以新為話題的作文（通用37篇）

　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的話題作文，話題作文是提供了個話題，但對取材范圍和表達方式不予限制的作文形式。那么大家知道優秀的話題作文是怎么寫的嗎？以下是小編整理的以新為話題的作文（通用13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　以新為話題的作文 篇1

　　“我的名字叫蘇毅”，這自我介紹的開頭普通得不能再普通了，正如我人一樣普通，都是兩肩膀扛一腦袋，才不出眾，貌不驚人，可干點事情，卻往往引起爭議，到底為什么我自己也不清楚。

　　先說說我的愛好吧，沒別的，就是騎自行車和玩電腦，這大都是普遍的愛好，自行車技術馬馬虎虎，電腦應用我可在行著哩，說白了，本人就是愛玩，但又有誰不愛玩呢？人之常情罷了。

　　升初中時，我這個貪玩的孩子平均分竟然達到了九十分，對別的優生來講確實是家常便飯，可我這個貪玩的孩子能考90？自己都感到驚訝！不知道是自己努力的結果還是運氣？我的老媽笑得合不攏嘴，逢人就夸獎一番，被夸多了當然有點“失重”咯，覺得自己果然“聰明”！沒準將來還是某名牌院校的高材生呢！既然先天有優勢，何必下死勁自討苦吃呢？因此，思想的“解放戰爭”打響了，便又玩出許多新花樣來。媽媽知道管不住我，就不用螳臂來擋車了，只有老爸死沉的臉，說是要對我進行思想教育，每次都是拿“龜兔賽跑”和“驕兵必敗”的故事來嚇唬我。表面上我當然裝著認真聽講，心里卻很是想用“杞人憂天”來形容我的老爸。

　　現在，也就是我成績呈直線下滑趨勢時，我才明白了老爸的“圣旨”不是亂發的，后悔當初沒聽老爸的忠言呀。

　　以前的我是“任憑他人千言萬語，我仍頑固不化”，就是不好好讀書，家長老師能奈我何？然而初一的暑假，因老爸老媽的'同事一見我就問考多少分，我面紅耳赤，真的是說不出口，真想找個地縫鉆里去，為了維護好老爸老媽的形象和我的“面子工程”，思想開始動搖了，真的要好好學習了，發誓“要把右耳朵給閉起來”，讓家長老師的逆耳忠言，有進無出。想讓我像牛頓一樣牛，被蘋果砸下腦袋，就砸出了萬有引力定理，我想對我來說是絕對不可能的，但想讓我腦瓜子稍微開開竅，這絕對有戲。

　　回收這幾年的跌巖起伏，我深深的懂得了“業精于勤，荒于嬉”的哲理所在，今天的我一定要努力了。

　　Never give up！這就是全新的我！

　　以新為話題的作文 篇2

　　春天的最后一朵花隱去了美麗的笑靨，徒留殘紅遍地。

　　樹下地上疊著層層凋零的花瓣。煙雨迷蒙，舞動了一春的花兒已停止搖擺，疲倦的微笑擱淺在嘴角。

　　細細的雨絲輕輕掠過花兒，留下淺淺的吻痕，花瓣里都棲息著一個恬淡的靈魂默默珍藏著一春的感動與憂傷，哪怕我們看不到，但卻感受得到那一份唯美和感傷。每一滴淌過花瓣的雨珠，都似花兒惜春而凝結成的淚珠，默默往下滴落。“樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。”面對春殘花落、細雨霏霏，古人只嘆愁感懷，殊不知花的凋謝并不是終點，而是一個新的起點。在短暫的黑暗過后，迎來的將是一個新的開始。

　　對于花圃一時的荒蕪，我們總習慣失望和嘆息，卻忽略了下一道美麗的風景。就如我們接受得了成功，卻承受不起失敗。從來不知其實失敗并不是句號，因此，我們習慣將美好的風景定格在昨天，定格在無限的回憶中，卻把綿綿不盡的憂愁埋在心間。然而成功總把握在積極樂觀、信心堅定的人手上。

　　春殘，花落不是結束，而是開始，不是終點，而是起點

　　每一季，每一天，我們走過的每一段歷程，都有各自的美麗。那何必苦苦癡迷于流逝的過去，急急渴望遙遠的`未來？難道你沒有發現春殘花落，煙雨迷蒙，雨過天晴，陽光叫在風雨后？別讓哀傷的淚水浸濕今天，帶著陽光一樣的微笑，哪怕是陰雨天，也要帶著那份堅定，那價執著，勇敢前行，因為晴天就在風雨后。

　　我相信，充滿朝氣，充滿信心，蘊涵著無限能量的我們，將會是城市里最亮麗的一道風景線，你要相信，失敗其實不是恥辱，而是一次新的開始。

　　花落，新生之始。

　　以新為話題的作文 篇3

　　嗨！十三歲的自己你過得還好嗎？

　　十三歲的自己，我想問你幾個問題：十三年過去了，你有沒有成為自己滿意的人？你有沒有成為父母滿意的人？你的成長不負大家期待了嗎？你有沒有好好感謝為自己默默付出的老師家人呢？答案顯而易見，你成了一個讓自己都討厭的人！

　　比起曾經那個常常與父母頂嘴的自己，現在的你顯得成熟了些。比起曾經那個貪玩的自己，現在的你顯得努力了些。比起曾經那個上課從不聽講的自己，現在的你顯得優秀了些。比起曾經那個見到陌生人不敢說話的自己，現在的你顯得自信了些。可是這就夠了嗎？你總是認為自己很成熟，很努力，很優秀，很自信！是這樣的'嗎？！做事情總是三心二意，這就是你所謂的努力？所謂的認真？上課不停的講小話，這就是你優秀的表現？上課回答問題結結巴巴，這就是你自信的樣子？別在自欺欺人了，好嗎？看到這么槽糕的自己，你不應該發奮圖強拼命努力嗎？

　　不知道以后的自己會是什么樣子，不知道以后的自己會不會讓你們失望，也不知道未來還會不會有那么多的人包容我，在意我呢？我想對過去的自己說：抱歉之前只看到你不好的地方，給了你很多壓力，因為急切地想讓你變好，所以就有了抱怨和責怪，對不起呀，現在，我想摸摸你的頭，告訴你：未來我們一起等候，一起加油，一起努力，未來我們只做讓老師家人為之驕傲的事情。

　　因為想變得更加優秀，因為覺得現在的自己還不夠好，所以想等候一個全新的自己。

　　只活一次的人生，做自己喜歡的事情，快樂的生活吧！我希望在23歲的時候，我會是一個全新的自己。我想活成我想要的樣子。希望23歲的自己不要有那么的顧慮，多去做自己喜歡的事情，過自己想要的人生，勇敢的去生活，勇敢的去追求。希望23歲的自己能找到一份滿意的工作，每天都充實并快樂的活著。不忘初心，方得始終。希望以后愛我的人和我愛的人都能幸福快樂。

　　昨天和今天的辛苦付出，到明天一定會變成蜜糖，那么現在的你品嘗到蜜糖的甜美了嗎？有因為別人的夸獎而松懈嗎？未來的自己，我向你保證，我會走好現在的每一步，所以也希望你繼續興致盎然的與世界交手，一直走在開滿鮮花的路上吧！向未來的自己起航。

　　以新為話題的作文 篇4

　　花開花落，春去春又來，在眾人的期盼里，春天也終于來到了我們的身邊。

　　春天，意味著希望，意味著播種，意味著新生。拋開之前的所有煩惱，就此告別，迎來這個綠色的新視野，給自己輸入一批全新的血液。

　　春天對我來說是夢想開始的季節，萬物復蘇，夢想伴隨著春天的`苗一同成長！

　　不知道從什么時候起，我喜歡上的這個季節，可能從新苗剛破土的時候；也可能從第一只燕子歸巢的時候；再或許是那湖畔上的柳條長出新苗的時候。而從那時起，我常常想，春天為什么可以如此神奇，可以讓萬物充滿生機，看到滿世界的綠色，仿佛整個心臟都比以前活潑。于是我愛上了攝影，我經常一個人拿著我心愛的單反往返在春天里，雖然技藝不是最好，我感到非常滿足，我很享受春天帶給我的特殊的感覺。

　　在春天的新視界里，我也似乎沉醉起來，融入了這個美麗的季節，對于我來說，春天的每一天都是嶄新的。春天的雨，下的細膩令人神往；春天的陽光燦爛而不像夏天那么熱烈，春天的鳥鳴清脆而不那么令人厭煩；春天的雷聲振奮人心而不失莊嚴。

　　我喜歡春天的早晨，第一縷陽光透過窗灑在我的床上，照在我的臉上，感覺特別舒適，希望它多停留一會兒。這種新視界只有在春天才能體現的那么淋漓盡致！令人神往！

　　春是一個新視界，帶給我們無限的遐想。播種，希望，夢想，重生！是這個季節帶給我們的代名詞！

　　以新為話題的作文 篇5

　　每當我看到環衛工人們累得滿頭大汗，還依然認真地打掃大街，看見學校附近小店邊的馬路上，像是被惡心的垃圾地毯鋪上時，我就心急如焚，怎樣能很快地清掃垃圾呢？于是，我想發明一種新型垃圾桶。

　　新型垃圾桶可以自動吸走周邊一千米之內的所有垃圾，還一點噪音都沒有，人們能安安靜靜地做自己的事情。它雖然吸力大，但不傷我們一根毫毛，只對垃圾感興趣。

　　新型垃圾桶吸到的垃圾，在它的肚子里，將進行“食物”分類和處理。它“吃”了一些廢紙，肚子里馬上就會把廢紙放到可回收處，幾秒鐘后，一張張白花花的紙從它的“屁股”里出來了，提供給人們再次利用。它“吃”了一些廚房垃圾，在它的肚子里，將轉化成植物所需要的營養，輸送到泥土中，這真是一舉兩得呀！

　　新型垃圾桶還有凈化空氣的功能。它能像大樹一樣，吸收空氣中過多的'二氧化碳，并且轉化成電能，再吐出新鮮的氧氣，勞累了一天的人們呼吸了新鮮的空氣，變得有精神了。

　　這種新型垃圾桶不錯吧！希望科學家們能早日發明出它，讓人間變成一個干凈、美麗的地方！

　　以新為話題的作文 篇6

　　新年伊始象征著的，不僅僅是熱鬧繁華，其最大的特點就是它的——新。

　　和煦而溫暖的太陽在清晨從山的另一邊升起，這是新的一天；鳳凰浴火后奇跡般地涅磐重生，這是新的生命；當我們經歷挫折，選擇重新出發，這是新的未來，新的人生；而當我們經歷過緊張忙碌的畢業考試后，來到新的中學，這也是新。

　　褪去了八月的消暑，九月的清涼撲面而來，一陣陣帶著沁人心脾的香氣迎風拂面，是我對實中的第一印象。對于剛進入新學校，開始新的學習生涯的我，這里的一切都還是那么的奇特、新穎。

　　雖然校園在兩個月的假期后不出所料的有一些灰塵，可這并不影響什么，用干凈的紙巾輕輕擦過一層薄灰后，那桌面又呈現出了它的真容——光滑而平整。

　　來到走廊，我無意地掃了掃地面，隱隱約約透出了我的影像。我在驚訝之余也不禁揚起一抹稱贊，學校竟有這般細心之舉，竟早早地將衛生搞好，給予我們一個干凈衛生的學習處所！迎著幾縷微乎其微的清風，邁進了風景如畫的湖心小亭，望著小亭里和我一樣的新同學，我對新的未來人生充滿了期待和向往。

　　時間過得飛快，欣賞了一路的`風景，我悠悠哉哉地走進了教室，看見新的班主任正站在講臺上。急切的家長圍著班主任咨詢著各種問題，熟悉的、不太熟悉的人都互相攀談。看到這溫馨美好的畫面，我對這個大家庭有了無限的期待，我找了一個空位主動與同桌聊了起來，沒想到他也是個性格外向的人，一聊天我知道了他的許多興趣愛好，竟然與我十分的相似。于是，就這樣十分愉快且輕松的，我交上了第一個志同道合的好朋友。

　　新的學期，新的氣象。新的老師，新的同學。我要做實中校歌中的那個最好的自己，成為實中的驕傲！

　　以新為話題的作文 篇7

　　聽說要到紫光古漢集團采訪，首次持記者證外出采訪我既特別高興，又有些疑惑：紫光“古”漢集團，莫非這個公司已經很古老?5月17日，我同中南路小學的小記者們來到了讓我惦念了幾天地方，我的疑問也在這里找到了答案。

　　呵，我在這里找到一位古代的朋友，他叫李時珍。這不，在公司門口我就發現他。他現在是一座古代老人的雕像，在公司的大門口，目光慈祥，我不由自主地想上前拉他的手臂，也讓我想起小時一些溫暖的記憶。那時，我經常同爺爺在公園玩，公園里一草一木給我的童年帶來無盡的樂趣。在公園玩的

　　同時，我也學會很多的知識，認識一些花花草草，爺爺告訴我其中一些很有藥用價值，爺爺還告訴我，古時候有一位叫李時珍的人，腳穿草鞋，身背藥簍，翻山越嶺，訪醫采藥，足跡遍及大山名川，寫就一本被稱為古代百科全書的《本草綱目》。李時珍，于是我記住了這個偉大的名字，今天在這里與“他”重逢，感到特別親切。

　　門口還有個“藥鋪花園”，銀杏、何首烏、枸杞……有的認識，有的卻叫不上名字。進入公司，里面也有個很大的花園，一本很大很大的石書臥在花叢中，我好奇地走了過去。呵，好古老的東西啊——竹簡狀的醫書《養生方》。這可有來頭了，《養生方》是從馬王堆漢墓出土的漢代養生妙方，古漢集團的“古漢養生精”就是根據它的記載配置而成的`，是一種很好的養生良藥呢。我想，古漢集團這個名字的起源也與此緊密相聯，息息相關有關吧!

　　不過，除了古漢集團的“古”，我也用記者的眼光發現它的“新”。隨著參觀的步步深入，我的眼睛不斷“大放異彩”。進入大門，我們就看到了一個大大的金牛噴泉，導游叔叔告訴我們：“金牛代表著我們紫光古漢集團奮發向上的拼搏精神”。然后我們一行，隨著導游叔叔參觀提取車間。提取車間有幾個大罐子，上面分別標了它們的“名字”，第一個叫“三效濃縮器”，第二個叫做“水提液罐”，最后一個叫做“多功能提取罐”。隨后我們又參觀了包裝車間。包裝車間的衛生要求真高啊，我們就在窗子外面看也要用鞋套把鞋子包住，里面工作的叔叔阿姨們個個都全副武裝，像在重癥病房一樣。這時，導游叔叔還告訴了我們藥品制作的流程就是：加工、提取、濃縮、最后是回收藥渣。我好奇地提出問題“藥材提取之后的藥渣都回收到哪去了?”導游叔叔告訴我們，岳陽有家發電廠收購了所有的藥渣，利用藥渣燃燒進行發電，真是又環保又節能啊。

　　要離開的時候，老師安排我們在金牛噴泉邊上合影，想到自已看到集團“古老”的一面，又感受到了它的新氣象，此行不虛，所以我笑得和花兒一樣的燦爛。古中出新，紫光古漢集團肯定能“造福人民健康”呢!

　　以新為話題的作文 篇8

　　人生中往往有很多折點，而每一個折點又是一個新的開始。

　　一切都是熟悉的，雨后的天空都更加的清新。花兒的衰落又換來了土地的肥沃。只有一件事物的消失才能獲得更好的開始。這些我們都需要適應。就像這個季節，是花兒掉落的季節同時又是碩果累累的時節。在我們已經熟悉了一件事物的`時候，突然的改變也不能回到以前，只能試著去適應。

　　還是一樣的同學，只是我成熟了，只是我喜愛的老師離開了，只是學校變得更加漂亮了。在去年這個時候，我還在英語的課堂上積極回答問題。眼一過，都變了。我的老師變了，課堂變了。盡管有著再多的不舍與不愿。但是都回不到七年級了。我只能去適應這件事情。是我還不夠熟悉和習慣。誰也阻止不了時間齒輪的動。

　　某一天早晨我走在校園的道路上，還未升起的太陽。折射出青紫色的光輝。空氣中含著昨夜雨水的氣息。小道旁的灌木樹叢上有著些許露珠。小鳥在空地上歌唱著，婉著，贊頌著這美好的清晨。不知不覺，我來到了一片土地貧瘠的地方。看到了一株小草挺直了身軀，一直向上鉆。渴望吸收到更多的陽光。變得更加茁壯。不由的聯想到了自己因為一件小小的事情而傷心頹廢。我從樹葉上收集來了水澆灌到小草的根上。希望他的生命更加旺盛。

　　人生會遇到很多磨難，而我們就像一塊石頭。那樣的普通渺小，而學校就像蚌，我們在其中努力成長，去成為一顆完美的珍珠。

　　一個老師說我們要學著去適應新老師，不要總是去惋惜。另一個老師說期待我們畢業的好消息。我認為是必須去努力了……

　　我希望未來不論經歷怎樣的變化與磨難都不會去傷心而是想這株頑強的小草一樣。熱愛生命，積極向上。譜寫優美的樂章。

　　以新為話題的作文 篇9

　　小區是居民生活的地方，環境好才能給予居民清新的空氣，幸福地生活。小區的新變化給我以歡樂的心情;給我以看好的態度;給我以欣賞的感覺!小區的新變化讓小區煥然一新，讓居民眼前一亮。

　　走進小區，看著環境變好，我就很欣慰，感覺心頭涌上了一股成就感，畢竟是自己生活的小區嘛!

　　緊接著，一股清新的氣味送進我的鼻頭，走近一看，小區的那頭種滿了綠色氣息的植物，只見高大的樹木好似多個守衛兵，排列整齊地站在一旁，盡著自己為居民遮擋陽光的“職責”，樹木下，還擺放了多張板凳，看來居民們已準備好要坐在樹下聊天了，晚上來聊天啦!

　　再往前一看，角落里顏色鮮艷的花朵有些彎著腰，有些則微笑地昂著頭，似乎在幻想著什么，我走近一看，多種不同種類的花朵綻放在一旁，月季花是最引人注目的啦，它的花瓣是那樣地艷麗和大氣，紅的，黃的，粉的……一陣微風吹過，我瞇眼看著他們，只見它們高興地搖擺著自己的身體，好像在炫耀自己是最美麗的花朵。隨風一吹，我便嗅到了芬芳撲鼻的花香，陶醉了好一會兒才回過神來。站起身的`一瞬間，我無意間看到了最渺小的，最稀少的蘭花，甚至被人們忽略的蘭花，我再次蹲下身子，仔細地觀察它，它只有三片小拇指大的花瓣連綴在一起，個子極小，又被一旁的月季花占去了大部分位置，能容納它的地方少了許多。我忍不住用同情的態度把手憐惜地撫摸它的身體，并舍不得地和它道再會。

　　走到池塘邊，清澈的河水中能清晰的看到多條金魚在水中游動，嬉戲，并且還有幾十塊精致的石頭在水中：“這樣金魚就不會孤單啦!”我開心地說道。金魚們在河水中游來游去，開心地吹著泡泡，不怕沒伴兒陪，我也只好走開，免得打擾金魚們嬉戲，嘻嘻……

　　邊走邊贊嘆：“小區的變化可真大!想起以前，臟亂的草木叢，池塘內又臭又臟的水，樓道旁的垃圾沒人撿……現在的小區可真讓人喜歡啊!

　　小區的變化好大，清新的空氣能讓人們幸福生活五十年，健康生活一輩子!接著，我走進了一片春意盎然的小區中，暢想世界的美好……

　　以新為話題的作文 篇10

　　每天都是新的，每天都有新的故事，在發生，我也在新的故事中成長，就像那一次……

　　從前，我總不理解媽媽。她一天到晚不停地嘮叨：“來，快洗飯盒，快掃地，快練習！”就像蜜蜂一天到晚在我耳邊“嗡嗡”叫一樣，煩死了！我也有自己的事情啊！我也想要出去玩！我總是會這樣想。可在媽媽一遍一遍的催促下，我還是不得不無奈地去做。

　　而就在那天，我受不了了，沖著媽媽大喊起來：“我不干了！你不都沒有干嗎！”我氣極了。“那是因為我很熟練，而你還需要不斷地鍛煉，我也是為了你以后自力更生啊！”“我不管！”于是，我轉身沖進了房間，一把關上了門。

　　“她憑什么把我當奴隸使！好玩嗎？煩不煩啊！”我在房間里不停的抱怨著。我抱怨了一會兒，就隨手拿起了手邊的一本有關一位母親孕育孩子的書看了起來。看到書中的母親，我忽然間想起了媽媽，腦海中浮現出她每一天下班時的模樣來：她放下包，換上鞋，一下子癱倒在沙發上。過了一會兒，又揉揉眼睛，伸個懶腰，一下子精神起來去做飯……我心想：媽媽每天上班那么辛苦，回來還要照顧我和弟弟，可是她呢，從來沒有對我抱怨過，我又怎能對養育我，幫助我的她抱怨呢？再說了，媽媽這樣做也的.確是為我好的呀，我有幾分慚愧，自己不應該任性盲目地對媽媽發脾氣，應該冷靜地站在媽媽的角度去想一想。想到這里，心里不住地泛起內疚和悔恨：自己真不應該啊，太不懂事了！

　　“媽，對不起！是我不該對你發脾氣的，我應該知道你是為我好的。”我默默地低下了頭。“沒關系，你明白了就好。”我與媽媽相視一笑。

　　我們每天都有新的故事在發生，讓我明白了許多，就像這一次，我明白了一定要換位思考，站在別人的角度設身處地想。以前，我只會站在自己的、一個的角度去思考；而現在，我會站在別人的、多個的角度去思考了！我是一個全新的我！我的故事也是一個全新的故事！就像：世界會變化，我也會變化；人類在進步，我也在進步！我在新的故事中成長！

　　以新為話題的作文 篇11

　　人生中的每一件事就如同一個圓，一旦有了終點，新的起點便會出現!

　　手里拿著這稿紙，沉甸甸的，不知是因為它非比尋常，還是因為我神經過敏。我又一次檢查了稿紙上的學校，班級，姓名，恩，挺不錯，都滿意了。

　　剛要把這稿紙投進信箱，手卻不由自主地縮了回來。萬一，萬一這又是一篇石沉大海的死稿;又或許，或許這次會有回音，我不斷斗爭著，變化著，全然沒有注意到自己已在這投稿箱前站了許久。

　　秋風靜靜地吹著，勾起了我無限的傷感。這樣紛繁復雜的心情全是因為那一次的失敗啊!

　　那是去年，同樣在一個秋天，同樣在這個投稿箱前，我與好朋友小A都抱著“試試看”的心情第一次向中學生報投了一篇自己的得意之作。當時，我們是多么快樂呀!我們滿懷誠意地互相祝愿：“祝你成功!”投完稿后的好幾天，我都不能平靜下來，幻想著我的作文被刊登在報紙上后，同學們向我祝賀的快樂心情。我是多么地激動呀!

　　過了一個星期，新一期的中學生報與大家見面了。我和小A一起迅速的搜索著目錄。“啊，我的作文誒!登上了!”小A快活得大喊著。我轉眼一看，果然有。那么我的呢?我的.眼睛如雷達般緊緊掃描著每一個作文題目，一遍，兩遍，三遍，我的心涼了，就如同被潑了一盆冰水。

　　我狠命地拍了拍小A的肩，大聲說：“小A，祝賀你!”

　　話音剛落，我強忍著的淚水還是流了出來。

　　我跑向了廁所，偷偷地大哭了一場，為什么?為什么上天這么不公?難道我下了這么多功夫完成的作文，就這樣被拒之門外了嗎?

　　“是金子總會發光的!”我忽然想起了這句話。對啊，我怎能這么輕易就放棄呢?我現在只是沒被人發現，總有一天，我會有所成就的!

　　躊躇的我驀地下了決心，我最后看了看稿件，鄭重地把它投入了稿箱。

　　我想：如果這次沒消息，我還會繼續投……因為，失敗的終點就是成功的起點。

　　我揮揮手，迎來新的開始。

　　以新為話題的作文 篇12

　　美不美，家鄉水!親不親，故鄉情!家鄉的山水滋養了我們，家鄉的親人哺育了我們，家鄉的文化熏陶了我們，家鄉，在我們身上刻下深深的印記。新中國成立了60周年，改革開放取得了巨大的成就，家鄉與祖國同步發展，面貌發生了翻天覆地的變化。我的家鄉福清也在悄無聲息的發生著變化。

　　福清是個美麗富饒的沿海城市，也是個地地道道的僑鄉。這改革開放60周年以來，福清從一個“土包子”鄉村變成了一座繁華的城市。這點點滴滴的改變從我們眼皮子底下溜過，不知不覺中，福清就變成了我們天天腳底下踩著的眼前這片熱鬧的城市了。

　　從前，我們住的都是用稻草蓋的房子，風一吹就搖搖欲墜，雨一下家里就濕漉漉的，屋頂直漏水;現在不同了，一幢幢別墅拔地而起，一層層套房疊在一起，不用說刮風下雨，有的還能防5級地震呢。

　　以前，街上全是坑坑哇哇的黃土地，騎著自行車還抖個不停，走路還得小心點，一不小心踩著哪個洞，把腳扭了可不好;現在的大街上全是平坦的水泥路，四輪車也穩穩地在上面行駛，走路穿著高跟鞋也不怎么容易扭傷腳了。

　　以前大家每頓飯吃得都不怎么飽，還經常有了上頓沒了下頓，只有過年才能吃上肉;現在，我們不但頓頓有肉，還有人挑食，什么都不想吃，專門吃一些對身體有害的.食品。

　　以前大家穿的衣服都是自己縫制，冬天手腳都凍得通紅，衣服穿得也是有數不清的補丁，太小了也得穿在身上;而現在大家每個人都有漂亮的衣服，花花綠綠，十分漂亮，有許多人都是衣服一壞就扔掉，太小了也馬上扔掉，連我看了都覺得可惜。

　　以前人家結婚只要有自行車。縫紉機。手表和收音機就是最體面的婚禮了;而現在結婚要有房。有車。家具齊全，還要有臺電腦，沒有這些，還沒人想跟你結婚了……

　　現在跟以前一比，我們就是身在福中不知福，我們竟然還無理取鬧地說我們的命太苦了，還要這要那的。福清的新變化太多太多，我們聊上三天三夜也聊不完。我們現在也要好好讀書，將來也要為建設福清和祖國出一份力。

　　以新為話題的作文 篇13

　　新，像是復蘇的萬物，一點一點地萌芽，一點一點地生長。

　　漫漫雪花紛紛落，嫩嫩新芽點點深。像冬季的最后一場雪，潔白肅靜的薄雪下，溫柔舒適的松土里，一顆顆雛苗在寒里沉睡。靜靜的，靜靜的，融化在寒冬里，默默奏起春的樂曲。

　　新，像是淅淅瀝瀝的輕雨，悄悄打在湖畔灣，默默滴在柳絮林。

　　當水面開始蕩漾，一圈圈的微波漾起來，一串串的漣漪蕩去。余波未盡，新濤又起，便知雨的來臨。當柳條在風中輕輕晃動，柳葉將幸福的淚含起，迎接雨的來臨。半晌，雨在樹上綻放晶瑩的花，雨與柳絮一起歡快地舞蹈，它們好似一個個跳躍的音符，在水面上、在柳絮里彈著，彈給大地洗禮的樂章。

　　新，又像是早晨漸漸升起的太陽，它點亮了大地，灑下了新的光芒。

　　傍晚的霞，是艷紅的，它染盡了天邊，即使黑夜硬要拉下落幕，它也不忘伸出最后能夠夠著云彩的手。黑夜籠罩大地后，點點繁星鑲在空中，一片寧靜，可山后探出的陽光，擾了這安詳的夜，白晝蓋在大地上，仿佛一切都換新了。

　　新，更是我們的現在。我們這些剛萌生的嫩芽，褪去小學的舊殼，脫去稚嫩的舊衣，向著實中進發。我們步入初中，以新的面貌、新的身份面對新的環境、新的`面孔。我們仿佛得到雨的洗禮，全身煥然一新。面對這個全新的環境，我知道，我們此刻需要制定一個計劃，為自己擬定一個目標，并為之努力。

　　每一個人都在書寫自己的人生篇章，一次一句都是真實的所經所歷，而我們的小學已經畫上了完美的句號。小學的過去，都是曾經，現如今，我們再次提筆，開始描繪我們的初中生涯。我堅信：初一的我們一定也能給三年初中生活書寫一個精彩的開頭！

　　以新為話題的作文 篇14

　　新年伊始象征著的，不僅僅是熱鬧繁華，其最大的特點就是它的——新。

　　和煦而溫暖的太陽在清晨從山的另一邊升起，這是新的一天；鳳凰浴火后奇跡般地涅磐重生，這是新的生命；當我們經歷挫折，選擇重新出發，這是新的未來，新的人生；而當我們經歷過緊張忙碌的畢業考試后，來到新的中學，這也是新。

　　褪去了八月的消暑，九月的.清涼撲面而來，一陣陣帶著沁人心脾的香氣迎風拂面，是我對實中的第一印象。對于剛進入新學校，開始新的學習生涯的我，這里的一切都還是那么的奇特、新穎。

　　雖然校園在兩個月的假期后不出所料的有一些灰塵，可這并不影響什么，用干凈的紙巾輕輕擦過一層薄灰后，那桌面又呈現出了它的真容——光滑而平整。

　　來到走廊，我無意地掃了掃地面，隱隱約約透出了我的影像。我在驚訝之余也不禁揚起一抹稱贊，學校竟有這般細心之舉，竟早早地將衛生搞好，給予我們一個干凈衛生的學習處所！迎著幾縷微乎其微的清風，邁進了風景如畫的湖心小亭，望著小亭里和我一樣的新同學，我對新的未來人生充滿了期待和向往。

　　時間過得飛快，欣賞了一路的風景，我悠悠哉哉地走進了教室，看見新的班主任正站在講臺上。急切的家長圍著班主任咨詢著各種問題，熟悉的、不太熟悉的人都互相攀談。看到這溫馨美好的畫面，我對這個大家庭有了無限的期待，我找了一個空位主動與同桌聊了起來，沒想到他也是個性格外向的人，一聊天我知道了他的許多興趣愛好，竟然與我十分的相似。于是，就這樣十分愉快且輕松的，我交上了第一個志同道合的好朋友。

　　新的學期，新的氣象。新的老師，新的同學。我要做實中校歌中的那個最好的自己，成為實中的驕傲！

　　以新為話題的作文 篇15

　　白駒過隙，如夢的年紀。

　　轉眼，踏入了新的中學，如夢一般，小學已經不復存在。

　　這個叫做江南的水鄉，有著江南小吃，還有一座叫做江南的中學。

　　在江南，更有著新的老師，新的同學，新的教室，新的規矩；新的環境數不勝數，更是琳瑯滿目。

　　開學之前，我的房間已經被我整理得煥然一新。準備迎接新的篇章。記得，我的班主任說過：你在小學里的，我可以不管，你如果要好，你可以在中學里重新做人！一語驚醒夢中人，還在小學的夢境中昏昏沉沉不知如何，可是已經踏入初中的快節奏，不得不拋下墮落，撿起屬于自己的認真態度。進入新的學習，沒有學不會，只有不要學。

　　說起來，對于新老師，我是有些膽怯。可是經過三天的朝夕相處，我發現，她是發自內心的好。雖舍不得我附小，課還是不得不接受這世間的事實。

　　對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸書聲朗朗，氣宇軒昂。

　　學習的路像一班火車，誰也不知道末班車要行駛到哪兒，即便沒有鮮花和鋪設，我們也要高歌前進。

　　那年那月，青澀的我們，品著青色的果。

　　何時何地，總會有新的事物在等著我們，我們跟初三的學姐學長們相比，我們也許就如六年級的我們笑瞇瞇地看著那新入學一年級的小豆丁們。

　　新，是個形容詞。

　　像軍訓。三天的.同甘共苦，一瓶水的相濡以沫這絕對是新的，絕對未曾有過的體驗。我承認這新的舉動，更是加強了我們的團結統一。我喜歡這新的校園，老師，同學以及一切事物。

　　初中三年，我相信我一定會在這兒，做一個全新的自己。要做，就做尖子。

　　扔下墮落，撿起態度。新的篇章，新的開始。

　　以新為話題的作文 篇16

　　時間最令人心疼的是瓷器和女人，瓷器易碎，而女人如花，朵朵嘆息……

　　———題記

　　何謂新?新就是不同以往。新希望，新思想，新信仰，新生活，這一連串的新串起了一襲襲女人的身影。

　　孤漠落日長煙

　　文成公主遠行的身影，漸漸消散在風起云落的唐朝，含淚回望，心已決然。她帶著唐朝的希望離去，離開繁華昌盛的長安，步入那滿是荒涼的高原。種子、耕具、絲綢，她給古老的藏民帶去新的希望。

　　關山沙場十年。

　　木蘭披一身戰甲，持一柄長劍，跨一匹駿馬，在男兒的沙場上留下幾丈豪情，幾縷傷感，幾滴淚水。誰說女子不如男，誰說鳳必居龍下，我花木蘭就是要沖破這條千年來不變的枷鎖。新的思想迸發出耀眼的火光。

　　“你是一樹一樹的花開，你是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天。”

　　徽因啊徽因，為何你這般柔弱又這般堅毅?為何你愿“坐一條孤寂的船，自己拉纖?”為何在北京古城墻下留下你那么多奔忙的身影?因為信仰，它是你生命的支柱。也許世人不解那一處處古墻有何價值，你卻堅定保存它，這是你新的信仰。

　　不死鳥飛遠了嗎?

　　三毛，現代流浪生活的象征。“如果生命是一朵云，它的光彩絢麗變幻與漂流都是自然的，只因為它是一朵云。”三毛正是這樣，她將生命舒展成隨心所欲的形狀，她將對生命的`尊重燃燒得多姿多彩，她將對流浪的奇異艱辛鍛造的悲愴且浪漫，她將對荷西刻骨銘心的愛推向極致。三毛，將一種全新的生活留給世人。

　　新，如曉風牽出的殘月，靜靜揮灑著幽幽的清輝。

　　新，如江水，久久舐著那不肯皈依的靈魂。

　　新，如春雨，匯出一股清流洗滌污濁的土地。

　　黎明咬破夜的唇，一抹艷陽將血色留于天際。———又是新的一天。

　　以新為話題的作文 篇17

　　孔子是中國古代著名的哲學家，大教育家，是儒家學派的創始人。他的思想不僅在中國，即使在日本和東南亞也是很有影響的。

　　孔子不只在思想上，而且在教育上也有他的特殊成就。他的治學態度、求知之法和教育之道等，直到現在也是一直被大家承認的。他對知識，主張“溫故知新”，就是說從以前學過的知識中，可以得到新的東西。孔子說過“學而時習之，不亦說乎?”這是在孔子追求知識的方法中很重要的部分，是跟“溫故知新”緊密相關的。我認為“溫故知新”是一個非常好的學習方法:為什么呢?因為知識是聯貫的，學習新知識時，很容易忘掉舊的。然而，如果你再一次復習舊的，并努力尋找和新知識的聯貫關系，通過復習找出鎖鏈或關系，并從以前學過的舊知識中找到對新知識的理解，又從新知識中找到過去不理解的'那部分舊知識的答案，這樣反復幾次，你的知識也就扎實了。

　　比方說，快要考試時，有個人如果認真學習，把學過的舊知識連結起來，考試后他的學習會大有長進，我想這個人就是從舊知識中找到了新的啟示，新的知識。在溫故中，把新學的知識聯貫起來思索，成為新的系統，雖然是為了考試用而強迫自己，但可以說，這是“溫故知新”的一個實例吧!

　　所以我想“溫故知新”是一個非常好的追求知識的方法，是孔子教育實踐中非常成功的經驗。

　　以新為話題的作文 篇18

　　聽了水鏡先生的介紹，劉備迫不及待的開著奔馳，關羽開著寶馬，張飛開著別克去臥龍山崗。十分鐘后，劉備三人到達目的地，整理好西裝，擦亮皮鞋，走到諸葛亮家門前，按了兩下門鈴，門開了，從里面走出一個機器人：“您好，請問您找誰？”劉備答道：“我找諸葛亮。”機器人說：“哦，我的主人不在家。”劉備拍著額頭說：“哎，我的福分怎么這么淺。”說完，劉備便帶這關羽、張飛回去了。

　　這一年冬天，劉備決定再去請諸葛亮，他們穿上貂皮大衣，劃著雪橇，再一次到了諸葛亮家門前，劉備上前按了按門鈴，不一會兒，機器人從門內走了出來，說：“諸葛亮不在家，他的.弟弟諸葛均到在家。”劉備又使勁拍了一下額頭，但他忘了腳底下是雪，所以摔了一個大馬趴，張飛和關羽只好把劉備抬著回去。

　　新年過后，劉備還要去請諸葛亮，張飛早就不耐煩了，大聲嚷道：“哥哥兩次去都沒有見到諸葛亮，這次最好先給諸葛亮打個電話。”劉備立刻掏出“摩托羅拉”手機，給諸葛亮打電話，接電話的正是諸葛亮，劉備說老豬，你在家嗎？”諸葛亮答道：“在。”劉備說：“您別走，我要來拜訪您。”劉、關、張三人乘坐“波音747”到了諸葛亮家，進門一瞧，諸葛亮嘴里叼著“中華”牌香煙，身上穿著“希努爾”西服，劉備說：“請先生出山輔助我成大業吧。”諸葛亮說讓我先給我爹打個招呼。”說著，諸葛亮從抽屜里取出筆記本電腦，掛上qq，跟他爹說了幾句話，便告別了諸葛均等人，和劉備去了劉備的營地。

　　以新為話題的作文 篇19

　　最近聽同學們說班里要來一個新同學，說他的來頭很可怕，說他曾經受過很多傷，比大人都還厲害。那天，張老師站在講臺上激動地說：“我們班來了一位新同學，大家熱烈歡迎！”我一看，新同學有著一頭黃頭發，有著一雙藍色的眼睛，我看這人怎么這么眼熟呢？突然，一會兒眼睛一亮，這不是鳴人嗎！他怎么跑到我們班了。

　　全班同學聽了他的介紹后都不信，鳴人只好拿出他最拿手的影分身之術，在我們眼前展現出好多的分身，這時我們響起了熱烈的掌聲。下課了，同學們問他：“小櫻怎么沒來呢？我可是他的粉絲呢！”“鳴人，你是怎么轉到我們班的……”鳴人被問的不耐煩了，對我們說：“我出去教你們忍術。”我們頓時歡呼了起來，其他班同學聽見了，非常想轉到我們班來，連學校的“校花”也想轉到我們班。鳴人準備教教我們如何釋放出查克拉，我們專心致志地聽著，說實話，我還從沒有這么專心聽同學講過課呢！鳴人教了我們上查拉克之后準備教影分身，可正要教時，佐助突然出現在我們的`眼前，說：“七代目，木葉村來了一個叫川布的家伙，正在破壞木葉樹，你家傅人快抵擋不住了，叫你馬上回去！”我們聽了都向鳴人告別。我們全班同學都哭了，鳴人也哭了。我們在擦眼淚的一瞬間，鳴人和佐助已經消失在我們眼前。真希望鳴人一直留在我們班。

　　以新為話題的作文 篇20

　　當我新年后開學的第一天來到學校，我已經被煥然一新的校門驚駭了幾秒鐘——一座仿歐式建筑風格的新校門屹然聳立在人們的眼前。

　　新校門是一座五層樓高的建筑群，在高大的新校門上方，由國家教育部長柳彬爺爺親自題詞的鑲金大字“潼南縣第二實驗小學”在陽光下閃閃發光。新校門底層前面是兩根十人才能合抱的擎天柱子，仿佛東方巨人伸手托起一片蔚藍的天空，把五層樓的建筑群向上、再向上緊緊撐起。乳白色的柱子與整個建筑渾然一體，在潼南老街的中心位置特別醒目，不時間引來路人注足觀看，投來贊許的目光。

　　走進校門，“壯天地大觀，變河山舊相“映入眼簾，這是師范附小的人文景觀，也是文星山上的文化古跡。拾階而上，六個平臺的、整整齊齊的由“三峽石”材料加工而成的石梯一直延伸到教學樓。石梯兩旁是一棵棵整齊的行道樹，外巖邊是一排美觀牢固的鐵柵欄，行道樹周圍由一個個別致的.小花壇，鮮花綻開美麗的笑臉，仿佛在迎接新學期文星山學子的到來。

　　嶄新的校門，與功能齊全、錯落有致的教學樓、綜合樓、藝術樓，在古樹成蔭，鳥語花香的文星山上構筑起了風景別致的校園環境；這又將成為一道靚麗的風景線，作為我校置于社會展示平臺的又一看點。我作為文星山上的一名學生是多么的自豪和驕傲！

　　新的校門，新的氣象，加上我們新年新的心情，我想，我們一定會在這美麗的學校把知識學得更好。我在心里默默地祝福：愿潼南縣第二實驗小學欣欣向榮，更加美麗！

　　以新為話題的作文 篇21

　　今天開學，我們班轉來一位新同學——徐澤。他小巧的嘴巴上挺著一個高高的鼻子，有神的大眼直視前方，一臉正氣。

　　一次上美術課，南約希正在專心地畫畫。突然，一陣驚天動地的叫聲打破了這片寧靜。“天哪，我的衣服后面被沾上了花花綠綠的彩筆油!”全班人一下子就知道是誰干的了，正是坐在南約希后面的“調皮大王”朱朝陽。

　　朱朝陽的力氣在我們班第一大，每天吹噓自己是個大力水手，勇敢聰明，天下無雙，是世上的奇跡天才。他的`這段“口頭禪”總是能把全班同學逗笑。

　　見朱朝陽欺負同學，徐澤站了出來為急紅眼的南約希抱不平。

　　朱朝陽用挑釁的語氣對徐澤說：“怎么拉?你一個新生還來管我呀?又不是在你身上畫，有本事來呀!”

　　徐澤看不慣他肆無忌憚的樣子，喊道：“你好大的口氣，你不和他道歉，你就完了。”

　　沒一會兒，朱朝陽和徐澤在空地上開戰了。徐澤跑去一把把朱朝陽的頭往下按，接著坐在他身上厲聲呵斥：“新生怎么啦，說不說對不起?”朱朝陽被徐澤打在地上，哭著向徐澤求饒：“大哥，我低估你了，饒了小弟吧!”直到聽到這句話徐澤才停手，真是蛇碰老鷹呀!然后朱朝陽低著頭對南約希說對不起。

　　新來的徐澤路見不平，仗義相助。輕松制服了我們班的“調皮大王”，我們都非常喜歡他。后來，“調皮大王”也漸漸地不再調皮了，也受到了同學們的喜愛!

　　以新為話題的作文 篇22

　　在開學的第一天，我認識了我在班上第一個認識的同學，想知道她是誰嗎？她就是我的同桌，小娟。

　　我的`同桌，有對水汪汪的大眼睛，上配有一對彎月似的眉毛，小耳朵下有丁點發光的耳環，顯得非常可愛。

　　記得開學的前幾天，就那件事，讓我對她有了好印象。

　　那天下午，我匆匆忙忙地趕去學校，把媽媽在我走前的話當了耳旁風，媽媽說；“要記得帶傘，天氣預報說會下雨。“但我望望天空，哪有什么雨，陽光明媚的，太陽烘烤著大地。于是我就去了學校。

　　到了學校，剛坐下來，只見窗外天空烏云布滿，心想，糟了，沒有帶傘。到了放學的時候，雨越下越大，我又沒有帶傘，又沒有熟悉的同學，哎，只能在教室等雨停了，想著，黃豆般的淚珠掉了下來。

　　這時，我的新同桌突然走了進來，問了問我；“怎么了，沒有帶傘嗎？”我吞吞吐吐的回答；“恩，沒，沒有。”這時，她遞了一把傘過來，對我說；“給你。”我急忙還回去，問她；“你不用？”她笑著說；“書包還有一把呢，我剛剛回家拿的。”我聽了，心里感動的不知道怎么好，我忙感謝她，她和藹地說了一聲：“舉手之勞嘛”我聽了，臉上也露出了笑容，然后，我倆手牽手一起回家。

　　她就是我的新同學，有困難時幫助我，我相信，以后我們一定會好好相處的。

　　以新為話題的作文 篇23

　　清早，我睡得正香，隱隱約約聽見幾聲嘰嘰的鳥叫聲，我沒有理會，繼續做美夢。可是，一陣陣嘰嘰喳、嘰嘰喳的吵鬧聲不斷傳來，我無奈地睜開了眼睛。唉，自從這熱鬧的一家子落戶我家，我就再也沒睡過懶覺了。

　　記得那是春天的一個早晨，兩只燕子在我家屋檐下飛來飛去，我們家誰都沒當回事。過了幾天，我突然發現它們嘴里銜著濕潤的泥土，把泥塊兒粘在屋檐下，原來它們在筑巢呀！它們飛進飛出地忙碌了三四天，一個結實、美觀、溫暖的窩做好了。它們白天一起出去，晚上一起回來。就這樣，我家多了一“戶”勤勞的'“新鄰居”。

　　又過了一陣子，窩里傳出幾聲奶聲奶氣的叫聲，我抬頭一看，哎喲喲，窩里探出幾個小腦袋，粉紅色的皮膚上長著稀疏的細細的絨毛，嫩黃色的嘴角，好可愛喲！它們大概是餓了，張著大嘴不停地嘰嘰叫著。這時，燕媽媽叼著小蟲從遠處趕回來，小燕們便爭先恐后地張大嘴巴迎上去，好像在說：“媽媽，給我！給我！”原來的兩只變成了現在的五只，兄弟姐妹的吵鬧聲，父母的教導聲，這個家再也不安靜了。

　　日子一天天過去，小燕們一天天長大，每只都長出了一身烏黑光亮的羽毛，嘴角的嫩黃也漸漸褪去，有時我都分不清哪個是孩子哪個是父母了。然而，不變的是它們每天醒來時的喧鬧聲。

　　這不，這一戶“新鄰居”便成了我每天起床的“鬧鈴”。

　　以新為話題的作文 篇24

　　在進入學習的這幾天來，我認識了好多同學，其中令我印象最深刻的就要數外號“女生中的男生”“假小子”了。

　　她有一雙大而迷人的眼睛，整天笑嘻嘻的，有時我真懷疑，她的櫻桃小嘴根本合不上。但是我必須承認，她很可愛，她有著男孩子般大膽陽光的性格，更有趣的是，她的發型是男生中很常見的一種，所以，不認識她的人，見到她都會說；“好秀氣的男生啊！”碰上她心情好，她會婉轉地告訴別人：“對不起，讓你們失望了，我是女生。”要是把她當成男生惹她心情不爽時，她就會朝著你進行那一般人受不了的河東獅吼；“我是女生！”然后頭一甩，邁著大步，大搖大擺地走開，留你一人在那里發呆。

　　更可笑的是，一次她去上廁所，結果，幾乎是所有的'女生都用她們那細細的嗓子尖叫，一些力氣大的女生硬是把她拖了出來，然后對她說：“你這個男生也太大膽了，還想不想活呀！”她開始還是“丈二的和尚——摸不著頭腦”后來，才恍然大悟，原來是人家把她當男生啦。她掃興地向水管走去洗手，沒過一會，一個小朋友跑過來說：“哥哥，你去那邊洗好嗎？”……這真是倒霉的一天。

　　像這種事還有很多，不過，我還是別說了吧，省的她知道了后來扁我。

　　她也有很多優點，成績很棒，樂于助人，是個“熱心腸”。

　　這就是我的新同學，你們覺得怎么樣？

　　以新為話題的作文 篇25

　　我有一個同學，特別廋，甚至可以用骨瘦如柴來形容了。盡管他吃得多、睡得多，就是胖不起來。這也讓他十分痛苦。

　　我認為他很文靜，不適合做一些激烈運動，是那種“腦力派”，并非“蠻力派”。當然，他的學習也在班里排中上。

　　以前他一做運動，就氣喘吁吁的，嘴里還抱怨，好似剛爬完山。體育課時，跑兩圈后，汗如雨下，假如我是體育老師，我就讓他趕緊找個陰涼地兒坐下休息。

　　我也企圖讓他試著鍛煉，都以失敗告終，實在沒辦法。

　　不知何時起他開始找我打乒乓，就在學校的'乒乓桌上，打得可歡了！你一拍球，我一抽球，你再扣球，我就搓球……那是我第一次看到他這么愛運動。也第一次看到他那么開心。

　　但中午玩乒乓也耽誤了學習，很長一段時間，快上課了，他的座位還是空空如也。他經常被老師批評：“這個漏寫。”“那個錯超多。”“還有這個沒訂正”……

　　我用詫異的眼光看著他。原來他是這樣的人只能向“一邊”發展。好學習，就不好運動；好運動，就不好學習。

　　那，該怎么辦？這并非興趣問題，而屬于能力問題。我也是現在才知道，而且我發現他是個“半殘疾人”，他左耳竟然聽不見任何聲音，而且他腸胃也十分差。

　　我從前一直以為他不愿意鍛煉是懶惰，后來因為打乒乓球而耽誤了學習是貪玩，現在才明白他確實是身體不好才無法兼顧學習和鍛煉，是我誤會了他。

　　以新為話題的作文 篇26

　　“歡迎新同學！”老班面帶“微笑”地站在講臺上說，“這個同學叫……”“嗡――”這是“新同學”的“自我介紹”，它叫“嗡”，是一只超級大的黃蜂，“嗡”在我們的影響很大，剛來就掀起了一陣“熱潮”。

　　瞧，大家都在“熱烈歡迎”它呢！有的同學把書扔到天花板上以表示“慶祝”、有的同學把掃把舉到了頭頂、有的同學把頭埋得低低地給它讓路、有的同學“興奮”得大叫、有的同學更瘋狂，把自己的桌子椅子都扔了起來……好一派熱鬧的“景象”啊！

　　第二天，“嗡”“遲到”了，在我們做廣播體操的時候，他突然沖了進來！慢慢地逼近我……我的心緊張到了極點，“走開！走開！”我小聲地叫著（要是被校長聽見就完了），它在我身邊忽悠了幾圈，又停在了我的頭上……我憋著氣，盡受它的`“折磨”。“嗡――”它見沒什么動靜就飛到后排去了，“呼――”我長長地舒了一口氣，心想“這家伙終于走了……”，突然，我耳邊響起了“嗡”地一聲，我扭頭一看，臉都嚇白了！“嗡”就在我耳邊！看起來像地球儀一樣大，它悠閑地從我的左耳飛到我的右耳，又從我的右耳飛到我的下巴……最后在我的鼻子上“著陸”，我頓時兩眼一黑……

　　過了很久，我才清醒過來，看見同學們都圍著我說三道四地，看見我醒了，全班大笑！還有同學問我有什么“感想”，我窩著一肚子氣，心想：明天我就去找“嗡”“算帳”！

　　過了一天，我一大早就來到了學校，蹲在窗口。

　　以新為話題的作文 篇27

　　星期六下午，北風呼呼地刮著就像鞭子抽打在臉上一般生疼。我和爸爸媽媽冒著寒風一同前往迪卡儂買了一只嶄新的籃球。

　　一走出商店，我就興奮地撕開包裝，舉著籃球向著一望無際的天空大喊：“耶！我有籃球啦！中國女籃以后要多一個成員啦！”我喜滋滋地欣賞著新得的寶貝，緩緩撫摸著球上的紋路，心中涌起拍球的沖動。“咚！”籃球被我重重地往地上一扔。接著我用燕子低飛一般輕盈的步伐邊跑邊運球。籃球在我的手下上下彈跳，“籃球女將”的自豪感油然而生。就在我沉浸在運球的喜悅中時，爸爸趁我不注意把手伸到籃球下面，輕輕地往上一挑。啊！我的籃球一下飛出去好幾米遠。新籃球肯定臟透了。寶貝籃球，別怕，我來啦！想到這兒，我立刻像尾巴掛上點燃鞭炮的`小狗，火速沖了出去。

　　幸好及時撿到了球。我接著拍球，來到了百聯門口的廣場上，和爸爸玩起了傳球。我兩只手抓住球，向前方一扔。球經過一個“V”字形線條之后，順利的到了爸爸手中。爸爸接到球后微微一笑，隨手拍了幾下，突然往空中一扔。不好，拍幾下是假動作。不過我可是個天才，自有妙計。當球飛到我頭頂的一剎那，我的腳下像是裝了彈簧一樣，助我騰空而起。我伸出雙手，成功攔下了這一球。

　　哈哈，我像不像《灌籃高手》中的“流川楓”呢？

　　以新為話題的作文 篇28

　　我那盞舊臺燈堅持工作了三年，現在終于光榮退休了。可是這個崗位對于我來說太重要了，于是媽媽重新招聘，招來了這盞新臺燈繼續為我服務。

　　快遞員叔叔剛把臺燈送來，我就迫不及待地拆開包裝，一盞乳白色的LED臺燈精致地呈現在我眼前。它的底座是一塊光滑平整的方形藍色小面板。面板中間有個白色小按鈕，這就是臺燈的開頭了。面板不大，只有方格本一半大小，但它確穩如泰山地承載起整個臺燈的重量。面板一端二根電線兵分二路，一端連著插座，另一端向上延升連接燈泡。向上延升的電線外面是一根塑料燈桿包裹著，外表看上去堅挺無比的燈桿，就像一個魔術師可以隨心所欲地扭曲，盡可能地滿足我的要求。燈桿上端又連著一塊比底座更小的燈罩，燈罩中間有一面一元硬幣大小的凸透鏡，當然這就是LED燈泡了，燈罩上面有許多小孔，這是散熱用的。這么小的燈泡能為我服務嗎，我將信將疑地按住按鈕。霎時間，一股柔和明亮的'燈光照亮整個房間，我一陣驚喜，一下子愛上了這個小家伙。麻雀雖小，五臟俱全，簡單而不失時尚的小臺燈，以后我的作業就靠你了。

　　每天放學，臺燈就像一位放哨的士兵，筆挺地站在書桌上等候我。當我打開它時，它就像一位和藹可親的姐姐展看笑容，用它混身力量為我照明，叮嚀著我要一心一意做作業。它那溫柔的光線還能保護我的眼睛不受傷，小臺燈我也會好好保護你，讓你健健康康看著我成長。

　　以新為話題的作文 篇29

　　從前有一個老人在田里耕種，一只兔子徑直撞到了樹上，老人看見了，開心極了，把兔子提回了家。可是他到家里以后兔子活了，原來這只兔子是神仙派來幫助人類的。“至于怎么幫就要看你們的造化了。”仙兔說完這句話就消失了。

　　第二天，老人一家和鄰居一家一起出發，他們走著走著，遇到了一個可憐的男孩兒，老人看見了，把自己的外套給了男孩兒，而鄰居卻嫌男孩兒太臟，踹了他一腳。

　　繼續往前走，天暗了下來，他們看到前面有兩戶人家，老人一家敲了敲門，開門的是一個老奶奶，老人說：“我們可以到你家里借宿一宿嗎？”老奶奶連忙將他們請了進去。鄰居也敲了敲門，開門的是一個白發蒼蒼的老爺爺，鄰居一說：“天黑了，我們沒地方住，就住你家吧！”說完還沒等主人答應就直接進去了。

　　第三天，老人一家千恩萬謝，辭別了老奶奶，鄰居一家卻甩門就走。到了目的地，仙兔出現了，她對老人和鄰居一家說：“你們有兩個選擇，可以選擇去農田耕種，也可以選擇去金山。但是要去金山，必須要捉到一只兔子。”最后，老人一家選擇了農田，鄰居一家選了金山。仙兔把老人一家送到了美麗的`農田，鄰居一家十幾年都沒有捉到一只兔子，最后不但沒有得到金山，連自己家里的農田也荒廢了。

　　這個故事告訴我們，做人要腳踏實地，心存善意，這樣才能有美好的結局。

　　以新為話題的作文 篇30

　　隨著時間的流逝，轉眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學，和藹可親的教師。可是最使我感到親切的還是我的新同學。

　　已經開學半個月了，我認識了許多的.新同學，開朗的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫李朗。

　　李朗是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而為我們講解題目。

　　經過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。

　　開學初我們初一進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學生，她都能考得那么好，這當然歸功于她平時作業的認真，因為勤奮與認真是分不開的。

　　初中的作業量要比小學多得多，有些同學也所以作業做得不認真，可是，雖然李朗寫作業速度快，但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業，每一次答題，也應此，作業多次得到教師的表揚。

　　李朗惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業，所以她在學校能把家庭作業完成一大半，并且正確率極高。

　　在新的學校里，同學們之間的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深。

　　以新為話題的作文 篇31

　　走進一個新的學校，新的班級，迎來了我新的學習生活。在一個繁忙而不缺歡樂的生活里，需要我更加努力，加倍的毅力……當然，最重要的是同學們的幫忙和教師的教導。

　　一張張陌生的笑臉，卻又似曾相識；一幅幅陌生的畫面，卻又在夢中閃現過；一個個陌生的名字，卻又在哪里聽過……我可愛的新同學們，我們必須會成為最好的朋友。我們會在同一片天空下歡樂的成長，共同暢游知識的'海洋，為同一個目標努力奮斗。

　　穿過了一條條充滿知識的長廊，我進入了一個充滿陽光的教室，交到了我那可愛的新同學。他們，如蜜糖般包裹了我的心房，好似一杯濃濃咖啡暖到了我的心窩，也像一杯淡淡的.茶，讓我回味……

　　所有的新同學嘴角上都擁有著一份淡淡的微笑，當我也不由自主的微笑時，卻感受到了一絲的寂寞。

　　我漸漸地將目光落在了一個女孩身上，她擁有著一頭烏黑的頭發，一雙大大的眼睛，兩片櫻桃般的雙唇。“你好啊！”她向我伸出了“友誼之手”。我也緊緊地握住了她的手。就這樣，這個寂寞的學校里多出了兩個女孩的身影。

　　她是個活潑開朗的女孩，每一天總是嘻嘻哈哈的，我很喜歡她。她很喜歡體育，她的性格也很外向，所以，我總是和她瘋瘋癲癲的，因為這樣每一天都很開心。

　　放學的時候，我們有時一齊乘車回家，于是，我們便成了黏在一齊的乘車族。

　　就這樣，我們成為了最好的朋友。我愛我的新同學，我愛我的新學校。

　　以新為話題的作文 篇32

　　人，有無數個身份。剛赤裸裸的來到這個世界，就有了第一個身份：嬰兒；幾年后又迎來第二個身份：兒童。隨著時間的推移，我們迎來了一個又一個新的身份。

　　現在我褪去了小學生的身份，迎來了新的身份——中學生

　　8月31號，我踏進了一心想去的中學的`大門，迎來了新的身份。

　　剛開始，我滿心期待的來到這所中學。當看見新的校園、新的環境、新的景物時，我覺得無比陌生，時時有可能打退堂鼓。因為這樣，我總是會想：要是我還是小學生多好啊，要是我能重新去讀小學多好啊！小學里有我熟悉的環境、熟悉的景物、熟悉的老師、同學、以及我的弟弟妹妹和好多好多的同學。下課我能和他們一起嬉戲打鬧，上學和放學能一起。雖然這些都不再可能了，但總是會聯想到。時間匆匆逝去，看到周圍的人都在用心學習，去和時間賽跑。而我呢，時時都想打退堂鼓，不愿去和時間賽跑，明明都是同齡人，為什么差距這么大呢？

　　開學6天了，每一堂課都有不同的老師在上，面對陌生的面孔，讓我感到又害怕又緊張，但是人總是要長大的，不能因為是陌生的面孔而影響到學習，課堂上的每一分每一秒都很珍貴，所以我必須把每一位老師講的知識和內容都銘記于心。

　　時間一點一滴過去了，我也慢慢接受了新的身份，我不再是小學生了，我也不能以之前的學習方法來學習初中的知識和內容了。

　　我的新身份——中學生。

　　以新為話題的作文 篇33

　　今年，我們學校轉來了很多新同學，我們班也轉來了一位。

　　我們班人數已經是全年級最多的，她為什么還要轉到我們班呢？這個問題，在開學的第一天我就知道了答案。原因是她的表哥馬康文在我們班。

　　她長得很漂亮，最漂亮的是她的眼睛，長得雖然不大，但是眼睫毛特別長，特別黑，我剛看見她的'時候，還以為是黑眼圈呢！她眨眼睛的時候，特別可愛！

　　她先作了自我介紹，她叫邵毛毛，是從上海青蘋果學校轉來的。老師把她安排在我后面。一下課，她的身邊就站滿了人，同學們都想和她做朋友。

　　她拍了拍我的肩，說：“你好！”我覺得奇怪了，她認識我嗎？她又說：“你不會忘了吧！上次我表哥生日，我也在呀！”哎呀，我的記性真不好，上次馬康文生日，我們還一起整馬康文呢！

　　英語課上，我發現她的英語特別好，上課的內容她都會。下課了，她只用了一會兒的時間就把作業寫完了，好象根本不用想似的。

　　但她有一個壞習慣，總是用腳踢我的椅子。有的同學習慣把腳放在前面同學的椅子下面的木頭上。她把腳放在我椅子下的木頭上，我沒有意見，但是她踢來踢去我可不愿意了。上課的時候椅子搖來晃去，我都沒辦法上課了。

　　我非常喜歡這位新同學，但是我希望她不要再踢我的椅子了。

　　以新為話題的作文 篇34

　　真好，多日的心愿終于實現!望著陰雨纏綿今日變晴的藍天，我的心情也由多云轉晴，綻放笑顏。為什么呢?因為我終于換了一個新同桌。

　　跟以前譚同學都快同桌一年了，我漸漸少了一些新鮮感，好多次有一個想法在心里徘徊著。好在，今天終于換了一個新同桌，心情就像多年不住的房子開了個一扇窗戶，絲絲微風透進來。

　　大家來猜猜我的同桌是誰吧。她有著一雙水汪汪的大眼睛，長相俊俏，身材嬌小。而且寫著一手好字，學習成績也是出類拔萃。她是誰呢?哈哈，她就是我們班的宣傳委員――倪同學。

　　倪同學才跟我坐一天，我便受益良多。比如大家都知道我有些浮躁，耐不住性子，上課時無法全程靜心學習。我的同桌最好是一個平和與沉穩的個性，這樣也好互相彌補，倪同學便是如此。上了半節課，我便開始了我的“多動癥之旅”，不是看看書包、就是動動鉛筆盒，思緒也慢慢飄到窗外，心里好不愉快。不一會兒，倪同學便發現了我這個毛病。下課后，她跟我耐心的.說：“段銘軒，你上課的時候不能這么好動呀，注意力不集中，會耽誤學習的，上課要多舉手發言，多動腦。”這是第一個跟我這樣說道理的同桌，真好!

　　在品社課上，老師讓我們自由寫作，我的鉛筆突然沒有鉛了，倪同學發現后，二話不說，拿出自己的鉛筆借我繼續作業。我的心里充斥著滿滿的溫暖。

　　有這樣的同桌真好!你們喜歡我新同桌嗎?

　　以新為話題的作文 篇35

　　最近我當上了姐姐！我有了一個像奶團子的妹妹，不，準確地說那是我的表妹，是我小舅舅的女兒，她才剛剛出生，是一個只有幾個月大的小妹妹。

　　在那個小妹妹出生之前我一直是所有親戚中最小的，每每一有事他們就拿我出來，如表哥打破了化妝品，別人問起他就說：“不是我打破的是妹妹讓我那么干的，都是妹妹的錯……”我真的.從來都是無辜背鍋啊！幸好姨媽沒有相信表哥的話，不然我就悲慘了。

　　還有一次表姐拿姨媽新買的不粘鍋來當體重器，結果把鍋給踩壞了，姨媽可生氣了，拿著教鞭就來審問我們，“是誰把我的鍋弄壞了，如實回答！”我當被姨媽嚇壞了，都不敢說一句話，卻一直為表姐背鍋，不過最后幸好被姨媽一眼識破了表姐。

　　如果我有一個妹妹該多好，那樣就不是我背鍋，而是妹妹背鍋，那樣的生活該有多美好。

　　終于，我有了一個妹妹，她的皮膚皺巴巴的，一點也不光滑，是粉粉色的，淡淡的，特別像一個外星人，還特別胖，手臂像一個白色的藕。

　　但是妹妹之后使越長越好看，皮膚不再皺巴巴的， 像一塊果凍，又滑又彈，叫人想親一口，我看得都舍不得欺負她了。

　　看著妹妹一天一天的長大，我的心都要被萌化了，每一天都覺得像在玩“養成游戲”。我想這回我有了妹妹，表哥、表姐不可能再什么事兒都給我背鍋了吧！這下我也可以讓她為我背鍋了，我終于有人墊背了 ！

　　新人帶給我們的是新的生活，新的生活帶來的感受是不一樣的，我喜歡新來的妹妹。

　　以新為話題的作文 篇36

　　“當當當當！歡迎來到我的家！噢，對了，我還沒自我介紹呢！我子兮，是育苗小學五（6）班的學生！”我打開家門，對著夢夢、靈靈說。“我們能隨便看看您的家嗎？”靈靈好奇地問，“可以呀！就把我家當成你們自己的家就好了！”我興高采烈地回答道，“你們就是我家的新成員了！”

　　夢夢和靈靈飛在我的前面，指著相片問：“主人，這是什么？好漂亮啊！這上面的女孩是你嗎？”“是呀，上面的'是我，這是相片。對了，你們想吃點什么嗎？”

　　“謝謝，不用，我們是高等生物，只需吸收太陽光十秒鐘，就像太陽能一樣，可以提供一星期的能量呢！”夢夢說。

　　我領著她倆來到我的書桌旁，她們似乎對我的書房特別感興趣。一會兒飛到抽屜里，一會兒飛到床頭，一會兒又在床上蹦來蹦去。于是，我決定在書房里給夢夢、靈靈找個家。

　　我靈機一動，把以前芭比娃娃的床、臺燈等等一些家具搬到了抽屜里，說：“你們來看一看，住在這兒，合適不？”

　　“哇哦！太美麗了！我們就像公主一樣生活了！”夢夢躺在床上，蓋上了被子。靈靈站在小臺燈旁，一開、一關地擺弄著玩。“你們都用的是我芭比娃娃的床哦！”我興奮地補充道。

　　我掃了一眼時間說：“夢！靈！我媽馬上回家了！已經五點半了！不要再吵了，小聲一點兒說話，不要發出動靜！聽到了嗎？不然我媽發現了，你們就不能和我一起住了！”“嗯！我們知道了。”夢夢、靈靈說。

　　以新為話題的作文 篇37

　　新學期新氣象，我們的校園沒有改變，還是那樣的美麗、親近，但我們的校服已經煥然一新了。今天天氣很涼快，明顯感到陣陣秋意。下午第三節鈴聲還沒有響起，杜老師就走進班級，笑瞇瞇地對我們說：“我們開始發校服，請幾位同學出來和我一起把新校服搬進教室。”老師話音沒落，教室里就傳來了陣陣歡呼聲：“耶，我們有新校服了！”

　　看著眼前的新校服，我腦海中不禁出現這樣一幅畫面：穿著新校服走在大街上，路人都在說我帥，我還不時的擺pOSS呢。這時，我被老師的呼喊聲打斷了思緒，連忙跑過去抱著新校服回到座位上。拿到了自己的新校服，我細細地看著它，如獲珍寶似的。沒錯，對于我來說，這校服就是珍寶！因為穿上校服，就代表了是學校的一員，要為學校爭光，要為學校的榮譽而努力。新校服是運動系列的：領口是黑白相間的條形狀;上身是棗紅色;袖子則是深灰色，簡潔而大方。在衣服的右上方有我們學校的.標志，圓形的中心位置的下方是三條波浪線，像海面一樣;線的上方呈現出雙手托起的動作;再上面是一個太陽。我想：這手肯定就是老師的雙手，而我們就是初升的太陽，老師用雙手托起我們，是在告訴大家：“我們是祖國的花朵，未來的希望。”

　　我愛我們的新校服！更愛為我們辛勤耕耘的老師！