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微笑作文300字六年級(jí)

時(shí)間:2021-03-30 11:07:25 小學(xué)作文 我要投稿

微笑作文300字六年級(jí)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的微笑作文300字六年級(jí),僅供參考,歡迎大家閱讀。

微笑作文300字六年級(jí)

微笑作文300字六年級(jí)1

  一個(gè)最美的人,所展露的笑容是最耀眼的;一個(gè)平凡的人,所展露的笑容是最美的。

  我的媽媽并不比其她人漂亮,黑發(fā)中布滿白發(fā),額頭上有一層層的皺紋,但她的笑容卻令我無法忘記,那是最美的微笑。

  成功時(shí),期盼被媽媽表揚(yáng)的我開心的訴說著自己的事跡,但她卻總是對(duì)我說:“不要驕傲!”并給予一個(gè)大大的微笑,露出她的虎牙,好看極了。她這是在為我默默的鼓勵(lì),她的笑容透露出自豪,使我的心靈產(chǎn)生震撼,這是最美的微笑啊!

  失敗時(shí),心情低落的我不知如何向媽媽開口,可她卻說:“失敗怕什么,就怕你不知道哪里錯(cuò)了。”一抬頭就看到媽媽那甜美的笑容,頓時(shí),沮喪的心情就消失了,心頭一股暖流。那笑容帶有鼓勵(lì)和肯定,這是最美的微笑啊!

  犯錯(cuò)時(shí),心里十分忐忑不安,害怕媽媽的責(zé)罵,果然,媽媽的責(zé)罵一聲一聲落下,可過后,她的臉上掛有淡淡的微笑,并說著風(fēng)輕云淡的話語,讓人無法因她之前的責(zé)罵而討厭起來,那個(gè)笑容溫暖了我的心窩,那是媽媽的笑容,最美的微笑啊!

  最耀眼的燈光莫過于太陽,最漂亮的星星莫過于星空,最美的微笑莫過于媽媽的微笑。

微笑作文300字六年級(jí)2

  微笑,是世界共通的語言,微笑,是人與人溝通的橋梁,微笑,是善良的天使,慢慢撫平人們的傷口,讓世界都洋溢著滿滿的幸福。

  曾經(jīng),我承受挫折的打擊,徬徨在疲累的旅途,前途一片茫茫與未知,朋友一張溫暖的笑臉,激勵(lì)我鼓起勇氣、大步向前,通過重重的困頓與艱難,繼續(xù)迎向全新的挑戰(zhàn)。

  曾經(jīng),我如斷線的風(fēng)箏,信心就要跌落黑暗的深谷,無法自拔,老師一個(gè)鼓勵(lì)的笑容,為我點(diǎn)燃火燭,使我找回自信,努力脫離不見天日的深谷,迎接黎明的第一道曙光。

  曾經(jīng),我像迷路的孩童,徘徊在迷宮似的十字路口,跌跌撞撞、眼淚直流,父母和煦的微笑,就像一雙隱形的手,輕輕的牽起我,一起走向回家的路。

  微笑,可以像空氣一般無所不在,善意的微笑,如春風(fēng)送暖,為大地增添色彩;

  從今以后,我要天天面帶微笑,像耀眼的太陽,溫暖每個(gè)人的心。

微笑作文300字六年級(jí)3

  微笑,是一架不用言語點(diǎn)綴就可以踏入朋友心靈的橋梁;微笑,也可以在朋友失落難過時(shí),給予他極大的安慰;有時(shí),一個(gè)友好的微笑往往能使你找到一個(gè)相伴一生的朋友。在我的生活中,微笑時(shí)時(shí)刻刻都縈繞在我的身旁……

  有人說:“微笑是友誼的橋梁。”確實(shí)如此,在浩瀚的人群中也許你的一個(gè)燦爛的微笑會(huì)使你變成人群中的閃光點(diǎn)。所以,我在生活的積累中感悟到微笑是多么重要。

  老師給的鼓勵(lì)的微笑,在我氣餒時(shí)給了我很大的動(dòng)力;同學(xué)給的友好的微笑,讓我更加能夠融入到這個(gè)新的集體;爸媽給的慈祥的微笑,使我我變得更發(fā)努力的學(xué)習(xí);而我的微笑,永遠(yuǎn)是燦爛的,因?yàn)槭撬麄冏屛矣辛诉@燦爛的笑容。

  微笑像春天的花,開放在生活這個(gè)大花園中;微笑像夏天的竹子,永遠(yuǎn)在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳,對(duì)著任何人展開自己的笑臉;微笑又像是秋天的落葉;慢慢地飄進(jìn)人們的心中;微笑還像冬天飛舞的雪花,在乏味的白茫茫只中,以它自身的笑容,打動(dòng)著每一個(gè)人的心。

  我喜歡微笑,是生活教會(huì)了我燦爛的微笑,我感謝微笑,同樣也感謝生活。

微笑作文300字六年級(jí)4

  我想要努力的學(xué)會(huì)去記得、卻發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)只學(xué)會(huì)了去忘記。}…

  輕輕敲打著鍵盤,打了滿滿的一版文字,想要寫著那些與自己無關(guān)的故事,卻發(fā)現(xiàn),居然變的那么的艱難。 不知道自己在想什么、在在意什么。冰涼的空氣在指間纏繞。 除了那些被我打上又刪除的字眼,什么也沒有。好像,我寫不出故事了。那些所謂的真正的只是故事的故事。與自己無關(guān),即便有自己的心情,也已經(jīng)不知道要如何去述說。

  開始想念從前,自己是如何一篇一篇的將心情變成那樣的小小說。

  一篇一篇。無關(guān)于自己的劇情,卻讓自己看著有一種莫明的發(fā)泄后的輕松。而現(xiàn)在,卻只能一個(gè)字一個(gè)字的敲打出自己的心情、單純的心情文字。不想再去編寫那些不存在的故事。那樣虛無的感覺,好像已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了。

  時(shí)間,總是流逝得讓人無論如何也抓不住。伴隨著時(shí)光的流逝,認(rèn)識(shí)了很多人,記得了很多人。也看著很多人離開,說著再見。

  每次看到有人說著要離開,自己總會(huì)覺得心中莫明的難受。不管那個(gè)人是誰,即便是與我素不相識(shí)。

  不知道是什么原因。總是看不得這個(gè)世界中的離別。但是,卻對(duì)于自己身邊。那些有關(guān)于自己的離別看的無關(guān)緊要。我知道,我不是無私到這種程度。只是,我在為自己找借口。

微笑作文300字六年級(jí)5

  一個(gè)微笑,它包含著無盡的力量。

  ――題記

  讓圣潔的月光化為飛瀑跌宕,讓深沉的夜默化為大海洶涌,在寧靜的沉思中,我們猛然領(lǐng)悟到,這是一種力量。彎彎的月亮,如同鼓舞的微笑,在無邊無際、迷茫的夜空中笑出了勝利的力量,笑出了勝利的希望,并迎來了明天的旭日東升。

  記得在那場(chǎng)競(jìng)賽的時(shí)候,那個(gè)微笑,令我無法忘卻。

  那個(gè)學(xué)期,老師選了我和另外四個(gè)同學(xué)參加了一場(chǎng)競(jìng)賽。那時(shí)候,我又想起了早在兩年前,那幾次競(jìng)賽的競(jìng)爭屢戰(zhàn)屢敗,頭都要抬不起來了,所有的光彩灰飛煙滅。想罷,我又嘆了口氣,想:我能行嗎?

  回到家,我向爸爸交代了這件事,爸爸猜到了我心里在想什么。他將手拍了拍我的肩膀,接著,那個(gè)微笑,使我終身難忘,看著那充滿力量的.微笑,我仿佛看到了太陽,看到了黑暗中的光明。爸爸看著我,說:“相信自己行,自己才能行。黑暗即將過去,白天快要來臨了。去努力吧,兒子!摔倒,要學(xué)會(huì)站起來。”

  此時(shí)此刻,聽過這番話后,我抬起頭,看著眼前的光明和希望,心里有種說不出的力量在回蕩著。

  我又開始發(fā)奮學(xué)習(xí),咬定了那本《知識(shí)大全》。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那番話,更不會(huì)忘記那個(gè)微笑……

微笑作文300字六年級(jí)6

  一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,讓人覺得如此溫暖,暖入心底,使我難以忘懷。

  三年級(jí)的時(shí)候,教我的還是一個(gè)二十來歲的女老師——鄭老師。她溫柔、善良。在班級(jí)里很少批評(píng)學(xué)生。她戴著一副黑色的眼鏡,一雙桃花眼,眼鏡水汪汪的,特別大。小臉蛋旁邊還有兩個(gè)小酒窩,好像春天的花朵綻放開來一樣動(dòng)人、使人陶醉……簡直無法形容。

  每次上課,我都特別有精神,我覺得鄭老師太美麗了,真想多看她幾眼。那天下午,窗外下著大雨,雨水滴到桌子上,我“放下鄭老師”,玩起了雨水。

  “瑜默!”一聲溫柔的聲音在對(duì)我說話,我猛地一抬頭,是鄭老師在叫我!鄭老師桃花眼一直看著我,那么可愛。兩個(gè)小酒窩凹進(jìn)去,酒窩上好像涂了粉粉顏色,粉撲撲的。但那一種微笑有些嚴(yán)肅,有些神圣不可觸犯的感覺。那眼睛一直盯著我,我就像老鼠見了貓似的。我從走神中又回過頭專心致志地聽講。這時(shí),老師臉上又有了微笑,那雙眼睛里透著溫柔的眼神也似乎在微笑,雙眼下是兩個(gè)紅撲撲的小酒窩真好看,令人賞心悅目。

  鄭老師笑容可掬,玩起來像是一個(gè)小孩,但嚴(yán)肅起來也會(huì)令你害怕。

  那眼神與微笑是柔和的,是可愛的。那一次的微笑使我難以忘懷。

微笑作文300字六年級(jí)7

  “叮鈴鈴!”一陣清脆而悅耳的放學(xué)鈴聲響徹整個(gè)原本寂靜的校園。同學(xué)們像狂奔的小鹿,飛一般地沖出校園。我也一樣,今天不僅是星期五,而且還可以騎自行車回家,爽!當(dāng)我推著自行車經(jīng)過校門口小店時(shí),突然想起需要買塊橡皮,我一摸口袋,慘!真慘!一毛錢也沒帶。我有點(diǎn)沮喪,這下咋辦?寫作業(yè)偶爾會(huì)出錯(cuò),沒橡皮怎么辦?我無奈地站在小店門口。

  突然,一位穿著樸素的老大媽映入我的眼簾,她問我:“小朋友?你為什么這么苦惱呀?”我愁眉苦臉地說:“我……我沒帶錢,想買塊橡皮。”那位大媽毫不猶豫地從腰包里掏出皺皺的五塊錢塞在我手里。我開始不愿意,因?yàn)槟俏荒吧拇髬尶此撇惶辉#椅液退挥幸幻嬷唬趺纯梢赃@樣呢?可老大媽微笑著對(duì)我說:“小朋友,學(xué)習(xí)重要啊,收下吧!”我推辭不掉,只好收下,連忙道謝。我正還想問這位大媽要聯(lián)系方式,結(jié)果大媽趁我不注意已悄悄地走了。

  雖然大媽走遠(yuǎn)了,但她那一抹燦爛的微笑至今讓我難以忘卻。

微笑作文300字六年級(jí)8

  我心中最美的畫面不是激烈的賽場(chǎng)上、也不是絢麗的晚霞,我心中最美的畫面是:媽媽美麗的微笑。

  還記得有一次,上舞蹈課的時(shí)候,我們要在家長面前展示基本功,軟功,一些高難度的動(dòng)作,來看我展示的是媽媽,我們要練習(xí)得是要考六級(jí)的基本功比如:下腰抓膝蓋,吊腰、甩腰,豎叉抓后退、橫叉抓前腿、豎叉甩肩,前軟翻、后軟翻、肩肘倒立、倒立、壓腿、抬腿、掰腿,等等等等······我們先展示的是:下腰抓膝蓋,吊腰和甩腰,我吊腰的時(shí)候,眼淚都快要流出來了,但是,看見媽媽鼓勵(lì)的眼神和微笑,我感覺全身都有力量了,我堅(jiān)持到了最后。

  現(xiàn)在開始前軟翻,前軟翻的時(shí)候我翻不過去,我特別著急,像火上的螞蟻一樣,心急如焚,就當(dāng)我想放棄的時(shí)候,但是,看見媽媽的微笑的眼神,我鼓足全身的力氣,兩手一撐,就翻了過去。

  最終在我的努力下,和媽媽的微笑鼓勵(lì),我最終考上了六級(jí)證書,我開心極了,媽媽也高興的笑了,這真是一次最美麗的畫面啊!

微笑作文300字六年級(jí)9

  辛福是什么呢?哦!辛福原來就是媽媽遞給你一杯清水!幸福也是爸爸在你生病時(shí)背你回家!其實(shí)辛福很簡單,可我卻沒發(fā)現(xiàn)幸福!

  時(shí)間的書頁緩慢的回到了那個(gè)星期,我那模糊的記憶也回到了那個(gè)星期,只記得那時(shí)一個(gè)下雨天!!

  雨下的那么大,沙沙的!我愁眉苦臉的!用心思考的個(gè)問題:辛福是什么呢?

  雨下的更大了!外面的家長也多了!我細(xì)致的看著外面,他們沒來,我沮喪了!叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)背接走了,只剩下了我獨(dú)自一人!

  我就像個(gè)丟了幸福的小鳥獨(dú)自在天空飛翔!我邁著沉重的步伐,緩慢的走著。突然,一個(gè)行動(dòng)極快的身影出現(xiàn)在了我的對(duì)面。細(xì)眼一看,原來是我媽媽!媽媽跑了過來急忙把我抱住,一邊用道謙的口音對(duì)我說:小軒,媽媽對(duì)不起你,都怪我忘記了時(shí)間,來把雨衣穿上。在路上只見了一個(gè)親密的身影在走的,那就是我和媽媽。

  此時(shí),雨也停了,夕陽出來了,我露出了我的微笑,哦!幸福原來來這么簡單!

  其實(shí),幸福就在我們身邊,缺少的是發(fā)現(xiàn)幸福。

微笑作文300字六年級(jí)10

  微笑吧,薰衣草!

  從前,在一個(gè)充滿生機(jī)的地方長出了一株美麗而可愛的薰衣草,但它剛出生時(shí)沒有開花。而旁邊有很多名貴的花有嬌艷的牡丹、康奈馨。等等,而薰衣草在這么多名貴的花之中,它顯得就是那么的渺小,牡丹嘲笑它說:你看我們多美呀!而你太渺小了!但薰衣草卻不那么想,它仍然迎著陽光茁壯成長!想著有一天能夠超過它們,因?yàn)橛辛诉@樣的信心它不顧周圍的花嘲笑在這片花叢深深的扎根。

  最后,在一個(gè)陽光明媚的早晨,薰衣草開花了,那淡淡的紫,香氣逼人,成了這片花叢最美麗的景象!薰衣草興奮不已而那些名貴的花也不敢在鄙夷它了。

  許多人千里迢迢來欣賞這一株薰衣草,許多孩童蹲下來嗅薰衣草的香味!而薰衣草一向?qū)χ藗兾⑿χ?/p>

微笑作文300字六年級(jí)11

  她,是一個(gè)活潑開朗的女孩,純摯、可愛是她本性。她總是微笑一下,那樣子,真的好美好美。

  那天,她又走在訓(xùn)練的路上。望著她的背 景,我不真想過去抱著她,緊緊不放。我,就來到學(xué)校教師,她就來到學(xué)校操場(chǎng)訓(xùn)練起來。她練的是毽子,而且踢得非常好。嘿!又在練起來了,我忍不住,下到操 場(chǎng)來,悄悄的躲在一旁,細(xì)細(xì)地看這她。“哎喲!"遭,她踢得用力,摔倒了。看這這一切,我的心,有些酸了,這可能就是心疼吧。我走了過去,伸出一雙溫暖的 手。手與手之間,既然碰上了。她起來后,緊望她的左手,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),她受傷了。我的心,又像碎了的一樣,心痛極了。連忙扶她去醫(yī)療室。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)到,她 一直暗暗的微笑。那樣子,真的沒有比別的更好看了,總有一種親切的感覺。

  那以后,我更覺得她美了,在我心中,她比仙女更美更美,有了她,有了她的微笑,人生變得更美,更精彩了。

微笑作文300字六年級(jí)12

  “微笑”,一個(gè)極其平常的表情,卻能給人幾許溫暖,幾許力量,也許是朋友的寬容,也許是老師的一個(gè)寬容,也許是父母的一個(gè)鼓勵(lì)。在學(xué)校里,我體會(huì)到姚老師給于我的力量。

  有一次,我在語文口語交際中被老師抽中了。時(shí)間一到,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)到達(dá)指定地點(diǎn)。開始了!眼看著前面的同學(xué)都輕松過關(guān),該到我了。“和前面的同學(xué)一樣!”我背啊背,背到一半時(shí),疑?不對(duì),好像在哪兒背錯(cuò)了!“好像漏了一句。”突然,從老師口中掉出了一句溫和的話語,老師的臉上依然掛著微笑,似乎覺得這很平常。哦,原來真的背錯(cuò)了。經(jīng)過老師的提醒,一口氣全背好了。下一關(guān):背作文。前面的同學(xué)總是輕松過關(guān)。一眨眼,又到我了,“時(shí)間過的慢點(diǎn)啊!時(shí)間過的慢點(diǎn)啊!”我嘴里不停地念叨著。哎,開始了,我剛背到無錫的三國水滸城時(shí),眼看就要背好了,頓時(shí),腦袋里一片空白。我看了看一號(hào),她在微笑著鼓勵(lì)我:加油!你行的!我又看了看老師,老師只是不停的沖我微笑,剎那間,一股無形的力量流入全身。哦,我知道了。等我背好了之后,老師再一次沖我微笑,好像在夸獎(jiǎng)我。

  姚老師的微笑,給予了我力量。令我難以忘懷!

微笑作文300字六年級(jí)13

  微笑,它使勞累者疲勞頓消,它為失意者重燃希望的火苗,對(duì)悲傷者它有如太陽,比所有的禮品更有效。微笑是最有價(jià)值的無價(jià)之寶,是買不到的。

  媽媽經(jīng)常對(duì)我微笑,在考試成績不好的時(shí)候,悄悄一個(gè)人傷心哭泣時(shí),而媽媽就會(huì)對(duì)我那念念不忘的微笑,給我了一種鼓勵(lì)的力量,一種前進(jìn)的動(dòng)力,使我振作精神,好好學(xué)習(xí),努力前進(jìn)。

  我呢,有時(shí)也把微笑送給別人,在別人犯錯(cuò)誤,被老師批評(píng)的時(shí)候,我送給他一個(gè)微笑,使他跌倒爬起來,管好自己,再也不要犯錯(cuò)誤了,讓他前進(jìn)。

  一個(gè)微笑,讓家庭充滿溫馨,它使陌生者不在陌生,它是朋友之間交流的暗號(hào)。

微笑作文300字六年級(jí)14

  微笑,是傳遞快樂的木橋;微笑,是融化萬年冰山的陽光;微笑,是開啟快樂的鑰匙……如果自己不開心,請(qǐng)?jiān)囍o自己一個(gè)微笑吧,也許快樂就會(huì)在你心中流淌。

  一次,在考試中失利的我,輕輕抹掉眼角的淚水,心灰意冷地走在街上。走過草坪時(shí),我用力踢飛腳邊的易拉罐,易拉罐“啪”的一下落在地上,滾了幾圈。“嗨,你怎么了?”有人在拍我的肩,我扭頭一看,是一個(gè)女生。我不認(rèn)識(shí)她,我茫然地看著她。她看著我的臉,忍不住笑了,她笑得很開心,我也隨之感染,不由得笑了一下。“對(duì),很好,就是這樣。”她收起笑容,輕輕拍拍我的臉。“什么很好?”我有些奇怪。她摸著我的頭,說:“笑一下吧,笑著回家,你就能快樂,給自己一個(gè)微笑!”我驚訝極了。隨后,她沖著我揮揮手,然后向?qū)γ骜R路跑去。我想著她的話,輕輕揚(yáng)起嘴角。果然,快樂重回心頭。

  給自己一個(gè)微笑吧,不論前方是什么,不論有多少挫折,請(qǐng)笑著走下去吧!

微笑作文300字六年級(jí)15

  人生有許多的笑,微笑就是其中的一種,它沒有哈哈大笑的豪放,沒有笑破肚皮的夸張,更沒有笑里藏刀的陰險(xiǎn),而是發(fā)自內(nèi)心的開心。微笑人人都會(huì),對(duì)于我們來說它是一個(gè)簡單的表情,然而,就是這樣一個(gè)簡單的動(dòng)作,卻是很重要的。

  記得在一年級(jí)的時(shí)候,我們都要學(xué)會(huì)跳繩,別的小朋友的繩子在空中飛舞,可是我的身子卻像不聽話的孩子,一會(huì)兒躲在我的腳下,一會(huì)兒又不肯動(dòng)……總之,狀況百出。我都快急哭了,就在這時(shí),陳老師來了。陳老師,看我眼圈紅紅的,便問我:“李同玲,你怎么了?”“老師,我不會(huì)跳繩。”我紅著,眼圈哽咽地說。老師將我扶起,讓我跳跳看,可是繩子還是不聽話,我更傷心了。老師走過來,將多余的繩子一圈一圈的纏在我手上,隨后又用溫和的語氣說:“好了,再試試看。”我一跳,咦?我會(huì)跳了!我十分開心,老師她看到我歡奔的、開心的背影,微笑了起來。那微笑不算艷麗,也不能說絕色,可是到如今,我覺得那一抹最溫和的微笑,仍讓我記憶猶新。

  現(xiàn)在陳老師不再教我們了,可是她那明媚如春光的微笑,卻讓我怎么也揮之不去。

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