哭泣_小學生四年級作文

時間：2021-04-09 20:35:49 作文我要投稿

哭泣_小學生四年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的哭泣_小學生四年級作文，希望對大家有所幫助。

哭泣_小學生四年級作文

哭泣_小學生四年級作文1

　　很久很久以前，大海碧藍碧藍的，一望可以見到底，魚兒在水中歡快地嬉戲，到處都可以聽到歡笑聲，這里的生物多得數不清，有蝴蝶魚、海馬、水母、珊瑚……還有一對小丑魚兄弟，它們自由自在地生活在大海里，非常幸福。

　　可是好景不長，人類不斷制造垃圾，并把垃圾倒在了干凈而又美麗的大海里，沒過幾天，海里的水變質了，變得又黑又臭，海里的生物十分驚慌，有的逃離了那里，有的悲慘地死去了，大海不像以前一樣熱鬧了，大海里的生物只剩下一點了，大海在默默哭泣，時間一天天過去，生物一點一點死去，最后只剩下了小丑魚兄弟，它們相依為命，可是有一天小丑魚哥哥的身體感到了不舒服，渾身都痛，哥哥心想：大海污染太嚴重了，如果我不行了，那弟弟該怎么辦呢？它想了半天，寫了一封信：好心的人，我是一條小丑魚，我還有個弟弟，大海被污染的太嚴重了，整個海里只剩下了我們兄弟倆，可如今我的身體也不行了，我懇求好心的人收留我弟弟。小丑魚哥哥趁弟弟睡著的時候，把弟弟裝進了一個瓶子里，把信放在了弟弟身上，扔了出去，含淚和弟弟告別，過不久哥哥死去了。瓶子漂呀漂，漂到了一個城市，瓶子被一個叫愿比的小女孩發現了，她撿起了瓶子把小丑魚放了出來，小丑魚看到人類害怕極了，緊張地說：“你要干什么？”愿比笑瞇瞇地說：“你別害怕，我不會傷害你的。”愿比發現小丑魚身上有一封信，就看了起來，她知道了小丑魚發生了什么，連忙把它帶回了家。把這件事告訴了爸爸，爸爸聽了以后非常難過，趕緊找人聯系了市長。并把那封信給他看，市長跟小丑魚見了面，連聲跟小丑魚道歉，是我們人類害的你們無家可歸，小丑魚對不起呀。

　　市長下令不準再在海里倒垃圾，誰違反規定就趕出那個市，并叫人把海里的垃圾撿干凈，又買了很多魚苗，放入大海。

　　愿比依依不舍的跟小丑魚道別了，小丑魚含著淚跟愿比說：“謝謝你，要是沒有你我也不可能這么快回家，以后我會來看你的。”

　　從此以后大海又恢復了，海里的生物也越來越多了，大海不哭泣了。

哭泣_小學生四年級作文2

　　從此，我不在哭泣哭泣，多么多么平淡而普通的字眼；哭泣，一段悲傷的回憶。小時候，我們都喜歡哭泣，摔倒哭，玩具被搶也哭。不管何時，只要是對自己不利的時候就會哭。

　　大人因此叫我們愛哭鬼，一般人認為哭不是好事，因為哭吵到別人，也會很丟臉，并且不能解決事情。

　　但我，卻是一個喜歡哭哭啼啼的女孩，無論是丟了東西，還是考試沒考好，或是被人欺負了。

　　哭，在我的眼中，原本就是很平常的事情，可能就是那一次的經歷吧，我開始嘗試著不哭泣。

　　只要是冬日的早晨，每天推開門出去時，刺骨的寒風呼呼的吹著，不時的向我襲來，在寒風中，我艱難的邁著前進的腳步，心中是非常的不滿，那么冷的早晨，還要出取牛奶，凍都要凍死了，我滿心的抱怨，這時的寒冷讓我難過，淚珠頓時下落，我幾乎是留著淚到取奶站的。

　　當一如平常，那個奶站的老伯伯笑瞇瞇的結過我手中的奶瓶時，我聽到了一聲巨響，似乎是有種重物倒下。

　　循聲望去，見一個只有近五歲的小孩摔倒在地上，凍得通紅的小手上都是因為擦傷留上的血跡，旁邊的地上，一輛三輪車斜倒在地上，原來這個小女孩在學騎三輪車，結果不幸摔倒了。

　　我上前扶起那個小女孩，那個老伯伯上前扶起那輛破久的三輪，從那個老伯伯的口中，我得知這個小女孩是老伯伯的孫女。

　　我原以為那個被我扶起來的女孩，會大哭一場，打我看到的卻大不相同。

　　她只是輕輕抹去手上的血痕，然后便重新騎上了三輪車。

　　冷風中的我，十分感動，便一直看著她。

　　摔倒，摔倒，又一次，再一次摔倒，三輪車上的女孩，大大出乎了我的意料，沒有放棄，沒有哭泣，一次又一不懈的堅持，堅持，再堅持。

　　當正午的陽光出來時，我看到的是那個女孩已經可以奇載重的三輪車了。

　　而我，卻抗爭了嚴寒，就這樣看她學車學車，看了個上午，那一刻，復雜的情感在我的內心中，淚，又一次用涌了出來，但我想，這會是我最后一次哭泣。因為我從那個女孩身上看到了我要銘記一生的道理，無論做什么，都要堅強。哭泣無法給你想要擁有的一切，在一次次的摔倒中，最后得到的是成功，哭泣，不是我該做的，我需要的是勇敢面對一切。

　　于是，習慣微笑。

　　從此，我不在哭泣。

哭泣_小學生四年級作文3

　　可能有人會認為一個愛哭的人是非常脆弱的，經不起大風大浪的人，是令人瞧不起的人。然而我卻不這么認為。哭泣是人一種正常的情感，是內心感情的一種釋放，有時哭泣是沒有任何理由的。我就是一個難過就哭的人。

　　在我步入初中學習中，內心的感情世界也豐富起來。遇到開心的事，會很快樂很幸福，就像初綻的花朵一樣。遇到難過的事，會很不開心，就像烏云遮蔽的天空，大雨傾盆而下。然而我的眼睛就會泛濫成一片汪洋。

　　記得有一次，媽媽勞作回來，看到令她不省心的弟弟不見蹤影。找他回來后，就把弟弟狠狠地批評了一頓。本來我沒有犯什么錯，但出現在她眼皮底上，也愣是把我也臭罵了一頓。本來最近情緒都不好的我，被媽媽無名的批評，內心感到十分的委屈。眼淚不禁奪眶而出，我心里很難受。在學校學習已經很累了，思想上也有一些煩亂，一肚子的苦水無人傾訴。卻反倒落到一個不認真學習的惡名。我難過媽媽對我們不關心與不理解，為什么她就不能多花一點時間在我身上，多和我溝通一下呢？難道她不愛我嗎？各種不好的想法沖擊著我們的心靈，內心無法駕權這么沉重的壓力，我淚如泉涌。任淚水一滴一滴的滴在地上。“叭嗒、叭嗒”的聲音縈繞在耳際。我的思維也在不停地運動。終于當淚痕殘留在臉頰時，我的心情也舒暢了，因為我將心中久積的壓抑都讓淚水帶走了，帶到了地底下，永遠不會回來了。

　　門被推開了，媽媽走了近來，蹲在我身旁用紙擦去我臉上的淚痕說：“對不起，是媽媽不對，媽媽不該罵你。只是最近媽媽的心情不好，地里還有許多農活沒做，菜苗又長得不好，所以心里很煩躁，才對你發脾氣的。你能原諒媽媽嗎？我保證等這段時間過去了，會好好的關心你，讓你安心學習。”我對媽媽說：“媽媽，你為什么不哭呢，心里難受，哭泣會讓你變得輕松。”“傻孩子，媽媽是大人了，不能動不動就哭，哭泣是你們孩子發泄的專利不是嗎？”

　　我不會隱藏壓抑自己的情感，難過時，就會用哭泣來解決。哭泣并不是一件丟臉的事，你認為呢？

哭泣_小學生四年級作文4

　　在我剛上小學時，是個很有依賴性的人。但是一句美妙的“不要哭泣”深深地印在我的心里，改變了我。

　　二年級的一個晚上，我拿起電話就哭了起來：“媽媽，媽媽，我又沒考好，怎么辦，怎么辦？”媽媽用溫柔的語氣安慰我：“沒關系，你這次只是發揮失常，只要你下次再努力點，就能考好。媽媽相信你是最棒的。哦，對了乖乖，不要忘了不要哭泣哦！”“知道了，媽媽，再見。”“再見，祝你做個好夢。”

　　回到寢室后，我又忍不住沉重的打擊又大哭起來，同學們都來安慰我，惟獨只有我那最好的朋友沒有安慰我，我哭得更傷心了。 “小陳，不要哭泣，” 我那最好的朋友冒了一句。咦，“不要哭泣”好熟悉的一句簡短的話語。沒想到，我一下子忍住不哭了。

　　晚上，我又做了噩夢---自己考了個鴨蛋。我在夢中再次哭了起來。生活老師走進來，叫醒了我；“不要再哭泣了!”又是這句話，不僅熟悉，而且溫暖。重復聽了幾次這句話，使我以后再沒有為那次考試而哭過。那天晚上，我睡得很好，做了個好夢。

　　在后面幾年的生活和學習中，我經常聽別人在對我說：“不要哭泣。”但我怎么聽也聽不厭，反而更加喜歡它，甚至覺得那聲音簡直比黃鸝的歌聲還要婉轉，美麗動人。雖然這句話出自不同的人的嘴里，但他們想表達的都是一樣-----那就是愛。在愛的環境下成長，一句“不要哭泣”也就成了我小學的一句最美妙的口頭禪。

　　一句“不要哭泣”讓我成長；一句“不要哭泣”，讓我一生變得更加精彩；一句“不要哭泣”才讓我懂得我們生活的這個世界因為有愛而美麗。

　　一個小女孩跌倒了，哭了起來，一個有愛心的人走過去把她扶起：“小妹妹，不要哭泣。”“謝謝姐姐。”兩人相視一笑；一個小男孩因考試沒考好，坐在椅子上痛哭，一個想讓世界充滿愛的人走過去安慰他：“小朋友，這次沒考好，下次就努力點，爭取考好。不過現在，請不要哭泣。”“謝謝你！”……

哭泣_小學生四年級作文5

　　生命，在人們看來多是美好的。

　　人能擁有生命，確是一件很榮幸、很快樂的事。但是，世間萬物并不都像人一樣擁有長久的生命，比如，魚。魚，是大家都非常熟悉的，它的生命是怎樣的呢？我們只是深深地知道魚這種動物，卻并不了解它，也不愿花時間去了解它。每當我們觀察它們時，他們多數都會在魚缸里或餐桌上。而當它們出現在這兩種地方時，它們的生命就要被上帝無情的收回了。被養在魚缸里的魚，它們最終的歸宿是垃圾桶。無論你給它多么精致的魚缸、多么舒適的環境。它們所向往的永遠都是在小溪中的自由。有的人說魚很傻，什么都不懂，喂它什么它就都吃光，結果就被撐死了。我覺得魚并不傻，曾經有一只魚，從我家魚缸里跳了出去，我有些驚訝。如果它真的傻又怎么會掙扎著從魚缸里跳出去呢？

　　說不定，它閉上眼的那一刻是快樂的。因為它知道它向往的是自由，而它在死前享受了一刻的自由。這樣的拼搏，不是每一個生命都有勇氣嘗試。它死前，也許曾為生命哭泣，也許留下來的是快樂、幸福、更是無悔的淚水。在餐桌上的魚，它們已經沒有機會再去渴望自由。

　　因為它們的生命，已經終結，并且即將要被強大的生命吞進肚里。它們知道自己是弱者，無法反抗。它們不如那些在集市上老死的魚，因為那些魚是安詳的、沒有絲毫痛苦的死去的，而不是在廚房被菜刀拍死的。老死的魚會為生命留下一滴幸福的淚，因為它熬到頭了，它沒有受到任何痛苦。被拍死的魚會為生命留下一滴痛苦的淚，滴落時，一聲不響。在小溪中，魚兒自由自在地游，它們什么都不在乎，因為它們擁有自由，它們很滿足。它們只是怕碰到那該死的鉤子或是漁網，它們不想放開自由，只要上了岸，就只有死路一條，只有束縛。我不敢說我品德高尚，人格偉大，我懂魚。因為我也曾經是那把魚吞進肚中的“強大者”之一，我也曾經是那讓魚“生不如死”的人之一。這也許就是魚的命，命運無法改變，魚，只能哭泣。

　　魚為生命留下的淚，只有用心感受得到，用眼，看不到。

哭泣_小學生四年級作文6

　　“滴答，滴答……”這么美妙的聲音是誰發出來的？

　　“哈哈，哈哈……”一串銀鈴般清脆的聲音傳來，一群女孩子嬉鬧著走過，然而她們沒有注意到那個聲音。“咚咚，咚咚……”一陣如籃球撞擊地面發出的強有力的打擊樂似的聲音傳來，一群男孩子打鬧著走過，然而他們也沒有注意到那個聲音。

　　于是，世界上最后一滴水，就在人們的毫不在意中消失了。

　　100年前

　　冬，無聲走過，迎來了明媚的春，天空仿佛是透明的，湛藍而深遠。翠綠的草地上，一條清澈見底的小溪跳著歡快的舞步，嘩嘩流過……

　　忽然，一群女孩子嘻嘻哈哈地從遠處走來，其中一個跑到溪水邊，俯下身子，捧起一些水，輕啜一口，然后，轉過身子，兩手合成喇叭狀，對落在后面的女孩子喊道：“哎，你們快來嘗嘗啊，這水真甜呀！”

　　其他幾個女孩子簇擁著跑過來，捧起溪水喝了一口。“啊，真的很好喝呢！”她們一口氣喝了個夠，還用水瓶每人裝了一大瓶。

　　無論是誰，看到這幅美好而祥和的景象時都會感嘆：“這是多美的一幅畫！”可是，這時的他們無論如何也不會想到100年后的世界會是什么樣子。

　　100年后

　　“世界水資源緊張！”地球向全人類發出了緊急通告！“滴答，滴答……”世界上的某個角落的水龍頭一直在滴水。

　　兩個孩子從此走過，小女孩對小男孩說：“你聽到有人在哭嗎？”男孩回答說：“嗯，你聽，滴答，滴答……”可是他們沒有看到人呀，于是，兩個孩子蹦蹦跳跳地走了。

　　一對青年走過，“看，那水龍頭沒關……”那個男青年對女青年說，“快走吧，你管那么多干嘛，要遲到了！”于是兩人匆忙地走了。

　　一個老爺爺和老奶奶走過，看到滴水的水龍頭，無奈地嘆了口氣，然后，老爺爺拖著蹣跚的步伐，走上前去，擰緊水龍頭。老奶奶嘆道：“這些無知的孩子們啊……”

　　150年后

　　天是灰的，云是灰的，世界上的一切都是灰的，再也沒有清澈的小溪，再也沒有綠茵茵的草地，再也沒有清新的空氣，再也聽不到水龍頭的滴答聲了……

　　“滴答，滴答……”是誰在哭泣？是全人類在哭泣，為地球上最后一滴水的流逝而哭泣。人們啊，也許，你們現在流下的淚就是地球上的最后一滴水，盡情地哭，多流幾滴吧！

哭泣_小學生四年級作文7

　　每個人都會哭泣，只是你沒有看見而已。一個人傷心、受傷、不愉快……都會哭泣。可能自己躲在某個角落里，傷心的流著淚；可能在夜深人靜時，把白天遇到的傷心、難過都哭出來。把心里的不愉快都放進淚水中，讓它一滴一滴地從心里流走，從淚中流去，這樣自己就會得到安慰，就不會像剛才一樣傷心了。

　　我覺得哭泣不單單只有壞處，也有好壞處，也有好處。它能讓那些不能說出傷心事的人用淚水告訴別人自己的苦衷。說又不能說，不說又難受，那就把事告訴淚珠，讓淚水把你的煩惱一下沖走。就像海浪一樣“嘩”的一聲沖走了。沖得一干二凈。這樣總比憋在心好些，告訴了淚水，讓它帶走你的煩惱。

　　如果你不小心摔了一跤，而且很痛很疼，可是你還是忍住了，沒有哭。這樣大人就會覺得不是非常要緊，非常疼。如果你哭了，就會讓人知道是非常痛的，是忍受不了的。從科學上講“流淚”，是可以洗眼的，讓眼睛看的更加清晰。

　　哭泣是有好處，可也不能聽了我上面講的好處，今后就經常哭，動不動就哭，這樣會讓人很煩，越來越討厭你。經常哭也有壞處的。它會讓你的雙眼紅腫，還容易衰老呢！還會讓人覺得你很不堅強，遇到什么不順心的事就號啕大哭起來。

　　每件事、每樣東西和每個人，都不可能全是優點，總有一些不好之處。哭泣也如此，有好有壞。

哭泣_小學生四年級作文8

　　夏天，總是不能準確預測不到他的脾氣。

　　出門時還是日照大地，現在烏云的黑暗充噬了這個小城，天空漸變漸黑，我和朋友的步也匆忙起來，但始終比不過自然的腳步，雨，在我們還沒有找到適合避雨空間，就降落到了大地上，大地就在一剎那間濕潤了。

　　往前沒跑多久，看到一間不大但不缺溫馨的飲吧，我和朋友加快腳步跑進去，我們點了飲品就坐在那里閑聊。

　　我們真的是無所不聊，從天聊到地，從男孩聊到女孩，從現在聊到未來。朋友們對自己的未來都充滿了憧憬，她們都有自己的夢想，都在為那個夢想努力的奮斗著，而我呢？我迷惑的看著窗外，雨依然在下，與剛落下時相比，絲毫沒有一點敗下。

　　“雯蒂，你呢？，你夢想是什么？”

　　“吶，我想當女強人。”

　　我瞎扯了個，說了出來。

　　之后，她們說的什么我都沒有我都沒有聽進去，剛才那一段對話感覺很熟悉，但有想不起來了。

　　“雨停了，我們走吧。”“好，走吧。” 就在剛打開門的一瞬間，熱氣迎面撲過來，腦海中那段被埋的很深很深回憶，也迎面了回來。

　　小時，別人也問過我”你的夢想是什么？”，小時的我從來沒有想過我的夢想是什么也是瞎扯了個，只不過不再是“女強人”而是“警察”。

　　在那件事之后，朦朧間，我的腦海里有一個概念，一個形象和一個我并不知名的職業。知道我問媽媽，媽媽告訴了我——空姐。

　　曾經的夢想被我深深的遺忘，好在我想起來了，我找回來了，我有了奮斗的目標。有目標就好，至少我不會每一天生活的沒有任何意義。

　　“咱倆走回去吧，剛下過雨空氣好，別坐車了。”朋友的話，讓我的思緒回到了現實世界。

　　“好”

　　低著頭，走著朋友的后面，看著地上的水洼，不分彼此的融在一起，一朵一朵的水花在朋友得腳下綻放，抬頭，看了一下天空，天空變得好清澈。

　　“哈哈，你等等我！”

　　“誰讓你走那么慢，你笑什么？”

　　“沒笑什么，走吧。”

　　時間讓我失去了很多，找不回來，時間讓我得到了很多，我不知時間又會在那個路口帶走她們，給予我更多。

　　天空在流淚，我在微笑。

哭泣_小學生四年級作文9

　　我是一棵無人知道的小草，我的家在大山里，我的兄弟姐妹滿山遍野，我們一家過得其樂融融。

　　我們在陽光雨露的滋潤下健康的成長，呼吸著清新的空氣，和藍天白云對話，和飛過的小鳥打招呼，和周圍的小花大樹是好朋友，我們雖然長在大山里，但是我們過得多么愜意啊！可是令我們沒有想到的是，有一天我們的命運卻發生了改變。

　　那是一個風和日麗的日子，我們兄弟姐妹們和風兒剛剛做完了游戲，正在午休的時候，有幾名工人叔叔卻驚擾了我們的美夢。他們來到我們的身邊，把我們小心翼翼地挖到卡車上。聽說他們要把我們帶到城里。我們曾聽說城里非常美麗，也非常熱鬧。我心想：這下好了，我們終于可以見上大世面了。我們高興得在車里又蹦又跳，一路上歡歌笑語……

　　啊！我們很快就來到了城里，城里真的很美啊！到處都是高樓大廈，有那么多車在寬闊的馬路上奔流不息，有那么多穿著五顏六色衣服的人在穿行，透過櫥窗，我們還可以看到琳瑯滿目的商品……我們的眼睛有點目不暇接了。我們還沒有來得及盡情地欣賞城市的繁華，叔叔們就把我們送到了公園。

　　我們被工人叔叔重新栽在了美麗的公園里，我們的旁邊經常有很多人，他們有的在我們身邊坐著，有的在我們身邊玩耍嬉戲，有的在我們旁邊唱歌跳舞，還有的在我們旁邊說話……我們很高興有這么多的人陪伴，可比大山的冷清強多了。

　　可是好景不長，他們卻越過保護我們的柵欄，來到了我們的身上玩耍。有一天，有一只大腳踩在我妹妹的身上，我的妹妹一邊哭，一邊喊“好疼呀！又有幾雙小腳踩在我哥哥的臉上，我哥哥那英俊的模樣立即被毀容了，這可怎么辦呢？我被嚇得瑟瑟發抖，不知道該如何是好，我想逃跑，可是我的雙腳深深地埋在泥土里，怎么也拔不出來。我想這下子要完了，真像我想的那樣，有個人壓到了我的脖子，我拼命地喊叫，可是沒有人理我，我想不能死掉，我要堅持下去，我還得美化環境，為人民服務。我又堅強地站了起來。

　　我開始后悔來到城市里，我多么希望我們能重新回到大山里，能在那個無慮的大山里健康快樂的成長。

哭泣_小學生四年級作文10

　　我的家鄉黃石美麗富饒，在那里我度過了美好的童年時光。離別家鄉一年多了，但每當我想起那棵受傷的小樹，仍讓我心有所系。

　　那是一個春天的傍晚，吃完晚飯，我拉著外公去散步，心情特好。我們漫步在新修的環城公路上，整潔寬闊的大道兩旁，移栽的樟樹像兩隊衛士整齊地站立在那里，嫩綠的新葉像是穿在身上的迷彩服，（想象生動、豐富。）顯得神采奕奕，英姿颯爽。

　　我們來到了新建的美麗廣場，這里是供居民休憩的綠化場地。彎曲的人行道旁是草坪、花圃和移栽來的各種樹木。有高大的玉蘭樹，鮮艷的紅葉樹，常青的桂花樹……小草已探出了頭，花木已蘇醒，鳥語花香，春意盎然。

　　突然，道旁一棵桂花樹上垂吊著的斷枝跳入我的眼簾，枝上的葉子耷拉著腦袋露出痛苦的神情，斷枝仿佛流著淚向我投來求助的眼神。

　　我緊走幾步，心疼地托起還未全斷的枝條，自言自語：“是誰這么不愛護樹木？”我對外公說：“能救它嗎？”外公打量著斷枝沉默了一會兒，安慰我：“還沒完全斷，把斷面對好后包扎起來會愈合的。”沒包扎帶怎么辦？我靈機一動，快步走到垃圾箱旁，挑選了一個塑料袋在水龍頭下沖洗干凈，對外公喊道：“這行嗎？”外公點點頭。我回到樹旁替外公托住斷枝，外公像一位手巧的外科醫生，熟練地包好了傷口。“繩子？”我眨著眼睛摸了摸頭繩，說：“這里有！”便毫不猶豫地拉下它遞給外公，外公把它牢牢地捆在了包扎處。（這一段動作描寫生動傳神，救治小樹的過程清晰明了，行文流暢自然。）我如釋重負，心情輕松多了。

　　落日的余暉映紅了天邊，也映紅了我的小臉。離開廣場時，我不時地回頭望望那受傷的枝條，在夕陽的映照下，它仿佛在向我招手微笑。

　　我轉學來廣州上學就再也沒回過故鄉，受傷的枝條你是否痊愈，家鄉的親人是否聞到你濃郁的花香……

　　我多么希望人人都能愛護我們周圍的一草一木，別讓它們受到傷害，別再讓小樹哭泣！

哭泣_小學生四年級作文11

　　我本是一只無憂無慮、自由快活的小鳥。可是，在人類一次“大掃蕩”時，我不幸被他們抓住了，關到了鳥兒的“地獄”——鳥籠。個剛從主人“鳥籠”里逃出來的一只小鳥。我向往自由，向往屬于我的生活。今天，主人給我喂食兒時，忘記了關籠子的門，我趁機溜了出來......我在天空中自由地飛行，高興極了！我終于獲得了自由。飛著飛著感到有些口渴，便向那條生命之河奔去，正準備開懷暢飲時，卻發現了河里的水如墨汁一般黑。好不容易找到了一條小河來解解渴，沒想到會是這個樣子的，我好失望啊！就在我轉身離開時，一個熟悉的聲音從我身后傳來：“小琦，是你嗎?”我轉身一看，原來是鯉魚媽媽帶著小鯉魚在水中游。可是令我驚訝的是鯉魚媽媽那件金燦燦的外衣，不知什麼時候卻變成了一件又黑又臟的袍子。我不由得連問道：“鯉魚媽媽，發生了什麼事？您怎麼變成了這副模樣？”“唉！小琦，你有所不知呀！工廠的廢水天天流到了小河里，你的蝦大叔和烏龜阿姨都死在了這“黑水”之中啊！”鯉魚媽媽一邊哭泣一邊訴說著。“那你們怎樣生活下去啊”我焦急地問鯉魚媽媽。“我正準備帶孩子們去另一個地方居住，不然的話......鯉魚媽媽的話讓我無可奈何地搖了搖頭，我傷心欲絕地和鯉魚媽媽告別了。我飛呀飛呀，遠遠地看見我的家了。到了，快到了，我高興極了。天漸漸地黑了下來，太陽公公也“下班兒”了。等我來到我的家一看：哎呀！我的家怎麼都變成了一根根短木樁，地上露出了金黃色的沙子......天啊！我簡直不敢相信自己的眼睛。難道人類讓我們滅絕才肯善罷甘休嗎？

　　第二天一大早，我在天空中飛行著尋找食物，突然刮起了沙塵暴，把我水靈靈的眼睛迷瞎了。在這種惡劣的環境下，找不到食物的我，已經奄奄一息了，等待著死亡的降臨......

　　終于,在一個陽光明媚的'春天里,一群少先隊員正在種植一棵棵小樹苗。看到此景,我高興得笑了,笑得那樣甜美、那樣開心!

哭泣_小學生四年級作文12

　　漫漫長夜，烏騶馬側臥在你身后，低著頭，倔強的不肯起身。四面楚歌回蕩，而你的心卻是空的。

　　“虞兮，虞兮，奈若何？”你終于忍不住哭了出來，天空陷入了無盡的陰霾。“天將亡我！”你轉身撫摸著烏騶馬，異常的溫柔也異常的絕望。

　　烏江江畔，你以一句“無顏再見江東父老”拔劍自刎。從此，你如一顆流星，從墨色深處被隱去。你手中緊握的長鎩頓時變得銹跡斑斑，連同烏騶馬的殘骸，一起化作煙塵，隨風飄散。你去了，帶著滿腔的不甘和怨恨，你終于去了。項羽，我為你哭泣。

　　“滿天狂沙，我揮淚鎩，生死不過一刀的疤”時光倒流，你率兵三十萬擊破敵軍六十四萬。你手握長鎩，無所畏懼，伏尸百萬筑起你傲然的身軀。你是英雄，想必彼得大帝在世也要遜你三分吧。

　　“我格無雙，一統江山，狂勝之中，我卻獨自依戀悲傷。”望著敵人鎩羽而歸，你的背影顯得那樣孤單。自古英雄愛美人也多磨難。你與虞姬情投意合，怎奈時代不允許，身份不允許，無奈之中，霸王別姬，虞姬帶著對你深深的愛，悄然離去，安靜的如同櫻花飄落。項羽，我為你哭泣。

　　你生來就是英雄，少年讀書不成，學劍亦不成，確力能扛鼎，才氣過人。秦王渡浙江，藉曰：“彼可取而代也”你就是憑借這種傲氣，才能破釜沉舟，才能西楚稱霸。你“生當作人杰，死亦為鬼雄。”然而也正是因為這種傲氣，最終祭奠了你的夢想鑄就了你英雄的形象。祭奠的虔誠，死得悲壯。項羽，我為你哭泣。

　　項羽啊項羽，你坦率卻頭腦簡單，你有勇卻無謀。你旁有亞夫卻置之不用，你不畏XXX*卻優柔寡斷，你自命不凡，卻使本該不凡的生命終變得平凡。你的性格決定了你終敵不過劉邦。劉邦做了君主，你卻只能做英雄。

　　項羽我為你哭泣。不知該哭泣你一生的悲壯，還是哭泣你死的糊涂。項羽我為你哭泣，不知是贊你敬你，還是要批判你。只是，正是因為你的肆意恣睢、剛愎自用，才鑄就了你英雄的偉岸。你是個悲劇的英雄，也是世人的英雄。《大風歌》的音侓早已被歷史的車輪所遺棄，而你的坦率豪義卻在被世人反復吟唱。

　　項羽，我也為你祝福，愿你在歷史的盡頭再與虞姬相遇。愿你悲壯的英雄形象永垂不朽。

哭泣_小學生四年級作文13

　　我覺得我像一只魚，每天洄游在暖色海洋里，時不時被尖刺的東西扎到，卻不流淚。朋友也說我像一只鯊魚，一只不會流淚的鯊魚，每天在人群中笑得最猖狂，不會因為別人的不經意的話而顫抖。她們認為這就是我，純粹的

　　可是她們沒有想過，鯊魚的眼淚是永遠也看不見的，一旦流出便立即匯入深藍色海洋之中，消失不見。所以，我的淚，她們看不見。

　　總以為自己是堅強的，即使破卵的那一刻生不如死，我也堅韌地不讓自己掉下眼淚。這個宇宙是不純粹的。不純粹的人，不純粹的事物，自然，自己也是不純粹的。我想要造一個屬于自己的魚窩，在里面筑造著屬于我自己的完美理想，筑完之后就永久性地飛翔，然后在有生之年不讓自己掉眼淚。

　　后來，后來看到了安妮寶貝的字，心中泛起一絲疼痛，那些隱藏在文字背后的故事，每一個都是那樣的支離破碎，恍如一直哀婉凄涼的曲調。而她，就是音符里絕望的舞者，所要詮釋的，就是她所看到的世界。

　　呵。自己卻無法辦到。

　　你是一只鯊魚。

　　我常常這樣告誡自己，可眼眶依舊會紅，眼淚卻不會掉下來，當朋友不要我時，當在學習上遇到挫敗時，當看見老師有些失望的眼神時。我心底最柔軟的肋骨被深深地打傷。我想要大哭一場，但是卻控制了眼淚。

　　我在各種各樣的事物中跌宕起伏，我開始沉默地走，沉默地低頭，沉默得安靜。我覺得我應該蜷縮在我自己的角落里，安靜地長大，包含著水分，始終做著一條自我的鯊魚。在我最難的時候，沒有人在我身邊，我終于明白，這些人終將離去，都已離去，我只能一個人走過那些疼痛，遍體鱗傷。

　　我聽見自己的心底發出一個聲音；“希臘的悲劇在于，別人可以借著他遠年的輝煌而復興，而他自己卻沒有復興起來：埃及文明的悲劇在于，他一開始便沒有明澈的理性，也就自然而然切斷了自己延續的使命。而你的悲劇在于，你是一只不會流淚的鯊魚。”

　　可是，痛的日子，可不可以不要再來？

　　我只要你們明白，鯊魚，也會想哭。

哭泣_小學生四年級作文14

　　當初戀化作熒光點點消散時。我想哭。我忍住，不讓它流。因為我要在一個悲傷的地方來襯托我內心的凄涼。開始我在滿是落葉的樹林里。蒼老如斯，心里不經一酸。我緩緩的唱起了歌。風吹著零零散散的枯葉和烏鴉一起輕輕伴著我的旋律。我們入了神。凄涼的場景，唯看到我心里淡淡苦意。我彎腰撿起一片葉子，碎后的殘骸。拼銜成美麗的回憶。

　　我搖搖頭，這不符合我的要求。火紅的楓葉，搖曳著。忽地，一滴露珠滴下夕陽吸引了我的目光。我的影子拉長了寂寞，我的長發蘊著些許憂愁，我的內心碎散天際。傷感的夕陽代表著我和她的愛情走向終點。此時我多想舉杯痛飲，大聲的訴說我內心的悲痛。此時我多想狂笑一場，告訴天地我忘了她。此時我多想擁抱她，滿是憂愁悲傷。細雨模糊我的臉龐，風沙迷了我的眉角，鐘聲卻增了悲涼。我忽然像瘋子一般舞蹈，周圍揚起無數的塵沙，唯有我眼里的珠最是明亮。

　　夕陽落了走在孤寂的小街上。終于到了那個轉角。我坐在了石階上。大腦像一片碎了的鏡子，但每一片都是回憶我與她這的甜蜜。天配合的下起了小雨。我的內外皆是冰涼。我抬頭看著天，渴望它給我一個解釋，渴望它告訴我從她與我分手的那一刻就是一個夢。而現實的她正拿著我的照片幻想未來我們一起的幸福。可惜那無情的雨淋透了我的衣裳，大聲喊著這就是現實。沒錯，我失去了我的世界。靜，萬物都沒了聲音。冷，積水結成了病。痛，心在被萬只螞蟻撕咬。我蜷縮在地上，像個臨死之人。我的面容蒼老了，起了無數紋理。爆起青筋，冒出白發，石化的心臟。我跪在地上，干枯的雙手掩面。淚水從指隙中滴落。風里傳來悲歌，我為情而落淚。雨里透著悲涼，我為愛而憂傷。天上一聲悲嘆，我為她而瘋狂。

　　那年我雨里哭泣，滿是傷痕的我，打破了愛情的彷徨。