小風扇_四年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小風扇_四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
小風扇_四年級作文1
我家桌子上有一個小風扇，它是爸爸買給我的。
一天，爸爸帶著我去晨光文具店買自動鉛筆。來到店里，哇，東西可真多啊，有橡皮、鉛筆、文具袋……看得我眼花繚亂。突然，一個小風扇映入我的眼簾：它有黃色的身子，是一個小黃人的樣子。它有一對大眼睛，還有一個很大的嘴巴，嘴巴中間有三片扇葉，這三片扇葉就像一朵美麗的花。小風扇的下面有兩條腿，短短的，看起來非常可愛。小黃人的后面有一個放電池的盒子，這個盒子就像它的背包。每次看著它，我就感覺它要背著包，離開書桌去上學了。它可愛的樣子一下子就吸引了我，于是我就纏著爸爸買下了它。
自從它來到我家，它就成了我的好朋友。
每當感覺到熱的時候，我就把它打開，一陣清涼的風就撲面而來，別提多舒服了。而且每次旅游我都會帶上它。
一次，我和爸爸媽媽去爬山，因為是夏天，所以我爬到一半就很熱了。于是，我拿出小風扇，按下開關，扇葉“呼呼”地轉了起來，我立馬感覺涼爽了。在我想放棄的時候，小風扇上的大眼睛就看著我，好像在鼓勵我：“加油，堅持就是勝利！”于是，我打起精神，努力向上爬，最后成功登頂了。
小風扇，是你鼓勵著我，是你幫助著我。我喜歡你，小風扇！
小風扇_四年級作文2
每當炎炎的夏日到來，人們就會情不自禁地拿出電動小風扇來解暑，可是它轉動的原理又是什么呢？今天我就為大家來解答。
今天梅子老師在班里舉辦了動手做電風扇的活動，她為我們每人都發了制作電風扇的材料：木條、馬達、螺旋槳、電池和電池盒。
首先我們將木條擺成小桌子的形狀，這對于我們來說完全是小菜一碟。然后再用螺絲刀把螺絲固定在木條上，但是這個木條上的洞太小了，無論我怎么用力，都不能把它和木條固定好。接著把馬達放在木條上，用扎帶固定好，把螺旋槳往上一按就大功告成了！最后將正負極電線的塑料皮拿下來，裹成一團連在電池盒上，再安上電池就好了。看著精致的電風扇，別提我心里有多高興了。我按了一下開關，一陣涼風吹來，使我涼快了許多，看著飛快旋轉的電風扇，我心想：把它的外形再改造一下，會不會更棒呢？于是我寫下了“天下第一扇”這幾個大字，在經過梅子老師的介紹，我也知道它旋轉的原理：電池產生的電能通過馬達轉換成機械能，從而帶動風葉轉動，產生涼風。
同學們多多動手吧，制作自己的小電器，說不定你就會變成未來的小發明家呢！
小風扇_四年級作文3
大家好！我是一種人們在炎炎夏日離不開的家用電器——電風扇。我的用處可大了，可以為人們送去一陣陣涼爽的風！
我的全身是乳白色的，顯得很大方得體。在我的頭上有一個罩子，稱作扇罩，可以保護我的頭發——三片花骨朵似的葉片。在我正方形的后腦上有一個螺絲狀的小帽蓋，它可以控制風向。帽蓋拔上去的話，扇頭便定住了，風會向一個方向吹去，當我的小主人劇烈運動后，便會把帽蓋拔上去，讓扇頭定住，使風一個勁兒地往小主人身上吹，如果把帽蓋往下面一按，扇頭就會左右搖擺，從四面八方為小主人送去涼爽的風，當小主人睡午覺的時候，最喜歡把我的帽蓋往下一按，好讓扇頭從四面八方往小主人的身上吹。我的脖子是圓柱形的，身子是正方形的，上面有我的三顆紐扣，一個是定時的開關，一個是控制扇頭燈的，還有一個是控制風量大小的。因為我是一臺落地扇，所以我的底座下面有四個小輪子，那便是我的腳，它們可以讓我十分隨意地到處移動。
夏天已經到了，我成了人們必不可少的一樣物品，小主人十分喜愛我。
小風扇_四年級作文4
我是一臺小臺扇，誕生在一個大型的風扇廠，經過一路漂泊，最終我落戶于我現在的家。
小主人一看見我，就幫我取了個好聽又有趣的名字“圓圓”。我長著一張肥肥的，圓圓的大臉，三片扇葉猶如三片巨型的樹葉，前面還有一個呈圓拱形的鐵絲網面罩，這是設計師防止小朋友用手伸進去而特意設計的。鐵絲網的正中心還印著一個胖乎乎憨厚可愛的企鵝。我穿著一身淺藍色的衣服，始終給人有一種清涼，舒服的感覺。我不僅可以站在桌子上，而且又可以張開嘴巴，咬住任何一個地方。只要小主人需要，我可以隨時隨地跟隨著小主人。讓他在做作業或看書的時候，都能享受，涼風習習的感覺。
現在，驕陽似火的夏天已經過去。今天小主人把我從他的房間拿出邊對我說：“圓圓，謝謝你陪了一個夏季。非常地對不起噢，直到現在才有空幫你洗澡”。“啊，太謝謝你了，小主人，我都快憋死了。身上都是灰塵，渾身上下非常難受。”我欣喜若狂，邊說邊閉著眼睛享受著小主人對我做一切。呀！小主人洗得可認真了，他將我全身用一塊雪白的抹布擦得干干凈凈，連每個細小的地方都不放過……..
哇！洗過澡的我變得容光煥發，精神抖擻。接著小主人又將我放在太陽底下哂了一個痛痛快快的日光浴，這日光浴洗得我懶洋洋的，直想睡覺。小主人似乎看出了我的心思，用一個干凈的塑料袋小心翼翼地把我套好，放到屬于我的風扇小屋，依依不舍地說：’睡吧，圓圓 ，睡個好覺，明年夏天，我們再見。”.
小風扇_四年級作文5
大家好，我是大家最熟悉不過的小風扇，今天，讓我來給大家做個自我介紹。
我有一個胖胖的大圓臉，腳卻是長方形的，臉長十二厘米，寬十厘米；腳長二厘米，寬十厘米。腳下有二個按鈕，紅色的按鈕是減小風度和關機，綠色的按鈕是加快風度和開機。
別看我長得奇怪，我使用起來卻是非常方便的呦！我是勤勞的好伙伴，你只要把我帶在身邊，你便感受不到炎炎夏日的熱氣。當你感到十分炎熱時，你便可以按綠色的按鈕，假如要讓我停止吹風或者減輕風度，就可以按紅色按鈕，我是非常方便的。只要你把我帶在身邊，我便隨時可以為您效勞。雖然我的風度不比空調涼爽。可你想啊，你抱著個沉重的大塊頭能去哪里呢？既不方便，而且也不切合實際，它只能讓你困在小房間里。還不如帶著我吹一天，即省電，而且十分方便。別小看我，我可是時尚達人的身邊人呢？現在許多明星常常拍戲或練歌時，都帶著我，夠拉風吧！
這便是我，快快把我帶回家吧，否則我要被別人搶走了喲！
小風扇_四年級作文6
今天，我要給大家介紹的是我超級喜歡的一款迷你小風扇。擁有了它，無論你在哪里都可以感受到夏日中的一縷清涼。
這款小風扇是一個可愛的卡通機器人造型風扇，做工精致，黃色的塑料外殼，小巧可愛。它高10厘米，寬約4厘米，重0.1千克。它的身后配有開關按鈕，腿下配有隱藏的插頭，當蓄電池的電用完時，可推出插頭充電。輕輕轉動它的頭，就可以打開頭頂上的 蓋 子，此時你可以看到三片扇葉，每片扇葉都是PVC材質的軟扇葉，摁下身后的開關，扇葉就開始轉動起來，為你送來一陣陣涼風，你拿著它可以隨意吹，哪里熱吹哪里。在風扇轉動過程中，如果你不小心碰到扇葉也不會傷到你，因為軟扇葉的設計不會對人體造成任何傷害。再次按動開關按鈕扇葉就會停止轉動。這個小風扇和平時家用風扇相比，它更小巧美觀更容易隨身攜帶，它頭頂上配有一個吊鏈，如果你出去玩，可以用手拿著它，也可以提著它，還可以掛在包上。
知道這款迷你小風扇的價格嗎？告訴你吧，它價格實惠，只需20元。不過，我得提醒一下，你用的時候，不可以破壞它的扇葉，要不然它的'風力會受到影響的；更不能摔它，否則，它會“罷工”的；注意當它快沒電的時候要及時充電，不能讓它餓著肚子。
通過我的介紹，大家也一定非常喜歡這款迷你小風扇吧？那就快去購買吧。
小風扇_四年級作文7
超的本領把號稱天下第一的太郞打敗了，為人民除了害，深得大家的喜愛。我也忍不住為阿寶送上了長久而又熱烈的掌聲。就在這時，快遞叔叔騎著摩托車送來一個包裹，當爸爸拆開時，竟然是一個迷你小風扇。
它是一個花型的小風扇，葉片是粉色的海綿做的，它的底座上寫著apple（蘋果）字樣，看起來還真像一個綠色的大蘋果呢。哦，原來是它的造型是一個蘋果似的花盆里盛開的一朵小花。我捧著這個小風扇，左看右看還是看不出怎么用，只好去問爸爸，爸爸告訴我說：“你看這里有一個按鈕是開關，只要通上電源，打開開關就可以了，要記住電源是USB接口的而不是普通的電源插頭。另外，底座的中間可以擰開，里面是裝電池的，只要放上電池就不用插電源了。它是兩用的。’’
哈哈，這些天天氣炎熱，既然已經有小風扇了，那么風扇的陣陣涼意一定可以幫我解除那些困擾我的熱氣，哇！小風扇吹的風真涼快，完全不亞于大風扇。
小風扇很漂亮，既可以當裝飾品還很實用。它不僅給我們帶來了涼爽，還給我們家庭帶來了歡樂，看著它，我心里美滋滋的。
小風扇_四年級作文8
綠色的的身子，大大的眼睛，紅色的項圈，金黃的鈴鐺，上面三個葉片，這就是我那哆啦A夢的手動搖柄小風扇，超級可愛！
有一天晚上，天氣悶熱，我和媽媽逛夜市，這一個小風扇吸引了我的眼球，我被它綠色的外衣吸引了，在我的苦苦哀求下，媽媽終于同意買給我了。我慢慢搖動手柄，一陣微風襲來，舒服極了！
回家后，我細細端詳著小風扇，心里有說不出的高興，因為在炎炎夏日，在驕陽似火的天氣下，吹一吹風扇，那得有多涼快啊！在沒有風的情況下，來一點輕柔的風，真是一種享受呢！有了它，今年的夏天不用愁了。
又一次我參加了學校的活動，要去海邊玩帆船，還好我有先見之明，帶上我的小伙伴—小風扇，不然的話真要成為烤乳豬了。
早上，我趕到了奧帆中心，只見了同學們一個個汗流浹背，個個臉紅得像個大蘋果。而我呀，悠悠然地坐下，然后慢慢悠悠地拿出風扇，在同學們嫉妒的目光下搖動手柄，他們“口水都流出來了”，當然我很大方，讓出了我的獨家寶貝，這時候，哆啦A夢也笑瞇瞇地看著我，仿佛在表揚我呢！
這個小風扇，讓我在炎炎夏日中感到涼爽，我愛我的小風扇。
小風扇_四年級作文9
我有一個小風扇，是我用心血換來的，我非常喜歡我的風扇。
我的小風扇與其他的風扇不同，我的小風扇看不見扇葉，普通的風扇看得見扇葉，我的風扇是個小人兒。小人兒戴著一頂綠綠的、閃閃發光的鴨舌帽。帽子下面露出一個白白胖胖調皮的小臉，一只眼睛睜得大大的，充滿了笑意，另一只眼睛瞇著，嘴巴咧著正對我調皮的笑著，看著小人那么可愛、調皮，我禁不住揭開小人的帽子，原來扇頁就隱藏在它的帽子里，扇頁是透明的，軟軟的，就像兩只耳朵耷拉在腦袋旁邊，這時候的小人就像一只笑容可拘的豬八戒。一按開關，豬八戒的招風耳立刻豎了起來，像直升飛機的螺旋槳高速旋轉起來，并發出“呼呼”的風聲，一陣涼風撲面而來。
八戒風扇既又調皮又可愛，你知道它是怎么來的嗎？因為六月的重慶是烈日炎炎、酷暑難熬，我夢寐以求想要一個風扇，媽媽對我說：“如果你仔細復習，認真考試，我就給你買一個風扇。”我馬上記住了媽媽的話，并且認真復習，早上一遍遍背著“床前明月光，疑是地上霜”的詩，晚上一遍遍抄著“巍峨、磅礴”這些詞語，一遍遍讀著“bed、fiy”這些單詞，最后我如愿以償的拿到了八戒風扇。現在，每當我做完了體育運動，八戒就來給我吹風；每當我寫做作業的時，八戒就在旁邊陪著我，給我打扇，讓汗流浹背的我變得涼爽。我的八戒小風扇，不僅成為一個好幫手，還成為了我的好伙伴。
我的風扇既是我的好幫手又代表著嘔心瀝血的結果，我愛我的小風扇。
小風扇_四年級作文10
幾天前，我和好友在家里玩搭建小屋的游戲，用床單和椅子在客廳里搭起一間布屋，里面又黑又熱，我們便把臺燈和風扇搬進去玩，因為我們一直把定時開關轉來轉去，結果風扇罷工啦，壞了。
媽媽想找人來修理，可是別人聽說就一個小風扇，不愿意來，要自己拎去修理。為了一臺風扇要跑這么遠，媽媽猶豫不決，丟了再買，又有點舍不得。
廣州這幾天都是艷陽高照，少了風扇可不行。放學接我時，媽媽碰到曾凡銘的爸爸，說起風扇壞的事情，他爸爸可是一個電工，就給媽媽一個好辦法，叫媽媽把定時裝置全部折了，直接把線接好就可以用。
媽媽一聽這話，覺得真是一個好辦法，反正定時器很少用。回到家里說干就干，用螺絲刀卸開風扇，里面的線可真多。媽媽找到定時器的位置，用剪刀剪斷連接的兩條紅線，拎開固定的兩顆螺絲，整個定時器就摘下了。剩余斷開的兩條線，用刀剝去外層塑料，露出里面的銅絲，再把銅絲接在一起，用膠布纏繞銅絲，防止漏電。最后把風扇裝好就完工啦。
媽媽拿著自己修理的風扇試一試，結果沒有反應。媽媽搖搖頭說：“看來不是這里壞了，真是報廢啦。”我突然靈光一閃，說：“媽媽，是不是插座沒有弄好。”媽媽換了一個插口試一試，風扇轉了，耶。
小風扇_四年級作文11
大家好！各位觀眾好！我是風扇家族的“小不點”，只有普通風扇的四分之一那么大。忘了介紹我的“鼎鼎大名”了，我叫小白，接下來，我帶你們看看我長啥樣。
你們看，我的頭部白白的，全身像披上了一件雪白雪白的外套。我頭里的風葉是淺藍色的，有點像天空的顏色。我對頭部的中間有一小段英文，看起來是不是很怪，那可是我的品牌。我的頭發上插滿了許多發卡，那可是功能鍵：有風速高、中、低，定時等。后面的那根線是我的“生命之線”——電線，如果沒有它，我會直接“沉睡”，直到主人將我“復活”。
看了我的外貌，是不是感到驚奇？來，再看看我的功能，你會更加的感受到我的厲害。我可以調節風速的高中低，還可以調節風類，風可以為人們帶來舒服的感覺，收走人們一天的勞累。我甚至可以定時開和關。聽了我的話，你們是不是眼前一亮？
現在的風扇技術研發可真是越來越厲害！例如小主人現在就有一個更輕便的風扇，可能連我的四分之一都不到，比我方便多了，它易于拿在手上，我卻不行了。
有人說我們風扇跟蜜蜂一樣默默無聞為他人作貢獻，但環衛工人、警察、教師等人比我們更加努力地在為社會作貢獻，我們風扇家族也要向他們學習。
小風扇_四年級作文12
我是一個迷你噴水小風扇，別看我的個子小，我可是主人的得力助手呢！千萬別小看我的威力喲！
我身披紅色半透明外衣，身體呈不大規則的圓形，有點象一個四分之一圓。我頭頂一頂可愛的圓圓的紅色小帽子，帽子兩側還有兩片用較厚的海綿紙做成的形似電風扇的葉片，每一個葉片都像半個太極圖一樣，小葉片摸起來軟軟的很是可愛。我身體右邊有一個小小的長方體的手，約三厘米長，一厘米寬，只要輕輕按下我的手，就會噴出清涼的水，不過，前提條件是要讓我先喝飽飽的水。我的肩膀上有一個按鈕，只要按下，我的帽子就會飛快地轉起來啦！當然，這不會傷到主人的手，因為它是海綿紙做的呀！隨著帽子的旋轉，我還會輕輕地哼起小曲，有點像蜜蜂唱的小調，只是沒有那么刺耳。
我的工作也很輕松，每當在炎熱的天氣里，我一邊聽著主人的贊揚，一邊唱歌的時候，讓我的帽子飛快地旋轉就行了，時不時噴一點水霧，讓主人更加涼爽。
我也喜歡吃好吃的——電池。因為我工作時馬達會消耗我的體力——電量，所以我也需要一些力量的給予，當我“干掉”電池后，就立馬精力充，又可以好好工作了。
有一次，主人帶我和幾個朋友一起出去玩，那天太陽辣辣地炙烤著大地，熱得人喘不過氣來。小主人剛把我取出來，大家像見了救星一樣，爭著搶著要我！我真是夏天的法寶啊！
這就是我——迷你噴水小風扇。
小風扇_四年級作文13
大家好，我是一個漂亮的小風扇，當主人向她的朋友夸我時，我總會很自豪。
我的全身看起來就是一個小花朵。我身上穿著一件粉紅色的衣裳，美麗極了！我的頭上有三片小耳朵，小耳朵上點綴著兩朵美麗的小花，小花旁邊有三只可愛的小蝴蝶，小蝴蝶正在采花粉呢！小花下面是一條彎曲的莖，顯得我非常婀娜多姿。莖的邊邊有兩片小葉子，反著看像一個小勺子。小葉子的下面有一個蘋果型的小花盆，上面有一個小小的按鍵，主人只要輕輕一按，我就可以工作了。花盆后面有一個小口，那可是我的嘴巴哦，只要把小吸管插入小口子里，我就可以盡情地吃飯了。小嘴巴的下面還有一個小商標，我原來是優島名品家族的一員哦！
我對主人的作用可大了！有一次上體育課的時候，天氣十分炎熱，主人馬上拿出他的秘密武器——小風扇，也就是我，輕輕一按，我就呼呼的轉起來，為主人送去陣陣涼風。同學們看了都圍過來，用羨慕的眼光看著我，對主人說：“你的這個小花電風扇既漂亮又有用。”我聽了之后，心里就喜滋滋的，轉得更賣力了。
主人不能沒有我，主人也很愛惜我，每天晚上都給我吃飯。我也很愛我的主人，我會好好為我的主人服務的，為他送去涼爽。
小風扇_四年級作文14
夏天，最舒服的狀態大概就是窩在家里，空調wifi西瓜一應俱全，這才是夏天該有的打開方式，但是并不是所有人都可以享受到這種狀態的呀。
你看那外面乒乒乓乓的聲音，分明是建筑工人在趕工，為了這個城市的現代化，為了人們住上更加美好時尚的房子，更是為了生計，他們不得已在這炎熱酷暑下工作，可是他們并沒有因為苦累就選擇放棄，因為在他們背后，還有等待著生活費的老人孩子，他們必須要更加努力，才能夠在這個優勝略汰的社會謀得一席之地，即便這樣，還是會有很多人不屑，其實我還記得，之前的一個語文老師說過的一句話，她說那些農民工人也是在滴自己的汗，吃自己的飯，靠努力生活的人，都應該被人尊重。
所以在他們沒有空調的情況下，怎么才能夠避熱消暑呢？那當然還有風扇啦。
說到這兒，想起了小時候家里老人用的蒲扇，一搖一晃，清風自然來，充滿了生活氣息。
對于風扇的印象是在課程實訓的時候，我們小組正是選擇了這一項目，于是后來查資料包括看了很多網頁的設計，開始對風扇有了更加深入的了解。
一臺小風扇，可能不及空調的高檔自在，但是有了它，炎炎夏日你也可以感受到更多的清涼和自在。
小風扇_四年級作文15
一個小風扇，是我這學期最高的獎品。
上課鈴響了，顧老師來到教室，她從包里拿出兩個小風扇。頓時我感到很驚訝！咦！顧老師今天怎么拿這玩具到課堂上來呀？我心里正想著，顧老師面帶微笑高興地宣布：田XX同學和張XX同學在這次數學綜合考試中獲得了滿分，我們請他們上臺領獎！嘩嘩的掌聲響了起來。我沒聽錯吧？我邊想邊高興地上臺領獎。在顧老師把獎品遞給我時，我便雙手接過獎品，彬彬有禮地對顧老師說：謝謝顧老師！顧老師像母親一樣親切地摸了摸我的頭，好像是在鼓勵我繼續努力，不要驕傲。
我細細的端詳著獎品，它是一只藍色的小兔子，大概有15厘米高，大大的頭頂上有兩只長長的犄角耳朵，圓圓的臉上嵌著兩個黑珍珠似的大眼睛，小小的三瓣兔子嘴，細小的身軀大概有5厘米高，有兩只小小的手，中間有一個紅色的按鈕是它的肚臍，它穿著一雙藍精靈的鞋，亭亭玉立，嫣然是一只美麗的兔子姑娘，我愛不釋手。
我拿著獎品懷著激動的心情挺胸闊步地回到了座位，同學們齊刷刷地向我投來了羨慕的眼光。他們一擁而上都來分享著獎品快樂，你上手瞧一瞧，他上手摸一摸，再有的直接擰開兔子的頭，按下開關，享受起了清涼的風。我突然覺得這個獎品不應當只屬于我個人的，而應當是屬于大家的獎品。
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