感受時間作文（精選10篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的感受時間作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
感受時間作文1
我們的時間究竟有多長？因為考場失意，我發出這樣的感慨。
所謂人者，長壽之上限無非一百來歲，而眾人大都古稀之年，更有薄命者僅二十而爾。短暫的生命中究竟又有多長時間能供我們揮霍？
不知道是誰說過“要善待生命”這句話。生命的本質也無非是時間，所以要“善待時間”，可回想起我所度過的蹉跎歲月，我卻又懊悔不已。
古之圣人曰：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。光陰似箭，歲月如梭，那逝者如斯的時間，在我心里烙下了一道又一道的傷痕。剛剛從絕望的陰影里走出，卻又迎來試題的摧殘。“三更燈火五更雞，正是學子讀書時”，別人在燈下發奮時，我還在床上做夢，沉湎于往日的“金風玉露”、“朝朝暮暮”之中。等我一覺醒來，卻發現天已大亮，我只有驀然一笑。
總幻想著能夠寫出超越蘇軾那“大江東去，浪淘盡、千古風流人物”的句子，可最后也只落得個“一樽來酹江月”的地步；總夢想著能像柳永一樣大發奇才道一句“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月”的千古名句，但終究還是在無情歲月之下“衣帶漸寬”，——可我卻后悔了。每當從幻想中出來走進現實，又從現實中進去跨入幻想，在虛無縹緲的虛幻之中“我生待明日”，望著歲月無痕的從感慨中過去，而我卻無法挽回——又后悔了。
“獨上高樓，望盡天涯路”。若真有這一番情懷，能看盡世事滄桑倒也算得上超脫，可我卻不能。夢想呵，夢想呵，不在夢想中爆發就在夢想中滅亡。可正當我將要爆發之際，卻發現夢想又有如希望一樣：本無所謂有，也無所謂無的。“這正如地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。——可是，時間卻溜走了！
時間啊時間，你何時能停下腳步等一等我呢？
樹可以長青，可以長綠，但長青、長綠究竟不是長久。總有一天，長青樹也會化作一縷青煙，繚繞在天空的上頭。
“我們的時間究竟有多長？”
感受時間作文2
白天和黑夜在二十四小時內輪流翻轉，太陽和月亮在宇宙忙碌值班，鐘表訴說著時間的變化，動物們體現著春夏秋冬的輪回。時光老人乘著時光機在世界中徘徊。世界萬物跟隨著時間發生變化……
時間是我們擁有最寶貴的東西。我們的祖先把一天的時間定為二十四小時，在人們的日常生活中，學習、工作、睡眠、休息、娛樂幾乎占據了每一天的時光。時間總是被人們排得滿滿當當，但不同的人對時間的態度不同，隨之也決定著自己的命運。
現在的學生，從早到晚的活動大部分都在學校。從早上到晚上，從第一節課到最后一節課，時間在身旁飛逝，卻使人渾然不知。每一節課，四十五分鐘的時間被老師塞得一點兒不剩。坐在教室里的同學，有的認真聽講，努力學習當堂的知識，有的眼神木然，心思早就不在課堂上了。從小學起，老師就開始教導我們珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”幾乎成了老師教導我們的口頭禪。也許當時我們的年紀還很小，根本沒有感覺到，甚至不理解“時間”的定義，等到長大了，才開始惋惜時間的逝去，我們有時還在想“為什么時間過得那么快？為什么時光不能重反？如果時光能夠停止，能夠重來那該有多好。”甚至還會覺得如果把以前浪費的時間利用起來，一定會有大收獲。其實我們都錯了，錯在我們本不該浪費時間，卻一再失去，錯在我們明明知道時間不能浪費，卻依舊不去珍惜。
過去的時間已經不能再挽回了，為了不浪費時間，不辜負自己，只有在現在好好珍惜，把能夠利用的時間利用起來，也與我們可以獲得更多的收獲，有更大的進步，取得更好的成果。
感受時間作文3
每個人對每件事的感受是不一樣的。這個事情，如果我非常喜歡，那么我就會感到時間過得太快，太不夠了。可是一旦對這個事情很不喜歡，就很反感，那么我會感到時間過得太慢了，好像每分鐘都像一個世紀一樣慢。
今天是周五，下午的課后管理時，有一場激動人心的英語考試。我拿好鉛筆等待上課。課間的10分鐘好慢呀，我左等右等也等不到，我一會兒看書，一會兒玩鉛筆，也毫無用處。就在這時，上課鈴終于響了，我非常想早點考完寫作業。這時候的10分鐘好長呀！
老師把試卷發了下來，我看了幾眼試卷，覺得太簡單了。我用25分鐘的時間寫完了試卷，緊接著我就開始了檢查行動。
怎么還沒到時間呀，我在心里抓狂道，我已經“認真”檢查了“128”次了！時間也太長了吧！我在這段時間里一直在發呆，可我發呆時時間還是很慢很慢。
時間有長有短，有快有慢。當你受不了時，時間也就莫名其妙的變快，變短了。它在我開心時就會短而快，可在我不開心時就會變得長而慢了。
感受時間作文4
童年悄然逝去，只留下淡淡的回憶，時間能帶走的是滴滴噠噠的聲響，帶不走的是成長留在心底的印記。獨特、愈久彌香。
成長，像一張未織完的蛛網，微風拂過，網面應著風的節奏晃動著。蜘蛛在網上熟練地譜寫回憶，蕩下一根接一根晶瑩纖細的絲，撫平蛛網上的波動，構筑著一小個一小個的緊挨的小方格。雨珠垂落其中，分散成一層又一層的薄膜。在水幕，也依舊遮掩不住其中感情的波動，表達著心中的過往的酸甜苦辣的起伏。
成長，猶如一株迎風而綻的臘梅。灰黑蒼勁的軀干，在風雪的歷練下，迸發出點點嫩黃。花瓣綻開著，吐露著心底的絲絲幽香，晶黃而透明的瓣兒，在冬景的映襯下，格外地引人注目。突然，風雪猝然加驟，撲擊在花瓣上，化為一絲清涼，淌進花蕊，花瓣猛地一緊，緊緊包裹著花蕊，風雪過后，臘梅出落得更香了。每一朵臘梅，頭頂一撮雪白，花瓣早已散開，又開始吐露她的幽香。那抹香氣，飄在空中，散去了。
成長，宛如一汪春冬不息的清泉。汩汩地涌出，激起串串瑩白的記憶泡沫。水流順勢而下，遇到一塊塊青黑的巖石，迸起粒粒水珠在回憶的水面，蕩起層層漣漪。時光流逝，小小的清泉早已發展成一灣溪流，只有在某時某處，才能夠隱隱發現那處承載著回憶的小小泡沫。水流越來越湍急，沿岸的泥沙被裹挾而下，在翻騰中，水流變得渾濁了。但，此時唯有不停的蓄勢向下，與那塊等待已久的大大的石頭相遇邂逅，就會擁有清澈的水花，與周圍的泥漿與之相比，十分醒目。
成長讓我們開始學會用心去認識自己及周圍的一切，學會在迷茫中永不放棄的尋找適合自己的方向和未來。相信，只要認真做自己，認真走好想走的每一段路，就都會留下不一樣的時間感受和成長感受。無論何時回眸身后的時光，都有難忘的一路走來的記憶相伴。
無悔也！
感受時間作文5
人的一生是短暫的，而時間卻是的。在與時間相比，人的一生宛如夏夜那劃破長空的流星一般，短暫，而又輝煌。
古人用了一生的時間，才有了輝煌的頂峰，讓等候記住了他，而這些偉人，等候留下了珍惜時間的名言，來教育后人，比如德的：忘掉今天的人，將被明天忘掉。莎士比亞的：拋棄時間的人時間也拋棄他。岳飛的：莫等閑，百了少年頭，空悲切！還有最簡單而家喻戶曉的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。無論是哪個偉人，無不在告戒我們，生命是短暫的，要珍惜時間！
時間是的，合理的。在教室座的我們，無論上哪個課，所耗費的時間是相同的。但是，得到的收獲卻是不同的，有的人成績優異，而有的人卻相差萬里。為什么時間給予我們相同的時間，而結果卻截然不同呢？正是因為有些人不善于利用自己的時間，讓時間荒廢過去。而有些人，能合理的利用自己的時間，毫不浪費地去學習，因而成績優異。這亦是時間在我們：人的一生是短暫的，浪費時間亦是在浪費生命。只有抓住時間的人，才能有所成就！
有的人一生愿意有巨大的財富；有的人一生渴望持有重大的；有的人向往赫赫的聲望。然而，如今的我們，卻很少有人記起：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話。有的人成績一直落后，終放棄自己，認為自己學識“一貧如洗”，其實，你卻還擁有時間，只有在后來的時間里，發奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至！便會取得成功！時間，就在你我手中！你合著掌，握緊拳，緊緊的抓住他，它就是你的，就能幫助你成功；你輕輕的揮著手臂，擺著雙肩，它就如一陣清煙隨風而去，決不為你留戀。正如朱自清《匆匆》中所描寫的一樣——當你洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被忽視而又最令人后悔的就是時間。請珍惜時間，珍惜生命！
感受時間作文6
我感覺時間有時度日如年，有時卻像光一樣的神速
準備出去玩時，我媽常會叫住我，讓我等她一下。我只好等了，我無聊的在門口走來走去，想干什么都不行。可她卻在房間里愜意地化妝，東涂涂，西抹抹。我感覺度日如年，她卻感覺時間過得好快呀，一點都不夠用。
去菲律賓旅游那幾天，我認為時間過得太快，不知不覺就過了7天，我還以為只過了1天哩。但在機場候機時太難，我媽手機不給我，我只能在一旁走來走去，無聊到爆了。快樂的時間總是過得飛快呀。
期末考考完以后，我感覺時間過得太慢，干什么都提心吊膽的，生怕考出一個極其不好的成績。但過了這幾天，發了成績，吊著的心才放下來。到了暑假，時間又過得太快哩，想干的事沒干成，作業還有好些沒做完，就已經快開學了，時間都到哪去啦？
時間本一樣長短，就取決于你的'境況和心情。
感受時間作文7
時間帶給我的感覺各不一樣，我煩惱時它長，我高興時它總是很短。
一場電影可放上兩個鐘頭。對我而言，一部好又精彩的電影看得津津有味，好像才過了一分鐘就沒了，時間如流水一樣快；如果是一部令我害怕的恐怖片子，我卻覺得時間如蝸牛速度一樣慢，早點放完吧。
媽媽常常摸著我的頭，對我說：“女兒啊，光陰似箭，歲月如梭，時間過得真快，好像你才剛入學啊！”是啊，一切仿佛才剛開始，可我已經上了四年級，不經意間時間總是那么短暫……
樓底下的樹，是我爸爸媽媽結婚時栽下的。當初它只是一株小苗，長著兩片散發嫩綠光芒的小葉兒。它一點兒一點長出像樹一樣粗壯而有力的樹干和樹枝，長出越來越多的枝葉。如今它是樹了，我感覺這十多年過得飛快，時間被這樹記下來了。
感受時間作文8
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了。同學們在七嘴八舌地討論著這節課老師會安排什么寫作內容。“我們先玩兒兩個游戲吧。”老師一邊走進教室一邊說，同學們立刻就興奮起來了。
第一個游戲是木頭人。每個人以最快的速度擺個姿勢，然后堅持了兩分鐘。我立刻擺了個立正的姿勢。我看見李xx擺了英文字母N的姿勢，xx擺了武術操中出拳的姿勢，xx擺的是一個成功的V字形手勢，各種各樣的姿勢讓人眼花繚亂。“時間到！”老師剛說完，我們立刻傳出一陣歡呼聲。
第二個游戲是做自己喜歡的事情。時間還是兩分鐘。與前兩分鐘相比，我覺得后兩分鐘不知不覺地就過了，時間真的好快呀！同學們的感想和我差不多，那一陣陣嘆息聲不就是最好的證明嗎？
老師讓我們討論了一下前后兩分鐘的感受。我說：“前兩分鐘很慢，比龜兔賽跑中烏龜的速度還慢。后兩分鐘卻很快，嗖的一下就過了！”最后，老師讓我們結合品德書上“時間的奧秘”一課，思考自己的發現。經老師提醒，我才恍然大悟，原來我們做的事情不一樣，感受也不一樣，即使是一分鐘，也有很大的差距。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，我們要學會好好珍惜時間，讓學習成為一件快樂的事。
感受時間作文9
對于兩分鐘，有的人說長，有的人說短還有的人說有時長有時短。那么兩分鐘究竟有多長呢？
老師先讓我們在兩分鐘之內寫一篇名為《我們的教室》的文章，一開始我們就飛快的寫，可老師是在一旁不停地催促著：“不許停筆，快寫，不許停筆，停了就學狗叫！”這使我們更加緊張了。筆在紙上飛快的跑著，留下一排排足跡，還越跑越快，可光陰似箭，老師還是在兩分鐘之內停止了。老師問我們：“你們有什么感受？”我們都說：“時間太快了，，我們根本就寫不完呀！”老師笑著說：“那么我們在用另一種方式度過兩分鐘吧！”于是，老師讓我們想一種姿勢，然后保持兩分鐘，必須一動不動。我做了“思想者”的姿勢。同學們大家都保持不住了，我也一樣在心里默默的想著：老師這兩分鐘怎么這么漫長呀？就像過了一個世紀！可老師就像聽見了我的話一樣，專門開始五秒五秒的數，這更讓我心急如焚！可老師還是在慢慢地數，兩分鐘終于到了，我們長吁了一口氣，老師又問了一次那個問題，我們都七嘴八舌地說：“時間太慢了，像個蝸牛呀！快累死了！”老師笑了：“那是因為第一個是在趕時間，所以時間在你眼里過得快；而第二個是在等時間所以時間在你眼里就又慢了！”
原來不是時間變化，而是我們自己的感受不同呀！我明白了！
感受時間作文10
對于每個人來說時間陌生嗎？不，不陌生。我相信別人都有統一的答案，而你又真正感受過時間嗎？
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，這句話是老師，父母從小一直教導我們的話，我一直牢記于心中，不曾忘記。
打工者會說：“時間就是金錢。”
醫生會說：“時間就是生命。”
軍人會說：“時間就是護國安家。”
學生會說：“時間就是成績。”
每個人都有不同的理解和行動，不管站在哪一個工作崗位上都要盡職盡責，不能虛度了每一天，每一個小時。
齊白石老人曾說過“不教一日閑過”這句話，為此他的畫才達到了爐火純青的地步。
魯迅先生提倡：時時早，事事時，奮斗了一生，留下了千年的傳說。
這不都是很好的榜樣嗎？因為昨天珍惜時間，努力奮斗，所以才會有今天的偉大業績。
時間如水在不經意間流走，花有重開日，人無在少年，勤奮的人爭分奪秒拉長了時間還恨天短，懶惰的人放棄分秒浪費了時間還恨天長。
每當我看到一些青年，不用青春去創造美好的未來，而是浪費了今天去期待明天，到頭來一無事處，到老了想起以前而后悔。
我們應該盡職盡責，用自己的能力去做到更好，用自己的雙手去創造美好未來，從現在起珍惜時間，感受到時間就在身邊而不虛度，讓自己的明天更精彩。
因為珍惜今天，所以才有明天！
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