如狂虎一般的勁風。在原地的我，站不住了！
生活。是一條銀河，小學，是最璀璨的一道星光；生活，是一曲樂章，童年，是最華麗的音符；生活，是一道彩虹，友誼，是最絢爛的色彩。
一張張課桌，一把把椅子，承載了太多的回憶。；落下的一滴滴眼淚，發出的一陣陣歡聲笑語，都成為了腦海中那一本相冊的封面。
曾經那一雙雙稚嫩的小手，澄澈的眼瞳，還有那些單純的想法，如今，都變得成熟，也都牢牢地刻在了心中。
那一年的秋天，隨著落葉，我們相遇，這一年的夏天，伴著落淚，我們揮手告別。
嘴角硬扯的笑容，掩蓋不了傷痛的心，這些年，你們陪我走過。感受了歡樂，經歷過傷悲，明白過離去。
那一年，我們在操場嬉鬧；那一日，我們在各處各地聊著八卦；那一夜，我們不自禁地哼起了屬于我們的歌謠；那一刻，我們瘋狂地叛逆著；那一瞬，我們心有靈犀地揣摩著各自的感傷……
一張張同學錄，寫下的不是文字，而是思念；一本本同學合影的相冊，記錄下的`不是容貌，而是歡樂。
人們，從一出生，就像一張白紙，而我也是如此。童年、友誼、歡樂，給它添上了最美麗的色彩！
從遠處望去，藍白相間的校服映入我眼簾，它悄悄闖入我的內心深處，我，鼻頭酸酸的，我站在原處，回憶……回憶著……
如今，我深深地知道，那沙漏最頂部的沙子，不多了……
再見_小學生六年級作文3
這個學期上完，我就要轉到英國去了，即將和中國的一切事物說再見，到英國開啟我全新的生活。當然，我還會找機會回中國的，因為這里有兄弟姐妹、老師同學等我一切熟悉的事物。
在英國等待我的是一個全新的學校、全新的同學，一個全新的開始。一切會變得與中國不一樣，我也要花一些時間去習慣英國的生活。也許我待上一段時間后，就能和堂姐露西熟悉起來了。
可我又不想離開中國，和這里的生活說再見，但我又想去開啟新的旅程，發現新的生活以及新的自己。去英國就像一個等待我打開的寶箱，我不去享受、體驗，就不能發現任何財寶，如果我享受那里的一切，我也一定會學到許許多多的知識。可我真的會打開這個巨大的寶箱嗎？
我當然想打開這個寶箱，去嘗試全新的生活，學到更多的'新知識，可是又不想和老生活說再見，因為這里的一切我都已習慣，而且英國和中國距離遠，時間差又大。可英國又有許多有趣的東西，是個發達國家，可中國雖古老，卻還是一個發展中國家。
面對著難以選擇的現實和矛盾，我漸漸想遠了，可我去了英國也不必要太難過，現在已是互聯網時代，一個視頻就能見到中國的朋友，地球已是一個“地球村”。而且，到了英國我能學到更多的知識，我又有中國的文化打底，我會成為中西文化的“混合人”，那是不可多得的，所以我要勇敢的選擇到英國生活。
再見了，中國。
再見_小學生六年級作文4
新課程已經結束，復習的鐘聲已然敲響，還有不足一個月，期末考試將如約而至。這是20xx年的最后一篇日記了，一時讓我寫，還真不知寫點什么好。
似那蜂蝶飛過花叢，若那泉水流經山谷。這小半年，我有不少收獲：我的作文水平已由青澀成長為略顯成熟，我認識了兩位新老師，他們也都盡心盡職地教育著我們。
五年級，一個成長，一個跨度。五年級的課堂，少了一絲幼稚，多了一分深奧。我學會了多邊形的面積、字母表示數……在老師那聲情并茂的講解下，我有如撥云見日，仿佛變成了一只頑皮的精靈，暢游于數學的王國。
“人要做有用的.人，不要做只講體面……”《落花生》，從一顆小小的花生中，我們也能悟出做人的道理；《我的長生果》：書，是人類文明的長生果；《父愛之舟》：父愛比山高，比海深，子女用盡一生也償還不了半分……每一篇，皆使我受益匪淺。
翻開英語書，你會看見異域的風土人情，從中汲取外國人的智慧，了解它們，與地球上所有物種和平相處，才是皆大歡喜……
20xx悄然流逝，再也不會回來。千言萬語，無法寫出。就讓我們點燃心中夢想的燈，把它放向天空吧！
路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無疆！
再見_小學生六年級作文5
小時候，有許多事我不懂，但這些不懂的事鬧出的笑話卻牢牢記在我心上，至今難以忘懷。
在我三、四歲的時候，媽媽給我買了幾個氣球，氣球吹起來五顏六色的，很好看。我做什么事都不肯放下它，一直把它抱在懷里。也許是氣球太大了，也許是氣球刮到了什么尖銳的東西，我還沒玩幾分鐘，氣球“嘭”的`一聲爆了。我被這震耳的聲音嚇了一跳，氣球崩到了我的手，我差點兒就要哭出來了。媽媽也聽到了氣球爆破的聲音，“這跟放炮聲一樣。”媽媽不經意間說了這么一句話，就是這句不經意間說的話，我牢牢地記在了心上。
新的一年又來了。大年三十晚上，十點鐘左右，姥姥對我說：“待會兒讓你爸爸帶你去放炮。”我心里默默地想：“這個我不用別人幫忙。”于是，我拿了幾個氣球，我走到媽媽面前，我對她說：“媽媽，給我吹幾個氣球！”媽媽一邊吹，一邊問我：“你要吹氣球干什么呀？”我并沒有回答媽媽，只是一個勁兒地催促她，想讓她快一點兒。媽媽聽我沒有回答，也就不再問了。媽媽吹好了氣球，我把它們放到地上，一個個地踩下去。爸爸拿著炮，急忙對我說：“快走，去放炮啦！”我不解地回答：“你們不是讓我放炮嗎？我正在放啊！”爸爸看我在踩氣球，哈哈大笑起來。
爸爸給我講清了什么是放炮后，我才明白過來，我對媽媽說的那句話產生了誤解。現在，我想起童年時的趣事，自己都不禁笑出聲來。
再見_小學生六年級作文6
會考終于結束了，大大大大大地松了一口氣！終于可以沒有負擔地上時代了！！
前天的計算機才寫了半個小就交卷了，急沖沖回到教室整理從此以后再也用不到的理科資料。突然發現，自己原來寫了那么多的試卷，真是佩服自己啊！！但是，看到自己的成績一直那么拔萃，數學在一點點的進步，作文大大的飛躍，計算機一直都不錯，突然覺得有點迷茫，甚至開始淚水汪汪的了~~~終于知道什么叫做“直到失去了才知道珍惜”這句話。
別了，親愛的校園！！我是其中最拔萃的一個。老師們，再見了。感謝你對我的喜愛與栽培，可惜有時候我會玩手機，很對不起你！從今天起可能就很少見你了，再也感受不到你來搶課的雄勢了。說是話，很空虛……
別了，親愛的老師！兩年了，一直都是你教我啊~~話說咧，我剛開始很喜歡你，但是后來就不喜歡了，最近又開始喜歡了。還記得某節課你誤以為我說小話，當著全班的面批評我，我當眾跟你頂撞起來，是我的不對啊~~現在想想，你的表情很委屈啊！！我承認基本上沒聽過多少節附科課，平時的小測驗也經常“掛彩”，讓你傷心了，對不起啊！！你大人有大量，就不要計較那么多了！后來，在你的監督與指導下，我的進步科很大，短短的一兩個星期里，我的知識儲備就增加了整個小學知識！！加油，老師，繼續努力！！
別了，親愛的英語老師！！整個學年，我是你的科代表，雖然我當科代表的企圖很不正常……我自我檢討， 我們班的英語成績不好我的責任也很大！我從來不主動布置作業，也從來不會督促同學們完成作業，甚至在收作業的時候還讓同學們抄作業。我自己上課都帶頭不聽課，還打擾到其他同學的聽課，我深深懺悔！！后來的`后來，當會考漸漸臨近的時候，我終于開始著急了，于是開始向你求救。終于，我們平均分從70多分再到后來居然得了幾次90多分！那天和你一起，我突然覺得，自己好想哭！會考前一天的晚上，我打了個電話給你，也許這會是最后一次和你通電話，你在電話那頭說讓我考試的時候切忌浮躁，要細心，要認真，相信我可以拿下的。突然間，我的眼睛又濕漉漉的了。畢竟是相處了一年，畢竟會很不舍！
差不多一年前，我告別了以前的英語老師，哭得不成人樣，一睡覺就哭，看著以前寫的日記也會流淚；看著我們寫的離別的文字，我很傷心，也是哭的接不上氣來；現在，我要告別學校了，雖然不會哭得撕心裂肺，但是不舍的眼淚還是流了下來。人是有感情的動物，不愉悅都會被淡忘，而曾經擁有的才是永恒。
再見_小學生六年級作文7
雖然離開，但卻未走，我們不說再見！
新的學期如約而至，我又走進了校園，每個人討論著在假期里的開心趣事，大家討論的熱火朝天，每個人仿佛都有說不完的歡樂。 整個班級亂成了一鍋粥，班主任——郭老師走了進來，說了幾聲安靜，可是實在是太吵了，沒幾個人聽到老師說的話，也就有幾個離老師比較近的同學聽到老師說安靜，于是停了下來，大部分人繼續討論著自己的暑假假期。
郭老師似乎是生氣了，她拿起擦板，用力的敲打著桌子，頓時，喧鬧的教室安靜了下來。
郭老師看我們安靜了下來，于是就說起了重點：“今天我們來了一位新的英語老師，大家歡迎一下！我們一起鼓掌歡迎新來的一位英語老師！” 可是在鼓掌后，我的腦海中閃現一個念頭，我們的舊英語老師——但老師呢？她去哪了？她難道？不！不會的，我不敢相信但老師離開了我們，去教其他的`同學了！我心里多了很多疑問，難道但老師要去交別個班的？難道但老師不交了？難道但老師生病了？我哭了起來，我們的但老師，我們多年的感情，怎能說分開就分開呢？我不敢相信，我始終無法相信！ 想起我們的但老師，她長著矮矮的個子，每天都會用課下時間來給我們講題，我們最喜歡但老師了，可是現在，但老師不再交我們了！ 我每天都想著但老師。可是，過了幾天，郭老師為了實現我們想知道但老師的去向的愿望，便安排在課上說，郭老師說：“但老師去交別的班了”，我非常的難過，郭老師安慰我們說：“雖然但老師不教你們了，但是她并沒有離開學校，我們以后還是可以去看但老師的。”有了郭老師的安慰，我似乎沒那么難過了！
但老師，我們不說再見！
再見_小學生六年級作文8
就在前不久，我搬了新家。新家里的一切都是那么新奇和舒適，用一個詞來說就是“高科技”。雖然新家很好，但我總會懷念起老家來。
就比如說搬新家當天，我們還有很多東西沒有帶走，其中有一部分則準備扔掉。可能是想起以前經常用的東西就比如一些水杯牙刷、玩具、水桶等等，而如今就要扔掉，有些不舍，所以總是拿著這些東西摸來摸去，還故意在每樣東西上刻下一些痕跡，至少能代表我曾經用過它們。
最留戀的當然是我的房間啦！雖然衣柜、書桌什么的不扔掉，但畢竟我以后不能再用它了，所以我便更加“瘋狂”地摸摸這碰碰那。尤其我那張床，一想到不能再在上而睡覺了，我就不停地在床上打滾。很顯然這張床不如新家的柔軟、漂亮，但是它陪伴我度過了十年的童年時光，上面還留著我的氣味，床頭還貼著我小時候玩的貼貼紙……如今，這張床我卻不能再睡了。
在自己的房間“折騰”完了后，我又跑到了書房，來到我之前放琴的“原址”，說實話我真心不喜歡彈琴，但這個地方終究還是陪伴我度過了這么多個“痛苦”的`時光。看著爸媽忙碌的收拾著東西，我總有一種怪怪的感覺，不知該高興還是傷心，難道就要這樣說再見嗎？不行！于是我又抓緊時間，在我認為必要的地方刻下了一些淺淺的記號，都是一些怪怪的符號，或者會刻上我的名字縮寫，不過除了我，沒人看得懂。
再見了，我的老家。
再見_小學生六年級作文9
六年級了，要畢業了，可以瘋狂的玩了，可當本子上出現了離別的字眼時，滿臉的喜悅不見了，取之而來的是無窮的悲傷.......
我的朋友，你們每一個都讓我刻骨銘心。你們和我一起出去玩，拍大頭貼，吃爆米花，夾娃娃......你們每一個都曾與我都在校園的一角立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。你們每一個都在日記本里寫到：畢業時要笑著分開，可剛抬起頭，淚水就打濕了未干的筆油。你們每一個的曾和我約定：某年某月的某一日我們在一起不見不散.......
夏季是炎熱的，可我們的心是冰的，涼的，悲的，不舍的。我們的心往往被那些純真的笑臉而打動，往往被那些幻想中永遠在一起的情景而開懷。可，這一切，都是幻想，但它是多么美麗的幻想，多么美麗.......
我的朋友，你們填滿的同學錄，我一定會記住，絕對絕對不會忘記。我會在五十六枚海螺里錄上我的'聲音，送給你們，并且我會給你們一束永遠開在我心里的迷迭香，因為它的花語是：幫助回憶，不曾忘記，不增忘記我們萬古長存[注: 萬古：千秋萬代。指某種好的精神或品德永遠存在。]的友誼，不曾忘記我們今日的分離，是為了明日夢想的完美綻放........
我的朋友，在學習之余，你們是否為以后各奔東西的命運而哭泣？是否為以后再也無法出現在一起的五十七張笑臉而傷感？請不要這樣，因為我們的心永遠在一起，沒有一刻是分開的。請相信我，朋友們，在不久的將來，我們將聚在某一個繁華的城市，圍著那張不散的筵席。
再見_小學生六年級作文10
匆匆三年時光轉眼飛逝，處在畢業季的我們馬上就要與老師、同學、朋友說再見了，記憶中當我們剛剛踏入初中的校園大門時，還是一些稚嫩的小孩兒，不知不覺中已經走過了三年的光陰，匆匆結束，我不想說再見。
想起來生活在這三年的時光里，每天都有歡聲笑語伴著我們成長，直到現在腦海里依然浮現著那些美好的畫面。
記得，我們剛入學時，一起去參加軍訓，第一次相處的我們還帶著一些膽怯和羞澀，大家所有人住在同一個宿舍里，由于不習慣，我總是適應不了。
在我床位的旁邊還有一位女生，她看起來也很內向，總是不愿與人多交流，因此，我們經常對視一下，便不再多說什么，漸漸地大家都熟悉起來，宿舍里也增添了許多歡聲笑語，回想起以前的記憶，我不想現在說與大家分離，不想說再見。
隨著時間的推移，我們相處的時間也越來越久了。彼此，也越來越熟悉了，互相之間也成為了好朋友，現在回想起來當時的我們是那么地有趣，于是便不想分開，不想說再見。
記得在運動會時，參加比賽的每一個人都拼盡自己的`全力，想要為班級做貢獻，為班級爭光，在賽道上，跑步的同學們像離鞘的劍一般沖向遠方，在跳遠的踏板上，那些同學們也一樣盡自己的本領跳出去。最后，通過全班同學的努力，我們班贏得了第一名，看著墻上的那一張張獎狀，我們感到光榮無比，這是我們最美好的回憶與收獲，有了這些美好，便更加不想分別，不想說再見。
再有幾十天的時光，我們就要和老師、同學、伙伴說再見了，因為存在著那些過往的美好，我便不想說再見。
再見_小學生六年級作文11
“難說再見，你的微笑遺落在我眼前；
難說再見，永遠不忘轉身瞬間；
海闊天空在明天，再相見。”
今天這個時候，奧運盛會已經閉幕。相信此時此刻，每個人的心里，都有些舍不得。
是啊！屬于北京奧運會的17天里，真的發生了太多太多太多的事情，比如中國女排與郎平帶領的美國女排之戰；乒乓球男單女單都升起了三面五星紅旗；中國男女蹦床包攬兩金等等。激動與興奮，讓我們難以忘懷，真的不忍心“說再見”。一首在閉幕式上唱響的“難說再見”，已唱出許多人對與北京奧運會的依依不舍。
當我們中國人度過的最難忘的奧運17日時，十幾天的奧運會比賽歷歷在目。比如菲爾普斯在本屆奧運會上為美國隊獲得了8枚金牌；巴西女排奪回了16年前的金牌；美國夢八隊險勝巴西隊等等。真的發生了太多太多讓我們驚嘆、震撼、感動的事情。那每一場有趣的`比賽，如今回想起來，都還生動得仿佛就在眼前自播。但是，就當這種精彩一步有一步推向高潮的時候，謝幕的時刻卻早早地擺在人們的面前……
雖然北京奧運會的圣火已經熄滅了，但是給我們內心里的奧運熱度還在繼續燃燒。雖然，賽場上有失敗者也有成功者，他們都已經努力了；劉翔失敗了；杜麗失敗了；周呂鑫失敗了，但是我們要給予他們鼓勵而不是奚落。這樣他們才有勇氣準備好2012年的奧運會。因為，這場在自己家門口兒舉辦的奧運會，帶來的，不僅僅是精彩的奧運競技比賽，更有著對奧運會與生俱來的體育熱情與拼搏的精神。無論比賽或者是比賽結束的時候，每位運動員對體育的執著與熱情那是永遠都不會停止。
當我們對2008年的北京奧運會“難說再見”的時候，2012年的倫敦奧運會就站在未來，正在向大家歡快地揮手。
再見_小學生六年級作文12
“當你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂;當你將煩惱向一個朋友傾吐之后，你的煩惱將會減輕一半。”
今天，殷老師讓每位同學將自己的煩惱寫在發下的紙上，并說會讓“電臺主持人曉林姐姐”來聆聽我們的煩惱、解決我們的煩惱。我不想整天被煩惱糾纏著，便大膽地寫了上去，我最大的煩惱是“擔心自己的學習成績會下滑”，希望“曉林姐姐”能幫我解除這個煩惱。
寫完后，殷老師把每位同學的“煩惱”收了上去并打亂順序，然后依次發到每個同學手里，讓我們每人都做一次“曉林姐姐”或“曉林哥哥”。原來如此，這可真新鮮!
我拿到的“煩惱”和我的大同小異，都是對自己學業的'擔心，但我現在可是“曉林姐姐”呀!于是我在回信上這么鼓勵她:耐心和恒心總會得到報酬，敗而不餒，就是勝者。記住，弱者往往坐待良機，應該做強者，來創造時機。寫完后，我長長地舒了一口氣，這些話雖是寫給她的，不也正是寫給我自己的?
我也收到了回信，顯然那位“曉林哥哥”的文學功底不很扎實，因為回信中出現了不少錯字、病句，而且我覺得他也沒寫到點子上。但是我還是很感動，特別是以下這些話:人不應該遇到一點挫折就日夜擔心這是否會影響成長中的一切，自古人生多風浪嘛!軟弱，是損害心靈的毒汁，是黑暗的陷阱。
讀著讀著，我的眼前仿佛出現了曉林哥哥充滿智慈而又善解人意的眼睛，不知不覺中，煩惱漸漸離我遠去了……
再見_小學生六年級作文13
哭過、笑過、吵過、也鬧過的六年小學時代在之后的幾天就要說再見了。離別，讓每個人都增添了一種莫名的感覺。
同學
剛進入學校那刻，離開家長，離開家，哭得不像話。后來慢慢適應了環境，每天都嘻嘻哈哈的.。四年級開始住校，第一次住進八個人一個房間的宿舍，新朋友都不認識。因為想家，一個人躲進被窩里偷偷地哭。后來，也逐漸熟悉了，每天和朋友們結伴而行，對所有好奇地事情都憧憬不已。一起吃飯，一起倒數三個數后睡覺。我們就像親人一樣朝夕相處。
老師
長長的頭發，大大的眼睛，穿著一件棉麻長裙正在講臺上孜孜不倦地講著，從不說累。有時候一站就是幾個小時，回答問題時，倘若不對她便會慢慢引導、鼓勵，直到對了，她就會說：“太棒了”比自己答對問題還開心。
她們還在一起嘻嘻哈哈，她還在講著課……即將分別，她們的身影卻揮之不去。希望我可以記住每一個人，漫漫人生路，遇見她們真好！
“再見了互相嫌棄地老同學，再見了來不及說出的謝謝，一首歌隨即響起。雖然我們即將分別，但是我們永遠不說再見！
同窗情，師生愛，這一暮暮都將在我的記憶中永恒，再見了母校，再見了老師，再見了校園地一草一木，離別情和母校地美好，將為我童年留聲。分別——不說再見。
再見_小學生六年級作文14
7月10日！對于不軍訓的同學來說這一天是無所謂的，因為這是在暑假期間。（除了最后一天，其它天都差不多。）可是7月10日這一天對于我們軍訓的人來說，是多么美好，是多么高興的'一天啊！我們每天都盼望著這一天。因為我們9連的教官變臉太快了，可能前1秒還是很溫柔，下1秒就變兇了。你說太夸張了吧！是夸張了點，不過不夸張怎么顯示教官的變臉速度快呢？教官的變臉跟見誰有關，見老師或是其他教官時臉一定是晴天，見我們臉就不會一成不變和變臉差不多。
軍訓5天就2天是開心的，剩余3天都是苦熬過來的。最好的一天是倒數第2天。上午玩地道戰，下午玩趣味橋世界。晚上教官也沒有難為我們：讓我們練蹲姿。這一天應該是5天來最開心的一天了。
有開心也不開心。嗯，倒數第3天最慘了。上午練蹲姿，幾乎練了一上午，腳都疼死了。又疼又麻。這還不算，晚上的時候教官不但讓我們練蹲姿，而且還讓我們蹲馬步！你說慘不慘？！
不光這些，教官還說有一個“魔鬼集中營”那兒有蝙蝠、老鼠、蟑螂、蛇！“魔鬼集中營”前面有一個老虎洞，里面有死尸、死老虎、老鼠！
現在知道為什么7月10日這一天對于我們軍訓的人來說，是多么美好，是多么高興的一天了吧？！
再見_小學生六年級作文15
人生總會有很多的悲歡離合，同學的，朋友的，那種感覺總是令人鼻酸，心塞的。更何況是我的英語啟蒙老師吶。
今天謝老師突然宣布一則令人驚訝又傷心的消息，我們的英語張麗英老師馬上就要回到的原單位任教了，這則消息如針扎般扎在我們每個同學的心中。雖然只是短短的兩個月時間，可是張老師給我們留下的印象如此深刻。
還記得那次我們封閉式訓練在基地的時候，我來到基地的第一天，肚子不知道怎么了，疼實在受不了了，只好退出了跑步的隊伍，是張老師在我身旁用心的照顧我，問清如何疼的疼的位置還端來熱水讓我喝下，守著我用語言分散我的注意力直到我不疼了從新加入跑步的隊伍，她才離去。還記得幾名同學聽寫不過關，是張老師一個字母一個字母的手把手的教他們直至一個不拉的的讓他們全部過關張老師為我們所做的一些的一些我們都會銘記在心的。
今天，上英語課時，我看到張老師的眼圈明顯紅了，講課當中我聽到聲音中還帶著一絲哭腔，聽同學們說，張老師今天早晨哭過，看得出也感覺得到張老師對我們有太多對我們的不舍，尊敬的親愛的可愛的'張老師我們也很舍不得您啊！這節課將是張老師教我們的最后一節課，每每想起這些我的鼻子就酸酸的。我舍不得您走啊張老師，多想您能留下來呀！想到我們學習遇到困難時您總是細心的指導我們，用真摯溫柔的心溫暖著我們
最后，我想對您說張老師：謝謝您這兩個月的悉心照顧和諄諄教誨，雖然我沒能和您合照留念但我會永遠記住您的樣子，我將永存心底，我會記住，我有一個偉大的老師張麗英！謝謝您！我最敬愛最親愛最可愛的張老師，祝您在您的工作單位開心快樂！
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