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心靈之窗的初一作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的心靈之窗的初一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈之窗的初一作文1
每一個人都有一顆心，如果你可以打開那一扇心靈之窗，那么呈現在你眼前的將是一個紛繁的世界。
感恩人生，用美好的心靈看世界，用樂觀的精神面對人生，將會多一份感激，少一份抱怨。
你快樂讓你的心放松，這個世界就會因你而精彩。即使你無比憂郁，苦惱壓抑，煩躁不安，痛苦至極，只有你靜心釋放，想排解，那么就放棄一點奢望，驅除一點躁動，看見一絲微笑，得到一個安慰，體驗一小成功，享受一下收獲，得到一個啟發，知足者常樂，感恩人生!
人生對于每一個人都是公平的，只要你確定了自己的一生，那么就請用心，認真的走完它，不要因為一時的挫折而放棄它，我們都要以感恩的心態面對自己，面對自己的人生!
風和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快;打開心靈之窗，觀察小草發芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，日出日落，你會發現自然給予人類的'美景是那么的有規律，有詩意，自然的美是那么的不可擋!
打開心靈之窗，觀察我們最愛抱怨的生活，你會發現在那平平淡淡的生活中有著恬靜的美。人生是酸，苦和辣的，只有嘗過了，才知道甜的滋味，只有經歷過了才能得到人生真諦，這些都是有一顆感恩的心的人可以得到的，這是人生對他們的饋贈。
打開心靈之窗，感恩人生，感跟父母，感恩朋友，感恩情人，感恩老師，只要你可以放棄人生的不如意，開闊心胸，你的眼前就會有光明，有色彩，有快樂!
打開心靈的芳草的，回憶過去，珍惜現在，感恩人生，開啟心智，展望未來，更是一幅美好畫卷!
心靈之窗的初一作文2
人們常常說眼睛是心靈的窗戶，在我看來這是正確的，但對于另一些人來說，這是錯誤的。
眼睛是人可以看見外界的橋梁，因為有它，我們才可以看見五彩繽紛的世界，才可以看到花開花落，潮升潮退的美好與無奈。
同時，人的一些感情也可以從眼睛中表達出來，例如，不經意的翻一個白眼表示無語，或者一個月牙形表示開心，又或者睜大眼睛的一種震驚，從這些來看，眼睛的確是心靈的窗戶。
但是世界上卻有一種人他們擁有明亮的雙眼卻可以說出與實情完全不符合的話語，他們明明不屑，明明討厭卻要笑彎了眼睛，那么如此，眼睛還是心靈的窗戶嗎？不能。
當眼睛看不到真善美，看不到世間丑陋，只能看到金錢利益權利時，當眼睛不能表達真正的想法，反而去偽裝去討好時，那還是我們一直信仰的心靈之窗嗎？不能。
反而，有些眼睛有缺陷障礙的`人可以“看”到世間真善美，你能說，他們的眼睛是有障礙的嗎？不能。
心靈的窗戶，是眼睛也不是眼睛。當我們不被利益所蒙蔽時，眼睛就是最美的心靈之窗，但當我們為了金錢所去關閉雙眼時，眼睛就再也不是心靈之窗了，當我們眼睛有缺陷時，自己的心就是心靈的窗戶，即使看不見，還有心可以感受到真善美。
一顆赤子之心，一雙真正的能看見美丑的雙眼才是我們的心靈之窗，才能做出正確的判斷與決策。不要讓自己明亮的雙眼蒙上灰塵，更不要讓自己一顆赤子之心被金錢利益所誘惑。
心靈之窗，是可以讓我們看見世間美好與丑陋，將自己的心表現出來的窗戶，當你打開它，才可以看的更清，感受的更深切，如果讓它蒙上灰塵，便什么也看不見了。
不要做金錢的奴隸，用明亮的眼睛看清這個世界。
心靈之窗的初一作文3
據《中國青年報》報道，最近孩子們的近視發病率越來越高，這引起了許多家長的疑惑：學校不是一直都在做眼保健操嗎？難道做眼保健操沒用嗎？
隨著科學技術的飛速發展，現在，研制出許多電子產品：手機、iPad、電玩……也出了許多精致而又好玩的游戲。這讓許多孩子都沉迷于游戲中，甚至有些同學到了癡迷的地步，盡管有時候家長不讓玩，但孩子還是要偷偷地玩，老師要求只能用手機來打電話，聯系家長，如果用手機做其他事情則要罰抄寫課文10遍。
盡管這樣，還是有些同學想方設法地玩手機。長期玩手機，哪能不近視？
這些愛玩手機的同學，還不做眼保健操，如果做了的話，也是敷衍了事，要么是不閉眼睛，要么就是找借口說什么要上廁所……等做完眼保健操才進教室。
還有一些學習成績好的同學也都紛紛戴上了眼鏡，這是為什么呢？是因為他們喜歡讀書，可是每當看到那一張最精彩的`部分時，就要睡覺了。可又很想看，怎么辦呢？于是就拿上書和手電筒躲到被子里去看，這也是很傷眼睛的。
現在電子產品似乎已經成為我們生活的一部分，出去旅游要帶手機，吃東西要帶手機，甚至連做個公交車也要帶手機。而且住酒店也要住有免費WiFi的。這些現象也成了孩子近視發病率提高的原因。同學們玩手機我不反對，因為每個同學都喜歡玩，但要有所克制。
“眼睛，人的心靈之窗。”它對我們的學習、生活和工作十分重要，希望同學們認真做眼保健操，多看綠色植物，這樣，近視病率才會降低。
心靈之窗的初一作文4
《與秋蟲為伴》是選自于《中國當代文學家散文十家》中薛濤老師的一部散文集作品。這本書篇篇華章，風格各異：或清麗淡雅，或溫馨感人，或詩情畫意??
書中快樂、樸實、自由的生活是我所向往的，而更難得的是有現實生活中所不存在的靜謐。其中有一篇《朗讀》中作者說過：“誰料到，一捧到這偏遠的林子里默讀，它便露怯了。想必是林子里的清風吹走了附在書表面上的浮華。浮華散盡，便露出了它本來的面目。”我也曾也有過這樣的體驗：有一個周末早晨，我破天荒地醒得很早，卻再也睡不著了，實在無聊的緊，拿著這本書上了樓頂，摻和著忽近忽遠的鳥叫和蟬鳴，一頁一頁地翻著，似乎已沒有了往日看書時的煩躁，而是心靈深處與書的共鳴。此后，我總是選擇在靜謐的環境中閱讀。
人們總會在迷茫時而感到煩躁，急于尋找出路，然而作者卻是這樣做的：“誰也幫不上我了。舉著淡藍小花的野菊？還是車前草？我喜歡它們，它們都是些或善良或美麗的'小東西。可是它們現在都幫不上我，也許它們幾次給給我指明了方向，可是我并不懂它們的意思啊！我們使用的不是同一種語言。可是它們沉靜地舉起頭，看著我，大意是說，你怎么了，何必那么慌呢？先安靜下來，安靜下來，事情不像你想的那么糟糕。它們一定是這個意思。”、“我怎么是迷路了呢？誰說失去方向就是迷路了呢？你滯留的地方也不錯嘛。”
是啊，迷茫時何必那么急躁，安靜下來，想想那些年自己的初衷。
即使命運為你關上了一道門，但同時也為你打開了一扇窗。
作者對動植物的一言一行都觀察入微，甚至能察覺出它們的情感，讓人不得不甘拜下風。每當閱讀這本書時，總是被帶入書中所描繪的意境中，這是一種享受。我感覺到了清晨林中的清風、聽到了林子里生靈源自于生命的朗讀、我看到了嫩芽根下鮮靈碧綠的魂兒、我聽到了紅櫻桃的召喚、我看到了天堂的一角、我看到了面朝大海，春暖花開的生活、我看到了作者的對生活的熱愛??
心靈之窗的初一作文5
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫對讀書的真實評價。書有許多類，其中讓我印象最深刻的是——國學經典。國學經典至今流傳了百年之久，誰都會為作者的才華橫溢而贊嘆，國學經典是石，敲出星星之火；國學經典是火，照亮前行的路；國學經典是路，引領我們走向黎明；國學經典是窗，讓我們呼吸“新鮮空氣”。
國學經典是我們的良師益友，我們會在閱讀的過程中發現新的東西，理解新的詞句。小時候，躺在床上，媽媽在一旁給我們講故事，那時還小，我們只懂得孫悟空的勇敢機智；唐三藏的心腸很軟；劉備、張飛、關羽的情意深厚；諸葛亮的足智多謀。隨著年齡的增長，我們學會了自己看書。那時我們會覺得國學經典是在你絕望無助時，給你希望；在你難過傷心時，給你安慰；在你失敗受挫折時，給你勇氣。人們常說活到老，學到老。你在閱讀國學經典時，就是學習，它會給你帶來快樂，它會讓你的閱讀能力提高，它會讓你的寫作內容變得豐富多彩。因為閱讀國學經典，所以我的曾被老師在講臺上朗讀，我看著本上那一條條波浪線，心里不只是喜悅，它讓我感受到了寫作的樂趣。
孔子曾說過，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。懂它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。只要你以國學經典為樂，它就會經你為伙伴，更多源源不斷的.知識就會向你跑來。雖然你有很多知識了，但需要堅持，錢學森也曾說，不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。做事只你堅持，就一定會成功。包括讀書也一樣。每天哪怕只讀一點，你天天讀就會受益終身。國學經典是我們學習之路上必不可少的一個部分，讓我們有樂趣、堅持閱讀國學經典吧。
國學經典陶冶了我們的情操。國學經典是水，澆灌成功之樹；國學經典是光，照亮前行之路；國學經典是土，培育成功之苗。讓我們攜手閱讀國學經典，讓國學經典成為我們永遠的心靈之窗！
心靈之窗的初一作文6
有人說，每個人的心里都有一扇窗，當我們還是個單純的孩子的時候，那扇窗戶干凈透明。而隨著年齡的增長，自私、任性、傲慢都會成為蒙在窗戶上的灰塵，讓你看不清外面真實的風景。
那天，語文課上，班長滔滔不絕地回答著老師所提出的問題，班長的回答很精彩，贏得老師頻頻地微笑、點頭。我莫名地覺得不痛快，仔細地推敲著老師的問題和班長的回答。果然讓我發現了問題，班長的回答雖然精彩，但是與老師提出的問題卻相差了十萬八千里。我迫不及待地舉起手，向老師禪述了我的觀點。果然，老師滿意地點了點頭，夸我聽得仔細，敢于指出別人的錯誤。我得意揚揚坐了下來。
下課后，班長負責收昨天的家庭作業，我把書包翻個底朝天，仍然沒找到我的作業本。我漫不經心地告訴班長：“我沒帶，下午交。”沒想到，班長當面一言不發，背地里卻偷偷打了小報告！
老師把我叫到辦公室數落了一頓，這可是我第一次挨批評。“都說‘事不過三’可這才是我第一次呀！不就是作業沒帶嘛，我又不是沒做……”我越想越委屈，淚順著臉頰無聲地流了下來。“班長真壞！一定是剛剛上課被我搶了風頭，就偷偷打小報告！”
一向嚴厲的老師聽到我的抱怨突然和藹了起來：“比沒帶作業更嚴重的是你這樣的想法。”老師頓了頓，又說“我知道你委屈，但是你還沒有認識到你的錯誤。班長負責收作業，這是他的職責。你不知道的是，剛剛班長還特意為你求情。他眼里的你是好學的學生，不會沒做作業，一定是忘了帶。在我眼里你也是足夠優秀的孩子，但是，你竟然因為虛榮猜忌同學。都說發現別人的簡單，發現自己的.錯誤困難，你更應該好好地擦擦你那扇心靈的窗戶。”
聽了老師的話，我再次流下了眼淚，這次不再是委屈的淚，而是因自己的錯誤思想以及行為而感到羞愧。
從那時起，我雖然還會指出別人的錯誤，但我首先會問問我自己：“你心靈的窗戶還是干凈透明的嗎？”
心靈之窗的初一作文7
每個人都有兩扇心靈的窗戶--眼睛。它們中有的隱含快樂，有的透出憂郁，有的讓人難以捉摸……然而，最令我難忘的是那雙大大的但總在期盼的眼睛。
在我家住的院子的一角，有一間小瓦房，它是隔壁鄰居用來放雜物的小倉庫。由于房子破爛潮濕，屋內自然是些無多大用處的東西。忽然有一天，我發現屋里冒了一陣煙;我好奇地往里看了一看。“怎么，這么破舊的房子也有人住嗎?”我不禁叫了起來。后來聽媽媽講，是隔壁鄰居把房子租給了一對農村母女。她們是來找人的，我猜想是來找那小女孩父親的。
從那以后，每天上學我總覺得那小屋里有一雙眼睛在注視著我。有一次，我終于忍不住向里看了看，原來天天注視著我的是那小姑娘。地面黃肌瘦，頭發散亂，惟有那雙眼睛還算有神，可眼中隱含淚光，淚光中隱含期盼。
我以為她是太餓了，于是跑回家拿了幾個熱氣騰騰的包子。我走進小屋，把包子遞給她母親，她直夸我心好。我又拿一個給那小姑娘，可她卻面無表情。這下可把我弄糊涂了:“難道她不餓?難道她要的'不是這些?”我暗自這樣想。
我撫摸著她的頭，輕輕地問:“你叫什么名字呀?”她用那雙大眼睛看了看我，說:“我叫小蘭。”我又問她:“你到南京來干什么?”“我來找我爸爸，我，我要……”說著說著，
她的眼睛濕潤了，她哽咽著說不出話來。我驚訝地望著她，望著她那雙眼睛。她用手摸摸我的書包，我明白了，她要讀書，她想上學。霎時，我覺得自己何等渺校許多時候，我會因為作業多而抱怨，我會因為考試多而煩惱。然而，我面前的這個小姑娘，她卻這樣期盼讀書，她的求知欲令我震撼，我自愧不如。
回到家，我把自己一二年級的書全部找了出來，并且找了幾個作業本和幾支筆。第二天清早，我捧著書和筆向小屋走去。可是，門鎖著，里面已經沒有人住了。我連忙向鄰居打聽，鄰居說她們剛走，準備回老家去了。我忙坐公交車向火車站趕去。
火車站里人頭攢動，要找到她們母女是不容易的。忽然間，我看到一雙熟悉的眼睛。對!是那雙，就是那雙期盼的眼睛。我抑制不住內心的興奮，大叫奢她的名字;追上丟把書送給了她，并鼓勵她好好學習。她笑了，這是我第一次看見她笑。我盯著她的眼睛，眼睛里已不再是期盼，而是興奮與感動。我緊緊抱住她，然后目送她離開車站，登上列車……
我忘不了小蘭那雙眼睛，更忘不了她那份對讀書的渴望和期盼!
心靈之窗的初一作文8
我們又相約在這個神秘的教室了，這次的主題我們也就不得而知了，“親子活動”，這次是邀請家長跟我們一起踏進這個曾經讓我們淚流滿面的地方。很可惜，這次媽媽身體有點不舒服，所以我就讓她別來了，又遠，又累，又是晚上。
暢想,假如自己有一艘船，這時候，海上遇到了風暴，海上只能帶六樣東西，現在必須扔下一樣，我第一個扔下的是我自己，因為你們需要吃的，只有有吃的你們才能撐到最后，隨著時間的推移，最后只能留下一個東西，我留下的是一個完整的家，爸爸、媽媽、姐姐只有你們全員到齊才是一個完整的家。感覺，記得父母的.手是什么樣嗎？關注過父母的手么？那雙支起你整片天空的手見過么？熟悉么？當看著你的同學們拉對的時候，你的感受是什么?你的父母有何感受？媽，我可以很負責任的告訴你，您的手，我絕對不會拉錯您那雙充滿滄桑的手我怎敢忘記，您那雙充滿故事的手我怎敢拉錯。愛心，我們前兩天學的手語派上用場了，“感恩的心”感恩的心，感謝有你，伴我一生，老媽，雖然您沒來，但是我還是很認真的做完了，你應該感受得到吧！所有的家長都在認真的看著自己的孩子，眼睛里時不時閃著淚光，此時，家長們在想些什么？我們在想些什么？絲帶，在表演手語之前，我們還有一個環節，給每位家長和同學各發兩根藍絲帶，這根藍絲帶包含了祝福，包含了愛，我呢？我該給誰系上藍絲帶，
當老師說：家長沒來的，班主任系。周sir幫我們系上了藍絲帶，此時的我已熱淚盈眶，本來打算忍住的，但，當周sir幫我系上藍絲帶那一刻，我忍不住了，眼淚從眼眶一顆顆的滑落出來。第二次潛能開發，本是親子活動，而我一個人度過這艱難的兩個小時，我并不是一個人我有我的班主任，我有我的英語老師，我還有我的同學們。感恩的心，感謝你們。
心靈之窗的初一作文9
朋友們，你們是否眷戀祖國的大好河山？是否經常回憶起童年（3～8歲）的往事？是否懷念家鄉美麗的景色？是否想念家鄉和藹可親、關心你、愛你的親人和朋友？不管怎么樣，請你用雙手手指架起一扇穿越時空的窗戶，往里面瞧瞧，里面的景色是那么的美好、親切，是你內心難以忘懷的令人心動的一幕！
透過心靈之窗，我時常會看到這樣一幅動人的畫面：
天上飄下陣陣雪花，雪花悠悠揚揚地飄落著，輕輕地落在地上，好看極了！雪下了一整天，漸漸地停了下來，整個世界銀妝素裹，潔白無瑕，仿佛在童話之中。這時，遠方傳來一陣“轟隆— 轟隆—”的聲音，接著是一聲長鳴，原來，一列火車到站了。一行人急匆匆地下了車，興奮地沖出的車站。幾個熟悉的身影映入眼簾——那不是爸爸媽媽和穿著小花襖的我嗎？
是呀，那是我5歲那年的'冬天，我和爸爸媽媽回老家江西宜春。臨行前，奶奶打電話告訴我們江西下雪了。可以看雪咯！我們跳上了車，帶著激動而急切的心情來到了江西。可惜我們還是來晚了一步，雪已經停了半天了。回到老家的院子里，只見兩個雪人立在那里。我和承誠姐姐、旸旸姐姐拿雪人身上的雪，玩起了打雪仗。那天我們在院子里追呀、鬧呀，玩得很開心，滿院子都是我們銀鈴般的笑聲！這笑聲至今在我的耳邊回響，快樂的身影時常在我的眼前閃現！
此后，我每次回老家都很高興、很興奮，簡直是流連忘返。我和奶奶去風景如畫的秀江邊散步，從上海來的吳荻姐姐說，秀江的夜色比外灘還要美；我和姑父、姑姑去化成巖登山，美麗的袁州城（宜春古稱袁州）盡收眼底；我和承誠姐姐、旸旸姐姐一起去打籃球，打羽毛球，一起去游泳，一起畫畫、彈琴、唱歌、說笑話。而每次從老家回深圳，我都戀戀不舍，心中無比惆悵！
我愛故鄉迷人的風景，更愛老家可愛的親人。那份情誼，那份歡樂，那份感動，將永遠永遠留在我的心里！
心靈之窗的初一作文10
眼睛是人類的心靈之窗，它能讓我們分辨美丑善惡，能讓我們看到綠樹紅花，能讓我們感覺到世界的美好。如果把它傷害了，我們就永遠也看不到外界的東西了，再也見不到光明了。如果我們不預防對眼睛的傷害加深，比如：預防近視、遠視、散光等能夠讓眼睛失去光明的“病毒”，就算不會失去光明，要讓我們戴眼鏡也是很不好的。
戴眼鏡的壞處有：我們睡覺時，如果忘記把眼鏡取下來，那么，睡覺轉身時，如果我們沒有察覺到，眼鏡就會被壓爛；每次只要一出汗時，眼鏡就會滑下來等給我帶來的非常多的不便。
戴眼鏡的煩惱太多啦。在我八歲半時，就得了近視，在那個時候開始，我就覺得特別不舒服。眼睛如果近視度數增加了，又要定時去醫院檢查，真麻煩。上課時，老師在黑板上寫字時，我常常看不到，每次只好離開自己的位置走近一點看，或者麻煩同桌告訴我老師寫的是什么。上體育課跑步時，跑了幾圈后，出了一身汗時，眼鏡就會滑下來。每次吃火鍋時，蒸氣就會把鏡片外起了大霧，之后，我把筷子伸進鍋里，剛夾住一塊東西，以為是肉，但是剛剛夾進碗里，擦擦眼鏡一看，啊，原來是姜，這時我真是尷尬極了。夏天，從溫度很低的空調室到室外時，鏡片就會起大霧，非常不方便。冬天，從外面回到屋子里一瞬間什么都看不見……這些都是帶眼鏡給我的“好”處。
戴眼鏡給我的煩惱很多，還有可能會令我的近視度增加，但是不戴它也沒有辦法，不戴的話，就會很難看到東西，就算看到，也必須瞇著眼睛看才看到。我以后一定要用正確的姿勢看書寫字，多看綠色的`東西，多運動，這樣，近視也許會好一點。
為了保護視力，我要努力做到這些：對電視電腦的時間短了，每次只看15分鐘；在看電視的時候，眼睛也要跟電視機隔一段距離；每天都堅持打乒乓球一個小時；看書時，適當的時候要休息一下。看書雖然好，但是也不能看太久。頭也不能低得快碰到書了，看書必須保持三尺遠的距離。
保護視力，人人都要做好，大家一起呵護心靈之窗。
心靈之窗的初一作文11
每個人的眼睛都是一扇窗，透過這扇窗，你能看見五彩繽紛的世界；透過這扇窗，你能看見世界的溫暖和悲傷……
我的妹妹有一雙靈動的眼睛。烏黑的眼瞳，圓圓的眼珠子，周圍雪亮的眼白保護著眼珠，一天到晚，這顆“黑珍珠”一直在眼眶中打轉。
一次，她把我拉到陽臺，讓我接了一大盆水。剛開始我很不情愿，但最后在她苦苦的央求下，我答應了。
不一會兒，她把床上的`被子、娃娃、枕頭……全部搬了出來，學著媽媽的樣子，把被子塞到盆子里，使勁用腳踩、踏。一轉眼，盆里的水都不見了，我呆呆地看著地上，對她說了一句：“水全灑了。”我們把門關上，擦擦手上的水，坐在床上，若無其事地拼拼圖。
天色已經昏暗，她媽媽來收衣服。我們倆的臉上冒出冷汗，臉發紅，嘴唇發白，好像生了病一樣，我們的眼睛里好像有千萬只螞蟻到處亂轉。
“哇塞，這是誰弄的被子，都弄濕了，晚上怎么蓋呀？”隨后我們被抓去審問。
她媽媽的眼睛里好像有一只老虎，馬上就會把我們給吃了。我們低著頭，汗水都流到了鼻尖，妹妹的一番話讓我無語：“媽媽，姐姐給我端的水。”我聽到這話臉色更難看了，我也回了一句：“是一言讓我倒的水，我一開始也是不想給她倒的，但是不給她倒的話，她又不肯，讓我怎么辦？我只能給她倒了。”就這樣，我們開始了一場無休止的“戰爭”。
她媽媽的眼神像一片鋒利的刀片，割傷了我的自信心。最后，我忍不住了，跑到陽臺上，收拾了“殘局”。
妹妹的眼神變得輕松，一時高興下，她跳起舞來，腳一蹬，手一揮，“砰”的一聲，一個值千金的花瓶打碎了，她的眼睛里充滿了恐懼。誰知，她媽媽就在邊上看著，妹妹的眼睛里，淚水在打滾。媽媽罰她掃地，我在一邊悠閑地看電視，她盯著我看，我能看出她眼中的氣憤。
在我眼中，心靈之窗是世界上最純潔的東西，一雙眼睛，會折射出我們的一顆顆內心！
心靈之窗的初一作文12
“我曾經跨過山和大海，也跨過人山人海，我曾經擁有著一切，轉眼就飄散如煙……”一首《平凡之路》，激起了每個人的少年情懷。曾經的夢想，都譜寫在了這首歌里，它承載著我們多少個日日夜夜的夢，展現出了我們想要的生活，可是，這真的是你想要的嗎？
“放下”聽起來是一個多么簡單、輕松的詞啊，可是又有多少人能真正做到呢？你對那夢想的向往，僅僅是三分鐘的`熱度嗎？僅僅是因為年少太輕狂嗎？那么還是因為你的浮躁？每個人做錯事時，都會為自己找一個冠冕堂皇的借口。可能“放下”才是一個正確的選擇。
“放下”你的年少輕狂，為自己選一條風平浪靜的路，你做得到嗎？有時候可能你覺得自己可以放下一切，可能正真到了關鍵時刻，就將你所謂的“放下一切”都表現得淋漓盡致。“靜以修身，德以養性”，心靜下來了，還有什么做不到呢？
我無法給“放下”擬一個完整的定義。俗話說“拿得起，放得下”，真正的放下在于“靜”。當你下定決心說：“我要好好學習，不讓老師，不讓父母失望。”可是當同學們的歡聲笑語縈繞在你耳畔時，你的決心徹底“崩塌”了。
曾經讀到這樣一篇文章，一個名叫大將的人迷上了游戲，揮霍著父親的血漢錢，當他得知父親掙錢不易時，決定不上網，后來因抵不住誘惑而又開始上網，最后父親那“墻角的愛”感動了他。文中的他放下了那顆經不誘惑的心，功成名就。而你是否也可以做到呢？
如果“三分鐘的熱度”是你的代名詞，那么請你放下它吧，如果“年少太輕狂”是你的座右銘的話，那么請你將它回逐吧。“放下”，成就一切。
心靈之窗的初一作文13
人生的往事，像一顆顆珍珠，裝在記憶的玻璃瓶中，那些珍珠就算多么璀璨，也只剩下了欣賞。那一顆珍珠打開了我心靈的窗戶——我讀懂了人與人之間的關系。
記得圣誕節前的一個中午，我在外面跑幾圈之后回到教室，心里總感覺有什么事情要問老師，沒錯，是聯歡會到底開不開的問題。因為我想到了往年聯歡會前的半個月，老師就會通知我們排練，這次卻還沒說聯歡會，我便想去問一問。
走進教室后，老師正坐在講臺前批改作業，我很自然地上前去問：“聯歡會到底開不開？”本以為老師會很耐心的告訴我開或者不開，沒想到她卻很急躁的說：“怎么這么沒分寸，你沒看現在學習這么緊張么？！”我驚呆了，難道聯歡會真的影響學習嗎，失望的回到座位。
我不理解老師剛才還很平和怎么忽然那么急躁，在座位上我不斷的問自己老師怎么了，半天得不到答案。想了半天，我感到自己確實挺沒分寸：首先我們要迎來的是全市統考，必須把學習放在第一位；而且，我的.月考成績較期中考試和第一次月考都有下降，老師是關心我的，她只想讓我用心學習；還有老師每天都要為我們批改作業到很晚，再管聯歡會這些事就不堪重負了。而我，卻在這種情況下想到了很不重要的聯歡會，真是與實際格格不入啊。淚，伴著自責流了下來。
正當我自責時，老師又叫我去一趟物理老師的辦公室（我是物理課代表），我擦干了眼淚便去了。我拿著一摞物理卷紙回到教室，再看看她的眼神，并沒有討厭我的意思，倒像是覺得我對班級工作挺負責。
往后的日子里，老師并沒有因為我沒分寸而對我冷漠，就像剛熟悉我一樣，幫助我解決學習上的難題，在期末，我依然是優秀學生。
啊，往事，像一顆顆珍珠，裝在記憶的玻璃瓶中，那些珍珠就算多么璀璨，也只剩下了欣賞。可是我要感謝那一顆珍珠打開了我心靈的窗戶——我讀懂了人與人之間的關系并不像我想象的那么易碎。
心靈之窗的初一作文14
人看東西，無論是看遠、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來調節的。很多同學在看書、寫字的時候間隔書本很近，而且一看就是很長的時間，弄得眼睛很疲憊；也有很多同學喜歡一面走路一面看書，躺在床上看書或在光線不足的地方看書，這樣天長地久以后，管眼睛的肌肉疲憊了，眼球里面的晶壯體也變形了，這些同學也就變成近視眼患者。患了近視眼的同學，需要及時配戴近視眼鏡矯重視力，當然還得比凡人更需要留意用眼衛生，不要使近視加深。
同時，沒有患近視的朋友，要養成用眼習慣：一、要端正讀寫姿勢，要保持讀書、寫字的姿勢端正，必須遵守三點要求：眼與書本一尺遠；胸與桌子距一拳；筆尖與手指一寸遠。二、用眼不要持久，持續讀書寫字1小時左右要休息片刻。三、看電視用眼要衛生。明白長時間看電視會損害視力，會導致眼肌調節緊張和疲憊，造成近視。
實在，補鈣也可以防近視。眾所周知，維生素A缺乏時對兒童視力有不良影響，鈣缺乏也同樣會造成兒童視力減退。
假如兒童膳食中缺鈣就會引起神經肌肉興奮性增高，使眼外肌處于高度緊張狀態，再加上少年兒童造作業時間長，不留意用眼衛生，共同造成眼球調節的時間增加，增加了眼外肌對眼球的壓力。
正常情況下，少年兒童的眼球正處于發育階段，眼球壁的伸展性很大，鞏膜質地堅韌并具有彈性，一般可抵御這種壓力而不致于造成近視。但當缺鈣時，鞏膜的強度就會相對降低，并在眼外肌的長期機械壓力作用下，其結果往往是造成眼球壁逐漸延伸，是眼球壁有球變成橢圓形，角膜與晶狀體到視網膜的間隔就因此而拉長了，使圖象不能在視網膜上成像，從而導致近視的發生。因此對正處于生長發育期的少年、兒童來說，補鈣不僅有助于身體發育，還能預防近視，真是一舉兩得的'好事。
朋友們，讓我們保護好我們的眼睛，用我們明亮的眼睛開創美好的未來，用我們雪亮的眼睛看透世界每一個角落！
心靈之窗的初一作文15
曾經，我有一雙漂亮的“心靈之窗”。窗內清澈明亮，窗外，又長又翹的睫毛保護著這善解人意的“心靈之窗”。從這扇窗向外望，看到的景色清晰而美麗，充滿著生機。
可漸漸地，這扇“心靈之窗”變了，它變的疲憊起來，變得松弛起來。它不再是青春活潑的樣子，它看到的，是灰蒙蒙的世界，天空中烏云密布，大自然的一切不再有生機，黑暗籠罩著大地。它嘗試著改變，它哭過，他向綠色看過，它讓我認真給它做眼保健操過……但這點點滴滴依舊改變不了一切，它還是得了它們家族里最常見、最易得的近視。它怎么也不會想到，罪魁禍首，居然是它最信任的我——它的小主人。
它怎么也不會想到，我會通過大腦麻醉它，趁它不明白我在看損害它健康的.電視時，悄悄拿起了遙控器；它怎么也不會想到，我會出爾反爾，剛才還和它拉鉤發誓再不碰電腦，現在就偷偷摸摸玩起了游戲。它信任我，我卻欺騙它。為了博得自己一時的快樂，我竟然不顧惜它的身體，任憑它老去，任憑它因過度勞累而暈倒……我真的覺得很對不起它——最信任我的朋友。
終究沒能過這一關。為了它的身體，也為了我的生活，我還是為它配了眼鏡。起初的它，看到了這幅眼鏡，滿是一副毫不在乎的神情，甚至有些許的冷淡，而且拒絕佩戴有損它尊嚴的眼睛，但我仍逼迫它戴上。雖然它不言語，可我還是明白，它的心正在流血……
有一天，它突然來到我的夢里。在夢里，它哭著央求我，不要給它戴眼鏡，哭得撕心裂肺、動人心弦。我一下被驚醒了，我低頭呆呆的望著握在手中的眼鏡，緩慢地說道：“可是……已經遲了……”我鼻子一酸，眼眶一熱，淚就像斷了線的珍珠往下落。好不容易停止了哭泣，一顆晶瑩剔透的淚珠又落在我的鼻尖上。這顆淚，是它流的……
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