爭(zhēng)功的作文

時(shí)間：2024-08-16 02:56:37 作文我要投稿

爭(zhēng)功的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的爭(zhēng)功的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭(zhēng)功的作文

爭(zhēng)功的作文1

　　一天晚上，鉛筆、橡皮和卷筆刀準(zhǔn)備開一個(gè)辯論大會(huì)，大會(huì)的題目是“看看誰(shuí)的功勞最大！”

　　等小主人睡著后，卷筆刀懷著激動(dòng)地心情首先發(fā)言：“各位，要論功勞大小，我當(dāng)然排第一！你們想啊，小主人哪次寫作業(yè)能離開了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然后再開始做功課？由此可見我的功勞最大！”

　　站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開了我小主人，怎么寫字呢？即使沒有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫字非得用你嗎？”

　　“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來。

　　“好了，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！” 橡皮總是在后面做總結(jié)報(bào)告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫字嗎？還有你鉛筆，萬(wàn)一小主人用你時(shí)寫錯(cuò)了字怎麼辦？到時(shí)還不是用我把你寫的錯(cuò)字擦掉！要不考試時(shí)怎么能拿滿分呢？所以啊，我的功勞才是最大的，你們說對(duì)不對(duì)？ ”

　　鉛筆自豪的說：“不，我的功勞才是最大的！你想想你們是干什麼的？不都是為我服務(wù)的嗎？卷筆刀為我削尖筆頭，還有橡皮你，不是為我清理字跡的嗎？你們兩個(gè)都為我服務(wù)，就能說明我的地位有多高，功勞有多大！”。卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說：“明天你等著瞧，好戲還在后頭呢！”鉛筆又說：“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”

　　等到第二天，小主人再次用它們的.時(shí)候，誰(shuí)知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫，后面還冒出一大串錯(cuò)別字。小主人連忙說：“橡皮能擦，鉛筆能寫，卷筆刀也有不可代替的功能，只要團(tuán)結(jié)一致，就能發(fā)揮無(wú)比的力量。” 它們聽了很慚愧。

　　從此以后，它們每天都堅(jiān)守在自己的崗位上，默默無(wú)聞地為小主人服務(wù)。

爭(zhēng)功的作文2

　　一天，長(zhǎng)方形、三角形、圓形聚在一起聊天。聊什么呢?聊誰(shuí)的功勞大。

　　首先，三角形發(fā)起攻擊，說：“人類最需要我了，高樓大廈需要我的造型來加固;馬路上的警示牌也需要我的形狀??????”

　　圓形也不甘示弱，連聲說道：“人類也沒少用我呀!燈是圓的，餅也是圓的，瓶蓋也是圓的，盤子更是圓的!還有馬路上的警令牌也是我的身影。”

　　“馬路上的路牌難道不是我嗎?”這時(shí)，長(zhǎng)方形插了進(jìn)來。“你們可別忘了，我也是受人類喜愛的，你看桌子、凳子、黑板、紙張、本子也都是長(zhǎng)方形的!”

　　最后，它們覺得大家說的'都有理，決定說誰(shuí)的作用大。

　　這下可好了，它們立刻你一句我一句的說起來了!

　　“我的作用可大了!什么柜子呀桌子呀為何都是長(zhǎng)方形的?因?yàn)殚L(zhǎng)方形不僅外觀樸素，而且容量很大，不是你們圓形和三角形所能比較的!”長(zhǎng)方形帶著一點(diǎn)嘲諷的語(yǔ)氣說道。圓形和三角形聽了氣極了!圓形說：“你們知道氣球?yàn)槭裁词菆A的?”“不知道!”三角形和長(zhǎng)方形異口同聲地說。“告訴你們吧，如果氣球是三角形或長(zhǎng)方形的話，嘿!嘿!早就爆了!”圓形得意洋洋地?fù)P揚(yáng)了頭。三角形這下可忍不住了，大聲喊道：“你們沒看到居民小區(qū)的屋頂都是我的形狀!別忘了，三角形是最牢固的，還能防地震后的坍塌哩!”

　　族長(zhǎng)幾何圖形看它們爭(zhēng)吵不休，便走上前去和藹地說：“圖形有圖形的作用，缺一不可。像你們這樣的方式，說上三天三夜也說不完!”

　　聽了族長(zhǎng)爺爺?shù)脑挘L(zhǎng)方形、三角形、圓形都恍然大悟，羞愧地低下了頭。它們最后明白，任何圖形都有自己的用處，誰(shuí)也替代不了誰(shuí)。

　　從此以后，它們就成了親密無(wú)比的好朋友，為人類創(chuàng)造了許許多多神奇。

爭(zhēng)功的作文3

　　一天晚上，小主人睡著了，腦袋卻想著自己臉上的五官誰(shuí)最重要。

　　鼻子首先說道：“腦袋，你吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌上有好多好吃的飯菜，如果沒有我這鼻子你能味出菜的香味嗎？晚上，大家都休息了，可是只有我還在工作著，我能休息一下嗎？”聽了鼻子的話，眼睛也跟著嚷起來：“腦袋，我的功勞也是很大的`，如果沒有了我，你還能學(xué)文化學(xué)知識(shí)嗎？”腦袋聽了這話，連說：“對(duì)，對(duì)，你的功勞也不小。”這時(shí)嘴巴說話了：“腦袋，難道我這嘴巴就可有可無(wú)的嗎？我常常聽人夸你，嘴皮子利索，口齒伶俐，這些不全在我身上體現(xiàn)出來了嗎？”這時(shí)耳朵也插話進(jìn)來：“腦袋，你買過什么東西給我呀？你愛眼睛，給他買了墨鏡臭美。你愛嘴巴、鼻子，你給他們帶上口罩保護(hù)他們，但你給我買過什么？不買沒關(guān)系，但你也不應(yīng)該把口罩勒在我耳朵上呀？”天亮了，腦袋也沒想出誰(shuí)最重要。

　　其實(shí)，我覺得腦袋上的五官都很重要，缺了誰(shuí)都不行，只有大家在一起，才能更好的為腦袋服務(wù)，小朋友們，你們覺得呢？

爭(zhēng)功的作文4

　　一天深夜，教室里傳來“唧唧喳喳”的說話聲。仔細(xì)一聽，原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等正在說話呢。

　　“我的功勞最大！如果沒有了我，所有的教室就變成了一個(gè)大教室，那不就亂套了！還有，如果沒有了我，黑板怎么掛上去呢？”墻壁得意洋洋地說。

　　“哼，別吹牛了。”掃把大聲地說，嚇了墻壁一大跳，“我的功勞才最大！我每天都會(huì)被小朋友和老師拿起來掃地。每次都弄得我氣喘吁吁、大汗淋漓的，渾身臟兮兮的。你這點(diǎn)兒小事情算什么功勞呀？”墻壁頓時(shí)啞口無(wú)言。掃把“哼哼”地壞笑著。

　　椅子再也按捺不住了，急忙說：“你們這點(diǎn)功勞都算不了什么！告訴你們，只有我的功勞最大！有一些小胖子每天都把我壓得喘不上氣來，還有一些男孩子非常調(diào)皮，他們把口香糖、泡泡糖……粘在我的肚子上。最可惡的是，他們還用小刀、鉛筆、紅筆、油筆、鋼筆……在我的臉上寫字。每次，我都會(huì)疼痛難忍，但是，我只能忍氣吞聲。

　　你們有我這樣的精神嗎？”

　　桌子卻不以為然，它質(zhì)問掃把、墻壁和椅子：“我的作用比你們大多了！我的功勞才是最大的.！我的臉上可以放下所有的東西，即使小朋友們往我的臉上寫字，我也相信他們的壞毛病是一時(shí)的，以后會(huì)改正的。我的嘴巴里也同樣能裝下所有的東西，能為小朋友們服務(wù)，我很高興。你們有我這種樂觀的態(tài)度嗎？”

　　它的話音剛落，拖把、電腦、垃圾桶、黑板擦、粉筆、電腦桌、地板……都開始七嘴八舌地爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。

　　就在這時(shí)，黑板爺爺發(fā)話了：“其實(shí)，你們都很重要，少了誰(shuí)都不行。只有你們團(tuán)結(jié)起來，才能發(fā)揮自己最大的作用，才能更好地為同學(xué)們服務(wù)呀！”

　　它們聽了，都不好意思地低下了頭。

爭(zhēng)功的作文5

　　臉上有五官，分別是耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴和眉毛，他們都堅(jiān)持在自己應(yīng)該做的崗位上，可是好景不長(zhǎng)，每個(gè)器官都是偏向自己，認(rèn)為自己對(duì)小主人功勞最大，這不，他們又吵起來了：

　　耳朵說：“我功勞最大，每天我都要幫助小主人接受外來的信號(hào)，而如果沒有我，小主人怎么聽音樂、聽兒歌、聽課，還不是我來幫助小主人，而你們只能茫然的來那里看著。小主人從小長(zhǎng)到大，聽報(bào)告、聽講課、聽說話、聽音樂、聽什么離開過我這耳朵？再說你們對(duì)小主人都不怎么樣，可小主人還是重視你們，他個(gè)眼睛買了個(gè)眼鏡，讓她臭美極了。而且嘴巴吃下去的全是好東西，都要饞死我了。腦袋和脖子也不錯(cuò)，一個(gè)有帽子一個(gè)有圍巾，都挺暖和，可我呢？每天凍得我發(fā)紅，你們?nèi)谀抢锟礋狒[，所以我吃過苦，用處大，我才功勞最大。

　　鼻子也說了：“你瞎說什么，我不也凍得發(fā)紅，照樣沒啰嗦，你看看我，用處多大，要是小主人沒了我，他就什么味道都聞不了了，要是一碗香噴噴的飯有一點(diǎn)難看，而小主人聞不到，那嘴巴還怎么吃？你看看你們，晚上的時(shí)候都休息，就我不休息，一天二四小時(shí)一年三百六十五天每分每秒都要工作，還不累死我了，可我嘮叨了什么好處？吃的晚嘴里塞，眼睛有眼藥水，耳朵都有治療的`藥，可我怎么辦？那天小主人感冒了，我連氣都喘不上來，多痛苦？而且人們還不夸我，說人家沒氣了，代表人家死了，我才能休息，所以我用處最大。”

　　眉毛、嘴巴、眼睛也說出了自己的不滿，結(jié)果誰(shuí)也不理誰(shuí)，第二天鼻子不工作了，只好用嘴巴，嘴巴又不愿意吃，額的小主人肚子直打咕嚕。而眼睛也罷工，讓小主人啥也看不見，漆黑一片。耳朵和鼻子也不工作了，小主人好幾次都撞到了電線桿子，更是沒放聽講。小主人問了他們，他們?nèi)鐚?shí)回答，小主人說：“你們各有所長(zhǎng)，只有團(tuán)結(jié)起來，他才是功勞最大的。聽了之后，他們五個(gè)都開始工作了。

爭(zhēng)功的作文6

　　夜深了，十分寂靜，突然，一陣吵鬧聲響了起來……

　　在房間里，小主人睡了，可是，五官還在那里爭(zhēng)吵著誰(shuí)的用處大。

　　眼睛傲慢地說：“我的用處最大，小主人有了我才能看得見美麗多彩的`世界，沒有了我，你們走路都需要用拐杖了呢！”“你又有什么厲害？”嘴巴扯開嗓門說：“我可以讓小主人吃到美味可口的飯菜，沒了我，說不定會(huì)被餓死呢。”“我的功勞比你們都大！有了我，小主人每天可以吸到新鮮的空氣。”鼻子稍稍停頓一下，“沒有了我，嘻嘻，恐怕你們都活不長(zhǎng)久。”這時(shí)，耳朵故作驚訝地說：“你們可別忘了我呀！小主人沒有了我，上課的一些重點(diǎn)的知識(shí)聽不到，況且，以后可都聽不到音樂了，并且……”“你們都別說了。”大家一看，原來是臉，都笑道：“你又有什么用呢？又能為小主人做什么事情呢？”臉振振有詞地說：“如果沒了我，小主人就因?yàn)椴缓每磿?huì)被別人笑話的，還會(huì)……”五官們講得滔滔不絕，于是他們幾個(gè)決定明天比一次誰(shuí)的功勞最大。

　　到了第二天，小主人早早起來，刷完牙，洗完臉，吃完早餐去上學(xué)了。在路上，臉故意讓自己變得十分的丑，好讓同學(xué)們笑話小主人，讓小主人覺得無(wú)地自容。上課的時(shí)候，耳朵把自己關(guān)起來了，小主人什么也聽不到，老師叫小主人提問問題，嘴巴也把自己閉上了，只得用手亂劃一通，讓同學(xué)們?cè)谡n堂上哄堂大笑。老師十分生氣，讓小主人抄書，小主人只好自認(rèn)倒霉了。

　　放學(xué)了，眼睛閉上了，小主人最后還要少先隊(duì)員將他送回家……

　　到家了，當(dāng)小主人要吃飯時(shí)，眼睛、嘴巴、鼻子都閉上了，讓小主人吃不到飯，眼看著小主人要被悶死了，大腦告訴了五官：“你們還是別這樣吧，小主人死了，你們都會(huì)死的。”五官一聽一切都打開了，小主人終于安心了。

　　這個(gè)故事告訴我們：不能只看到自己優(yōu)點(diǎn)，而看不到別人長(zhǎng)處，我們要一起團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)變得更加強(qiáng)大。

爭(zhēng)功的作文7

　　一天晚上，大家都睡著了。正在這時(shí)，教室里突然傳來了談話聲。

　　原來是桌子、椅子、黑板和掃把正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。“同學(xué)們要是沒有我，書包就沒地方放，還會(huì)變得彎腰駝背，眼睛近視，甚至雙目失明。”桌子得意洋洋地說。“哼，別吹牛了。”桌子旁忽地傳來說話聲，椅子正在那生悶氣呢！“別以為我就沒用，如果沒了我，同學(xué)就只能坐地上，看不見黑板上的字。”“別以為就你們厲害，有本事。我的本事也很大呢！我沒了，老師怎么布置作業(yè)？同學(xué)們也別想看見任何東西。沒了我，有你們也沒用！”黑板傲慢地說道。“唉，別把我忘了，我再角落呢！”大家回頭一看，啊！原來是小掃把。“我是貢獻(xiàn)最大的了，如果沒有我天天掃地，這兒怎么會(huì)這么干凈嗎？害得我全身臟死了。”他們吵了起來，你一句我一句地質(zhì)問對(duì)方，墻卻在一旁默默不語(yǔ)。

　　這時(shí)，獎(jiǎng)狀發(fā)話了：“你們別吵了，其實(shí)默默不語(yǔ)的'墻才是功勞最大的，如果沒了他，整個(gè)小學(xué)都會(huì)倒塌，你們也都一命嗚呼了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，誰(shuí)都不能少誰(shuí)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)家族啊！”

　　聽到這里，剛才那驕傲自大的笑容都消失了，他們成了“關(guān)公臉”，低下了頭。

爭(zhēng)功的作文8

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，五指兄弟坐在大樹下乘涼。這時(shí)，大拇指對(duì)大家說：“我們應(yīng)該選一個(gè)老大。”大家立刻歡呼起來。

　　第一個(gè)出場(chǎng)的是大拇指，它拍拍胸口說：“我的優(yōu)點(diǎn)最多了，主人鼓勵(lì)別人的時(shí)候都會(huì)用到我，我代表主人的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)；主人按手印的時(shí)候也會(huì)用到我，我代表主人的身份。”

　　在旁的食指忍不住了說：“我才配當(dāng)老大。主人按門鈴的時(shí)候，主人指方向的.時(shí)候，都用到我，我的用處最大。”

　　這時(shí)，中指挺身而出，它自豪地說：“看看你們的樣子，一個(gè)是瘦子，一個(gè)是胖子，我多苗條，當(dāng)舞蹈家跳舞的時(shí)候我最突出，你們跟在后面，多威風(fēng)呀！”

　　在旁的無(wú)名指搶著說：“我的用處最多了。主人的戒指都戴在我身上，你們身上一個(gè)東西都沒有。因?yàn)槲业挠锰幪嗔耍藗兌疾恢澜o我取什么名字好了。”

　　小拇指說：“我才能當(dāng)老大，主人到拉鉤的時(shí)候就用到了我，我代表主人的誠(chéng)信。”

　　最后主人用它們來開水杯，它們才知道，團(tuán)結(jié)就是力量！

爭(zhēng)功的作文9

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，人們都睡著了，但是五個(gè)手指卻開起了討論會(huì)。

　　首先是大拇指發(fā)言，只見他拍拍胸脯，說：“我們五個(gè)兄弟當(dāng)中我最厲害，小主人按手紋，夸獎(jiǎng)人哪樣不是我干？就比如說釘釘子，你們哪個(gè)敢上場(chǎng)？”聽完，食指也不甘示弱地嚷起來：“你算老幾啊，你能按指紋，我能幫別人指路；你能釘釘子，我能按號(hào)碼……”話沒說完，中指把頭從一邊扭到另一邊，鼻子哼了一聲搶著說：“好吧，好吧，功勞都是你們的！可握筆啊，拿掃把啊……哪一樣離得開我？”無(wú)名指聽完也摸摸腰間的戒指慢條斯理地說起來：“其實(shí)要說功勞肯定是我最大，要不然小主人怎么會(huì)把那么貴重的戒指套在我身上？”最后小拇指也開口了：“其實(shí)呢，最辛苦的是我，每一次小主人練鋼琴的時(shí)候我總是一頭撞在琴鍵上，那疼的呀……”說完摸了摸頭，好像還是很疼的.樣子。

　　手掌被他們吵醒了，揉揉眼睛說：“你們要團(tuán)結(jié)友愛，才能貢獻(xiàn)出最大的力量。”他們聽完了立刻閉上眼睛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，月亮升上了天空，月光撫過五個(gè)手指的臉龐……

爭(zhēng)功的作文10

　　在一個(gè)圖書館里，大鐘在午夜十二點(diǎn)敲響了，書本們瞬間都活了過來，在一個(gè)書架上，書本們正在討論著“誰(shuí)的功勞才是最大的”問題。首先，工具書們先發(fā)言：“我們?yōu)槿祟惒殚喣硞€(gè)字、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，還教會(huì)人們使用各種電器，學(xué)習(xí)各種知識(shí)，做出了卓越的貢獻(xiàn)。要是沒有我們，人們連看都看不懂你們寫的是什么。只有我們，人們才寫得出你們。所以，毋庸置疑，我們的功勞是最大的。”工具書們剛說完，科普書們又馬上反駁：“沒錯(cuò)，你們工具書確實(shí)能幫助人類查閱一些資料，但是，我們科普書不也讓人們學(xué)習(xí)到了各種知識(shí)嗎？我們科普書讓人們了解到了更多有趣的知識(shí)，豐富了人們的生活，開闊了人們的視野，功勞不也很大嗎？你們工具書為人類的的確確做了不可磨滅的貢獻(xiàn)，但我們科普書認(rèn)為還是我們的功勞比你們工具書大些，我們科普書的功勞才是最大的！”“哎！可是……”工具書們的話還沒講完，立刻就被一個(gè)聲音打短了。原來，這個(gè)尖利的聲音是由童話書們發(fā)出的，它們說：“哼！你們都夸大其實(shí)，還厚顏無(wú)恥地說自己的功勞最大！你們?yōu)楹尉桶盐覀兺挄o忘了？我們讓兒童們體會(huì)到了童年的樂趣，讓這些兒童看到了一個(gè)充滿著神奇與奇妙的美麗的'童話世界，讓這些兒童在其中暢游，充分?jǐn)U展了他（她）們的想象力，要知道，想象力是寫作和發(fā)明源泉，多少文學(xué)著作和偉大的發(fā)明都是由想象力而出現(xiàn)的？所以，我們的功勞才是最大的！”此話一出，其它的書本們都大聲地吵鬧起來。突然，一個(gè)蒼勁有力的聲音傳了出來：“是誰(shuí)吵到我睡覺了？”這下，所有的書本們都閉上了剛才還在大聲嚷嚷的嘴，原來是書架爺爺發(fā)話了。書架爺爺說：“你們剛才說的我到聽到了，我們大家都一樣是書本，大家的功勞都是一樣的，大家都沒有高低貴賤之分，所以，我們要團(tuán)結(jié)，不能爭(zhēng)吵。”大家都說：“好——”團(tuán)結(jié)，是一個(gè)團(tuán)體的根基，若大家都互相猜忌，互相懷疑，不敢信任別人，不敢信任團(tuán)體，這個(gè)團(tuán)體必定會(huì)崩塌，不復(fù)存在。

爭(zhēng)功的作文11

　　我們的臉上都有五個(gè)重要的器官，它們分別是：眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子和眉毛。有一天，它們爭(zhēng)論起自己的功芳。

　　眼睛一向驕傲，搶著說：“當(dāng)然是我的功勞最大啦！如果沒有我一一眼睛，主人就是一個(gè)瞎子，什么東西也看不到！”

　　“呸！”耳朵不服氣地說：“就憑你！我的功勞才最大！如果沒有我，主人就什么也聽不見，你呢！就走開吧！

　　“你！”眼睛氣得吹胡子，瞪眼睛，但又說不出話來！

　　嘴巴撇撇嘴，淡淡地開囗了：“我說你們兩個(gè)別吵啦！主人談大事都靠我，所以我才是功勞最大的人！”

　　“沒有我，主人什么香氣都聞不到！你們比得上我嗎？”鼻子翹翹，也傲慢地說道。

　　眉毛橫了橫，終于開囗了：“你們說的`都不對(duì)，是我的功勞最大，因?yàn)闆]有我，主人會(huì)多么難看呀！人都不敢見，還談什么其他呢！”

　　大家正在你一言，我一語(yǔ)地爭(zhēng)得不可開交，我對(duì)他們說：“你們各有各的用處，應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛才是呀！”

爭(zhēng)功的作文12

　　夜晚，大地已經(jīng)沉睡了，我和爸爸媽媽早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。“沙沙——沙沙——”，咦？有情況！原來我筆袋里的文具們要開年終總結(jié)大會(huì)了。

　　筆袋老大哥先介紹:“大家好！我是你們的老大哥——筆袋。我們的小主人小旋風(fēng)雖然有時(shí)有點(diǎn)毛手毛腳、丟三落四，但是總的來講還是挺愛惜我們的。我們也挺爭(zhēng)氣，幫助他考入了期末考試年級(jí)前30名。今天會(huì)議的主要內(nèi)容就是要在我們當(dāng)中評(píng)選出小主人的最佳小幫手。”

　　“是我！是我！”圓珠筆兩兄弟雙雙舉起手來。穿著一套黑色的西裝、戴著黑禮帽的黑色筆大哥搶先說道:“在小主人看來，我們是他的‘寶貝’。”“對(duì)啊！有了我們，主人，才能寫得出優(yōu)秀的字貼和精彩的作文！”穿著白色襯衫、戴著橙黃相間的鴨舌帽的藍(lán)色筆小弟附和著說。

　　“難道我不重要嗎？”一個(gè)有點(diǎn)支支吾吾的聲音從角落里傳了出來。原來是穿著一套淺橙紅色的秋裝的熒光筆弟弟。“我也十分重要！有了我，課堂上劃的.重點(diǎn)詞句才能更突出！”熒光筆弟弟用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說。

　　“我才是最重要的！在主人測(cè)量和畫直線時(shí)，連圓珠筆都要讓我三分。”一個(gè)高傲的聲音把大家都吸引了過去。原來是一把穿著海藍(lán)色禮服的尺子昂首挺胸，輕咳兩聲:“我不僅可以幫主人測(cè)量和畫直線，還可以幫主人用波浪線畫重點(diǎn)。”尺子一邊說一邊用左手指了指他右邊的波浪花紋。

　　“別忘啦，上美術(shù)課時(shí)，要是沒有我們會(huì)怎么樣？”穿著紅黑相間的馬甲的鉛筆姐姐、穿著黑色靴子的勾線筆大叔和穿著湖藍(lán)色T恤的橡皮寶寶以及“水彩筆戰(zhàn)隊(duì)”異口同聲地說:“我們是美術(shù)課的代言人。有了我們，小主人才能為大家呈現(xiàn)一幅幅美麗的圖畫。”

　　大家七嘴八舌地爭(zhēng)論著，你一言，我一語(yǔ)。看著大家爭(zhēng)論的場(chǎng)面，筆袋老大哥用莊重的聲音大聲地說:“其實(shí)這是一個(gè)考驗(yàn)。你們對(duì)小主人都很重要！我就想讓你們知道: 個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大，也比不過團(tuán)隊(duì)的力量。我們齊心協(xié)力，共同幫助小主人完成好每天的學(xué)習(xí)任務(wù)吧。”

爭(zhēng)功的作文13

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)原來十分和氣，可是有一天他們不知為什么真的不可開交。

　　問號(hào)扯著嗓子大聲說：“當(dāng)主人問話時(shí)，末尾都要用我。當(dāng)主人要將陳述變反問句時(shí)，末尾也要用我。所以我的功勞最大！”

　　感嘆號(hào)聽后不服氣地大聲分辨道：“你這分明是在胡說，當(dāng)主人要抒發(fā)情感時(shí)，我的作用可就大了！當(dāng)主人要贊美時(shí)，全靠我，這時(shí)，你頂個(gè)屁用啊！我的功勞才大！”

　　句號(hào)聽了，十分生氣，大聲吼道：“你們可別小看我，一句話說完時(shí)主人全要用我給結(jié)尾，你倆早就被甩一邊兒了，所以我的功勞最大！哈哈！”

　　逗號(hào)也開始為自己爭(zhēng)辯了：“就憑你們幾個(gè)，跟我比還差得遠(yuǎn)！當(dāng)主人一句話沒說完時(shí)，全靠我！一篇文章里我出現(xiàn)的次數(shù)最多，你們幾個(gè)主人才能用幾次啊？有時(shí)候早忘到九霄云外去啦，你們都快點(diǎn)投降吧，我的`功勞最大，比你們都大！”

　　這時(shí)，字典爺爺被它們吵醒了：“吵什么呀？符號(hào)們異口同聲地說：“爺爺，爺爺，您快說說我們誰(shuí)的功勞最大？”字典爺爺一聽，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你們幾個(gè)呀，都是文章的寶，沒有你們主人可寫不出好文章呀！你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，為主人服務(wù)。”

　　標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們一聽都低下了頭，從此它們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。

爭(zhēng)功的作文14

　　夜深了，人靜了，一切都靜悄悄的，可是鉛筆盒里卻非常吵鬧，原來是文具盒里的鉛筆、橡皮、鉛筆刀在爭(zhēng)功勞。

　　我的功勞最大，鉛筆刀搶先說到：“要不是我把鉛筆削的尖尖的，要不小紅的作業(yè)怎么會(huì)寫的那么好，所以這功勞因該是我的。”鉛筆憤怒的嚷到：“你才給我削過幾次筆，而我呢？整天為小紅寫作業(yè)，連一個(gè)休息的時(shí)間也沒有，你卻整天休息，還有，要不是我把字寫的工工整整的`，小紅的作業(yè)就不會(huì)得優(yōu)，所以我的功勞最大。”橡皮說：“你倆的功勞都不大，我的功勞是最大的呢！你們想一想，要不是我把鉛筆寫的錯(cuò)字擦掉，小紅的作業(yè)本上早就錯(cuò)字連篇了，自然小紅的作業(yè)也就不是優(yōu)了，所以我是最了不起了。”第二天，小紅寫作業(yè)時(shí)鉛筆芯被磨粗了，鉛筆刀故意不給她削鉛筆，橡皮就不給它擦，它們都在顯示自己的本事有多大。小紅這次作業(yè)沒有得優(yōu)，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了小紅，為什么寫的這么不認(rèn)真，馬馬虎虎，小紅回到了家痛哭了起來。晚上，鉛筆、橡皮、鉛筆刀看見小紅哭的非常傷心，于是它們有吵了起來。鉛筆嘟囔著說：“這次小紅的作業(yè)沒有的優(yōu)，這事都愿你們，你們想想。要是鉛筆刀把我削尖了，小紅寫字不就清楚了嗎？要是橡皮把我寫的錯(cuò)字擦掉，讓小紅的作業(yè)本既干凈又整潔，小紅的作業(yè)不就得優(yōu)了嗎？這事都愿你們。”橡皮嚷到：“難道你不寫錯(cuò)字就不行嗎？誰(shuí)讓你粗心大意呢，這事還是愿你”鉛筆刀也嚷到：“要是你的鉛筆芯不變粗了，小紅的作業(yè)不就又是一個(gè)優(yōu)嗎？”鉛筆連忙說：“我寫的作業(yè)多了，自然筆芯就會(huì)變粗，而且寫的不清楚。”橡皮和鉛筆刀一起喊到：“這都是你的錯(cuò)。”鉛筆連忙反對(duì)說；“你們想一想，小紅這次作業(yè)沒有得優(yōu)，咱們都有責(zé)任，如果咱們齊心協(xié)力像往常一樣工作，小紅這次作業(yè)就又是一個(gè)優(yōu)了。”

　　從這件事中，文具們明白了一個(gè)道理：只要齊心協(xié)力、互相幫助才能做好每一件事。