拔苗助長
拔苗助長1
我——一名普普通通的農夫，宋國人，我并沒有多少金錢，但我很憨厚、老實。我一家三口人；我，兒子，妻子。
這天，正午時分，天氣十分炎熱，連知了都熱得叫到；熱死了，熱死了！！家人都在午睡，而我為了養家糊口只能能去田里干活。
路上，我一直在喝水，鞋子卻在這時磨破了，我心想；我一身衣物，都是被不了幾百次的補丁，而現在，我卻要補鞋了，只有等禾苗收成后才能過上好日子，可還要等到什么時候啊！我越想越著急。
到了田里眼看禾苗才剛長，而自己有那么辛苦，我便無奈的坐了下來。就在這時，我靈機一動，不然我幫助和苗長高吧，我跑到禾苗中，細心地把禾苗一棵棵拔高了。豆大汗珠從我的臉上流了下來，我走出來放眼一看，哇！禾苗們都長高了。今年一定會是個好收成，我欣喜若狂，飛一般的跑回家里，到了家，我已疲憊不堪，但還是氣喘吁吁的多家人說：今天真累！你們知道我做了什么嗎？我告訴你們，我幫助和苗長高了！今年的收成有著落了，我們不用再過苦日子了！，沒等我說完我兒子就跑去了禾苗地，我想；就讓他去看看我的成果吧！
兒子回來后，一臉的蒼白呆呆的說道；禾苗全枯死了。我聽到后如晴天霹靂一般，我不相信，飛一般的到了田里，一看，慘了！就因為我的心急，我的急于求成才釀成了大禍啊！
通過這次的教訓我知道了；心急吃不了熱豆腐，做事情前應想清楚后果在做，不要急于求成，不然，到后來，也是功虧一簣。
拔苗助長2
宋朝時期，有一個農夫悉心地照料著他的禾苗。
一天又一天過去了，農夫每天都在量著他的小禾苗的高度，可是小苗們卻似乎并不見長。當他看到其他人的禾苗長了很高的時候，他便下定決心一定要長他的禾苗長高。但他又思考著：我該用什么辦法讓我的禾苗長高呢？突然，他靈機一動，茅塞頓開：我可以拔苗助長呀！
第二天一大早，他早早地起床，戴著一頂大草帽，開始拔苗。只見他彎著腰，不知疲倦地用他那愚笨的方法幫助禾苗長高。他就這樣一根一根拔著，路過的人都很奇怪，不知道那個農夫在干什么。
農夫就這樣從早上拔到了晚上，太陽也從這頭落到了那頭。當他把最后一根拔好后，他已經累得直不起腰了。他滿足地喘著氣，擦著汗，樂呵呵地想：明天一早，我的禾苗一定長得非常茂盛，說不定還能提前豐收呢。
當他回到家時，農夫的兒子看到農夫渾身上下熱得通紅通紅，到處都是汗，便問他怎么回事。農夫只是回答：“今天我累壞了，不過我幫助禾苗長高了，我也挺知足的了。”
兒子聽了這話，很疑惑，連忙跑到田地看一看。他吃了一驚，田地里的菜苗都已經無精打采地躺在地上，再也站不起來了。他連忙跑回家，將事情告訴農夫。我們的這位可憐的農夫聽了，如晴天霹靂一般，倒在了地上，無力地將來龍去脈告訴兒子。
農夫的結局我們可想而知，一年的收成一點也沒有，還流了那么多的汗，真是自討苦吃，畫蛇添足。
拔苗助長3
從前宋國有個農夫叫胡七，靠種莊稼為生，每天都必須去田里辛勤地勞作，可是他愛玩些小聰明。
有一天，胡七照常上地里去勞作，勤勤懇懇，耀眼的太陽高高懸掛在上空，得意地炙烤著大地，又沒東西遮陽。胡七又熱又累，調皮的汗珠一個個地向下滾，全身都濕透了，沒干了多會兒胡七就累極了，隨后胡七就坐在田埂上邊休息邊想：“看張三家的禾苗長的那么高，我的禾苗怎么就不往高長？”他急得抓耳撓騷，左思右想，可是怎么也想不明白。突然，他想到了：“如果我把禾苗拔高……嘻嘻嘻，我真是太聰明了！”
于是，他高興地彎下腰，將禾苗全都拔高了，還邊拔邊說：“莊稼苗呀莊稼苗，你知道我有多辛苦嗎？為了你的成長，我澆水，我施肥，你總是不長，我要把你拔高，叫你不長！哼！”
拔完后，他氣喘噓噓地跑回了家，對著家人說：“好消息，今天雖然累壞了我，但是我卻幫莊稼苗長高了。”妻子聽后問：“那你
是怎么幫他長高的啊？”他回答：“拔苗。”“啊？”他兒子說，然后急急忙忙跑到地里，禾苗全都枯死了，兒子傷心的回到家，說：“爸，看你做了什么傻事，禾苗死了，全部死了沒有一棵活著！”胡七一想才知道自己的小聰明其實是做了傻事。
拔苗助長的意思是指把苗拔起來幫助它長高的意思。它是用來比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而會把事情弄糟。
拔苗助長4
大家都知道“拔苗助長”這個寓言故事吧！今天，我來講一下，現實版的“拔苗助長”。那就是我創造的奇跡。
媽媽也不知道什么時候喜歡上了種種花花草草的。因此，在我家的陽臺里就種了一些，比如，吊蘭什么的。吊蘭的生命力很旺盛，它會結出一個個小吊蘭，它就是通過小吊蘭來繁衍下一代的。這天，媽媽看到有一盆吊蘭已經結出了好多個吊蘭寶寶。于是，決定摘取幾個下來，把它們移到新的花盆里。而我呢？則在一旁看著。種好后，媽媽每天都要去觀望一下，還要給它們澆一些水。過了幾天，我再去瞧的時候，發現吊蘭還是那么小，一點都沒有長高的跡象。我心想：“怎么長那么慢呢？我來幫你一下吧！反正你的生命力也挺強的，稍微拔點高的話，應該也沒有問題的。”想著，我就付諸于行動了。把它們略微拔高了點，果真，看起來大一點了。我正暗暗竊喜著，我這個偉大的成就，我想媽媽肯定會覺得她照顧的這么的吊蘭，長得這么快。沒想到，過了幾天，這個吊蘭都枯萎了。媽媽納悶著，后來，仔細一瞧，發現，根被拔高了。于是，就問我：“這是怎么回事？”我只好把事情的經過一五一十的告訴了媽媽。媽媽真是被我弄得哭笑不得，告訴我下次不要做這種傻事了。我點點頭。
通過這件事情，我正真明白了“揠苗助長”這個成語的含義了。我們做任何事都要遵循事物發展的規律，否則，這個效果就會適得其反的。
拔苗助長5
自從拔苗助長卻使苗兒全部枯死的事件發生后，那老農便無心到田里種地了，把地里的活兒全都交給了家里人，成天呆在家里苦心鉆研“如何才能將苗兒種得收成又快又好”。
后來，老農在QQ上結識了一個昵稱叫“神農氏”的水稻專家，那人稱自己就是袁隆平，培育出的雜交水稻養活了世界上至少五分之一的人口。“神農氏”通過E-mail給老農發送了種植雜交水稻的方法及各種各樣的雜交水稻圖片，告訴他“有事就找我袁隆平。”并給了老農手機號碼。
老農得到種植雜交水稻方法后十二分高興，心想：哈哈~我再也不會鬧出“拔苗助長”的笑話了。于是，老農捧著他心愛的筆記本電腦，興奮地來到田里。放水、插秧……老農有不懂的地方就不恥下問，從口袋里掏出手機，一個電話撥給袁隆平：“喂！是老袁嗎？雜交水稻的種植方法我還不太明白，你過來一下吧。”“OK！沒問題，我馬上火速趕到。”幾分鐘后，袁隆平就從他那紅色的勝利小轎車中跳下來，手把手地將自己種雜交水稻的方法一點不差地教給老農，還告訴他：“我的雜交水稻一年可種三、四季。”老農聽后，睜大眼睛：“不是吧，那么神奇？”“現在的科學技術這樣發達，”袁隆平笑瞇瞇地回答，“沒有什么不可能的問題。”
很快，老農就掌握了種植雜交水稻的方法，和袁隆平一起造福人類。而他自己，也因為學會了種植雜交水稻的方法，稻子的產量大大提高，買了不少錢，轉眼成了一個大富豪。
不久，老農編隊一年可以種三、四季的雜交水稻感到不滿了，他決定要培育出一個月可以收一次的雜交水稻，做第二個“袁隆平”，為人類造福。他又開始努力了，但這次不是拔苗助長，而是潛心研究。
拔苗助長6
小小的一則寓言故事，有時卻深藏了一個大大的道理。形象的故事傳遞著作者想要闡述的深刻思考。“拔苗助長”這個故事，三歲小孩都聽過，我來分享一下我讀了這則故事后所體會到的道理。
春秋時期，宋國有個農夫，他在田里播下了秧苗。時值初春，秧苗長勢很慢。那個農夫在剛種下秧苗的第二天就來觀察秧苗的生長情況，對比了第一天，發現沒有多大變化。他想一天的生長時間是不夠的。
第二天，農夫又去了田頭，情況依然如故。
第三天、第四天……心急的`農夫每天都要去田里觀察秧苗生長的情況。就這樣，兩個星期過去了。當他再次來到田間，發現秧苗依然還是沒有長大。他撓了撓后腦勺：自己每天按時澆水施肥，怎么就不長呢？農夫實在耐不住性子了，不管三七二十一，一腳踏進田里，撩起袖管，彎下腰，將秧苗一根一根向上拔。他拔長了所有秧苗后太陽也快下山了。
農夫回到家后得意地對父親說：“父親，我今天拔了許多秧苗，讓它們長了好多呢！”他父親聽了，立刻沖到田間，眼前的景象讓他吃了一驚，辛辛苦苦種的秧苗已經全都死了。
這個故事告訴我們，所有植物都有自己的生長規律，不能違背。就像文中的農夫，他急切地想要秧苗長大，可植物都是有一定的生長時間才漸漸成熟長大，農夫強行把它們拔長，最后卻落得個秧苗全部死光的下場。要尊重客觀規律，不是單靠自己對成果渴求的熱情就能得到好的結果，太急切的想法和做法反而會使事情變得更糟更差。只有符合事物的科學規律，才能達成想要的結果，所有的急于求成只會適得其反。
“拔苗助長”這個小小的故事所蘊含的深刻哲理讓我思考了很多，這就是寓言故事的魅力。
拔苗助長7
宋國有個急于求成的農夫，一會兒再告訴你他叫什么？先說他太性子急了。一次他覺得他的馬車有點慢便一鞭子打的馬飛快的跑，結果弄得人仰馬翻。他就是遠近聞名的——崔鹋仉（miáo，zhǎng）。
一日，他來到他家的那塊說大不足十畝，說小不少七畝的麥田里。看到那不爭氣的小苗苗正充分享陽光浴呢！他氣不打一處來，大喊：“給你們吃那么多喂馬呀，還不快點給我長。”一號苗——姑且叫他小苗苗吧。他懶洋洋的說，“急什么急，先讓我們充分享受好生活再說吧。”二號苗，小樂樂則接著小苗苗的話茬往下說：“就是，就是，要不我們當農夫，你當苗試試，很累的啦，前面的那位苗哥哥你擋我太陽了。”崔鹋仉聽更生氣了說：“剛才是哪個苗讓換一下的，你以為農夫好當啊！天天給你們澆水，施肥，還要跟你們置氣，真是氣死我了。
半晌，農夫突然一跳：“啊！我有辦法了。”他撲到小苗苗身上說：“你們有救了，看我的吧！”
然后，他拍拍雙手，往下一中蹲，往起拔了一點苗，拔高了再xx點。就這樣勞累了一天。回家后，他的兒子蹦蹦跳跳跑過來，農夫疲憊的說：“乖兒子，給爸爸揉揉肩。爸爸今天幫禾苗長高了好多。”
兒子跑過去一看，檢驗結果是：一號苗，即將死亡。二號苗，正在死亡；三號苗已經死亡，四……看到檢驗結果，農夫因身體勞累和心理驚嚇而暈過去。
拔苗助長8
“等待是漫長的，等待是急切的，等待是憂傷的。”這話一點也沒說錯，這次種向日葵，我就深有體會。
前段時間，我們在老師的帶領下，全班同學每人在學校種下了一盆向日葵。剛種好，我心里就想：我的向日葵一定會很快的冒出芽兒來！長得又高又大，開出一個個“小太陽”。時間一天又一天過去了，每天中午，一有空我就飛快地跑到教室外的庭院里，去看我種的向日葵有沒有變化。結果，每次都是我伸出頭去看它，它卻不探出頭來看我。眼看同學們種的向日葵都漸漸發芽了，有的還長出來兩片小葉子。我心想難道是我把種子埋得太深了！被泥土壓得喘不過氣來，所以才沒有長出來嗎？越想越著急，我實在坐不住了，立馬沖出了教室，箭一般的速度跑到了花盆前，找了一塊又尖又長的石頭，往土里不停地刨啊刨，終于，我看見了一個綠綠的東西，趕忙拿起來仔細一看，啊！這不就是我的種子嗎？它明明已經發芽了，可是為什么要躲在土里呢？我一定要讓你光明正大的長大，想著想著，我索性把種子往上拉，讓它露了出來。“哈哈”！我再也不擔心它長不出來了，我心里美滋滋地想著。
第二天中午，我像往常一樣跑到庭院，我一看，被我拔出土面的芽兒不見了。我又急又氣，真想大哭一場，我又不敢告訴老師，因為我知道拔苗助長是不對的，無奈的我，只好繼續默默地等待。
直到今天早上，向日葵的芽兒長出來了，今天的芽是它自己長出來的。雖然只長出了一棵，但是我仍然非常開心，我相信后面的芽，也一定會自己長出來的。
通過這次種植，讓我明白了：等待本來就是有喜有憂的，拔苗助長是不對的。
拔苗助長9
我上四年級時，勞動課老師給我們留了一項作業：種土豆。我開心極了。
當天一放學，我就去買了兩個大大的土豆，放在陽臺上等著發苗。過了幾天，一切準備工作都完成了，可以開始種土豆了。我把花盆中的土刨松了，又切了土豆上發芽的部分放入坑中。接下來，便是漫長得能急死個人的等待。
第二天，我去看土豆苗長了幾厘米。咦？怎么一毫米都沒長？結果令我大失所望。第三天一天又一天，好幾個星期，我是盼星星，盼月亮，總算 把土豆苗盼出了兩厘米。可再往后，我怎么也不見它長！今天量量，兩厘米，明天量還是兩厘米。過幾個星期，頂多兩點一厘米！當時我真想一把把土豆揪出來。我 有些不耐煩了，也不想再抱什么希望了，但在媽媽的安慰下，又心平氣和地等了下來。
有一天，我又去看土豆苗。哎！才三厘米！我抱著頭叫道。咦？那是什么？我的目光突然落到倒在墻角的小瓶子上。植物營養液？ 我小聲念起瓶子上的字。然后，我又看了看自己的矮得可憐的小土豆苗。哇，真是太棒了！老天都來助我一臂之力！我沖上前去，抓起瓶子，打開蓋子，往花盆里倒 了許多棕色液體。這下好了！我的土豆苗保準能竄到天上去！我興奮地叫了起來。
過了一兩天，我發現土豆不僅沒長高，反而蔫得垂下了頭。我十分沮喪地將土豆輕輕挖了出來。哇！根兒都爛了！我又看了看營養液瓶上的小字兒：此產品請勿用于幼苗，以免將植物燒傷。見鬼了！
后來我們學《拔苗助長》一課時，我的臉變得通紅。唉！我當初不正是拔苗助長嗎？
拔苗助長10
拔苗助長把禾苗拔起一點，來幫助它生長。比喻不顧事物的發展規律，強求速成，反而壞事。若孟子·公孫丑上》：“宋人有閡其苗之不長而據之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘今日病矣！予助苗長矣！’其子趨而往視之，苗則稿矣”。又作“框苗助長。”
宋國有一個性情急躁的人，這天他坐在自己的田邊，望著剛剛栽下的矮小的幼苗發愁；不知要等到鼠年馬月才長得高？忽然，他靈機一動；我何不幫它們生長？于是，他便下田忙活起來，至到天近黃昏他才拖著疲憊的身軀回到家里，他掩飾不住心中的高興得意地對家人說：“唉呀！今天可把我累慘了，不過呢，那些苗兒倒真的長高了不少！”他兒子一聽：喲，居然有這等好事。忙跑到田邊一看，鼻子都快氣歪了：那些剛栽下又被他父親扯上來的苗兒們正歪歪倒倒地勉強立在土里，仿佛在對他控訴他老頭子對它們的“熱切關懷”。
拔苗助長這個成語出自于《孟子·公孫丑上》。
戰國時期，宋國有一人嫌他地里的莊稼生長得太慢，就跑到地里把每棵禾苗都往上拔高了一些。他回到家以后，向家里的人說：“呵！今天我干得真是累啊！我己經幫助地里的禾苗長高起來了。”
他的兒子聽到了這番話后，趕緊跑到地里一看，所有的禾苗都開始枯萎了。
這以后，“拔苗助長”或就被人們用來諷刺不考慮客觀事物的發展規律，急于求成，本來想把事情做好，卻造成了不好的后果。
拔苗助長11
在古代，有一位宋國的農夫，家境貧寒，祖祖輩輩靠種莊稼生活。一旦遇上天災，全家人只能靠討飯度日。所以他總是異想天開，總是想著不著邊際的事，夢想著自己突然發家致富。
這一天，農夫又來到了自家的水田，看著春天辛辛苦苦種下的水稻，才長了一點！于是他坐在了田埂上對著水稻講起了大道理：“水稻啊，水稻你要快點兒長啊！要長得又高又壯地，不要辜負我們全家對你的期望啊。你忍心看到我們全家挨餓受凍嗎？”農夫本以為上天能夠眷顧他，讓他的秧苗一下子長大，可沒想到水稻只是隨風擺動幾下而已。
眼看到了中午，太陽變成了一個大火球，烤的農夫又熱又渴。農夫急的在地頭團團轉，突然他想到一個主意。他挽起褲角和袖筒，把水田里的水稻一棵一棵地拔起來，他一邊拔一邊說：“今年一定會有一個好收成的，我們家一定會富起來的。我再花錢把家里的房子修一下……”他就這樣幻想著，頭上的汗珠也顧不上擦了。終于干完了，他捶了捶累得幾乎挺不直的腰板。便風風火火地往家里跑，剛跑到家門，就大聲叫起來：“發了，發了，咱們家就要發了！”他的媳婦走出來生氣地說：“什么發了！你是發神經了吧！”農夫說：“我是說咱們家要發財了。”便把事情的來龍去脈都說了出來。他的兒子急忙跑到地里一看，原本綠油油的秧苗都枯死了。農夫的兒子跑回家里對父親一說，父親一下癱坐在地上，什么話也沒有了。
最后怎么了？他們家又去要飯了唄。
拔苗助長12
大家知道拔苗助長的故事吧！
它主要講的是一個急于求成的農民，看見自己的秧苗太矮，就每天前去光顧。可依然照舊，終于，他想到一個辦法可以讓秧苗快快長大，就“不辭勞苦”一個挨一個的把它們拔上一截（準確的說是一大截）。他滿懷欣喜的回家了：費點勁讓它們長高點也算值了，今年要有好豐收了。可是，不過三天秧苗全死光了。它告訴我們不要逆著現實規律去做事，這樣反而更加難以求成。
牛頓在樹下看書時被一個蘋果砸到腦袋，由此，他去發現、去思考、去鉆研，最后得到地球有吸引力的這一說法。
而馬頓是一個不太聰明的男孩，他的爸爸媽媽為了讓他有牛頓一樣的智商，有牛頓一樣的出名，就給他取名：馬頓。
一次，馬頓照常在樹下看書，他的爸爸站在樹上，媽媽站在另一邊的樹下，拼命舉著一簍筐的蘋果，他的爸爸拿一個一個的蘋果往馬頓的頭上砸。馬頓頭上出現拳頭大的包，讓他嚇哭了，爸爸焦急則對媽媽說：“我不相信，咱兒子沒有那牛頓聰明，再來一筐。”
為了讓兒子有牛頓一樣聰明，給他起名參照牛頓，為了讓他和牛頓一樣出名，向他大量扔蘋果。其實馬頓的父母沒有必要要讓自己的兒子走別人的路，他自己也可以有主見。大量的扔蘋果不會讓他去有所發現，只會讓他傷心，只會違反事實的規律，做事不能急于所成。
在這里我想告訴各位家長，不要逼著我們做自己不喜歡做的事，也不要按著別人的路來策劃自己的孩子，也許他會有自己的追求，有自己的理想，雖然我們很小。也希望家長不要拿自己的孩子和別人的孩子放在一個平臺，去比較，在你們比較的同時想過我們的感受嗎？
拔苗助長13
很久很久以前，有一位農夫。他每天勤勞地干活，給麥苗澆水、施肥。麥苗天天沐浴著陽光，汲取著農夫給它的水分，吸收著農夫給它施的肥。偶爾，農夫還會給麥苗捉蟲子，就這樣，在農夫的照料下，麥苗幸福快樂地在田里生活著。
一天又一天過去，農夫一點一點地失去了耐心，心想：我對麥苗這么好，它卻長得這么慢，什么時候能長成啊，真是氣死我了！
有一天，農夫靈機一動：“要不就讓我來幫你們長大吧！”話音未落，農夫就立刻跑過去給麥苗“助長”——他把麥苗一個一個地拔起來。到了晚上，農夫高興地回到了家里。盡管這一天下來已是精疲力盡，他還是十分得意地對自己的兒子說：“今天我的麥苗總算是長得快了點，你不知道它們長得可高了！不信？明天早上我就帶你去看看！”沒說完，他就累得躺在地上睡著了。兒子看著地上的父親，卻是一臉疑惑。
到了第二天，兒子和農夫一起去了田里，放眼望去，一大片的麥苗都枯死得差不多了。兒子睜大了眼睛問農夫：“爸爸，這是怎么回事？不是說它們長高了嗎？昨天發生了什么事？”聽到兒子的質問，農夫心里很生氣：“它們長得太慢了，我就是想幫它們長得快一點，所以把它們從泥里往外拔了，這樣子它們不就長得高、長得快了嗎？”孩子聽了，無可奈何地對農夫說：“爸爸，做任何事情要有耐心，不要急于求成，麥苗的生長有它自己的規律。你把它們拔起來，就破壞了它們的根；破壞了它們的根，它們還如何去吸收養分，如何去正常地生存呢？”
聽了兒子的話，農夫紅了臉，感到十分羞愧。面對著田里枯死的麥苗，他把頭深深地低了下去。
拔苗助長14
宋國有個急于求成的農夫，一會兒再告訴他叫什么？先說他太性子急了。一次他覺得他的馬車有點慢便一鞭子打的馬飛快的跑，結果弄得人仰馬翻。他就是遠近聞名的——崔鹋仉（miáo，zhǎng）。
一日，他來到他家的那塊說大不足十畝，說小不少七畝的麥田里。看到那不爭氣的小苗苗正充分享陽光浴呢！他氣不打一處來，大喊：“給你們吃那么多喂馬呀，還不快點給長。”一號苗——姑且叫他小苗苗吧。他懶洋洋的說，“急什么急，先讓們充分享受好生活再說吧。”二號苗，小樂樂則接著小苗苗的話茬往下說：“就是，就是，要不們當農夫，你當苗試試，很累的啦，前面的那位苗哥哥你擋太陽了。”崔鹋仉聽更生氣了說：“剛才是哪個苗讓換一下的，你以為農夫好當啊！天天給你們澆水，施肥，還要跟你們置氣，真是氣死了。
半晌，農夫突然一跳：”啊！我有辦法了。“他撲到小苗苗身上說：”你們有救了，看我的吧！“然后，他拍拍雙手，往下一中蹲，往起拔了一點苗，拔高了再插進點。就這樣勞累了一天。回家后，他的兒子蹦蹦跳跳跑過來，農夫疲憊的說：”乖兒子，給揉揉肩。爸爸今天幫禾苗長高了好多。“兒子跑過去一看，檢驗結果是：一號苗，即將死亡。二號苗，正在死亡；三號苗已經死亡，四……看到檢驗結果，農夫因身體勞累和心理驚嚇而暈過去。
拔苗助長15
上次，種田的人為了讓莊稼長高把莊稼一棵棵向上拔，結果，莊稼都枯萎了。
這一次，那個種田人又種好了莊稼，也發芽了，他想：“除了之前的辦法，就沒有別的辦法讓莊稼長高了嗎?”突然，他想出了個主意，他以后每天給莊稼澆雙份水，把土都堆到莊稼上，他想：“這下子莊稼不快點長高是不可能的。”他每天從早到晚都在田里忙得滿頭大汗。
就這么過了一段時間，水也澆夠了，土也培夠了，他想：“兒子他們一定想不到莊稼會很快長高，到了秋天我一定給他們一個驚喜。”
可是，他的莊稼有的因為水澆得太多，被“淹”死了，有的因為土把莊稼堆得太干燥了，被“悶”死了。
到了秋天，他得意洋洋地來看鄰居的莊稼并且驕傲地說：“我的莊稼長得可比你這高多了。”鄰居說：“你的莊稼還不知道長得怎么樣呢，不會又是拔苗助長吧，可能又像上次一樣枯萎了吧。”“不相信的話就和我一起去看看啊!”那個種田人生氣地說。
他們來到了田里一看，莊稼又全都枯萎了，鄰居哈哈大笑，說：“還說比我的高，吹牛!”
寫到這里，我想到有些家長望子成龍，要孩子得高分，讓孩子上很多的補習班，使他們的壓力很大。我覺得做事情應該一步一步來，不可以急于求成，否則的話事與愿違。
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