良言一句暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字（精選13篇）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的良言一句暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
良言暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字 篇1
在這個秋高氣爽，天高云淡的日子里，在這個秋高氣爽的日子里，我們一家在老師的帶領下，去南山公園進行“人類在地球上生存”的活動“人類與自然，共存與自然”。
我們的第一站大龍潭，在大龍潭的水槽旁邊。“這潭清水秀，是我們生活必不可少的資源。”我們不約而同的對著水槽嘆道。
第二站，我們來到了第一站南山公園。
大龍潭是湖中一大淡水湖位于南山公園中的一座小島，位于湖中央，在南山的東面，是著名的“天龍潭”。它的名字由“天龍潭”、“龍潭”三個字組成，是一個名揚四海的“天龍潭”。
大龍潭的湖面十分清澈，一眼就可以看見湖中的魚兒。這湖水中的小魚，在水中自由自在的嬉戲玩耍，真是有趣！
我們在第三站，看見了一座亭子，亭子的柱子上，有幾只龍在戲水，旁邊有一些人正在吃東西。我們也湊過去看，原來他們在用竹竿打水面。我們看到這里，我們不禁都笑了起來。
第四站，我們來到了南山公園的中心公園。我們來到了“南山公園”里。這里風景優美，景色宜人，我們在這里拍了照片，就去玩了。
第五站，我們來到了一個非常有名的景點——“天龍潭”。這里是個天然的湖，在這里有許多的石頭，還有人在這里拍照，拍完后，導游告訴我們，“天龍潭”是天然的公園。
“天龍潭”的名字，是因為那里有一個非常有名的瀑布，瀑布的水流到了“天龍潭”。
我們在那拍了許多有名的照片后，就去吃了一些水果了。
我覺得這次“人類在地球上”里面有很多很好玩的事情，我們要做到：“善良的人類，地球人，地球人，地球是我們生生不息的家園。”
良言暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字 篇2
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這是一句格言，每當我讀到這句格言時，我就會想起一件事，使我感到很慚愧。
記得那時，我才上三年級呢！有些不懂事，所以我就有個怪癖好——愛整人。有一天，我正在家里寫作業，忽然，我聽見樓下有人叫我。我爬上窗臺一看，哦，是我的好友盧姍姍來了。我把筆一扔，向樓下跑去。作業嘛，先放放吧!
來到樓下，我問姍姍：“又有什么好玩的事？”她說：“快走，有熱鬧看了!““看熱鬧？好啊，我最喜歡看熱鬧啦!發生什么熱鬧事兒了？“我問；“蔡衫他們在公園整傻子劉強呢!我們去看看啦!“哇噻!好棒!“我說；傻子劉強，哼，說起他來我就有氣。他不就是個白癡嘛!媽媽每次看到他都給他東西吃，上次因為他說了聲“阿姨好“媽媽居然硬生生的從我手里把那連包裝都還沒撕開的冰激凌給他吃了，真是豈有此理！今天我要報仇！不過··他媽媽一向不讓他出來的呀，怎么今天又讓他出來？算了，管他呢，他媽媽不在不是更好？
來到公園，我們遠遠的就看到蔡衫他們把劉強圍了起來，用小石子扔他呢！我撿了一塊小石頭朝劉強的腿扔去，正好砸中了他的腳，他在地上痛苦地呻吟著。我有些于心不忍了。這時，劉強媽媽來了，她看見劉強在地上，趕緊跑了過來，抱起劉強，說：“你們認為這樣好玩嗎？很好玩嗎？”兩句話把我們大家說得啞口無言。是啊，我們這樣做，真的···很好玩嗎？看著劉強和他媽媽哭紅的眼睛，我低下了頭。
回家后，我再也寫不下作業，劉強媽媽的話一直在我耳邊回蕩··“你們認為這樣好玩嗎？很好玩嗎？”“···很好玩嗎？”·····我受不了了，我決定，我要去道歉！
當我來到劉強家時，我發現他的門上貼著一張紙，走近一看，是“套房招租”幾個大字。難道，劉強他們搬走了？我叫了一聲“劉強“，可是，除了回音，我什么也聽不見。原來他們搬走了，怪不得劉強今天能出來，一定是他趁他媽媽不注意跑出來的吧？可是我們卻····我哭了，淚水是情不自禁地涌出來的····
回到家，媽媽問我怎么了。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“安妮，‘良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒’啊，希望這次你能接受教訓，以后不要再這樣傷害別人了。”我使勁點點頭，說：“恩！媽媽，我知道了！”
后來，我再也不整人了，看到別人整人我還會教育他們呢！希望大家也不要這樣子傷害別人哦！
良言暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字 篇3
在現實生活中，我們往往會忽視言語的強大力量。有時候只是隨口的一句話，卻在別人的耳朵里成為一種春天的溫暖抑或是駱駝身上最后的一根稻草。古人也言:“良言一句三冬暖，惡語相向六月寒。”所以說，我們應該謹慎自己的言語，把言語化作陽光去溫暖他人，而不是變成鋒利的刀子去直抵人心。
言語在人與人相處的之間是一種溝通的條件，而沒有良好的溝通一切都將不明所以，一切的矛盾都可能在溝通之中被擴大，被夸張，成為人和人之間的溝壑山嶺，互相的不理解和種種差異，將會變成仇恨的種子，讓人們無法相愛，直到自相殘殺。
南北朝的丘遲用一封書信退卻了百萬大軍；馬丁路德的我有一個夢想中讓人暫時彼此拋卻仇恨，相擁在一起；而五四運動街頭的演講，讓人們敢于沖破強權，去爭取自我的民主和自由。所以說，言語的力量是強大的。往往就是一句話，有著扭轉乾坤的力量，有著改變人心的力量。
雖然如此，但言語的刀槍利劍也橫飛傷人，尤其在網絡時代可見一斑。當你看到那令人憤怒難過或者是惡心的文字，我們不得不去想，到底是什么原因能夠讓人出口成臟？到底是什么原因能夠讓人口蜜腹劍？到底是什么原因能夠讓人唇槍口炮？難道這些用言語攻擊他人的人就沒有感情嗎？我想，傷人的人自然是有感情的，但當他被憤怒的情緒占領高地時，口不擇言也不是什么新鮮事了。
所以說，我們不僅要學會溝通，去理解他人的心情。更要將心比心，即使無法消除矛盾，也要把矛盾減輕到最小。
現代社會大多人們保持這樣一種心境，就是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必百倍奉還。而一般這樣的劇情也更能得到人們感情的肯定，讓人有一種爽的感覺。但是，請問如此真的好嗎？佛家常講冤冤相報何時了，如此一來，矛盾和仇恨只會一直積累，直到兩個生命的完全消失。所以說，如果真遇到粗魯不講理的人，與其回罵，不如離他遠一點。
其實，人們的矛盾從來都沒有消失過，幾百年的過去有為了兩條魚爭吵氣紅脖子的人，今天也有為幾顆蔥的人爭吵得不可開交。這是為什么呢？因為生存就要競爭，而競爭自然而然的會出現利益的矛盾，雖然我們無法消除根本性的矛盾，但卻可以用一種溫和的方式去處理矛盾，而不是舞劍弄棒，非要搞得頭破血流才好。
所以說，當你知道言語的力量是如何強大時，你就應該善用這樣一種力量。言語有時可以成為一把強有力的武器，有時也可以成為一顆可口的巧克力，而我們，更應該充滿善意的看待他人，用將心比心的方式去思考他人的想法，而不是為了一點點矛盾而吵得不可開交。
歸根結底，就是要保持善意，或者不以最大的惡意揣測別人的行為。如果每個人都能做到將心比心，富有同情心的話，我相信那時的人間，最美妙動聽的聲音便是人類的聲音。
良言暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字 篇4
“早晨來了我轉了一下，看到有部分班級老師隔夜在黑板上寫了早讀的任務，學生做得比較好，但也有部分班級學生來了不知要干什么，只有三(1)班的英語老師已在教室輔導學生了，她是真正把工作當做事業來做的……”聽到領導在臺上說“把工作當做事業來做的”這句話，坐在臺下的她頓時覺得自己遇到了人生中的伯樂，她覺得自己只有努力做好自己的本職工作才對得起領導說的這句話。從此她變得積極了，不管遇到怎樣的挑戰她都以積極的心態去面對，她覺得領導能安排她做事就是對她的信任和賞識，是給她鍛煉的機會。她知道自己的能力或許沒有別人強，自己就必須要笨鳥先飛，但她相信一個人對工作的熱情、對工作的積極態度所產生的效果有時或許會超過能力;相信付出不一定會有收獲，但不付出是一定沒有收獲，只要努力去做，做到問心無愧就夠了。從此看到她嘴角上翹，臉上總是洋溢著開心的笑容，有句話說“有笑容你就美”，她本來并不美，但因為有了笑容，一張臉就變得生動了，對于她來說每一天都是艷陽天。就一句贊美的話，就讓她找到了自信。
語言雖然是看不見的東西，但我們能感覺到它的力量。當一個人身處逆境時，不同的語言就會產生完全不同的結果。她因為一點小事被挨罵，罵她的語言令她感到心寒，但為了避免矛盾的升級她一言不發忍了，她知道退一步海闊天空，但她心寒在無人的時候她痛哭流涕，這時她開始有點相信命，真想去算命先生那算算自己的命，為什么自己的命會這么苦，是她最真誠的朋友這樣鼓勵她的“命運掌握在自己手里，凡事都要看開點，沒有過不去的坎。”打消了她要去算命的想法，是的命運掌握在自己手里，這是一句多么積極多么有力量的鼓勵啊!從此她決定要掌握自己的命運。
因為一句“有條件什么都要學”讓她覺得要抓住一切可以學習的機會來充實自己，希望有一天機遇來臨時可以及時抓住。這些看不見的語言在此的確真正地發揮了積極的力量，讓一個人變得奮發進取。
她曾陪同她老媽一起去逛街，來到服裝店，她看中一條裙子試穿后問價錢，店主一說價錢老媽嫌貴就脫口而出“衣服的質量又不好價錢還這么貴，到這里都是買不到好貨。”哇，這下可捅了馬蜂窩了，哪個店家愿意聽這樣的話，立馬吵起架來了。我們都知道人人都想聽好話，更何況做生意的店家呢!這時就只能好言相勸，兩邊謙讓一點總算平息一場風波。俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這時真的看到語言的威力是多么的大，真是一句話惹人跳，一句話惹人笑。
語言真的有感染力，積極的語言振奮人心給人以積極的鼓勵，讓人情緒高漲;而消極的語言卻讓人心情沉悶，情緒低落。我就有這樣的體會，有段時間一個QQ友人一直講他的傷心往事弄得我也心情很糟糕，后來索性把他拉黑，慢慢的情緒才調整好了。生活是酸甜苦辣五味俱全的，真的感謝那些聽過我嘮叨苦悶事的朋友，沒有嫌棄我卻一路給了我積極的鼓勵，現在我也不會再把自己的苦悶去影響別人，給別人帶去的只會是快樂積極的語言，一個人的快樂就變成了兩個人的快樂，最后會形成一片笑聲。
要想別人成為怎樣的人就多朝著那方面去贊美他，對于同一件事用贊美的語言和尖利的批評所產生的效果是完全不一樣的。贊美的語言讓人中聽，而尖酸刻薄的語言就讓人難以接受，但愿大家多用贊美的語言去鼓勵人，或許你不經意的一句好話就能改變一個人的一生，讓人記得你一輩子，語言的力量是無窮的。
良言暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字 篇5
俗語說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”，表示“說好話”是非常重要的。然而，“說好話”可不是指巧言令色、阿諛奉承，拼命的去巴結別人，而是發自真心的贊美、鼓勵你身旁的朋友。“話多不如話少，話少不如話好。”“好話有如一朵朵燦爛的蓮花，壞話好比一條條可怕的毒蛇。”“說好話”的重要性可見一斑。此外，說話還有多種功能，不僅是人類語言溝通的橋梁，也是一門學問，更是一種藝術。好的藝術作品會讓人投以欣賞的眼光，同樣的，贊美、溫和的話語，可以使人心情舒暢愉悅、感到幸福，甚至感動！
現在，就讓我們回到過去，進入我的“說話世界”……
時光可以追溯到一年多前的四年級，那時，是第一節課的前五分鐘。全年級的學生剛進行完“文藝日”的活動，走回教室，準備迎接一天的學習。就在這個時候，隔壁四年七班的老師叫住我，對我豎起大拇指，說：“你好棒！作文寫得好，上臺也很勇敢！”，被贊美的當下，我望著她那抹燦爛的笑容，我也笑了，我也以一抹淺淺的微笑和一句“謝謝！”來回應老師給予我的贊美。心中快樂的感覺真是無與倫比、不可言喻！感覺像是吃了一顆濃醇香在嘴里濃得化不開的糖果；又像是一只展翅飛翔的鳥兒，看見美麗藍天的興奮之情；更像是得到奧運金牌，一種說不出的喜悅！雖然只是簡單的一句話，但我卻開心了好久，因為我感受到了老師對我的肯定，那份真摯的情感！
我們再坐時光機，回到上星期四的美術課。這位美術老師從四年級就開始教我，算一算，現在已經是她教我的第三年啰！但是，因為老師不太愛說話，我向她請教問題她也是用“嗯！對！”來回答，因此我覺得，我們班和她的關系，仍然十分生疏。不過，你能相信嗎？這樣的一個老師，居然說出了讓我最感動的話！
我們的`美術課剛上完素描，下一個作品是：“一到十二月的聯想”；很特別的題目吧！沒錯！這個作品就是讓你發揮想像力的大好時機，像我這種擁有天馬行空幻想的人，終于可以大展身手啦！老師說明這個作品要有一個總主題，每個月分都要有它具代表性的東西，可以是一個朋友，或是那個月特有的獨特風景，你想寫什么都可以，真好！我最喜歡這樣了，無拘無束，想做什么都可以！老師解釋、說明后，又舉了一些例子給我們參考；然后，就說了一句令我畢生難忘的話：“我希望每個人做的都不一樣，因為你永遠都是那最獨特的你，這是誰也無法改變的。”這句話不僅讓我印象深刻，還使我非常感動，就差沒有熱淚盈眶！
其實，我對待美術課的態度并不是十分認真，因為我對藝術類的東西、繪畫，沒有很大興趣；在加上之前被老師誤會，使我耿耿于懷。但是，我卻沒想到，這門我不看重的課程，居然帶給我這么大的啟示！
我覺得自己是個非常獨特的人，我也為此感到相當自豪。個性活潑開朗、熱情奔放是我的特點，“男性化”的女生，更是我的最佳寫照！這怎么說呢？一般，女生都文靜乖巧，害羞靦腆，但我可不是喔！雖然我也是女生，但是我膽子大，上臺也很大方，老師還說我臺風很穩健呢！而且，我的小小腦袋瓜很有創意！語文習作的照樣造句，我不寫上課討論的句子，我都寫自己想出來的；字音字形本的造詞，我總是寫成語，若沒有成語可寫，我就寫較深奧的語詞。總之，我的作業都別具一格、獨樹一幟！
美術課后的這幾天，我仍然反復思索、回味美術老師的這番話；現在，我對這句“你永遠都那最獨特的你。”已經深信不疑。我也堅信，這句令我感動的話會一直陪伴著我，陪伴我度過人生的每一場風風雨雨，陪伴我走過人生的每一段光陰歲月；并且，在我灰心喪志的時候，帶給我勇氣，讓我看見希望的曙光。因為，既然我是那么的特別，那么的獨一無二，我就會有勇氣走過黑暗，開創出生命中繽紛燦爛的春天！
良言暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字 篇6
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，如今這個無比龐大的社會中，有太多人被網絡上的“噴子”所傷害，被一些污言穢語攻擊的遍體鱗傷……
有些人是為了利益，有些人僅僅是為了取樂而已。網絡是自由的，除了一些規則不能觸犯，言論自由的邊界很廣。我們可以發表自己的見解，每個公民都有發言的權利，這是國家的用意。而一些人卻用言論自由，化身“網絡噴子”，肆意發表言論。網絡上，他用鍵盤隨心所欲的說，完全不顧其它人的感受，心里還洋洋得意：反正是在網上，誰也無法怎么我。殊不知“一言興邦，一言喪邦”的道理，這是一種極可恥又可恨的行為，當發表建議變成辱罵、栽贓，那么網絡風氣也會受到他們影響甚至被他們帶偏。
現實中，這些造謠別人、傷害別人的行為又何嘗不在我們身邊？隨便聽到些什么或見到些什么，便言以為真或根據片面而妄下斷語，再隨意傳傳，自己以為可有趣，卻不知道被自己的“玩笑”傷害了的人什么感受。也有些人用骯臟的字眼辱罵他人，有些話難聽到不堪入耳，Ta卻仍然“出口成章”，對別人絲毫沒有尊重。
所以，就像“不傳謠、不信謠”一樣，我們也應“不言穢，不聽穢”，不用語言去傷害他人。“己所不欲，勿施于人”我們希望得到別人的贊美、肯定，也要學會贊美別人，而不是攻擊、嘲諷、辱罵。
良言暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字 篇7
語言的力量是偉大的，他能如陽光般把人與人之間那座溝通的冰山融化；他能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；他能如濕潤的春雨般滋潤人們之間的感情，讓他更加堅固，更加深厚。
而那句話，又改變了什么呢？
憶，靜好，純粹，氤氳成一枝旖旎的香……
七月的夏季，蟬鳴了了，半輪明月高高掛在山頂上，鄉間的晚風正是愜意。奶奶坐在門前的樹下納涼，她搖著蒲扇，陣陣微風帶著蒲扇的淡淡草香，撫過臉頰，縈繞鼻尖。
遠方是一片伸手不見五指的黑，近處還能看見農戶們的瓜田，一個個西瓜的輪廓清晰可見。想到西瓜，便不由覺得餓了，小聲嘀咕了幾句：“好餓呀。”奶奶愣了一會兒，將蒲扇隨手放在藤椅上，便進屋去了。一會兒，奶奶從屋子里出來，端著一碗切好的瓜，徑直朝我走來。她用家鄉話說：“拿去吃，很甜的瓜！”我欣喜地接過碗，打量了一番這碗瓜：西瓜似乎已經不太新鮮了，紅色的果肉上，幾只蒼蠅戀戀不舍地徘徊著，我試圖將它們趕走，但不一會兒，它們又回來了。令我吃驚的是：碗壁上還有一根頭發絲！這能吃嗎？
“奶奶，您拿回去吧，我真不太餓。”我尷尬極了，不知道怎么拒絕。“你不是說餓了嗎，怎么不吃呢？”“大概是…餓過了頭，就不餓了吧。”我蒼白無力的解釋，讓鄰居都不禁噗嗤一聲。可奶奶硬是要塞到我手上：“拿去吃吧，都拿出來了。”百般無奈下，我硬著頭皮，終于開了口：“這……有點臟，我吃不下……”奶奶的笑容黯淡了，她仔細檢查著，一遍又一遍地巡視：“怎么會臟呢，一點也不臟啊……”我想說些什么，卻又啞口無言。
那次之后，奶奶很少再端吃的給我了，似乎怕我嫌臟……我那句話的力量太重了，重得傷了奶奶的心。我很失望，也很內疚。我不知道怎么回到以前。記得從前，一有好吃的，奶奶總是讓我第一個嘗到。
當昨日的風綣成纏綿，我卻還想改變這一切。若我能早點明白語言的力量，我的心中至今也不會覺得少了些什么，也許，是一口瓜吧！
良言暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字 篇8
同學價說我的最多的一個詞就是直爽，干脆，利落，額，其實就是毒舌。
對于人類而言，語言就是治療苦惱的醫師，對我而言，語言就是打擊他人的工具。
前幾天在白老師，也就是我的口才培養老師那，我就因為我這個直和我的同組的學員謝結下了不解之緣，由于我天生就比較自戀，然后我就當著大家的面說：“你知道演講需要什么嗎，哈哈，不知道吧，一是定力，二是魅力，三是能力，剛好，我都具備”他一聽到：“你穿越到唐代一定很合適”咦，他這是說我胖嘍，我立馬光速回應:“對啊，胖是一時的，矮是一輩子，我看你也很老了吧，這輩子長高，哎，是沒希望了”，對，我就這樣把他得罪了，在我不知不覺中。
我這個得罪人而不自知的毛病，一直被我自認為是，嗯，刀子嘴豆腐心，我認為：凡是刀子嘴狠的人，骨子里的豆腐心就越軟，在和別人發生矛盾的時候我純屬于那種，就算打碎牙齒，我也攉血吞，決不低頭，如果開始吵架那更是不得了，我會把我畢生的講話功力全部都施展出來，什么話能直戳你心窩子，什么話傷你自尊，我，就講出來。
我爸也是這樣子，有一次跟我爸斗嘴，我大喊：“別吵好煩哪，難怪那么娘，可憐之人必有可恨之處!”我爸當時很傷心，其實我心里也很難受，但是我不知道，為什么，我這個嘴啊，它就這么硬，這么犟，我也不道歉我摔門就走了。
2021年，發生了幾件讓我無法忽略的事情，我最最要好的表姐因為我這張刀子嘴跟我徹底鬧翻了，也是那一刻我深切地感覺到，語言的力量真的可以殺人。
于承認是我自己的性格差到了極點，我沒有必要再拿我的這個刀子嘴當成一個理由去傷害人，憑什么人人都是豆腐心，為什么我就非得拿我這張刀子嘴傷害別人呢。
我的表姐是個很寬容的人，平常不生氣，可那一次，她真的生氣了，詳細的過程是這樣的：那一天，我去她家玩，然后我提議說我們一起去圖書館看書，馬上考試了，那個時候，她拒絕了我，說她等一伙要和她同班同學一起去，當時我就有些生氣，因為我不喜歡別人拒絕我，我當然知道這是我的壞習慣，可我無法控制，當即就回答道：“你怎么這么不守信用啊，做人能這樣嗎，連守信用都做不到，以后還想當銀行行長，簡直是國際玩笑。”表姐聽你這番話，什么也沒說，就徑直走進她房間，我等了一伙，看她沒出來，我就想進去看看，因為我想了想這畢竟是我錯了，可還沒到，我就聽見從她房間內傳出的哭聲，我當場就后悔了，幾乎1年沒有哭過，那一刻我居然哭了，我沒用勇氣進去她房間，走了。
我相信在座的各位每一個人都曾經有過出口傷人的時候，但是我希望大家不要跟我一樣因為你一時口快，而造成慘痛傷痛之后，才能明白，傷害別人自己是有多痛，語言沒有刀刃，但是可以刺穿人心。
良言暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字 篇9
在這個世界上，最神奇的莫過于語言，有時它像一首樂曲，那么的優美，那么的動聽；有時它像一顆糖，是那么的甜蜜可口；但有些時候，它也像一把小李飛刀，傷人于無形之中。
語言太重要了，它是生活的根本。有時候啊，正能量的語言讓人溫馨，但有時候，負能量的語言也會傷人。
有一天，我和姐姐在家里畫畫，我情不自禁地哼起了歌，姐姐說：“別唱了，難聽死了。”我聽了心里有點不舒服，反而唱的更大聲了，誰知姐姐喊道：“閉嘴！我都說了，不許唱了。”我越聽她這樣說，我就越加反感，唱得比之前的聲音更大了。“夠了！”姐姐那山崩地裂的吼聲把我震住了，我停止了唱歌，放聲大哭。
奶奶走過來說：“怎么回事？”我滿臉淚水，傷心委屈地說：“姐姐說我唱歌難聽，還說她自己唱得比我好聽。”“沒錯！”姐姐得意地說。雖然奶奶安慰了我，但這一天，姐姐說的話讓我的心情很低落。
還有一個例子，一天考試，我拿著一百分的試卷回了家，把試卷交給了媽媽，媽媽看了看，笑瞇瞇地說：“不錯！考得很好，有進步！這一切都是你平時努力的結果。”我聽了，心里比吃了阿爾卑斯糖還香甜。一句鼓勵的話，讓我非常高興。
有時候我遇到困難，我會在心里鼓勵自己：我真的很不錯！我真的非常棒！我一定要相信自己！
那一次，我去水世界玩，有一個水上滑梯，滑梯口有兩個小孔，小孔里面的水不停地往外噴水，我擔心水噴到我的臉上，因為鼻子里嗆了水很難受，就楞在滑梯口不敢滑下去。當我看到一個個小朋友都在盡情玩滑梯時，我鼓勵我自己：相信自己，不要怕！加油！終于，我勇敢地邁出了第一步，我戰勝了自己內心的恐懼，順著滑梯滑了下去。其實很多時候也沒我想象地那么可怕。
語言是我們生活中不可缺少的東西，一言興邦、一言也可以亡國。我們一定要讓語言發揮積極向上的力量，讓我們的生活和生命通過語言的力量而變得更加的美好。
良言暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字 篇10
放學回家，我把比大秤砣還重的書包放在沙發上，就開始寫作業，剛寫了五六個字，肚子就叫得比喇叭都要響。于是我就跑到廚房里，向媽媽討口飯吃。忽然想起了老師留的三句話，就趕緊對媽媽說了。
我說了第一句：“媽媽，您辛苦了!”剛說完，媽媽就回敬我一句：“你缺心眼呀，沒看見我正在做菜嗎?”看來這句話不好使，我再來說第二句話。于是我又說：“媽媽，您歇會兒吧!”可媽媽又說：“你是不是喝了迷魂湯了，沒看見我正在忙著呢嗎?我歇了，你吃什么，難道你還能吃草呀?”看來這句話還不行，我還得把第三句話給用上，我就對媽媽說：“那媽媽，我來幫您吧!”“你可得了吧，你做的菜比臭豆腐還難吃，趕快去寫作業吧!”
唉，說了這么多，媽媽連個笑臉都沒有，反而被澆了一盆涼水，要不是老師留了這三句話的作業，我才不討這沒趣呢。媽媽肯定是忙壞了，才對我的關心漠然處之。媽媽的話也真夠打擊人的了，這樣的話以后還要不要再說呢?不知道。
這使我想起了聾青蛙的故事。那個故事發生在一個大土坑里。兩只青蛙掉進了深坑，怎么也跳不出來，其它的青蛙都勸它們，不要費力氣了，出不來的。其中一只倒地死去，可另一只青蛙是聾子，以為它們在鼓勵它，就一直跳，最后它終于跳了出來。
這讓我知道了語言的力量是多么神奇!不要吝嗇你的贊美之辭，感激之情，把它說出來，這個世界會更美麗。
良言暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字 篇11
我家鄰居劉老師，人稱劉老，他自稱劉姥姥。54歲那年，他從教學第一線退下來，決定去私立學校打工，以實現旅游兼考察的計劃。
一天，劉姥姥打開電腦，在網上尋找用人單位，選中一家，他便發去一封長信，全面介紹自己。從本科畢業到教研組長，從年年獲獎到15年任教高三畢業班，洋洋灑灑千余字，他把信投入信箱，像發出請柬，專等客人的到來。可是等來的是不快：對方問他是不是特級教師，他像受到了污辱，便不再搭理人家。
第二天，劉姥姥繼續尋思招聘的事。打開電腦，讀著昨天的信，他笑了，平庸，沒一點特色，還語文教師呢。在言不由衷的吹噓隨處可見的時代，你誠懇之至，甚至脫得光光，一絲 不掛地站到別人面前，未必就能得到他的信任;相反只給他一個朦朧的背影，說不定他會追著要見你呢。于是，他將長信濃縮成一組
數字排比：“有一位高中語文教師，54歲年齡，44歲精力，34歲抱負，24歲飯量，沒有特級教師的光環，但有特別驕人的業績，愿借貴校平臺施展自己的教學才華，不知賞識否?”他把短信發給一所學校，說來也巧，第二天，校長就打來電話，讓他前去應試。
在這所學校干了一年，劉姥姥又帶著特制的名片去拜訪另一所學校。他趕到該校，負責人不在，只有招生部一位女士在班。他說明來意，女士斷然回絕：“學校不缺語文教師。”劉姥姥掏出名片，女士接過一看，一組數字呈現在她的眼前：55歲年齡，45歲精力，35歲抱負，25歲飯量。女士看罷數字，臉上多云轉晴，笑著說：“劉老師真會說話。”劉姥姥說：“說和寫是語文教師的專長，如果能和你同事，一定與你好好切磋說和寫問題。”女士一改先前的態度：“劉老師，我一定向校長推薦你。”幾天后，劉姥姥接到了這所學校的電話，排比句又一次征服了招聘單位。
兩年后，劉姥姥想去北京闖蕩。一家高考復習班招聘語文教師，言明只招中青年教師。劉姥姥相信自己的實力，更相信語言的力量，再一次改動排比句，把它編進電子郵件：“劉某某，男，57歲年齡，47歲精力，37歲抱負，27歲飯量，沒有特級教師的光環，但有特別驕人的業績，你給我一個平臺，我還你一個驚喜。”排比句再次發生效力，校長電話邀請，很快在北京見面。
有人崇拜權力，權力是一種力量，其實語言又何嘗不是一種力量呢!劉姥姥今年58，明年59，相信他還會用他智慧的語言贏得更多的信任和尊重，在人生舞臺上演出更精彩的節目。
良言暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字 篇12
水能載舟，亦能覆舟。語言能造就人，也能傷害人。寧可說造就人的話，也不說破壞人的話。佛家認為，妄語是造口業；民間信仰要人不可說謊，免得將來被閻羅王剪舌頭。學校或父母對于孩子講臟話這件事，也是極力禁止。
為什么？因為語言是帶有能力的。人們口中所出的言詞，是其思想的反應。你如何看待世界，如何思考，都是透過言語表達的。嘴巴充滿淫辭穢語者，人們不相信其有多高的品德（雖然滿嘴放屁的自利份子也有，不過這大家都聽的出來）。一個人成天說自己多有修為，卻一天到晚口出惡言，相信沒人會相信這個人說的話。
人們想什么，雖然未必都會說出來；人們所說的，也未必就是他所相信的（但至少是他所想的/想讓人相信的）。但絕大多數時候，人們的確是語言表述/建構他自己的世界。
如果一個人看到的盡皆美善，那么他口所說的，將多是贊美歌誦。人們是以語言所型塑的概念來認識建構世界，話語的重要性，不可小看。
有些人可能以為，嘴巴稍微賤一點，善于耍嘴皮子很風趣；或者碰到真正不開心時候，能夠用臟話或情緒性語言表達是一種真誠，但卻不知，這一切卻會對內在深處造成傷害。
一個被羞辱長大的孩子，能力再強也不會多有自信；一個被贊美長大的孩子，相信自己努力就能夠成就。原因無他，思想的力量透過話語在作用。
無意間一句造就人的贊美，很可能改變了一個人的一生。之前一篇文章說過贊美力量大，就是這個道理。許多偉人的回憶錄里，都記載著年少時敬仰的老師的一句鼓勵和贊美，怎樣拉了正處在生命低潮，或自信心低落的自己一把，從此逆轉向上，最后如鷹展翅上騰，成就不凡功業。
多說正面積極贊美的話，久而久之，人們真的往正面的方向走。在心理學這叫做定錨作用，透過語言的不斷反覆，使其深入潛意識，成為驅動自己完成愿景的強大力量。反之，一天到晚口無遮攬，東罵西批的人，或者悲觀失望滿嘴的人，往往最后只會走向失敗。若是連自己都不相信自己，又有誰會相信你？
一句看似平凡無奇的話，很可能傷害了一個人，也可能造就一個人。但話語就是這么具有力量，能夠貫穿人心。
讓我們多說造就人而非毀壞人的話語吧！讓正面的能量相互交流激蕩，唯有如此，世界才會更加美好。
良言暖三冬，惡語傷人六月寒作文600字 篇13
陳老師是一個好老師，但是三年級時候的我怎么看她都是一個恐怖的老師。
一次我聽陳老師的數學課時，覺得很無聊，所以我就來個“金蟬脫殼”，身體呆呆的坐在座位上，心早已飛出教室，神游太空。“葛祥宸，這個問題你來回來。”忽的憑空傳來一個聲音，嚇的我頓時回過神來，只見陳老師用凝重的眼神看著我，好像在說：你在想什么？為什么不好好聽課？在老師責備的眼神下，我的心就象刀扎過一樣的疼。我低下頭不出聲，陳老師開口了：“你是不是走神了，下課你留下來聊聊，告訴我你在想什么。”從那時起，我就認為陳老師是個很兇的老師。
陳老師有點胖，看起來很壯。她的眼神特別有殺傷力，就因為這個，我對她總有點恐懼感，勁量離她遠著點。這樣的狀態持續很長一段時間，直到有一次，她僅僅用一句話就把我對她的印象完全改變了。
那是一天中午，我在做家庭作業，最近一道題竟然把我給難住了。雖然今天語文老師提醒大家說不懂就問，但我不敢問陳老師，只好問同學，可是班委、隊長（小隊）這些學習好的同學都不會，更別說學習差的同學了。怎么辦？我太想把家庭作業在學校完成了，想了半天，我終于硬著頭皮慢慢吞吞的走到陳老師面前，鼓了鼓勇氣，結結巴巴的說：“老～老師，您能······”沒等我說完，陳老師就親切地說：“你不會做是嗎？來，我教你。”說完，她把我帶到她的小桌旁，拿起筆，一步一步的給我講解，還不時的看看我，確認我是否聽懂了沒有。
這道題很快的解決了，但老師那句溫暖的話仍舊回響在我的耳邊，溫暖了我的心房。對她一直懷有莫名的恐懼感也因她的話，好象堅冰遇到了艷陽而融化，慢慢的消失了。
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