聽雨_小學生六年級作文

時間：2024-11-16 16:51:15 作文我要投稿

相關推薦

聽雨_小學生六年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的聽雨_小學生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聽雨_小學生六年級作文

聽雨_小學生六年級作文1

　　＂答答答答……＂窗外傳來小精靈跳躍的聲音，是雨娃娃，他穿過商場，穿過醫院，飛到了我家的窗戶上，打在窗戶上啪啪響，美妙極了。路上，行人少了起來，有的穿著漂亮的雨衣，有的撐著傘……不一會兒，窗外就從細雨變成了傾盆大雨。雨總是一串一串的，像珠子一樣，沒有變大也沒有變小。看不到遠處的風景，應該是被雨水擋住了吧。雨天顯得特別安靜，偶爾幾聲喇叭特別突兀，汽車輪子壓過水坑，傳來嘩嘩的聲音。樹在風中搖曳著，配合雨的聲音彈奏大自然的樂器，“沙沙沙，嘩嘩嘩，噠噠噠……”偶爾傳來喇叭聲，我聽著大自然送的樂曲，看著窗外朦朦朧朧的灰色的天空，覺得心中什么東西被狠狠的抽了一下，也莫名傷感地傷感起來了。現在除了雨娃娃和樹，整個世界都伴著雨娃娃的催眠曲睡著了，很安靜，整個世界像靜止了一樣，從窗戶往下望，雨滴從天上落下來，變成了自由的雨水，從鋼珠般大小直至看不見。一陣風吹過，亂了我整齊的頭發，我覺得格外涼爽，舒服極了。小雨滴落在河面上，濺起一圈圈漣漪，一圈一圈增大，突然消失了。

　　這雨，它沖走了前幾天的悶熱，帶來了涼絲絲，清清涼涼的感覺，他還滋潤了干涸的莊稼。他犧牲了自己，卻看見了農民伯伯的笑容。

　　大雨一直下的，雨滴大而重，漫天烏云，氣勢磅礴，霸氣的趕走了煩悶，你來不及品味，就只有那一片清新濕潤的`土地了，他兇神惡煞，卻又讓你感到別樣的溫馨。

　　傍晚，雨娃娃踏著輕快的腳步，哼著小調兒離開了。天上烏云漸漸散去，一朵朵軟綿綿的白云又出現在了蔚藍的天空，太陽又露出了燦爛的笑容，繼續照耀大地。

聽雨_小學生六年級作文2

　　獨自在異鄉求學，不知何時愛上了雨。就像今天，一個人佇立窗前，閉上雙眼，摒棄斑駁的色彩，側耳傾聽。雨離開母親天空的懷抱，飄零在異鄉的土地上。沙沙低泣、潤物無聲窗前樹葉，也滾下晶瑩的淚珠。你我都是孤單的孩子，你想家了嗎?是否和我一樣，心是那樣沉重?

　　天越來越暗，雨越來越大。一道閃電劃過天際。風吹樹影變得無比猙獰，意料之中的雷聲隆隆滾過天空，雨聲風聲撲入我的心中，雨絲扯成道道珠簾，手牽手跳著瘋狂的`舞步，叮叮咚咚，嘩嘩狂笑，匯成溪流。我的淚忽然不可遏制地流下。“你能不能爭氣?農村來的學生像你這樣也沒幾個。”老師的臉孔鐵青著，用手敲打著我的頭。“長得漂亮的學習好可不容易，上帝是公平的。”同學背后的嘲諷像刀子一樣扎得我遍體鱗傷。再想起父母為了讓我受最好的教育，送我到城里讀書，半年的費用就是父母辛苦一年的收入，我真想大聲喊，放聲哭。雨呀!你和我一樣嗎?沒有朋友，沒有親人。誰來救你，誰來救我?

　　朋友，我來陪你!我打開門，沖入雨中，任風像刀子一樣刮過臉頰，任雨把我在瞬間澆透。風雨呼嘯著把我包裹。一時間，想家的悲哀，受傷的無奈，成績下降的痛苦已微不足道。只想像一只海燕，向天空大聲喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧!我的心如怒潮，無形的動力已貫通全身——一定要拼到底!

　　雨不知何時停了，青翠的田野呈現一片生機。雨兒不應難過，雖說離開家，但你卻找到了生命的意義，我也不再難過。我現在正是為將來打拼，舉頭望天，我似乎看見一只迷途的鷹在歸航，一名受傷的士兵又踏上征途……

聽雨_小學生六年級作文3

　　夏季，給了天空哭泣的理由！這不，前幾天它還哭得像是一位纏纏綿綿凄凄哀哀的哀怨婦人。昨夜，它又變作了一位打了敗仗歇斯底里的暴君！狂風把我從夢中驚醒，黑黑的夜，狂風大作，電閃雷鳴。一下子竟忘了自己置身在哪里！起身關好了窗，看了會天空中不間斷的火紅閃電，嘆了一口氣，只能又去找周公約會。朦朧中，莫名其妙的憶起問過某人，見到了我后悔了嗎？朦朧中，問自己有多久沒有哭過了？朦朧中聽到暴君的憤怒與磅礴的淚水，我想它一定哭得酣暢淋漓，盡興而歸吧！心中不禁泛起一絲羨慕。

　　身為紅塵中人，隨著年歲大了，心事重了、淚卻少了。旁的都沒怎么學會，就學會了不說不訴，不流淚。默默地看著天空發呆，尤其是雨天。欣賞著它凄凄哀哀的美感，感同身受的泛著憂傷卻沒有淚流下來！心情好的時候，看著流淚的天空或許還能領悟出一些或深或淺的人生的道理來。近來，總有一個奇怪的念頭。或者，殘缺，是命運對于我的一種愛吧！它讓我做不了普通人能做的事情，擁有不來普通人的生活，卻也慢慢的'讓我看見普通人因塵世負擔而忽略的人生另一面。領悟了普通人無暇顧及的紅塵的另一面。不知道，這對我是好是壞！朦朧中，聽著窗外的雨。好像置身了紅塵之外，領悟著這天地之間，潛藏著的，模糊不清的一切!身在紅塵易，步入紅塵難。參悟紅塵事，逃離紅塵劫！

聽雨_小學生六年級作文4

　　昨天晚上聽見在下雨，偷偷爬起床看了看。呵，透過窗戶，我看見了小區里的兩盞路燈像星星似的閃呀閃，像螢火蟲般在我的眼前晃來又晃去。或許是幻覺吧？我邊想邊揉了揉眼睛，呀！這不是幻覺！我看到了異常熱鬧非凡的晚會。只見小草在雨點的微笑下翩翩起舞，大樹在一旁伴奏，“沙、沙……”聽！雨點帶領大家唱起了大自然的歌，聽著聽著，我的眼皮不禁開始打架，我只好再爬上床，側耳聆聽著著天然的催眠曲，慢慢地睡著了……

　　今天早上，我又聽到了雨聲。推開窗，只見草坪變成了一個歡樂的“海洋”，這個草坪都浸泡在“海洋”中了。雨點打在草坪上，點點滴滴，怡人心魂。一滴滴頑皮的小雨點地落在草坪上，那“海洋”立刻蕩起了一個個小小的圓暈，環環相扣，恰是好看。有了雨水的滋潤，小草、綠樹都變成了一個個活潑的小孩子。小草搖著尖尖的腦袋，似乎在為雨點姐姐作詩；樹木搖擺著葉子，好像一位雨中舞蹈的姑娘。

　　路上的行人都舉著一把把盛開的.傘花，在蒙蒙細雨中顯得格外好看。傘花在雨中盛開，真花在雨中怒放。五顏六色的花朵在細雨的輕撫下是如此可愛，花瓣上的水珠潤澤透明，青翠欲滴。就連車道也成了“海洋”。汽車們走到“水災地區”時，“咳咳咳”幾聲便失火了，后面的汽車“嘟嘟”地叫道，誰知自己到了“水災地區”也失火了……那情景實在好笑。

　　遙望遠處，一片片輕輕柔柔的霧紗籠罩在高大的建筑物、碧綠的青山上。它就像是一位出色的紡織家，為大自然織上一件薄薄的霧衣……

　　雨聲雨景雨水，雨雨如絲……

聽雨_小學生六年級作文5

　　下雨天，總會有一種旋律，它是歡快的，亦或是悲傷的。

　　雨是歡快的。每逢下雨天，就能聽到各種各樣的節奏聲，“嘩啦嘩啦”是雨水邁著輕快的腳步在地面行走的聲音；“滴答滴答”是雨水用稚嫩的小手輕輕地敲打建筑物的聲音；“噼噼啪啪”是雨水拍擊地面的聲響。汽車飛馳而過，地面掀起陣陣水花，濺落在人行道，濺落在樹叢里。小孩子喜歡猛地跳進一個淺淺的水洼，驚喜地看著濺起的.水花，仿佛水花有令人歡快的魔力。我喜歡在下雨天撐著傘，聽雨點落在傘上演奏出一曲美妙的音樂。

　　雨又是悲傷的。安靜的雨天，除了雨水落在地面的聲音，再也聽不到其它的嘈雜聲，雨天沒有其它時候那么熱鬧，給人寂寥的感覺。下雨，總會帶給人們一絲壓抑的情緒，正如《紅樓夢》中林黛玉的詩作《秋窗風雨夕》，雨不知怎的，變成了一種悲傷天氣的代表。大概是人們手中撐著一把傘，抬頭望不見天空，眼前只有灰蒙蒙的一片景色。

　　走在街上，每個人頭頂上像有一片烏云蓋著，大家沉默寡言，低著頭，只撐著五花八門的傘，匆匆地從你的面前走過。雨會不會是天空的淚滴呢？下雨天，路上行駛的的車開著燈，車燈不停地閃爍，好像在配合著天空的陣陣抽泣。說不定這朦朦朧朧的霧是不想讓我們看清它悲傷的眼簾......

　　天空時常會下起雨，也許是喜極而泣的淚，也許是呼天搶地的雨，我們只管撐起傘靜靜地聽雨……

聽雨_小學生六年級作文6

　　夏日的雨，如同細細的線，每一絲都晶瑩得美麗。而那從前在煙云之中的山，配上細雨，反而更“仙氣繚繞”。

　　夏日去爬山，到中途竟下起來雨，在山上的凳子上休息，更是靜謐而美好。我從未如此專注地聽過雨聲，今日細細一聽，倒覺得十分有趣。細雨如絲，它從天空的每個角度落下，擊打在石頭和樹上。石頭上的，從那青的苔蘚上滑下去，又落到地上，濺起小小的水花。那樹上的，有些落在葉片上，把綠葉襯的十分有生機。另一些落在蜘蛛網上，白色的絲，晶瑩的'水滴配在一起，竟如此不可思議。太陽光反射，光線照地亮晶晶的像藝術品。

　　聽雨也順道聽了風，因為下雨的緣故，風聲并不很小，它”呼呼”的來又“嗖嗖”的走。風聲并不像雨聲那樣可愛，她從耳旁溜走卻帶來一陣清涼。又帶起發絲，讓它在空中舞動。

　　有人說，這世上只有生物才有活力。而雨很壓抑。我卻不這樣認為，我覺得雨是頑皮的，是可愛的，是充滿生機與活力的。雨雖然本身沒有活力，但它從天上滴到草上時，它帶給小草水分；它從天上滴到草上時，它帶給小草水分；它從天上滴到草上時，它帶給魚兒生活。它給大地添了一抹不一樣的光彩。雨也不一定悲傷。

　　雨從天上降到大地，似乎天庭落入凡塵。它是來幫助人們的，它給西北部人民生活的動力，它給動植物提供營養。遇到困難，不要害怕，要像小草一樣努力生長，也許你默默無聞，世界也從不吝嗇，它會給每一個人下雨，每一個人身上都會有雨滴，相信總有一天，我們會綻放出自己的光彩，因此，我們對這世界充滿熱情。

　　聽雨，聽出了雨的生機活力，也聽出了世間萬物對生活的熱情之美好。

聽雨_小學生六年級作文7

　　“春花秋草、夏雨冬雪、和風煦日、雷電風暴……”更是大自然賜予我們的魁寶。而雨，恰恰是這份饋禮中的精品。我愛雨，更愛聽雨。

　　春雨是文靜的小姑娘，輕輕的拋灑在春夜里。你什么也不用做，只需捧上一杯清茶，啜上一口，閉上眼，腦海中便浮現出這樣的畫面：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支蘸滿了綠的毛筆，在紙上輕輕一點，那綠就不斷地擴大、擴大……伴著雨水的滴瀝聲，禾苗出土的剌剌聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心頭想起。

　　夏雨則是頑皮的孩子。只聞一聲驚雷，它就嬉笑著、吵鬧著下來了，像是有誰揮了一下指揮棒一般整齊。無數雨點兒像一個個鼓錘，敲打著世上的.一切。那聲音，粗聽，一成不變、枯燥無味；細品，別有風趣，好似“大珠小珠落玉盤”。“轟”，又一個驚雷，雨止了。

　　在金秋的夜晚，傾聽那淅淅瀝瀝的秋雨，仿佛是上的一切都寂靜了、沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫，那秋雨，則是這油畫的背景，沉靜而富有詩意。

　　冬，在人們心中自古以來便是冷酷無情的形象，冬雨也是如此。冬雨，沒有春雨的靜，也沒有夏雨的暴，更不及那雨打芭蕉的詩意，只有它的冷，透過雨聲傳來，令人心悸。

　　我愛雨，更愛聽雨。那形形色色的雨聲豐富了我心靈的色彩，讓我愛不忍釋。

聽雨_小學生六年級作文8

　　大雨嘩嘩的下著，一個上午就在聽雨聲中度過，蠻清閑的。

　　在書桌前做了一個上午，整個人腰酸背痛的，起身，伸伸懶腰，打開窗戶，便被眼前了一番景象吸引去了注意力。

　　院子里的黃瓜藤上長滿了黃瓜，在經過大雨的洗刷后，變得格外誘人，讓人忍不住去采摘。

　　然而，摘下一根后，我并沒有急著吃，而是慢慢觀賞。也許你會說：切，又在裝斯文吧，想吃就吃就行了，干嘛那么多前綴？吊人胃口。

　　如果你那樣想，我無能為力，畢竟別人怎么想是別人的'自由，我只按照我心里的想法去做就好了。

　　因為，在我認為，在一飽口福之前，我還是想先一飽眼福，不要認為吃根黃瓜沒什么，是沒什么，在我看來，只要我認為好吃的食物，不管它是常見也好，是稀有也罷，都要先一飽眼福。

　　拿在手里的黃瓜，外表淺綠色，也是我最喜歡的顏色，這時的黃瓜，很嫩，它里面的種子很小，吃起來很甜，不會像那種老黃瓜一樣，沒味而且也不香甜，外表也不好看。

　　這種黃瓜，讓你吃完還想吃，根本停不下來。

　　咬一口，果然，像漫步在美好的時空般，感覺很美好。

　　“嘿，在干什么呢？”突然出現在我身后的閨蜜拍了拍我的肩，著實把我嚇了一跳，回過神來，笑著說，“給，請你吃黃瓜。”

　　閨蜜咬了一口，滿足的說：“嗯，不錯，很好吃嘛。”

　　我自豪的說：“那當然，我家的嘛。那個下午，很美好。”

聽雨_小學生六年級作文9

　　聽，那聲音在耳邊，來回的流淌。

　　在北方，夏天的一場雨變得十分的可貴珍惜。空氣中漫開了一種干燥而悶熱的氣息，我開始期待，雨，也許就要降臨了。

　　到了傍晚，吃過晚飯后，聽見窗外來回噏動的聲音，于是便準備好去迎接這個交響曲一般的世界。

　　夜晚，一切都已經睡了似的，然而真正地狂歡節現在才正式開始。閉上眼睛，看見的'是那月光灑在地面上，贏得十分鮮亮明澤。月光之下，雨滴開始滴下成一曲譜音。（下雨的夜晚有月光嗎？）聽，落在樹葉之上的，那零零碎碎的聲音，如同是低音小提琴；聽，落在地面上的，那寬厚的聲音，如同是那圓號中的宏大；聽，落在來往行人的傘花上的，猶如是凌波一現。，如同鋼琴一般的溫文爾雅。這千萬般（多種多樣）的雨聲，被世間的征服者所折服，從而以這樣有序的，匯成了一股奇妙而美麗的交響樂。在這樣安靜的世界里，我仿佛再也聽不見集市的喧嘩，但依稀聽見的是那時代的變遷，歲月的流淌，一切有靈性的東西在這里不斷地變化著，也經歷著誕生，成長，死亡的過程，這些聲音由低向高，最后全然消逝。我側耳傾聽，卻再也聽不見任何聲音。是啊，生命亦是如此，用聲音可以過濾內心，使之變得純潔起來，但是你若是刻意的去想著一件事，你會發現聲音卻（聽）不見了。但我完全沉浸在這雨聲之中，儼然發現了生命的流逝，這便是我從中學會的吧。

　　這一天夜，伴隨著雨聲入睡，才發覺雨聲處處都留在自己的心里面。是夢也罷，真實也罷，無論是什么，人生依舊不會再改變了，不是么？

　　這一夜，聽，那聲音在耳邊，來回的流淌。

聽雨_小學生六年級作文10

　　聽雨“下雨了！”我驚叫著，剛才還無精打采的我馬上振作起來，望著窗外的雨，閉上眼睛，靜靜地感受這美妙的天籟。雨“滴答，滴答”地下著，細細地下著。細細地聽，便感覺到它是在演奏著一首快樂和諧的曲子。那輕快的旋律像音樂家在演奏，但聲音更清脆。總覺得聽雨是一種浪漫，更是一種解脫。它能沖掉你腦子里的所有憂傷和煩惱，把你的靈魂帶到另一個世界，一個沒憂沒煩的地方，讓你享受一回。雨越下越大，濺起了一朵朵晶瑩剔透的水花，濺到了我的心里。它仿佛在我心里產生了一道亮光，照在大地上，這時，我才發覺大地上到處是一片新綠，充滿了生機。雨盡情地下著，它仿佛在決定要沖刷地上所有的`塵埃，把所有新鮮都從天國帶下來，讓人們融于這個新鮮的天地。不知怎的，我心里總有一股莫名其妙的感覺，那是一種難以捉摸的喜悅感，它隨著雨聲的增大而漸漸升華著，這使我覺得雨仿佛有著某種神奇的力量在不斷地鼓勵我，讓我加倍感受到雨的親切。我要把我所有美好的寄托都放在它的身上，我的腦子始終在思索著：雨是如此的潔白、純凈，難道是天上的神仙們拋下一粒粒珍珠？

　　但珍珠哪兒又比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？好久，我才從這個雨的世界中蘇醒過來，我突然發覺整個人變的好輕松，這大概是雨的神效吧！

聽雨_小學生六年級作文11

　　李?雨，空中灑下來的透明的精靈。細細地聽吧……雨在輕聲微笑。生怕打擾了正在復蘇中的萬物。如甘露般的春雨輕拂摸著大地，滋潤每一寸士地，就好像用乳汁喂養自己的孩子，是那么的溫柔。雨下得像一張張掛簾，就像母親臉上微笑時的紋路，看到它就好像看見了自己溫柔的母親，心中涌進陣陣暖意。雨在恣意喧嘩。給大地帶來一絲涼意，它的喧嘩并不令人討厭，反而讓人求之不得，欣喜萬分。它總愛跟人們開玩笑，只有在大地最灼熱的時候才給大地送來了一場及時雨。夏雨總是讓我想起“熱情的沙漠”，當它到來時，心中的煩與熱都被趕走了，爽到我直想放開喉嚨歌唱。雨在低聲啜泣。這時憂傷永遠是第一感覺。伴隨春雨落下的還有一枯枝殘葉與凋零的花朵。它給人的是優傷是離別還是豐收的喜悅，這就要看那個人是如何看它的了。我覺得秋雨是憂傷的代表，當我們看見地上一層厚厚的落葉，當我們看見空中被秋風吹得滿天飛舞的花瓣，當我們感覺秋雨刺骨的冰涼此時，心中不盡的憂愁接踵而來。雨在無息地灑落。它不說一句話，仿佛世界也跟隨著它，一起靜止。在銀裝素裹的世界里，除了寧靜還是寧靜。雖然天是寒冷的，但己變為冬雪的冬雨，給我的是一種從來未有過的安逸。透過厚厚的`玻璃，我靜靜地看著雪靜靜地瓢灑，不禁想起了《瓢雪》，無數片可愛的潔白的雪花在空中飛舞，多么美麗和諧的畫面啊！雨，我心中的雨。 [文章選取不同的角度描繪了雨的聲音，著重抒發的是自己內心對它的感受。文字優美，行文流暢。]

聽雨_小學生六年級作文12

　　天暗了下來，烏云隨著一陣陣駭人的風聲覆蓋了原本蔚藍的天空。雨，卻不慌不忙地決定著什么時候才降落。隨即，風也變弱了，皮膚又熱又黏，人也開始變得煩躁起來。

　　雨最終淅淅瀝瀝地落了下來，我坐在窗邊，看著一絲絲的銀絲落在窗上，滴滴答答，仿佛一首交響樂正在耳邊圍繞。雖然坐在窗邊，卻似乎能隔著玻璃捕捉到那一掠清風，清涼而清新，把所有的不適帶走。雨勢漸漸減弱，窗戶上的雨滴落到窗沿上，雨水也從交響樂變為淡雅的催眠曲。

　　我站了起來，扶著冰涼的手把打開了窗，感受微雨的'陣陣清涼，豆大般的雨點和清風交織在一起，向我撲來。我的視線轉向了遠處的朦朧山景，卻突然變成了一片翠綠的草原，我似乎來到了唐朝的小巷，眼前是韓愈筆下的天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。我驚覺手中多了一把油紙傘，古樸的紙色，氤氳在濛濛細雨中，我欣賞著綠草的景色，無比愜意地沐浴在柔和的春雨和清風中。直到綠草漸漸散去，再次成為山的樣貌，出現在眼前。

　　雨停了，催眠曲也演奏完畢，我步出了家門，走到外面，鄉間的清新氣味隨即涌入鼻腔，那是雨后特有的氣息，是泥土與雨水的混合氣息，還隱約參雜著樹林濕潤后的清香。樓下滿地的花瓣寧靜地落在地上，夜來風雨聲，花落知多少？

　　走出了家門，行走在鄉間的小路上，烏云散去，雨雖來得突然，卻重新把一切洗刷了一遍，山色空蒙雨亦奇。然而這春雨把悶熱帶走，只留下清涼的春風。

聽雨_小學生六年級作文13

　　關于雨，我想說，它是上天的恩賜，是大自然的饋贈。它是一個情緒化的可愛的精靈，它賜予小草綠色，賦予花兒萬紫千紅，讓世界生機勃勃，也讓我心生愜意。

　　“落花人獨立，微雨燕雙飛”。這講的便是春雨。淅淅瀝瀝，綿綿密密就是春雨探訪大地的殷勤腳步。春天是一個百廢待興的季節，而春雨則是召喚者。它召喚綠柳成蔭，它召喚鶯歌燕舞，清明的天空是留不住它的。嗯，春雨是多情的，也是無情的。也許它是太調皮了吧，總那么渴望游玩，浸潤大地，讓萬物復蘇。秋雨是惆悵的，隱隱的還帶一絲凄迷。涼涼的秋，涼涼的雨。秋雨沒有春雨的細膩柔和，沒有夏雨的狂放不羈，也沒有冬雨的寒冷刺骨。秋雨是“空山新雨后，天氣晚來秋”的空靈與潔凈。無論雨身上有多少朦朧的色彩，多少迷離的情愫，都是人們依據自己的心情而定的.，而用什么樣的詞藻來形容，那就要看人的文化程度了。誠然，我說出這番話就表示我并不是什么多愁善感的人了。

　　我的一位老師曾經問過我，關于雨的問題。他說：“如果下雨的時候你會做些什么？”我依稀記得我當時的回答是：“我喜歡看雨。”當時我所講的看雨，只是好好地躲起來慢慢地看。但隨著年齡的漸長，我知道了連看雨也分怎么看了。撐著雨傘在雨中看，或貓在房間里依窗而看，現在這些我都不喜歡。

　　我喜歡一邊淋雨一邊看雨，千千萬萬的雨絲打在身上，那種感覺我不知道該怎么用語言來形容，感覺很舒服，很美，也很享受！站在雨中，美美地淋雨，讓那銀絲慢慢地拍打在自己身上，自己卻慢慢去捕捉內心的感覺，何等的舒適！你可知道，那些河流、小溪、湖海，都是這些銀絲的功勞啊！

　　這就是雨，我所熟悉的雨！我喜歡看的雨！