做書(shū)簽作文（通用24篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的做書(shū)簽作文，歡迎大家分享。
做書(shū)簽作文 篇1
緊張而忙碌的期中考試結(jié)束了，我們?cè)卵績(jī)焊璧睦蠋焸兙牡慕o我們準(zhǔn)備了一堂有趣的手工課——做書(shū)簽，我心中樂(lè)開(kāi)了花。昨天我就按照老師的安排，準(zhǔn)備好了剪刀、彩紙、彩帶、膠水（雙面膠）等。
我一進(jìn)月芽?jī)焊鑼W(xué)校，就充滿了自信，心想，做手工我可是強(qiáng)項(xiàng)，這次肯定拿第一。我坐在了一個(gè)座位上，拿出了我昨天準(zhǔn)備的東西。老師打開(kāi)了電腦，給我們講了怎樣做精致又美麗的書(shū)簽。老師講完后還讓我們看了其它小朋友的作品。有火箭形的書(shū)簽、手掌形的書(shū)簽、桃子形的書(shū)簽、米老鼠書(shū)簽等等。
我聽(tīng)了老師剛才的講解后，我的大腦已經(jīng)浮現(xiàn)出了一個(gè)書(shū)簽，就是大熊貓。我拿了一張大彩紙先剪了一個(gè)大圓，是熊貓的身體，再剪了兩個(gè)半圓和兩個(gè)小圓，來(lái)做耳朵和眼睛，然后剪了一個(gè)水滴形的身體。最后我剪了大熊貓的四肢，就這樣我的大熊貓書(shū)簽做好了。但是我左看右看，總感覺(jué)有些不對(duì)的地方。噢，對(duì)了，我還沒(méi)有涂色呢！我給熊貓身體部分涂上了顏色。我再給熊貓的背上寫上了名言“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅感受到了快樂(lè)，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)。我們都很喜歡這樣有意義的活動(dòng)。
做書(shū)簽作文 篇2
我是一個(gè)小書(shū)迷，一沒(méi)事就捧起書(shū)看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。平時(shí)，看了半截就合上書(shū)，再翻開(kāi)往往就記不住了。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于書(shū)簽的故事，于是我想：何不自己做一枚書(shū)簽?zāi)兀?/p>
說(shuō)干就干，我找了一粉紅色的卡紙條，把它裁成九厘米長(zhǎng)四厘米寬的長(zhǎng)方形紙條，開(kāi)始在上面作畫。我涂了一種天藍(lán)色做底色，我最喜歡小美人魚(yú)和海寶，準(zhǔn)備把它們一起畫上去。我先用鉛筆勾勒出小美人魚(yú)的輪廓，可畫來(lái)畫去，左看右看上看下看都不像。唉！只好用橡皮了，過(guò)了一會(huì)兒，雪白的紙變成了灰色了還沒(méi)畫好。只能重畫一張了。
看著潔白的紙，我心想：這次可不能失敗了。我從書(shū)架中找出了那本書(shū)，照樣子仔細(xì)地畫了起來(lái)，我盡量畫得淺淺的，即使畫錯(cuò)了，用橡皮也 不會(huì)把紙弄臟弄破了。接著，我開(kāi)始畫海寶了，海寶的樣子誰(shuí)都知道，所以畫海寶比畫美人魚(yú)簡(jiǎn)單多了。該上色了，這步可容易了，閉著眼睛也能知道它們的顏色。因此，步一會(huì)兒功夫，就完成了。
下一步是全彩繩。在小紙條的頂部，我畫了兩個(gè)小圓圈，用刻刀刻了下來(lái)，又用彩繩全了起來(lái)。一枚漂亮的書(shū)簽就做成了。
我把小書(shū)簽夾在了一本課外書(shū)中，它將伴陪我一起暢游知識(shí)的海洋。
做書(shū)簽作文 篇3
今天我們要制作書(shū)簽，大家都知道書(shū)簽是什么東西吧，在你看書(shū)的時(shí)候，書(shū)簽?zāi)軒椭愀斓卣业剿吹臅?shū)頁(yè)。那我現(xiàn)在就來(lái)教大家如何制作書(shū)簽。
首先要準(zhǔn)備好剪刀，一張小卡紙，一盒水彩筆和一個(gè)固體膠。再把卡紙剪成一條一條的，把固體膠在頭上粘一下。然后用彩筆在書(shū)簽上畫上你喜歡的圖片。最后完整的書(shū)簽就出現(xiàn)了。
通過(guò)這次制作書(shū)簽，我覺(jué)得動(dòng)手做要比說(shuō)出來(lái)開(kāi)心，它不僅讓我感受到了快樂(lè)，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)和制作書(shū)簽的技巧，太有趣了！
做書(shū)簽作文 篇4
今天，我們要進(jìn)行的是一節(jié)手工課，老師讓我們?yōu)闀?shū)做一個(gè)形影不離的好朋友。你們猜到它是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，就是“書(shū)簽”。
我們的材料有：長(zhǎng)方形牛皮紙小卡片、水彩筆和流蘇。老師拿出了各種各樣顏色的流蘇，有紅色、有黃色、有藍(lán)色、還有粉色……漂亮極了！我們都挑選了自己喜歡的顏色。
開(kāi)始做手工了，我先在牛皮紙上的小洞中穿上一個(gè)漂亮的紅色流蘇，再打上結(jié)，流蘇就穩(wěn)穩(wěn)地掛在了上面。接著，我在牛皮紙上畫了一個(gè)小女孩，她打著一把大大的蘑菇傘，頭上扎著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、圓圓的臉蛋，身著白色長(zhǎng)裙。長(zhǎng)裙上還有一顆大大的、閃亮亮的愛(ài)心。小小的腳上穿著一雙小小的粉鞋。我非常喜歡它！
因?yàn)槲业膵寢屢^(guò)生日了，她非常喜歡看書(shū)，所以我想要把這個(gè)漂亮的書(shū)簽送給她。
做書(shū)簽作文 篇5
今天，老師讓我們做手工，同學(xué)們聽(tīng)了都心花怒放，有的問(wèn)老師：“做什么呢？”有的說(shuō)“怎么做呢？”還有的說(shuō)：“好不好玩呢？”當(dāng)許老師一拿出她做的動(dòng)物書(shū)簽同學(xué)們都異口同聲的“哇！”了起來(lái)。
老師說(shuō)：“接下來(lái)，我們就來(lái)學(xué)做動(dòng)物書(shū)簽�！�
第一步，我拿了一張銀灰色的卡紙，折成正方形，再折成三角形。
第二步，把三角形兩邊的銳角往上折就又變成了一個(gè)小正方形。再松開(kāi)，把隱身的小正方形往下折一個(gè)角，然后把兩個(gè)銳角塞到折出的口袋里。
第三步就開(kāi)始裝飾了，我用銀灰色當(dāng)它的翅膀，小小的可愛(ài)極了。又用黃色當(dāng)它的眼睛，彎彎的半圓像笑彎的眼睛，然后又剪了紅色的小正方形塞到口袋里當(dāng)它的嘴巴。不一會(huì)兒我的小天使就大功告成了�？粗氰蜩蛉缟淖髌罚孟裨趯�(duì)我說(shuō)：“謝謝你把我做出來(lái)了�！�
這節(jié)課我不僅懂得了一個(gè)做手工的方法，還懂得了要多讀書(shū)。
做書(shū)簽作文 篇6
星期六的下午，我的好朋友鄭好邀請(qǐng)我去她家一起做書(shū)簽。
—到她的家里，我們便迫不及待準(zhǔn)備做書(shū)簽的材料：一 盒馬克筆、一只高光筆，一張水粉紙，一把手工 剪刀，一片銀杏葉，一卷雙面膠，一支鋼筆、中性筆、鉛筆，一卷棉線。
材料準(zhǔn)備好了，我們便開(kāi)始制作第一個(gè)書(shū)簽。我先拿出一片銀杏葉，把它壓在水粉紙上，用鉛筆 沿著銀杏葉的邊描一圈。用中性筆沿著鉛筆印勾線。再?gòu)鸟R克筆盒挑出三種不同的綠，用最淺的綠描 一層邊，用深一點(diǎn)兒的綠涂滿葉面，用最深的綠涂葉柄，畫上葉脈，涂色部分就完成了。接著，把 “銀杏葉”用剪刀剪下來(lái)。然后，在“銀杏葉”左邊一半的右上角打一個(gè) 洞，用剪刀剪下一段棉線，用打結(jié)的方法把線的 兩頭連接到一起，把棉線穿進(jìn)洞里，固定好，“銀 杏葉”書(shū)簽就快完成了。最后在“銀杏葉”的右半邊寫上“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行——陸 游”的字樣。我的第一個(gè)銀杏葉書(shū)簽就完成了。
鄭好做的是什么樣的呢？哦，她做的書(shū)簽正面寫了一句詩(shī)，背面畫了一個(gè)可愛(ài)的小粽子，滿是端午節(jié)的氣氛。
看著看著，我突然有了個(gè)想法：要不我的第二個(gè)書(shū)簽也做成和端午節(jié)有關(guān)的吧！我決定做一個(gè)雄黃酒缸書(shū)簽。說(shuō)干就干，我按照之前做銀杏葉書(shū)簽的步驟， 不一會(huì)兒，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雄黃酒缸書(shū)簽便出現(xiàn)在我眼前。
這次做書(shū)簽，我不僅做好了兩個(gè)書(shū)簽，還體會(huì)到了：“世上無(wú)難事，只要可攀登。”
做書(shū)簽作文 篇7
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，郊外一片春意盎然。
我和媽媽來(lái)到公園，我們從不同的樹(shù)上摘下形狀各異的葉子，有心形、扇形，還有劍形。我輕輕地把它們疊在紙里包起來(lái)，帶回了家。一回到家，我就把它們放進(jìn)了雪白的米湯里蓋上蓋子，心中充滿了憧憬和希望。
五天后的一個(gè)傍晚，我迫不及待的打開(kāi)蓋子，一股酸臭味撲鼻而來(lái)。我一手捏著鼻子，一手拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子。小心翼翼地把葉子夾起來(lái)，放到一個(gè)裝滿清水的容器里。用小刷子輕輕的刷呀、刷呀。漸漸地、漸漸地深綠色的葉肉一層一層脫落下來(lái)，只留下薄薄的透亮的葉脈。我把葉脈整齊地?cái)[放在陽(yáng)臺(tái)上晾干，然后再拿出彩色筆。將銀色涂在劍形的葉脈上，它馬上變成一把閃著銀光的利劍；我將紅色涂在心形的葉脈上，它就變成了一個(gè)美麗的愛(ài)心桃；我將藍(lán)色涂在了扇形的葉子上，它立刻變成了給人們清涼的小扇子。
看著我做的書(shū)簽，我無(wú)比自豪！
做書(shū)簽作文 篇8
這周有個(gè)特殊的任務(wù)，就是做一個(gè)書(shū)簽。我看到很多同學(xué)做的書(shū)簽都很有創(chuàng)意，真是八仙過(guò)海各顯神通�？晌业睦L畫技術(shù)一點(diǎn)都不好，手工也不強(qiáng)。我只好借助于網(wǎng)絡(luò)，先搜了一個(gè)香蒲的簡(jiǎn)筆畫因?yàn)樗趾卯嬘挚蓯?ài)，我非常喜歡。其實(shí)，我最先想到的不是香蒲，而是相框書(shū)簽，我想把四個(gè)雪糕棒連在一起，做成一個(gè)相框，但我不可能一次性吃四支雪糕，于是，我找到了香蒲來(lái)幫忙。
我本來(lái)打算在雪糕棒上鉆一個(gè)小洞，把香蒲掛在上面，可因?yàn)闆](méi)有掛飾的原因，我便打消了這個(gè)念頭。于是我又重新設(shè)想了一下，媽媽幫忙畫出一個(gè)大體香蒲，我又用黑筆勾線，然后涂上它自己的顏色：它身體偏白，頭上帶個(gè)粉紅色的帽子，下面是它的根，呈星星狀，后面是一支棕色的桶，然后就是刺了。我描好香蒲的顏色，就把它粘在雪糕棒上。
然后，我又做了一個(gè)小東東，它就是掛飾了，我先在雪糕棍上鉆一個(gè)洞，這個(gè)難度系數(shù)不大，只是串線難點(diǎn)，我找來(lái)一個(gè)藍(lán)色的普通透明線，盡量把它弄得亮晶晶的，小心翼翼地穿進(jìn)小洞洞里。又找來(lái)一個(gè)煙盒，在煙盒片片上打個(gè)小洞，再用星空藍(lán)線把它倆串上，但你要記得，煙盒片片上的小洞一定要小，否則不美觀。
最后嘛，你可以圖圖畫畫，把它搞成幻影似的，或星空似的，但我是做不到的。不過(guò)這也難不倒我，我可以寫上一句座右銘，我寫的是剛學(xué)的一句勵(lì)志名言：學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。也算是鼓勵(lì)自己，只要努力總會(huì)有收獲的，這也算是本次手工創(chuàng)作的一點(diǎn)感受吧！
做書(shū)簽作文 篇9
今天是母親節(jié)，送什么禮物給媽媽呢？唉，老師不是教過(guò)我們做書(shū)簽嗎？那就做一張書(shū)簽送給媽媽吧！
說(shuō)干就干，我連忙找來(lái)做書(shū)簽的材料：剪刀、硬紙板、水彩筆和彩線。我先在硬紙上畫了一個(gè)愛(ài)心的形狀，用剪刀小心翼翼地剪下來(lái)，接著用鉛筆在愛(ài)心的中間鉆了個(gè)小洞洞，把彩線穿過(guò)去，然后，打了個(gè)結(jié)，固定住，最后，用水彩筆在硬紙板上刷刷地畫了幾筆，書(shū)簽上立刻出現(xiàn)了一幅漂亮的圖案，可是，我還覺(jué)得不夠漂亮，就在書(shū)簽上寫了“開(kāi)卷有益”四個(gè)字來(lái)鼓勵(lì)媽媽堅(jiān)持讀書(shū)。這樣，一張美麗的書(shū)簽完成了。
書(shū)簽做好了，我左看右看，愛(ài)不釋手，畫中的小星星笑瞇瞇地看著我，好像在說(shuō)：“小朋友，你的手好靈巧噢！”
我悄悄地把書(shū)簽放在媽媽的皮包里。
做書(shū)簽作文 篇10
周三，我去快樂(lè)魔方做手工。
在快樂(lè)魔方上手工課同學(xué)們都興奮不已，有的一直問(wèn)老師“做什么？做什么？”，有的在教室里到處找線索，還有的興奮地跳了起來(lái)。
老師告訴我們今天要做一個(gè)動(dòng)物書(shū)簽，我們開(kāi)始了，第一步：折成正方形，把正方形再折成三角形。第二步：把三角形的兩個(gè)銳角折上去，折出折痕后再展開(kāi)，然后把上面的正方形的一個(gè)角向下折，折到折痕的交點(diǎn)。接著把兩個(gè)角重新往上折，再塞到小口袋里就大功告成了。
第三步：裝飾，我先把大山形狀的翅膀剪下來(lái)，再把半圓形的兩個(gè)眼睛剪下來(lái)，然后再剪兩個(gè)小一點(diǎn)的半圓當(dāng)做眼珠，兩個(gè)半圓組合起來(lái)就成了小惡魔的大眼睛了。我再把紅色彩紙當(dāng)做嘴巴，銀色彩紙當(dāng)做牙齒粘在嘴里。最后用黑色的紙做了兩把叉子粘在兩邊，這樣可怕的小惡魔就完成了。它好像在對(duì)我說(shuō)“謝謝你把我做出來(lái)�！�
我喜歡做書(shū)簽，因?yàn)闀?shū)簽可以讓我更喜歡讀書(shū)。
做書(shū)簽作文 篇11
讀書(shū)節(jié)快到了，學(xué)校打算舉行一場(chǎng)書(shū)簽比賽，老師提前和我們說(shuō)：“學(xué)校要舉行一場(chǎng)書(shū)簽比賽�！�
回到家，我思索許久，卻還是不知道要怎么做。我只好去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“書(shū)簽就是把你喜歡的圖案畫在卡紙上，然后你可以把它弄成各式各樣的片狀，夾在書(shū)里。
我想了下，邊按媽媽告訴我的那樣畫了一條我最喜歡的小金魚(yú)，再上些顏色，把魚(yú)兒生活的地方簡(jiǎn)單的勾勒了出來(lái)。一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的書(shū)簽就成功了！
有了制作經(jīng)驗(yàn)的我，打算再做一張。這次我打算做關(guān)于讀書(shū)的。
我到網(wǎng)上找了一條關(guān)于讀書(shū)的名言，然后將它認(rèn)真的寫在卡紙上，再把它做成立體的四方塊，在弄上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子，這樣更方便翻書(shū)。我的第二個(gè)書(shū)簽也制成了，我把它交給了老師，老師說(shuō)我弄的很用心，我的心里，美滋滋的。
從這次制作書(shū)簽中，我明白了：有志者事竟成。
做書(shū)簽作文 篇12
傍晚，正當(dāng)媽媽在聚精會(huì)神看書(shū)的時(shí)候，門鈴響了，原來(lái)是爸爸下班回來(lái)了。媽媽急忙放下書(shū)去開(kāi)門，可是當(dāng)媽媽再拿起書(shū)時(shí)，卻忘剛才看到哪一頁(yè)了，無(wú)奈只好重新查找�？吹竭@一幕，我想：如果有一個(gè)書(shū)簽該多方便啊。我走進(jìn)自己的房間里，望著墻上我的杰作——“五彩葉片”。嘿！有了，做一枚樹(shù)葉書(shū)簽送給媽媽！
我在院子的落葉里找到了一片我非常滿意的樹(shù)葉。然后，按照書(shū)中的要求，準(zhǔn)備了堿水、燒杯、酒精燈、玻璃板、還有鉗子、舊牙刷、水彩筆和彩線，并把它們井井有條地?cái)[放在桌子上。
開(kāi)始做書(shū)簽了。我首先點(diǎn)燃酒精燈，用燒杯把堿水燒燃，然后將樹(shù)葉放進(jìn)堿水里，待到葉肉幾乎都脫落了，就用鉗子把葉片取出來(lái)，放在盛滿有清水的容器中浸泡。過(guò)一會(huì)兒我把葉片從清水中取出來(lái)，放在玻璃板上，用舊牙刷輕輕地刷葉片的正面和背面，清理掉葉片殘存的柔軟部分，露出白色的葉脈，再把它放到清水中清洗干凈。然后把葉脈片夾在舊報(bào)紙里壓平，取出晾干。為了讓它快點(diǎn)快，我不時(shí)地?fù)u著小花扇，幫它“除汗”。等了好久，葉脈終于干透了，我拿起彩筆在葉脈兩面涂上淡綠色的顏料。因?yàn)榫G色有生命力，所以我對(duì)綠色有特殊的感情。待顏料稍干后，我又把它夾在書(shū)中壓平。取出壓平后的葉脈片，在它的葉柄上系一條彩色絲線，一枚精致美麗的樹(shù)葉書(shū)簽就完成了。真的好美啊！
我蹦蹦跳跳地跑到媽媽跟前：“媽媽，我送您一枚自己做的`書(shū)簽。您喜歡嗎？”媽媽驚訝地望著我，然后連聲說(shuō)“喜歡！喜歡！”媽媽的贊揚(yáng)蜜糖般落到我身上，頓時(shí)，我滿身都是甜的。
做書(shū)簽作文 篇13
蘇東坡說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。如果讀一本好書(shū)能陶冶人的情操，提高自身的文化素養(yǎng)。那么，擁有一張賞心悅目的書(shū)簽，同樣能給人以快樂(lè)和享受。
暑假的一天，我正在家里看書(shū)。突然覺(jué)得手里少點(diǎn)什么，哦，書(shū)簽。因此，決定自己動(dòng)手來(lái)做一個(gè)書(shū)簽。
說(shuō)干就干。首先，我準(zhǔn)備了一些制作書(shū)簽的必要材料：白色的硬卡紙、馬克筆、勾線筆、剪刀、打孔器等材料。經(jīng)過(guò)，一番思索之后，最后決定以孔雀的形象，作為書(shū)簽的樣板。隨即，腦海里快速地搜索孔雀開(kāi)屏的樣子和孔雀身上各種微小的細(xì)節(jié)，盡可能把孔雀的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。腹稿完成，馬上動(dòng)手。
經(jīng)過(guò)一系列精心細(xì)致的裁剪、描繪、勾畫、涂色等步驟，一只栩栩如生、開(kāi)屏展翅的孔雀躍然在紙上，美麗極了，使我愛(ài)不釋手。不經(jīng)意中，臉上也偷偷地掠過(guò)一絲滿意的微笑，心里更是甜滋滋的。為我的“偉大創(chuàng)意”而驚呼、為我的“曠世杰作”而驚嘆。
但是，從通過(guò)制作書(shū)簽這件事，使我從中得到了一些啟示。開(kāi)屏的孔雀固然美麗動(dòng)人，也能帶給人們視覺(jué)上的瞬間滿足。但那畢竟只是其美麗的羽毛，徒有其表。只能博得人們一時(shí)的掌聲，掌聲過(guò)后一切終將歸于寂靜和落寞。
書(shū)簽雖然做的很漂亮，也可以帶給我感官上的沖擊。那畢竟只是一個(gè)標(biāo)簽而已。重要的是書(shū)中的內(nèi)容和知識(shí)的內(nèi)涵。以讀好書(shū)、讀更多的書(shū)，來(lái)豐富自己的知識(shí)、武裝自己的頭腦。古人說(shuō)：“書(shū)中自由黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”。
現(xiàn)如今，我們正處在求知若渴，積累大量知識(shí)的年齡。一定要以學(xué)習(xí)為己任，努力把自己淬煉成德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。將來(lái)成為祖國(guó)有用的人才，供國(guó)家挑選。把自己最美麗的一面展示出來(lái)。
做書(shū)簽作文 篇14
星期六，我在家里做書(shū)簽。 我準(zhǔn)備了卡紙，絲帶，剪刀，我先拿了一張藍(lán)色卡紙?jiān)谏厦娈嬃艘粋�(gè)小花瓶，再用美麗的圖案來(lái)裝飾它，讓花瓶開(kāi)出鮮艷的花朵。 接著，把卡紙對(duì)折剪下小花瓶，粘在雙面膠，這樣就更牢固了。 最后，把絲帶折成一個(gè)蝴蝶結(jié)，再把蝴蝶結(jié)粘到小花瓶的后面，這樣就做成了! 我做的小書(shū)簽真漂亮啊!我真喜歡我的小書(shū)簽!
做陶泥
今天，我和我同學(xué)林子明一起去大學(xué)城做陶泥，到了做陶泥的地方，我看見(jiàn)一位老師在教兩個(gè)學(xué)生。
我們過(guò)去問(wèn)老師，陶泥是怎么做的，老師就向我們介紹：“你們要做手工的還是機(jī)器的?”我們異口同聲地回答道：“我們要做手工的。”因?yàn)槭堑谝淮巫鲞x擇手工的，我想手工的應(yīng)該比較好玩吧。
老師給我們一塊泥土，讓我們使勁地拍打里面的空氣，拍著拍著，大約過(guò)了20分鐘，老師說(shuō)要做什么先想好，我們想了想說(shuō)：“做杯子吧�！边@時(shí)老師拿出兩個(gè)手動(dòng)的大轉(zhuǎn)盤，老師讓我們把泥巴放上去，我們把轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，把泥打成圓，再用大拇指往中間撮一個(gè)小洞，邊轉(zhuǎn)邊捏，把杯子的形狀給捏出來(lái)，在再杯子外面做些裝飾，再捏了條手柄，老師說(shuō)：“杯子已成形，但還是半成品，得讓杯子涼一周，下周把杯子燒制一下，就是成品了。
聽(tīng)了老師的話，我們都好期待下周看我們的勞動(dòng)成果!
做書(shū)簽作文 篇15
星期天，我做完了作業(yè)，看了一會(huì)兒書(shū)，就再也沒(méi)心思看下去了。我左顧右盼，只見(jiàn)書(shū)桌上有一張白紙，我的手就癢癢了，總想用它來(lái)做些什么。折艘小船吧，放在水中玩很快就會(huì)打濕；折只小鳥(niǎo)吧，白色的小鳥(niǎo)又不漂亮；還是折只籃子吧，這樣的籃子又不能裝多少東西……唉，還是就做個(gè)書(shū)簽吧，既簡(jiǎn)單又實(shí)用！
于是，我拿出了水彩筆、絲帶、貼紙等材料，剪刀、鉛筆等工具就開(kāi)始做書(shū)簽了。
我先把紙剪成了樹(shù)葉的形狀，把著尺用鉛筆畫好書(shū)簽的邊框后就畫背景草圖，再用水彩筆涂上顏色。當(dāng)然，要選用較淡的顏色，因?yàn)檫@是背景。背景圖案怎么畫都行，只要好看就可以了。接著，我用顏色較深的水彩筆，在書(shū)簽的中心位置寫上“勤學(xué)好問(wèn)，多思善練”八個(gè)大字。
書(shū)簽基本做好了，可看來(lái)看去總覺(jué)得還不夠完美，于是我就拿出平時(shí)積攢的零花錢去小店買了一些漂亮的貼紙，貼上一些，點(diǎn)綴一下，讓它錦上添花。
裝飾完畢，我就在書(shū)簽頂端正中打了一個(gè)小洞，用彩帶穿過(guò)小洞再打個(gè)結(jié)就可以了。就這樣，一個(gè)充滿書(shū)香氣的書(shū)簽就完成了。
我這個(gè)書(shū)簽的背景是淡黃色的，邊上用紅色的水彩筆各畫了一條曲線，字的顏色是深藍(lán)色的，還在上面添了一朵小花和一只蝴蝶，可漂亮了。
你們喜歡我做的書(shū)簽嗎？
做書(shū)簽作文 篇16
“書(shū)簽，書(shū)簽”，班里傳來(lái)了這兩個(gè)字，我很快就猜到了今天老師要給我們上活動(dòng)課。
到了上課時(shí)間，我們按照預(yù)習(xí)要求，在課桌上準(zhǔn)備好水彩筆，剪刀，白紙，當(dāng)老師給我們?cè)敿?xì)地講解了制作書(shū)簽需達(dá)到的要求后，我們就正式開(kāi)始制作了，我先在白紙上畫了一只可愛(ài)的小兔子，接著用水彩筆幫它涂上顏色。完成后，我仔細(xì)端詳這只“小兔子”，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛又紅又圓，穿著一身潔白如雪，毛茸茸的大棉襖，十分好看。接著我將“小兔子”的圖形剪了下來(lái)，并在背面寫上一句出自高爾基的名言——書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。我用這句話，來(lái)激勵(lì)自己多閱讀，積累知識(shí)。就這樣，我的“小兔子”書(shū)簽，就完美地制作成功了。再看看我身邊幾位同學(xué)的書(shū)簽，他們畫的圖案各不相同，形態(tài)萬(wàn)千。有的畫了一個(gè)拿著金箍棒的孫悟空，有的畫了一只正在玩耍的貓，還有的同學(xué)畫了一只特別可愛(ài)的小狗。
丁零零，下課了，同學(xué)們問(wèn)老師，今天我們?yōu)槭裁匆鰰?shū)簽?zāi)兀皇亲鰟e的？這時(shí)老師微笑著回答：第一，是請(qǐng)你們自己動(dòng)手制作，感受過(guò)程，來(lái)寫好作文；第二，是讓書(shū)簽和你們一起作伴，鼓勵(lì)你們多看書(shū)。這時(shí)，同學(xué)們紛紛拍手稱贊。
今天我收獲了很多，我一定要好好讀書(shū)，多看課外書(shū)，希望書(shū)簽?zāi)芘阄乙黄痖L(zhǎng)大，我要好好地保護(hù)她。
做書(shū)簽作文 篇17
昨天早晨，我和外公到樓下晨練的時(shí)候，意外地發(fā)現(xiàn)在院子的小角落里躲藏著一棵樹(shù)，這棵樹(shù)的樹(shù)葉非常奇怪，一面是綠色的，而另一面呢？另一面是紅色的！這令我非常驚奇，于是，我就產(chǎn)生了一個(gè)新的念頭：既然這樹(shù)葉這么漂亮，那就摘幾片，把它拿來(lái)做成“樹(shù)葉書(shū)簽”吧。
我的想法得到了外公的支持。于是，晨練完以后，我們就精心挑選了5片我們認(rèn)為最美麗的樹(shù)葉帶回家。一到家，我就忙活開(kāi)了。外公先去打來(lái)一盆熱水，讓我把樹(shù)葉燙一下。燙完了，就攤開(kāi)鋪在報(bào)紙上，讓它晾干。我等啊等，等了好久，這5片樹(shù)葉終于晾干了，我高興地手舞足蹈起來(lái)。現(xiàn)在，就要開(kāi)始做最后一個(gè)步驟了。我先抱來(lái)了一本厚厚的《詞語(yǔ)詞典》來(lái)，把它翻開(kāi)，然后小心翼翼地將一片樹(shù)葉夾進(jìn)去。然后，再翻開(kāi)另一頁(yè)，再把一片樹(shù)葉夾進(jìn)去……就這樣，我把樹(shù)葉夾完了。我高興地大喊：“我終于完成制作‘樹(shù)葉書(shū)簽’啦！我終于完成制作‘樹(shù)葉書(shū)簽’啦！”
今天早上，我小心地翻開(kāi)了那本詞典，把樹(shù)葉取了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，這些樹(shù)葉兩面都成了紅色。一邊的深一點(diǎn)，一邊的淺一些。而且，它們都薄的跟白紙一個(gè)樣兒，葉脈突出來(lái)，真是漂亮極了！我還在葉柄上系上了一條漂亮的紅線。這樣，“樹(shù)葉書(shū)簽”就大功告成了。
通過(guò)制作“樹(shù)葉書(shū)簽”這件小事，我知道，做任何事情都要先試一試，就有可能會(huì)成功的。如果失敗了也沒(méi)有關(guān)系，可以再試，直到成功。
做書(shū)簽作文 篇18
星期天，我想親自動(dòng)手做一個(gè)樹(shù)葉書(shū)簽。我興致勃勃地跑到公園里，采了一包肥厚的綠樹(shù)葉�；氐郊依铮野迅鞣N各樣的樹(shù)葉攤在桌子上，認(rèn)真地挑選，終于選出了四片最好看的葉子：片是圓形的，一片是一字形的，一片是花瓣形的，還有已片是山字形的。
我把這些樹(shù)葉小心地放到小鐵盒里，鐵盒里盛_曰青水，液而剛好淹沒(méi)樹(shù)葉。我把盒蓋兒蓋嚴(yán)。然后，把它放在陽(yáng)臺(tái)上曬。這樣經(jīng)過(guò)了一個(gè)多星期。
一天，我小心地把盒蓋兒打開(kāi)，把葉子拿出來(lái)。只見(jiàn)那片花瓣形的葉子連葉脈都爛掉了，再看另外三片葉子，只見(jiàn)這三片葉子雖然葉肉爛了，但整個(gè)葉子還是完整的。
我用小毛刷子輕輕地刷著一字形的葉子。稍一用勁，連葉肉帶葉脈全都刷爛了。我義刷圓形的那片葉一子，我輕輕地川小毛刷刷著，但是這葉肉怎么也刷不掉，我使勁一刷連葉肉帶葉脈都刷爛了，我想：“這回又完了�！�
我提心吊膽地拿起了那片山字形的葉子，小心翼翼地刷，少村力不輕不重，剛好能把葉肉刷掉。刷了幾下，洗洗再刷。過(guò)了好一會(huì)兒，才刷好半邊葉脈。我耐著性子刷啊刷，葉脈漸漸完整地露出來(lái)了。啊，刷好了！在我手里出現(xiàn)了一個(gè)薄紗似的透明的小葉脈。
我把它晾干，畫上美麗的花紋，系上綢條，呀！好美的小書(shū)鑒呀！
做書(shū)簽作文 篇19
讀書(shū)節(jié)已經(jīng)一步一步地向我們逼近了，老師讓我們做一張漂亮的書(shū)簽。
哈哈，終于可以大顯身手一番了。同學(xué)們都自信滿滿，一放學(xué)就一溜煙地跑回家做書(shū)簽去了。
我拿著五顏六色的卡紙，心想：我要做什么樣的書(shū)簽?zāi)�？是做個(gè)花形的，還是做一個(gè)小動(dòng)物的呢？我冥思苦想了好久，終于做出了一個(gè)偉大的決定—做長(zhǎng)方形的。
說(shuō)干就干，我拿起剪刀“咔嚓”了一下，一個(gè)紫色的長(zhǎng)方形在我的手中誕生了。我看看這完美的杰作，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。該執(zhí)行第二步計(jì)劃了—畫圖畫。我拿著彩色鉛筆一絲不茍地畫了起來(lái)。一條穿著紅色裙子的紅鯉魚(yú)在一位亭亭玉立的“少女”下乘涼。哈哈，一張魚(yú)兒乘涼圖大功告成了。接著，我又在上面添了十個(gè)蒼翠有力的大字—“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆女有神。”我仔細(xì)一看，呀，我把如寫成女了。媽媽呀，我怎么這么命苦��！哎，前面的汗水全白費(fèi)了。我無(wú)精打采地拿起卡紙，剪了一張不知道是東西。我心想：我不能放棄，我一定不能半途而廢，振作起來(lái)吧，周鑫彤，爆發(fā)你的正能量。我立刻充滿了信心，認(rèn)認(rèn)真真地做了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我終于把前面的汗水都補(bǔ)回去了。我用剪刀小心翼翼地在上面剪了兩個(gè)小洞，然后把中國(guó)結(jié)給穿進(jìn)去。哈哈，一個(gè)小小的書(shū)簽怎么能拿倒我呢？我可是對(duì)創(chuàng)造這方面很有天賦的。
正當(dāng)我的意忘形時(shí)，一陣調(diào)皮的風(fēng)把我的杰作吹走了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊去追。還好，書(shū)簽還是被我逮了個(gè)正著。
哎，書(shū)簽啊書(shū)簽，你可真的不容易啊。
做書(shū)簽作文 篇20
某天，我正在教室里看書(shū)�！扳忊忊彙毕抡n鈴響了“去玩嘍！”下課鈴就像一只手想把我往教室外拉。但是，我書(shū)正看到一半呢，書(shū)簽也沒(méi)有，我又不想把書(shū)折起來(lái)�？吹礁舯诘腻X某某正在做書(shū)簽，靈機(jī)一動(dòng)，我回去也做幾個(gè)。
今天正好是周末，可以完成我的那個(gè)靈機(jī)一動(dòng)了。首先，得想想做什么題材好呢？有了，做一套“春夏秋冬”吧。我開(kāi)始尋找家里能做的材料，翻箱倒柜地找到一個(gè)紙盒子，做書(shū)簽不能太軟，這個(gè)看著硬度應(yīng)該夠了。用我的美工刀應(yīng)該可以直接裁四塊下來(lái)。我用尺子量了又量，鉛筆畫了又畫，畫出四個(gè)長(zhǎng)方形，然后小心翼翼地沿著線割。呀！割歪了！沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。我越來(lái)越熟練，盒子被割得千瘡百孔，幸好有四塊完整的達(dá)到我要求的形狀取下來(lái)了。接著我又找出顏料開(kāi)始調(diào)色，準(zhǔn)備給四塊書(shū)簽畫上四季的顏色。春天是生機(jī)勃勃，百花爭(zhēng)艷，百草萌動(dòng)的季節(jié)，就用綠色和粉色吧；夏天是烈日炎炎的季節(jié)，除了紅色，也要來(lái)點(diǎn)藍(lán)色降降溫；秋天是豐收和落葉的季節(jié)，橙色代表豐收，黃色代表落葉；冬天用白色再合適不過(guò)了，再配幅畫吧，那樣更有意境。給四季上了色后，我在每張書(shū)簽的右上角分別打上了一個(gè)小圓孔，綁上漂亮的繩子，四張書(shū)簽就大功告成了。
完成四個(gè)以后，心里總覺(jué)得不是很完美。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，下回有時(shí)間再好好做幾個(gè)更漂亮的書(shū)簽。
做書(shū)簽作文 篇21
看著書(shū)中那些漂亮的葉脈書(shū)簽，我自己也好像做一張呀！于是我也找來(lái)了材料，準(zhǔn)備做一張書(shū)簽。
開(kāi)始做了，我精心挑選著樹(shù)葉，書(shū)中說(shuō)：要注意葉片必須完好無(wú)損，而大小則根據(jù)需要采摘。我拿著一片完好的樹(shù)葉，仔細(xì)按著說(shuō)明書(shū)上的做：我先將樹(shù)葉浸在水里，使葉肉腐爛，接著放入沸水中煮十分鐘后，我將樹(shù)葉取出，放入清水漂洗。
接下來(lái)就到了制造過(guò)程最關(guān)鍵的一步—去除葉肉。我找來(lái)了一把舊牙刷，把葉片背面朝上，平放在桌子上，用牙刷沾水并順著葉脈，從葉柄部向前輕輕地刷，把腐化的葉片刷去；然后把葉子翻過(guò)來(lái)，用同樣的方法刷去葉片正面的葉肉，刷的時(shí)候一定要小心翼翼，如果不小心把葉片的脈刷壞了那就慘了，那就前功盡棄了。所以寧可慢一點(diǎn)，也不快一分。
刷完后，在用清水將葉脈漂洗干凈。葉脈制成了，可是讓它成為一張正宗的書(shū)簽還需要進(jìn)行加工。我在脈上染上了一層金黃色，再用吸水紙吸去多余的顏料。在陽(yáng)光下好看極了，我命名為“金黃的夏日”。我將它放在玻璃下壓平。這樣就成功了。
我取出金黃的葉脈，配上了一根美麗的細(xì)絲帶�？粗@一張用綠葉變成的小工藝品，聞著那清香，我真是愛(ài)不釋手。
通過(guò)這次的手工制作，讓我學(xué)會(huì)了很多。豐富了我的生活，讓我獲得了許多樂(lè)趣。
做書(shū)簽作文 篇22
看到了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)這話題我不由想起了樹(shù)葉書(shū)簽的制作，樹(shù)葉的制作引起了我很大的興致……
我有收藏了一枚由大自然風(fēng)化除去掉葉肉的樹(shù)葉書(shū)簽，它放在太陽(yáng)下晶瑩剔透美麗極了，我不打算在上面繪上任何圖案、留下任何文字，只想它一直保持著這份自然美。接下來(lái)的樹(shù)葉書(shū)簽會(huì)有很多的人造美，我要介紹兩種關(guān)于樹(shù)葉書(shū)簽的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)涉及到要驗(yàn)證的科學(xué)原理是：干燥、底氧、低濕度的環(huán)境有利于抑制、防止細(xì)菌等的生長(zhǎng)、繁衍。我們將選出來(lái)的一些好看的樹(shù)葉，把它們洗干凈后用布把水抹干后晾干，再把它們夾到不經(jīng)常翻看的書(shū)里或是舊報(bào)紙里，或是有條件的會(huì)借助塑封機(jī)做成像一張張照片的樣子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，樹(shù)葉里的水汽就會(huì)完全發(fā)揮干，就變成了很耐存儲(chǔ)的樹(shù)葉書(shū)簽了。
第二個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)涉及需驗(yàn)證的科學(xué)原理是：試驗(yàn)堿性液體的腐蝕性，利用堿液這一特點(diǎn)來(lái)清除樹(shù)葉上的葉肉，使樹(shù)葉變得透明。這個(gè)試樣我是在家里一個(gè)人試著做的，首先我將樹(shù)葉洗干凈然后放在配好的堿液里用小火到大火煮了6、7分鐘，我是為了使葉肉腐蝕的更徹底些，為這我還加多了堿液比例。煮好了就將其放到?jīng)鏊�，熱脹冷縮的原理使它更好地脫離葉肉，我也用到牙刷這工具。剔除好葉肉后可以用漂白液漂白一下，漂白風(fēng)干后，就到了最后是寫是畫自由創(chuàng)作的環(huán)節(jié)了。
樹(shù)葉書(shū)簽這科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，是過(guò)程也是結(jié)果。
做書(shū)簽作文 篇23
因?yàn)榧依锸亲龌瘜W(xué)藥品的，自然少不了化學(xué)藥品。在同學(xué)家里見(jiàn)到了一枚非常精美的書(shū)簽，眼饞的不得了�；丶覇�(wèn)朋友，她笑笑，很簡(jiǎn)單，原料你家都有。我急不可耐的關(guān)掉了煲了很久的電話粥，開(kāi)始自己動(dòng)手。
爸媽都是有力的技術(shù)指導(dǎo)，我輕松的獲得了制作原理與辦法。原理是多數(shù)植物的葉脈由十分堅(jiān)韌的纖維素組成，在堿性溶液中不容易被煮爛，但葉肉就難逃“厄運(yùn)”了。
從陽(yáng)臺(tái)上掂了一只大大的燒杯，用小碗小心的加水至100ml的液面。打開(kāi)密封的試管，用藥匙舀出一些氫氧化鈉在天平上稱量，3.5g即可。再用同樣的方法把2.5g碳酸鈉舀出。將藥品加入水中，點(diǎn)燃酒精燈加熱到沸騰。
放進(jìn)幾片葉子，最好是桂花葉，繼續(xù)煮沸10分鐘，加熱途中用鑷子小心的翻動(dòng)。在葉肉煮爛的時(shí)候，用鑷子把葉子夾出來(lái)，注意手不要碰，不然手會(huì)被氫氧化鈉腐蝕的很厲害。在清水中漂洗干凈后，把葉子鋪在平面上用試管刷或是牙刷輕柔的刷去葉肉，再用自來(lái)水小流量的沖洗，直到只剩下葉脈。
把葉脈放在陰涼處風(fēng)干，晾到半干半濕的時(shí)候就開(kāi)始刷顏料啦。個(gè)人推薦是水彩顏料。刷好就把它放書(shū)里壓平就好了。
最后呢，是在干燥的葉柄上拴根小綢條，就得到一片葉脈清晰，色澤艷麗，美觀實(shí)用大方的書(shū)簽啦。
做書(shū)簽作文 篇24
今天是星期天，我要實(shí)施一個(gè)重要的計(jì)劃，那就是做“書(shū)簽”。
我先挑選了一張綠色的彩紙，把它剪成了一個(gè)十厘米長(zhǎng)，五厘米寬的長(zhǎng)方形，開(kāi)始在上畫作畫。我選了幾個(gè)喜歡的動(dòng)物，花草畫，想做一枚愛(ài)護(hù)動(dòng)物的書(shū)簽。我先用鉛筆勾勒出熊貓的輪廓，可畫來(lái)畫去怎么看也不像，只好用橡皮擦，就這樣畫了擦，擦了又畫，紙都快被我擦破了，這可不行。對(duì)！要從畫輪廓開(kāi)始，為了能準(zhǔn)確描摹，我把熊貓彩圖分割成十個(gè)方格，把書(shū)簽紙也按同樣的比例分成十個(gè)方格；然后用鉛筆一個(gè)格一個(gè)格地比照著畫，看一眼彩圖，畫一筆；再看一眼彩圖，再畫一筆。我還總結(jié)出了小經(jīng)驗(yàn)一定要把線條畫得淺淺的，這樣畫錯(cuò)了，用橡皮一擦就行，也不會(huì)把紙弄臟。經(jīng)過(guò)幾次修改大功告成啦！該給熊貓涂色，不一會(huì)就完成了。
哇！這只熊貓正津津有味的吃著竹子，后面寫的是；“請(qǐng)珍惜小動(dòng)物。”仿佛聽(tīng)到小熊貓?jiān)谙蛭艺f(shuō)：“謝謝你小朋友�！�
最后一道工序就是栓彩繩。在小紙條靠近頂部的中間位置，我用媽媽買的打孔器輕輕一按，小孔就打好了。從中穿一條紅毛線。一枚漂亮的書(shū)簽制作成功！我舉著書(shū)簽左看看右看看，越看越喜歡，越看越愛(ài)不釋手。
我把書(shū)簽夾在一本課外書(shū)里，它將陪伴著我在知識(shí)的海洋里暢游。
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