校園趣事作文(集錦15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的校園趣事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園趣事作文1

　　“走吧，咱們出發!”中午十二點剛一過，我們的“偵察小隊”就出發了。我們這是去盯老師，等老師一出現，我們就會立即通知全班同學。我們這個小隊有四個人：小明、小亮、小紅和我。小明負責小樓梯口，我負責大樓梯口，小亮負責在老師辦公室門口轉悠，小紅則在班門口等著我們，一有情況就馬上通知全班同學。哈哈，我們的“分工”夠細致吧!

　　我們幾個人都到達了各自的位置。我躲在拐角處，小心翼翼地探出一點點頭，死死地盯著老師辦公室的門。我的心在劇烈地跳動，心里像揣著一只小兔子似的怦怦直跳。但我又很享受——這種忐忑的感覺!

　　時間在一分一秒地過去，我看了一眼表：十二點十分。“奇怪，老師今天是怎么了?怎么還沒出來?”我暗自說道。又過了一陣子，老師還是沒有來。我揉了揉酸痛的后腰，擦了一把額頭上的汗，又繼續盯了起來。

　　突然，我看到小亮正以每小時一百八十邁的'速度向我跑來，邊跑還不停地向我揮手，嘴里還不停的說：“快…快跑!老…老師來…來了!”還沒等我反應過來，一個熟悉的身影就映入了我的眼簾。我定睛一看：天哪!這個人不是別人，正是老師!我飛快地轉過身，三步并作兩步走，真恨不得一口氣上五個臺階，我簡直是飛上樓去的!我到了班里，左手扶著門框，右手叉著腰，連呼帶喘地說：“快……快回座，老……老師要來了!”仿佛時間凝固了一般，熱鬧的教室頓時變得鴉鵲無聲，就連一根針掉在地上也能聽見。我也快步跑回座位，趕快拿起了一本語文書，佯裝做學習的樣子。“老師好!”隨著老師走進教室的腳步，我們又開始上課了。這時，我扭過頭和“偵察小隊”的其他幾名隊員互相看了看，都情不自禁的笑了……

校園趣事作文2

　　學校——是我朝思暮想的圣地，因此，學校里發生的事情讓我經常笑或難過。

　　童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我到現在還沒有忘記過，那是發生在四年級時候的一件事情。

　　那時，四年級的我們，都還是一群調皮，搗蛋，死性不改的樣子！

　　記得有一次，我們王老師帶領我們全班同學一起來做水果拼盤，我們班同學聽到這個消息后，大呼小叫的，差一點就把教室掀翻了！

　　第二天一早，我就帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的，臉上充滿著無比的笑容來到了學校。

　　上課的時間還沒到，但整個樓道都是我們班同學沸沸騰騰的聲音。

　　終于盼到了上課，同學們個個如同趕集似的沖進了教室，老師終于來了！

　　好不容易等到動手制作的時間，我們組的.人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個，那放一個。“夠啦！在這樣下去怎么擺的好嘛！”我氣呼呼的說。其他的組員們一下子安靜了下來。“好了好了 ，快來合作吧，時間要到了。”副組長過去和我一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點；里面用深紅色的楊梅、綠 瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了！這個水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫水晶拼盤！

　　“做好了水果拼盤后，老師開口了：”就選一個代表上來介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鐘。“話音剛落，全組成員的目光全部落到了一個人的身上。

　　那就是——我唄！

　　展示完后，我看著同學們用拼拼湊湊借來的材料，和自己帶來的材料，做成了那么美的拼盤。

　　不由得開始羨慕起他們了……

校園趣事作文3

　　光陰似箭，時光如梭，經歷了六年的時光，我馬上就要到中學去學習了，內心有一些激動。但是，一想到就要告別母校，告別和自己朝夕相處的老師和同學們，心中就有太多的不舍，因為老師和同學們對我有很多幫助，有很多令我難忘的事情。

　　記得有一次教育局組織統考英語，老師利用各種時間幫我們復習一到六年級的英語內容。就在考試的前幾天我生病了，還請了一天假，考試那天我還是有點發燒。

　　考完試我因為太難受就趴在桌子上休息，同學們跑過來，關心地問我：“你怎么了”？我說：“有點發燒”，有一位同學說：“我們出去玩一會，出出汗可能就好了。”我們就一起下樓玩了好久，我滿身都是汗，有的同學幫我倒水，有的幫我擦汗，我非常感動。

　　更讓我難忘的是有一次我沒考好，情緒低落，趴在桌子上很難過，我的好朋友過來安慰我，開導我。老師過來關切地問我怎么了，是不是哪里不舒服？

　　我的朋友們說是因為考試沒有考好傷心，老師鼓勵我讓我不要傷心，然后讓我把試卷拿出來，老師耐心的給我分析錯題，并且把錯題一題一題的講給我聽，安慰并鼓勵我：“這次沒考好，我們要查找錯題原因，分析自己不足的地方，下次再接再厲，肯定能考好，加油！”我發自內心的說一聲，老師，您是我學習道路上的指明燈，謝謝您。親愛的同學們，敬愛老師們，謝謝你們對我的關心和照顧。

　　同學們，我們在這20xx多個日子里，一起踏進學校，一起迎著朝陽上學，伴著夕陽回家，真的'很舍不得和你們分開。我還記得剛上學的時候，我們依偎著母親和父親來到學校，懷著對學校的憧憬，對老師的敬仰走進了學校，時間過得真快，我們就要進入中學學習了！

　　校園的生活是多么的豐富多彩，多么的美好！有很多值得我回憶的東西，老師，以后我會來看望你們，我會好好學習，不辜負你們對我的期望！

校園趣事作文4

　　有一個大家族，那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的，調皮搗蛋的，活潑開朗的，還有內向害羞的……當然，還有教我們知識，教我們做人的“媽媽”。在這個大家族里，每天都在發生不一樣的.趣事，引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯，這個大家族就是——“趣事發源站”六年級四班！

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了，下課啦！同學們一溜煙地跑回了教室，我正想去拿衣服，可我定睛一看，咦，不對呀？我明明把衣服放到欄桿上了，怎么不見了呢？

　　我左看右看，看見一件米色毛衣，和我的顏色一樣，不同的是，我的毛衣上繡著花，而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細想了想，只有自己班在操場上上體育課，而這件毛衣是男生穿的，拿我的毛衣的男生一定是因為太匆忙而拿錯了衣服。

　　我二話不說，急匆匆地往樓上跑，幸好剛下體育課不久，要不我得把校園翻個底朝天。

　　剛上樓不久，我就看到了毛衣在沖我笑，它似乎在說：“你說好笑不好笑，一個男生把我穿上了。”我一抬頭，咦，陳博僖怎么穿著我的繡花毛衣？我笑得上氣不接下氣地說：“陳…陳博僖，你……你穿錯衣服了，你看看毛衣的左下角，那兒繡……繡著幾朵藍白相間的小花！他的臉紅得像番茄，羞得無地自容，恨不得找條地縫鉆下去，他飛快地脫下毛衣給我，而他自己呢，一眨眼就跑沒影了。

　　幸好沒有同班同學看到，要不他的笑話可鬧大啦！校園給我們帶來的不只是知識，更多的是快樂！讓我們在歡聲笑語茁壯成長！

　　哈哈，現在想起這件事我還想笑呢！

校園趣事作文5

　　學校是一個充滿愛與歡樂的學習樂園。校園里趣事橫生，有不少學生根本就是天兵下凡，老是搞不清楚狀況，鬧了不少笑話，例如：有一對姐妹下了車和爸爸道別后，才踏進校園一步，又突然轉身沖出去追著車子，一邊跑一邊叫著：“爸爸，書包！爸爸，書包！”在場的師生看到她們追車的模樣，都忍俊不禁，這可是我第一次看到有人上學時會把書包忘在車上的呢！我只要一想起那個畫面就會狂笑不已。而校園里提供歡樂點子的，當然不止這一對姐妹花，還有更多的搞笑天兵。

　　在某一次月考時，洪哲浩竟然把對的答案都擦掉了。當老師把成績發下來時，他竟然還跑去跟老師要分數呢！他說：“老師，這一大題我有寫！”老師說：“是啊！可是你又把它們擦掉了啊！”有同學說：“他寫的`大概是無字天書吧！誰看得懂啊！”你說可笑不可笑？

　　前幾天，我們集體去新天地上游泳課時，邱奕浩因為忘記帶泳褲了，所以他只好在泳池旁看大家游泳，沒想到，他因為看他喜歡的女生看得太入迷了，結果，一不小心就跌進了泳池里，還被教練抬上來呢，他頓時成為大家的笑柄，真沒想到電視廣告上的情節，竟然就發生在我們的身邊！哈哈哈！

　　不論什么時候，走在普仁校園里，不管是在大操場上、大榕樹下、秋千旁、池塘邊，甚至在課堂中，經常都會聽到學生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲，想當然耳，有笑聲的地方，一定是剛發生一件相當有趣的事，大家用笑聲分享彼此的心情。這么多有趣的事，是任憑我怎么說也說不完的，那就大家集體創作、分頭捕捉“校園趣事”吧！相信這些趣事會在校園中廣為流傳。

校園趣事作文6

　　張老師，她是我們全校二年級最美的老師，也是最會說故事的老師，更是記性很大，忘性也很大的老師。為什么我這樣說呢！因為有一天她說完了“門神”的故 事后，告訴我們今天是中元節，接著又把中元節的由來興高采烈的說著，最后提醒我們，今天回家要請爸爸媽媽中元節普渡大拜拜。放學后，我三步并作兩步的跳著 回家，告訴媽媽這個大消息。“中元節不是明天嗎？”媽媽疑惑的說。

　　第二天，上健體課的時候，隔壁班的老師提醒張老師說：“今天要拜拜！”張老師馬上說：“昨天不是中元節嗎？我已經拜好了！”全班一聽到老師搞錯了，都捧著肚子哈哈大笑。

　　下課的時候，我都和同學一起討論卡通影片的人物，說到“史上最強兼一”時，大家都大吼大叫的你不讓我，我不讓你的爭著想要當男主角“兼一”，最后，我們想 到一個解決的'好方法，那就是每個人都取有“兼”的字。“兼包”、“兼餅”、“兼蛋”、“兼頭”，哈哈…….，取完名字，我們大家笑到肚子痛得受不了。

　　“看我泰拳的厲害！”“小心我的空手道！”在學校天天都好有趣。

校園趣事作文7

　　在我的心里，校園就是一個熱熱鬧鬧的大家園，每天里都在上演著許多有趣的事情，我的校園生活可謂是趣味十足。

　　就拿前陣子校園的趣味奔跑比賽吧，每班都派出了兩個代表來參加這場比賽。這場校園跑步比賽從一開始，也就受到了眾多同學們的關注。所以等到比賽開始的那一天，校園里的`氣氛別提有多熱鬧了。同學們此起彼伏的歡呼聲久久的回蕩在校園的上空。

　　這場趣味奔跑比賽異于平常里的比賽，在這場比賽里，所有的比賽規則都是現場來定的。因為每一場比賽后的贏方都能自己選擇下一場比賽的對手。并且校園里的這場奔跑比賽也極為新奇，因為奔跑分不同種類的奔跑。可以是跑s線，可以跑圈圈，當然還能跑更為復雜的路線，只要贏方能夠想出來，那么接下來的比賽之后中就可以是由贏方來制定規則。

　　這種趣味奔跑比賽是校園里新推出來的校園活動，這種新奇的活動一出來，瞬間也就引起了所有同學們的歡呼。在這場奇妙的比賽里，校園里活躍的氣氛達到了高潮。每個人都不自覺的加入到了這場比賽之中來。我的校園生活能不有趣嗎？

　　學校推出來的這一活動，讓一直學習的我們得到了很好的放松，并且活動的效果顯而易見。這一項有趣的奔跑比賽結束后，同學們臉上洋溢著的笑容久久沒有散去。

　　校園生活趣事還有很多，尤其是課間里的趣事。班級里有幾位幽默的同學，經常一到下課時間，就向同學們說著一些笑話，并且每一段笑話都講到了笑點子上，讓班級里的同學一個一個的都笑出了聲。

　　校園生活是有趣的，在我們努力學習之余去細細體會一下我們的校園生活，我們就會發現，校園生活里有很多趣事呢。

校園趣事作文8

　　叮呤呤”下課了，校園里立刻變成了歡樂的海洋，有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在畫校園里熱鬧的景色。

　　有一次我們正在上科學課，同學們議論紛紛的說：咱們今天比誰的自轉旋翼。就這樣大家開始說我要比你們飛的都要慢，這樣的話我就能拿第一名了，突然我們看到科學老師來了。

　　科學老師說：“今天我們就比，飄呀飄，飄下來”每個小組選三個人來比賽，看誰的自轉旋翼飛的快或者慢，我們小組就選我，李欽霖和魏瑜。

　　我們三個還有其它的人聽從老師的'指揮跑到二樓，放下我們自轉旋翼，老師的手一放下我們就“扔”下我們的自轉旋翼，第一次由于我太興奮了所以忘了放，第二次我就進入狀態了。不過我們放自轉旋翼的時候還得自己跑下去拿，再上二樓，我們跑了幾個來回，跑的我們都喘不過氣了。

　　通過我次科學課上我知道了，做每件事都要細心、仔細，不能粗心，因為我看到了自己的勞動成果，還看到了自己的付出和努力，知道了科學很發達，我想長大后當一位科學家，為世界貢獻一份力量。

校園趣事作文9

　　上學期間，校園里的趣事可不少，每天與同學們打打鬧鬧，光是這般，在玩鬧之中，就有著不少趣事。

　　“不是，不是這樣的。”只見一位同學急得跺起了腳來，至于讓這位同學如此急迫的一件事，那就不得不從頭說起了。

　　下課的鈴聲一響，講臺上的老師一走，瞬間，教室里就完全變了一個樣。與上課時的乖巧安靜不同，下課的`這十分鐘里完全就像是一個集市一般，吵吵鬧鬧，完全沒個消停。

　　有同學從家里帶來了積木，同學一拆開包裝，頓時間圍攏來了班上不少的同學。接下來，自然就是大家一起好奇的探索著，如何用這些零散的積木弄出一個完美的模型來。就針對這個問題，班上的同學紛紛發表自己的意見。最終積木的主人發表了自己的意見，要將這些積木弄出一只老鷹的形狀來。

　　這一下，同學們全都聚精會神的討論起來，這么多的碎片，要怎么樣才能行呢？于是乎，這個課件就在同學們的爭吵中度過了。在下一個課間來臨的時候，在積木的拼接中，拼出了一個模樣出來。只不過，眾人越瞧著這個模樣越覺得怪異，因為這完全就不像是老鷹的模樣。

　　“哪有老鷹有這么胖的身體的？”有同學講出了至關重要的一點，于是大家又動手拆拆改改。“不對，這個腳太長了。”“也不對，這翅膀也太小了點。”“……”

　　眾人七嘴八舌，最終積木的主人發話了，“不是，不是這樣的。”主人一發話，頓時所有同學都瞧向了他。他頓了頓道：“我要的是老鷹，不是小雞。”

　　這句話一出，瞬間在場所有的同學都笑了出來。“哈哈，是哦，我說怎么越看越怪，但有覺得好熟悉，原來是一只小雞呀。”同學們大都上氣不接下氣的笑著，這個結果可真出人意料。算起來，這也是校園里的一樁趣事了。

校園趣事作文10

　　校園生活多姿多彩。每當想起校園里那些樂趣無窮的事，我便會情不自禁的哈哈大笑起來。

　　記得有一次，我們正在專心致志地上語文課，突然，一個棕色的小身影從教室門后閃過。許多坐在后排的同學尖叫了起來。我忍不住低頭一看：呀！居然是一只棕色的小狗！這位“不速之客”一光顧，班里馬上騷亂了起來。有的女生尖叫著跳了起來，到處亂躲，有的索性站在了椅子上，當然，也有個別愛狗人士追著小狗想逗逗它。估計小狗也被這陣勢嚇得亂了分寸，“汪汪大叫”到處亂跑。一瞬間，狗叫聲尖叫聲響成一片。語文老師急忙把書放在講臺上，走了過來。你瞧！我們班張育歌嚇得雙手發抖，臉色發白，一下子抱住老師。這時，我們班號稱你“天不怕，地不怕”的李志銀幾個跨步沖到衛生角，抓起一把掃帚，把那只狗連掃帶拽的扯了出去。呀！李志銀真是好樣的.！轟亂的場面還沒有平息，誰知，那只狗又從后門跑了進來，大概是慌不擇路吧！誰知我們老師立馬跑去躲狗了。我們真是哭笑不得。這時，不知誰說了一句：“沖啊！一起打狗！”話音剛落，整個教室炸開了鍋，這個追，那個趕。但是，這只狗居然認準了這間教室。我和李采揚來了個“超級神抓”，用講臺上的抹布把狗抓了起來，剛到精彩時刻，沒想到，我們語文老師去教導處搬“救兵”了，一下來了好幾位老師，最終把那只狗趕了出去。

　　這下，教室里才慢慢平靜下來，再看看老師，頭上還冒著密密的汗珠，真沒想到，老師也是膽小鬼呢！老師看看我們，我們再瞅瞅老師，都哈哈大笑起來。

　　隨后，我們才知道，原來是校門口的保安一時疏忽，不小心讓這只狗沖了進來。而湊巧，我們班又在一樓，小狗順便拐了個彎闖進來才鬧出這么驚險而又有趣的一幕。

　　啊！這真是一次有趣的“人狗大戰”啊！

校園趣事作文11

　　兵法有三十六計，我們也有校園三十六計，我今天就先舉其中常用的兩計吧。

　　第一計 瞞天過海

　　數學課上，麻雀在窗外不停地演奏著催眠曲。教室里“臺上嘰里呱啦，臺下搖頭晃腦”。任憑數學老師在臺上“兩點一線”滔滔不絕，有些同學仍是上下眼皮頻繁地“親密接觸”，有些人干脆面晤周公，夢游水鄉。

　　只見前排詹哥的頭在有規律地晃著。瞧！先向左，再向右，接著就枕著《數學》《練習冊》《課時作業》安然入眠，可謂爽矣。“詹瀛川，這道題怎么做？”只見詹哥正與周公“戲說唐太宗”，卻不幸被數學老師點中。于是乎，睜開迷蒙的雙眼，做出“夢里尋他千百度”之狀，磨蹭了半天，才從那張金口里擠出了幾個字：“老師，對不起，眼鏡忘帶了，我看不見。”其實，眼鏡分明就放在老師看不到的桌角邊，于是乎，數學老師只好放行。

　　第二計 空城計

　　一日，大課間，正當同學們呵欠連天時，一位同學大喊：“生物老師來啦！”于是，“哄”的.一聲，同學們不是躲進了廁所里，就是去了避難所英語老師的辦公室。“人呢？”生物老師詢問僅剩下的幾名“好學生代表”。學生大呼：“被英語老師叫去了。”老師嘆了一口氣：“哎，那算了。”這真是只嘆作業太多，剛掃過“單細胞”，又接上“生物鏈”，噢，后面還有“之乎者也”。早料到語文老師會“登門拜訪”，于是乎，特派一位眼線，只要老陳人一到，全班同學立即去無蹤。此乃“空城計”也。

　　校園三十六計之一二，是計里有計，計外也有計。不過若想在學海中修成正果，“用功”方為上計。

校園趣事作文12

　　校園是大花園，花園里有許多五顏六色的花兒，那就是我們。花園里有許多勤勞的園丁，那就是我們親愛的老師。花園里那每一片葉子，那就是值得讓人回憶的美好往事。

　　讓時間回到20xx年冬天，在那雪花漫天飛的一天下午，學校讓我們親近大自然，下午不上課，我們可以痛痛快快地玩一個下午的雪。

　　外面操場上一片潔白，好像蓋上了厚厚的棉被。張詩若，呂可欣和我，來到遠離人群的雪地上，銀杏樹上披著銀裝，房子也戴上了厚厚的帽子。我們在忙著滾雪球，幾個男生在跑著打雪仗。

　　這時，幾個男生也來了，我們又一起玩打雪仗。我們三個一組打雪仗。我拼命地團雪球，團好了給她們兩個當子彈。雪戰進行的非常激烈。后來，我也開始直接投入戰斗，玩得可高興了。因為我們團結一致，所以終于把男生打敗了。最后，我用之前做的.那個大雪球，對他們說：嘗嘗我做的旺旺雪餅吧。說完，朝他們砸去，弄得他衣服上全都是雪。像一個個活脫脫的雪巨人。

　　我愛我的花園，更愛養育我的園丁，園丁灑向花兒的每一滴水剪掉的每一只歪枝，花園里的每一片葉子，都令我難忘！

校園趣事作文13

　　大家都知道青蛙是莊稼的衛兵，是捉害蟲的能手，是吃蟲子的主。可是，你想到過青蛙會吃素嗎？而我卻親眼見到了!

　　就在前幾天，我剛剛上完廁所準備回教室。誰知，路過菜園時，突然一只小青蛙蹦了出來。

　　我跟在它身后，躡手躡腳的，想看看它究竟在干什么。原來，它是在追蚊子呀！

　　只見，那只被它窮追不舍的蚊子，忙不擇路，一頭撞在了草葉上，暈了。青蛙張開嘴巴，呱呱呱的吹著號角，像袋鼠一樣跳了過去。

　　它像變魔術似的'的伸出老長老長的舌頭，速度極快。蚊子還沒有反應過來，就被它連吸帶卷，收進了嘴里。

　　可能是收得太匆忙了，連草葉一起收進了嘴里。

　　我著急的喊了出來：“你怎么可以吃草呢？”

　　它呱呱的叫叫，好像說：“多管閑事，我吃不吃草管你屁事！一邊還頑皮地把草葉吐到我的胳膊上，像是挑釁。

　　我假裝生氣了，瞪圓了眼睛瞅著它說：“我今天要吃了你！”

　　它也瞪著圓鼓鼓的眼睛看看我，接著，一轉身就跳到菜園里去了。

　　我呢！也趕緊向教室跑去，因為我知道上課鈴快要響起來了。

校園趣事作文14

　　新學期開始了，我們都非常開心，因為又可以和我最好的朋友玩了……

　　新學期的第一節課間十分鐘是我們最開心的時候，當“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴一響，我們班的同學就像野馬一樣沖出教室，來到操場上。同學們馬上組織起了游戲。有的玩老鷹捉小雞；有的玩木頭人；有的在玩跳繩，我最喜歡的是貓捉老鼠的游戲。貓捉老鼠的游戲規則是：有一個人當貓，當老鼠的人數可以不限制。老鼠得有個地方當做它的家。貓不能跑到老鼠家里去捉它，當老鼠出門的.時候貓就可以抓它了，如果抓住了一只老鼠，那么這只老鼠就又來當貓，循環如此。

　　我和我的6個好朋友用石頭剪刀布確定了由我們班最胖的李沛蔚當貓。游戲開始了，我們以最快的速度跑進鼠洞里，貓向我們撲過來，可是他的速度慢了，我們哈哈大笑：“哇，你太笨了，你連耗子都抓不住，莫不是你是病貓吧！”貓聽見我們嘲笑他，趕快轉身，離我們而去。我們趁這個機會悄悄的走出家門，沒想到，李沛蔚突然轉身，一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不懷好意的說：“你沒想到吧，我不是病貓，我是只神貓……”

　　我很不樂意當貓，可是沒有辦法，我只能故作鎮定的說：“這次是我小看了你，不過，我這次一定要逮住一只跑得最快的耗子，你這只肥耗子一點都不好吃，看好吧！”游戲又開始了，老鼠全都不把我這只貓放在眼里，全部都從洞里跑出來了，我拼命追，追這個，瞧那個，可是他們一個個張牙舞爪，跑得可快了……我累得上氣不接下氣，可是一個都抓不到……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們一溜煙的回了教室，雖然游戲意猶未盡，但我們盼望著第二節課間十分鐘……

校園趣事作文15

　　我已經是六年級的小學生了，在我這六年的小學生涯里面發生了許許多多感人的故事。它們就像一個個彩色的小傘，飛進了我的心田，幫我把不開心的.事情都趕走，留下的只是甜蜜而又溫暖的回憶。

　　我是四年級才轉到桂江小學來讀書的，在這之前我一直都是在廣州讀書的。雖然我轉來讀書不過才三年，但是我認識了許多的好朋友。其中，最令我敬佩的莫過于我們的班主任——吳老師了。我不得不說吳老師一直都把我們當親生兒女來看待，他對每個學生的關愛都是不分輕重的。

　　我一直都知道自己學起東西來總是會比別人慢半拍，而且做事情總是做得馬馬虎虎的。但是老師卻不計前嫌，一次又一次的幫我使我在班級中豎立起了信心。他不僅讓我當上了班里的中隊長，還三番四次的讓我在中隊會上大展拳腳。我知道自己的寫作能力一直都不是很好，老師還是讓我參加一些很難得的作文比賽。一次放學，等了很久媽媽都沒有來接我回家。于是，老師便親自驅車帶我回家并送到了媽媽的身邊。

　　其實老師為我們的班級真的做了許多許多，可是我們卻不懂得回報。我想，我們想在唯一能做的應該是拿一個號成績來報答老師吧！

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