走路初二優(yōu)秀作文600字

時間：2021-03-29 11:46:21 作文我要投稿

走路初二優(yōu)秀作文600字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的走路初二優(yōu)秀作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走路初二優(yōu)秀作文600字

走路初二優(yōu)秀作文600字1

　　俗話說得好“條條大路通羅馬”。不同的路就一定有捷徑與曲折之分，不同的路也有不同的風(fēng)景。有的人為了節(jié)省時間，而選擇了近路；有的人為了觀賞更多風(fēng)景，選擇了看似較遠(yuǎn)的路。

　　不同的人生有不同的選擇，遠(yuǎn)與近應(yīng)該是對立而統(tǒng)一的：有的時候，看上去是捷徑，結(jié)果卻繞了大圈子，最終偏離了自己預(yù)想的軌道，背離了自己的初衷；而有些選擇艱難曲折道路的人，在經(jīng)歷了一番磨難之后，不僅收獲了路邊的風(fēng)景，有時還能更容易實現(xiàn)自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)，最終到達(dá)成功的彼岸。

　　平順之路會讓人避開很多障礙，但一路就不會有難忘的事了，也不會從中獲得教訓(xùn)或懂得道理了。如果不敢創(chuàng)新，不敢突破，又怎樣才會獲得成功呢？如果曾經(jīng)的馬云并沒有堅持自己的夢想，怎么會有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的科技呢？如果曾經(jīng)的海倫。凱勒并沒有堅持不懈的意志和永不言棄的信念，怎么會有值得學(xué)習(xí)的好文章呢？如果達(dá)。芬奇在小時候并沒有堅持畫畫，怎么會有這么多幅傳世名畫呢……

　　愛迪生發(fā)明電燈，千百次地進(jìn)行實驗，廢寢忘食，失敗一次次降臨在他的面前，但他從不放棄，堅定地往前走，終于取得了成功，開創(chuàng)了人類科學(xué)史上的新紀(jì)元；李時珍編寫《本草綱目》，幾十個春秋，不厭其煩地觀察記錄著，耗去了人生的大好時光，終于完成了浩繁的工作，《本草綱目》也成為中華醫(yī)學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶，；貝爾歷盡千辛萬苦，在一種堅強的毅力下使他成功發(fā)明了電話，給人類帶來了光明……

　　那些成功登上巔峰的人，他們選擇的都不是什么捷徑，走的都是一條不尋常的道路，都遭遇了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，才取得了成功。這么說來，人生并沒有什么“捷徑”，我們只有腳踏實地地走好每一步，才會離心中的目標(biāo)越來越近。

　　每個人的命運都掌握在自己手中，每個人的腳下都有一條通往成功的道路。如何才能走好屬于自己的人生之路，是永遠(yuǎn)需要我們思考的問題！

走路初二優(yōu)秀作文600字2

　　腳下的路，是我毫不費力就能“走過”的路，因為我被母親緊緊地抱在懷里，嘴里還貪婪地吮吸著乳汁，一路上，撒滿了母親辛酸的汗水。

　　腳下的路，是平坦的路，而我卻走得艱難，走不了幾步就摔跤，于是，母親趕忙跑過來扶起我，一邊擦我臉上的淚水，一邊又哄又騙地說：“小寶貝乖，不哭，不哭哦!”而父親總是在一旁嚴(yán)厲地說：“摔跤了，自己爬起來，總要人幫，總要人扶，長大了有誰會幫你!”之后，我腳下的路上，便撒滿了我委屈的淚水和倔強的汗水。從此，我也學(xué)會了“從哪里跌倒，就從哪里站起來”的道理!

　　腳下的路，驀然間變成了岔路縱橫的羊腸小道。數(shù)不清的十字路口，數(shù)不清的單項選擇，數(shù)不清的迷惑彷徨。誤入歧途的滋味是痛苦的、酸澀的。母親也時常叮囑我：“變壞容易變好難啊!”所以，每一個選擇我都小心謹(jǐn)慎，不敢有一絲一毫的差錯，我總是在心里默默地重復(fù)著母親的話，生怕自己會一失足成千古恨。于是，腳下的這一段路，我走得惶恐，走得提心吊膽。

　　腳的的路，陡峭險峻，曲折蜿蜒。轉(zhuǎn)來彎去，弄得我頭昏目眩;爬坡翻山，弄得我叫苦連天!母親說：“這一段路，又長有險，你可不能落下在隊伍后邊!”然而，為了不成“落伍之雁”，我每天都得趕“夜路”，晚上十一點，仍能看見我在燈下“趕路”。而每每我取得好成績時，父親又語重心長地說：“孩子啊，驕傲的兔子最終可是會輸給烏龜?shù)难?”為了父親的這句話，我不得不夜以繼日的“趕路”，生怕休息過了頭，就會輸給“烏龜”。這一段路里，我走得辛苦，走得艱難，但我卻從中學(xué)會了競爭，學(xué)會了“驕兵必敗”。

　　腳下的路，還沒走完，前面的路，源遠(yuǎn)流長。回望過去，悲歡離合，成功失敗，無數(shù)的失敗成為我進(jìn)攻的動力，無數(shù)的成功也鞏固了我的基礎(chǔ)。我還有很漫長的路要走，前面的路迷茫一片，它還是個未知的世界!腳下的路，是我成長的道路;腳下的路，是我人生的道路!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!

走路初二優(yōu)秀作文600字3

　　是生命給予了我們晶瑩的雙眼，使我們可以展望藍(lán)天的廣闊；是生命給予了我們靈活的雙手，使我們能夠觸摸到大自然的美好；是生命給予了我們健壯的雙腿，使我們能夠游覽世界，去探尋生命的真諦……

　　古往今來，隨著時間的推移，人們的生活方式也在不停地變化。如今的科技革新快，進(jìn)展大，出行工具由笨重的馬車變?yōu)榱溯p便的汽車、自行車、摩托車。它們使人類的生活變得方便快捷，卻也成了埋藏在人們身邊的定時炸彈，有誰不注意，便會引爆它。輕則受傷，重則喪命。

　　在中國，每一分鐘就有一人因車禍傷殘，每五分鐘就有一人因此而失去生命，而且人數(shù)還在不斷上升。從1899年第一起車禍以來，全球累計因車禍而死亡的人有3000萬人，竟超過了第二次世界大戰(zhàn)的死亡人數(shù)！

　　我曾在電視上看到過這樣一起事故：一名女生在路上行走，卻沒有看到一輛卡車正向她倒來。因卡車太高，速度太快，再加上女孩站的位置是司機的盲區(qū)，頃刻之間就被幾十噸重的卡車碾壓在車輪之下，遍體鱗傷。她那正值青春年華的還未來得及開放的生命就在幾秒鐘之內(nèi)永遠(yuǎn)離開了人間。

　　也曾經(jīng)有中學(xué)生因為著急而闖紅燈，被一輛飛馳的汽車頓時撞出了十幾米而致殘或喪命的事例。這樣的事故不計其數(shù)，他雖然只是想快一點，但搭進(jìn)去的卻是一生的健康甚至是生命。

　　生命與健全的身體是上天的恩賜，是用來創(chuàng)造未來與價值的，而不是用來做賭注的！那一個個數(shù)字如刀刺在心，那一場場事故還歷歷在目。難道這些在你們心中沒有感到一絲的惶恐嗎？難道你們把它只當(dāng)做兒戲嗎？難道你們只有成為了這些數(shù)字中的一員才會醒悟嗎！不要在真正失去時才懂得珍惜！

　　警鐘已經(jīng)敲響，請先鎮(zhèn)定下來，問問自己的內(nèi)心是否還要在下一次不值得的賭注？有了生命一切都可以去創(chuàng)造，失去了生命其他任何幸福與快樂就不屬于你。

　　請擦亮眼睛，看清腳下的路……

走路初二優(yōu)秀作文600字4

　　有人說，世上本無路，走的人多了，便成了路。又有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路。

　　要我說，路是別人踏的，除非你在重疊別人腳印時，能留下自己的腳印，否則經(jīng)歷史的洗滌后就會消失不見。路的確是別人踏的，但每個人踏的路不盡相同。有的路在人走到懸崖邊上才知道是不歸路；有的路在人走完后才發(fā)現(xiàn)又踩上自己的腳印；有的路在人走了一段之后才發(fā)現(xiàn)繞了好幾個彎；有的路人走到哪，哪兒都是寶藏；有的路有人覺得走的太快，有的路有的人卻沒有走完。這一條條不同的路，隱隱預(yù)示著人生。它有悲有喜，又愛又恨。是的，我們從生下到死去，不過是一條路而已。

　　路是打火石，點燃胸中的熱情，催促我們整裝上道。路是照明燈，無時無刻提醒著我們，指引我們前行的方向。倍嘗辛苦也要堅定不移，磨破鞋子也要非走不可，流光汗與血也要有始有終。

　　能給我光明的是那些不走尋常路的人，他們腳下的路是自己踏出的。諾貝爾冒著生命危險研制炸藥，貝多芬辛苦譜寫樂譜，愛迪生為研究燈絲嘗試近千種材料，21歲小伙劉偉雙腳彈奏鋼琴。這些人在我們心目中不是偉人就是榜樣，他們腳踏實地，他們獨具個性，他們的路在自己腳下奔馳，踩出不一樣的道路，走出不一樣的人生。是他們自己造就了自己，不盲目跟隨別人的步伐。在他們的路上，有你想不到的艱辛。當(dāng)面對一個個被障礙堵住的去處，他們難道沒有選擇放棄嗎？他們只專注一物，那就是寫下輝煌人生，這樣的目標(biāo)激勵著他們，讓他們不放棄，拍一拍身上的灰繼續(xù)奔走······

　　空走一生的路，或匆忙走過一生而留下太多遺憾，這樣的人數(shù)不勝數(shù)。而盲目跟隨別人的路的人，就更是自我毀滅。他們不太會欣賞路邊的風(fēng)景，那些記憶只是在腦海里若隱若現(xiàn)。當(dāng)他們看到別人一路輝煌，心中嫉妒才踏上別人的路，從而埋沒了自我。

　　對我來說，那些耀眼的榜樣只能決定我的方向，腳下的路，還得自己非走出來不可。

走路初二優(yōu)秀作文600字5

　　每一個人都渴望成功，但是要想選擇正確的人生道路就不要怕路遠(yuǎn)，切忌：只要是正確的就不要怕遠(yuǎn)。

　　看那每一條流過的小溪是怎么成為大海的呢？只要我們無論在何種情況下，不怕艱險、不怕困難，就像小溪流一樣勇敢向前沖。堅信：絢爛的陽光就會在你的身后綻放出多彩的光芒的……

　　我在一本書上看到一個激勵人的故事：如果給你兩條路：安逸與苦難——你會選擇哪一條人生道路呢？故事是這樣說的：從前有兩塊石頭，一塊石頭說：我們應(yīng)該出去闖一闖，應(yīng)該去見見外面的世界；但另一個石頭說呢：還是應(yīng)該去安分守己的呆在這里吧，如果我們遇到什么大的災(zāi)難怎么辦呢！但是他們最終選擇了不同的人生的道路，第一個石頭選擇了苦難而第二個石頭選擇了安逸，而結(jié)果他們的結(jié)局截然是不一樣的。第一個石頭最終在博物館成為陳列的石頭；而第二的石頭卻還在山上。知道了這個結(jié)果第二個石頭后悔莫及，第二個石頭知道第一個石頭在博物館就把自己砸碎了去給他修建一個安身之地……

　　從這個故事我們可以看出，只要我們不怕困難，在每一次失敗的時候給自己一個微笑，唯有失敗才會成功的……

　　如果我們每一個人都嘗試自己沒有做過的事情、都懷著一顆好奇的心，我想每個人都可以成功的。但有的人又說了，現(xiàn)在這個社會還用著吃苦嗎？那么我們換個思維想一下：現(xiàn)在這個社會，競爭這么激烈，不吃苦能行嗎？比如我自己：從小不知道如何學(xué)習(xí)，直到進(jìn)來職高這樣如此地步的時候才知道學(xué)習(xí)的重要性，幸好趕上了高職，可以高考……這使我感到了萬分幸運……

　　同學(xué)們，讓我們趕快行動起來吧！！！為我們的將來而努力吧！！！Go！Go！Go！讓我們加油吧！！！

走路初二優(yōu)秀作文600字6

　　那條路，在哪兒?

　　匆匆走過，卻又不知是酸或略帶些苦......

　　我們一起走過。

　　——沉思錄

　　蝶的一生注定是不平凡的，她會經(jīng)歷一場永恒的蛻變，而一生與之相伴.

　　當(dāng)她還是一條乳臭未干的毛毛蟲的時候，她未必知道，伴隨著她一起走過的是無盡的痛苦，她又該如何做出選擇?是選擇呻吟?還是...... 尚記得媽媽曾經(jīng)說過：“上帝對我們每個人都是公平的。”我不會自卑，不會自棄，我要靠我自己，“世上本沒有路，走的人多了，便成了路”，苦難，我們一起走過.去經(jīng)歷來自暴風(fēng)雨的洗禮，帶著自己的夢想，她上路了......

　　路無疑是坎坷不平的，去和百靈結(jié)伴同行，遭遇到的只是一陣譏笑，而她還是忍受著;天突然下起了小雨，一個個花骨朵兒此刻便是貪婪的孩子，而麥田里的莊稼也算得上是最大的贏家了，他們都得到了大自然的給予，唯獨她，而她也來不及羨慕便上路了，她堅信，自己的理想還在遠(yuǎn)方。

　　我們一起走過，走過這條執(zhí)著的追求。

　　腳下的路是無盡的。

　　終有一天，她覺得自己無法動彈，漸漸的被包裹了起來，這僅僅是一個開始，一個新生活的開始，腳下的路遠(yuǎn)無止步。走過一條風(fēng)雨之后見彩虹的路，這路，走著踏實。漸漸隨著時間的流逝，她破繭而出，化作上天所派來的最美的天使，一個承載著太多希望的羽翼起翔，請堅信，這條路，我們一起走過，相依相靠，這不是對生命的最好詮釋嗎?

　　我們一起走過，風(fēng)雨之后見彩虹。

　　此刻才真正明白那條路，就在我們的腳下。

走路初二優(yōu)秀作文600字7

　　千里之行，始于足下。——題記

　　希望好比地下的路，只是空有希望而不為之努力的希望便是沒有。有了希望即堅持不懈的為之努力奮斗，追求，希望便是有的。如果不走出第一步，并一步一步的腳踏實地的走路，怎樣才能到達(dá)夢想的目的地?

　　千里之行，始于足下。

　　達(dá)芬奇從下開始學(xué)習(xí)畫畫的時候，老師只讓他畫雞蛋，他很不耐煩，老師告訴他：“親愛的孩子，世界上沒有完全相同的兩個雞蛋。”他虛心的聽從了老師的教誨，從雞蛋開始畫起，有了這些基礎(chǔ)，才成就了一代大師。

　　他就是從小事做起，為了夢想一步一步的走出了自己的夢想之路。如果他只是一味的空想而沒有努力的去完成每一個雞蛋，達(dá)芬奇可能還是路人甲呢。

　　屈原自幼喜歡讀書，在他小時候，不顧及長輩們的反對，也不顧及天氣是陽光明媚或者刮風(fēng)下雨，溫暖或是天寒地凍都會躲到山洞里偷偷的讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過了整整三年，他熟讀了詩經(jīng)三百零五篇，從這些民謠中汲取了豐富的營養(yǎng)，終于成為了一代偉大的詩人。

　　這些偉人都詮釋了認(rèn)準(zhǔn)方向朝著理想，從小事做起，一步一步的累積著。走下去，這就是成功的秘訣。

　　想要達(dá)到目標(biāo)，使理想變成現(xiàn)實，累積式絕不可少的。而人們往往忽視的就是這一點。古人“不以硅步，無以致千里；不積小流，無以成江海”的話講得也是這個道理。

　　對于我們每一個青少年學(xué)生，我們的志向是與祖國的未來有著密切的聯(lián)系的，因此，我們更應(yīng)該努力的從點滴做起，一步一個腳印朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　這千里之行，會是非常艱難，絕不是一條平坦的大道，但只要堅持踏踏實實的走下去，就一定能夠勝利。這勝利是我們的！我們的理想體現(xiàn)在一步一個腳印的奪取勝利的過程中，這便是我們的夢想之路。

　　正如魯迅先生所說：希望本是無所謂有，無所謂無的。正如地下的路；其實地下本來沒有路，走的人多了，也便成了路。

走路初二優(yōu)秀作文600字8

　　每個人一生中要走的路都是很長很長的，能不能走完，在于自己愿不愿意走下去，在于自己期不期待下一站美麗的風(fēng)景......

　　小的時候，什么也不懂，不會走路，卻想要雙腳踩在地上一步一步的向前移。學(xué)會走路后，許多事情變得簡單了，在不遠(yuǎn)處，有個自己很想要得到的東西，只要向前走幾步就得到了，再也不用和原來一樣，只能看著那個東西哭鬧。自己亂跑時，家長會責(zé)備自己“小孩子亂跑什么？萬一跑丟了怎么辦？”但他們不知道在孩子幼小的心靈深處正期待得到什么......

　　長大一點后，走路有時會讓自己討厭，因為走路很累，不想走了。因此，在上學(xué)期間，公路上多了許多騎著自行車的小學(xué)生，公交車?yán)飵缀跞际菍W(xué)生，步行去學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)沒有多少了。這時，腦子里漸漸遺忘了走路的好處，遺忘了自己曾經(jīng)是多么期待得到什么，遺忘了曾經(jīng)為了學(xué)會走路而一次次跌倒又再一次次站起來的情景。

　　真正長大以后，漸漸明白了走路的意義，終于明白了自己腳下所走的路就是人生的道路，自己曾經(jīng)的期待終于又回來了。再走路時，忘記了累，看著自己走過的每一步，留下的每一個腳印，心里會有那么一絲絲的喜悅，因為知道那是為了什么在走路，所留下的腳印都有了回憶。腦海中一直回想著自己曾經(jīng)走過的.路，心中一直期待著再走一段路能遇到什么。漸漸又愛上了走路，愛上了走路時留下的一串串腳印，愛上了前方那一道道美麗的風(fēng)景......

　　在人生的道路上，希望每個人都能夠一直走下去，要懂得，自己所走的路意味著什么，不要因為一點點挫折，而停下腳步，留在原地，忘記了期待下一站美麗的風(fēng)景......

走路初二優(yōu)秀作文600字9

　　曾經(jīng)洋溢著一抹無邪的夢幻，曾經(jīng)為一潭綠水而魂牽夢醉。而此刻，遠(yuǎn)方的夢向我揮手——題記

　　兒時的我缺乏理想，丟失了追逐。只依稀記得在陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”中悟出了一條淡泊恬靜的路，也在“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中領(lǐng)略了杜甫的壯志凌云。那時的我，在路口迷茫著，失去了方向。

　　上了小學(xué)的我接觸了理想。在一次科技小組的競賽中，我強烈的取勝欲望讓我不由的鉆研起了科學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們的支持下，我們小組取得了年級前幾的好成績。那一刻，我明白了路的含義，路的平坦無垠向我鋪展，于是我走上了初中的歷程。

　　初中的我明白了時光的可貴，也見證了路在腳下的警言。作為初三的學(xué)生，我們面臨的是升學(xué)壓力，有時晚上挑燈奮戰(zhàn)到半夜，卻充滿了歡欣。因為我一直銘記著：幽黃的樹林里分出兩條路，可我不能同時涉足。是的，我們擁有理想的權(quán)利，卻沒有荒廢理想的勇氣。于是，在體育課上，我盡力的奔跑，似乎遠(yuǎn)方的路急著向我揮手，跌倒的時刻，我遙望遠(yuǎn)方那是一條怎樣的路啊，幽深，奇麗，吸引著我，讓我起步去追逐。

　　對于我來說路還很遠(yuǎn)。有時我會為一位考上理想大學(xué)的學(xué)子暗暗慶幸，為他們的未來大發(fā)感慨。中學(xué)或許僅是一個中途客棧，可就是這個客棧，撥動了我內(nèi)心那根軟弱的炫，讓我勇氣并有力量實踐在腳下，甚至遠(yuǎn)方未涉足的路途。

　　天空的暗淡需要閃爍的星辰，也許我卻不是那顆最亮的星辰，但至少在我的領(lǐng)域里。我要發(fā)出微弱的光，只因為路，在腳下的誓言。

走路初二優(yōu)秀作文600字10

　　自己踏上的路即使是一路荊棘但也不要留下遺憾，14歲的年齡面對學(xué)習(xí)的困難和青春期的碰撞我要怎樣來面對。

　　隨著時光飛速流逝，我們一天天在長大，自我判定看著自己的年齡，我的思想，我的心智全嗎？會控制自己的情緒，控制自己的懶散，心智能讓我自己掌控嗎？14歲年齡犯下的錯誤，自我感覺長大，雖有1米76的身高，學(xué)習(xí)上空白掉過無數(shù)次，跌倒無數(shù)次多想說放棄，在學(xué)校不打架，不搞破壞就以為懂事，三年就是這樣混完了。

　　今天的我來過，過去的我已過去，在學(xué)校老師和我父母的這樣的苦口婆心，從沒放棄過任何一個成績不好的學(xué)生，因為來學(xué)校學(xué)習(xí)時間是有限的，刻苦學(xué)習(xí)是我們的第一要事，將來不管我在那一所學(xué)校上學(xué)我都要腳踏實地的走好自己每一步，對自己有要求才能看到不一樣的我，不是給誰看，在學(xué)校從一點一滴中培養(yǎng)自己的良好品格，打好基礎(chǔ)。

　　我看到過這樣的一則故事，有一群人每人背上背上一個重重的十字架登山，剛開始都很積極的邁向目標(biāo)，途中有人越走越累，想辦法鋸斷了背上的十字架，于是他背上了感覺很輕的十字架上路，一路笑別人不會動腦筋，干嘛不和他一樣做明智的選擇，于是他腳步也加快了，輕松了許多，一路的風(fēng)景也美好起來，走著走著，前面的有一條涯縫，望下去無底，也沒有橋，他茫然了，怎樣才能達(dá)到對面，后面的人慢慢都趕上他了，用他們自己背起的十字架搭起了獨木橋，看到他們陸續(xù)而讓自己達(dá)到對岸，坐在那里的他現(xiàn)在才感到自己愚鈍，自己錯過了達(dá)到對面的終點的機會，現(xiàn)在的我和他一樣，總以為學(xué)習(xí)上有捷徑可走，要記的知識以為看一遍就能記住，遇到難題就繞道而行，不敢面對，怕麻煩，真可笑自己的愚昧無知。

　　在成長的路上，沮喪，失望，逃避這些我把他們踩在腳下，讓我的肩膀扛起我要面對的重任，我的心能擁抱天空與大地的氣量，一條鋪滿希望和夢想的人生路，超出自己的年齡，才感覺自己在長大，路在腳下，一步一步朝目標(biāo)前行。

走路初二優(yōu)秀作文600字11

　　匆匆地車輛行駛在泊油路上，窗外車來車往，人熙嚷嚷，天空浩大，而我如同一顆渺小的塵星，迷茫在前進(jìn)的道路上。

　　駛進(jìn)一條彎折的小道，就到了上補習(xí)班的地方，一天都要在這里的鈴聲中度過，十個小時對于我來說無疑是種煎熬，但接下來發(fā)生的事讓我的思緒有了變化。

　　鈴聲響過之后，走進(jìn)來一位同學(xué)，穿著軍大衣，一條很舊的棉褲，一眼讓人感覺有些臟兮兮的…。他的身上除了灰色和黃色便再無其它顏色，像一個流浪的孩子，我以為他走錯了地方，老師簡單的介紹了幾句，便讓他坐下來。

　　他默默的走過來，坐在我身邊，一股泥味兒直竄入我的鼻孔，紅撲撲的臉上居然有細(xì)微的裂口，他大概也沒有用過郁美凈兒童霜吧，我細(xì)細(xì)的打量著他，全沒有了上課的心思。

　　他向我點了一下頭，就專心致志的聽起課來。直到下課，我?guī)е鴿M肚子的疑惑，問了好多關(guān)于他的問題，他告訴我，他來自大山，這個學(xué)期住到親戚家里，才能來到城里學(xué)習(xí)，他說他很珍惜這樣的機會，一定要好好用功，他們家一輩子沒有走出過大山，他的愿望是帶著父母過上好日子。自今我還記得他說過的一句話：“我只能靠自己，一步一步，踏踏實實，才能從大山里走出來，來看山外面的世界”

　　上課鈴響了，他全神貫注的聽老師講課，一筆一字的做著筆記，背挺得直直的，似乎再也不會彎下，那一堂課我一直在沉思，為什么他能做到的而我卻做不到……

　　他的人生斗志是看得見的，是心中的火焰在揮灑，在燃燒，而我卻是一根潤濕的火柴。我明白在他的心里，只要明天還在，就不會放棄。他堅定的毅力讓我也有了自己的思索，我要怎樣走上自己的成功之路呢？

　　車窗外，仍然是浩藍(lán)的天空，我依然是渺小的星塵，但這次我有了自己努力的方向，腳踏實地，只要肯付出自己辛勤的汗水，一份耕耘，一分收獲，路就在自己的腳下，成功就離我們不遠(yuǎn)了。

走路初二優(yōu)秀作文600字12

　　有一天做完了功課，我站起來伸了伸懶腰，隨意站在窗前觀望。正值春暖花開的時節(jié)，滿眼的花紅柳綠，鶯歌燕舞，不經(jīng)意間交錯的大路小路映入了眼簾。這些路我都走過嗎？我好奇地向自己發(fā)問。我們確實很少注意這些天天踩著的路。看，遠(yuǎn)處的大路上車水馬龍，近前的小巷里人來人往，我的思緒開始翻飛……

　　我和爸爸一起回過南平邵武的老家，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，鄉(xiāng)村里的路至今還有部分是坑坑洼洼、濕噠噠的泥巴路。爸爸告訴我說現(xiàn)在和以前相比已經(jīng)好太多了，至少水泥路的比率在慢慢增加。爸爸小時候生活在這時，腳下踩著的可是常年泥濘的路。聽著爸爸的話，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面：兒時的爸爸背著書包走在泥沼的求學(xué)路上，走著走著，走到了縣城黑亮的柏油路上，又從縣城走到了省城平坦的水泥路上。日復(fù)一日，年復(fù)一年，腳下的路見證著每個人的成長足跡，陪伴著每個人的成長歷程。爸爸對我說，他是從這小山村走出去的，我們這一代孩子從出生就在大城市里，希望我們能從城市的路出發(fā)，走向更遠(yuǎn)，走向世界，開拓眼界，增長閱歷。

　　還記得那年暑假，我和爸爸媽媽到南京游玩。從福州一路高鐵直達(dá)，返程時高鐵經(jīng)過杭州，我們也順道游覽了蘇杭美景，再從杭州出發(fā)高鐵回到福州，從福州火車南站一路地鐵到家。爸爸感慨地說：我們的國家真是偉大！這一趟行程幾乎全程鐵路網(wǎng)線，既高效又安全，是很多國家包括一些發(fā)達(dá)國家目前還未實現(xiàn)的。路的變遷和發(fā)展反映出一個國家的進(jìn)步和發(fā)展，我們都應(yīng)該感到自豪！

　　“功課完成了嗎？”媽媽回來了，她的問話打斷了我的思緒。“哦，好了”，我還想著剛才的內(nèi)容，順口問道，“媽媽，今天你從哪條路回來的，堵車嗎？”媽媽的火眼金睛似乎察覺到了什么，問道：“你在思考問題呀？嗯，我就做個總結(jié)吧。媽媽希望你踏踏實實地走好每一步，在所經(jīng)過的路上都能留下堅實的腳印。”

走路初二優(yōu)秀作文600字13

　　雖然路在腳下，但目光卻要伸向遠(yuǎn)方；即使目光放得再遠(yuǎn)，也要從腳下開始旅程。

　　——題記

　　“遠(yuǎn)”是催人奮進(jìn)的呼喚，猶如烏托邦的誘惑之音，讓人不顧一切為之癲狂。遠(yuǎn)方承載著夢想，擁抱著希望。遠(yuǎn)方是海子那座面朝大海的房子，是舒婷心中那條被霧打濕的雙桅船，是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢……有了對遠(yuǎn)的期盼，才有了帝王將相的豐功偉業(yè)，產(chǎn)生了燦爛輝煌的文明帝國，有了對遠(yuǎn)方的追逐，才有了“勇氣號”“發(fā)現(xiàn)號”載人飛船的升空。有了人類探索的不斷飛躍。人們在遠(yuǎn)的鼓舞下沖破重重屏障，邁開了進(jìn)取的步伐，遠(yuǎn)是前進(jìn)的力量，是芳草遍天涯的呼喚。

　　“近”則更像一塊永遠(yuǎn)推不開的巨石，無論你想走向何方，都要推著它前行，并為之留下一串串清晰的腳印，來記載生命的重量和拼搏的歷程。大凡成功之士，都會抓住近的基石，踏過每一條艱辛的路。于是我們在近處看到了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的那份執(zhí)著；看到了“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的那份豁達(dá)，看到了“寄意寒星荃不察、我以我血薦軒轅”那份赤誠……

　　原來近處并不是阻隔理想的河岸，卻是搖動船行的雙槳，沒有近，再遠(yuǎn)大的目標(biāo)也猶如空中樓閣，夢幻泡影不可實現(xiàn)。只有踏著近處的路，才可通向遠(yuǎn)方，只有經(jīng)過了近的工序，才可能描繪出遠(yuǎn)的宏圖。遠(yuǎn)方的呼喚能激起我們心中無限的激情，而今天的近將牽引我們的生命踏向遠(yuǎn)方的征程。

　　匆匆奔向前方的人們，請放慢你的腳步，也許你只是被遠(yuǎn)處的夢幻色彩迷惑了雙眼，因而忽略了近處的春在枝頭；也許你只是被近處的無奈嚇的躲逃，因而忘記了任何甜蜜都要經(jīng)歷苦的洗禮，改變心態(tài)，把目光投向遠(yuǎn)方，一路欣賞，一路收藏，讓路從腳下開始。

　　足之處是說理仍有欠缺。

走路初二優(yōu)秀作文600字14

　　學(xué)校組織的遠(yuǎn)足活動對我們影響重大，它告訴我們做任何事都要有堅強的毅力和永不放棄的精神。

　　也許我們的學(xué)習(xí)，我們的生活就像這次遠(yuǎn)足一樣，充滿著坎坷，充滿著艱難，充滿著汗水但只要我們堅持都會收獲喜悅。

　　學(xué)習(xí)猶如遠(yuǎn)足，有時會面臨困難，面臨落后，面臨失敗，但至少我們要保持一顆積極進(jìn)取的心，當(dāng)我們成績落后時，我們不灰心，不氣餒，調(diào)整心態(tài)，積極向上，堅持到底，我們就會收獲成功，就會取得進(jìn)步。

　　生活猶如遠(yuǎn)足，并不是一帆風(fēng)順，有時也會有坎坷，有時也會像上山的路，充滿著荊棘，充滿著曲折，我們要一步一步的向上走，不怕艱難，不怕曲折，當(dāng)我們達(dá)到山頂?shù)臅r候，也就是你的付出、你的努力得到回報，你就會體驗到成功的喜悅、收獲的喜悅。

　　成功的路是條單行線，我們只有一次青春，同樣，所有的錯過都沒有重來的機會。年輕的我們，最充滿夢想的年華，抵得過誘惑，頂?shù)淖毫Γ瑘猿肿约旱膲粝耄哿耍嗔耍宰餍菹ⅲ蕾p路邊的風(fēng)景，然后收拾的背包繼續(xù)前行，挑戰(zhàn)未知，奮斗青春。年輕的腳步一直在路上，做自己該做的事情，飛揚的青春才會更好，更充實，更無悔，更無憾。所以，朝著目的地一路向前吧，我們熱血沸騰，永不言敗！

　　這個世界難以滿足所有人的愿望，只是有些人為了夢想堅持不懈，有些人卻半途而廢。請記住，環(huán)境越是困苦，就越需要堅定地毅力和信心，而且懈怠的害處也就越大。

　　既然目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天的累累碩果全靠春天的辛勤播種，大海的一望無際，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個日漸成熟的夢，也許，灑下了熱血，并不一定擁有那片火紅的風(fēng)景；也學(xué)黑暗中的苦苦掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明，可我并不一味感傷，因為我知道只要敢于拼搏，永不放棄，我一定會贏，只要連續(xù)默默地耕耘，我一定會聽到生命的回聲。