難忘的1000字
難忘的1000字1
那次，天空中的太陽火辣辣地照耀著大地，大地仿佛披上了一件金黃色的衣裳，我和毓婕走出了校門，抹著頭上豆大的汗珠，優哉游哉地走回家去。這時，我看見校門口有一個飽經風霜的老奶奶正在賣燒餅。我遠遠地看過去，第一感覺就是老！瘦！我看著她一邊收錢，一邊招呼客人，小心翼翼地拿出燒餅，遞給了客人。我看著，心中為之動容，心里想到：一個老人呀！頂著驕陽烈日，只為了賺一些小錢來維持生計。我是不是應該去幫幫她呢？可是……哎！當我猶豫不決時，毓婕也看見那個老奶奶，正氣凜然地說﹕“我們去幫幫她吧！”說完我們理直氣壯地奔向老奶奶。
我輕聲細語地說﹕“你先坐在椅子上休息一下，我們幫您賣吧！”老人一直推辭說：“不用了�！笨墒俏覀兒敛华q豫地拿過包裝袋，開始忙碌地工作�！币粋�，兩個，三個……燒餅接二連三地被我們賣出去。我低頭看看老奶奶，我再近一步看清了她的臉，一雙濃眉瞇眼，嘴角微微笑著，一條條清晰可見的皺紋，我久久地看著她老！瘦！我抬頭看看那烈日下的驕陽，氣喘吁吁地說﹕“我們走吧，奶奶，我們幫您推車吧，來，您慢慢走�！蔽疫呎f邊叫著老人。只見老人嘆了嘆氣，從一個小柜子中拿出了饅頭后，搖了搖手，示意我們離開。我見了百思不得其解，為什么老奶奶不回家，要在這里繼續賣呢？我一定要讓老奶奶回家休息一下。
于是，我輕輕地拉起老奶奶，看了看老人正在津津有味地吃，跺了跺腳，說﹕“您為什么不回家呢？”老人無可奈何地地說﹕“吃完了它，我還要再去其它地方賣燒餅了。你們快先回去吧，謝謝你們﹗”我氣急敗壞地說﹕“您要是不回去，我們就不回去了﹗”老奶奶聽了搖了搖頭，無奈地說﹕“好好好，由你，今天我就先回去！”我見了，立刻興高采烈，我扶著老奶奶，毓婕拉著推車，小心翼翼地離開了那里，我清楚地看到了老奶奶那無奈又開心的微笑。
我們在路上邊走邊逗笑老人，還問了老人一些問題。我怯怯地問﹕“奶奶，難道您沒有家人嗎？為什么要出來干活呢﹗”老人無奈地摸了摸頭，感慨萬千地說﹕“當然有，我只是不愿意去和他們享清福罷了，再說了他們也不愿意讓我去添亂，那我還是快快樂樂地干自己喜歡的東西呢！”聽了這句話，我心中不禁百感交集，哎，老奶奶他的家人真是太過分了，老奶奶撫養他們這么久，經歷了無數痛苦才生下來，可是現在父母老了，自己長大了，就理所應當去照顧自己的父母，不是把他們當成絆腳石，一腳把他們踢開。等待到父母不能走路了，離開了父母，還有時間來孝順他們嗎？
現如今，我們就應該好好等待偉大的父母，是他們給予了你們生命，你們就應該用無限的感謝和關心去愛他們，讓他們擁有無限愛的力量，讓他們心里暖暖的……之后，我們目送老奶奶立刻了，直至漸行漸遠，那個遙遠的影子真的好瘦好瘦，這個影子一直留在我心中。
“百善孝為先”是啊，養育父母是孩子義不容辭的責任。我們要拉起尊老愛幼之手，共唱和諧美好之歌！
難忘的1000字2
聽著操場此起彼落的歡聲笑語，我禁不住想到了一年級時數學教學上的快樂……
“丁零零”，上課鈴歡樂地響了，同學們像一只只快樂的鳥兒一樣“飛”回了教室，每一個同學臉部都興致勃勃的，與別班的灰心喪氣產生了獨特的比照。大家為何那么開心？嘿嘿，這堂課是大家最喜歡的數學教學�！薄班忄忄狻！崩蠋煹母吒勇曊嫦褚皇讗偠耐{。不一會兒，老師出現在了教室大門口，她踏著歡快的步伐邁向講臺�！巴瑢W們好，從昨日逐漸，大家就宣布邁入了專業知識的圣殿……”
每一個早上，老師都是會先聲音洪亮地發布一番感嘆，續而才開始上課。老師的響聲很超好聽，再再加上豐富多彩的情感轉變和肢體動作，讓同學們聽得流連忘返，解答問題時巧舌如簧，毫不含糊。由于大家緊密配合，因此 課上了尤其快，一般只需二十分鐘就可以上完新課。能上沒課干什么呢？總不可以呆著吧？嘿嘿，這但是一節課的高潮。老師會笑容著問同學們：“我們要干什么呢？玩玩游戲還是看動畫？”每每這時候，同學們總是會不謀而合地竭斯底里地喊：“打游戲！”假如正好有老師歷經教室，那麼她的嘴一定會變為一個圓溜溜“O”字：教室里亂成一鍋粥，老師則像一只沒頭的蚊蟲一樣四處亂竄……哈哈哈！
游戲的規則非常簡單，老師用一條紅鄰巾蒙上雙眼，一個學員到講臺上“偷”走隨意一樣物品，隨后藏到一位同學的抽屜柜里，一切穩妥后，“竊賊”一聲令下，手機游戲就開始了。由于老師戴著紅鄰巾，眼下一片黑，舉步維艱，大家便要同聲具體指導，雖然有大家的領導干部，老師還是不知道該往哪走，由于傾聽我真是太雜了。有一些調皮的學員堅持要把老師往“絕路”上逼，告知老師反過來的方位；而有一些，則告知老師恰當的方位。弄得老師無計可施，一會兒往這里，一會兒往那里，如同一個魯莽的醉鬼。歷經歷盡艱辛后，老師總算找到“竊賊的同伙”但這還沒有完畢，還需講出他的性別才算完畢。假如碰到存著長頭發的“苗條淑女”那還算好，假如碰到一些短頭發的“女漢子”，哈哈哈，那個人明日準得好幾個綽號。
有時，離午休時間只剩十多分鐘了，老師便會放卡通片讓我們看，什么動畫片都是有，但最經常放的還是《喜羊羊與灰太狼》，由于不但大家喜愛，老師也很喜歡看呢！在老師的勤奮下，我們班的期末成績都做到了80分，愉悅洋溢著在班級每一個同學的臉部。
這名可親可敬的數學課老師盡管只教了大家一年的數學課，但她那與眾不同的教學策略早已把大家引入了數學課的祭壇，在學習中，也使我們更為開朗快樂地發展，每日都使我們沉浸在歡笑聲的深海里。老師，我意味著我們班的全體人員同學謝謝你，由于在“上學”的這一段悠長的道上，您早已背了大家一大程，剩余的路就要我們自己回去吧！感謝您！
難忘的1000字3
有人說學生是祖國的花朵。那么，老師，您就是祖國的棟梁。正是您一字一句地凈化了我們的靈魂！
老師，您是全天下除了親人最關心我們的人。
朱老師，您是在我們讀五年級的時候走進當中的。那時，我覺得您是一位要求非常嚴格的老師。午讀時間，即便我們是在做作業，您也義正言辭地讓我們把作業本放進課桌里；每個周末都要我們去觀察身邊發生的事情，寫出那些重復而瑣碎的日子。當我們發牢騷時，您卻說‘同樣的事情，在不同的時候觀察也會有不一樣的發現�！斘覀冊缟蠂墼谝黄痖e聊時，您風塵仆仆地從古林趕到教室，督促我們‘一日之計在于晨’。正因為您爭分奪秒地幫助我們學習知識。所以，我覺得我們和您之間缺少了朋友相處的輕松與幽默。直到有一次……
那是在周末，601班QQ群里傳出了一個“噩耗”：朱老師摔傷而骨裂了！消息一經傳出，周一的早讀在我預料之中，班干部根本吼不住喜極而狂的場面。之后的早讀時間也就在閑聊玩鬧之中晃悠過去了，直到替代的老師出現。
我本來很高興，因為煩人的朱老師終于不用來上課了�？墒�，在她走后的第一周，我就覺得其他老師的上課效率沒有朱老師在的時候高。第二周，我甚至開始想念朱老師了。第三周，我發現我們班需要朱老師，哪怕一周也不行。于是，我開始懷念朱老師嚴謹而又豐富的課；懷念她發脾氣的樣子；懷念她‘唐僧念經’式地關心。
可能是我們的念想感動上蒼，朱老師在她腿沒有完全康復的情況下，回來給上課了。大家都知道，對于骨裂患者，一定是極不方便。我們班的教室又是在三樓，那么高。換做是我，要拄著雙拐，比平時慢十倍的龜速前行，我肯定是不想出門的。而，老師也完全有理由可以休息的�？墒�，她竟然回來了，走進教室的第一句話：“同學們，我一直放心不下你們，看在老師的腿還沒好的份上，你們要加把勁，汲取更多的知識，回家過個快樂的新年�！睆哪翘扉_始，我們上課更有效率，更精彩了，同學們也能再一次開心地學習了。我這才明白“老師是我們人生的引航燈”這句話的道理。
同時，我也懂得了，愛無需太多言語表達，重要的是行動。這件事之后，我慢慢理解朱老師了，原來她一直默默地關注我們的健康成長，她是很在乎我們的。聽班主任說，朱老師是古林中心小學過來交流的骨干老師。所以才會對我們有高要求，才會抓緊一切時間來彌補我們的知識，希望我們有更高的發展。正如魯迅說的，我只是把別人喝咖啡的時間用來學習和工作了。我們的朱老師也只是把跟我們閑聊的功夫，用來精心設計教案、批改作業，一頭扎進工作之中，研究出高效省時的方法來引導我們向著清晰的目標，堅定地走下去。
老師，您是關心我們，愛我們的好媽媽。
師恩難忘，在即將分別的日子里，希望您能把我們留在心里，希望我們的關系永存，希望友誼天長地久！
這時，有那么一首歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”，赤裸裸地從我腦海中飄過……
難忘的1000字4
那時正是暑假，我家在雙林開飯店。一天，爸爸與一些客人打牌，一件讓我刻骨銘心的事便發生了。
打完牌，已經十一點多了，周圍的一些居民和店主都關了燈，睡了覺。只有對面的各大廠房依然亮著燈，加著夜班。還有就是馬路上川流不息的汽車閃爍著刺眼的燈光和路兩旁的路燈依然亮如晝。
我拿起掃把幫爸媽打掃。我仔細地把一些煙頭掃到一塊兒，挪一挪椅子，把掃把尖頭鉆到桌腳四周，把灰塵和煙頭、紙巾給揪出來，再清掃一遍。
就在這時，讓人意想不到的事情發生了。掃著掃著，我發現一張椅子下面有一張折印的紙。咦，好像還不是一張普通的紙。我把掃把擱在一邊，蹲下身來，把那張紙小心翼翼地撿起來，打開一看——啊！居然……是一張百元大鈔，我揉了揉眼睛，怕自己看錯了，可是這是真的。我開心得不得了：“嘻嘻，我今天的運氣真是好，老天爺居然‘饋贈’我一張百元大鈔，這能買好多東西呢！”我的腦海里浮現出超市貨架上琳瑯滿目的東西，禁不住手舞足蹈。
這時，媽媽走了過來，問我：“什么事這么開心？”
我嘿嘿地笑著，把嘴巴湊到媽媽的耳旁，說：“媽媽，我發財了，我撿到了一百元錢。”說完拿起百元大鈔向媽媽炫耀。
媽媽看出了我的“壞”心思，盯著那一百元錢看了好一會兒，然后把目光轉向了我，說：“女兒啊，你想想，如果你丟了一百元錢，你會怎么樣？”
“嗯……我一定會好難過，好著急的�！�
“既然你能想象自己，可為什么不為別人想想呢？我想，這錢一定是剛才那些與你爸爸玩牌的大爺們掉下的。他們的錢是省吃儉用，可謂是從牙縫里擠出來的，這一百元錢丟了，他們還不得急出病來！再說了，你去年丟了三十元錢，不就急哭了嗎，還是一位好心的大嬸給送來的�！甭犃藡寢尩脑�，我的臉“唰”得一下紅了，低下了頭。
媽媽接著說：“做人要誠實有信，你沒聽過一句話嗎？‘不是自己的錢，別進自己的袋’，這句話告訴我們，不是自己應該獲得的錢，千萬不能拿。否則，你將和小偷沒什么兩樣。你總不想成為人人討厭的小偷吧！”我點點頭。
“那位丟了錢的老大爺現在一定急壞了，我現在就給他送去，讓他能安心地睡覺�！�
“媽媽，可是你不知道是誰丟了錢哪！”
“我清楚這些人的地址，就算挨家挨戶地找，也要找到。對了，不是還有電話嗎？我怎么給忘了！”
看著百元大鈔隨著媽媽的背影離去，我百感交集，有不舍，有慚愧，也有 對媽媽深深的敬意。
媽媽，謝謝你！你的話深深地印在了我的心上，永遠也抹擦不去！
難忘的1000字5
“都說冰糖葫蘆兒酸，可酸里面它含著甜；都說冰糖葫蘆兒甜，可甜里面它含著酸......“國慶前面幾天，媽媽計劃著假期去哪里玩，大家都不想去熱門人多的地兒，也不想跑太遠，于是我們選擇了徽州的一處小農家樂住下。農家樂的位置在一條清澈見底的小溪旁，餐廳和院子收拾的很干凈，老板也十分熱情，但是這里也有不少缺點，首先通到農家樂的這條山路太難開了，蜿蜒曲折的小道，坐在車上得像足球一樣被踢來踢去的難受。房間衛生間的下水氣味很重，蔓延到整個房間的味道都不好。還有，老板的廚藝也不佳，燒飯只管飽，不求好。于是嘗過一頓后，我們不想再吃這種難吃的飯了，決定后面幾天自己動手燒飯煮菜。
下午，我們便去了菜市場，菜場里的菜琳瑯滿目，在那里，我的姑奶奶成了我們的“頭兒”。我們去買茭白時，姑奶奶問：“一斤茭白多少錢？”賣茭白的人說：“7元一斤�！惫媚棠涕_始了討價還價：“外面都只賣5元，你賣貴了。”賣茭白的人不服氣地說：”外面的都不好，我這里茭白之所以要7元是因為我的茭白很嫩，你自己看看�！肮媚棠桃埠懿环䴕�，與賣茭白的人爭辯了進來，當然，經過一番往來討價，賣茭白的人敗下了陣來，只好5元一斤成交了。接著，我們又去買蝦子，賣蝦的老板往袋子里裝了一些蝦，姑奶奶十分剛烈地說：”我不要死的蝦子�！罢f罷，在袋子里精細地挑選了起來......
回到農家樂，廚房就是我們的天下了！這兒廚房里用的不是煤氣灶，而是以前家家戶戶燒的大灶，看見了大灶，大人們仿佛回到了孩童時期，老人們仿佛回到了年輕時候，都激動不已的想要大顯身手。爸爸要來生火，我也在一旁幫忙，爸爸先把火生著，然后再把點燃的柴火用一個很長的鐵火鉗放進一個洞里，柴火的上面是鍋，這樣鍋就可以變熱，自然也能炒菜了了。爸爸讓我來放一根柴，我很怕會燙到手，所以不敢，爸爸告訴我：”火鉗很長，不會燙到手，如果不安全會燙到，大灶早就被禁用了�！霸蹅円蝗喝死�，二伯伯廚藝很好，是當仁不讓的大廚，親自掌勺給我們下廚。姑奶奶負責切菜，當我和姑媽去拿菜時，看見刀工一流正在切菜的姑奶奶，激動的歡呼：“姑奶奶威武！姑奶奶威武！”一切都準備好了，該是大廚二伯伯出馬了，因為鍋底太深，鍋鏟又太短，所以二伯伯炒菜時手被熱氣熏的紅通通，這位大廚只好一邊咬牙堅持，一邊加快速度的翻炒，看著二伯伯呲牙炒菜的表情，當時我心想：還是煤氣灶更好些吧！
開飯了，我一口氣連吃了三碗，誰叫二伯伯是“米其林大廚”呢，真是太香太好吃了！這次燒大灶不僅讓我飽餐了一頓，還讓我們大家都感受到了親情的溫暖，感受到了濃濃的愛！它就是我旅途中的“甜”，讓我很難忘。
難忘的1000字6
有人說老師是辛勤的園丁，有人說老師是燃燒自己照亮別人的蠟燭，也有人說老師是千萬學子向上攀爬的梯子，這些比喻反映了老師為了學生嘔心瀝血。我們的鮑老師就是這樣的一位老師，為我們付出了很多很多……
記得在二年級的時候，因為我很調皮，很喜歡欺負同學，上課搗亂，全班同學的家長對我忍無可忍，都群起而攻之，準備寫聯名信給校長，我又害怕又緊張，這時班主任鮑老師，得知這一情況后，她替我在同學和家長面前陪笑臉，做家長們的思想工作，讓家長們放棄了這個念頭。幾年來，老師那不放棄一個孩子的育才精神，怎能讓我忘懷。
二年級我在上英語課時，因為我和一位同學發生爭吵，我便用剪刀在她的衣服上劃了一道口子。那是一件羽絨服，羽毛便從她的衣服中飄了出來，她便去告訴了鮑老師。鮑老師來到我這里已經沒有了以前的和藹可親，嚴厲地問：“她的衣服是怎么回事”？我結巴的說：“我不小心劃了一下”。老師大聲說到：“真的，那么怎么會這么一個大口子呢”。我被老師問的啞口無言，只好承認是我有意把她的衣服劃破的。老師語重心長地對我說：“人犯了錯誤是可以原諒的，但是如果連承認錯誤的勇氣都沒有，那你就不算是一個男子漢，你一定要改了這個毛病！”幾年來老師火眼金金，明察秋毫，我怎能不忘懷呢？
記得在四年級的時候，我因為上課沒心思聽講，在那里開小差。老師發現后便提醒不要開小差，而我卻把這句話當成耳邊風，繼續我行我素，嚴重影響了課堂秩序，老師終于忍無可忍，舉起尺子打了我的手掌心，這時的我腦子一熱，也用力打了老師一下，鮑老師這是心理一下寒了，我卻毫無其事。第二天老師沒有來上課，我的心像刀絞一般，心里想老師，我親愛的鮑老師快來給我們上課吧，我下次再也不打你了，終于一個中午熬過去了，中午老師回來的時候他很憔悴，我心里害怕老師會罵我，會不理我�？衫蠋焻s還是一如既往的對待我。幾年來最不能忘懷的就是鮑老師對我的學習上的幫助，記得有一次在二年級的時候，我們有十多個同學不幸感染上了水痘，二個星期后才能回學校。但是這樣我們的學習該怎么辦，聰明的'鮑老師便想到了在博客教我們學習，而且還教得很詳細，讓我們又養病又學習，回校后又細心地為我們補課，幫助我們落下了二星期的課很快就補上了，學習起來依然很輕松、簡單，老師你不倦的教誨怎能讓我忘懷。
老師您是大樹，為我連接割斷的山戀，讓我們走向收獲的峰巔，您是青藤，堅韌修長，指引我們踩著到崖頂的靈芝和人參，老師您的恩情我永遠難忘！
難忘的1000字7
北風呼嘯，伴隨著雨滴，似乎正在窗外演奏著特別樂曲。
風透過紗窗吹進來，這才有了絲絲寒意，原本悅耳動聽的鈴聲，在此刻聽來卻是無比刺耳。這聲音打破了房間原先的安靜，正在低頭沉思的兩個女孩同時抬起頭，深深的望了望對方，又匆忙低下頭，手不停的攪著，不知所措……
某一個陰雨綿綿的早上，我來到學校，走進班級，坐在自己的座位上，一邊做著自己的事情，一邊時不時偷瞄著門口，等待著她走進教室。
終于，那個熟悉的身影出現在教室門口，我笑著跑過去牽起他的手，回到座位上，歪著頭看她，她就那么看著我，目光中似乎帶著猶豫和一點兒悲傷。“你今天怪怪的”，我說。她總算露出了今天的第一抹笑容：“哪里怪了？”“怪可愛的”！她只是笑笑，并沒有說話，繼而又低下頭，好像是想掩蓋自己的情緒，我也不知道她是怎么了，因為她每天都活潑、開朗，喜歡和我說個不停，笑容永遠掛在臉上……
正在我想得出神時，她突然目光堅定的看著我，深吸了一口氣，仿佛做了一個重大的決定似的，“我……”她頓了頓，我不知她是不是不知怎么開口，還是再次猶豫了，“沒關系，不想說的話，我們就先不說了！”我認真地對她說，“不，我今天一定要告訴你！”大概一分鐘過后，她開口道。我沒有繼續說話，而是等待著她的話。“……我要轉學了”，她又吐出一口氣，“什么？”“真的嗎？”我被這個突如其來的消息震驚到了，這怎么可能！我還無法接受這一事實，“嗯，沒錯，我快要離開了�！彼劢腔乱坏螠I水，又被她迅速擦掉。可她發紅的眼眶還是出賣了她，我也忍住淚水，盡量用正常的聲音問她，“為什么，為什么這么突然？”“你別傷心啦！又不是再也見不到了，那么傷感干什么！”她向來心思細膩又敏感，不出所料的，她果然發現了我的難過，而且我也知道她這是在轉移話題，也沒有追問下去，以我對她的了解，她不會刻意隱瞞我的，她也有自己的苦衷。
突然間，我們再次陷入了沉默，好一陣子，她才告訴我，其實她并不是不想告訴我，只是不想我為她擔心——她生病了，一種很嚴重的病，雖然她沒說，但我也知道，以后再見面就不像現在一樣容易了。“你要加油，知道嗎！我會找時間來看你，給你補課的，早日康復！”“謝謝你”“那要看行動啦！好啦！你快走吧，別耽誤了！”“好，再見！”她轉身。
“再—見—！”，我沖她的背影大喊，她突然轉身朝著我的方向飛奔，給了我一個擁抱，“再見了�！彼凉M眼淚水，我使勁兒點點頭，直到她的背影消失在路的盡頭，淚水才忍不住奔涌而下……再見了……
難忘的1000字8
雄鷹能展翅，是因為親人教會了它飛翔；石塊能成為道路，是國為有石匠的打磨；樹苗能茁壯成長，是國為園丁的栽培。老師就是我們前進道路上的燈光，照亮我們眼前的黑暗，照亮我們前進的方向。老師教會我們飛翔，使我們能遨游在藍天；老師打磨我們性格的棱角，使我們個性分明卻又能與人融洽相處；老師修剪我們的枝丫，使我們健康成長。
影響我最深的是一年級的數學老師胡老師。那件事雖然已過去了四年，可它仍然深深地印在我心里，我牢牢地記著每一個心情，每一個動作，甚至是每一個細節。
那天早晨，天陰沉得可怕，窗外的雨點擊打著玻璃的鼓點清令人感到心慌。數學老師在講臺上復習著學過了許多次的知識。老師講課的聲音混和著窗外的雨聲，莫名地使我煩躁。我從抽屜里拿出草稿本，自顧自地在上面無聊地畫畫。許是我過于專注，連胡老師越來越近的腳步聲都未曾發覺。直到手下一空，才意識到情況不妙�？蓜偡磻^來，零碎的紙片卻已從空中紛紛揚揚地飄落下來。“你起立！”胡老師陰沉地能滴出水的聲音在頭頂響起。我慢慢地從座位上站了起來。老師往講臺走去，那熟悉的講課聲又響了起來：“我們接下來講下一個知識點……”我低著頭，眼淚在眼眶里打著轉。地上那些碎紙片仿佛在嘲笑我此刻的狼狽。雨下得更大了，雨點擊在地面和屋檐的聲音淹沒了講臺上老師的聲音。“啪”，水漬在書上暈開了一個個小圈。我越發地低頭，怕同學看見我此時狼狽的模樣。
好不容易熬到了下課，還未來得及欣喜，老師的一句話就把我從天堂打下了地獄：“你下課來我辦公室�！鞭k公室里的空氣靜得可怕，明明只有幾分鐘，我卻覺得仿佛過了一個世紀般。雨點在窗戶上勾勒出一幅幅抽象畫，辦公室內回蕩著雨點擊打窗戶的聲音。我心中忐忑不安，腦中想象著老師把這件事告訴家長的后果，甚至已經做好被打一頓的心理準備了�？衫蠋熣f出的第一句話便打消了我的這個念頭：“我不會把這件事告訴家長�！蔽胰绔@大赦。老師又說：“有一個條件，你現在把教過的知識點復述一遍。”我支支吾吾地說出了幾個詞，心中羞愧。老師嘆了口氣：“這就是我要反復講解的原因。你們剛剛接觸數學這門課程，許多知識點都不夠牢固，如果不多次講解你們很快就會忘�！蔽颐嫔弦粺幔瑸樽约旱臒┰旮械叫呃ⅰ＠蠋熋嗣业念^，說：“只要你能改過，我就當這件事沒發生。你能做到嗎？”我用蚊子般的聲音回答：“能。”老師溫和地著：“那快回去玩吧！”我走出了辦公室，感覺整個人都放松了下來。外面的雨停了，絲絲陽光穿過厚厚的云層照在操場上，就像我現在的心情般明媚。
老師有時會對我們很嚴厲，但不要怪他們，他們只是在幫我們改正錯誤，就像園丁在修剪枝丫，那是為了讓樹苗長得正直。也許一時明白不了老師的用心，但那些道理卻足以影響一生。
難忘的1000字9
老師，如同甘醇的美酒，芬芳撲鼻；老師，如同陽光，沐浴溫暖；老師，如同秋雨，細膩豐富。
——題記
我們親愛的馬董
記得剛上七年級的時候，我們還是一群懵懵懂懂的小孩子。當時，您對我們說了到了初中后應該做什么，不要再像小孩子一樣�？蛇@與我本身的小孩子天性不符，我頓時苦下臉來。從此，我對您便不再喜歡的來�？傻浆F在我明白了，老師所做的一切都是為了我們，就如同當初如果我把自己的小孩子性格改一改，是否一切都不同了呢？現在，在您的教導下，我的脾氣變了許多，不再任性，小孩子脾氣收斂了許多，這都是因為您——我的老師。你對我的影響之深，我的筆下是不能完全體現出來的；對您的感謝，我只能說“大恩不言謝”。
您上課還會給我們普及一下知識，您會在白板上用心寫出一個個知識點，形成一幅幅美麗的畫卷。
親愛的馬老師，你就如同那甘醇的美酒，芬芳撲鼻。
可愛的老于頭
入學之后，馬老師給我們看了教師簡介，我知道了您是23班的班主任，在當時的我認為“嚴師出高徒”，您必定是個很嚴厲的人，可當我見到了您上的課，我所在腦海了建立起你威嚴的形象完全崩塌！而后出現了一個和藹的老人的形象。你是如此的親切，待我們如此之好。你上課時還會和我們開玩笑，每當我們精神疲倦之時，您總有辦法讓我們打起精神。您的語言詼諧幽默，上課下課依然如此，你和我們打鬧，和我們開玩笑。但我們不交或不寫作業時，你還是會嚴厲的懲罰我們。但我們卻從不討厭你，這絕不是因為你是一名老師。在您的教導下，我們對數學的喜愛開始變得濃厚起來。
可愛的老于，你就如同那溫暖的陽光，使我們沐浴著溫暖。
溫柔的鄔老師
第一次見到您是在宿舍里，當時我們在處理內務，您突然從我們身后“冒”了出來，著實把我嚇了一跳。你問我們認不認得你，還說你是我們的語文老師，我脫口而出“周老師”，朋友馬上拍了我肩膀一下，小聲告訴我：“她是鄔老師”。聽后，我的臉不禁紅了起來。您卻說“沒事沒事，畢竟才認識，現在認得到我了嗎？”我忙不迭點頭。在我所認為，您太溫柔了，不舍得打我們一下。每一次班上的幾個同學都把您起的怒不可遏，可您也卻無可奈何，也一直到現在。你的課堂上，講的知識點一直都很多，我們也在認真聽（除卻那些調皮搗蛋的），以至于現在，基礎很差的沒有多少。而我們在您的教導下作文比賽得到了“優秀獎”以及“金牌獎”，我們不服你所望。老師，每一次您在課堂上發火之后留給我的只有深深的反思和內疚，每一次，我也會收獲巨大的成果。我們不知道您在課后為我們的語文成績操了多少心，我們唯一知道的就是你在課堂上發火是在乎我們的，表明你并沒有放棄我們！
我們溫柔的鄔老師，你就如同秋雨，細膩而又豐富！
老師們，你們是我們最好的導師，我想說：身在24班的我們，讓你們辛苦了！
難忘的1000字10
果，我們是鳥，那老師就是我們的翅膀；如果，我們是花兒，那老師就是蜜蜂和蝴蝶；如果我們是大樹，那老師就是肥沃的土地。就像植物離不開雨露的滋養一樣，我們的成長離不開老師含辛茹苦的教導。
我們總將老師親切地比喻為園丁，老師們細心地關愛每一朵花，他們灌溉著花草，將花草培育成春天里最嬌艷的希望。老師為我們付出辛勤的汗水，但從不想我們報答他們什么，就像我們以前的一位老師，為我們默默奉獻的武老師。
武老師曾是我們五年級的數學老師，在武老師跟另一位老師的談話時，我無意間聽到了一件令我們大吃一驚的事。那一次因為我排練舞蹈，而錯過了數學考試的時間，于是，武老師找我去辦公室補試卷。在我做試卷的同時，武老師開始了與另一位老師的談話：
“那天晚上，我就突然之間，胸真是悶得厲害。”
“哦呦，你真的要小心了�！�
我心中一驚，停下筆，抬起頭來看了看武老師。
“我當時很急的，連忙就叫醒我先生和我女兒，就送我上醫院了�！�
我皺起了眉頭，心中隱隱開始擔心起武老師。武老師的身體向來都不好，一直都在吃藥，而且年紀也大了，還堅持來教我們，盡心盡力的給我們上課，這次竟然都犯病了！既然都這么嚴重了，就應該在家里多休息幾天，怎么還來上課。
“在醫院里，我就問我先生，如果我就這么走了，又會怎么樣。我先生他說：‘那不光我們難受，孩子們也一定會很難過，很后悔的。’”
此時，我聽到這一番話，情不自禁地，眼睛里就有了眼淚，在不停地打轉，我將頭扭向墻壁，連忙抹掉眼角的淚，然后喘了一口氣，繼續低頭做試卷。
武老師現在已經退休了，但我還是常常想起她。想起她坐在桌子前，帶著眼鏡，認真審批作業的樣子；想起她在教導我們時，溫柔親切地話語；想起她在給我們上課的樣子，一絲不茍，一本正經
聽了武老師的談話后，我不但覺得武老師比以前親切，更理解了武老師對同學們的一片真摯情感。武老師對我們的關懷，如滋潤的雨點一般，落在我們這些花兒的身上，使我們的生命受到滋養；如雪地中，一點發熱的火光，溫暖了我們的世界。武老師不顧自己的病情，帶病為我們上課，為了我們，她情愿辛苦一點，也要讓我們好好地上課，武老師為我們無私的奉獻，使我們由衷的向武老師表示感謝，表達我們對她的敬仰。
每一個為學生盡力，付出心血的老師，都是好老師，都是值得我們尊敬和感謝的。他們的付出，只想換來我們一個光輝的未來，所以，我們不能辜負為我們奉獻的老師們，我們要用實際行動向老師們報恩，在未來的日子里，我希望每一個同學都能好好學習，天天向上。
老師的慈心，凝聚真情；老師的善行，皎若明月；老師的叮嚀，溫暖心靈。數高不離根，情深難忘恩。希望每一位同學都能尊敬自己身邊的老師，好好學習，報答他們。
難忘的1000字11
擦吸油煙機！擦吸油煙機！如果你不能打掃，就沒錢！當我寫作業時，我經常聽到這樣的聲音。在這個時候，我會想:如果你不清理它，你真的不能用錢嗎？有一天，當我來到廚房，看到了黑色的抽煙機，我告訴我的母親去清理它。在我媽媽知道后，我很快走下樓梯，來到那個男人面前說:“嘿，我的房子在四樓。吸油煙機很臟。我能擦嗎？”也許有一天會更熱。我對人的態度不如以前了。
那個人低著頭，不知道自己在做什么。我以為他會對我說的話生氣，但當他聽到我說的話時，他沒有抬頭說:“小女孩，對人要有禮貌�！�
哦，我明白了。走吧。我愣住了，過了一會兒我才回答。
別擔心，等我收拾好工具，我會很快工作的！當他收拾東西的時候，我意外地看到了他的臉:他的皮膚并不像我想象的那樣黑，而是健康的小麥色，中等身材，既不胖也不瘦，給人一種親切的感覺，他的頭發很短，像刺猬上的字一樣直立著；他有一張漢字臉，兩道濃黑的眉毛。他的眼睛很明亮，看起來像一個二十多歲的年輕人，但是眼角的魚尾紋和額頭上無法掩飾的皺紋暴露了他大約30或40歲的年齡。如果他還有像隸書一樣的胡子，他可以在電視劇里扮演魯迅。
小女孩，叔叔的臉上沒有臟東西嗎？別看著我，帶路吧。他收拾好工具箱，發現我一直盯著他，笑著說。
哦，哦，這邊。我回過神來，邊說邊帶路。
在看到我家面目全非的抽油煙機后，他第一次長大了，露出了驚訝的表情。然后他從工具箱里拿出一條毛巾，弄濕了水，開始工作�？吹轿疫�站在附近，他說，“小女孩，你應該先做作業。抽油煙機很臟。”別擔心，你不用擔心我。我只是看看。他也不再勸我開始清洗吸油煙機。
在他的手里，毛巾似乎有眼睛，擦去了吸油煙機上的所有污漬，毛巾掃過的地方由黑變白。他擦拭抽油煙機的姿勢就像跳舞，他沒有錯過任何死角。不到20分鐘后，他徹底更換了舊的黑色抽油煙機。整個機器足夠干凈，可以用作鏡子。我和媽媽都驚訝地長大。當他付錢時，他的母親想給他30元，但他只想要20元，并說這是一個明確的價格。我母親打算讓他喝杯水，但他拒絕了，說還有另一個顧客在等著他，還不算太晚。
看著他遠去的背影，我心想:這個叔叔真簡單！其他人不得不接受更多的錢。他不僅不接受更多，而且還歸還別人給的錢。許多人在收到錢后做不好事情。他們總是東漏一點，西漏一點。然而，他不僅工作認真、干凈、干凈，而且工作速度很快。與一些人不同，他在完成工作后仍然需要喝水，并且在離開前逗留半天。這可能是叔叔的職業道德:不再有金錢，努力和快速的工作，不留痕跡。
但是為什么我一生中很少見到如此簡單的人呢？
難忘的1000字12
今天，春光明媚，我的心情特別好，因為我們校即將舉行第一次野炊活動。我和同學們帶著鍋、碗、瓢、盆、米等東西早早來到了學校。九點鐘，我們排著整齊的隊伍，興高采烈地向郊外走去。瞧！太陽公公當頭照，白云姐姐穿著潔白的裙子；花兒披上了彩虹姑娘為它們紡織的七彩服，小草換上了碧綠的衣裝。一切都是那么美麗，到處都充滿了生機。
一路上，我們唱著動聽的歌，不知不覺來到了野炊的目的地。大家搶著磚搭灶，另一部分人就收拾東西，大家都動了起來，全都像一個個小主人似的。搭好了灶該生火了，大家同心協力地你一把我一把地往灶里塞柴，可就是點不燃，組長立馬搬來救兵——我們的數學老師，李老師語重心長地對我們說：“你們這些衣來伸手，飯來張口的‘小皇帝’怎會生火喲，點柴要先用易燃的報紙引燃后再放稻草這類的軟柴，等火勢猛些了才放硬柴！”經過李老師的指點，我們終于點燃了。等火旺了，就把淘好的米倒進鍋里，再倒了些水，開始做飯了。
飯熟了，該我們的“金牌廚師”——李智出場了，看他不慌不忙地往鍋里倒了油，等油燒熱了，再把要炒的豆芽倒進鍋里不停地翻炒，最后再像模像樣地放了各種調料，第一個菜“素炒豆芽”就出鍋了，同學們爭先恐后地把菜端上“餐桌”。接著，一道道菜都由大廚炒好，裝盤擺上了桌。這下該我露一手了，我要燒一個“紫菜蝦米湯”。哈，這可是我的絕活！先往鍋里倒入適量的水，等水開了再放紫菜和蝦米，再把水燒沸，最后再放入調料，香飄四溢的“紫菜蝦米湯”就燒好了�！梆捸垺眲⒊肾文闷鹕鬃酉群攘艘豢�，含在嘴里，閉著眼睛，慢慢地品了起來，我翹首以待地期盼著他給我一個好的
“開飯嘍！”組長一聲令下，同學們把早已準備好的碗筷、紙杯整齊地擺上了“餐桌”，倒上飲料，開始狼吞虎咽地吃起來。大家都說：“好吃，好吃！”雖然沒有爸媽做的可口，但吃著自己做的飯菜，大家心里都美滋滋的。
吃完飯，我們班所有同學圍坐在空地上丟手絹，唱歌，時間就這樣飛快地過去了，多想時間就停留在這一刻，停留在我們野炊的歡樂時刻。然而，時間如流水般匆匆，太陽已經偏西，我們只好收拾東西，清掃完垃圾，依依不舍地離開這里。
這一次令我難忘的有意義的野炊活動，不僅讓我收獲了勞動的快樂，也讓我真正體會到了：有些事說起來容易，做起來難。生火、炒菜都不是那么容易的事兒，今后，我一定要幫爸媽多做一些家務事，減輕爸媽的負擔！
難忘的1000字13
漫步在青墻黛瓦的古鎮，歲月仿佛從未消逝，潮濕青石板鋪就的小巷，撐一柄油紙傘的女子巧笑倩兮，那丁香一般的女子總是讓我想起藍藍，想起若干年后也無法釋懷的經歷。
人生若只如初見，那些后來生出的傷害、無奈與痛苦都會化為泡沫，只留初見時的欣喜與傾情。只是那一些不堪回首的往事，沒有給人以如果的機會。
藍藍是我小學時的第一個同桌，因為住一個院子，我們從沒上學時就一起玩。她性格溫和，樂于助人，我們曾是最要好的朋友，會互相借用鉛筆、橡皮，會討論比喻句、排比句、擬人句的用法，也會放學后一起回家。她的成績很好，考試總是雙百分，我卻容易因為馬虎粗心大意丟分�，F在想起來，或許是因為她家境貧寒，早早就明白讀書是她唯一的出路吧。
每個班級總會有一些調皮搗蛋的同學。不知道是哪位同學做的好事，藍藍被取了一個“丑八怪”的外號，因為她臉上有一道長長的疤痕，也因為她的衣服總是肥大又破舊。于是，她就成為同學們的日常笑料。無論男生女生，都開始在班級里大肆嘲笑她，甚至越說越離譜，還有人說她是撿來的孩子，沒人要的孩子。小孩子的想象力很強大，小孩子的惡意也讓人齒寒。現在想來他們未免太過惡毒，那樣直接不避諱地刺激一個人的傷口，竟還恬不知恥地津津樂道。
小學生雖天真可愛，卻也太容易偏于無知幼稚，盲目跟風。藍藍成為眾矢之的，以后再也沒有人愿意和她玩，同學們以說她的壞話為樂趣，給她取難聽的外號，抽走她的椅子，打翻她的飯盒，偷走她的文具……
很快，就連我也成為了被排擠和欺凌的對象。就在帶頭的女生班長劉婧可惡的嘴臉面前，我選擇了屈服，只因為她威脅我，如果再和藍藍交往，我也會和她一樣下場。
我不愿與全班同學為敵，于是不再和藍藍玩耍，放學回家也獨自回去�，F在還記得，藍藍看向我的眼神是多么失望、寒心。她已經不會再委屈了，看人時總是帶著嘲諷的笑。
現在想來小學生的友誼可以那么不堪一擊，自以為獨立的小學生卻其實那么沒有主見，不敢跟著自己心走，只是隨波逐流。
我唯一能做的就是從不當著藍藍的面講哪怕一句惡毒的話。我甚至沒有向她道歉，道歉早就不可能有用。我沒有顏面說一句：“藍藍，對不起，我做了讓你失望的事情�！�
曾經童稚歲月，早已化為灰燼一去不復返。韶光易逝，帶走了匆匆的過客。我曾經和藍藍許下永遠做朋友的約定，在我和欺凌她的同學同流合污的一刻就消散在風里。至于那些脅迫我的同學，更是沒有給我留下任何美好回憶。一切終究都成為了，一觸就破的泡沫。泛濫成海的后悔和遺憾，惟有讓時光慢慢消磨。
難忘的1000字14
我的起蒙老師姓李，父親把我嫩嫩的小手交給他時，他已年過花甲。李老師身材修長，背微駝，高高的鼻梁上架著一副發黃的玳瑁眼鏡，寬闊而突出的額上有幾道深深的皺紋，滿頭鋪著如霜短發，手中經常拿著一個長長的旱煙管，煙管系著一個裝煙葉的黑布荷包，煙鍋是黃銅鑄的，閃閃發光。
李老師愛生如子，雖然他已長眠地下幾十年了，他的感人形象還時時浮現在我的腦海中，在教師節之際，我感情難抑，提拙筆記述蒙師二、三事。
一次上語文課，李老師檢查家庭作業，我因貪玩把作業的事忘得一干二凈。看著同學們一個個通過了檢查，我的心提到了嗓子眼，生怕他那旱煙鍋落到我的頭上，終于檢查到我了，他問道：“你的作業呢？”“我，我忘到家里了�！彼艺f謊，氣呼呼地把旱煙管猛然舉得老高，我咬緊牙，準備挨“那一下子”，可那煙管卻慢慢落下剛接近我的頭皮又抽回去了（后來，我才發現他“打”每個同學都是這個“打法”）。他令我課外活動時到他辦公室去一趟。我想，在辦公室不守著同學可真要打我了，我惴惴不安地走進他的辦公室，他拿著長長的旱煙管早已等候在那里，我立正站在他面前準備挨打，沒料到，他“故伎重演”了一番，卻給我講起古人勤奮學習的故事。后來，我的語文水平有了較大提高，每次評講作文都受到表揚，并在每次升入高一級學校時也因語文學得較好而做這門課的課代表，這和蒙師的良苦教誨是分不開的。
我們小學門前有條小河，河上有座小橋，李老師怕出事，天天揮著旱煙管指揮我們過橋，并多次從河中救出落水的同學。寒秋的一天傍晚，我不慎跌入河中，河水漫過我的頭頂，李老師見狀連衣服未脫就跳下河去把我救出，當送我到家時，老師已凍得渾身發抖，我父母趕緊拿出干衣服讓老師換上，老師卻揮動著他的長煙管說：“不，不了，我回學校去了！”我曾想象：他給我們講課時，他的長煙管像引導我們在知識海洋尋覓的航標，他領我們唱歌時，他的長煙管像音樂家的指揮棒，他帶我們賽跑時，他的長煙管又像起跑的發令槍……
使我終生難以忘懷的是寒風呼嘯的一天。那一天，我們教室后墻根的麥秸垛突然起火，風助火勢，濃煙烈火吞噬著我們的教室。李老師揮動著他的旱煙管指揮同學們撤離教室，由于門道狹窄，同學們只能陸陸續續擠出屋外，剩下最后一個同學和李老師時，忽聽梁檁“咔嚓”作響，老師猛然把那個同學推出屋外，與此同時教室倒塌了，一些木料、柴草發瘋似地燃燒，同學們呼喚著搶救老師，鄉親們冒著濃煙烈火把李老師抱了出來，可是，我們的李老師已渾身焦黑，五官模糊不清，蜷縮在地上一動不動了……火被撲滅了，同學們和鄉親們哭作一團……老師的長煙管不見了，人們扒了半天，只找到那個黃銅鑄的煙鍋，擦拭之后，它在陽光照耀下，卻愈加閃出輝煌之光。
難忘的1000字15
我最難忘的，是青春……
席慕容說：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回�！币驗榛貞浭且粭l沒有歸程的路，以往的任何春天都無法復原，因而青春，便鐫刻在每個過來人的心扉中，成為甜蜜的傷疤。
可是少年，我們還有時間。
恰如王國維所言：“四時可愛唯春日，一事能狂便少年�！痹谶@樣一個可以肆意揮灑的時候，再不瘋狂，我們就老了；又正如胡適筆下“管他什么真理無窮，進一寸有一寸的欣喜�！彪m然學海渡舟，浩渺蒼茫，仍應有一顆無懼之心，運海摶扶，乘流擊汰。青春的珍貴不僅僅在于時間的剛剛好，而更在于風雨兼程和義無反顧始終貫穿著整個青春，張揚而又憧憬。
曾國藩曾說：“天可補，海可填，日月既往，不可復追�！彪m然奔跑于無盡荒漠，也應充分利用每一天，成為自己希望成為的人，遇到更好的風景。
藏在人生冊頁中的青春花瓣，也許只是一雙永不能忘的雙眸，一個令人心動的微笑。
青春是我們收藏著的舊時光，在那幾度更換的容顏中，它是夢里那淺淺的痕跡，刻印下你的青蔥懵懂。
年少的記憶隨著青春如春水一路向東流去，似乎沒有什么可以阻擋。留下那一抹云煙，盤桓在水天之間。
在這樣一個青春易逝的年代，我們緬懷過往，卻又在不經意中錯過許多。每一天都有人在邂逅，離別與相遇釀造成不同的故事，我們經歷的永遠是新的旅程，而曾經那些歲月，卻成了滿目荒涼。
青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。當你走過那段時光，它便再也無跡可尋，唯有舊夢中回憶曾經的青澀。只是曾經再美，此刻轉身便是天涯。
北島有過一段話:“那時我們有夢，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音�！痹谶@樣年少輕狂的年紀，總是想到未來的世界闖一闖，可是到了終途，那雙希冀的眼睛早已褪了夢想的顏色，我們大多數人，拿回的不過一個碌碌無為。
此刻夜深人靜，開著昏黃的燈，坐在窗前，桌子上攤開著一張試卷。杯里的咖啡還熱，我在等待涼的那一刻。不知窗外還有幾家燈火亮著，是否與我一樣為了高考而在這里坐著。
這是我的青春，試卷與書本鋪路，夢想的光芒照亮整個旅途。有過喜歡的人，感受過最真摯的友情，與志同道合的朋友談天說地，肆無忌憚的暢想著所謂未來。
總有一天這些都會如云煙而消散，但我知道我的青春，是一段拼搏的日子。走過單純懵懂的時光，有過無比滄桑的過往。不再青春，我也仍然在路上。
獨坐在琉璃時光，閑來，為自己泡上一壺早春的新芽。一本書，一枝筆，一硯墨，從日出到月落，淺讀慢寫，淺飲細酌。直到，把一本書，從緣淺，讀到情深，讀到唏噓。把一行詩，由淺韻，寫到濃韻，寫到無韻。把一個故事，從青梅竹馬，寫到錦瑟年華，寫到耋耄老去。寫到把紅塵落碎，寫到把往事如灰。
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