暑假趣事初中作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的暑假趣事初中作文四篇，歡迎大家分享。
暑假趣事初中作文四篇1
一個(gè)年輕人去拜訪一位大師，向他請(qǐng)教為人處世之道，大師給他講了三個(gè)故事。
第一個(gè)故事：有一拙一巧兩個(gè)青年，同時(shí)到水塘釣魚。時(shí)間一分一秒地過去，兩個(gè)人均毫無(wú)收獲。這時(shí)，拙者仍然堅(jiān)守在原地，保持著原有的姿勢(shì)，使用著同樣的方法，而巧者則不停地變換著釣魚的地點(diǎn)，不斷試驗(yàn)新的方法，甚至更換了釣具。如此這番，一天下來，拙者收獲頗豐，巧者一無(wú)所獲。
年輕人聽罷，若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭：“我明白了，為人處事不應(yīng)該朝三暮四、蜻蜓點(diǎn)水，否則終將一事無(wú)成。”
大師只是笑笑，講了第二個(gè)故事還是這兩個(gè)人，巧者在經(jīng)過數(shù)次嘗試后，終于找到了一個(gè)最佳位置，選擇了最佳的釣具和最佳的方法，不斷釣到大魚。拙者不為所動(dòng)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，卻再也沒有釣到魚。
“這？”年輕人有些遲疑，“我想，也許人還應(yīng)該不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地嘗試并尋找最合理的生存方式，而不應(yīng)該刻板教條，更不應(yīng)該執(zhí)迷不悟。”
大師沒有表態(tài)，接著講了第三個(gè)故事：兩個(gè)釣魚的人雖然都竭盡了全力，但無(wú)論拙者多有耐心，也無(wú)論巧者如何嘗試，最終兩個(gè)人都設(shè)有再釣到魚。
“為什么？”年輕人疑惑起來，“那做人還有準(zhǔn)則嗎？”“因?yàn)檫@個(gè)地方可能根本就沒有魚，”大師笑了起來，“其實(shí)為人也是如此。生活中沒有千篇一律的處世原則，沒有人能夠教會(huì)你怎樣生活，生活要靠你自己去摸索去體味。”
暑假趣事初中作文四篇2
20xx年4月19日，是一個(gè)刮著沙塵的日子。
但是，我和爸爸卻仍然遵守約定，來到江邊釣魚。雖然天氣不太好，但也有許多叔叔、爺爺在釣魚，還有在網(wǎng)魚的。我和爸爸掛上魚餌，坐在凳子上釣魚。一分鐘，兩分鐘，三分鐘魚怎么還不上鉤啊？我等得不耐煩了，問爸爸。耐心點(diǎn)，再等一等爸爸對(duì)我說。
這時(shí)，爸爸的浮標(biāo)開始下沉，爸爸猛的一提魚竿，一條活蹦亂跳的魚就掛在魚上，為什么我的魚鉤沒有魚來咬，是不是我的位置沒有魚兒啊？于是，我換了一個(gè)位置，但又過了老半天，魚兒還是沒有上來，于是我再換，還是沒上鉤，再換，沒有，再換最后我還是一條魚也沒有釣著，可爸爸卻收獲了滿滿一袋子魚，我問爸爸：為什么我的鉤沒有魚咬？爸爸微笑著對(duì)我說：寶貝，你要學(xué)會(huì)耐心等待，這樣你才能釣到魚啊。
于是，我聽從了爸爸的話，開始在一個(gè)地方認(rèn)真的坐著等待魚兒上鉤。在我的耐心等待下：手提魚竿、目向浮標(biāo)，心里在不停地想：我掉上來的會(huì)是一條什么樣的`魚呢？會(huì)不會(huì)是鯉魚、黑魚，要么是鯽魚，還是酸魚不管是什么魚還是要先釣上來的。功夫不負(fù)有心人，我忽然發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)旁起了幾道漣漪，我目不轉(zhuǎn)睛的看著那兒，紅白鑲嵌的浮標(biāo)微微動(dòng)，接著浮標(biāo)開始向下沉了，我找準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，用力一拉，一條巴掌大的小魚上鉤了，爸爸，爸爸我大聲的叫著，快來，快來幫我，我釣到魚了！當(dāng)魚竿彎起的一刻我的心也隨之沉浮隨之填滿的是收獲的滿足，讓人無(wú)比幸福！無(wú)以名狀
時(shí)過境遷，這次釣魚的成功與喜悅卻經(jīng)久不散。人做事要有耐心，恒心，絕不做釣魚的小貓。這既是釣魚之道，也是做人之道。
暑假趣事初中作文四篇3
今天下午的時(shí)候，我來到游泳池，在池邊上悠閑的散步，抬頭一看，天色還早，太陽(yáng)公公正準(zhǔn)備收拾東西，回家呢!每天下午的時(shí)候，，太陽(yáng)公公就會(huì)給天上的小白云們做衣服，今天也一樣。
忽然我看見有人在釣魚，連忙走過去看。我看見了一位快三十多歲的叔叔正坐在石頭上釣魚，這位叔叔頭戴太陽(yáng)帽，身穿淺紫色衣服，腳穿靴子，坐在石頭上。忽的看見他身旁有兩樣?xùn)|西：一個(gè)塑料小飯盒、一個(gè)大紅桶。我走過去一瞧，哦!原來如此!!那個(gè)塑料小飯盒里裝的是草料、魚食，那個(gè)大紅桶里面全是釣上的魚兒，桶上蓋這一個(gè)大漁網(wǎng)，叔叔真細(xì)心，生怕魚兒蹦出來溜走。我瞅了一下那個(gè)魚竿，只見那個(gè)魚竿長(zhǎng)三米，由粗到細(xì)的，最細(xì)的那一頭上有一根細(xì)繩子，繩長(zhǎng)兩米，繩子的中間，還有一個(gè)浮標(biāo)，上輕下重，上紅紅綠綠的下黑黢黢的，高五厘米繩子的最頂端有兩個(gè)鉤子還一長(zhǎng)一短的，我十分好奇就問叔叔：“叔叔，為什么魚竿有兩個(gè)鉤子，還一場(chǎng)一段呢??”“因?yàn)殚L(zhǎng)鉤子釣小魚的，短鉤子釣大魚的。”哦!原來如此。“哇!!!快看哪!”哦!那個(gè)叔叔釣到一條大魚，厲害厲害!!冬天嘛，小魚多，大魚少，所以這位叔叔很厲害!
他又經(jīng)過反復(fù)的釣，終于在太陽(yáng)下山前，釣滿了一桶魚上來，他高高興興的回家了。
暑假趣事初中作文四篇4
漫長(zhǎng)而七彩繽紛的暑假中，有許多趣事。在寬闊的海灣上，有兩個(gè)展開拉鋸戰(zhàn)的“守株待兔”者。他們就是我和一個(gè)朋友。那朋友姓黎，大家都叫他“泥膠”，至于他們?cè)诟墒裁?上述的成語(yǔ)也許能使你找到一些線索……
不過能否成功，關(guān)鍵靠運(yùn)氣。這兒是深圳一個(gè)海灘，我和爸爸，還有另兩個(gè)同事一家人到世界之窗游覽，剩下一點(diǎn)時(shí)間，就到此歇一會(huì)兒，待船來到才走。這個(gè)沙灘頗熱鬧，我和“泥膠”好不容易找到一個(gè)合適的地方。
這是我第一次垂釣，雖沒經(jīng)驗(yàn)，但總不能獻(xiàn)丑，于是便絞盡腦汁使出一個(gè)殺手锏：以貝殼當(dāng)魚餌，讓魚蝦以為找到窩，就迅速上釣;并且分別在魚桿兩邊用線綁著個(gè)小水桶，里面放上魚餌，待魚群一時(shí)大意，就甕中捉鱉，一窩端，實(shí)行“三面夾攻”。
“泥膠”的方法不同我，他用一般方法，但似乎很有信心。果然，他一開始就收獲了一條小魚，總勝過沒有。我呢，忍耐著，一會(huì)兒，左邊的桶明顯傾斜了。我得意地想：高級(jí)動(dòng)物和低級(jí)動(dòng)物比，當(dāng)然是高級(jí)的更勝一籌了。我立即順勢(shì)一提，哇，一桶小魚，還有蝦，它們冒失了，是不慎“夾”了進(jìn)去的。
“泥膠”也不甘落后，他那認(rèn)真的態(tài)度像和我挑戰(zhàn)，果然，釣了一條較大的，始終，普通釣法是慎重的。我顧不上那么多，一發(fā)現(xiàn)有“貪魚”，就把魚桿往上使勁一甩。啪，魚線呈拋物線被拽到后面了。我回頭一看，原來是一條小鰻魚，不動(dòng)了，被拍昏了。終于有魚中了我的“空殼計(jì)”。一會(huì)兒，桶又重了，有收獲了。
一旁的“泥膠”也釣了不少，但沒蝦，所以也沒我釣得多。我把這些“小東西”集中到一個(gè)桶里，倒了些水。可里面不知怎的，不時(shí)有水花濺出來，還有碰撞聲，也許它們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)“海產(chǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)”吧。
我的計(jì)策得逞，心里很高興。這個(gè)暑假不僅有趣，還學(xué)到了東西。
車停了下來，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
【暑假趣事初中作文四篇】相關(guān)文章：
1.暑假趣事 -作文
2.暑假趣事作文
6.暑假趣事